遇見(jiàn)自己作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)自己作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)自己作文1
如果有一天，我不是我，你還會(huì)是那個(gè)你嗎？
天和地似乎都翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，原來(lái)是時(shí)光老人打翻了時(shí)光沙漏，整個(gè)世界開(kāi)啟了快進(jìn)模式，一切都變了，卻又什么都沒(méi)變……
目光愣愣地看著湖面映照出來(lái)的自己，我陷入了震驚和沉思。花白如雪的頭發(fā)、深入眼角的皺紋、發(fā)際邊的老年斑，這是我嗎？這是一個(gè)15歲女孩該有的樣子嗎？
湖邊并無(wú)人跡，我只好尋著記憶去找回家的路。我一直走，一直走，可路像是走不完似的沒(méi)有盡頭，我蹣跚地走著，實(shí)在走不動(dòng)了，就在路邊的石頭上坐一小會(huì)兒。一切都是那樣靜，仿佛整個(gè)世界只剩我一人，白天黑夜，只聽(tīng)到草葉上的露珠滑落的聲音，只看見(jiàn)大雁匆匆南飛在天空中留下的淡淡印記……
早已忘了已經(jīng)走了多少的路，只是走著，我不想停留過(guò)久，就像大雁不愿在孤寂的天空盤(pán)旋只是匆匆的飛。像是聽(tīng)到了我內(nèi)心的祈禱，在一個(gè)陰濕的早晨，我隱約聽(tīng)到了汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，我狂喜，又害怕外面的一切都變了樣，我躊躇地?fù)荛_(kāi)面前的樹(shù)葉，突如其來(lái)的亮光使我睜不開(kāi)眼睛，我只好先用耳朵、用心去感受，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音，聽(tīng)見(jiàn)人們的談?wù)摗Ｕ婧茫也辉偈且粋�(gè)人！我慢慢的睜開(kāi)眼睛，車(chē)流熙熙攘攘，人們或兩個(gè)一群，或三個(gè)…相互談著，笑著。
再看眼前的建筑，更高了，更華麗了，卻不是原來(lái)的樣子了，我心中一悸，顧不得已年逾古稀的身體，快步上前攔住一個(gè)人，努力使自己的語(yǔ)氣能正常些：“請(qǐng)問(wèn)，今年是20xx年嗎？”那人奇怪地看著我，說(shuō)：“老奶奶，今年都20xx年了。你的家人呢？”我擺擺手，險(xiǎn)些滑倒，20xx，20xx……怎么會(huì)呢，60年啊，我怎么會(huì)沒(méi)半點(diǎn)印象。
我心中亂得如麻，卻沒(méi)人能來(lái)解決我的疑惑。看著這偌大的街道，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，一幢建筑。難道，這樣大的一個(gè)世界，竟沒(méi)有我能去的地方么？我順著墻壁滑落，看著熙攘的車(chē)流和來(lái)來(lái)往往的人們，回憶起我的一生，僅有15年的記憶，我不知道中間的60年發(fā)生了什么，不知道我的親人、朋友都去了哪兒。那十五年的記憶里，我也只是像那時(shí)候所有的普通學(xué)生，日復(fù)一日的過(guò)著差不多的生活。一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的在腦海中搜索，舍去朋友、家人和這60年無(wú)一點(diǎn)兒記憶的歲月，在這世上，竟沒(méi)有半點(diǎn)我存在過(guò)的痕跡，逃脫了無(wú)盡的孤獨(dú)與黑暗，走進(jìn)這喧囂的塵世，我竟仍是獨(dú)自一人啊！
閉上眼，眼角的淚冰涼，只有無(wú)盡蒼涼……
原來(lái)是夢(mèng)，只是夢(mèng)！可是，卻又是這樣真的夢(mèng)！
釋然地躺下，心里思緒萬(wàn)千卻無(wú)比堅(jiān)定，為了60年后迷路的自己，我會(huì)重新起航。在筑夢(mèng)路上，不論笑淚，不論辛苦，做自己的小太陽(yáng)，溫暖自己，照耀他人；在千千萬(wàn)萬(wàn)的人兒中，在大地的懷里，留下專(zhuān)屬的痕跡，不論一絲，不論一毫。目標(biāo)很遠(yuǎn)，過(guò)程很慢，卻很明確：未來(lái)的新世界里，我不會(huì)缺席。
遇見(jiàn)自己作文2
在時(shí)光無(wú)涯的荒野里，我與葉子沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步地在彼此最美好的年華里不期而遇，悄然邂逅。恰如時(shí)鐘的三個(gè)指針以淺淺的足跡重疊在同一條光陰的弧線(xiàn)上，并且在時(shí)光的圓盤(pán)上的投下疏淡的剪影。在我們相逢的世界里，沒(méi)有雜沓的腳步聲，也沒(méi)有美麗的鮮花與馨香的咖啡，似乎以一種非同尋常的狀況且?guī)е环N近乎夢(mèng)幻的色彩結(jié)下的的情緣。這種不同尋常表現(xiàn)在與我們朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字與緘默的燈火以及燈火下婆娑的姿影。
葉子是一個(gè)多愁善感，落落寡歡、簾幕低垂的深窗女子。在她清澈的雙眸里時(shí)常閃爍著一種寂寥的憂(yōu)傷。每當(dāng)夜幕降臨，葉子憂(yōu)郁的眼神在朦朧的燈光下總是會(huì)映射出悲傷的倒影。每逢此時(shí)我的內(nèi)心深處就會(huì)生出一陣陣不可名狀的心疼和千絲萬(wàn)縷的情愫，猶如深深庭院里重疊交織的藤蔓，紛雜的在我心墻般的帷幕上肆意涂抹著色彩。
初次與葉子攀談，我便有一見(jiàn)如故的情愫，彷若是命中注定的緣分，我們彼此都沉浸在久違的靜謐中，竟忘記了時(shí)間的流逝，從夜幕降臨一直聊到燈火闌珊。我們心靈相通般的攤開(kāi)題盒從古詩(shī)談到散文，從遙遠(yuǎn)往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。隨即十分默契般地打開(kāi)了塵封已久的心扉，期間所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾開(kāi)了一層層的漣漪，瞬息萬(wàn)變的波紋宛若一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
葉子與我一樣都是鐘情于文字的孩子，我內(nèi)心深諳：假若愛(ài)上這樣蕙質(zhì)蘭心的女子就必須一同愛(ài)上她那份獨(dú)有的寂寞情懷。葉子與我有同樣的怪癖，即我們不愛(ài)看電視劇也不愛(ài)逛街，諸如此類(lèi)。我們一心徜徉在自己構(gòu)筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流連忘返。我們彼此不會(huì)訴說(shuō)太多纏綿的情話(huà)，也不曾耽迷于那些泡影般的虛幻里。
誠(chéng)然，葉子終究也是食人間煙火的女子，也會(huì)在不經(jīng)意間吐露出自己的情意。我深深的記得那是一個(gè)雨后的黃昏，天色正值處于暮未暮的流光里，我與葉子一同漫步在落滿(mǎn)樹(shù)葉的街道上，我們肩并肩的款款地以相同的步調(diào)踏在柔軟的落葉上，彼此都默然無(wú)語(yǔ)，聆聽(tīng)著暮風(fēng)在耳畔細(xì)語(yǔ)呢喃。深秋時(shí)節(jié)的落葉沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，瞬間一片金黃的樹(shù)葉，飄落在葉子的肩上，我用右手從葉子肩膀輕輕拾下那片落葉，透過(guò)斑駁頹敗的樹(shù)葉表面，竟脈絡(luò)清晰的看到葉對(duì)風(fēng)從春到秋刻下的綿綿思念。此時(shí)葉子正抬頭仰望雨后放晴的天空，我從葉子明亮澄澈的星眸里捕捉到了幾近灰色的悲傷倒影及薄暮時(shí)分夕陽(yáng)殘照的幽暗色彩。我用手指輕觸她的指尖，一直延伸到手指縫隙中央，她垂下眼簾，濃密的睫毛閃爍著黑色的光亮。少頃，我將葉子擁入懷中，并且用力的擁抱著她單薄的身體，我試圖用自己的溫暖融化葉子內(nèi)心的悲傷。葉子隨后輕啟雙唇，低聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此時(shí)夕陽(yáng)的霞彩與她星眸里的光彩重疊，朦朧閃爍，美輪美奐。剎那間，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，所有白晝里的沉淀下來(lái)的哀傷都同裊裊炊煙一起消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我想葉子的悲傷也該落幕了。
就在此刻，暮色四合，我透過(guò)朦朧的燈火看到了鏡中的誓言……
遇見(jiàn)自己作文3
今天，我遇見(jiàn)了好幾個(gè)顏色的人，沒(méi)錯(cuò)，他們是多色的。我看著他們的特點(diǎn)和樣子，靜靜地思考著……
藍(lán)色
