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向著自己的目標，前進！作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的向著自己的目標，前進！作文，歡迎大家分享。
向著自己的目標，前進！作文 1
遠遠望去，令人驚羨的朝陽才剛剛嶄露頭角，這才明白了什么叫做“人外有人，天外有天”。又驚喜地發現，自己的小圈子里也有新的雛鷹在天際翱翔……
——題記
校運會過去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學習或是某一方面，每個人都已是爭的你死我活。在本次校運會中，又發現在級部里還有一片新的展現天地，等著我們去展現自己的夢想。
在我們初一九班，許多同學都對校運會的名次與獎項虎視眈眈，希望自己以及班級都能成為冠軍。的確，運動員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學對于校運會可不是一般的重視啊！
本想，這樣子不就一定能得到好成績了嗎？但是，事與愿違。我們的`目標，可是進前三名！并不是說這個目標太過好高騖遠，但我相信，我們有這樣的實力！按理說，之前比賽的時候，成績只是一般般，能奪得第五名的成績，已經算是不錯了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號一樣——“九班九班，非同一般；團結進取，共創輝煌！”我們還將有更棒的未來!
原來，這就是“人外有人，天外有天”，全級有六百多名學生，就算是運動員也有二百四十個，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數一數二的呀！其實，這些同學本來身體素質就不錯，只是目標沒有定好。不只是要在班里當第一，在全級，你還有更多的對手要去戰勝！當然，這確實不是一個容易的目標，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當然也有第一，是當之無愧的第一。這些同學，目標廣闊，并在努力實現。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個行列。目標，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運會，讓更多人明白了自己的強項在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應該如何努力，定怎樣的目標。面對其他強勁的同學，也不要害怕，而是要想著如何戰勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運會，我們一定會取得更好的成績。而你，就是那嶄露頭角的朝陽！向著自己的目標，前進！
向著自己的目標，前進！作文 2
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？ 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發現了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。 然而事物都是兩面性的'，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。
有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？
青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。 目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。
向著自己的目標，前進！作文 3
海鷗為了生存，他如戰神一般抗擊分暴狂雨。小溪為了能融入大海，他用盡全力翻山越野。獵豹為了存活，他的用最快的速度追到食物。人生之中也亦如此，做好自己，為了自己的目標前進，我們應該不竭余力。
做好自己，擁有目標能使人不分年齡的前進。在一次訪談節目中，王健林曾以“不說別的，先去定個小目標。先掙它一個億”。謝了啊，這個不要是他前進的動力，為此它將不竭余力的前進。東北最炫大爺，王德順，他曾說過“沒有目標，你將不會成功。”他如今90歲，他人有自己的目標，并為了目標，他天天堅持速滑，到健身房發展自己，為自己的目標。補上一塊石子，目標對我們來說很重要，如生命一樣，有了目標我們才會發展，才會創新，才會實現人生的價值。
