介紹我自己700字作文 我是一個(gè)生物迷
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的介紹我自己700字作文 我是一個(gè)生物迷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹我自己700字作文 我是一個(gè)生物迷1
Hello，大家好，我是韓宗哲，一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。
我長(zhǎng)得瘦瘦的，卻身手敏捷，甚至有些好動(dòng)，像一只停不下來的小猴子。我戴著一副酷酷的藍(lán)色眼鏡，眼鏡后面藏著一雙散發(fā)著智慧光芒的眼睛（哈哈，有點(diǎn)自夸了）。我的嗅覺很靈敏，任何氣味都逃不過我的“狗鼻子”。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我還有一張能說會(huì)道的嘴巴。是啊，有事實(shí)為證：生人變熟人，熟人變親人那是分分鐘的事。另外，我的小嘴還很會(huì)講故事，同學(xué)和老師都喜歡聽我講故事，所以集體給了我一個(gè)“故事大王”的稱號(hào)。
我的愛好很廣泛：唱歌、寫毛筆字、拉二胡、看書、下棋……不過，我最喜歡的還是看書。在我上幼兒園的時(shí)候，跟爸爸媽媽去超市，我就喜歡找賣書的地方看書了，而且看上了就不愿走。你要問我喜歡看什么類型的書，我要說：我不挑剔！無論是家喻戶曉的世界名著，還是有趣幽默的漫畫；無論是破案的偵探書還是探索宇宙的科學(xué)雜志；無論是經(jīng)典童話還是名人傳記……通通都能讓我陶醉其中。我會(huì)沉迷于書的海洋里久久不能自拔，所以大家總會(huì)親昵地叫我“小書蟲”。
俗話說得好：“人非圣賢，孰能無過”。我有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也有很多缺點(diǎn)，其中最要改正的就是“輸不起”這個(gè)缺點(diǎn)了。記得有一次，我非拉著水平不怎么樣的媽媽下象棋，本以為可以輕而易舉地戰(zhàn)勝媽媽，怎料一個(gè)沒注意被媽媽端了老巢。我立馬拉下了臉，拿著棋子要悔棋，可是媽媽不同意，說：“落子無悔，要勇于面對(duì)失敗。”我不依，撒潑耍賴，甚至流下了眼淚，以為這樣?jì)寢尵蜁?huì)妥協(xié)。可是媽媽非但沒有退讓，還放下了棋，說：“輸不起就不要下，要通過自己的努力獲得成功，而非別人的退讓！”我慢慢平靜下來后想想，是啊，今天媽媽可以讓我，以后到學(xué)校里到社會(huì)上，到處都是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，誰又會(huì)讓我呢？所以我要努力改掉這個(gè)毛病，通過提升自己來獲取成功！
這就是我——一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，興趣愛好廣泛的小男孩。你們喜歡我嗎？
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跨入我理想的初中，我所看到的一切都是新的。新的老師、新的面孔，還有新的班級(jí)。在這新的起點(diǎn)，我將開始新的生活。
新的課本
來到班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)我的小學(xué)同學(xué)，就立刻跑去和他們聊天。正聊到高潮時(shí)，老師進(jìn)來了。我們的班主任是地理老師，老師把我們的新書發(fā)完之后，就離開了教室。我大致看了一下，發(fā)現(xiàn)新添了三門課程，分別是生物、地理、歷史。生物可是我的最愛，我捧著新課本，立刻預(yù)習(xí)了起來。
新的朋友
過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來了。老師把我們調(diào)了一下座位，沒想到我竟然坐到了第一排，汗，可別吸進(jìn)粉筆末啊。我的同桌是一個(gè)男生，這是我第一次同桌是個(gè)男的。我的同桌是個(gè)住校生，叫謝一博，他小學(xué)也在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上。我立刻和他打成了一片。謝一博，我在初中的第一個(gè)朋友。
新的老師