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛(ài)，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫(xiě)一封信，他給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)了整整四頁(yè)之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫(xiě)的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛(ài)哭的媽媽也泣不成聲。原來(lái)，他的心是純潔、干凈的。
綠色
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆](méi)事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰(shuí)了？等到雞的主人來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過(guò)來(lái)要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來(lái)，他的心是快樂(lè)的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿(mǎn)歪點(diǎn)子的。
黃色
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無(wú)比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來(lái)，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨譀_動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過(guò)來(lái)，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊裕粡?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來(lái)，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來(lái)。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來(lái)，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺(jué)得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過(guò)于感情用事，綠色的人太過(guò)于調(diào)皮，黃色的人太過(guò)于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我啊？對(duì)呀，他們的性格和起來(lái)，就是我自己啊！這時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來(lái)，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作來(lái)完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)自己作文4
記得曾經(jīng)有首歌的名字叫《像霧像雨又像風(fēng)》，我覺(jué)得人真的像這首歌唱的那樣，是多面性的 。有時(shí)候捫心自問(wèn)，自己是一個(gè)怎樣的人，還真的一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清楚 。不知何時(shí)，茫茫云霧里，我迷失了自己。當(dāng)煙火熏遍，風(fēng)雨浸透，習(xí)慣了戴著生活偽裝的面具，不能自己。斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆匆，真實(shí)的我，又去了哪里？
就因?yàn)橄矏?ài)戴望舒的一首《雨巷》，我行走在了江南的煙雨里，深深地呼吸那里面氤氳著的詩(shī)意，任由浪漫而多情的雨絲，潤(rùn)濕衣袖。階上青苔階前雨，沒(méi)有理由不為自己買(mǎi)一把西湖的油紙傘，然后擎起，撐開(kāi)，像一朵花綻放在細(xì)雨里。任古老的故事在心底，眼前，腳下，和層層雨簾中再一次蔓延，再一次盛開(kāi)。輕靈地踩著青石板咯咯噔噔的節(jié)奏，尋尋覓覓，一路踏來(lái)。哪里有丁香花開(kāi)？哪里有丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘？還有那太息一樣的目光？或許它們都已隨著詩(shī)人離去，只留下了這品不盡的意境，還有我失落的眼神，寂寥的身影以及這悠長(zhǎng)的雨巷。穿過(guò)飄渺的雨簾，我忽然發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)了自己，那個(gè)委婉，妄想而癡迷的家伙兒。一頭扎進(jìn)了江南的煙雨迷離的仙境中，給自己涂滿(mǎn)了神話(huà)色彩，手握著江南古詩(shī)詞的浪漫溫度，深深地嗅著蘇軾的“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”的氣味。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”， 穿梭在北方的大漠里，則到處都是光禿禿，坦蕩蕩的，一望無(wú)際的沙丘。如果說(shuō)煙雨的江南是千嬌百媚的大家閨秀，那么漠北則是粗獷豪放的漢子。大漠里的空曠，讓人呼吸到得是一種激昂。就連它特有的詩(shī)行——駱駝，走出來(lái)的都是挺胸昂首的豪邁。在這里，學(xué)不會(huì)半點(diǎn)遮掩，只有豪放。飛沙走石的脾氣耍上來(lái)，誰(shuí)都得退讓三分。“大漠沙如雪，燕山月似鉤”捧一把流沙，端詳真實(shí)的自己。把大漠?dāng)堄趹阎校?jiàn)的是月亮簡(jiǎn)單而殘缺的嬌媚，留下的都是風(fēng)沙中駱駝無(wú)畏足跡。
那一天遇見(jiàn)自己，是在繁花似錦，深深淺淺的文字里。在那里，我看見(jiàn)了自己裙裾飛舞，衣袂飄飄的婀娜；在那里，我看見(jiàn)自己揚(yáng)手桃花風(fēng)，低眉杏花雨的溫柔；在那里，我看見(jiàn)自己日月隨行的明媚；在那里，我看見(jiàn)自己行云流水的灑脫；在那里，我看見(jiàn)四季在我的指間彈撥流轉(zhuǎn)；在那里，我看見(jiàn)了用心的自己執(zhí)著地把希望和憧憬細(xì)細(xì)的撒播喂養(yǎng)。在那里我看見(jiàn)了古今中外一路的風(fēng)景，也看見(jiàn)了夢(mèng)想在路上逐漸地長(zhǎng)大，開(kāi)花。
又一次遇見(jiàn)自己，是在你情深笑淺的目光里。沿著你的眼神 ，走進(jìn)你的心里。驀然醒悟，是誰(shuí)在前世約了我，今生我又該赴誰(shuí)的約會(huì)。你掌心的溫度，是我最舒適的幸福。今生有你就好，我不要任何多余的風(fēng)景。我愿意醉臥在你的眼神里，茅屋草舍，結(jié)籬種菊。茶泡月色，兒女繞膝；酒沐霞光，日暖花開(kāi)。入君之懷，聽(tīng)君之夢(mèng)。炊煙裊裊，燈火綽綽。
窗影舞袂，夢(mèng)靨生花。遇見(jiàn)自己，是在歲月清清的河流里，那婆娑的倒影，脈脈的漣漪，微醺的軟風(fēng)，浮動(dòng)的暗香，還有身邊怡然賞花的你。
遇見(jiàn)自己作文5
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶(hù)，細(xì)長(zhǎng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯(cuò)在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內(nèi)，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使?jié)摰煤苌詈苌睿膊粫?huì)因?yàn)樗畨汉腿毖醵粑щy。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(zhǎng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周?chē)嗝吹泥须s，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當(dāng)然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。可是，隨著時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì)有很多跟我一樣的同學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類(lèi)!