當然，目標也的符合自身狀況。否則就會小腳穿大鞋不可實現了。如王建玲的話，一個億的目標，有誰可以駕馭得了呢。也唯獨有他才可以。在如家徐悲鴻，讓他去做鞋子，恐怕他不一定能勝過鞋匠，但他有目標——畫馬，他以自己量生定做的目標努力，所以，目標的設定要依于自身而定。
目標是引領人前進的旗幟。但是雖然有他的帶領，你也會迷失道路，所以我們要有一顆永恒不變的初心和笑傲風雨的態度，因為只有在保持初心的前提下，微笑面對實現目標帶來的種種苦難，你才會緊跟目標，不失其道。
在追求效率的現代社會中。人們必須有目標，不僅是個人民族國家也需要有就如鄧小平的中國特色社會主義的'道路。小平的目標是讓我們人民過好日子，而我們也一直為之發展，終于有了現在可觀的面貌。因此，他的目標帶動了全社會的發展，擁有目標，特別是擁有價值的目標是人生不可缺少的。
沒有了目標，就沒了方向，那么還會有新中國成立嗎？還會有如今高水平生活嗎？答案是否定的，所以目標很重要。多姿多彩的人生路上讓我們伴著目標前進吧。
向著自己的目標，前進！作文 4
有人說，人生如一張白紙，整個生命就像在白紙上畫畫一樣。有的畫，絢麗多彩，讓人贊嘆；有的畫，斑駁無痕，如同一張廢紙；這便形成了生命間的差距。
生活中常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因為目標在其中起著重要作用。一個有堅定目標的人，懂得人生的全部意義就在于為自己的目標做出不懈的努力，努力追求，用目標來引導人生的成長。
拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”當一個人不知道他下一步要干什么的時候，他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗，未放假之前，我們盼望放假，但當寒暑假真正來臨的時候，我們且顯得庸懶而無所事事，盡管清閑，很自由，但會覺得大腦空空，渾身沒有氣力，但如果心中有份計劃，便會覺得充實而活躍。
所以說，人不可以沒有目標。無論是大目標，還是小目標，只要有前進的動力和希望，那他的'人生就會充滿意義。因為有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志，岳飛精忠報國，誓死守衛中原疆土。正因為有了“為中華之崛起而讀書”的豪情，周總理為新中國的創立和建設鞠躬盡瘁，死而后已。
目標，是在黑暗中閃亮的航標燈，指示著我們前進的方向。但目標并不是一個美麗而充滿幻想的肥皂泡，它必須是現實的，否則就只是空想。列寧曾說：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”小的目標一個一個地實現，就能給自己信心，讓自己腳踏實地，為實現最終的目標打下堅實的基礎。
目標是呼吸的空氣，目標是沙漠中的綠洲，目標是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至用一生去追求。
處在青春年少的我們，最富朝氣和精力。我相信，只要我們胸懷希望，堅定目標，求實中進取，我們就一定能升華自我，成為一個奮斗不息的人！
向著自己的目標，前進！作文 5
陽光折射下的青草有沖破土壤的理想，和風輕柔下的壯樹有參天茁壯的理想，陰云籠罩下的雄鷹有搏擊長空的理想，花叢掩映下的艷蝶有萬花齊綻的理想，這世界上的一切生命，何物無理想？
霍金，那雙睿智的眼睛看透人間，穿過大氣層，直奔宇宙的邊緣，在天空、宇宙、物理學中奮斗了幾十年，在76歲時，終于在萬人矚目下奔向屬于他的真正世界——化為一顆璀璨的星星！
那閃爍的明星正是他的勛章，探索宇宙的奧秘如磁鐵一樣緊緊吸引我的思想！
我漫步在前人的足跡上，不知所措地向前張望。迷霧遮住前進的方向，我的內心迷茫，我知道我喜歡科學，我喜歡抬頭仰望星空，我喜歡觸摸來自神秘的溫熱，我更喜歡心里那股對夢里的沖動。我終于清楚我的'理想——一名探索宇宙的科學家。
在廣袤的宇宙中，最閃耀的便是陽光。你看陽光，穿越黑暗的世界數億年，只為等待照耀大地的那一天。也許地球的土地就是陽光的理想吧！我也想像那耀眼的陽光，在黑暗中徘徊，在光明中閃耀。那么我也應該像那不屈的陽光，奔赴萬里，不畏阻擋，堅定方向，不曾放棄！
我追隨著亙古不變的希望之光，它照耀著大地，照耀著方向，也照耀著夢想這株幼苗的成長。這了實現我的理想，利用課余時間，從滿是天文有關書籍的書架上抽出一本閱讀，偶爾我也會在陽光下觀看天文專題的視頻。我的天文夢想與陽光同行，是陽光帶給我希望，是陽光帶給我力量。
