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修剪自己作文600字（精選17篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的修剪自己作文600字，歡迎閱讀與收藏。
修剪自己作文600字 1
從這次考試中，我就認識到自己浮躁的毛病。我知道，自己因為浮躁丟了許多分。用修剪的方式去完善自己，讓自己丟下負重，走向巔峰。
起初，我哪有心情做試卷分析。浮浮躁躁地瀏覽了一遍答題紙，大小不一的手寫體攤在哪里，都把工整的印刷體淹沒了。我隨即把答題紙一扔，任憑它飛到哪里。輔導老師彎下腰，從地上拾起答題紙，把它送到了桌面上。“把心態放好，不要糾結考試成績了。你要踏實地做好每道題。”一陣話時我急躁的內心平靜下來。這句話是在提醒我，不要糾結過去，拒絕浮躁地抱怨，修剪自己真正的不足。
隨后，我把答題紙完整地鋪到桌面上，用手展開，壓平，又翻開試卷的`試題部分。答題紙、試卷，我的目光在這兩者間切換，逐題對照。沒幾分鐘，我深深地體會到踏實寫好字的重要性了。是6還是0，是d還是o。發自于內心的對缺點的痛恨，以及想轉變的欲望，都會成為修建自己的動力，使我前進，我開始努力去猜測一個個黑疙瘩旁的鬼畫符。盡可能去推測我當時做題時的想法。接著，在題目旁，在“龍飛鳳舞”的字跡的環繞中，一行行清秀的字跡映入眼簾，字字句句，道出要點，集中關鍵。一條條具體的錯因分析，是修建自己的方向。從“審題未劃關鍵詞”到“沒理解某個條件的含義”，從“過程繁瑣，沒掌握該類題的解法”到“計算有可即時化簡的地方”細致入微，哪有浮躁交差，難尋敷衍了事。把枯枝狠心砍斷，徹底地根除，為的是修剪自己后能取得進步。
到現在，憑著這股精神，我有了些進步。修剪自己，就能丟下妨礙前行的缺點，剔除伴隨已久的絆腳石。在平坦的路面上飛奔，輕盈地向大步前行，向巔峰邁進，去擁抱成功。
修剪自己作文600字 2
人總會有大大小小的缺點。而這些缺點是避免不了的。所以，我們要學會時常自我反省，要學會將自己的缺點進行修剪。
那次，讓我明白了我們應“修剪自己”。那是幾年前，我和父母回到鄉下過暑假。姥爺決定帶我去體驗一下園丁的生活。于是，我們一起去了近處的一片草坪。我拿著大剪子，在草坪中來回來去的剪著。“崢崢，你沒修剪過草坪吧？”“沒有，那怎么了？”我有些不耐煩的'說。我不再理會姥爺，自顧自的“修剪”著草坪。不一會兒，我和姥爺都停止了各自的工作。我擦了擦頭上的汗，看著自己的“作品”，覺得十分滿意。再看看姥爺的，我不由驚呆了。那片草坪本來凹凸不平，現在卻被姥爺修剪出了一個漂亮的弧度。再看看自己的，頓時感到自愧不如。“怎么樣，現在肯聽我說了么？”姥爺笑著對我說。我摸了摸頭，“嗯。”于是，姥爺教我如何耐心而又有技巧的完成修剪草坪的工作。不久之后，我也修剪出一片十分養眼的草坪。
回家的路上，姥爺拉著我的手說：“修剪草坪其實很簡單，但是卻需要十足的耐心。這和人生很像。修剪草坪就是修剪自己。那些剪掉的枝枝葉葉就是人們身上的缺點。所以我要教會你的，還有如何修剪自己。”那段話雖只說了十幾秒鐘，卻深深的烙在我的心中。
當今社會，人人都有缺點。而反省自己并不斷修剪自己才是我們應該做的。修剪自己，為自己剪出更絢麗的人生。
修剪自己作文600字 3
要想使一棵樹苗成長為參天大樹，需要園丁細心的修剪：需要將那些只爭陽光、雨露、養分而不會結出果實的枝枝蔓蔓一一剪去，將那些因染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現一時榮耀而最終隨風落去的多余的花苞也一并剪去。
人，也是同樣如此。
每個人都有著太多的缺點，而貪心的我們也總會想盡各種方法來完善我們自己。
我曾聽說過這樣一個故事：
一對戀人乘坐一輛巴士進入山區。在一個風景區門口，這對戀人下了車，他們下車后，巴士繼續往前行駛。
巴士駛過一座山下時，一塊巨石自辦山腰墜下，將巴士砸得粉碎，車上的乘客無一幸免。
消息傳來，那對戀人驚愕萬分地說：“假如我們還在那輛車上……”
一般人都會認為，他們說這話，言外之意就是說：幸好我們提前下了車，不然的'話--
是的，死里逃生的他們，可以這么說。
可是，他們說的并不是這個意思!