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強(qiáng)大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對(duì)一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著這樣一段話(huà)：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切。”
就是這樣一句話(huà)，卻讓當(dāng)時(shí)的我心潮澎湃，對(duì)啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因?yàn)樗说闹S刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì)其中的道理。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶欤視?huì)變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類(lèi)。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對(duì)我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文6
在提筆前，我剛結(jié)束一本書(shū)的閱讀。逆光中，那泛黃了的書(shū)卷無(wú)聲地張大懷抱，恍若時(shí)光中的沉淀。閱讀，讓時(shí)光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風(fēng)箏的人》說(shuō)“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書(shū)，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書(shū)中忠誠(chéng)的哈桑感動(dòng)地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時(shí)，一個(gè)大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對(duì)方咄咄逼人的語(yǔ)氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時(shí)至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺(jué)，于是我發(fā)誓要做一個(gè)勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時(shí)此刻我又一次讀起這本書(shū)，卻看見(jiàn)了不一樣的阿米爾。我竟然開(kāi)始理解并也為阿米爾而感動(dòng)了。造就他的也許是社會(huì)，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對(duì)罪過(guò)的救贖。正是他這一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進(jìn)廚房卻看見(jiàn)稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來(lái)。我見(jiàn)了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)又睡了起來(lái)。很久后，我被喊醒。原來(lái)，大姨和媽媽認(rèn)為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說(shuō)不知道。“是你干的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問(wèn)，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時(shí)一句話(huà)也說(shuō)不出，我下意識(shí)得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領(lǐng)罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來(lái)。我嚇得一個(gè)激靈，張了張嘴，說(shuō)出的話(huà)卻冷漠如斯：“我沒(méi)起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強(qiáng)地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個(gè)人的沉默中變成灰燼。
那時(shí)姐姐的眼神與書(shū)頁(yè)中的哈桑重疊，我倏然開(kāi)始質(zhì)疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內(nèi)疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來(lái)，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過(guò)一段話(huà)：當(dāng)會(huì)感到畏懼和痛苦的時(shí)候，決定你命運(yùn)的時(shí)候到了。人生的分界線(xiàn)就在這里，跨過(guò)這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實(shí)上，他可能是一個(gè)人真正強(qiáng)大的開(kāi)始，也是成為勇者的起點(diǎn)。真正的勇敢不是不會(huì)犯錯(cuò)，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、承擔(dān)，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話(huà)，告訴她那件事我錯(cuò)了；撥通大姨的電話(huà)，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過(guò)程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文7
很多的時(shí)候，人們的內(nèi)心還封存著另一種性格，另一個(gè)自己。我們，隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大，隨著歲月的流逝，慢慢明白許多道理。這些，都使我們遇見(jiàn)另一個(gè)自己，慢慢地開(kāi)啟塵封已久的另一個(gè)自己，就算是我們自己本身也不曾發(fā)現(xiàn)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)旅行，有時(shí)會(huì)為了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨而停滯不前，但風(fēng)雨過(guò)后，初見(jiàn)彩虹，我們會(huì)帶著美好的心情重新出發(fā)；有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檠赝窘k麗的風(fēng)景而忍不住停留欣賞，享受這美好的瞬間。這些時(shí)候，我們就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界。“人生就像一場(chǎng)旅行，行至水窮處，坐在山頂上，仰望云卷云舒。突然發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人，感嘆自己終于能夠接受曾經(jīng)令自己無(wú)法忍受的事情和曾經(jīng)厭惡的人。不再因?yàn)楦改傅呐u(píng)而反駁爭(zhēng)吵，更多的是耐心聆聽(tīng)，虛心接受；不再因?yàn)閯e人的不理解或是諷刺而失態(tài)大罵，處之泰然淡然，微微一笑，給她足夠的言論自由。”作者張兆林的思想與我的想法不謀而合，生活在千變?nèi)f化的大自然中，另一個(gè)自己也會(huì)若隱若現(xiàn)，出現(xiàn)在我們的生活。
