介紹自己的東西作文書包（通用32篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的介紹自己的東西作文書包，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　介紹自己的東西作文書包 篇1

　　現(xiàn)在的書包功能特別多，除了裝書本以外，茶杯、紅領巾、彩筆都能找到容身之處。我的書包也不例外，不僅漂亮，而且還有很多功能。

　　我的書包是淺藍色的，外面有一個米老鼠的圖案，他的耳朵大大的，鼻子又黑又大，還有一個大大的嘴巴，可愛極了。書包的兩側有一個黑網(wǎng)狀的袋子，可以裝水杯、紅領巾，想喝水的時候不用拿 下書包，只要一伸手就能拿到水杯了，喝完以后，也能很輕松的把水杯放進去。書包外面還有一層帶拉鏈的袋子，那里面可以放我的工具，書包的主體有四個袋子組成，這幾個袋子一個比一個大，最大 的袋子是用來放書的，第二大的袋子是用來放各種作業(yè)和草稿本的，第三大的袋子是放文具盒的，最小的袋子一般都空著，偶爾也會放一些紙條。怎么樣，這個書包能裝吧，他就像一只貪吃的小豬，什 么都能裝得下，為了讓我的書包保持美麗的形象，每隔一段時間都會認真的把他清洗一遍，然后放在陽臺曬干，這樣我的書包就永遠像新買的一樣，在陽光的照耀下美麗極了。

　　雖然這個書包我已經(jīng)用了一年了，有許多地方都蹭破了，但我一直都不舍得扔掉他，因為他已經(jīng)成為了我的形影不離的好朋友。我喜歡我的書包！

　　介紹自己的東西作文書包 篇2

　　我有一個小巧玲瓏的書包，它不算太大，但它很精致、漂亮。

　　書包的表面是粉紅色的，上面是黑粉顏色的條紋，那些條紋就像一道奔流不息的巧克力草莓瀑布。書包下面的圖案是一座商城。上面有鞋子、衣服、包、耳環(huán)······。那里面的東西琳瑯滿目 ，看著像真的一樣。下面還有兩個黑色的小帶子，看上去酷酷的。書包上面還有一個小袋子，袋子的拉鏈上還有一個裝飾品，那個裝飾品是有一個蝴蝶結，蝴蝶下面還有一條珍珠做的手鏈。整個書包看 上去既可愛又時尚。

　　書包一共有三個袋子，兩個小兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的“知識”——書本；還住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；第二個袋子則住著我的“好朋友”——課外書；第三 個袋子住著我心愛的文具盒；至于那兩個小兜兜嘛！住著一些雜物。不過有時候，有一些文具“住厭”了自己的地方，便竄到我的手里，讓我?guī)е�它們歡歡喜喜地去“搬家”了。

　　書包每天都默默無聞的工作著。早晨，書包都承載著一大疊文具，跟隨我去上學。每當我從書包里拿出文具時，就感到書包好像在對我嚴肅地說：“小主人，你一定要好好努力學習，因為只有勤勞 的人才會品嘗到成功的喜悅！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你努力學習就一定會有回報的！”這時，我便暗暗下定決心，一定要刻苦學習，不能讓父母和我心愛的小書包失望！

　　這就是我的書包，它伴我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，我會加倍地珍惜它。

　　介紹自己的東西作文書包 篇3

　　我每天都會有一個忠實的小伙伴，陪我上學，陪我放學，它就是我的書包。我的書包是在我上小學一年級的時候，姑姑從鄭州給我買來的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年兩個月了。

　　我的書包是長方形的，它長有四十厘米，寬有三十厘米。它的 顏色是深藍色的，書包面上畫的是一只正在沖浪的小黑鼠。打開書包面，書包里共有三層，第一層用來裝小作業(yè)本，第二層用來裝 課本和字典，第三層是用來放大作業(yè)本。書包的后面除了兩根背帶外還有一個特別是地方，那就是一個塑料標識牌，這個地方可以貼課程表，也可以貼寫著班級和名字的信息卡，如果書包丟失后，能盡 快找到。

　　我的書包不但結實，而且實用。書包的兩側各有一個側兜，這可是兩個百寶箱，里面的東西可多著呢！水杯、跳繩、抽紙、抹布等等。側兜上面也有兩只同樣的小黑鼠，看著他們調(diào)皮可愛的樣 子，我很開心。

　　書包，既是我的親密伙伴，也是我的忠實朋友，我愛我的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇4

　　我有一個形影不離的好朋友——書包。那是一學期媽媽給我買的，算起來，它已經(jīng)陪伴我整整三年了，我很喜歡它。

　　我的好伙伴剛來的時候，長得很漂亮，一看就討人喜歡。你看，幾條彩鏈將它圍得結結實實的，粉紅色的外衣上，印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條背帶晃來晃去，盡管有 時候裝的書太多，把我的肩壓得生疼，而我毫不在意，因為我知道書包自己比我更加的辛苦。

　　我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學時，它用自己的口袋把我的書本整理的井井有條。我背著它走在上學的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得叮當作響。每當我做作業(yè)時， 它就會在一旁默默地等待我，好像在鼓勵我勇往直前！做完作業(yè)，它就會張開大嘴，讓我拿出課外書使我的視野開闊，知識豐富。