我們的地理老師姓田，她有著高高的鼻梁，瞇起眼來看起來很嚴(yán)厲。我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)子有些矮，看起來很和藹的樣子。一進(jìn)門，老師就對(duì)我們說：“數(shù)學(xué)課是個(gè)很重要的課程（此處省略100個(gè)字）……你們一定要喜歡我，不喜歡我的話就學(xué)不好這門課程。雖然我個(gè)子很矮，有一點(diǎn)丑，但你們一定要喜歡我。”老師說我這句話后，全班都笑了。而語文老師一看就是個(gè)不愛發(fā)脾氣的人，她對(duì)待學(xué)生特別好，很愛笑。我們的歷史老師一進(jìn)門，同桌就對(duì)我說，這個(gè)老師一看就是個(gè)教歷史的。老師戴著一個(gè)深度的眼鏡，臉上永遠(yuǎn)都是那種對(duì)什么事都莫不關(guān)心的表情。英語老師是一位很有耐心的老師，她上起課來總是將一個(gè)問題重復(fù)好幾遍，直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。
新的生活
下課了，我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)多了晚自習(xí)，而且上午是五節(jié)課，下午四節(jié)課，生活節(jié)奏的確是緊湊起來啦。我心想，初中生活既然已經(jīng)來到，我必須趕緊適應(yīng)新的生活。
新的打算
初中已經(jīng)到來，我不能再像小學(xué)那樣悠閑自在，無拘無束了。我決定，每節(jié)課都要超仔細(xì)，超認(rèn)真的聽講，把重點(diǎn)知識(shí)都背會(huì)，爭(zhēng)取邁向全班第一！
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我的名字叫李彥舟，今年8歲，已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生啦！今天嘛！我要給大家仔細(xì)介紹介紹我自己。
我，身材胖乎乎的，媽媽總說我像一個(gè)軟萌萌的肉包子。你們可別看我長(zhǎng)的胖乎乎的，但我可是一個(gè)靈活的小胖子喲，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到我圓滾滾的身影。這不，今年在學(xué)校的跳繩比賽中我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)呢！連老師和同學(xué)們都翹起大拇指說我真棒呢！
媽媽總說我的頭發(fā)長(zhǎng)得好，這點(diǎn)上隨爸爸，我這一頭濃密的短發(fā)，好像一叢蓬勃生長(zhǎng)的草叢。每當(dāng)我早晨從被窩里爬起來的時(shí)候，它們總是亂糟糟的翹著，外婆總笑話我說，你這頭發(fā)好像一個(gè)小“雞窩”似的，太有趣了！在我圓滾滾的可愛小臉蛋上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的好像彎月似的眼睛，雖不大卻有神！而且它還有一個(gè)“特異功能”那就是可以逗笑別人。有一次，我在書院上素描課的課間看見一位同學(xué)坐在自己的座位上，耷拉著腦袋，好像悶悶不樂的樣子。我一個(gè)大步跨到他的面前，對(duì)著他大聲說：“湯顯臣，你看我的眼睛，它可是有特異功能的噢！你可仔細(xì)瞧！它馬上就要變形嘍！”說完這話，我把兩只眼睛斗在了一起，湯顯臣看到了“噗嗤”一聲笑了出來，他說：“李彥舟，你的眼睛可真搞笑，以后你就叫“斗雞眼大王”算了。”從那以后，同學(xué)們見到我總是叫我“斗雞眼大王”。其實(shí)，我也挺喜歡這個(gè)綽號(hào)的，能給別人帶來快樂，我也很開心。
除了眼睛，我小巧的鼻子也挺可愛，每次我生氣的時(shí)候總是會(huì)皺起它，并且喘著粗氣，這就表示我開始很生氣啦！最逗人發(fā)笑的，是我的靈巧的小嘴里有兩顆奇怪的牙齒，那就是我的兩顆門牙，因?yàn)槲业膬深w門牙總像剪刀縫似的，一說話就露風(fēng)。我還有一雙怪耳朵，我媽說這叫招風(fēng)耳。這可是我的寶貝，它倆雖然總也見不到面，但它倆一直堅(jiān)守崗位認(rèn)真工作。我上課的時(shí)候用得著它倆、我看電影的時(shí)候用得著它倆、我聽音樂唱歌的時(shí)候更是用得著它倆。對(duì)了，說到唱歌，這可是我眾多愛好中，我最喜歡的一個(gè)了。唱歌不但可以培養(yǎng)我的樂感和節(jié)奏感還可以陶冶我的心靈。從不同的歌中我可以體會(huì)到不同的情感、故事和經(jīng)歷，特別有意思。
這就是我眼中的自己：奇怪又可愛、活潑卻又有時(shí)萌萌的小男孩！你愿意和我做朋友嗎？