記得小學(xué)時(shí)我在班里懲罰不干值日的同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還有許多事不懂，所以我經(jīng)常以武力解決問(wèn)題。班上經(jīng)常有人直呼我的外號(hào)“母老虎”、“滅絕師太”、“暴力狂”，我也經(jīng)常為此煩惱：“為什么呢？我做的有這么夸張嗎？難道我在同學(xué)們眼里是這樣的？我做的這些事情誰(shuí)為了同學(xué)們好啊！”我絞盡腦汁的想，并沒(méi)有認(rèn)為我做錯(cuò)了，我心里固執(zhí)的認(rèn)為：“我的所作所為是為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤奮做人啊！”我的腦海中不斷重復(fù)這些話(huà)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越質(zhì)疑我的想法真的是正確嗎？我是不是真的錯(cuò)了？現(xiàn)在我確定我真的錯(cuò)了！雖然我的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但我采取的措施的確不合適，也許我應(yīng)該苦口婆心的勸勉同學(xué)們，也許我應(yīng)該組織一個(gè)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們，有很多事我的確做錯(cuò)了！可能你想問(wèn)我為什么會(huì)明白這些，因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了另一個(gè)自己。
以前，我經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，因?yàn)槲矣X(jué)得，既然爸爸媽媽生下了我，就有撫養(yǎng)我的義務(wù)和責(zé)任，所以不管我做什么，怎樣做，爸爸媽媽都應(yīng)該無(wú)條件支持我?guī)椭遥鞘撬麄兊呢?zé)任。所以，我和爸爸媽媽的每一次吵架，我都固執(zhí)地認(rèn)為，一定會(huì)是他們的錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)！然而，我越來(lái)越大，我明白了，我是錯(cuò)的，爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)新奇的世界，養(yǎng)育了我，賜予了我生命，讓我擁有了許多，我不僅沒(méi)有絲毫感恩，還在怪他們，認(rèn)為這是理所當(dāng)然。也許你會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)明白這些，因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了另一個(gè)自己。
世間最難得的緣分，莫過(guò)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己，自己反思自己，自己在自己的世界里暢游，讓明天更美好，讓自己更美好，讓自己更完美，讓心底最深的霧霾煙消云散，讓平凡的生活多姿多彩，讓我們一起享受這美好的生活，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)自己作文8
——你是誰(shuí)？
——我是你啊。
小時(shí)候,父親在我的強(qiáng)烈追求下幫我報(bào)了作文輔導(dǎo)班。然后每到上課前,我總會(huì)把文具、書(shū)本規(guī)規(guī)矩矩地放在書(shū)包里。那時(shí)候,滿(mǎn)腔翻騰的血液停息不止,在別人的瞳孔中,我看到一個(gè)激情四射、煥發(fā)光彩的我。
有一天,我拉著一同上課的小伙伴提前從家里跑了出來(lái),對(duì)著門(mén)喊了一聲:“我們?nèi)ド险n了！”不然,我們并沒(méi)有去上課,而是,坐在離家不遠(yuǎn)的小店前吃著零食。“我們這樣做不會(huì)有事嗎？”“放心吧,不會(huì)有事的！”我看小伙伴滿(mǎn)臉擔(dān)心的樣子,便安慰她。暮色漸漸四合,我和小伙伴準(zhǔn)備回家了,我們都答應(yīng)了對(duì)方保守秘密。可是后來(lái),整件事還是被揭開(kāi)了,而今,我腦海里還不斷浮現(xiàn)出我哇哇大哭的樣子,每一想起,我滿(mǎn)腦子全是問(wèn)號(hào)。
——我怎么會(huì)做出這種事？一向懂事的我怎么會(huì)變成這樣？
——因?yàn)槟遣皇悄恪?/p>
直到遇見(jiàn)了這本書(shū),我才真切地知道自己的迷茫造就了多么可怕的我,我才開(kāi)始學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人格。“當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了我缺點(diǎn),真正美的人是這樣的”,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)上是不存在完美的人的。那些了解自我的人,懂得自我平衡。所謂自我平衡是指“三我”,即“自我”、“真我”、“超我”——自我就是主觀上的“我”,真我就是原始生物的“我”,而超我就是超越本身的承受能力或思想束縛。如果,一個(gè)人找不到真正的自己,那么,他就會(huì)產(chǎn)生懷疑,然后就造成了“自卑”的心理。一個(gè)自卑的人,沒(méi)有明天,因?yàn)樗拿恳惶於际腔疑模灰粋�(gè)自卑的人,沒(méi)有機(jī)會(huì),因?yàn)樗男某錆M(mǎn)了壓力；一個(gè)自卑的人,只會(huì)與成功失之交臂。曾經(jīng)我也是個(gè)自卑的人,視一切如同殘花敗柳。在課堂上,我永遠(yuǎn)無(wú)法站起來(lái),因?yàn)檠哉Z(yǔ)一直結(jié)結(jié)巴巴,不敢看老師的臉,感覺(jué)一人身處偌大的空間里,充滿(mǎn)諷刺的聲音在四周肆意蕩漾。面對(duì)鏡子的時(shí)候,在心里說(shuō)念了不知多少回“我真丑“,然后看到大街上漂亮的大姐姐心里就一陣難過(guò)。然后本來(lái)開(kāi)朗活潑的我變得內(nèi)向,不敢與生人交流,我的言語(yǔ)就更加不堪設(shè)想了。
現(xiàn)在,我無(wú)法把積壓已久的熱情埋沒(méi)掉了,我想成功。我每天早晨都會(huì)照鏡子,看看自己,一個(gè)人的容貌是父母給的,一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)才是決定一個(gè)人的關(guān)鍵。我開(kāi)始豐富自己的文化底蘊(yùn),抓住機(jī)會(huì)與人交流,雖然有時(shí)話(huà)說(shuō)一半就止住了,但每次我都會(huì)在心里說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你一定可以做到的。”
一個(gè)充滿(mǎn)自信的人,一定會(huì)成功,因?yàn)樗嘈抛约?即使跌倒了也含笑爬起來(lái),這樣的人越挫越勇。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人,不一定會(huì)成功,因?yàn)樗嘈抛约?但是成功的高峰不是自信就可以攀爬,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”才是真的。
“寒冬已被春姑娘趕跑/它羞澀的悄悄遠(yuǎn)去/鼻息聞到春天的雋美/大地復(fù)蘇小草發(fā)芽/翠柳迎著春風(fēng)/和著優(yōu)美的旋律/在春風(fēng)中俯首弄姿/瞬間,我被這/盎然的綠意所感染/仿佛我的心也正在吐綠/雀躍于春風(fēng)細(xì)雨中/我仿佛發(fā)現(xiàn)了/自己的奧秘/我終于擁有了自己”
遇見(jiàn)自己作文9
那一刻，我嘴角揚(yáng)起，笑靨如花；那一刻，我專(zhuān)心致志，孜孜不倦；那一刻，我抬頭挺胸，自信飛揚(yáng)；那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
——題記
“我宣布：獲得小制作比賽的第一名是許文鶴，下面讓我們用掌聲歡迎她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”校長(zhǎng)的話(huà)音剛落，排山倒海般的掌聲席卷而來(lái)，我站起身走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著臺(tái)邊前排坐的觀眾，看著老師那欣慰的笑容，心里多年的空虛仿佛一下被填滿(mǎn)，我的目光不由得透過(guò)觀眾，望向了那遠(yuǎn)方……
