讀自己作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀自己作文1
人是可以閱讀的，從某個(gè)意義上說(shuō)，人也是一本書(shū)，有的精致，有的粗俗，有的淵博，有的淺顯，有的厚重，有的淺薄。我們可以閱讀父親那沉默如山的愛(ài)，也可以閱讀母親那溫柔如水的愛(ài)，當(dāng)然也可以閱讀自己。
有人說(shuō)，讀書(shū)就像照鏡子。如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想，精神等等所有的一切。在書(shū)的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書(shū)中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書(shū)的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人認(rèn)為讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)作好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書(shū)的過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
讀書(shū)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)取得什么佳績(jī)、找份什么工作而去讀，而且是為了自己的人生而閱讀，我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不段認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程。而在我們的身邊已經(jīng)有了最好的工具——書(shū)。當(dāng)然，要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過(guò)程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書(shū)的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書(shū)才是最有意義的讀書(shū)、最有價(jià)值的讀書(shū)、最有心的讀書(shū)，這樣讀書(shū)的人才可能最大限度地認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己，修正自己。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生、豐富人生，使人生變得有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己，修正自己，讀書(shū)就是讀自己。
讀自己作文2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，更不知為何，我開(kāi)始讀不懂自己了。感覺(jué)自己是個(gè)有些憂傷的人，卻又會(huì)那樣暢快的大笑；感覺(jué)自己很怕失敗，但失敗后卻并沒(méi)有太多的失落；感覺(jué)想把自己偽裝起來(lái)，給自己戴上一副面具，卻又渴望著別人來(lái)了解自己……我是誰(shuí)？我有著怎樣的性格？誰(shuí)能告訴我…… 想要弄明白，卻又怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總怕現(xiàn)實(shí)的自己不是理想中的樣子，總怕自己僅僅是個(gè)可愛(ài)的小女生DD我討厭那樣的自己，討厭僅僅擁有清純與可愛(ài)……
我喜歡瀟灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易，我還僅僅是一個(gè)“少女”……少女？是少女，又為何會(huì)有太多的憂傷？是少女，又為何會(huì)有太多的冷漠？是少女，又為何要用面具偽裝自己？是少女，又為何那樣特立獨(dú)行？
我不知道，我真的不知道……或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫之中，想要看到現(xiàn)實(shí)的自己，卻又充滿了恐懼。這真的很奇妙，令人匪夷所思，但仔細(xì)想想?yún)s又很應(yīng)當(dāng)、很正確。我讀不懂自己，是因?yàn)槲以缫驯环贂?shū)折磨得面目全非，深深地、深深地埋在了成績(jī)單中。我不得不保護(hù)自己，努力地封閉自己。在同學(xué)與老師眼中，我是地道的“好學(xué)生、好榜樣、好老師”，但我知道，這并不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力，它們像石頭一樣壓著我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，壓得我沒(méi)有精力來(lái)接觸別人，甚至是自己。我好孤獨(dú)……