　　漸漸地，書包里的客人越來越多。今天來了《新閱讀》，明天又奔來《同步練習》，后天又跑來《知識全解》。小伙伴熱情地招待走了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚”，書多得差點沒 把肚皮撐破。看著它拖著沉重的身子，一步步艱難地挪動步子，我實在不忍心。于是便想辦法給它“減減肥”，不得不把心愛課外書拿出來，留下教科書。此時，它又恢復了往日的精神，又活蹦亂跳地 與我一起學習了�？粗�它充滿了升級與活力，我格外高興。

　　謝謝你，好伙伴！你為我的學習，硬撐著裝下那么多的書本，邁著沉重的腳步陪著我學習。我真喜歡我的好伙伴——書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇5

　　我有一個漂亮的新書包，它是這次考試，我達到媽媽的要求，媽媽給買的。

　　那天，媽媽帶我到美麗華小商品批發(fā)城，說那里有位老奶奶賣的包包物美價廉。走進包包行，琳瑯滿目的包包讓人眼花繚亂�？墒俏疫�是被一款包包所吸引。當我向媽媽說時，發(fā)現(xiàn)媽媽也在看它。 它是枚紅色和淡粉色組成的。在書包正面有一位孩子們都喜歡的也都認識的動畫人物“睡美人”。她那金發(fā)把書包襯托的更耀眼�！八�美人”在幾朵五顏六色的花中，顯得更美麗。她那水汪汪的大眼睛 看著我，像對我說：“咱們交個朋友吧！”她的下方有一個小口袋，在花蕾邊的襯托下書包顯得更漂亮。

　　書包一共四層，前三層空間很大，我想可以裝很多東西吧！一層放書，一層放練習簿。對了！剛才說的小口袋可以放文具盒。書包兩側有網(wǎng)狀口袋，可以放水杯和雨傘。兩條寬帶讓人背起來很舒 服！

　　我喜歡這個書包，希望下學期早點來到！讓人看到我背上它神氣的樣子！

　　介紹自己的東西作文書包 篇6

　　書包的形狀事正方形的，書包兩旁還有兩個小袋子，是專門用來放水壺的。整個書包的顏色大多是灰色的。書包中間印著一個精美的卡通猴子，它戴著警帽，長著一對翅膀，背著槍，顯得非常威風，讓我一眼就喜歡上了它。

　　我的書包是一個多功能書包，里面有三層。第一層事用來裝改正紙、軟尺、紙巾等小物品。第二層事用來裝圓珠筆、白板筆、�？�、紅領巾。第三層里面還有3小層，第1小層是用來裝課本的，第2小層是用來裝拼音簿、課文簿等作業(yè)本，第3小層是專門用來裝作文簿。

　　我的書包還有一些特別之處，整個書包是由一條拉鏈連起來的，方便我整理書包。書包的背帶又寬又軟，背起書包來，覺得輕松舒服。

　　書包是我的親密朋友，天天陪伴我上學、做作業(yè)。我愛我的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇7

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包………”聽到這首歌時，我正背著心愛的小書包去上學呢！

　　我的書包是半橢圓形的，而且是我最喜歡的紫羅蘭色，這個書包是我上二年級，媽媽送給我的禮物，這也是此生中媽媽送給我的最后的禮物，因為媽媽被病魔 奪去了生命，而獨自一人走向天國了。書包上有漂亮的圖案——我最愛的白雪公主、灰姑娘等。他們在一起玩得多開心呀！我還有很多知識等著我去學習呢！

　　拉開拉鏈，里面的東西可真不少，可是還是有足夠的空間放我的寶貝。第一層放著我的公交卡、零花錢和紙巾。第二層放著我的練習本和試卷。第三層放著我的課外書籍。第四層是語文、數(shù)學課本和我的筆袋。

　　每天，只要我有開心事、傷心事或者煩惱的事，我都把書包當知心朋友，向它傾訴。它也像一位聽眾似的，細心聽著我的故事。我非常珍惜我的書包，只要上面有了一點灰塵我都會擦干凈。

　　有時我想偷偷玩一會兒，書包總像一位嚴師，好像在說：“小主人，花有重開日，但人無再少年呀！如果你現(xiàn)在不珍惜光陰，那你以后可會后悔的喲！”書包不僅是我的良師益友，還是我在求學路上的好伙伴，我愛我的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇8

　　我有一個形影不離的好朋友，就是我的書包。每天我把書和文具都裝到它的肚子里，不管多重，它都一言不發(fā)。

　　我的書包是深灰色的，上半部是橢圓形，下半部是方形，就像一個拱門的形狀。書包的正面裝飾著藍色的火焰，給人感覺非常整潔漂亮。書包旁邊有兩個側兜兒，可以裝水瓶和水彩筆，背部有兩根可以調(diào)節(jié)長短的肩帶，肩帶里裝滿了海綿，這樣我背上它時就不會感到疼了。

　　打開書包，里面有3個“大嘴巴”。最大的“嘴巴”里常裝的是語文書、數(shù)學書、英語書、文具盒，里面還有一個夾層，放著我的作業(yè)本和課外書。在我拿書的時候非常方便，它們就好像一下子蹦到了我的手里一樣。

　　第二個“大嘴巴”里放的是記作業(yè)的本和跳繩。第三個“大嘴巴”里放的東西很少，因為“嘴巴”有點小了，只好放衛(wèi)生紙和紅領巾。

　　每天上學之前，我都會把書包整理一遍，為一天的學習做好準備。上課時它陪我一起聽課、一起做筆記、一起做練習題。放學后回到家里，它陪我一起寫作業(yè)、一起復習、一起預習。我喜歡我的書包，它不僅外觀漂亮，而且實用，它更像我的好朋友陪我一起長大。