獨(dú)自坐在那依山傍水的秋千架旁，看向遠(yuǎn)處那些笑逐顏開(kāi)的同學(xué)，心里劃過(guò)一陣又一陣的悲涼。倘若有人在這，一定能感受到我背影里的孤寂與惆悵。
是的，那就是我，一個(gè)被父母丟棄的孩子。我一直和奶奶住在一起。從記事起，我就從未見(jiàn)過(guò)父母的影子，甚至一張相片都未曾看過(guò)，我也從不過(guò)問(wèn)關(guān)于我父母的消息。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們與自己的爸爸媽媽聚坐在一起快樂(lè)地談?wù)搶W(xué)習(xí)，可我根本無(wú)話(huà)可說(shuō)，目光瞬間黯然，一上午都躲在角落里，腦海里一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直揮散不去“我的父母是怎樣的人？”、“他們?yōu)槭裁床粊?lái)看我？”、“他們是不是不愛(ài)我呢？”我頭疼欲裂。終于熬到放學(xué)了，我失魂落魄地走出校園，一抬頭間，目光撞進(jìn)了一雙充滿(mǎn)慈祥的眼中，腦海里的疑問(wèn)再也按捺不住，好似下一刻就會(huì)破土而出，我快步地走向奶奶。
帶著一絲希冀的目光，我問(wèn)奶奶：“我的爸爸媽媽還會(huì)回來(lái)嗎？爸爸媽媽還愛(ài)我嗎……”抬起頭，我看到奶奶眼里閃過(guò)的哀愁。
打那次之后，我從未再向奶奶提起過(guò)關(guān)于我父母的話(huà)題，越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，好似那樣就能掩蓋令人心痛的事實(shí)。
直到有一天我不小心碰到書(shū)架，一本在角落里被人遺忘，無(wú)人問(wèn)津的書(shū)砸到了我的頭上。我撿起來(lái)慢慢地坐在竹椅上，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)心地翻看著這本書(shū)，陽(yáng)光從白色的窗口傾泄而入，撒在人身上，瞬間就能溫暖全身，不一會(huì)兒，久違的笑容再次浮現(xiàn)在我的臉上。這是一本什么樣的書(shū)啊！微微泛黃的紙頁(yè)上，一排排工整娟秀的字整齊地排列在上面，各種各樣的圖片和事例，記載了古今中外各種奇妙的發(fā)明創(chuàng)造的故事，我開(kāi)始孜孜不倦地吸取里面的“營(yíng)養(yǎng)”，從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
受書(shū)的影響，我開(kāi)始觀察生活中的每一處細(xì)節(jié)，看到粉筆，我就開(kāi)始考慮：每天用粉筆寫(xiě)字時(shí)，那么多的粉塵要怎么處理？我可不可以制造一個(gè)裝置把粉塵吸附進(jìn)去？就這樣，我開(kāi)始翻閱大量的書(shū)籍，我向老師說(shuō)了我的想法，老師十分贊成，并主動(dòng)幫助我解決問(wèn)題，就這樣，在老師的幫助和我不懈的努力下，終于研究出了我的第一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明，并獲得了小制作能手的一等獎(jiǎng)，我開(kāi)始有機(jī)會(huì)參加更多的科技創(chuàng)新比賽，從中我獲益匪淺，人也像脫胎換骨一樣變得越來(lái)越樂(lè)觀向上，越來(lái)越熱愛(ài)創(chuàng)新。
一路創(chuàng)新陪伴，我不斷收獲著探索的快樂(lè)……
接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里有著從未有過(guò)的歡愉，那是一生都難忘的滋味。
在創(chuàng)新的世界里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，那個(gè)我想也不敢想的自己，那個(gè)自信樂(lè)觀的自己，那個(gè)神彩飛揚(yáng)的自己。創(chuàng)新將我從黑暗的世界拯救出來(lái)，讓最燦爛的陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的路程，為我的生活增添了一抹亮色，有它的陪伴，人生將不再孤獨(dú)。
慶幸！在無(wú)知，迷茫時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)自己作文10
天黑了，天氣冷了。
心如同一潭死水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。是因?yàn)椋呀?jīng)麻木了。
20xx年，有他的xx0年，我獨(dú)自送走。那夜，很涼，一直涼到我的心里。我含淚入睡。不痛不痛，自我麻痹著。他告訴我，20xx年，不該懷念某個(gè)人，而是該懷念那段逝去的、不能重來(lái)的似水流年。他還是那么親昵地喊我baby，他說(shuō)，baby，我們的曾經(jīng)，最美。
我望著窗外，一片模糊。我伸出手，擦著玻璃，可依舊那么模糊。眼淚掉下來(lái)的那一刻，一切都清晰如初。
我想，他的意思我懂了。
打開(kāi)，輸入當(dāng)初約定的密碼：xxtxxver。登錄的第一眼，停留在為他建的單獨(dú)分組。手微顫，狠狠心，點(diǎn)“刪除”。然后退出，關(guān)掉電腦。
再見(jiàn)了，我的愛(ài)。再見(jiàn)了，我愛(ài)的那個(gè)少年。
雪下得斷斷續(xù)續(xù)，目光渙散，沒(méi)有焦距。
縮在角落里，聽(tīng)著自己的心跳聲。手死死地暗著心口，那里疼。
187天，半年。
我一直都還站在原地，一步都未曾離開(kāi)。我那么畏懼孤單，那么害怕黑夜，可是我還是倔強(qiáng)地不離開(kāi)。我只是不想，那個(gè)人轉(zhuǎn)身的時(shí)候找不到我。我只是想，他回頭的時(shí)候還有我朝著他微笑。
我那么愛(ài)，那么愛(ài)啊。
我那么、不舍。
可是，我還是必須放手，放開(kāi)手，成全自己的未來(lái)。
當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候，還有我在擔(dān)心你飛得累不累。
也許，這是我能說(shuō)的最煽情的話(huà)了。可是，還是沒(méi)有打動(dòng)他的心，始終留不住那個(gè)我在乎的人。
我知道，我很任性，不體諒他的感受。可是，為什么不能給我時(shí)間讓我慢慢學(xué)呢？
丟下我一個(gè)人，這就是他給的幸福。
很久很久以前，我也只有一個(gè)人。那個(gè)時(shí)候不知道陪伴是什么感覺(jué)，所以很堅(jiān)強(qiáng)。
很久很久以后，我還是只有一個(gè)人。現(xiàn)在知道陪伴的溫暖，所以那么那么渴望。
一點(diǎn)一點(diǎn)的，麻木不仁。我已經(jīng)疲憊不堪。
我不知道我想要什么，每天都是行尸走肉的生活。
對(duì)他的一切避而不談，偶爾在朋友那里聽(tīng)到他的名字我都會(huì)逃開(kāi)。
我是個(gè)逃兵，我是個(gè)膽小鬼。懦弱到不敢從容面對(duì)。
分開(kāi)的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，一切都會(huì)好起來(lái)的。半年過(guò)去了，我還是在對(duì)自己說(shuō)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
是么，那么什么時(shí)候才可以好起來(lái)呢？我都不知道，我那可笑的堅(jiān)強(qiáng)還能支撐自己多久。
身邊的人一批一批地?fù)Q。走了的人自會(huì)有新的人代替。那么，什么時(shí)候我才可以放下悲傷，不動(dòng)聲色呢？
后來(lái)，我遇到了很多很多人，但是他們都不是他。
我總說(shuō)我一定會(huì)好好地過(guò)。對(duì)誰(shuí)都說(shuō)我很好。
可是，生活還是做夢(mèng)似的過(guò)。
我只知道我好累，累得快要瘋掉了。
穿上厚厚的鎧甲，心自動(dòng)屏蔽。
陳翔老大。
你那么多香橙中的一個(gè)，他還欠我一個(gè)永遠(yuǎn)。可是他不想還了。
陳翔老大。