那么，你認為他們的本意是什么？
答案是：假如我們還在那輛巴士上，而沒有下車，那么，那輛巴士就不會因為我們下車而耽擱時間，它會趕在巨石墜下之下駛過那個危險區，而不會車毀人亡!
在生活中，不能總是以自己為中心。是不是也應該學著換位思考，站在別人的角度和立場上思考問題，多找機會幫助他人呢？
這個故事的結果會是大多數人意想不到的，為什么呢？
修剪自己作文600字 4
我種過一架葡萄。開始幾年葡萄藤枝繁葉茂，每到夏秋之交，葡萄架上結滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄，煞是喜人。但過了五六年，葡萄藤葉瘋長，郁郁蔥蔥，而結的葡萄卻又小又酸又少，到后來干脆就不結葡萄了。我百思不解，便請來一位園藝師。
園藝師一看，就斷言：“你從來就沒修剪過葡萄藤吧!”我困惑地問：“葡萄沒有病藤敗葉，也要修剪嗎？”園藝師說：“修剪不光要除掉它的病藤敗葉，還要控制它畸形瘋長，你舍不得修剪它，它才光長藤葉，不長葡萄。”
我恍然大悟。在園藝師的指導下，我把那些過碩過密的藤蔓統統修剪去了，只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風中瑟瑟顫抖，葡萄架仿佛遭到一場浩劫。但第二年，葡萄架上又結出了又大又甜又多的葡萄。
由此，我聯想到：人也應該舍得修剪自己。
這些顯而易見的“病枝敗葉”，只要不是諱疾忌醫、頑固不化的'人，都是會舍得修剪的。
舍得修剪自己，就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠然這些“陳枝舊葉”曾開過燦爛的花，結過豐碩的果，但不再開花結果后，就應該從容淡泊地離去，“化作春泥更護花”。
只有舍得修剪自己，才能使一個人更加趨向完美，更有人格魅力，才能使一個民族從野蠻走向文明，從愚昧走向理智，從落后走向先進，從貧窮走向富強，從沉淪走向崛起，從黑暗走向光明，從苦難走向幸福……
修剪自己作文600字 5
人的一生中有無數的包袱，有些應該背著繼續走，有些包袱散落在地上，撿起應擔負的責任，舍棄阻礙你前行的步伐的`困難和挫折，才會使你的人生之旅走得更快、更好、更完美。
我本人酷愛下象棋，沉迷于子力的攻守間不能自拔。仿佛我就是威風凜凜的指揮官，指揮一場戰斗。游擊戰術，迂回包抄，自己的戰士陣亡了，我會痛心；敵軍被消滅了，我會歡呼雀躍；我也打敗了不少的人。有一次我怎么也下不過一位高手，不由得愁眉不展，吃不下飯，天天思索怎么打敗他。后來我看到一本心理學的書籍，寫的是不要天天想著如何達到某件事，天天想著會造成心理負擔，等于是一棵生長的樹，不剪去自己的分擔養分的枝枝杈杈，怎么會長得又快又好呢？只有放得下，才可以拿得起。于是，我放下了沉重的心理負擔，只需要想著如何可以做得更好就可以了。后來，我真的把那位高手殺得落花流水。
一九四九年開國，大家都說應該給毛澤東授大元帥，毛澤東趕快推辭不要；以色列開國，認為愛因斯坦是猶太人的驕傲，推選愛因斯坦當第一任總統，愛因斯坦連忙寫信表示自己不愿意當總統。他們都去除了條條框框，扔掉了沒有用的包袱，剪掉了沒有用的枝條，使自己十分耀眼。
所以，只有放下，才可以拿得起，只有修剪自己，才可以長出更好的枝條，使自己跑得更快，跑得更遠，使自己逐步走向完美。
修剪自己，勢在必行。
修剪自己作文600字 6
世間沒有完美的人或者事，一個人要想達到目標、實現理想，就必須不斷地修剪自己的缺點與不足，只有這樣才能成功！
讀了《修剪自己》一文，讓我感慨萬千，也讓我受益匪淺，并對自己的行為做出了反省。
《修剪自己》一文中有這樣的兩個例子：一個講的是達芬奇畫的《最后的晚餐》用了七年之久，在這七年中，他不斷的.修改，反復地揣摩，及時修正完善自己的作品。終于畫得栩栩、惟妙惟肖，令人贊嘆，被人稱為傳世杰作。
另一個是有一家咖啡館在每個桌子上都放了一張卡片，上面寫著：“如果您滿意，請帶您的朋友再來；若不滿意，請您留下您的建議。”就這樣咖啡館根據顧客的意見進行了很多次的改進，生意變得越來越紅火、興隆！