　　漂亮的書包我愛你！你總是默默地為我服務。在我小學6年的時間里，你將陪我一起度過，讓我好好學習，天天向上。

　　介紹自己的東西作文書包 篇9

　　我的書包是我上二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物，它天天陪我一起上學、放學。

　　它是粉紅色的，上面有一個小兔子圖案，小兔子頭上戴了一個粉色的小帽子，帽子上面有一朵小花。小兔子穿著一條小裙子，好像要去參加大會一樣，急急忙忙地走著，仿佛要遲到了。

　　它是用布做成，前面的一個小包可以裝紅領巾、月票卡。兩邊的包可以裝水杯、衛(wèi)生紙。中間的一個大包是讓我裝文具盒、書本的。每當我做作業(yè)時，文具盒和本子就跳了出來。我從文具盒拿出筆，本子在桌子上展開，我就開始寫作業(yè)了。等語文作業(yè)做完后要做數(shù)學作業(yè)了，數(shù)學作業(yè)要用直尺，這時候直尺跳到我面前，幫我畫好了直線。它每天坐在我的位洞里和我一起認真聽課，陪伴我成長。

　　我的書包可以背著也可提著，可以當上學背的書包也可以當出去游玩的旅行包。它的背面隱藏著一個拉桿，下面還有兩只小輪子，每當書包里物品太多時，我就拉開拉桿，它的兩只小輪子就成了“兩只腳”，我就可以牽著它走，非常省力。

　　我喜歡我的書包，因為它給我?guī)�來方便�?/p>

　　介紹自己的東西作文書包 篇10

　　這次逛書店收獲很大，但也很匆忙。因為去書店太晚了，到書店的時候已經(jīng)是烈日炎炎，肚子開始不爭氣的餓。估計時間是30分鐘，但剛一進書店大門就發(fā)現(xiàn)自己的期待已經(jīng)無望甚至是癡心妄想。在書城里面，人們的頭在動。雖然搬起來不難，但還是要擠。雖然開了空調(diào)，但是汗流浹背，人太多，空調(diào)根本就不開。我根本不知道天上掉下來的餡餅正悄悄向我靠近。

　　我終于走到三樓，找到了我想要的書，心想:還早，看一會兒吧……過了十分鐘，我完全沉浸在書的情節(jié)里了。突然，我覺得有些東西看起來很熟悉。是親戚？沒門！因為家里親戚離羅湖書城比較近，不會來這里。我又看了一會兒，忍不住看了看前面�！鞍�！”什么親戚！我差點哭了！而且還是二爺爺(我爺爺那邊的哥哥叫二爺爺)。我想捉弄他——跑到他身邊嚇唬他。他吃了一驚。而且趕緊說他要去我們家，因為六一兒童節(jié)，所以想送我禮物。我趕緊說:“什么禮物？”“是直升機！”“哇！”我驚呼，“直升機？”這是航天4直升機，雙槳，很穩(wěn)，摸尼龍支架，遙控距離100米！它不僅在室外有極好的抗風能力，在室內(nèi)也能自由飛翔。使用三通道遙控，可以自由上升、下降、前進、左右轉彎、定點懸停。我開心的接過來，說了聲再見就溜走了。通過散步和觀看，有時站著或坐著，甚至蹲著慢慢品味我喜歡的書，我更關注科幻和文學書籍。因為我是一個愛幻想的人，我向往那種悠閑自由的感覺，即使每天花很少的時間看書。文學方面，比較注重現(xiàn)實主義的文章，不喜歡看歷史名著。因為總和現(xiàn)實有些差距，我不可能成為大師那樣的高尚的人(我只想做一個不太壞的人)。

　　“��！”嚴重加班，我趕緊忽悠了兩本書跑了出去。我的肚子已經(jīng)在叫我出去吃飯了！

　　介紹自己的東西作文書包 篇11

　　早春，是綠色的。當我來到田野時，我發(fā)現(xiàn)遭受寒冷的枯萎的樹枝上有一些綠色。這是樹木的新芽和春天的本質(zhì)。他們帶著早春的氣息，在芬芳的空氣中快樂地成長；春天用綠色的筆向地面揮了揮手，小草們沖出了它們的小腦袋，把它們織成了綠色的地毯。春天來到小溪邊，帶走了寒意。春雨落在小溪上，染綠了小溪。魚和蝦快樂地圍著小溪游泳，互相玩耍。小溪邊的樹嘗到了甘甜的春雨，變得翠綠。

　　早春，又紅又黃。春天吹動桃樹和桃花，這些害羞的家伙立刻變成紅色、黃色、簇狀，有的是粉紅色，有的是淺黃色，有的是紫色，有的是深明黃色，還有深紅色...我撫摸著這些小巧玲瓏的花朵，覺得它們像冰一樣純潔，像玉一樣珍貴，花香映入我的眼簾。

　　早春，是藍色的。我盯著天空，覺得它有著不同的寧靜和藍色。突然，幾只鳥飛過天空，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱春天...