理想不是沒有目的的空想，而在需要以奮斗為基石。理想，努力了才是理想，放棄了只是妄想。沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想是無用的。
但是生活豈能這般如意，夢想的道路上總有“攔路虎”橫跨面前，正因為有了遺憾才會使我們有所追尋。正因為有了選擇與放棄才使我們更加珍惜與堅定。
不要感慨人生苦短，輪椅上霍金的理想永遠堅定，不要總是留戀過去，不要總是擔心未來，只有抬起頭才能看見陽光，只有抬起頭才能看見未來的路，只有抬起頭才能握住理想。
為理想而生，為理想而活！
向著自己的目標，前進！作文 6
快看！我們教室后墻上的幾個大字-----“做更優自己，創更優班級”。這句話是我們班的雙優目標，它還寄托著老師和家長對我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優，但通過努力一定能要做到更優的，所以必須要朝著這個目標不斷前進！
美化小組好厲害
大概是星期四的下午，七八節課的時候，萬老師挑了四位心靈手巧的女孩：楊邢茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬老師把這重要的任務交給了這四位女生---------“打扮”教室外面的墻壁。于是，她們立馬開始忙活起來，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂的同學幫忙。到了星期五，這項任務完成了，而且完成的十分漂亮，墻壁上貼滿了小小書法家和畫家的得意作品，在畫與畫的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛心，蝴蝶結，還拖著長長的“尾巴”，可愛極了，窗戶上有紅色的窗花，形態各異，為教室增添了一份活躍的學習氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害啊！
衛生小組負責任
本周打掃衛生的小組是周至文小組。雖然被萬老師批評窗臺沒有注意擦，但我任然認為他們十分負責任。因為有好幾次我到達教室門口時，都會看到左子豪雙手拿著拖把，認真地拖，像是在給“灰塵軍團”下“戰書”似的。小學表現不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺的.物品。就憑他們兩個人都這么盡職盡責，我們就可以看出衛生小組是多么的負責任啊！
全班養成好習慣
經過這一個月的時間，大家已經養成了不少好習慣，就比如：離開位子時要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學也會給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來越大了，交作業時的速度也在明顯地提高了，教室的紀律也越來越好了，桌子下面的垃圾也越來越少了等等。這些好習慣會使我們終生受益的，這些好習慣也象征著我們一直朝著雙優目標不斷前進！全班都養成好習慣，真好啊！
我堅信，只要我們51個人手牽手，心連心。一同朝著目標直奔去，就定會成為年級最強的！
向著自己的目標，前進！作文 7
一直以來我覺得學生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來的分數。在等待期末考試的日子里，快樂和憂傷并存。
那天我正玩著老爸手機，一條消息蹦了出來，是關于期末考試的。我小心翼翼地點開了，標題是‘您的孩子語文期末成績是’，我的心頓時提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準備著隨時刪除這條消息，如果這對我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來保全我幾天的安寧。
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細地再看了一遍，沒錯，我確實考上了80分，而且跟平均分一樣。我開心的大叫起來，立即跑到媽媽面前告訴她這個消息。