讀自己作文3
“開(kāi)卷有益”是老祖宗留給我們的教誨，俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)既可陶冶情操，又能讓人受益匪淺，《為自己伴奏》便是這樣一本好書(shū)。
這本書(shū)一共描述了共計(jì)八輯共100多個(gè)智慧故事，既有大人物的非凡經(jīng)歷；也有小人物的巧妙處世；不但有商業(yè)大亨叱咤商場(chǎng)的傳奇故事，而且有平凡世人的奇異想法。德國(guó)偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)，“書(shū)籍是人的精神食糧。”那么，《為自己伴奏》無(wú)疑是一個(gè)頭腦大餐。例如，這本書(shū)中就有一個(gè)故事，使我感觸很大。這個(gè)故事的名字叫做《盧爾沙西的“X-5>X”》這個(gè)故事描述了泰國(guó)第一家肯德基店店主盧爾沙西的智慧。盧爾沙西加盟肯德基前曾經(jīng)營(yíng)一個(gè)茶樓，茶樓的茶、店面和環(huán)境都非同一般，但茶樓生意很不景氣。盧爾沙西從一件事中發(fā)現(xiàn)等人的顧客十分覺(jué)得無(wú)聊，而報(bào)刊雜志可以幫他們消磨時(shí)間之后，他立刻將五個(gè)桌子抽掉，并在那里手蓋了一個(gè)閱覽室，在那以后茶樓的生意火爆起來(lái)。不久，他加入了肯德基，他同樣抽掉五張桌子，辦了一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，他的業(yè)績(jī)創(chuàng)造了亞太地區(qū)的新高。這個(gè)故事告訴我們，從一個(gè)小事里也能找出奇跡！
知識(shí)和智慧是財(cái)富，只不過(guò)如果你擁有了這車(chē)財(cái)富，那你的財(cái)富就會(huì)越滾越多，正因?yàn)檫@樣，世上才有了富人和乞丐。
讀自己作文4
世間沒(méi)有完美的人或者事，一個(gè)人要想達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，就必須不斷地修剪自己的缺點(diǎn)與不足，只有這樣才能成功！
讀了《修剪自己》一文，讓我感慨萬(wàn)千，也讓我受益匪淺，并對(duì)自己的行為做出了反省。
《修剪自己》一文中有這樣的兩個(gè)例子：一個(gè)講的是達(dá)芬奇畫(huà)的《最后的晚餐》用了七年之久，在這七年中，他不斷的修改，反復(fù)地揣摩，及時(shí)修正完善自己的作品。終于畫(huà)得栩栩、惟妙惟肖，令人贊嘆，被人稱為傳世杰作。
另一個(gè)是有一家咖啡館在每個(gè)桌子上都放了一張卡片，上面寫(xiě)著：“如果您滿意，請(qǐng)帶您的朋友再來(lái)；若不滿意，請(qǐng)您留下您的建議。”就這樣咖啡館根據(jù)顧客的意見(jiàn)進(jìn)行了很多次的改進(jìn)，生意變得越來(lái)越紅火、興隆！
看來(lái)，不斷地修剪自己是他們成功的秘笈，我想我也在修剪自己中進(jìn)步著。
沒(méi)耐心是我以前的最大的缺點(diǎn)。記得在我剛接觸奧數(shù)的二年級(jí)，我經(jīng)常因?yàn)樽霾粫?huì)奧數(shù)題而發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì)氣得把書(shū)扔到地下，因此也浪費(fèi)了很多時(shí)間。后來(lái)，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我漸漸地修剪了這個(gè)缺點(diǎn)。現(xiàn)在，我終于有了足夠的耐心去做題了，即使題很難，我也會(huì)仔細(xì)地去做，耐心地去思考，直到想出為止，這讓我進(jìn)了一大步！
沒(méi)有精心地修剪，樹(shù)苗怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？沒(méi)有反復(fù)的修剪，草地怎能變得綠草茵茵？人生也是如此，學(xué)會(huì)修剪自己吧！只有那些善于修剪自己的人，才會(huì)獲得成功！
讀自己作文5
讀了千本萬(wàn)本書(shū)，倒不如回過(guò)頭來(lái)讀讀自己。我的人生，就像一本書(shū)，記錄著我從幼年走向衰老、從衰老走向死亡的過(guò)程。書(shū)的開(kāi)始，由自己的哭聲拉開(kāi)序幕，書(shū)的結(jié)束，于別人的哭聲中告別這個(gè)世界。你，可以是一本活潑有趣的書(shū)，可以是一本功績(jī)卓著的，可以是一本大起大落的書(shū)，但請(qǐng)不要做一本乏味的書(shū)、悲涼的書(shū)、平淡的書(shū)。每一個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要有信心、有毅力，是金子總會(huì)發(fā)光。若是自己不相信自己，是珍珠也會(huì)暗淡。