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我是中等個(gè)子，不胖不瘦，看上去挺結(jié)實(shí)。我長(zhǎng)得不丑，但有三個(gè)不足的地方：一是我的皮膚有點(diǎn)黑，二是我的牙齒不太整齊，三是我還戴著一副眼鏡。雖然有不盡人意的地方，但仔細(xì)想一想，也無所謂了，人無完人嘛！
我的愛好非常廣泛，喜歡畫畫、寫書法、做手工、聽歷史故事……我還是一個(gè)活潑開朗的小女孩，因此交了很多好朋友。
我不但愛好廣泛，還有一個(gè)做事能堅(jiān)持到底的優(yōu)點(diǎn)。上幼兒園的時(shí)候，鄰居家的幾個(gè)小伙伴每天下午騎著自行車在前面你追我趕，歡快地玩著，我卻只能在后面一路小跑地追，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。回到家后，我和爸爸一起把我的小自行車拿了出來，這輛小自行車的后輪兩邊各有一個(gè)輔助輪，所以，我覺得騎自行車應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事。爸爸扶著我上了自行車，我好像變成了一個(gè)半身不遂的病人，馬上失去了靈活性，向右面重重地倒了下去，好在爸爸在后面扶著我，不然我肯定會(huì)摔個(gè)狗啃泥，我驚出了一身冷汗，心里怦怦直跳。接著我又試了第二次，第三次……依舊失敗。爸爸開始給我講解：車子向一面倒去時(shí)，身體要往反方向使勁，這樣可以保持平衡，車子就不會(huì)倒了。我牢記爸爸的“駕校寶典”，再次信心滿滿地上了自行車，這次我剛蹬了兩個(gè)半圈就重重地摔了一跤，這一跤不但把我摔得手掌生疼，膝蓋流血，更把我的信心摔得稀碎。這時(shí)，我唯一的想法就是回家，媽媽拉著我的手，看了看傷口，安慰我說：“誰剛開始騎自行車都會(huì)摔跤的，但只要你努力練習(xí)，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)！”過了好一會(huì)，媽媽扶著我，我又開始騎自行車。我騎幾步就回頭看媽媽，過了一會(huì)，我覺得后面輕快了許多，回頭一看，媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我很害怕，剛想用哭腔埋怨媽媽，但轉(zhuǎn)念一想，我是不是學(xué)會(huì)騎自行車了呢？這時(shí)爸爸媽媽在后面喊：“別害怕，繼續(xù)往著騎！”聽了爸爸媽媽的話，我又繼續(xù)往前騎，然后就是摔跤，再騎，摔跤，再騎……三天以后，我就可以和小伙伴一起騎自行車玩耍啦！
這就是我，一個(gè)健康開朗，做事能夠堅(jiān)持到底的小女孩，快來和我做朋友吧！
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我是一個(gè)男孩，我屬鼠，摩羯座，喜歡關(guān)于科學(xué)、自然、生物類的書籍。
我頭上頂著像茂密的森林的短發(fā)，眼睛像是兩個(gè)半透明的白色玻璃球，里面有一顆到處滾動(dòng)的黑珍珠。在我透亮靈活的眼睛下，有一個(gè)挺立著的鼻子。最厲害的是，我有一張愛問問題的嘴巴。
我最喜歡的是游泳。因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，在這個(gè)暑假里，我越來越喜歡游泳了。我為什么想去學(xué)游泳呢?原來，我一直很想去生活著成千上萬種水生動(dòng)植物的海底。那為什么我又一直想要去海里潛水呢?因?yàn)椋蚁肴グl(fā)現(xiàn)稀有魚類。比如，網(wǎng)上只出現(xiàn)了一張照片的太平洋睡鯊，多拍些照片，然后，發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家看看太平洋睡鯊是長(zhǎng)什么樣子的。等二，我想在一些地方發(fā)現(xiàn)一些奇形怪狀，連一個(gè)人也沒見過的新一生物。第三，我想在無人煙的海底，建造一個(gè)海洋之城。我記得有一次，我正在練習(xí)時(shí)，王教練過來了，嚴(yán)肅的地問：“你去過深水區(qū)嗎?”我聽了，吞吞吐吐地說：“沒……有……沒有去……過。”后來，他和顏悅色地說：“沒關(guān)系，我在旁邊看著你，如果實(shí)在不行了，就抓住我，我?guī)慊貋怼！?/p>
當(dāng)我到深水區(qū)時(shí)，我害怕地說：“教練，這水多深?”王教練回答道：“不深，就1.6米。”當(dāng)我聽見1.6米深的時(shí)候，我真要暈了。1.6米多深啊!可教練還說不深，看來他不知道我有多怕吧。
我開始游了，可還沒有開始游，我就沉下去了。而且教練也真是的，我一直想抓住他，而他呢，卻一直往后退，害得我一連喝了好幾口泳池水。看來，連大人有時(shí)也是不守信用的呢!