看來，不斷地修剪自己是他們成功的秘笈，我想我也在修剪自己中進步著。
沒耐心是我以前的最大的缺點。記得在我剛接觸奧數的二年級，我經常因為做不會奧數題而發脾氣，有時會氣得把書扔到地下，因此也浪費了很多時間。后來，在媽媽和老師的鼓勵下，我漸漸地修剪了這個缺點。現在，我終于有了足夠的耐心去做題了，即使題很難，我也會仔細地去做，耐心地去思考，直到想出為止，這讓我進了一大步！
沒有精心地修剪，樹苗怎能長成參天大樹？沒有反復的修剪，草地怎能變得綠草茵茵？人生也是如此，學會修剪自己吧！只有那些善于修剪自己的人，才會獲得成功！
修剪自己作文600字 7
微信、微博、作業幫，這是我手機中的三大法寶。
往書桌前一坐，一副認真學習的樣子，實則正想著剛看的“熱搜視頻”，一看表，不禁大驚失色，趕緊打開手機軟件“作業幫”，“唰唰唰”一抄，完美，作業完成，可以睡覺啦！
至此，便是我初二一年的學習狀態——心不在焉。果不其然，段考成績仍是慘不忍睹。“見不到明天的太陽了”，我絕望地向爸媽宣布我的“戰績”，出乎意料的是，我并沒有收到暴風雨般的`洗禮，而是讓我自己說出原因。我不敢否認，智能手機確實害人不淺。“既然如此，明天就去買老年機。”爸媽異口同聲。我不敢違命，低下頭來。
網癮時代徹底結束，初三是個新的開始！早晨不再是刷朋友圈的時間，在媽媽的督促下下，我決定開始晨跑。伴隨著早晨蒙蒙的霧氣，霞光看起來分外柔和，我邁開雙腿，大口呼吸著新鮮的空氣。這無與倫比的快樂是大自然給與我們最美好的饋贈。誰說手機是每天的快樂源泉？運動不亦是如此嗎？
我也不再像之前一樣拖沓。“今日事今日畢”，將每天的任務羅列在本上，每完成一項便使我有莫大的成就感和動力。看著規劃表上接二連三的對勾，我感到智能手機的下崗使我的學習效率大大提高。雖然偶爾也會用它查閱資料，但也不會再為其他事而分心。專注使我更好地成長。
偶爾，也會想給自己放個假，“就看一小會，耽誤不了多少時間”，可再看看自己制定的計劃，那不全都打亂了嗎？我嘆了口氣。
曾經無法從網絡中脫身的女孩，如今竟要徹底與其斷絕關系。不舍的背后，更多的是決心與勇氣，我不再想它，繼續踐行我的規劃。
在爸媽的督導下，我那些壞習慣逐漸改正，我身上的“殘枝敗葉”被一一剪去，我逐漸養成了合理規劃時間，獨立思考的好習慣。初三，我已做好準備，愿我在不斷修建和完善的過程中茁壯成長！
修剪自己作文600字 8
“啪嗒”筆掉在了桌子上，我習慣性地迅速把筆撿起來，大拇指，食指，中指把筆轉得直響，比發出快要散架的呻吟，但我卻不亦樂乎。在發呆的時候轉轉筆感覺很放松，久而久之，在學習，思考的時候都要轉。坐在書桌前，如果不能轉筆，我簡直如坐針氈。一次數學考試，做到最后兩道題時，我不太會做，筆拿在手里，不知怎地一橫就轉了起來。這一轉轉得我心亂如麻，筆啪啪地掉在桌子上，將我快要連成線的思維一點點敲斷。
那次考試我的分數很低。拿著卷子走在路上，我只空手比劃了兩下，就明白了題眼所在，同時我也意識到：改掉轉筆這個習慣刻不容緩。
于是，在思考的時候，我干脆放下筆。可我的書桌右上角放著一盒口香糖，還真是“舊的不去，新的不來。”舊的一去，新的就來了。我很快就嚼完了一盒口香糖，學習效率也跌到了谷底。我沒有再買口香糖，但每次往書桌前一坐，如果不能轉轉筆，晃晃腿，我就好似水煮石頭——難熬。
改不掉轉筆的習慣，卻也改不了太陽日復一日的東升西落。又一次考試讓我意識到了像轉筆這樣不僅浪費時間，還影響思考的“癮”急需整改。我在家里的筆上套了握筆器，這回筆是怎樣都轉不動了。桌子上收拾得一清二白，我滿意地朝玻璃窗上反射的人影比了一個“v”，坐到了書桌前。行云流水般寫完了前面的`題，又一次卡在了最后幾道題上。手里的筆瞬間橫了過來，中指輕輕往里一撥……
筆最終還是沒有在我手中完成旋轉，我的大拇指及時地頂住了筆。忍了第一次，后面就好辦了。筆在我手中穩穩地拿著，變得莊重起來，臺燈暖黃色的燈光也因我內心的平靜而圣潔起來。
改掉了轉筆的習慣，我在做任何事上都更加專心，也更有耐心。我開始愿意面對著一道題，或是一篇好文章反復思考琢磨。只要將已知的霉點都留在過去，我就必將走向完美。