讀讀我這本書(shū)吧！我十二歲，書(shū)才剛剛開(kāi)始寫(xiě)，不過(guò)往往現(xiàn)在就決定著未來(lái)。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。古人說(shuō)的不錯(cuò)，書(shū)好讀，不易懂，人不好讀，易懂。我不喜歡平淡，因?yàn)槟菢訒?huì)讓人孤僻沉淪，所以我要讓我的書(shū)充滿活力，充滿陽(yáng)光，充滿自信，在我有生之年創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天。
福特一生破產(chǎn)了六次，可第七次他站起來(lái)了，成為美國(guó)的汽車(chē)大王。愛(ài)迪生的一項(xiàng)發(fā)明實(shí)驗(yàn)了兩千多次都沒(méi)成功，但他一直不屑于人們對(duì)他的嘲笑，反復(fù)幾千次，他成功了。有人說(shuō)：“他們都是天才，而我只是一個(gè)平凡的人。”這樣說(shuō)的人不在少數(shù)吧！可是史泰龍想做主演被一千多次的拒絕，可最后他成功了。他也是一個(gè)平凡的人，為什么他能做到呢？這源于他的自信與毅力。一個(gè)人沒(méi)有了自信和毅力，就像汽車(chē)沒(méi)有了汽油；有了自信和毅力，即使你在失落的谷底也會(huì)重振旗鼓，勇往直前，向勝利一步步靠近。
我們身邊的榜樣太多，三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｃ總�(gè)人都是一本書(shū)，當(dāng)你去讀別人的時(shí)候，不要光看到別人的短處，而是要善于看到他的長(zhǎng)處，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。當(dāng)你這本書(shū)越發(fā)有韻味、有底蘊(yùn)，就會(huì)吸引人們的眼球，你就會(huì)像一顆明星閃耀在人間。
讀自己作文6
“馬上好了”，“再等一會(huì)兒”幾乎每次玩電腦我總會(huì)這樣回答媽媽，從而拖延玩的時(shí)間……
暑假里，媽媽“塞”給我一本書(shū)——《管好自己就能飛》，說(shuō)實(shí)在我最頭疼看這類(lèi)書(shū)了，但在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我開(kāi)始把它當(dāng)任務(wù)看起來(lái)。
看著看著我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容也不怎么枯燥，作者吳牧天給我們分享了從小學(xué)開(kāi)始被父母“逼”到后來(lái)自覺(jué)養(yǎng)成自我管理好習(xí)慣的一個(gè)個(gè)精彩的片斷，用他的親身經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。從中讓我明白了學(xué)會(huì)自我管理真的很重要，書(shū)中主人公曾被綁架，但是憑借自己的冷靜和機(jī)智，成功從歹徒手里逃出來(lái)；他在美國(guó)做交流生，歷史成績(jī)不如美國(guó)學(xué)生，但他以良好的習(xí)慣贏得了給歷史老師當(dāng)助教的機(jī)會(huì)……
看了這本書(shū)后，我認(rèn)為自我管理好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好自己，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)樾疫\(yùn)總是向有準(zhǔn)備的人招手的。有時(shí)放棄只需一秒鐘，堅(jiān)持卻需要一輩子。書(shū)中還講到自我管理最重要的三句話：“我的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在在干什么？我干的事對(duì)我的目標(biāo)有幫助嗎？”而平時(shí)的我只要有的玩，才不會(huì)去思考這些問(wèn)題呢。
我也知道管好自己談何容易，就說(shuō)玩電腦吧，每次玩總是停不下來(lái)，經(jīng)常用“馬上好了”，“再等一會(huì)兒”等話來(lái)應(yīng)付媽媽，對(duì)電腦的不舍，對(duì)電腦的留戀，相信你也有這樣的經(jīng)歷。但讀了這本書(shū)后，我懂得了要有時(shí)間觀念，雖然養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并不是那么容易，但我會(huì)努力，那怕改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。
讀自己作文7
