關于管理自己作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的管理自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

管理自己作文 篇1

　　人們都說，高三是最辛苦的一年。而我們卻說，高一是最辛苦的一年。為何這樣說呢？

　　高中，是人生重要的轉折點。高一，是一個新的起點。自開學以來，每天都在忙碌著上課，復習今天的課，預習明天的課，課程一天接著一天，總有吃不消的時候，我們學的是九科，我們正是為以后打下堅實的基礎。終于迎來第一次段考，上了高中才知道，每一次考試都決定著你未來。心對我說，是時候規劃自己的未來，管理自己的時間。每一次下課鈴響了，總會有期待往外飛的小鳥，然而，也有著一大群勤能步拙的笨鳥先飛。高中學習是索然無味的，高中生活是多姿多彩的。剛開學時，學長學姐們征兵買馬，有這各式各樣的社團，有利于培養學習興趣上的文學社，有利于培養興趣愛好的吉他社，有愛心愛幫助人的教育義工社等等，面對如此多的社團，勾起了我的誘惑。我毅然的放棄了，因為下個學期分班，我現在讀的是普通班，起點已經落后了，而下一次分班決定著你這三年，仿佛決定了你大學的選擇。我把別人參加社團的時間，多做幾道練習題，多背幾個單詞。我沒有比別人聰明，但我相信世界上最大的差距不是智商，而是勤奮和堅持。

　　有時候，一份付出并不能得到一份收獲。可能是方法上有缺陷，所以說，學習要有方法。或許你每天很勤奮學習，也比不上下課人影不見的同學。學習是有計劃的，每個時間段你該干嘛，規定在一定的時間內完成。時間，就像海綿的水，只要你愿意總是會有的。我要利用早上上學前的時間背單詞，中午放學后的時間抄寫英語作文，我要利用下午放學時間整理今天的課堂筆記，我要利用晚上晚修下課后的時間做數學練習冊。課堂時間，跟著老師的步伐走。

　　學會管理自己，有著整理的計劃。總有一天你會發現，原來整理在充分利用好每一分鐘，它將會成為你的習慣，使你受益終生。堅持不一定成功，但成功需要堅持。

管理自己作文 篇2

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”我們要學會自己把握自己的日常生活安排好，把自己的事情管理好，這樣不僅會鍛煉自己，也會使別人更舒心、放心。

　　我的爸爸媽媽經常不在家，哥哥也在學校里，一個星期才回來一次。爸爸媽媽在出去之前，千叮囑，萬囑咐叫我做事認真一點，洗碗時，要洗得干凈，睡覺之前要下樓檢查門窗是否已關好，電氣都關好了沒有等等。我總是漫不經心的回答，但做起來卻是粗心大意。媽媽走后，我就開始洗碗，但我洗的碗不是有油脂就是有一些硬點點，有時候睡覺之前也忘了關門窗。爸爸媽媽有時候總會突然襲擊，來看看我這些是否做好，當我忘記關門窗的時候，他們就斥責我：你沒有關門窗，萬一壞人進屋來咋辦？我一聽他們這樣說我，臉上覺得辣乎乎的，心里很不是滋味。

　　還有一次，媽媽和爸爸要上街去玩。媽媽讓我快點做作業，少玩手機，早點兒睡覺。我鄭重的答應了，可卻一直在玩手機，到了晚上十點，我調了六點的鬧鐘，然后關了燈，在床上玩手機，等到六點鐘的時候，我起了床，收拾書包時，卻發現作業還沒有做完，又急急忙忙的去做作業，早飯也沒有吃，鞋也沒有換，等我做完作業一看，糟了，七點二十了，我又急急忙忙跑去換“行頭”，換好后已經七點四十了，我正準備出門，看見媽媽早就在等我了，她對我說：“我早知道你會遲到，快點，我送你去上學。”在路上，媽媽對我說：“你看，如果不管理好自己的時間，不管理好自己的事，不合理安排，一定會遇到很多麻煩的。你都這么大了，要學的東西還很多，一定要養成一個良好的習慣。”我“嗯”了一聲，這次不是含糊的回答她，而是認認真真的。我暗暗下決心，一定要管理好自己的時間，安排好自己的事情等等。