　　早春是一個充滿幻想和活力的季節(jié)。初春來到了天空，感受到了春天的喜悅和驕傲。我讓春風吹起，讓一點春雨滋潤。感覺空氣很滋潤，一切都很幸福，心里暖暖的。在無數(shù)的花蕾中，孕育了秋天的果實，我心想:沒有春天的滋潤，秋天的收獲怎么來？我嘗了嘗細春雨，覺得味道比一切味道都好！��！藍天，動物，植物，幸福的家庭，美麗的圖畫！我想珍藏幾片樹葉幾片草，留到早春，但又不忍破壞這些自然生物。

　　初春，我們在尋找美麗和幸福。顏色是它永久的顏色，不可替代。當它在早春來到這個世界的那一刻，一切都準備好了...

　　介紹自己的東西作文書包 篇12

　　我從小到大不知換了幾個書包，但我最喜愛、與我感情最深的還是四年級時媽媽給我買的生日禮物。

　　那是個褐色的書包，里外有三層，最大的一層用來放書，第二層用來裝本子，最小的一層——嘻嘻，那是用來裝我的秘密的！書包是由許多小熊裝飾的，是一針一線縫的。每天我背著它去上學，都感覺十分愉快。

　　有一天，功課很多，我來不及寫完，就把作業(yè)往書里一夾，胡亂地塞進書包——因為我快遲到了。走在上學路上，靜悄悄的，只有微風吹拂著楊柳。我向學校飛奔而去，中途被一顆石子絆倒了，幸虧沒摔傷。等我回過神來，咦？書包呢？我連忙去尋找。在一片草叢中，發(fā)現(xiàn)了書包，還好書沒有被損壞，但是我那親愛的書包被樹枝刮得傷痕累累。

　　回到家，我嚎啕大哭。媽媽愣了，也不知發(fā)生了什么，只好放下活兒安慰我。我給媽媽看了我那慘不忍睹的'書包，說：“媽媽，我把書包給弄壞了�！眿寢尀榱税参课�，拍拍胸脯保證：“放心，寶貝，媽媽今晚一定給你修好！”我停止哭泣，點了點頭。

　　第二天，我望著那煥然一新的書包，興奮得不得了。我激動地抱著“新”書包，親了又親。我自豪地背著書包，開心地去上學，路上我一直在和我的書包聊天，我給它講《丑小鴨》的故事，還給它背誦我新學的古詩，它一直默默地聽著，也不吭聲，我滿足極了。

　　這個書包已經(jīng)跟著我三年了，我現(xiàn)在六年級，是畢業(yè)班，老師布置大量的習題、試卷，而我的書包一直默默地承擔著這一切，毫無怨言。這個書包陪我走過了風風雨雨，陪我經(jīng)歷了酸甜苦辣，陪我見證了我的成長過程。它，是我一輩子的良師；它，是我一輩子的益友；它，是我一輩子的回憶。

　　介紹自己的東西作文書包 篇13

　　我有一個漂亮又實用的書包，它是用防雨布做成的，長28厘米，高35厘米。它是我學習上的好伙伴。

　　我的好伙伴長得很漂亮，一看就討人喜愛。它全身是我們男孩喜歡的酷酷的黑色，正面畫著一只可愛的大大的米老鼠，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一個橢圓形的鼻子，下面長著一個大大的嘴巴，經(jīng)常叉著腰對我微笑著說好像是在催我上學，又像在為我鼓勁。書包的背面有兩根加有海綿的背帶，我把好伙伴背在身后時，感覺又柔軟又舒服。

　　我這位好伙伴，擁有“三室一廳”非常寬敞，我所有的文具都住在里面。打開第一間，里面住著手套、跳繩，每當下課鈴一響，我都會打開第一間帶上手套，拿著跳繩到操場上鍛煉身體。上課時再收回去。這個房間的上面有一個“小房間”，里面住著公交IC卡，每當放學時，我都會打開第二件房間掏出公交IC卡，乘車回家。第三個房間我叫它“儲備間”，你會發(fā)現(xiàn)這個“房間”比前兩個大得多，里面還有六個分間，分別放著我的課程表，備用的修正貼、鉛筆、橡皮……這樣我不用看黑板就可以了解今天的課程，如果有哪樣文具找不到在哪里，就可以先拿儲備間的那份先用，等有時間再找。在“大客廳”里面住著我所有的書本和一個漂亮可愛的文具盒。我背著它蹦蹦跳跳去上學時，會把文具盒里的鉛筆、尺子晃的叮當作響，快樂極了。每當我做完作業(yè)的時候，它便張開大口，讓我拿出心愛的《天天愛學習》，細細品讀、開心一刻。對了，我忘記告訴你們，它兩側的“小房間”里還住著我的杯子、毛筆、水寫布……

　　介紹自己的東西作文書包 篇14

　　今天我又背著心愛的小書包來上課，說起書包，我和書包還有一段故事呢！

　　三歲的時候，每次看見比我大幾歲的哥哥和姐姐，都興致勃勃地去上學，他們背著小書包，多么神氣�。∥译m然還沒有上學，但是我也希望能有一個可愛的小書包，每次看見別人的書包，書包就好像在向我招手。