修剪自己作文600字 9
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個人只有摒除雜念才能收獲成長。
——題記
我熱愛足球，正如每一個男孩都有一項熱愛的運動。每當我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動不自主涌上心頭。我享受綠茵場上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反復的練習。有這樣的時間，為何不去打游戲或是休息呢？我總是逃避體能與基礎的訓練，不止一次被批評，卻也當做耳旁風。
一次周五的訓練完，教練叫我單獨過去。我不禁疑惑，教練找我干什么呢？只見他皺著眉頭，說不盡的嚴肅，說：“你基礎太差，后面幾個練球的都超過了你，再這樣大名單都進不了！”教練說完便轉身走了，我一人愣愣站著，只覺得心里的大山崩裂。
是啊，曾經在我后面的.人一個個超過了我，我怎么也不是滋味。
我實在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱著球來到球場。夜晚的球場是人最多的時候，旁邊的球場上一群人踢著比賽，我不禁心動，呆呆望著。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習著盤帶，一腳一腳對著墻踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在床上，卻總覺得少了點什么，翻來覆去睡不著，難道就連這點堅持都沒有嗎？
第二天，我又抱著球去了球場，一腳腳的練習，我忽然發現我的傳球比昨天更準了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點點滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘著粗氣，衣服浸濕了。
之后的幾乎每一天，我都會去練球，我甚至能在累與枯燥中體會到快樂。平時的生活中，我也更加可以堅持了。
最后進入了大名單，雖然是替補，沒有那么多上場的機會，隊伍也沒有那么好的成績，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎？我剪掉了從前的自己，現在的我終會閃耀！
修剪自己作文600字 10
將自己不會結果的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的染有霉點的開始枯萎的陳舊枝干剪去，連同把只是表現一時榮耀而最終隨風落去的多余的花苞也一并剪去!修剪自己，走向完美。
在電腦中慢慢輸入，腦海中閃過一絲猶豫：這已是第三次在網上找答案了！一個小而堅定的聲音響起。我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標，如觸電般縮了回來。你這是干什么？此時我覺得異常悶熱。昏黃的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強了它的'力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動。打開可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發膩，干得發燒！定定神……大拇指滑向回車鍵，直直地按了下去……屏幕上顯示了相關網址。腦子里一片空白，猛然有一種出格的激動，咬住下唇，冰涼的手指觸上鼠標，移上網址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網頁彈了出來。中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶著哭腔，“咚”的敲上了我的肺。“咳咳！”我劇烈地咳嗽。“怎么了，不舒服嗎？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“哦，真乖”她的嘴角浮起一絲微笑，轉身出了房門。我乖嗎？我正準備剽竊作業的答案啊……