由于我一直喝水，所以就是這幾次意外，我才真正學(xué)會(huì)游泳。
我最了解海洋了，連各個(gè)海和洋的名稱都知道呢!比如：全世界最大最深的洋是太平洋，全世界最大的掠食性鯊魚是大白鯊，全世界電子敏感最強(qiáng)的鯊魚是雙髻鯊等待。當(dāng)然，這些全是海洋知識(shí)中極小極小的一分子，一望無際的海還在等著我們?nèi)ヌ剿髂?當(dāng)然，這也是我最愛看關(guān)于海洋類的書籍的原因呢!
這就是我，一個(gè)愛看海洋類書籍，一心只想探索海洋的我。
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“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此介紹我自己。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)砗芏鄻啡ず蛦l(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優(yōu)美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺得時(shí)間越來越緊迫，作業(yè)寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的性格內(nèi)向，表面上我看起來大大咧咧，其實(shí)我不想與陌生人交談，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)卻是自來熟，能從旁人聊上許久。我在課堂上不甚積極，下課也不甚活躍。我做事毛毛躁躁，性子急，在家中與媽媽相處時(shí)，總會(huì)發(fā)生口角，為了能更好的學(xué)習(xí)，我也將自己的興趣愛好推掉，心里舍不得又放不下，很是糾結(jié)
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛生活、愛好良多的人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。
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大家好我叫吳美欣簡(jiǎn)稱吳教主你也可以叫我美金，我今年15歲，我剛中考完，即將步入高中。
我5年級(jí)的時(shí)候夢(mèng)想是成為一名出色的作家，我想把我所有喜怒哀樂這樣的情緒用文字表達(dá)出來。
劉同和郭敬明是我最喜歡的作家。我喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》我喜歡他對(duì)生活的'態(tài)度追求自己想要的東西，他的孤獨(dú)是對(duì)生命的獨(dú)解，我能一點(diǎn)一點(diǎn)感受到他內(nèi)心真正的孤獨(dú)，用最溫暖的筆觸訴說。其實(shí)我也是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有什么朋友，我不喜歡說一套做一套的人，帶著面具去偽裝自己的內(nèi)心和想法，虛偽！所以我寧愿沒有朋友我也不需要這樣的假情假意。我覺得孤獨(dú)反而讓我覺得我更像自己。
同樣我也喜歡郭敬明的《夏至未至》雖然他寫的小說都是以悲劇多的形式呈現(xiàn)給大家的但我依然喜歡這種味道，他說：“我經(jīng)歷了很多很多的事情。像是臺(tái)風(fēng)過境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過去兩年之后的夏天，當(dāng)一切過去之后，所謂的悲傷，也已經(jīng)被重新枯榮過兩季的高草覆蓋得看不出一丁點(diǎn)痕跡“。很喜歡這一段話，他讓我覺得悲傷不再是悲傷，而是更多的美好，將文字的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的平靜，同時(shí)也教會(huì)我如何對(duì)待生活。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，郭敬明確實(shí)是一個(gè)很出色的作家。我覺得只有心中有理想有不可熄滅的火，那么夢(mèng)想一定是實(shí)現(xiàn)的！
我除了喜歡用文字表達(dá)自己的情感我也愛攝影，攝影能夠帶給我真正的快樂！很多人攝影只是為了能夠在朋友面前炫耀而滿足自己的虛榮心，但是卻誤讀了愛攝影的初衷。我愛攝影是單純能夠帶給我內(nèi)心的平靜，我很享受這樣的過程，我不管別人說我什么，我也會(huì)堅(jiān)持做自己，即使我拍的照片不好看，最近在微博認(rèn)識(shí)兩位姐姐她們拍出來的照片都很美，但又是兩種不同的風(fēng)格，一位是拍美景的另一位是拍人文的，古老的街道是我最愛，大街小巷聽見你對(duì)思念的聲音，淳樸的街坊總是熱情地跟你打招呼，笑容從未停息過。生長(zhǎng)在農(nóng)村里農(nóng)村美得像電影一樣。我很隨意我看見什么就會(huì)拍什么從不會(huì)介意別人的看法。這就是我自己。
對(duì)于理想我從沒選擇放棄，我希望有那么一天我可以出一本真真正正屬于我自己的一本書，自己設(shè)計(jì)書的封面，書里面插圖是我自己親自拍的，然后我的父母都為我驕傲。這是我自己也是我渴望的夢(mèng)。