回想起我的語文成績，那真是一把辛酸淚。小學六年級以來，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來，平均分對我來說就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學期的一次月考，我清楚的記得那天，語文老師面無表情的'抱著月考試卷走了進來，吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。老師開始從高到低報成績了，過了許久都沒有報到我的名字，最后老師每報一個名字我的心就往下沉一下。當老師報到我名字的時候，我的心情已經跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數，我的淚當時就流了下來。
回到家我和媽媽進行了反思，會背會默的課文字詞錯的多，是基礎文學常識也出錯，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開始制定了復習計劃和目標。爭取到中游水平，努力考上80分。把復習計劃貼到墻上，其實我心里也在打鼓，這個真的會有用嗎？每天復習課文、背誦古文、默寫單詞、標注拼音等，不管多晚我每天都完成當天的任務。事實證明我的努力沒有白費。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅信相信只要有目標、有努力，就有可能取得進步。讓我們向著目標前進！
向著自己的目標，前進！作文 8
如果你在人生中遇到了一位良師，那對你的一生會有很大的幫助，他/她會帶你在浩瀚的大海中乘風破浪，幫你指引方向，達到成功的彼岸。
周老師，是我的班主任，從一年級開始，我就喜歡上了她。在我的心中，她雖然不是什么女神，但卻是位天使，因為她的臉上常常有著燦爛的笑容，很和藹，也很善良。她不會放棄任何一個學生，她希望她的每一個學生都能在茫茫大海中找到彼岸。
轉眼我已經五年級了，明年就六年級了，六年級上完就初中了，只有不到兩年時間，我就要畢業了，意思就是說我還有不到兩年的.時間就見不到周老師了。于是我的腦海里出現了一個奇怪，又無法實現的念頭：到了初中，周老師，成了我那所初中的教導主任，到了高中，周老師，成了我那所高中的副校長，到了大學，周老師就成了我那所大學的校長，我大學畢業，周老師，創立了一個大公司，變成了一家大公司的董事長。而我成為了周老師的員工，經過我們的努力，周老師的公司簽訂了一個1億的合同，為了慶祝，周董給了我們全體員工升了職，還發了獎金，而我被升為了總經理。
這是一個美好的幻想，雖然無法實現，但這就并不意味著我們能不去努力，幻想總是與現實世界不同，但是爸爸媽媽曾對我說過，只要我們去努力，朝著那個目標前進，說不定就能成功，所以去加油吧！
向著自己的目標，前進！作文 9
今天晚上，我們在生活老師周老師的引導下，明確了目標。為了成為優秀的新一屆永外人，我們首先得知道優秀的概念：思想純正，行為端正。我覺得優秀是一種習慣，我們應當盡力去堅持和養成。
“成長從踏進永外的那天開始”。成長的概念必將長大長成。我覺得，在寢室的生活中我們要學會感恩，學會團結，學會自立等等。我想到了在之前的小學生活里，我們與同學在一起和睦的`生活和學習，以后也該這么做，向著未來努力拼搏。
永外能給你快速成長的特殊養分，學會自主生活到底有多重要呢？葉圣陶先生說過：“好習慣養成了一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃它的虧”；巴金說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”這些名言可以激勵我們養成好習慣，并且堅持好習慣。這些好習慣將指引著我們為成為優秀的人而不懈努力。
然后我們了解了學校的各項規矩，學校可以用不違反法律的規矩來約束學生，我頓時感覺遵守規矩的無比重要性，我們應該在以后的學習生活中互相提醒互相幫助，大家一起來遵守學校的各方面規定。
最后周老師還送給我們四個美好的祝愿。他希望我們以后一定要認真的學習，向著更好的永外人這個方向努力。相信我們經過努力一定可以做到。
為了成為更好的永外人，我們一定要向著目標前進，加油！
向著自己的目標，前進！作文 10
百里皓沙海，千丈渡遠帆。欲翔烽煙翼，今宵見斑斕。不錯的，我曾想，在茫茫沙海中，目標就是踏上綠洲，達到彼岸。
點燃目標，載望征程。我們一行十幾人參與了穿越沙漠這一活動，三天內在沙漠中行進50公里。我們的目標是被譽為沙漠綠洲的月亮灣。出自營地，并未感到真正的“黃沙四跡、風煙俱熄“，幾排偉岸的白楊掩蔽沙漠，幾支防守點綴在黃昏之上。夕陽西下，陽光擦過一口清泉——沙漠邊錘難得的活力，水竟是如此熠熠光輝，一切竟是如此祥和，似乎與沙漠格格不入。我似乎更希望沉浸其中，不愿踏入沙漠，遠處一聲哨響集合了。