眼睛移上屏幕，被強光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太丑了。網頁上那些密密麻麻的中文符號我已無法讀懂，它們翻飛著，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃里泛起一陣惡心，關！！“啪”的一聲，我呆呆地望著重新變得空空的桌面。關了，我關了。“啪嗒啪嗒”，因為熱流下的汗水與淚水濺濕了鍵盤和指甲。拉開窗簾，一陣涼風吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再沒有那個小小的聲音。看看遠處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊。“你剛剛把網頁關了，也把自己修剪了一番。”又是那個聲音，說不出的清亮入耳。
好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！
修剪自己作文600字 11
你會想象自己是一棵樹嗎？希望生長得富有生機、枝干優美，那么在過程中，就要學會修剪自己。
“正臉再給一點……不行，你還是休息一下吧。”攝影師擺擺手，摘掉帽子抹了一把頭上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉著腳步坐到草地邊的長椅上，俯下身，揉了揉酸痛的腳，不免一聲抱怨：“為什么不行啊，我不是在笑嗎？”攝影師把相機小小的顯示器湊到我的眼前說：“你自己看，笑得比哭還難看，這么牽強的笑臉讓整個畫面都變得不美了，為什么不能用發自內心的笑容面對鏡頭呢？”
我失落地回了家，但那天聽到的話卻莫名在腦中被反復回想。或許我面對鏡頭時真的不夠真誠，自己身在其中不能發覺，但看到照片的'人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。
這樣想著，我就在社交平臺上看了很多喜歡的模特拍出的照片，心中竟然會被照片的情感所感染，流露出或開心、或憂郁的感覺。這就是所說的好作品吧！一邊想著，一遍又猶豫地向一個博主提出了自己的疑惑，她是這樣回復我的：“在拍照的時候要靜下心來感受環境，體會場景帶來的情感，不要那么在意鏡頭。”
我好像明白了些什么。我總是在拍攝時過分在意鏡頭，而疏于去感受大自然的真正魅力。拍照的意義就是促使我去感受，再將這些美好記錄下來，這才是這件事的本真。
于是我又穿著同樣的裙子來到了森林。楊樹高大，正午的陽光從葉縫細細密密地、遠遠地透下來，看著綠色的葉片，不禁想到它們也在努力地進行光合作用，連一片小小的樹葉都生活地這么拼命啊！我奔跑起來，在這片森林里企圖追逐陽光，好像成了油畫中的少女。原來，浪漫的事如此輕易就能做到，我開心地笑了起來。快門在我不經意間“咔嚓”被按下，留下了那一瞬的美好。
這一次的成片無疑是好的。正是通過修剪自己——剪掉矯揉造作，剪掉偽裝，留下本真。我這顆富有生機的樹，會帶著真誠一直生長下去！
修剪自己作文600字 12
在我的生活中有許多令自己十分驕傲的榮譽，但是其中有一項我卻十分不滿意。因為它是靠突擊才達成的。所以我決定好好修剪一下自己的“冗枝”。
認識我的人都知道我對自己的愛好大提琴這一方面的成績十分滿意，但卻有一個不足深深地“粘”在我身上：任何考級、考核什么的全靠突擊練琴。這雖能帶來成功，但是對我琴技的增長幾乎沒有任何幫助，還給自己養成了毛病。
終于，一次的考級結果使我下定決心改掉了這個毛病。在考九級之前的一周我每天花了4到5個小時的時間去練琴。本以為這次自己一定能通過，卻被最后的結果打了個措手不及。
