關(guān)于曾經(jīng)的自己作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的曾經(jīng)的自己作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)的自己作文 篇1
坐在窗邊，望著窗外的花草樹木，沒有悲傷，沒有喜悅。淡淡的心情使我感到一絲的寂寞。
輕輕的推開窗，和風(fēng)迎面，鳥聲悠悠傳來，向往望去，抑郁的樹木在風(fēng)中微微晃動，小草搖動著身體，顯得有點剛毅，似乎也有點脆弱，呆呆的看著，鳥兒的叫聲引起無限的遐想和回憶。
曾經(jīng)一向有自信的我，不知什么時候已不再像以前那樣，現(xiàn)在自己都不知道自己是什么性格。過去，喜歡在叢林中漫步，在雨中淋雨，在山頂高喊，在田野狂奔的我。個性張揚的時代一去不復(fù)返，留戀還是遺忘。在叢林中迷失自我，在雨中閉目沉思，在山頂猶豫無語，在田野小步前行，一切都變得沉寂，沉重的身體變得筋疲力盡，薄薄的霧層籠罩著我的世界，迷茫。
無處消遣的自己，漸漸喜歡上花的韻意，窗外幾株花含苞開放，鮮艷的花瓣展現(xiàn)出生命的色彩，是輕輕的浪花卷起千堆雪的詩意的寄托，有大雁南飛對生活的淡然，花開花落，瞬間綻放生命的色彩，瞬間凋零畢生的年華，凋零后，塵埃落定，注定要被埋在土里，化作春泥，實現(xiàn)更多的價值。喜歡它綻放前無語的沉默，喜歡它綻放時，淡然的美麗，喜歡它綻放后淡淡的花香，喜歡它凋零后化作春泥更護花的精神，花之意，恐怕只有我才能感受。
感傷現(xiàn)實迷茫目標多一分思考多一份努力迷茫還會存在？自己的路自己走完。
內(nèi)心的城，內(nèi)心的世界，自己感受，自己享受，擁有自己的情感。
曾經(jīng)的自己作文 篇2
—曾經(jīng)的你：很驚訝我會給你寫信吧。其實我是跟你來告別的，請你認真并且看完這封對你有益的信。堅強。固執(zhí)。任性。懦弱。這是你對吧。在我眼里你是那么的不懂事！
你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時，天空烏云密布，風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾，此時正下著傾盆大雨，雨點大如黃豆，還不時傳來雨點打落樹葉的聲音。你穿著雨衣走出校門，東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影，只見你垂頭喪氣的準備自己走回家。我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長，像別人的家長一樣一放學(xué)就來接你，可是卻沒有，知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。
你進入各個房間查看，見屋里沒人便打電話給媽媽問她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話，無論媽媽怎樣打電話你就是不接，還賭氣不吃飯不寫作業(yè)什么都不做，一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來。這樣固執(zhí)的你使我對你的印象大打折扣。夜深了媽媽才回來，她見飯菜都沒動過就大概知道了原因，她不分對錯連忙向你道歉，可你不聽解釋，一聲不答回到房間重重摔上了門，那時你的任性是多么的可笑啊！你可知道爸爸出差了，媽媽發(fā)燒去了醫(yī)院才沒去接你的。你知道事實后雖然有些自責(zé)，可連像媽媽道歉的勇氣都沒有，你的勇氣是被風(fēng)吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？當然你也有值得稱贊的地方，你是頑強的。記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因為學(xué)習(xí)而不能回去就自己住了下來，沒有媽媽按時叫你起床你就設(shè)鬧鐘，沒有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查，沒有爸爸媽媽在，你日子過得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開起來，屋子里就跟白天一樣亮。