“青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己童年，離自己少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行。”這句話是我在《瘋狂閱讀青春風(fēng)》20xx.5期中韓寒的《不要怕被人嘲笑，做好你自己》中看到的。
文章以講述韓寒自己的人生經(jīng)驗(yàn)為主，韓寒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人離童年，少年越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界跟我們想的一點(diǎn)都不一樣，我們甚至?xí)X(jué)得孤獨(dú)，而唯一解決的辦法就是尋找自己所熱愛(ài)的一切。
一旦找到自己所熱愛(ài)的千萬(wàn)不要放棄，千萬(wàn)不要怕被他人嘲笑。路是自己的，未來(lái)也是自己的，千萬(wàn)不要太過(guò)于在乎他人的想法和眼光。要努力將他人的嘲笑變?yōu)樽约旱膭?dòng)力。
看完文章我情不自禁的想起來(lái)當(dāng)代社會(huì)出現(xiàn)的大量“佛系青年”，我認(rèn)為“佛系青年”之所以選擇“佛系”，是因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)失敗，不敢面對(duì)嘲笑，只有選擇“佛系”，不去爭(zhēng)，不去努力，一切順其自然，才不會(huì)失敗。但這樣下去的后果呢。小到一個(gè)家庭，沒(méi)有積極向上的活力，大到一個(gè)國(guó)家缺乏創(chuàng)造力。
美國(guó)有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，向餐廳出售他研制的炸雞配方。可沒(méi)有人理會(huì)他，甚至嘲笑他說(shuō):“炸雞誰(shuí)都會(huì)做”但他一路磕磕絆絆，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，最終88歲獲得成功，這個(gè)人就是kfc創(chuàng)始人山德士上校。三全食品公司老板陳澤民本來(lái)有身份，有收入，卻選擇辭職創(chuàng)業(yè)。50多歲蹬著三輪車(chē)賣(mài)速凍湯圓，他不怕被別人嘲笑說(shuō):“老糊涂，老頑固”他努力做好自己，最終成就創(chuàng)業(yè)傳奇。
只有做好自己，不去理會(huì)他人的言語(yǔ)，一心為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。成功自然會(huì)為你留一道門(mén)。
讀自己作文8
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷多多少少的磨難和小問(wèn)題。有時(shí)，這些成功路上的絆腳石，會(huì)困擾我好長(zhǎng)時(shí)間，于是，我?guī)е鴨?wèn)題，拿起了劉墉的書(shū)——靠自己去成功。
當(dāng)我讀完時(shí)，確實(shí)受益匪淺。書(shū)中的每一篇語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)練，但是會(huì)讓人記憶深刻；每篇都用一個(gè)事例，雖然普通，但讓我更好地了解
其中，叫我記憶猶新的還是談公德的那一篇 ——馬桶與電視。同樣，在這一章中，有兩個(gè)事例。顧名思義，是關(guān)于馬桶和電視的事例。先來(lái)談關(guān)于馬桶的。一個(gè)小女孩在半夜上廁所時(shí)，沒(méi)想到她爸爸先上過(guò)，忘記把墊子放回去，小女孩一下子坐在馬桶里，致其小女孩的屁股被馬桶吸住。可見(jiàn)，“歸原位”多么重要。再來(lái)看另一個(gè)“歸原位”的另一個(gè)關(guān)于電視的
它的含義。例子，更是細(xì)小。有一個(gè)女孩在看卡通，在看完之后，女孩把電視調(diào)到了另一個(gè)頻道之后，才關(guān)上了電視機(jī)。好多人不解，她說(shuō)，因?yàn)樗陌职謰寢尪伎赐粋�(gè)臺(tái)，所以先要“歸原位”，等下大人再看的時(shí)候，就不必?fù)Q臺(tái)了。
這都是生活中毫不起眼的小細(xì)節(jié)，可是也正是這些細(xì)小的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出了公德，是多么的重要。這些習(xí)慣，在不知不覺(jué)中把你變得寬容。
說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)看章之前，別說(shuō)沒(méi)做到，就是連聽(tīng)，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。這都是生活中的不足，缺陷。在以前，看電視的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)管別人還看不看，都是自己看完就隨手關(guān)掉，誰(shuí)還會(huì)想到要把電視“歸原位”？這是我們的自私嗎？也許是沒(méi)注意到，也許是忽略了他人。但，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要痛改前非。