我不由得開始反思自己，到底是什么原因才導致了這樣的結果。后來在老師的提點下我才知道了原因。常年的的突擊練琴使我的基本功很不扎實，就像一座樓，如果它的`地基沒有打好，那么它一定不能建的十分高大。于是，我下定決心，要好好治一治這個不足。
我先是給自己每天的練習時間做了規劃：空弦5分鐘，音階25分鐘，剩下的時間都用來練習曲子。
開始的一周很是艱難，因為我沒有每天練琴的習慣，所以經常忘記。每次拉空弦的時候也特別不耐煩，甚至心中冒出了一個念頭：我真是和基本功什么的八字不合，要不算了吧！后來轉念一想：不行！身邊拉琴的朋友們基本都考過了九級，基本功也十分扎實，我可一定不能落后！
在考過九級這個強烈的意愿下，我成功地堅持了半個多月。在這半個多月中，我也發現了自己的進步與優點——記譜子特別快。于是我便把每一首曲子都背了下來，一邊拉一邊糾正自己的動作。這樣的好處是你不必把所有的注意力都放在譜面上，而是可以關注更多的細節。終于，在經過日復一日的練習中我考過了九級，琴技也得到了很大的提高。
“日月有明，容光必照。”不急于求成，而是要循序漸進，一下一下把基礎夯實，才能改掉原來的不足，獲得成功。
修剪自己作文600字 13
那是一節難忘的歷史課：我站在臺前，幻燈片未播放一半，而計時器刺耳地蜂鳴著。臺下的同學們一臉茫然，臺下攤開的那些筆記本一片空白。我們本來應該分組自學這一課的內容，然后向同學們講授的。但我卻為了炫耀自己的知識面廣，擅自在幻燈片中添加了許多課外內容，導致了喧賓奪主，沒能講上兩句課內的重點。
同學們給出的低評分像一個刺眼的警示牌。這一次的喧賓奪主，是否意味著長期以來我學習態度上的本末不當？我一向喜歡歷史這一學科，但成績卻不突出。或許是因為我的.心過于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此來炫耀自己，而不曾精細地鉆研過它。
我刪去了那幻燈片中多余的內容，也決心掃去心中的那層浮躁的塵土。倘若我課前提前來到了歷史教室，那么我絕不再對板書上的某一內容評頭論足，而是安靜地坐下，攤開課本和筆記本：再看一遍本課的內容，做好課上記錄的準備；我也不再因為某一則材料而和身邊的同學說說笑笑，而是仔細地揣摩它，試圖把事實與結論聯系起來……在課上做到了足夠靜心，課下的我打開手機時，卻總忍不住瀏覽各處推送出的“歷史八卦”。它們有趣、可笑，但毫無意義。為了把這點時間騰出來，我狠下心，把這些程序、公眾號，盡數刪去了。
保持著這樣的學習態度，我的歷史成績有了提升。欣喜之下，我試著把這種態度推廣到其它學科：不再憑感覺做題、不求甚解，而是仔細而耐心地分析每一道難題；答題時不再想到一點寫一點，而是追求邏輯和恰當的方法，讓自己的答案更加清晰明了。成績在一點點提升，我感覺自己也脫胎換骨。
那之后的一次語文學科活動，我再次為自己的習作制作了幻燈片和演講。舞臺是相似的，我卻是嶄新的。演講畢，這次我不再看到臺下的“愁云慘淡”，而是同學們專注的面孔和發自內心的掌聲。我深鞠一躬，心下感動難捺。我曾是一棵花樹，瘦弱的枝干藏在不會長久的花朵下；而如今是我親手剪去了那浮躁的花朵，讓那枝干日益茁壯起來……
修剪自己作文600字 14
人，難免會有缺點，只有像“齊王納諫”中齊王那樣，不斷聽從別人的建議，吸取經驗，修剪自己，才會走向成功。
我平常都以“聰明”自稱，但有一天，卻被一次突如其來的數學單元測打了個措手不及。在那次考試結束后，我向外走著，心里面不斷安慰著自己：這次只是因為太突然了，我沒有心理準備……
出了門，一個在班上很活躍而且成績很好的同學看到我這個樣子，蹦蹦跳跳的走過來，滿臉“笑容”地對我說到“喲，這不咱們班的高材生嘛，怎么了，沒考好？一看就是整天玩游戲都沒看老師的考試通知。而且學的時候基礎也沒打好吧，要不然怎么可能這樣呢？”聽到這番話，我已經認定他在“嘲諷”我，我滿臉通紅，剛大喊了聲：“你！”但在發現周圍人的'目光后，我的理智壓住了怒火，不斷告訴自己這是在學校……伴隨著眾人的目光，我沉重地走了。