是不是我不乖，所以注定只有一個(gè)人呢。
陳翔老大。
我真的很乖很乖。我一個(gè)人，過(guò)得很不好。
我一個(gè)人走路，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人逛街，一個(gè)人自言自語(yǔ)。
我真的很討厭這樣的自己，我很想堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)。
可是為什么，回憶總是一遍一遍地提醒著我那些曾經(jīng)，不肯放過(guò)我呢。
他呢，過(guò)得真的很好嗎？
遇見(jiàn)自己作文11
童年的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很清晰的，我一直認(rèn)為，回憶我童年的成長(zhǎng)歷程就像看一個(gè)電視節(jié)目，我什么都能看見(jiàn)，什么都能聽(tīng)見(jiàn)，甚至可以預(yù)見(jiàn)到后面要發(fā)生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結(jié)果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往過(guò)跑，我還是喝了幾口水——因?yàn)榘职植粫?huì)游泳。我記得爸爸把買(mǎi)來(lái)的橡皮和小玩具掛在花盆里的植株上，告訴我這是玩具樹(shù)，只要辛勤澆灌，就會(huì)結(jié)滿(mǎn)玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園喂駱駝，我學(xué)爸爸用手托著草喂，結(jié)果被駱駝咬到手指，那個(gè)駱駝的牙啊，可真叫個(gè)黃……我還記得后來(lái)我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫(yī)院做客，可是無(wú)論去哪里，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個(gè)時(shí)候，我是一只害怕離巢的小鳥(niǎo)，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那時(shí)候無(wú)論我提什么要求，爸爸媽媽都會(huì)滿(mǎn)足我。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一些了，開(kāi)始接受更多的知識(shí)，我學(xué)階梯英語(yǔ)，學(xué)電子琴，學(xué)圍棋……。其實(shí)在學(xué)習(xí)之前我對(duì)這些還是有興趣的，可是基本過(guò)上幾天就覺(jué)得沒(méi)意思了，可是，媽媽竟然不再滿(mǎn)足我的要求，強(qiáng)迫我堅(jiān)持了下來(lái)。比起爸爸媽媽百般呵護(hù)我的時(shí)候，我感覺(jué)他們對(duì)我的愛(ài)似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛(ài)我，但是一件事使我改變了這個(gè)想法。
當(dāng)我的電子琴學(xué)到九級(jí)，終于可以畢業(yè)的時(shí)候，我的電子琴老師告訴我們要在天津禮堂開(kāi)一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)表演會(huì)，并且讓我領(lǐng)奏。聽(tīng)到這個(gè)通知的時(shí)候，我半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是心跳加劇。以前體弱的時(shí)候，無(wú)論什么事都是爸爸媽媽替我解決的，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，現(xiàn)在卻要我站在臺(tái)上，而且和我的伙伴們隔著好遠(yuǎn)，臺(tái)下還有幾百人在盯著我。我和媽媽說(shuō)這件事的時(shí)候，心跳的速度竟然又不爭(zhēng)氣地快了起來(lái)。媽媽看了我一會(huì)，說(shuō)：“你想永遠(yuǎn)被我們摟在懷里嗎？ 你不想像白鴿一樣自由地飛翔嗎？”
當(dāng)我站在臺(tái)上，背后逐漸被汗?jié)裢福酉聛?lái)就是我盡量把注意力集中在電子琴上，當(dāng)伴奏聲想起，我仿佛又回到了教室，腦子里都是電子琴老師在指揮我們，我的'手如行云流水一般，完成了這次表演。在臺(tái)下觀眾的掌聲想起的時(shí)候，我看見(jiàn)了老師在舞臺(tái)旁邊面帶笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑起了大拇指。突然，我好像嘗到了自信的味道。下了舞臺(tái)，看見(jiàn)媽媽?zhuān)壹?dòng)地眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，突然說(shuō)不出話(huà)。媽媽的眼睛里同樣是晶瑩的淚光，伸出雙臂，緩緩把我摟住，說(shuō)：“看，你能行。讓媽媽再狠狠摟一下，以后，自由地飛吧。”
我又找回了爸爸媽媽的愛(ài)。不對(duì)，其實(shí)，我從未失去，只是突然理解了他們對(duì)我愛(ài)的方式。 我非常想回到過(guò)去，再體會(huì)一次爸爸媽媽不同的愛(ài)，然而，逝去的已無(wú)法再重新來(lái)過(guò)，留下的，是一片溫馨的回憶。雖然時(shí)光不能重新來(lái)過(guò)，但是我清楚地看到了過(guò)去弱小的我一直在蛻變。在爸爸媽媽一次次通過(guò)各種場(chǎng)合教育我提高能力、鍛煉我的自信后，我確信我已不再是一只小小鳥(niǎo)、鴿子，我在逐漸成長(zhǎng)，我相信，未來(lái)我必定是雄鷹，翱翔在那藍(lán)天上，就像詩(shī)歌中寫(xiě)到：請(qǐng)看我頭戴簪花/一路走來(lái)一路盛開(kāi)……
遇見(jiàn)自己作文12
生活中，如果有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人世中，如果有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過(guò)的一篇文章《我的老師》，這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里，可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病突如其來(lái)，讓她永遠(yuǎn)失去了視覺(jué)和聽(tīng)力。無(wú)論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠(yuǎn)只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長(zhǎng)卻也來(lái)不及飛翔。
但她又是幸運(yùn)的，在她6歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，成為了她新生活的引導(dǎo)者，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來(lái)的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對(duì)生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來(lái)后，在她的耐心指導(dǎo)與悉心幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作并習(xí)得多種語(yǔ)言，并且成功進(jìn)入了萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。此時(shí)此刻早已不是當(dāng)初那個(gè)折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂，她變得快樂(lè)而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒(méi)有莎莉文老師，海倫凱勒就會(huì)一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。不得不說(shuō)，她是一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現(xiàn)了她對(duì)她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們?nèi)找共賱诘奈业睦蠋煛?/p>