偶爾你也會有上進心，當你考試失利時，你會更認真；當你遇到困難時，你會更堅強，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。曾經(jīng)的你，在你這個懵懵懂懂的'年紀，是一個不會辨別好壞的年紀，所以我要告訴你：上進心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無所謂先生是你必須遠離的人，他能使你變壞，誤導(dǎo)你走向歧途。總之，你要有會辨別是非的能力。曾經(jīng)的你，你沒有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿活力的青春，在這花一樣的季節(jié)里，你要用新的面貌去面對將來的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經(jīng)的年少，珍惜現(xiàn)在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見到的你。希望下次見到的你會有嶄新的一面，讓我對你刮目相看。愿你學(xué)習(xí)更上一層樓！20xx年6月2日未來的你
曾經(jīng)的自己作文 篇3
親愛的朋友：
你還好嗎？曾經(jīng)滄海難為水，追憶似水流年，往昔的歲月如電影鏡頭一幕幕從眼前掠過。畫面中顯現(xiàn)出你——曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己多少次在十字路口彷徨；曾經(jīng)的自己，多少次因追憶逝去的美好日子而哭泣；曾經(jīng)的自己，是那么年少輕狂，又那么多愁善感。曾經(jīng)的自己……你還好嗎？
曾經(jīng)的自己哭過，笑過，吵過，鬧過……已經(jīng)記不清楚了，曾經(jīng)的自己多少次因為對未來迷茫了，因為累了，就想要放棄對夢想的堅持。但那只是暫時的，曾經(jīng)的自己是那么勇敢，又怎么會輕言放棄？感謝曾經(jīng)幫助過自己的人，更感謝曾經(jīng)一次次不放棄的自己……
謝謝你，曾經(jīng)的自己。是你的那種對夢想的追求一直鼓勵著現(xiàn)在的我，讓我變得更加堅強和勇敢，我一直記得我們之間的約定，雖然你已遠去，但我們說好的未來，我又怎么會忘？
謝謝你，曾經(jīng)的自己。你栽過跟頭，但你把每一次的跌倒當作新的開始，讓我東山再起；你經(jīng)歷過孤獨黑暗的日子，所以告訴我要珍惜身邊每一個朋友，打開心扉，讓陽光驅(qū)走陰霾；你曾經(jīng)為失敗而哭泣，所以告訴我要快樂，要勇敢，要學(xué)會微笑著去面對生活中的每個人每件事。你對我那么好，我又怎么舍得忘記你？
但，你又偏偏那么殘忍的告訴我要學(xué)會忘記，你說人要向前看才會進步，向后看只會迷失了自己……所以，要我忘記你，去為自己創(chuàng)造更美好的未來！
可是，我又怎么能忘了你，你教會了我那么多，沒有曾經(jīng)的你，哪來現(xiàn)在的我。所以，現(xiàn)在的我更加不能辜負你，我會懷揣著你的夢想，抬頭挺胸向前看，朝著屬于我們的未來前進……因為曾經(jīng)的你，再多的困難我都不怕，我要對得起你，也對得起現(xiàn)在的自己，這就是我對你最好的感謝！
看，現(xiàn)在的我學(xué)會以豁達的心態(tài)對待別人，學(xué)會了要盡心盡力做好每件事，爭取不再跌倒，就算跌打了，我也會勇敢的爬起來，拍拍身上的土，告訴自己“沒什么大不了”。
看，現(xiàn)在的我懂得了珍惜，珍惜時間，珍惜身邊的親人，珍惜每個曾經(jīng)與我患難與共的朋友，“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親”，我再也不會覺得生活里到處充滿陰霾與陷阱，陽光和溫暖與我相伴，人生多么美好！
