留一點(diǎn)回憶給自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的留一點(diǎn)回憶給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
留一點(diǎn)回憶給自己作文1
太陽(yáng)升起來(lái)了。把陽(yáng)光灑金我的房間里，一只鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)，時(shí)而高時(shí)而低的鳴叫著你，很像老家一種鳥(niǎo)的聲音啊。我突然記起來(lái)，我好久沒(méi)回老家了。
在老家的那些日子里，都是聽(tīng)著雞叫起床的。換好衣服后，我就一溜煙的下了樓，跑到田里去玩了。天還蒙蒙亮，田里一片寂靜，但時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲蛙叫。有時(shí)，我會(huì)去老林里挖幾根竹筍；有時(shí)，我會(huì)去爺爺?shù)牡乩锿趲讉�(gè)番薯；有時(shí)我會(huì)去別人的地里弄一根黃瓜。大部分的時(shí)候我會(huì)去爺爺?shù)?老楊梅樹(shù)上，倚著樹(shù)干，坐在樹(shù)干上看著太陽(yáng)緩緩升起，太陽(yáng)升起后不久，奶奶總會(huì)來(lái)樹(shù)下叫我吃早飯。
白天我會(huì)和哥哥去打會(huì)兒籃球，和爸爸爺爺去田里干活或者和奶奶去村外買(mǎi)菜……
晚上，我和哥哥還有爸爸，會(huì)去田里剛燒完的灰堆里烤番薯，我和哥哥去挖番薯，爸爸去找包番薯的荷葉，回來(lái)后，先在灰堆上倔個(gè)洞，把番薯埋進(jìn)去就可以把灰蓋上，坐等吃烤番薯。這個(gè)時(shí)候，我和哥哥總是一邊流口水一邊看著灰堆，肚子好像在抗議�？竞煤�，我們就把就用棍子把灰掘開(kāi)，大番薯挖出來(lái)，哥哥準(zhǔn)會(huì)一邊使勁吸鼻子，一邊用荷葉紙包住，忍著餓回了家，回家就能吃到番薯嘍！
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還在家里。鳥(niǎo)兒已經(jīng)停止鳴叫了，留一點(diǎn)回憶給自己吧！童年一去不復(fù)返，我們一直在長(zhǎng)大，我們要讓我們的故鄉(xiāng)，一直留在我們的記憶里……
留一點(diǎn)回憶給自己作文2
我希望，每個(gè)珍惜的回憶，都有你。
題記
那是一個(gè)絕美的印記，無(wú)痕又無(wú)語(yǔ)。它見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，在心中難以抹去。我愿留些回憶給自己。
"蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)"。那是小學(xué)畢業(yè)的日子，有種不可思議的感覺(jué)涌上心頭，六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，存留成了幾片薄薄的記憶，六年里，我看那操場(chǎng)上的樹(shù)葉綠了又黃，黃了又落，落了又生……，一千多個(gè)日出日落后，我們將要分離，這就是時(shí)光荏苒的無(wú)奈么？人生苦只如初見(jiàn)，就算畢業(yè)的日子來(lái)了、去了、遠(yuǎn)了，我們依舊還會(huì)記得這下雨泥濘的小路，和這段"賭書(shū)消得沷茶香"的.灼灼年華。
留一點(diǎn)回憶給自己，銘記離別時(shí)的惋惜。
時(shí)空隧道帶我回到那年夏天。在竹藤編成的矮桌上，放著兩杯冒著薄煙的綠茶，風(fēng)拉長(zhǎng)身子穿過(guò)大堂，還夾雜著夏日的香氣，掠過(guò)我的發(fā)梢。我側(cè)臉望望姥姥那掛著慈祥微笑的臉，自己也不經(jīng)意地彎起了嘴角。電線上的麻雀還在交頭接耳地聊著夏天，流浪貓也躲在墻角下睡懶覺(jué)。斑駁的石墻，陽(yáng)光細(xì)碎地照在上面，暖暖的氣息悄然散開(kāi)，姥姥搖動(dòng)起藤椅發(fā)出"吱吱呀呀"的聲音，像夏日的蟬鳴，和著午后的旋律唱著歌，那么美好，那么安祥。姥姥竟然低著頭睡著了，可她手里還緊緊拽著織給我的白色毛衣。
留一點(diǎn)回憶給自己，銘記和諧時(shí)的美麗。
撲面而來(lái)的一陣芬芳，那是回憶的味道，甜甜的香氣化作一股奇異的力量，環(huán)繞在我心中，無(wú)法抹去。
留一點(diǎn)回憶給自己！
留一點(diǎn)回憶給自己作文3
俗話說(shuō)，人啊，總是要向前看的，但有的時(shí)候，回望過(guò)去，總會(huì)有萬(wàn)般思緒，被牽向心頭。
攝影家們把自己對(duì)家鄉(xiāng)、自然的感情聚焦于鏡頭；畫(huà)家們敞開(kāi)心靈之窗，將萬(wàn)物唯美的瞬間傾注于筆尖。我不是攝影的好手，也不是時(shí)常會(huì)迸發(fā)靈感的藝術(shù)家，卻也熱衷于記錄美好生活，描繪點(diǎn)滴，成為更好的自己。