生活中的小習(xí)慣，體現(xiàn)了大公德。從現(xiàn)在做起，做個(gè)講公德的人。
讀自己作文9
我讀了成功從改變自己開(kāi)始之后，第一個(gè)想到的就是如何改變自己，就像唐俊說(shuō)的“性格是能夠改變的，并要在自己的生活和工作中常常給人感動(dòng)”，我必須要用自己良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。雖然性格是成功的關(guān)鍵，但不是只要改變自己的性格就好了，還需要全心身的。
唐俊文章中他說(shuō)：“成功需要具備下列素質(zhì)：一是轉(zhuǎn)化，學(xué)會(huì)將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)之中；二是機(jī)遇，要不斷爭(zhēng)取機(jī)遇；三是勤奮，要有持久的勤奮精神；四是激情，激情不是沖動(dòng)，而是一種執(zhí)著和對(duì)待工作的態(tài)度。”他的種種反映都是你所做到了的嗎？種種反映你聽(tīng)了之后有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？他說(shuō)的，在學(xué)校，在家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻受到教育者的提醒。但是時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，你會(huì)覺(jué)得這種提醒，已經(jīng)煩厭，所以心態(tài)應(yīng)該調(diào)整好。
創(chuàng)新，不能忽視理念。說(shuō)起創(chuàng)新，不但要新穎，而且還需要新奇。這真是一件很困難的事情啊！我們現(xiàn)在還小，不需要像那一些科學(xué)家一樣發(fā)明什么電燈、電腦等等。我們現(xiàn)在需要的不是要一個(gè)能創(chuàng)新，能發(fā)明的一個(gè)腦袋。我們現(xiàn)在要的是一個(gè)清醒的大腦來(lái)面臨升學(xué)考試。
現(xiàn)在真是我們勵(lì)志的時(shí)候，我們需要的是良好的態(tài)度。現(xiàn)的態(tài)度在就已經(jīng)的決定了你的成績(jī)，你的未來(lái)了。我們就應(yīng)該從小就勵(lì)志，從小就有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。現(xiàn)在我們的性格就好比是電腦的軟件成分和系統(tǒng)，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，它包含了正直、向上、樂(lè)觀、寬容、友善等所有良好的素質(zhì)。
同學(xué)們你們最大的敵人其實(shí)不是另外的人，而是你自己。做到從小勵(lì)志，做一個(gè)有用處的人。
讀自己作文10
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，更不知為何，我開(kāi)始讀不懂自己了。
感覺(jué)自己是個(gè)有些憂傷的人，卻又會(huì)那樣暢快的大笑；感覺(jué)自己很怕失敗，但失敗后卻并沒(méi)有太多的失落；感覺(jué)想把自己偽裝起來(lái)，給自己戴上一副面具，卻又渴望著別人來(lái)了解自己……
我是誰(shuí)？我有著怎樣的性格？誰(shuí)能告訴我……
想要弄明白，卻又怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總怕現(xiàn)實(shí)的自己不是理想中的樣子，總怕自己僅僅是個(gè)可愛(ài)的小女生――我討厭那樣的自己，討厭僅僅擁有清純與可愛(ài)……
我喜歡瀟灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易，我還僅僅是一個(gè)“少女”……
少女？
是少女，又為何會(huì)有太多的憂傷？是少女，又為何會(huì)有太多的冷漠？是少女，又為何要用面具偽裝自己？是少女，又為何那樣特立獨(dú)行？
我不知道，我真的不知道……
或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫之中，想要看到現(xiàn)實(shí)的自己，卻又充滿了恐懼。這真的'很奇妙，令人匪夷所思，但仔細(xì)想想?yún)s又很應(yīng)當(dāng)、很正確。我讀不懂自己，是因?yàn)槲以缫驯环贂?shū)折磨得面目全非，深深地、深深地埋在了成績(jī)單中。我不得不保護(hù)自己，努力地封閉自己。在同學(xué)與老師眼中，我是地道的“好學(xué)生、好榜樣、好老師”，但我知道，這并不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力，它們像石頭一樣壓著我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，壓得我沒(méi)有精力來(lái)接觸別人，甚至是自己。我好孤獨(dú)……