瞧，現(xiàn)在的我用笑聲代替了淚水，堅強打敗了懦弱，快樂取代了傷心，這一切的一切都是你教給我的，也是曾經(jīng)的你賦予給我的！
因為你，未來我會更加快樂，更加堅強，我衷心的感謝你，曾經(jīng)的自己！
曾經(jīng)的自己作文 篇4
時隔三年，再拿起畫筆，早已不是曾經(jīng)的自己……
曾經(jīng)的你，很喜歡畫畫吧，那時的你覺得繪畫是種享受，至如今，你是否已將它淡忘？
曾經(jīng)的你，很喜歡秋天的吧！萬物凋零，百花怠懈，那種殘缺到極至的悲諒總是喚醒你額角淡淡的憂傷。所以縱是秋風(fēng)凌亂了你的發(fā)，迷離了雙眼，涼了你的心，也要伸手去接翩然起舞的落葉，卻是怎么也接不到。你想，落葉，終是要歸根的吧！
一次不經(jīng)意的回眸，似水年華毫無征兆吹落了兩個秋季，塵封了一摞摞的誓言，掀開與青春的盟約，曾經(jīng)心緒沸騰，我一人背起行囊，頭破血流也不放棄，直抵達時光的彼岸，笑看來時的路。
三年來，你長大了，長高了，再也不是當年隨心所欲的小丫頭了，三年前，你過完最后一個兒童節(jié)，彼時，你還不會做家務(wù)呢，是啊，三年前的你只是個孩子。
回味是無法言明的傷感，傷感帶我回到曾經(jīng)的歲月，歲月是昔日同窗共度的盛宴，一點點涼掉了對舊時的思念……
多少年時過境遷，多少年滄海桑田，我已不是當初的自己，曾經(jīng)的那些青春，那些感動，那些意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，也在時光的流轉(zhuǎn)里成為永恒的記憶……
三年前，是單純的年齡，是孩子的季節(jié)，是什么都不懂，無憂無慮的時光，終于，你在時光流轉(zhuǎn)中，學(xué)會了堅強，學(xué)會懂得，學(xué)會知足，學(xué)會掩藏，學(xué)會悲傷，懂得隨遇而安，懂得淡泊，只是三年后的你，是否還保存著那赤子的純真呢？
我依稀記得的三年前倚窗凝思，想著以后的時光會有怎樣的變化，那時外面是初夏碧綠的藤蔓，散發(fā)著陽光和植物的溫暖……
時隔三年，蛻變的不只是文字……
曾經(jīng)的自己作文 篇5
嗨，你好：
這是來自于兩年多后的你所寫給剛準備開始社工事業(yè)的你的一封信，希望你不要太驚訝哦，畢竟現(xiàn)在都流行穿越，現(xiàn)在我寫這一封信給你只是希望可以對你說說而已，看過之后，你可以忘記它，也可以記住一小點，然后繼續(xù)著你既定的步伐前進。
沒想到時間會過得這么快，感覺還沒有真正做出一些什么的時候，都還沒有時間來對自己的過去進行回首，可是時間已經(jīng)在過去了。不知這時的你，如果想起曾經(jīng)的時光，是否也會有類似的感覺呢？
我還記得，當初我是怎樣滿懷著對社會工作的熱情、迎著燦爛的陽光一步踏進了社會工作這個世界，現(xiàn)在的你是否一樣？或者說有另外一種心情？
在社會工作的世界里，有著這個社會很美好的那些事物；但在這里，也同時可以看到了更多的社會非美好的一面，這些慢慢地，你會一點一點的用心去感受。在這個世界里，會發(fā)覺這里可以讓我們體驗許多如此奇怪、如此美妙卻又無奈或者說是自相矛盾的感受；就一如我們所處的社會，它有著陽光燦爛的白天，也有著隱藏?zé)o數(shù)隱秘秘密的黑暗，但是這兩個白與黑卻是一個整體的，缺一不可。
從來沒想過自己可以堅持做企業(yè)社工做得這么久，眼睛眨呀眨，在開心的歡笑、傷心難過的糾結(jié)、內(nèi)心迷茫不知所為、自己不斷的對話中，不知不覺的，自己竟然在這個崗位上堅持了這么久。
其實直到現(xiàn)在，我也都不知道，這樣的堅持是不是對的，是不是值得的，或許換一個，可能會更好，曾經(jīng)的自己也不是沒有過掙扎，所以我不想說，讓你放開你心中的那些掙扎呀、動搖呀、考慮呀。可是最終我還是因為在與服務(wù)對象接觸過程中的那些感動或是觸動讓自己心里放不下。寫到這里，我想起了曾經(jīng)多次看到一些員工，在晚上圍坐在一家的商店門口，認真專注的觀看電視節(jié)目，還有曾看到的在一個商場的廣場前，三三兩兩的人，就是這么站著，昂著頭認真的看電影；我不知道別人看到這樣的場面，會有什么感覺，但是他們很開心，他們也不會覺得難過，他們就覺得沒事做時，有一個地方可以讓他們看看節(jié)目，挺好的。看著他們的認真、看著他們的笑臉，聽著他們笑聲，就會讓我想，別人是怎么感覺的呢？嗯，督導(dǎo)曾經(jīng)說過，讓我多多的想想，從他人角度去想。