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我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩中“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道難行和，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的。
勇于攀登、不懈的我。
探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的題幾乎沒有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽------記得在前不久“博達(dá)學(xué)校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。------粗心大意、得意忘形的我。聽完的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說：“你是一個(gè)勇于攀登、不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”想必你一定會(huì)問，我是誰？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。
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聽，從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲，是誰在唱歌呢？聽我慢慢道來。
一天早上，奶奶叫我去買菜。讓我買一個(gè)土豆，青菜，和香菜。到超市結(jié)賬時(shí)，我一摸口袋，“呀，錢沒拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢。
回到家，奶奶問我：“你給我買的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說:“誰拿了我的菜。”連嗓子都喊啞了也沒人答應(yīng)。唉，沒辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢買了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當(dāng)這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問我:“剩下的錢呢？”“我。我。”我支吾了半天也沒回答上來。這時(shí)，奶奶又發(fā)話了：“噢，我明白了，你用剩下的錢買飲料了，是不是？”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋果，低著頭，一句話也答不上來，呆呆的站著在那兒，聽候發(fā)落。“我說你這個(gè)孩子，你怎么這樣啊。”唉，不說了，提起來都是淚水。
這就是我，一個(gè)愛鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點(diǎn)沒優(yōu)點(diǎn)噢！我這叫先寫缺點(diǎn)后寫優(yōu)點(diǎn)。
晚自習(xí)上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時(shí)，把我難住了，我開始挨個(gè)問我們班的同學(xué)，結(jié)果，啥也沒問到，我心想：“我非要把這道題解出來讓他們看看。”我解了大概十幾分鐘，有同學(xué)對(duì)我說：“兄弟，別解了，我都做到下一課時(shí)了。”我反駁道：“吉人自有天相，我一定會(huì)解出來的。”果然，功夫不負(fù)有心人，我解出來了，同學(xué)們都跑來問我，你沒看我當(dāng)時(shí)的神氣樣。
這就是我，一個(gè)有耐心的人。
如果你到我們家來，你會(huì)聽到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己700字作文 我是一個(gè)生物迷10
我叫xxx，一個(gè)平凡的女孩。人海茫茫中的我，微不足道，但我身上卻散發(fā)著自信的光芒。我就是我，獨(dú)一無二。
40%的樂觀鑄就了一個(gè)開朗的我。那時(shí)，語文試卷發(fā)下來，望著桌面上蒼白的試卷，鮮紅的89分映紅了天，映紅了地，映紅了我的心。頓時(shí)，猶如晴天霹靂，把我拉向低谷，驚訝夾雜著失落，浩浩蕩蕩的向我襲來，一種難以言說的傷感使我唉聲嘆氣，當(dāng)下課鈴打響之際，我望見了同伴們那燦爛的笑臉，那笑容仿佛是一縷暖陽從烏云蔽日的陰天沖出重圍，照耀著、溫暖著我，蠢蠢欲動(dòng)的好玩之心讓我迫不及待的奔向走廊，盡情玩耍。霎時(shí)間，積壓在我心里的烏云無影無蹤。不知怎么的，連我自己都難以置信，也許這就是我本性中的樂觀吧！我不斷的對(duì)自己說：“雨過便是晴天，下次再努力吧！翻過舊的篇章，迎接新的明天”就這樣我連哄帶騙，把我自己”蒙混“過關(guān)。哎！樂觀你讓我笑對(duì)人生，可人生百味我還要一一品嘗呀！啊！這就是一個(gè)開朗的我。
20%的馬虎讓我苦不堪言。那是陰雨綿綿的一天，我站在超市門口發(fā)呆，心中只祈求老天雨下小點(diǎn)。唉！原來帶了的雨傘卻不曾想落在了車上；又是一天，緊張的氣氛讓教室凝固了，只見張張卷子那令人觸目驚心的白。然而，我看到了我的分?jǐn)?shù)---94，等我翻開試卷我愣住了，明明計(jì)算正確的我居然都連答案都能抄錯(cuò)，一下子在試卷上留下那永遠(yuǎn)抹不去的遺憾。唉！一時(shí)馬虎，“終成千古恨“