14歲的我，到底是誰(shuí)？幫幫我……
讀自己作文11
這個(gè)世界上有趣的東西太多了，自己喜歡的也太多了。我們一定要學(xué)會(huì)選擇，要選擇自己既適合又喜歡的。
這篇文章講的是游樂(lè)園里一位歡樂(lè)的小丑，他每天像一只勤勞的小蜜蜂一樣在人群中穿來(lái)穿去，樂(lè)此不疲。他用氣球做成不同的花樣送給各種各樣的人。其實(shí)這位小丑是一位中年人，但他仍像一位天真的孩童一樣活潑天真，他很快樂(lè)。他說(shuō)過(guò)，他覺(jué)得做一名為別人帶來(lái)快樂(lè)的小丑是他一生中最大的愿望，他愛(ài)上了小丑這份工作，他會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)一名小丑。
在我看來(lái)每個(gè)人心目中總有一兩個(gè)愿望，但是都在以后的發(fā)展中放棄了。長(zhǎng)大后卻會(huì)認(rèn)為小時(shí)的愿望是一件幼稚的事，其實(shí)童年時(shí)的愿望才是你最初的目標(biāo)，那是你最真的心愿。努力追求吧，現(xiàn)在并不是你實(shí)現(xiàn)愿望的阻礙，看著最初的愿望，那是你心靈深處認(rèn)為最美好的事情。
在平常工作和學(xué)習(xí)中也要盡量放松自己，不要太投入，但也不要太放松自己。要在工作中找樂(lè)趣，千萬(wàn)不要讓每一天過(guò)得太乏味，每一天都有每一天的精彩之處，在工作時(shí)要認(rèn)真，在工作以后要放松自己，每一天都要笑一笑，不但自己會(huì)感到心情舒暢，就連身邊的人也會(huì)被你感染。盡情做好自己，迎接美好的明天，讓自己的每一天精彩﹑充實(shí)，這樣也會(huì)交到一些好朋友。盡情釋放自己不要拘束自己，做一個(gè)最真實(shí)的自己。在自己的世界里一顆星星吧，在你圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)還能欣賞那顆美麗的星星。
世界是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，多彩多姿。做一只自由的小鳥(niǎo)吧，可以在自己的藍(lán)天里展翅飛翔。做一朵平凡的小花吧，可以貪婪的吸取自己的一片陽(yáng)光。做一片深海里的珊瑚吧，不求別人欣賞，只愿自己能看到那深海的美景。
讀自己作文12
今天是星期五，下午最后一節(jié)課，老師開(kāi)始講周記，我很討厭別人在全班讀我的作文，可每次讀自己的文章我也不愿意。
上周的周記我寫(xiě)的是關(guān)于情感方面的作文。今天老師讓我自己讀給同學(xué)聽(tīng)，這是我第一次讀自己寫(xiě)的作文。我走上講臺(tái)看著一張張熟悉的面孔，不免有點(diǎn)害羞。“真……”我讀起來(lái)了，老師悄悄對(duì)我說(shuō)：“大聲點(diǎn)。”可我的聲音只有這么大，不能再大了，再大會(huì)痛的。我稍稍加大了一點(diǎn)音量，可一急又讀錯(cuò)了字，但我還是認(rèn)真地讀著文章。這篇文章中蘊(yùn)藏著我的真情，當(dāng)讀到我寫(xiě)的最傷感的那一段的時(shí)候，忽然聲音變了，變得嘶啞有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。黃旭婷好象看出了我的心思對(duì)老師說(shuō)：“不要再讀下去了。”我也不再讀了，越讀越感到自己的文章有些凄涼的樣子。我急忙把作文給了老師，那時(shí)我的眼睛已經(jīng)紅通通的，并流下了真情的淚水。老師接回我的文章，我急忙跑回自己的座位上，趴在桌子上傷心地哭了起來(lái)。
老師用帶有感情的語(yǔ)調(diào)把我最后一段讀給大家聽(tīng)，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我之所以讓她來(lái)讀自己的文章，就是讓她感覺(jué)到自己文章中的情，因?yàn)樗耐夤⑼馄沤o她的實(shí)在太多了！”聽(tīng)了這句話，我知道老師也是有真情的人，他的真情不是普普通通，而是很深厚。
讓所有聽(tīng)過(guò)我的文章的人都有著深厚的真情吧！
讀自己作文13
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級(jí)開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
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