堅守目標，砥礪前行。仿佛到此刻沙漠才掀起了面紗，漫漫黃沙來過，我們亦走遍每個角落，遠處沙丘連綿，沙丘與沙丘間有些許連接，極目遠眺，它們似乎連成了黃龍的脊椎，此刻便發覺魯迅《社戲》中對黑山的描寫竟是如此傳神。烈日普照我們如螞蟻在炙熱大地上艱難爬行，時常會有微風拂過，雖然我們浸過汗漬的衣襟，這便是沙漠中唯一的慰藉。即使我們去月亮灣仍遙不可及，但我知道，就是對月亮灣的向往指引我們不斷前進。
盈載目標，奇美星空。經過一天奔波，終是安營扎寨，時而仰望星空，星河流轉是滿天星斗，此刻我竟和銀河如此接近，心潮忽然澎湃，星空之深邃，令我難忘。我不通天文，但滿天星輝如此之美，星網上各星鱗次櫛比、錯落有致，與一彎天溝構成一支無解圖案。我知道，如果不是我們盈載目標，我們絕不會見到“月下白沙芳若雪，七八星天柝熒光“的`壯美。此刻，我前進了。
時常的，達成目標并不是前進，而是在為目標的征途中得到提升，正如“睹目望天際，胸懷一上飛”。
向著自己的目標，前進！作文 11
昨天晚上的時候，想著自己因為一件事，現在身邊的朋友一些錢，然后自己就想著一直這樣無所事事下去也不行，最起碼就是說真正的努力，應該是行動起來的！而行動時需要一個前進的方向和目標的！
所以自己就在一個小本本上詳細的記錄了自己欠好友的一些錢，總共加起來是4500塊錢，然后其中一個朋友的1000和另外一個朋友的倆千是不怎么急用的！自己想著可以，就是遲一點還也沒關系！
當下比較要緊的，就是好友親的1500塊錢，親家的孩子九月份就開始上幼兒園了，并且北京的私立幼兒園是特別的貴，公立幼兒園是進不去的，總之就是每個人的生活都挺難的吧？
自己在自己特別困難的時候，好友伸出手來幫助了自己，但是自己卻不能做一個忘恩負義的人，雖然就是自己現在過的.真的是水深火熱的，但是也應該制定一個小目標，最起碼就是在短期之內，先把好友清的錢給還上！
掙錢的目標，目前來看比較靠譜的就是寫作文了，自己也詳細的做了個計劃，就是打算在這個月月底先還上好友500塊錢，雖然就是這樣，算下來確實挺辛苦的，但好在自己寫作文也比較是自己的強項，不會使十分的困難。
所以自己就是想著盡自己最大的努力去掙錢吧！
當自己制定好目標之后，那么接下來的事情就應該心無旁騖的去努力，所以早晨起來當自己感覺自己有點松懈的時候，心里真的是特別的憤怒和恐懼！
好在就是接下來的時間里，自己也有在認真的舉寫作文，朝著自己的目標前進，雖然自己也知道越到后面自己會越松泄，但還是想盡自己最大的努力化悲痛為力量，向著自己的目標前進！
畢竟真的是就像某人說的那樣，只有朝著自己的目標前進的時候，人生才是有意義的。
向著自己的目標，前進！作文 12
試問老翁暗何行？惟見昏燭顫予明。學海無涯，黯路漫漫，目標是黑夜里昏黃如舊的光，指引我前進。——題記
我自幼學琴，路途艱辛坎坷，但我一程手持一盞油燈，照亮前方江湖。燈壁上刻的字清晰如故——每月學會一首經典樂曲。
兒時，目標是飽和了童真的歡樂樂章。小學一年級時，我剛學琴不久，練習的曲目也易如反掌。那時，我將目標視作溫柔活潑的姐姐，品嘗到的全是甜甜的糖。依稀記得我彈的第六首曲子是《童年的回憶》，每天放學都試圖用手指捕捉旋律。不料，這首陪我度過二十個傍晚的音樂，似乎被剪斷了，支離破碎甚是刺耳。于是，我在夏至之夜，懷揣著沮喪的心情未減的希望忘我練習。起初半小時，只覺手指移動像蹣跚老者，每彈一個音都需試探良久。兩小時后，指間肌肉如機械一般，但旋律也緩緩浮出水面。我找到的.這杯水之律，仿佛一根遒草，在我目標的油燈里霹靂著。我嘗試著在腦海里構思童話中的童年回憶，每個音符都在故事里肆意綻放。在感知意境那一刻，我的手指又跳躍在了黑白鍵上，終成了一曲美好的《童年的回憶》。就這樣，在目標的亮色里，心間的蜜伴我前進著。
現在，目標是流淌著純靜的歲月曲調。光陰荏苒，時日如梭。當初的目標并沒有隨著銀河流轉而褪色，它在我因它學會的幾十首曲子中冬眠。升學后，功課填滿了我的整個學期，然而一放假，我便又和音符對話。上個暑假，我的目標曲目是《水邊的阿狄麗娜》。由于有了之前大量的練習作基礎，我彈了半小時就能基本掌握其旋律，但曲中的意境卻久久不能參悟。我盯著胖頭音符竟出了神。“嘿，同學，要靜校了！”學生處文藝部長拍了拍我，說。我的思緒猛然被拉回現實，看到假期社團幾乎走光了。夾著琴譜，吹著晚風，我走在回家路上。河邊有一青年女子，借著路燈的光在畫油畫。突然，我覺得星光下的她竟與水邊的阿狄麗娜有相似之處——一樣的婉約，一樣的靈動，一樣的憂郁…………河邊咖啡店小院里有架鋼琴，我撫琴鍵，沐著墻上射下的燈光，奏上一曲《水邊的阿秋麗娜》。那夜，如此靜謐。
目標，指引我前進，也賜予我無數星光如舊的夜。
向著自己的目標，前進！作文 13