　　從那以后，早上起床時，我會梳好自己的頭發，而且還會自己做早飯，不讓家人為我操心。爸爸媽媽不在家時，我也會檢查門窗是否關好了，同樣也會認認真真的完成老師布置的各項作業。這些生活中的簡單的事，我們要學會自己管理，并且管理好。雖然我現在還沒有做到最好，不過，我會努力的做得更好。因為我已經是個大孩子了，也算是一個小大人了，要做爸爸媽媽的乖孩子，為自己以后的生活打好基礎！

管理自己作文 篇3

　　成功是一種生活，生活來自習慣，習慣決定命運。美好的生活總離不開良好的習慣，而良好的習慣養成要從身邊的小事做起。

　　記得五年級開學的第一天，我們大埡的同學就到月沱學校讀住校，對于我們從來就沒有離開過父母的孩子來說，真的是一點都不習慣，當天晚上好多同學都捂在被子里偷偷的哭，挨著我的一個同學對我說：“我想回家，我想媽媽。”說著說著哭得更厲害了，我也跟著哭得很傷心。這時值周老師來了，就問我們是怎么回事，大家都不言語，只是一個勁的哭。老師好像猜到我們的心事，問：“同學們，是剛離開父母不習慣吧！”這時有一個女生小聲的說：“我想媽媽了。”于是老師就耐心的給我們講：“孩子們，你們長大了，不可能永遠都留在媽媽身邊，總有一天要離開父母到祖國需要你們的地方去。”我聽了老師的話，停止了哭聲。一瞬間，美國心理學家威廉·詹姆士說的一句話索繞在我耳邊：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格：播下一種性格，收獲一種命運。”

　　是呀，哪一個父母不希望自己的孩子有良好的習慣——獨立、節儉、勤勞、謙遜。從那以后，我就立志要做一個全面發展的好學生，不讓父母和老師擔心，上課認真聽講，積極回答老師的問題，整理好自己的書包、課桌，管理好自己的日常生活。現在，我終于可以獨立了，自己的事自己做，有時還幫小同學整理床鋪，扎辯子。學習成績也越來越好，還擔任了班長，在班上經常幫同學講作業，安排班上的清潔衛生，幫老師收作業、改作業，這些事我都會做了。當然，這些都離不開老師的培養，在此，我要深情地對老師說一聲：“謝謝您！我親愛的老師。”

　　好習慣讓人終身受益。古今中外，所有取得豐功偉績，有不朽成就之人，都是從小就養成了良好的習慣，有生活規律的人。要培養良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。

　　自己的生活需要有色彩的加入才會多姿多彩，有了好的習慣生活才會有節奏。管理好自己的生活，成就美好的人生，向成功的巔峰沖刺！

管理自己作文 篇4

　　每個人都有自己的生活，生活都不一樣。生活來源于自己的行動，要想有幸福的生活，就要用實際行動來換取。有的人生活情況很糟糕，有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢？

　　如果我的生活是糟糕的，我會讓生活一天天地好起來，讓我的生活由衰變盛。

　　如果我的生活是亂花錢，我會每天不用錢。如果太想用的話，就把錢一點一點的存起來，放進存錢罐里，存到銀行卡里，長大了交給父母，獻上一份孝心。

　　如果我的生活是貪吃，我會每天不吃零食，多吃蔬菜。如果實在忍不住想要吃或買零食，就每周吃一次，也可以和爸爸媽媽一起分享，這樣就可以忘記想吃零食。

　　如果我的生活是五彩斑斕、快樂的，我會繼續保持下去，讓那些垃圾食品遠離我并從我的生活中消失。

　　一個人如果不知道怎樣管理自己的生活，那他已經被這張邪惡的大網網住了手腳，使他動彈不得。所以請自己管理好自己的生活，不要被生活網住手腳，因為那樣會讓你從小走上不良道路。如果世界上每個人都管理好了自己的生活，那么地球也不會一點一點進入危機。希望每個人都管理好自己的生活！