“春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會(huì)染白您的黑發(fā)，但也會(huì)將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛(ài)春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長(zhǎng)的道路上給予我們幫助和溫暖。現(xiàn)在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復(fù)習(xí)的資料，幫我們劃重點(diǎn)，歸納總結(jié)。多少個(gè)深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對(duì)我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵(lì)我們閱讀，為我們推薦她讀過(guò)的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長(zhǎng)。
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的翱翔，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。讀過(guò)一本書(shū)：就像交了一個(gè)朋友，讓書(shū)成為我的朋友；讓我愛(ài)上閱讀；讓我能遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文13
天空中落下幾滴被烤得發(fā)焦的蟬鳴。
樹(shù)葉對(duì)清涼的渴望在墻上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇見(jiàn)月考，遇見(jiàn)那個(gè)有著不起眼成績(jī)的自己。步入考場(chǎng)，黑色的筆墨在試卷上涂抹快要干涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發(fā)焦，訴說(shuō)著自己的無(wú)奈。模糊的雙眼，發(fā)酸的手臂，趁著腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績(jī)挪動(dòng)的筆桿。當(dāng)鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無(wú)措的，那從心底涌上來(lái)的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命書(shū)寫(xiě)的試卷上，卻有著比以往更刺目的紅色。滿(mǎn)身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒(méi)有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長(zhǎng)。我曾天真地以為，遇見(jiàn)初中，是炎炎夏日遇見(jiàn)長(zhǎng)風(fēng)后的清涼，秋高氣爽遇見(jiàn)雛菊后的燦爛，哪曾想，竟是夕陽(yáng)余輝散盡后的寒冷，墜進(jìn)了無(wú)窮的黑暗。
正午時(shí)分，人群踏著歡快的放學(xué)鈴擁向校門(mén)，一株矢車(chē)菊成了匆忙腳步下的犧牲品。它痛苦地扭曲著，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當(dāng)然，它遇見(jiàn)的，是被殘酷對(duì)待的自己。我搖了搖頭，它一定不會(huì)存活多久，生活會(huì)扼殺它的希望，就如同我。
剛開(kāi)始，我或許是因?yàn)橥∠鄳z，還會(huì)憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。
沉默是最深沉的吶喊。
連綿的山峰又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經(jīng)過(guò)花壇，我不經(jīng)意又看了一眼它。啊，是那朵矢車(chē)菊，它依舊扭曲，卻結(jié)出了花骨朵，藍(lán)得明媚，藍(lán)得驕傲。那一刻，我確信我遇見(jiàn)了最美的奇跡。心頭為之一震，遇見(jiàn)命運(yùn)的不公，它沒(méi)有自甘墮落，而是以暖陽(yáng)流水，清風(fēng)明月為動(dòng)力，憑頑強(qiáng)的生命力，遇見(jiàn)更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。
于是，我拾起了被自己拋棄的夢(mèng)想，拾起遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)，以字塊裝點(diǎn)容貌，用汗水換取知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)難題，我不會(huì)像以前那般置之不理，而是一筆一畫(huà)去書(shū)寫(xiě)，去探索；遇見(jiàn)新知識(shí)，我不再一看了之，而是逐字逐句去閱讀，去理解；遇見(jiàn)坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見(jiàn)了新的自己，更好的自己。
期中考試那天，矢車(chē)菊開(kāi)了，羸弱的花朵承載著對(duì)“遇見(jiàn)更好的自己”的完美詮釋?zhuān)_(kāi)得輕狂放縱，開(kāi)得熱烈囂張，仿佛藍(lán)色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，陽(yáng)光卻依然沖上層層云霄。這一次，好成績(jī)確信我是它需要的主人。
成績(jī)單上印著久違而驕傲的鮮紅數(shù)字。
往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭。回首望去，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪，也有淚水洶涌，也曾哭喊著想要放棄。但，等你遇見(jiàn)了超越以前的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕每個(gè)字的積累，你都遇見(jiàn)了更好的自己。是遇見(jiàn)，讓天地有了色彩；是遇見(jiàn)，讓生命有了熱情；是遇見(jiàn)，讓我們有了沖向希望的動(dòng)力與堅(jiān)持。
這一次，我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文14
歲月在指間躍動(dòng)，勾起一抹流年的殘影。我在夢(mèng)境中行走，穿過(guò)層層迷霧，看見(jiàn)了在時(shí)光中的另一個(gè)我。她低著頭，我看不清她的面容，但也能感受到她內(nèi)心的孤單與怯弱。她看起來(lái)內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)光和溫暖，在滿(mǎn)世界的黑暗中成長(zhǎng)。
我伸出手，想要觸碰她，在被我觸摸到的地方突然蕩起一圈圈溫柔的亮光，令我回憶起那些往事。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)極其孤單的人。在生活中，因?yàn)槭乔謇涔掳恋男宰樱晕覜](méi)有朋友。很多年我便形成了習(xí)慣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往成了我的風(fēng)格。我不知道有朋友是一種怎樣的感覺(jué)，也不曾奢侈的想過(guò)擁有友情。我曾經(jīng)羨慕過(guò)那些雖然是很庸俗的人際圈但卻有著大把的好朋友的人。因?yàn)橹辽偎齻兪菗碛械模徽撌鞘裁葱再|(zhì)的。但我很快地收起這份羨慕，因?yàn)槲抑牢也幌胍@種朋友。