有些花的綻開，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開花，它們都在為了自己的目標而努力。而我，也在為了達到自己的目標而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標而努力、前進。
林清玄曾在《心靈上的百合花開》中寫過那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開花，不在乎別人的看法，只為達到內心中目標，一直默默堅持著。
在生活中也是如此。剛上小學時，媽媽給我報了長笛興趣班。因為當時年紀小，又是第一次接觸到長笛這種樂器，不禁內心充滿好奇。上了幾節課后，熱度過去了，又加上長笛的指法復雜，我漸漸討厭上了長笛。每天一個小時的練習也越來越不認真。直到幾節課后，當我聽到老師從長笛里吹出的一支樂曲，我的內心似乎又重新回到長笛上。從那天起，我開始渴望將來有一天也象老師那樣可以吹出優美的音樂，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復一年、日復一日，我從小姑娘長成了大姑娘，從小學升到初中，從標準指法都不會到手指可以嫻熟按動琴鍵，從只會吹一個音到熟練吹出一首完整的樂曲。我向著自己心中的`目標努力，并邁著堅定的步伐向它走去。想想剛開始練習長笛時，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標，又靜下心來重新開始。一步一個腳印，將整個樂曲分成一段一段來練習，遇到繞手的，就一個音一個音的吹，最后再把它們整個連起來。就這樣，我離目標越來越近了。
不在乎失敗時他人的諷刺，也不在乎實現目標路上的種種困難，只為實現自己的目標。如今，我離目標只有一步之遙，可我深知，實現目標還需要更努力的練習，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達到我的目標。
向著目標努力、前進！
向著自己的目標，前進！作文 14
鳥飛過的地方沒有痕跡，也許會留下一片輕盈的風聲，這風聲輕輕作響，“嘩嘩，嘩嘩”每次聽見這風聲，我都會望望窗外，但卻看不到鳥兒的身影，是因為鳥兒飛得太高了吧。鳥飛得很高，總是離云朵很近。
鳥無論飛過天涯海角，還是飛過嶺峰深谷，它始終是從一棵樹出發，又落到另一棵樹上。飛得更高，是鳥兒的目標，只要有空間，再高的地方鳥兒也一定能飛上去。
鳥兒喜歡挑戰極限，推窗遠眺，如果遠方被一片高聳的山川、大樹、森林……遮擋，即使翠綠蒼茫，也不及鳥兒的一雙翔動的翅膀。
再高的峰巒，再大的山川，如果沒有自己心中凝視的.那個目標，鳥聲也荒蕪。
人路也一樣，人走路會留下一步步腳印。人也有目標，人的目標有很多，既然鳥兒要努力實現目標，那我們人就更加要向目標努力，向目標前進了。如果中途遇到了什么困難，我們也要向鳥兒學習，盡力克服。人如果沒有目標，那么做得再好，人心也荒蕪。
鳥兒沒有目標不行，我們沒有目標也不行，我們應該向目標前進。
向著自己的目標，前進！作文 15
還記得在哪本書上看到的，一個日本運動員，多次獲得長跑，馬拉松的冠軍。每當記者采訪他為什么能過堅持如此長的路程，他只說用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的.盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長路分成好幾短，設置許多的目標，一個一個攻克，最后取得成功。
我家離車站蠻遠的，差不多有大半站路，如此長的路，我也像那位運動員一樣設置了一個目標，那個紅綠燈就是我的目標。遠遠望著，一步步慢慢接近目標，長路仿佛也不那么長了。
不光是走路和跑步；學習和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當你在這方面不是冠軍時，你就需要設置目標。
你的目標可以使一個優秀的人，或是一個較高的成績。一開始設置目標是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標可以設在85—90分，每次把目標寫在考試卷上或是一張紙上，要使達到了，就做一個記號。越往后，目標的范圍越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。
送給大家一句話，成功沒有捷徑，要非找出一條來，就是訂目標，因為它會使你的成功路不再漫長。
就讓我們一起：向著目標，前進吧！