回到家后，我開始思考他說的問題，發現他不無道理。我又翻了下之前做的作業，發現有許多題都是硬解出來的，果然是我基礎沒打好。這時候再想起當時的情形，發現明顯是我的態度與脾氣太暴躁了。正當我想著到時候應當向他怎么道歉時，媽媽端著一盤水果就進來了。我剛想如以往一樣向媽媽那樣對她吼，問她干什么時，卻突然發現自己對媽媽的態度與脾氣就像對同學那樣太暴躁了，于是我和媽媽用商量的語氣告訴他進門前要先敲門。媽媽見我這樣，表情詫異了一下，隨后像知道了什么好事一樣滿臉微笑開心地答應了。我見媽媽這樣，再回想以前我的態度，更加羞愧了。
回到學校后，我找到了那個同學，并為我魯莽的態度向他道歉，而他也欣然接受了。在這之后，我總與他一起在約見時討論題，他也幫我鞏固了基礎。果不其然，在之后的一次考試中，我們都取得了很好的成績，我們也因此成為了很好的朋友。
人就像大樹，但是人的視角又有限，有些無用的枝條、枯葉，需要借助他人的眼睛發現自己的不足，修剪自己，這樣才能茁壯成長！
修剪自己作文600字 15
“唰唰唰”幾筆寫完試卷，第一個直起身來，驕傲地合上筆。整篇試卷我一道不漏地寫完了，時間還有二十幾分鐘，答題紙就被撂在了一邊。
試卷發下來了，我意氣風發的笑容凝固了：滿篇的錯號，一個8后還跟著一道粗大的豎杠。“唉！完了完了！又少不了一頓批評！”
深夜，枯坐在書桌前。呦！解析式寫錯了符號，結論寫錯了字母，等于號忘了加，就連最簡單的加減法我也能算錯，這張我蠻“容易”的試卷，我原本能得第一名的！
“嚴謹”二字再次跳入腦海，媽媽剛說的話還歷歷在目。終于，我深吸了一口氣，用紅筆在那個醒目的81旁，寫下了自己的評語。
第二天，我就買了一厚沓草稿紙，重新做這份卷子。這次，飛速的“唰唰”聲沒有了，取而代之的是靜靜的思考。每一道選擇題、填空題都拿來當思考大題來做，在心中的默算落到了筆頭山。為了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心來，連題目都讀了三遍，用嚴謹的目光審視他們。
于是，我成為了最晚抬頭的那一批。我嘗試著在審題時畫關鍵信息，找出深藏的陷阱，做一道計算題開始驗算，分類討論時不放過每一種情況。我覺得我有一點“嚴謹”了，這是一種學習態度，一種至關重要的學習方法。以后，我開始在追求準確率的同時提速度，想明白為什么對，為什么錯。我的改錯紙一沓沓厚起來，那是我從多方面努力的結果，它們詳細地記錄了每一次考試的每一次錯誤，從最表面的原因追溯到某個知識點的漏洞，我希望粗心不會算成為我的代名詞。
終于迎來了初二的最后一次大考，我發現許多出題人挖下的坑在哪里，可以看出每一題的深奧所在。當清脆的鈴聲響起時，我已經把卷子驗算了好幾遍。看到監考老師鼓勵的'眼神，我的心中萌出一種自豪，那種收劍入鞘的驕傲。
分數出來了，我如愿取得了很高的分數。又翻出那段評語，我不禁對這小半學期的努力感到驚訝。粗心大意的枝杈沒有了，我已一點一點把它磨去，用我的汗水，滋潤出了那朵最耀眼的花苞。
修剪自己作文600字 16
在電腦中鍵入“《把欄桿拍遍》”，腦海中閃過一絲猶豫；你這已是第三次在網上找閱讀分析的答案了！一個小而堅定的聲音響起。
我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標，如觸電般縮了回來。你這是干什么？還語文科代表！那個該死的聲音。
此時僅僅是3月，我卻覺得異常悶熱。昏黃的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動。打開冰鎮的可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發膩，干得發燒！
定定神。你下午還要去上課，晚上還要出去吃飯，10點半電視劇就開始了……于是，大拇指滑向“Enter”（回車）鍵，直直地按了下去……百度顯示：用時0.002秒，找到1012個相關網址。腦子里一片空白，猛然有一種出格的激動，咬住下唇，冰涼的手指觸上鼠標，移上網址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網頁彈了出來。