　　媽媽在我三歲的時候去加拿大旅游，給我買了一個禮物，是什么呢？啊，這是我做夢都想要的小書包，我終于拿到了我夢寐以求的書包，這個書包是藍色的，上面還有一個擎天柱呢！在七歲的時候，我終于可以去上學，我神氣的在小區(qū)里繞了好幾圈，展示著我的小書包，這個書包陪伴了我整整兩年。上三年級的時候，書包帶子都斷了，于是這個書包只能光榮下崗。我又買了一個新書包。這個書包上面還有好幾輛賽車的圖案呢！五顏六色的，非常漂亮。因為我的書包很少，所以我才非常珍惜我的書包，這個書包非常的大，可以把“知識”裝得整整齊齊的，到了四年級的時候我又換了一個書包，之前的書包就退休了，因為她已經(jīng)承受不住那么多的書了，這個新書包里面裝著“壓力”，因為隨著年級的增長，學業(yè)越來越繁重。但是每當我灰心喪氣的時候，它都能鼓勵我，看到上面的賽車，就好像它對我說：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把書包往地下一甩，想著要不要給媽媽看試卷，坐在那里，猶豫再三地看著書包，仿佛聽見了一個聲音在說“要敢于面對失敗呀”，我終于鼓起勇氣把試卷給媽媽看了，并且也總結了考試失誤的原因。最后我把卷子訂正了，放進了書包，賽車好像在說，“你做的真棒！”

　　雖然我的書包已經(jīng)換了許多個，但他們都是我的一個個好伙伴，我舍不得扔掉它們，一個又一個的書包見證了我的成長。

　　介紹自己的東西作文書包 篇15

　　我是一個全能書包，產(chǎn)于2036年。原來的我只是幾層布構成，經(jīng)過工廠的層層加工，縫合成了一個全新的、獨一無二的高科技書包。

　　避險救災

　　別看我只有這么一點大，可是我身上的裝置可不少，有自動保護罩，自動干粉滅火器、降落傘，急救包等等……

　　這不，我剛被買走，我的小主人就遇到了緊急狀況，他在做實驗的時候不小心點燃了自己的桌子，這時候，我的感應器感應到了，就自動伸出一個管子“請握住管子，對準火源，按下按鈕“，小主人不慌不忙按照我的說的步驟，一下子就把火撲滅了，避免了一場火災。

　　我的自動保護罩功能是在地震的時候后自動觸發(fā)的。遇到地震的時候，小主人在地面上只需要背上我，我感知到地震，就迅速變成一個高強度自動保護罩，將小主人安全的保護起來，不懼落物。

　　如果小主人在高樓上，遇到地震和火災，都可以背上我，開啟降落傘功能，讓他平安降落到地面。遇到險情受傷的時候，我還有各種急救藥品，器具，用于緊急救護。

　　學習幫手

　　除了內(nèi)置各種避險裝置，我還可以幫助小主人整理書包，每天晚上小主人做完作業(yè)后，我就可以把第二天的課表以及書包里缺的書和作業(yè)告訴小主人，以免小主人第二天因為沒帶書和作業(yè)而受罰。

　　在小主人預習以及復習時，我的翻譯筆就起作用了，雖然叫“翻譯筆“但功能不僅僅局限于翻譯，也可以幫助小主人查不會的生字，生詞。更厲害的是，”翻譯筆“里還有各類答題技巧（考試時當然是不能用的），這些功能都很大程度上幫助了主人的學習。

　　游戲伙伴

　　當小主人完成了所有功課任務后，父母還在工作，我就可以陪小主人下下棋，玩玩益智類游戲，小主人一定會很高興的。

　　相信以后的書包會越來越高科技，越來越令主人們滿意。

　　介紹自己的東西作文書包 篇16

　　作為一名中學生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語，尤其是這個書包的意義，更是比較特別，因為它是在我小升初時媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。

　　這個書包的結構和普通書包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，里面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的順序來放。這一層里面還有一個夾層，是用來放文具盒的。每次回家，我首先打開的就是這一層，畢竟，我的作業(yè)都在這一層里面；第二層主要放筆記本之類，這是我上課前也必須打開的一層，因為每次我都要從它的“肚子”里拿出筆記本來預習；第三層則是我的“百寶箱”，里面的東西應有盡有，什么糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”，比如說遇到突發(fā)事件，我的“救援箱”就可以派上用場，因為里面有創(chuàng)可貼；它還是我的“工具箱”，里面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具�？偟膩碚f，第三層就像哆啦A夢的口袋一樣，能隨時“變”出許多東西。

　　除了這三層，這個書包還有兩個側包，這兩個側包是棕色的網(wǎng)狀外形，一個放水杯，一個放雨傘，有時候我也會放幾只筆進去。

　　這個書包不僅容量很大，外形還很美觀呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色，顯得非常清新、可愛。第三層的拉鏈上被我掛了一個掛墜，這個掛墜是一個流沙盒，里面有一些亮片和碎鉆，在陽光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。

　　對我來說，這個書包不是一個普通的書包，它是媽媽對我的一種寄托，她希望我能像這個書包一樣，看似普通，其實胸襟寬廣，里面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進一步！

　　介紹自己的東西作文書包 篇17

　　我是一個普通的書包，我的外表雖然沒有其他書包那樣精致，但我“四肢”健全，為主人做了許多有用的事，算得上是一個好助手，可我的主人對我并沒有我想象中的那么好，現(xiàn)在就讓我來訴說我的“悲慘經(jīng)歷”吧。

　　有一次數(shù)學考試，主人只考了55分，數(shù)學老師大發(fā)雷霆，通知了主人的母親，主人卻擺出一副滿不在乎的樣子，還頂撞了老師，老師火冒三丈，說了一些批評的話，主人一怒之下，拖著我頭也不回地沖出老師的辦公室。