向著自己的目標，前進！作文 16
翻開《蘭亭集序》，看著被淚水暈染出幾片墨漬的宣紙，心情在陰郁的湖泊里擱淺，在失利的悔恨中無法自拔。恍惚中，我向遠處看去，仿佛看到了一束光出現在烏云的盡頭。那是目標，始終指引我前行的目標。
記憶飄回更久遠的那個午后。那是一支細羊毫，在祖父的手中筆走游龍。同樣的碑文，同樣是臨摹，在祖父手下卻顯得無比鮮活。心中暗暗許下目標——能夠像爺爺一樣從心所欲地寫出成熟老道的作品。
帶著這樣的目標，我從小苦練書法的基本功。我緊閉房門，擺正頭部，坐直身板，舒開雙臂與肩膀，安頓好那顆有些躁動的心。從橫豎撇點捺開始，琢磨起筆，落筆，收筆的每一個細節，細細地鉆研每一筆的`行筆，觀察每個字的結構，對比字型的不同。掌握好指尖握筆的松緊，輕輕活動一下略顯僵硬的手腕，為了練好簡單的“口”字，就反復練了無數次，口字的橫折時，先提筆，用筆尖寫出棱角，然后頓筆，這時把筆微提，于是出現第二個棱角，再略微轉動筆鋒，使筆尖朝著筆畫的上方。每一個字都要千錘百煉，才能有模有樣，我眼中的字好像不再是字，而是一個個部首，一次次運筆行鋒。
在過去的五年里，目標始終伴我前行。我的狼毫從一寸寫到半寸，我的硯臺由平變凹，我寫過的宣紙從腳下到我頭頂。多少次，我填飽筆，正好紙，遨游在書法的世界；多少次，我擺好帖，選好拓，徜徉在紙墨的海洋。夏日里，我將紙團塞進手心，因為汗水會順著筆桿滴落紙上；冬日里，我在運筆從不移動手指，因為它們早已僵成固定的角度，動彈不得。隨著時間流逝，我的字越來越成熟，漸漸地，卻又感覺少了些什么東西，悵然若失。
思緒回到眼前。我打開宇帖，里面的文字或婆娑而似垂，或攢翥而整齊，或上下而參差。拿出自己的作品，字跡與真跡已經極為相似凝視良久，才發覺出了幾分呆板木訥之意。“成熟老道”或許已至，但“從心所欲”……猛然“轟"的一聲雷鳴，我的心中突然釋然，抬首望見烏云不知何時籠起了整座城。
“心得其妙，筆以達之，方能神似。”對，搬運出的文字只是筆畫，只有心悟其道才能從心所欲，漢字才能變成書法。再次翻開《蘭亭集序》，我就是那個太守，恰然自樂卻又似乎有些黯然傷神，只能飲酒消愁，卻又不勝酒力。是這樣的心彌漫在字里行間，那撇才舒展卻又斂束，那橫筆直而落擇。目標，是目標讓我找到了心，走上正軌。
窗外，飛機帶兩個芝麻大小的紅點滑過濃墨般的烏云。我向遠處看去，看不到，但我知道那里一定有一座燈塔叫做目標。有它在，就總能確定方向，穿過陰郁，向進行。
向著自己的目標，前進！作文 17
進入初二的第一次月考結束了，聽到考試結果后，真是幾家歡喜幾家愁。
我也達成了自己的兩個小目標：1、考入前二十，2、考過施宇航。但當我看到自己的單門成績很低時，心中難免失落。待我看完后，我總結出了幾條為什么我沒有考好的原因：
先拿我語文來說，我的語文閱讀一下子扣了十幾分，這是和我平時的閱讀量少有關，我平時的課外書很少讀，要讀也是讀了一點就放棄了，或者是只是單單地讀過去，根本就沒有讀懂文章的意思和內涵，導致自己的語感差，閱讀找不到重點，以及不能找到文章的中心。
然后是數學，數學這次考了79，差強人意，因為我的基礎分扣了許多，這就是我平時課上聽課“假認真”以及我錯題不做的后果，而錯題往往是十分重要的，但由于我比較懶，錯題很少抄，在月考的最后的最后一天，才慌慌張張抄起來，在慌慌張張地做幾題，導致我的一些基礎題目錯了許多。
英語我雖然是優，但也是岌岌可危的優，才90分，而我的'扣分主要集中在基礎題中的二卷的詞匯，我不是拼錯，而是我沒有注意句子的時態，有時我就看一個翻譯就直接寫下單詞了，往往我就會錯掉，體現了我的馬虎大意。
物理可能時我大四門里最好的一門了，但我錯的卻是選擇題中我會的題目，這是最不應該的，還是體現了我的馬虎。不過我基礎題卻沒扣分，這很好，我應該繼續保持下去。
小四門都是四十分過一點，但我想要的是更好，所以我應該更加努力，爭取把小四門每門成績再提高一點，這才能讓我的成績和排名更上一個檔次。
此次月考我總結出了一些我的缺點：馬虎大意、閱讀面狹窄、數學錯題不整理，種種原因導致了我的失利，而我要做的就是改正這些不良的學習習慣，所以，我一定要再加把勁，在現有的基礎上穩扎穩打，戒驕戒躁，慢慢地不斷地提升自己。加油吧，陸小玲瓏，向著更高的目標前進！
向著自己的目標，前進！作文 18
當一個人立定了志向，就要朝著目標努力的前進，因此，只要立定了志向，就要勇敢努力的向前邁進，決不可以因為遇到一些阻礙就半途而廢。立定志向，并努力去執行，兩者的關系是密不可分的。