管理自己作文 篇5

　　管理好自己的生活對于某些人來說很難，對于一些愛學習、愛勞動、能說到又能做到的人來說卻很簡單。而我屬于后者，沒有管理好自己的生活，所以我的生活是一團糟。

　　我想把我的生活管理好，就費盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理干凈、整潔，看起來很舒服，然后做各種各樣甜美的早餐，再背著書包去上學。放學以后，為爸爸媽媽做些家務，干一些有意義的事，和朋友們一起游戲，看一會兒電視，出去玩一會。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。

　　我想把我的生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學校，我會把個人衛生做整潔，頭發經常洗，雙手洗干凈，勤剪指甲，再把班級打扮得漂亮，見到領導禮貌地問聲好。下課不追逐打鬧，按時完成作業，聽從老師安排，時不時玩玩小游戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。

　　我想把自己的生活管理好，在家里，做做運動，出去透透氣，不把家里弄得亂七八糟，把家里穿一件厚厚的棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎自行車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會做不類似的事情，不然我的生活既重復了又沒有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會變得如升天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來的我會變得怎么樣？那暴躁的脾氣又會變得怎么樣？

　　管理好自己的生活，只要持之以恒我相信一定會做到的，可是像我這樣的性格，想得那么美好，安排得那么周全我不一定做得到。不過我相信，經過我的努力，“世上無難事只怕有心人”沒有什么難得到我的。

管理自己作文 篇6

　　生活中如果你不管理好自己的生活，生活就會變得沒有秩序，下面請看我在生活中是怎樣管理的。

　　星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來，我先把自己的被子疊好，再把我放在床上的娃娃擺好，不讓別人說：“這幾個娃娃好可愛呀！但是這里這么亂，一點也不覺得舒服。”我是不會讓我的布娃娃被別人說的。

　　我接著把衣服洗了，也許你們覺得衣服很難洗，因為衣服上有很多黑的，可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢？這就是你們玩耍的時候不知不覺的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺得難，因為我自己把衣服弄臟的，所以不覺得難，管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上，告訴你們一個秘密，你就要把衣服當成自己的孩子，把自己當成衣服的媽媽就輕松多了。因為你作為媽媽給自己的孩子洗澡是一件非常快樂的事情。

　　洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動，讓后拿來刷鞋子，很快就可以刷好了。

　　鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的`一句話：“欣語，你一定要記住澆花要澆適量的水。”我就把水喝在嘴里，然后憋住氣噴出來，這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說：“這下該合適了吧！”我把陽臺山的花兒都澆了個遍。

　　鄰居們見我做了這么多事情都夸我會管理自己的生活。我聽了心里甜滋滋的。學會管理自己的生活其益無窮，其樂無窮！

管理自己作文 篇7

　　生活中，我們是自己主人，所以管理好自己的生活至關重要。

　　在日常生活中，要養成一個良好的行為習慣。早上不能貪睡，不要因為不想起來就繼續沉睡。實話說“萬事開頭難”，第一件事情做好了，后面的事就會順利很多。老師曾說：“當別人在玩耍，在休息的時候，就是你超越別人的最佳時機。”我出身貧寒，父母也老了，我沒有任何的物質條件可以跟周圍的人相比。所以，我必須要奮發圖強，刻苦學習，超過我周圍的所有同學。我還要努力考上大學，將來能成為祖國的有用之才，回報父母的養育之恩。