30%的平凡讓我在人海中渺小而平凡。平凡的家庭，平凡的相貌，但還好的是，我那小小的眼眶中卻還流露出自信的目光，仿佛多了幾分靈動(dòng)。
10%的自信讓我散發(fā)光彩。自信讓我這個(gè)平凡的女孩找到了屬于自己的精彩：課堂上我高舉雙手勇敢發(fā)言，敢和同學(xué)們討論問題唇槍舌戰(zhàn)；課堂外我會(huì)積極參加各種課外活動(dòng)勇奪第一。
我，一個(gè)開朗而馬虎，平凡卻又自信的女孩，這些品質(zhì)就像我人生路上的引路人一樣，一路相伴，伴我成長(zhǎng)，不讓我離成功更進(jìn)一步。
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對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，要求一定不能太高。基本要求主要有：1、樂于表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣、有自信心。2、留心周圍的事物，能不拘形式的寫下見聞、感受和想像。內(nèi)容要有趣有序。3、習(xí)作中嘗試運(yùn)用習(xí)作中平時(shí)積累的語言，特別是有新鮮感的詞句。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句、標(biāo)點(diǎn)。
學(xué)生作文，首先遇到的困難是寫什么的問題，因此作文指導(dǎo)要從內(nèi)容入手。潘東輝老師正是這么做的，她在習(xí)作指導(dǎo)中，主要做了兩件事，第一件是，明確內(nèi)容范圍，使學(xué)生明白寫什么。另一項(xiàng)是拓寬思路，使人人有內(nèi)容可寫。在這個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)生對(duì)這次作文的要求越來越明確，對(duì)于寫什么心里越來越有底，對(duì)于寫好作文越來越自信。潘東輝老師善于營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，用激勵(lì)的，甚至挑戰(zhàn)的語言把學(xué)生引入學(xué)習(xí)的情境當(dāng)中。
潘東輝老師的習(xí)作講評(píng)也很有特色，講評(píng)內(nèi)容量比較大，學(xué)生參與比較多，體現(xiàn)了講評(píng)是對(duì)習(xí)作的進(jìn)一步指導(dǎo)的思想。第一環(huán)節(jié)，《猜猜我是誰》老師讀學(xué)生習(xí)作，學(xué)生猜作者，這樣對(duì)廣大的學(xué)生來說，是激趣，對(duì)作者本人是激勵(lì)，同時(shí)在聽讀當(dāng)中強(qiáng)化了“要抓住特點(diǎn)”來介紹的意識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)叫《精彩題目套餐》，屏幕出現(xiàn)一系列題目，比如《胖兔子與食雞狂》、《有個(gè)性的小太陽》、《自信的我》……等等，一看題目就知，有側(cè)重寫長(zhǎng)相的、有側(cè)重寫性格的、有側(cè)重寫興趣愛好的，也有些人把兩三個(gè)方面結(jié)合起來寫的。這樣就讓學(xué)生明白，可寫的太多了。有些呢，學(xué)生自己還是沒有想到的，如果再寫自己的作文，還有更多可寫的，這既是展示，又拓寬了寫作的思路。第三個(gè)環(huán)節(jié)，潘東輝老師先指名讓學(xué)生讀片段，再讓學(xué)生在小組中讀自己作文中的精彩語句，然后推行代表在全班交流。這是省時(shí)高效的學(xué)生交流，在交流中，讓學(xué)生真切地感受到怎樣通過寫?yīng)氂械耐饷病ⅹ?dú)有的脾氣、獨(dú)有的事情、獨(dú)有的情感來展示一個(gè)獨(dú)有的我。這是最具體的，最生動(dòng)的怎樣寫的指導(dǎo)。第四個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣修改。潘東輝老師準(zhǔn)確把握了修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句、標(biāo)點(diǎn)的年段要求，習(xí)作當(dāng)中的幾句話，師生一起來修改，然后請(qǐng)同學(xué)幫忙修改，
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我叫楊馥霞，我今年13歲了，我平常喜歡運(yùn)動(dòng)。
在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我買了一本同學(xué)錄，同學(xué)們填好以后我拿回家一看，大家都說我是個(gè)靦腆，文靜的女孩。
其實(shí)我表面有都不在乎都是假的，我很重視感情，六年級(jí)的離別讓我難過的想哭，我會(huì)找到很多讓我開心的事，開開心心面對(duì)每一天，就像一顆鳳吹不倒，雨嚇不到的小草。
我在家的時(shí)候會(huì)惹一些小麻煩，就說那一次吧!我覺得媽媽每天都很辛苦，想幫媽媽做一些家務(wù)，可是我本是好心，卻辦成了壞事。因?yàn)槲野岩患t色的毛衣和一件藍(lán)色的裙子，同時(shí)放進(jìn)洗衣機(jī)，開始我不知道紅色的衣服和藍(lán)色的衣服會(huì)染色，才一起放進(jìn)去，結(jié)果當(dāng)我洗完衣服拿出來，當(dāng)是我就傻眼了。兩件衣服都變得不像樣了。等媽媽回來我只能等罵了，哎。