人一定要立定志向，這樣才不會像行尸走肉一樣，漫無目地的過每一天。例如：表哥的目標就是考上北大，所以他從初中開始就不斷努力的朝著目標前進，果然皇天不負苦心人，經過了高中暗無天日的三年，最后，真的考上了他的目標——北京大學。
表哥努力的過程，讓奶奶看在眼里都會覺得心疼，他從高一開始就和同學去找補習班補強自己較弱的科目，每當考試成績不如預期，他就會鞭策自己，以達到自己的目標，到了高三時，他甚至把電腦都收起來了，越接近考試，他的神經就繃的.越緊，常常回到家都已經是半夜十二點了，隔天一早六點一定要起床，實在太辛苦了。但也因為他六年來不斷的努力，才能達到他的志愿，考上他理想中的學校。
經過表哥的例子，我們知道人一定要立定志向，并且要有計劃的一步一步向前進，也要時時的提醒自己，目標就在不遠處向你招手，所以更要不怕苦，不怕難，朝著目標努力前進，相信成功是指日可待的。
向著自己的目標，前進！作文 19
每當你彷徨退縮，只要你不斷前進，你會發現，夢想之花會為你綻放。 ——題記
一天，一位名叫查德威克的女士正準備著一場游泳馬拉松，她將要嘗試著穿過位于英國與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳下水，雖然海水冰涼徹骨，但依然奮力向前游去。
15小時后，海面上不知怎么已經布上一層濃濃的霧，海水漸漸消磨了她的意識，查德威克好像因此迷失了方向。
面對茫茫大霧，她再也支撐不下去了，她選擇了放棄，她要求隨行的救護人員將她帶上岸去。隨行救護人員告訴她說，離目的地只有僅僅半英里。看著大霧，她無法相信，隨行人員只好將她救上岸來。當她知道離目的地真的只有半英里時，她懊悔不已
查德威克的夢想破碎了，正是因為她沒有勇敢地繼續前行，而堅定信念追逐夢想的人卻不同。
此時是唐朝，正是一年科考時，無數學子懷著飛黃騰達的夢想陸續走入考場。其中，年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國效力的夢想。滿懷希望的'他從容地開始考試。
當他看榜時，仔仔細細地看了好幾遍，竟沒有他的名字，此后他更加認真地學習，第二年他又參加了科考，可是他又未考取進士。他并未灰心，第三次參加考試，可結果依舊。
第四次，他毅然參加了考試。奮筆疾書，心中的無數思想凝聚在了面前的文章中。他認為自己定能通過，遞給考官。考官看了文章，輕輕搖了搖頭，告訴他不能通過。他拿回文章，仔細研讀，覺得這樣的文章幾乎無可挑剔。他不甘心，這么多年的苦讀只是白費了嗎？
他再次走向考官，遞上文章，考官驚訝無比：自己不是告訴了他不能通過了嗎？他為什么還把它給我看？考官仔細讀了幾遍，發現這的確是一片好文章啊，立即讓韓愈通過了。
此后，韓愈參加了四次吏部考試、給丞相上書三次、竭力倡導古文運動，都憑借的是不斷前行的勇氣與信心，正憑這些，他成為了一代偉大的文學家、政治家，位列“唐宋八大家之首”。
在人生的大路上，會有坎坷，會有泥濘，給你帶來挫折與失敗，但是不斷前行，你會發現夢想的實現會越來越近，未來有無限光明。
向著自己的目標，前進！作文 20
古人曾說：“志當存高遠。”我們只有立下了目標，才會努力奮斗，從而擺脫庸俗，追逐高遠的人生境界，并在過程中不斷完善，走向成功。
小小的浪花也有夢想，它們一波接著一波，直至到達彼岸。
在湖面上，一波又一波的浪花一直向前涌著。它們向著它們的夢想——湖對岸而努力著。當它們中斷的時候，它們不斷地努力，前赴后繼地，最終還是到達了彼岸。它們一波推著一波，一浪鼓舞著一浪，不到達目的地從不罷休。它們那努力拼博的精神是值得我們學習的，那一波比一波強的決心也是我們前進的榜樣。它們沒有時間去休息，當風停的時候，它們便蓄足了力量，只要一有風，便又涌動起來。
小小的浪花竟有如此大的'勇氣去挑戰自我，向著目標前進，永不放棄。人，亦是如此。
在羽生結弦小的時候，他隨他的姐姐一起滑冰，他發現自己對滑冰有著很大的興趣，于是從小便下定決心，一定要拿到獎牌。他一直向著自己的目標努力著，即使摔了跤，他也從不叫苦叫難，只是從失敗中思考以后如何避免。而現在，他做到了，他不僅拿到了國內的一等獎，還拿到了世界比賽的冠軍，是他從小立下的目標鼓舞著他努力奮斗，直到夢想成真。奧運冠軍正是這樣，向著目標努力，才成就了現在的“哈牛”，從以前教練口中的“五分鐘就走神到現在的成功都是目標的“杰作””。
不論是小小的浪花還是冠軍羽生結弦，他們都是向著目標不斷努力的，無論遇到什么困難，他們都永不言棄，一直在持續不斷的加油，最后走向成功。
我們的人生難免會進入迷途，而奮斗目標就是一盞啟明燈，指引我們走出迷茫，走向光明。
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