有時會想著，是呀，其實他們沒有我，也一樣可以過得很好，他們其實都很堅強的，也很強大，但是總是有這么一點，讓自己心里的選擇，最后總是堅持；也許，一開始的堅持，很簡單，只是想給自己一個機會，總覺得就這樣走了，就是在逃避，因為覺得這里難做，因為做得不好，然后想換一個地方就可以好嗎，我想不應(yīng)該這樣的；那么，好吧，這樣告訴自己，再堅持堅持吧。就這樣一個堅持接著再一個堅持，在這些堅持里，收獲了很多感動，開心、以及成長，當然，也少不了傷心、難過和迷茫……但是所有這些，當它成為我們記憶中的一部分時，所有的這些都是我們珍貴的一部分了。
我在猜想，你現(xiàn)在是否已經(jīng)一如當初的我，遇上了那些很難有答案的問題或困擾。然后在心里一遍一遍的問自己，這樣做對嗎？這樣子真的是好的嗎？還是我的自以為是，什么才是真正我們應(yīng)該要做的，而我們又可以做的？會在服務(wù)對象的一些非預(yù)期反應(yīng)中，問著自己，究竟是我的什么行為或是什么時候的態(tài)度造成了這種情況，我現(xiàn)在可以做些什么？會在生氣后反問自己，這樣子的自己是自己想要的嗎，自己這樣做好還是不好，是不是有更好的方法，下次自己怎樣做可以更好呢？
也許這些問題讓人很難找到答案、很糾結(jié)。其實，現(xiàn)在這些問題也還是依然在不斷地困擾著我，不過，也因為有它們，才更促進了我的成長，所以很感謝這些困攏著自己的它們的存在！
不得不說，曾經(jīng)讓人很難過的、很糾結(jié)的、或是很生氣的感受都很難回想起來，留在腦海里的是服務(wù)對象一張張笑臉、還有那些的包容、寬容以及感動。
不過，如果可以的話，我還是希望你可以在走的過程，更多一些思考，思考眼之所及；更多一些相信，相信自己；更多一些時間來沉淀，沉淀所收獲的經(jīng)驗；嗯，還有，想想兩年多后的我，現(xiàn)在也還是有著許多需要去努力學(xué)習(xí)、努力成長，那么現(xiàn)在的你，是否可以更放得開自己，可以走得更充實、更自由一些呢！
好啦，不說了，就先到此為止吧。
祝愿你身體健康、工作開心！
曾經(jīng)的自己作文 篇6
那天，走進教室，坐在窗戶旁。
"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進教室，捧著一大堆試卷。我開始走神了。望著窗外的風(fēng)景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當我東張西望，這時凌老師朝我走來。凌老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀。我頓時愣住了。老師溫柔地說："小璐，你是不是不會做這些題？剛剛看你上課不在線。"我點了點頭，回答道："凌老師，我會做這些題，但是在做的過程中，總是覺得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的對不起，對不起———。"老師看著我，耐心地對我說："小璐，你要相信你自己，做事如果沒有自信的話，也許就不會有大的進步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專注地點了點頭。聽了老師的話，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開始抓緊每一分每一秒，希望多做少說。用實際行動向老師，同時也向自己證明：璐你一定行。
從那以后，我每天做語文閱讀理解，每天做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，每天做英語短文閱讀，每天勤寫日記，每天—————————在一天天的積累中，我學(xué)會了很多。使人痛苦，才是正道。
兩個半月精心的考試，沒有白費。聽完分數(shù)的那一刻，我哭了。
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