我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機(jī)勃勃的景象，喜歡看彩虹燦爛的光芒，也喜歡看太陽剛剛升起的光輝景象，似乎，大自然的一切在我的眼里都是最美的，最神圣的。
我喜歡玩游戲，可不是電腦游戲，是和朋友在一起的快樂時(shí)光。游戲成了我們之間最生動(dòng)的語言，哪怕只有一個(gè)鍵子，一根皮筋，歡樂中奔跑，能讓我感受到心情愉悅。
我喜歡幫助同學(xué)，所以同學(xué)們非常喜歡和我在一起，記得有一次英語老師叫起一位同學(xué)要求和另一位同學(xué)打招呼，當(dāng)事老師叫了5位同學(xué)，竟然有4位同學(xué)和我打招呼。你們說我人緣好嗎？
我的脾氣是不確定的，如果有人在我看書的時(shí)候，打擾我我沒準(zhǔn)就會(huì)大發(fā)雷霆，沒人打擾的話，我就會(huì)安靜的像個(gè)小貓一樣，如果有什么實(shí)在把我弄生氣了，我也會(huì)先問清楚原因的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師，從小和小伙伴一起玩老師同學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)搶著當(dāng)老師。我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是我——一個(gè)重感情的我，一個(gè)糊涂的我，一個(gè)熱愛大自然和我，一個(gè)喜歡游戲的我，一個(gè)擁有好人緣的我，一個(gè)有夢(mèng)想的我。這就是我。
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我叫李文玉，今年11歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生，我按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，大多數(shù)時(shí)間還是提前到校呢。我愛學(xué)習(xí)，勤思考，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，看到別人在我的幫助下進(jìn)步了，我甚至比她還要高興。我的成績(jī)也很好，在班里一直是名列前茅。
我興趣愛好廣泛，像輪滑、滑板等，都比較擅長(zhǎng)，但是我最擅長(zhǎng)的還是繪畫，我從小就喜歡繪畫，也不知道為什么，就是喜歡，所以我積極的參加各類繪畫班，而且經(jīng)常拿獎(jiǎng)。我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家，想畫出生活中各式各樣的人物。
我從我做起，從一些小事做起，遵守紀(jì)律，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，為班級(jí)經(jīng)常做一些力所能及的事，如布置板報(bào)、幫老師管理同學(xué)等，希望在我的影響下使我們班里的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)越來越好。
我酷愛閱讀，經(jīng)常去圖書館借書，也買了很多書籍，如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《格林童話》等等，既開闊了我的視野，也豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫作能力，使我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，老師為我們付出了很多，所以我懷著一顆感恩的心，要通過好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。和同學(xué)和睦相處，誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，班里很多同學(xué)都是我的好朋友，幫一些我能幫到得同學(xué)是我樂意做的事。
我吃飯從不挑食，葷素都吃，使我健康成長(zhǎng)。在家有空也會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
有付出就有回報(bào)，在老師的關(guān)懷支持以及我的努力下，我在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)也獲得了一些榮譽(yù)。如在20xx年2月的“親子讀書小報(bào)”評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在20xx年3月慶“三八”親情作業(yè)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在20xx年6月校作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。在20xx年第十四屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類三等獎(jiǎng)在20xx年11月期中考核中獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。在20xx年的社團(tuán)訓(xùn)練中獲得“社團(tuán)小明星”稱號(hào)等等。