　　主人有些叛逆，從小失去父親，每天都生活在母親的責罵聲中。從學�；氐剿�家附近，他將我扔在一邊，蹲坐在草地上，回憶往事，更加生氣了，便拿我來做出氣筒，開始實施他的暴力行為。先是把我往空中扔去，待我重重落地還沒緩過氣來，又往我的肚皮踢了一腳，我眼冒金星，接著他又將我往一棵大樹上砸去，鼻青臉腫的我就這樣被主人拋棄了。

　　就在我奄奄一息的時候，大樹爺爺說：“現(xiàn)在的孩子真不知道愛惜東西啊，我昨天就被他用小刀劃傷了身體呢，我的血漿還沒有完全凝固，太悲哀了，小書包啊，聽天由命吧。”

　　就在我不知所措時，一個扎著羊角小辮的小女孩拿著寫有“愛護樹木”的牌子走了過來，牢牢地插在大樹旁，小女孩發(fā)現(xiàn)了躺在地上的我，就把我撿起來，拍拍我身上的塵土，發(fā)現(xiàn)我肚里凌亂不堪的書本，猶豫了一下，似乎知道了我的遭遇，抱著我慢慢走回了家。到了家，她把我肚里的東西一一放在桌上，然后為我洗了個澡，她輕輕地說：“挺漂亮的書包呢�！�

　　后來那小女孩曾到我主人的學校找過他，可是聽說他隨母親搬到別的地方了，所以小女孩只好把我掛在墻上，每天放學回家都看我?guī)籽�，滿是愛憐的神色，我多么希望她成為我的新主人啊。

　　介紹自己的東西作文書包 篇18

　　我，穿梭在每位同學的日常生活中，觀察著人們的一舉一動。學校里，生活中，隨處可見我的身影——書包。我要帶你觀察主人的生活，揭示他的生活狀況。

　　每當我的主人背著我，邁著沉重的步伐行走在路上時，我總是在心中暗暗承受著這巨大的痛苦——因為我無法辯訴。談其原因，究其根本，是由于主人對書太過鐘愛，課內(nèi)課外的書將我撐成了一個圓鼓鼓的“球”。隨著重量的不斷增加，我的身上破了幾個“深不見底”的窟窿，可是因為忙，主人一直沒有對我那殘缺的身軀進行縫補，甚至對我不管不顧。每當主人氣喘吁吁地回到家時，總是把我往地上一扔，第一時間捧起他那愛不釋手的書，“廢寢忘食”地汲取書中的知識。此時的我對主人既生氣又同情。氣主人撂下忠心耿耿的我在暗自神傷；同情主人的學習任務過于繁重，讓他幾乎失去了快樂的童年……

　　主人雖然學習優(yōu)秀，但在生活自理方面卻讓我頭痛不已。走進主人的房間，定會讓你“瞠目結舌”。書房里、地板上、書架邊還有那些不起眼的小角落，垃圾遍地是：衣服、零食袋、紙團兒等“亂中有序”地散落在房間。也許你會問：書包在哪兒？別急，我在和你捉迷藏呢！探下頭來，便會看到床底角落里沾滿灰塵的我。由于上次洗澡己成為“曠世長久”的歷史，導致我成為書包界的“丐幫”幫主，而我卻只能啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　我是書包，一位替主人負重前行的無名書童，裝著滿腹經(jīng)綸、堪稱學富五車，但這些都不是我的歸宿，我唯一的愿望是——陪伴著小主人，直到他走完初中的學習生涯，直到他取得一次又一次人生的輝煌，直到他走完初中的學習生涯，直到他背上新的書包，我在一旁默默祝福他踏上更高的求學殿堂……

　　介紹自己的東西作文書包 篇19

　　我是一個書包，一個過了今天就要“退休”的“老”書包。今天，我想在我“工作生涯”的最后一天來談談我的“一生”。

　　首先先說說我的“相貌”吧。在我淡灰色的身體上一個瀟灑帥氣的男孩將籃球拋出一個完美的弧線，拉鎖是一個球體，酷似足球。雖然現(xiàn)在我身上的油漆幾乎掉光了，男孩的“身體”已經(jīng)殘缺不全，一個拉鎖也在昨天早晨光榮“下崗”了，但我一直在提醒著我的小主人運動，自信與健康比什么都重要。

　　其次我覺得我是一個樂觀，積極的書包。這不僅體現(xiàn)在我的“相貌”上，而且在我的心態(tài)上也有所表現(xiàn)。就像我即將“退休”卻一點兒也不沮喪。

　　然后我認為我是一個很忠誠任勞任怨的書包。自從我第一次見到小主人時，我就認定他是我所要為之奉獻一生的人。在我與他相伴的這三年中，每當小主人在學校被別人欺負時，我總會緊緊地貼在他身上，盡量減少他的疼痛。每當小主人心情不好的時候，我就會化身為忠實的“聽眾”靜靜地聽他對我訴說他心中的苦楚。每當小主人考試的了滿分，受到老師的表揚，心情極好時，我就會和他一起“飛奔”在田野中，小路上。三年里他快樂我會比誰都高興，他傷心我會比誰都難過我見證了他這三年中的成長與蛻變。

　　時間在我的語言中一點點流逝，小主人早已入睡。我還有五分鐘的時間。我在想，這五分鐘里對他說：記住，小主人不管你將來遇到怎樣的困難都不要放棄希望，自暴自棄，這不僅是為了你，更是為了那些愛你關心你的人，當然這其中也包括我，一個陪了你三年的書包。