　　從今天起，拒絕貪懶惰。早上來到學校，拿起書本大聲朗讀，把每一篇課文都讀到滾瓜爛熟的地步。多溫習以前的知識，預習后面的文章，這樣才能把文章字里行間的意思理解透徹。課堂上要勤動腦，多動手，積極主動回答問題，不懂的地方及時向老師請教。學習上多與同學交流，我國古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“三人行，必有我師焉；則其善者而從之，其不善者而改之。”學習別人的長處，彌補自己的短處，這樣才能使自己更加強大。

　　課余時間應該走出教室放松一下，沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，觀看歡快的小朋友享受童年的美好，會我們的大腦更清醒。

　　管理好自己的生活，我們還要管好自己，做一個誠實守信、遵紀守法、樂于助人的人。弟子規上講：“事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧……凡出言，信為先；詐與望，溪可焉。”無規矩，不成方圓。我們每個人都應該管好自己，約束自己的行為，做一個優秀的小學生。

　　我們可以平凡，但絕不能平庸。周總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”為了中國夢，也為了自己，我們一定要勤學苦練，奮發圖強。

　　管理好自己的生活，就是給未來奠定基石；管理好自己的生活，就是為父母出人頭地；管理好自己的生活，就是向別人展示最棒的自己。

管理自己作文 篇8

　　今天放學媽媽告訴我一個好消息，吳老師表揚我工作很負責。我的工作是每天中午尋找需要改數學作業的人，記得周二我改好作業交給吳老師，吳老師對我說：“你愿意幫我找幾個人嗎？”我想想沒想就說：“好的。”我心想明天我還要爭取這份工作。

　　周三中午我到301班去找吳老師，主動問吳老師：“以后我能不能每天都由我來做這份工作。”吳老師爽快的說：“可以。你可以堅持的話，到四年級你可以繼續。”我感覺為老師服務真幸福。

　　原來只有做到管理好自己才能管理別人。

管理自己作文 篇9

　　我是一位生活在鄉村的孩子，父母在外地打工，我就一人和外公外婆生活在一起。此時的我，就得學會管理好自己的生活。管理好自己的生活，看似簡單，卻很難做到。

　　爸爸媽媽為了掙錢供我讀書，被迫去外地打工，那年我才五歲。以前爸爸媽媽在身邊的時候，是他們為我洗臉，為我穿衣、疊被子、煮飯……現在，父母不在家了，外公外婆的年紀大了，再加上每天他們有干不完的農活，就更沒有人來管理我的生活了。曾經整天干凈整潔的我，現在已不復存在了。上小學了，我從《弟子規》中了解到：晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。知道了這些是管理好自己生活的基本要求。我便在心里暗暗下定決心：一定要自己的事情自己做，管理好自己的生活。一回到家，我就纏著外婆，讓她教我洗臉，刷牙、梳頭、系鞋帶、煮飯……從此，每天放學回家我就學著做自己力所能及的事，就這樣日復一日，在外婆的耐心教導下，我終于學會了管理好自己的生活。不僅這樣，我還能每天讓外公外婆吃上我做的熱騰騰的飯菜呢！在外打工的父母知道我在家能管理好自己的生活了，他們都為我感到自豪和欣慰。我相信，隨著我一天天長大，我一定可以做得更好！

　　以前，外公外婆和我說話，我總會不耐煩的答應他們，叫我做一些小事時，我會語氣生硬的對他們說：“做什么做，自己去做，我還要看電視呢！”可是，現在我已經十歲了，已經懂得尊敬長輩了。《弟子規》里有這么一句話：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。這句話告訴我們對待長輩應該尊敬，不要大呼小叫。現在，外公外婆說的一字一句我都耐心地聽著，外公外婆叫我做的每一件事，我都認真完成。外公外婆見我這么懂事了，都夸獎我呢！

　　同學們，讓我們管理好自己的生活，讓我們的家人少一份擔憂，讓在外打工的父母少一份牽掛！