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生物，一個(gè)時(shí)刻跟隨在人們身邊的課，從很小的時(shí)候在樹上看到鳴叫不已的蟬到長(zhǎng)大后在草叢間發(fā)現(xiàn)捕食的青蛙，生命是多么的鮮活和美麗啊！
上了初一，學(xué)習(xí)的課程變得越來越豐富，以前小學(xué)的科學(xué)課上的知識(shí)，演化作歷史課、地理課，當(dāng)然，也有少不了我最感興趣的生物。這次，老師特意給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是去捉十只鼠婦（也就是俗話說的潮蟲），并記錄它們的生活環(huán)境和生活習(xí)性。
下了課，同學(xué)們開始在教室右邊的小樹林里尋找鼠婦，有的搬開石塊，有的挖開泥土，希望能發(fā)現(xiàn)要找的蟲蟲，就在我們像無頭蒼蠅——找不著路的時(shí)候，有同學(xué)驚呼：看、快看，這個(gè)是不是啊。所有來湊熱鬧和來捉蟲的同學(xué)們?nèi)珨D上前來，只見潮濕的泥土中，有幾只扁平的呈黑色或棕色的小蟲在爬動(dòng)，有同學(xué)自言自語地道，這就是傳說中的鼠婦吧，于是，同學(xué)們都把泥土挖開來尋找，有的同學(xué)動(dòng)作很快，一會(huì)兒就捉了十幾只，有的卻一只也沒捉到，時(shí)間很快過去了，馬上又是生物課，我們組的同學(xué)一無所獲，因?yàn)槭髬D的爬行速度非常快，看到了沒來得及反應(yīng)過來，它早已逃之夭夭，從這點(diǎn)，我查找了一些相關(guān)資料，原來，鼠婦是怕光的，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
生物課上，我們只帶了一只盒子去，沒辦法做實(shí)驗(yàn)，不過老師給了我們十只面包蟲，面包蟲，又名面粉蟲，具有生長(zhǎng)快，繁殖力強(qiáng)，飼養(yǎng)方法簡(jiǎn)單，四季都可繁殖的特點(diǎn)，整個(gè)生長(zhǎng)期約為四個(gè)月左右，是觀賞最常用的一種含高蛋白的動(dòng)物性飼料。我看到面包蟲在盒子里蠕動(dòng)，覺得它長(zhǎng)得特別像一種蟲---白蛆，這使我們?nèi)M（除了俺）的女同學(xué)都敬而遠(yuǎn)之，不過實(shí)驗(yàn)還是要做的我們把面包蟲放在盒子的中央，觀察它們的動(dòng)向，只見大多數(shù)的蟲蟲都往陰暗的地方躲或是直接鉆進(jìn)土里，這時(shí)，組長(zhǎng)把實(shí)驗(yàn)燈打開，把紙皮往外折，形成一塊陰涼的地方，大家發(fā)現(xiàn)所有的蟲子全鉆進(jìn)了土里，我們也得出了結(jié)論，面包蟲比鼠婦更怕光而且更敏感。
通過對(duì)蟲蟲的觀察，我覺得這實(shí)驗(yàn)課實(shí)在是太有意思了，我也越來越喜歡生物課了，難怪同學(xué)們都說我是個(gè)生物迷，你覺得呢？
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我很高興認(rèn)識(shí)你們，親愛的新同學(xué)！讓我來介紹一下我自己：姓名：葉凌云。
民族：漢。等級(jí)：哈，待定？
我有個(gè)愛好，這個(gè)愛好也是我的特長(zhǎng)之一，那就是象棋！那是一種古老的游戲，需要高超的技藝。一說到象棋，你看，我的臉上滿是得意。我下象棋可是很厲害的。
六年級(jí)時(shí)，在六一節(jié)當(dāng)天第七部落推出一個(gè)游戲項(xiàng)目，走各種棋。我一收到消息，便立馬走過去（教室人太多，跑不過去啊！）我眼疾手快，迅速占了一個(gè)位子。開始了比賽。我先讓了對(duì)手幾個(gè)棋，他還吃上癮了，抓住我一個(gè)棋不放。我自然不理他，悠然自得地繼續(xù)照計(jì)劃行事，他果然沒發(fā)現(xiàn)，竟還又盯上了我的一個(gè)棋，哈哈，我把馬一跳，將了他一軍，他無路走，我車就在他將逃跑的那一橫排等著呢。他無條件認(rèn)輸。
接著又開始了，我準(zhǔn)備讓對(duì)方一盤，之后再下，便可賺更多獎(jiǎng)品。實(shí)際如計(jì)劃一樣，他果然上當(dāng)了，輕輕松松地贏了，我想他應(yīng)該知道，天下沒有免費(fèi)的午餐。我挖了一個(gè)坑，就等著他跳進(jìn)來，我把一個(gè)車放在他的車面前，他毫不猶豫的吃了，他還說，你這也不會(huì)下。我只是笑了一下，用另一個(gè)車將他軍，他又輸了。我就是為了引開他的車，好實(shí)施最后一步。沒想到他連想都不想，就跳了進(jìn)來。我取得二連勝。
我這個(gè)擂主，可謂是所向披靡。瞧，又來了三人。原來他們要PK我一人，我不屑地接下了這個(gè)看似毫無勝算的挑戰(zhàn)。
我沉著冷靜的走棋，沒讓他們嘗一點(diǎn)甜頭，到最后關(guān)頭。一旁觀眾的心緊繃著，到底鹿死誰手！走著走著到敵方下了，他們要吃我的馬，我暗想：又犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。我毫不理會(huì)地把車往右走了一格，對(duì)著他們的象，他們以為我沒看見，高高興興地吃了我的馬。我想：這也太沒出息了，吃了一個(gè)馬都樂成這樣，眼看就死棋了，還想著吃。唉！我說：“車七進(jìn)九！”我再次獲勝！對(duì)方也甘拜下風(fēng)，自愧不如。
新同學(xué)，你們了解我了嗎？我很樂意與你們做朋友。對(duì)了，如果你象棋不錯(cuò)的話就盡管來找我一決高下。
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