我固執(zhí)的認(rèn)為我的高傲是有理由的，我始終期待著有一天會(huì)得到真正屬于我自己的東西。我不知道這樣還會(huì)維持多久，卻未曾想過(guò)會(huì)在一年后發(fā)生改變。
我參加了作文比賽，結(jié)識(shí)了很多志同道合可以給予我溫暖的朋友。他們陪我一起走過(guò)坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨。在失敗時(shí)他們會(huì)鼓勵(lì)我，恢復(fù)我的勇氣，雖然每次都是最平淡的話(huà)語(yǔ)，卻給我神秘的力量。雖然我們沒(méi)有在同一地區(qū)，但彼此的心卻緊緊的連在了一起。我開(kāi)始對(duì)他們敞開(kāi)心扉，同時(shí)我也得到了友情的快樂(lè)。
有很多人和我一樣，外表冰冷，內(nèi)心卻細(xì)膩柔軟。我都用笑臉迎接他們，毫不保留的把我內(nèi)心的希望展露給他們。我渴望著每一個(gè)和我經(jīng)歷相似的人最后都會(huì)收獲溫暖和愛(ài)。
我每天迎接著陽(yáng)光，內(nèi)心的霧霾被悄悄撥開(kāi)。我可以感覺(jué)出來(lái)，是他們改變了我。
我喜歡上了挑戰(zhàn)高難度的東西；聽(tīng)無(wú)比勵(lì)志的歌曲；敢于嘗試所有新奇的東西……
我喜歡陽(yáng)光自信開(kāi)朗的自己，開(kāi)始不再想之前那個(gè)內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光的我，逐漸把她遺忘在了角落。
新生活每天都被注入新的能量，我喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，也從容地接受風(fēng)雨。我不再是以前的那個(gè)我，我變成了更好的樣子。但唯一沒(méi)有變的是，我會(huì)一直向前走。
不張揚(yáng)有點(diǎn)內(nèi)斂，看起來(lái)有些幼稚但卻又有著意想不到的成熟，有自己的一套思想從來(lái)不對(duì)人說(shuō)，希望朋友一切都好可以把自己擁有的全部給他們……這就是我，現(xiàn)在的我。
我相信，好的改變是好的開(kāi)始，它會(huì)帶給我以后不一樣的人生。
今天我又重新見(jiàn)到了之前的那個(gè)我，并且看到了我之前的生活。我決心要讓她不再孤單，讓她在時(shí)光里也能感到愛(ài)的存在。
我露出溫暖的笑容，送給她。這是之前的我，雖然她孤傲怯弱，但始終在過(guò)去的幾年中陪著我，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我接受她，接受過(guò)去，我不會(huì)再忘記她。無(wú)論是什么樣子，明天都會(huì)變得更好。
感謝所有對(duì)我好的朋友，是你們內(nèi)心的光把我從黑暗中拯救。一年有很多天，一天有很多分鐘，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡恳粋�(gè)記憶的片斷。
從現(xiàn)在的這里開(kāi)始，和所有的朋友一起同行，去尋找我們的未來(lái)，邂逅更好的自己，不斷改變，不斷完善自我，跨上彩虹，把希望埋在心中。
遇見(jiàn)自己作文15
“世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)；世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。”在我們的生命中，會(huì)有許許多多的遇見(jiàn)：遇見(jiàn)熟悉的環(huán)境，遇見(jiàn)昔日的同窗好友……茫茫人海中，唯獨(dú)遇見(jiàn)自己，回味遇見(jiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭，往事便涓涓流出……
遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)刻骨銘心的情。曾以為男子有淚不輕彈，可有時(shí)還是控制不住自己，淚會(huì)潸然而下。當(dāng)親人猝然離世，只留下深深思念，滿(mǎn)心的話(huà)竟無(wú)語(yǔ)人說(shuō)之時(shí)，流淚竟成了最好的詮釋與釋?xiě)选Ｔ賵?jiān)強(qiáng)的自己也無(wú)力推倒?jié)鉂庥H情這道墻，只有銘記在心，寫(xiě)滿(mǎn)心事，不留遺憾。當(dāng)心愛(ài)的人選擇與我分手，自己知道情已盡，無(wú)需挽留。自己不后悔，也不會(huì)埋怨自己命運(yùn)的不公，畢竟自己曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔地付出過(guò)，自己曾經(jīng)真心真意地?fù)碛羞^(guò)，難道這些還不知足嗎？牽掛也是一種幸福，能時(shí)時(shí)刻刻牽掛自己相識(shí)的朋友，能把自己的快樂(lè)與憂(yōu)愁與其共同分享，此生足矣。如果有來(lái)生，自己還會(huì)依然相信自己不變的眼神。我知道，幸福總是在別人的眼中，幸福是不能復(fù)制的。
遇見(jiàn)自己，相信這是上蒼的特意安排。慢慢梳理一路走來(lái)的坎坎坷坷，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)悲觀的沮喪，自己不想讓眼淚永遠(yuǎn)掛在眼角，畢竟自己還是個(gè)男子漢。只有忘我的工作，忘記那些曾經(jīng)的憂(yōu)愁與不快，讓忙碌的腳步、匆匆的背影代替那聲聲嘆息，或許這樣的生命才有意義。自己是最不求上進(jìn)、最沒(méi)有進(jìn)取心的人，碌碌無(wú)為、默默無(wú)聞是我最佳的倩影。人的一生究竟要過(guò)幾道坎，要經(jīng)歷多少罪才能到達(dá)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的彼岸呢？擁有是令人心曠神怡的，但放棄何曾不是一筆財(cái)富？放棄那些不切實(shí)際的幻想，放棄虛無(wú)縹緲的擔(dān)憂(yōu)，放棄激流勇進(jìn)的豪情，原來(lái)站立不動(dòng)就是一處最美的風(fēng)景，這風(fēng)景只有我一人欣賞。
遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己。任時(shí)光飛逝，任斗轉(zhuǎn)星移，不變的是那個(gè)真實(shí)的自己。事事為他人著想，給別人帶來(lái)快樂(lè)才是自己最大的快樂(lè)。不圖丁點(diǎn)的回報(bào)，不圖片語(yǔ)的感激，只要喜歡，再苦再累也會(huì)甘心情愿。當(dāng)你需要時(shí)，還會(huì)伸出溫暖的手，永不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)面對(duì)生活的種種壓力，永不退縮，也沒(méi)有理由退步，當(dāng)聲聲埋怨襲來(lái)，當(dāng)不解的情緒發(fā)泄而來(lái)，當(dāng)所有的不順心接踵而至的時(shí)刻，自己已經(jīng)做好了接納的準(zhǔn)備，不就是生活中的一段小插曲嗎，不就是五彩生活中的一朵小浪花嗎，不就是大自然的一陣狂風(fēng)響雷嗎，還是那個(gè)真實(shí)的自己，自己是不會(huì)被嚇倒的，自己還會(huì)站在刀尖風(fēng)口，哪怕自己已經(jīng)遍體鱗傷、粉身碎骨。
遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)那個(gè)笨拙的自己，遇見(jiàn)那個(gè)不諳世事的自己，遇見(jiàn)那個(gè)令自己都討厭的自己。曾經(jīng)的往事已經(jīng)定格成永恒，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，自己還得繼續(xù)往前走，誰(shuí)也不知道明天是晴是陰，你若安好便是晴天，再給自己一個(gè)解脫的理由。既然選擇了遠(yuǎn)方，何不背起沉甸甸的行囊，陪伴自己，來(lái)一次忘我的旅行，去用心收獲，去用心感知，只有這樣，才不會(huì)有失落，才不會(huì)有痛心的焦慮。
遇見(jiàn)自己，懂得了感恩；遇見(jiàn)自己，學(xué)會(huì)了感動(dòng)；遇見(jiàn)自己，欣賞了陶醉；遇見(jiàn)自己，變得善良。正因?yàn)橛鲆?jiàn)自己，才成就了一個(gè)熱愛(ài)生活與生命的人……
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