給自己留些間隙作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給自己留些間隙作文，希望能夠幫助到大家。
我們總是這樣，總是這樣的倔強，倔強著遍體鱗傷。——前言
“一會你去哪？”
“回教室。”
“你怎么天天回教室？”
“還有事沒做完�！�
“天天有事嗎？”
“我先走了�！�
我走了，回了教室，不是因為真的有事，也不是和說話的人鬧矛盾，更不是我有多愛學(xué)習(xí)，而是每天寢室——教室——食堂三點一線，一有空閑時間，我就在座位上發(fā)呆，或是因為教室太悶在走廊發(fā)呆，明明空出許多時間，書打開卻不看，也不怎么玩，只是發(fā)呆，什么也不想，什么也不做，每天一個早自習(xí)，一個課間操，上完八節(jié)課，然后就是兩節(jié)晚自習(xí)。一天就這樣過去，就這樣過完在校的一個月再回家。在家吃飯、看電視、玩手機、睡覺，似乎沒干什么，也從不曾想出去走走。就這樣地過完短暫的假期，再回學(xué)校。就這樣重復(fù)著單調(diào)的生活，似乎什么樂趣也沒有，似乎在生活中被磨光了所有的興趣、愛好和所有的開心，只剩下指示與要求，就像傀儡一樣，生命中只有命令。每天都將自己繃得緊緊的，每天明明沒做什么，卻每天都累得喘不過氣。
“回來也不見你看書學(xué)習(xí)，每天只知道看電視玩手機，書包回來時什么樣去學(xué)校的那天還什么樣！”電視機的聲音很大，媽媽的聲音也很大，調(diào)到最大的音量也蓋不住責(zé)罵的聲音。
電視里的女人深情對她的孩子說著：“寶貝，我愛你！”
“又不說話，又不說話！”變高的音量宣示著主人的憤怒。
“我看你以后怎么辦？”
“啪！”
門，被重重地摔上。或許很痛吧。
我拿著遙控準(zhǔn)備換臺的手一頓，看著電視一陣沉默。
“終是不想管我了，終是懶得管我了，這樣也好，終于安靜了呢！”我就這樣想著。
總是想要一個人安靜地做一件事，就如現(xiàn)在的平靜，不斷跳動畫面的電視卻透出我糟糕的.心情。
“不愛學(xué)習(xí)，只會看電視、玩手機，怎么罵也不改，怎么勸也不聽！”這大概就是我爸媽對我的全部認(rèn)知�；蛟S，我就是這樣一個壞孩子。
曾幾何時，我也成績優(yōu)異、乖巧懂事、尊敬師長，是個黏人的小孩子�；蛟S真的長大了就不一樣了吧，變得不聽話，變得桀驁叛逆。
有一次，和朋友聊天，她隨口問了我一句：“家里你最喜歡誰？”而我脫口而出便是一句：“姐姐�！迸笥褑栁遥骸盀槭裁�？”
對呀，為什么我最喜歡姐姐呢？然后我哭了，哭得很傷心，我從來不是一個愛哭的人，從來不是。
朋友被我嚇到，問我怎么了，我只是搖頭哽咽著回答：“沒事�！焙芫弥螅笥褑栁耶�(dāng)時為什么哭，我看著前方，喃喃道：“因為從小到大，只有姐姐會告訴我，我錯在哪，要怎么改正，所以我才最喜歡姐姐呀！”朋友默默地牽起我的手，握得很緊。
從小到大，長輩們只當(dāng)我早慧，我做錯事責(zé)罵幾乎只是點到即止，從不管教我為何錯，如何才能彌補改正，也不曾告訴我累了可以在他們懷中休息。
所以，所以我就一直理所當(dāng)然地不告訴父母我的傷心難過，不告訴父母我的擔(dān)心害怕，不告訴他們成績差我也很難過，我也很氣餒，我也想努力�；蛟S是我從未說過，所以他們只覺得是我不努力，是我不上進，是我不聽話。
所以，我就這樣堅持著一直不說，不管我有多害怕多難過。
所以他們，理所當(dāng)然地不知道朋友眼中的我是什么樣的，不知道我并沒有表面上那么堅強。
一點點間隙，能讓生活充滿陽光。以后的生活，我要微笑面對。——后記
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