用手指小心翼翼地扶著幾朵清新的油菜、雀撲拉，對(duì)準(zhǔn)，聚焦，按下快門(mén)，便可讓奮斗了半輩子的，不起眼的野花如愿以償，被人欣賞；拿起2B鉛筆，豎起畫(huà)板，隨著古鐘的“嘀嗒”聲與筆尖的“唰唰”聲合成的交響曲，一雙滿是褶皺的，充滿了歲月的痕跡的手便儼然顯現(xiàn)。
我還記得孩童時(shí)期的那幾簇野花，那般樸實(shí)、無(wú)暇。無(wú)須知道它的芳名，它的花語(yǔ)，它的精華，只想著那是一簇花，世上少有的，美麗的花。如今路旁的，記憶中兒時(shí)的'野花仿佛銷(xiāo)聲匿跡般少見(jiàn)，鮮現(xiàn)一朵，小心臟能跳上半天。
我還記得孩童時(shí)期的那一碗咸筍拌飯，那是已是耄耋之年的奶奶用她的那雙手為我做的第一餐，也是最后一餐飯，里面傾注了她對(duì)我所有的愛(ài)，哪怕，它現(xiàn)在已不復(fù)存在。
每每家中進(jìn)行大掃除，我便是最吝嗇的那個(gè)發(fā)現(xiàn)一根跳繩，哦不！不能扔，還能跳！真的還能跳嗎？只不過(guò)是懷念小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上奮斗的時(shí)光罷了；翻出一條裙子，哦不！不能送人，還能穿！能不能穿看一眼便知曉，只不過(guò)是回憶起送這條裙子的那個(gè)人，不想遺忘她罷了。
可以說(shuō)是貪戀過(guò)去，但畢竟“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。回不去了，那就看看那老照片，觀觀那泛黃的畫(huà)，理理那已老化的舊物，霎時(shí)頭腦中冒出一句話：怎么就長(zhǎng)大了呢？但又會(huì)有一個(gè)聲音飄進(jìn)房間：“不長(zhǎng)大，怎么知道自己還有一段這么美好的過(guò)去？”
留一點(diǎn)回憶給自己，驀然回首，甜蜜涌上心頭。
留一點(diǎn)回憶給自己作文4
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C(jī)，聽(tīng)著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進(jìn)了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我耳。喂！不許超線！畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！再超線我就對(duì)你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來(lái)，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂(lè)趣。我看向黑板，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的.時(shí)候我們自己布置的，可惜后來(lái)就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因?yàn)樽约憾鄯郑蠋熅驮谝慌钥粗覀兪置δ_亂的樣子，輕笑著說(shuō)道：不用急同學(xué)們，慢慢來(lái)！
操場(chǎng)，這個(gè)地方回憶起來(lái)真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點(diǎn)！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)飛揚(yáng)。
忽然，畫(huà)面又一轉(zhuǎn)，二〇一八級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮幾個(gè)大字映入我的眼簾，我的情緒竟悲痛起來(lái)，只見(jiàn)老師一手拿著相機(jī)，一手在空中比劃著：對(duì)！就是這樣，大家都笑一笑哈！三、二、一！茄子！老師的手一按咔嚓！啊，結(jié)束了，小學(xué)六年時(shí)光
醒醒，起來(lái)吃飯了！我慢慢睜開(kāi)眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問(wèn)道。我把耳機(jī)摘下來(lái)，沖媽媽笑了笑：沒(méi)事。噢，原來(lái)是夢(mèng)啊！我站起來(lái)，哎，留一點(diǎn)回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機(jī)，屏幕顯示正在播放《童年》。
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