中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶著哭腔，“咚”的敲上了我的.肺。“咳咳！”我劇烈地咳嗽。“怎么了，不舒服嗎？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“你阿姨說你真乖，一點不用我操心，看來真是這樣。”她的嘴角浮起一絲微笑，轉身出了房門。
我乖嗎？我正準備剽竊作業的答案啊……眼睛移上屏幕，被強光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太丑了。
網頁上那些密密麻麻的中文符號我已無法讀懂，它們翻飛著，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃里泛起一陣惡心，關！！
“啪”的一聲，我呆呆地望著重新變得空空的桌面。關了，我關了。“啪嗒啪嗒”，因為熱流下的汗水與淚水濺濕了鍵盤和指甲。
拉開窗簾，天氣預報說今天最高氣溫12c。一陣涼風吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再沒有那個小小的聲音。
看看遠處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊。“你剛剛把網頁關了，也把自己修剪了一番。”又是那個聲音，說不出的清亮入耳。
好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！
修剪自己作文600字 17
“下面有請呂亞宸同學上臺領獎，恭喜你獲得金獎……”隨著雷鳴般的掌聲，我走上領獎臺，那一刻，我明白當時對自己的“修剪”是正確的。
在音樂會上的出色表現使我“一舉成名”，就自覺水平已十分高超，全然不把假期的全國比賽放在眼里：我可是演奏級都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒用這樣生氣的語氣說過我：“你以為你已經不錯了嗎？音樂會的觀眾有幾個內行，順利拉下來就能得全國金獎嗎！”
當時，我還對老師的話很質疑，回家特意給自己錄音聽了一下，寡淡無味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么？三年級小孩也可以。我要將那只為表現一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅且直，我開始先聽著名二胡家拉的，時間一長之后，便決定模仿著去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著20世紀的汽船，無法追趕。“你和名家拉得差太遠了。”媽媽不禁說道。當時我的眼淚一下急得都竄了出來：“胡說！他們還有伴奏呢！”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語重心長地說：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了？不用想著趕超他們，你要超越的是你自己。”小火苗正漸漸消退，是啊，從基本開始，打好地基，蓋一個好房子還難嗎？于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個音拉好，把慢板中的每一個揉弦都揉出深度，正像曲子的'名字《陽光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開，努力地剪斷遮擋太陽的云，露出陽光。
站在領獎臺上，想起了這段時光。
我又何必做那無花的青松呢？何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說法——永不凋謝的鮮花。
修剪之后，每一天都是我的花期。
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