　　還剩下兩分鐘，這最后的兩分鐘，我要再看一眼小主人，再體會一下這溫暖的懷抱，再說一聲“再見”……

　　介紹自己的東西作文書包 篇20

　　想必學生都有書包，我也是學生，我也有書包。我用過好幾個書包，而印象最深的一個書包，是我升四年級的時候買的那個，現(xiàn)在還在用呢！雖然書包外表有點舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

　　那是即將開學的時候，我和媽媽去逛超市，一進商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學習文具真多啊，我看得眼花繚亂，應接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個書包已經(jīng)不好用了，來，媽媽今天給你買一個新的�！蔽覀冏叩綍�包的擺放處，一眼就看準了一個紅色書包，這個書包不僅實用，而且背帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了！”這時，媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說：“就買這個粉色的好了，紅色的這個太大了，又象旅行包，這個粉色書包不是很漂亮嗎？”我沒辦法，只好買了粉色書包�；氐郊�，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個粉色書包，我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說：“既然已經(jīng)買了，還有什么說的�！蔽�?guī)е�哭腔和媽媽說，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣才得到我的紅書包的。

　　我的紅書包就這樣跟著我進入了四年級，我每天背著書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿著所有學習用品去上學了，多不方便呀！

　　這就是我的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇21

　　大家好！我是一個與主人形影不離，平時忠心耿耿地為主人服務的書包。平日里，我總是與主人和諧相處，但是我也有一些于主人的煩惱。

　　首先，是對于主人平時令我“工作”時的煩惱。每當主人上下學時，我都不得不無奈地忍受一陣陣“撕心裂肺”般的痛苦。這是為什么呢？原來，每次主人上下學時，都要背許多學習資料回家來幫助自己學習和完成作業(yè)，而小主人作業(yè)又多，于是又要背許多練習冊回家，就這樣，即使他把書再放的井井有條，也是把我塞得快塞滿了，塞都塞不下了。即使現(xiàn)在又有一個環(huán)保袋來幫助我“負重”情況仍舊不容樂觀。而小主人的肩膀也因此常常像要被那些書的質(zhì)量壓垮了似的，也曾因此練就了一副所謂的“金剛神骨”，但我卻無法做到。所以，每當小主人背起我的時候，都會有一種強烈的負重感在我身上，盡管我的主人十分愛惜我，常常用手托起我，而我也盡了最大的努力托起那些沉重的作業(yè)與學習資料。但無論我多么努力，我的背帶也還是最終斷掉了。多虧了主人，用他那靈巧的雙手修好了我，還使我堅固了不少，主人也因此更加愛惜我了。

　　但是，雖然主人十分愛惜我，但他有時候也很懶。主人很少清洗我。原本一兩個月就要洗一次的，每當?shù)搅饲逑吹臅r間，他總會泡在那堆如山般的作業(yè)，接著以不夠時間為由拒絕，然后，就沒有然后了。他這種行為真是令我“又愛又恨”，讓我總是臟兮兮的，又無可奈何。除非是到了那種一拍就灰塵滿天飛時，他才會隨便洗一下。否則，他絕不洗。

　　我是一個書包，有職責，也像人一樣，有喜怒哀樂。我是幸運的，因為我沒有遭到主人的遺棄，主人也很喜歡我。但是，我要告訴大家的是要愛惜身邊的物品。否則，一切都會離你遠去。

　　介紹自己的東西作文書包 篇22

　　每個學生都有書包，我也有不止一個書包�，F(xiàn)在為我服務的是一個黑色的拉桿書包，這個書包不僅能背，還能拉著走，我不用像其他同學那樣被沉重的書包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它。可媽媽并不這樣想，在她眼里，書包是我的負擔，她總想替我分擔。

　　開學一周后，我上完晚自習，一個人回家，因為早上聽說媽媽有事，下午應該趕不回來接我了。沒想到，我一出校門，就看到媽媽在遠處叫我，還向我揮手。

　　我心里突然就沮喪起來，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著書包，還問我今天在學校里的表現(xiàn)。我賭氣說：“媽，我都上初一了，不需要人接了。你這樣讓我很沒面子�！彪m然我知道媽媽這樣做是因為愛我，可我真的已經(jīng)長大了，我不想再被當成小孩子了。媽媽笑了笑，沒說什么，只是看起來有點失落。

　　我們拐了一個彎，我看見一個年輕的媽媽和她上一年級的兒子走在一起，他們說說笑笑，看起來是那么幸福。我想，這不就是小時候的我和媽媽嘛！小時候，我一放學，媽媽就一邊問這問那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書包。

　　看著眼前這對母子，我突然有一些內(nèi)疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經(jīng)很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來接我的。而我呢，看看我都干了些什么啊！

　　于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說：“媽，今天上課，我搶著回答問題了……”媽媽笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。

　　介紹自己的東西作文書包 篇23

　　大家好，我是一個書包，黑皮的。每天，主人的書和作業(yè)都要裝到我的身體里。記得剛開始時，主人可心疼我了，每天都要給我洗身子，有一次還給我系了個花，惹得主人的伙伴們一陣羨慕。可我不敢忘記自己的使命，每天要裝主人的書和用品，并把它們保護的好好的。

　　唉！隨著主人學習時間的加長，我也經(jīng)常被裝得滿滿的、鼓鼓的，脹死我了，有時難免會撐破點皮，我心里難受極了，主人這時往往心疼的要命。不過，每天見主人彎著腰背我，我真為她感到不平，啥時候才真正“減負”�。�

　　時間久了，我的身體變臟了，主人也沒有了新鮮勁，只是把我挎在胳膊上，有時也會拖到地上，有時也會隨手扔到桌上。有一次，我無意間聽到主人與她媽媽的對話：

　　“媽媽，我想換新書包。那書包又爛又臟，就背不出去了！”

　　主人的媽媽疑惑地看了看我，又看了看女兒撒嬌的樣子，就無奈的點了點頭。

　　我大受打擊，主人更是把我亂扔亂放。

　　主人的媽媽買來了新書包，紅的，小皮書包。主人高興地拿起它，吻一吻，說：“我的小寶貝，真好看！”我頓時覺得很心痛，委屈一下子遍布全身。

　　不久之后，主人的媽媽把我在水里沖洗一遍，晾在繩子上。她看著我這個可憐的書包，自言自語道：“唉！不就磨掉幾處皮么，這小書包還好著呢，她怎么就不背呢！”過了一會兒，又說：“這書包還能裝東西。”聽了這句話，我的眼淚也涌上心頭。

　　對，我就是一個平凡的書包，一個總被別人忽視的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇24

　　我是一個書包，我的主人是一個淘氣包。我原本是一個美麗漂亮的書包�？墒俏业闹魅丝偸遣粣圩o我，把我的臉弄得面目全非。現(xiàn)在我就給大家說說我的心聲吧。

　　我原本是用來裝學習用品的，可是我那不愛學習的主人總是把一大堆的漫畫書和玩具裝進來。就因為某一次，我的主人在課堂上看漫畫被老師發(fā)現(xiàn)，我就被沒收了。

　　我的主人還特別不愛護我，他總拿著筆在我臉上亂涂亂畫，還拿美工刀在我的身上刻東西。弄得我滿身是傷。而且我的主人總是不幫我洗澡，現(xiàn)在的我不僅滿身是傷，而且臟得不得了。有一次，我的主人不小心手滑了一下，把一瓶墨水全都倒在我身上，但他只是拿紙巾把墨水吸干，并沒有把我拿去洗。到現(xiàn)在，那一大塊的污漬還在我的身上沒有洗掉�；氐郊遥�他第一時間就把我重重地摔在地上，一點也不關心我，也不去做作業(yè)，就把我丟在一旁，自己玩去了。

　　我平時總是非常羨慕那些被其他主人愛護的書包，它們總是那么的干凈，一點被損壞的痕跡都沒有，沒有一點的瑕疵。而我，被我的主人損壞得像是在街邊撿來的。我總是渴望得到主人的愛護，但他一點也不理解我的感受，就像拋棄的廢品一樣。

　　此刻，我想對所有的學生說，愛護一下你們的書包吧！他們也是有尊嚴的物品，請好好利用他們吧！

　　介紹自己的東西作文書包 篇25

　　大家好，我是學生生活中必不可少的工具——書包，我與他們形影不離，是每個書本和學習用具的家。有了我，學生可以更方便地上下學。四年前的一個夏天，我被別人從高高的貨架上拿了下來，開始了和新主人的生活。

　　每天早晨，主人背著我去上學，放學后，又背著我回家。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)主人的書本越來越重了，我每天都要承受很大的壓力。特別是主人上了初中以后，學科多了四科，作業(yè)也越來越多。看著主人每天忙碌的背影，我不禁為現(xiàn)在的學生打抱不平。為什么學生那么多作業(yè)呢？一天的寫作業(yè)時間就那么兩小時多。每天六點鐘，主人就會起來學習，背單詞、背古詩、背政治和歷史……并且盡量縮短走路、吃飯和洗澡的時間，提高學習效率的同時又要注意身體，早上跑步，課間跳繩，這樣算下來，寫作業(yè)的時間更是微乎其微。放假回家，時間更多了，但作業(yè)也更多了。雖然周末有兩天的假期，但也和平常一樣，只不過換了個地方寫作業(yè)，學習同伴變成了家人，沒有課程而已。

　　作業(yè)在增多的同時，我也看到了主人的進步。開學至今，主人已適應了初中生活，越來越愛學習了，報怨越來越少了，曾經(jīng)小學的語文，主人也一步步在攻克難題了，也會自己安排時間了。成績在提高。我也高興了起來，依然盡職盡責地為主人服務。

　　我是書包，面對作業(yè)，我想替主人對大家說，合理安排時間寫作業(yè)，雖然累，但會使你受益無窮。

　　介紹自己的東西作文書包 篇26

　　我是一個書包，還是一個美麗而且實用的書包。我的外表上有許的花紋，兩端各有一個“小口袋”——用來給主人放水瓶以及其它的“小東西”。里面有好幾個小格子，可以把小主人的教科書和練習冊都歸類放好。當然，我的小主人也非常愛惜我，從不把我弄臟，但是最近我感覺到我的負擔越來越大，這讓我非常疑惑？

　　原來是因為我的主人最近從小學升入了初中，要學的知識也隨之變多了，所以教科書和練習冊也相應的增多了。

　　自從主人升入初中以來，我的“煩惱”也越來越多了，例如：如果我的負擔越來越大，會不會有一天我就突然破了呢？主人會不會嫌我太老了，就把我丟棄了呢？主人會不會要我了呢？但是，我最擔心的還是小主人的身體，因為連我這個書包都快要受不了的負擔，對于還在成長中的小主人來說怎么能受得了？有研究表明，如果正在成長中的人背超過自身體重十分之一的書包，那他的脊梁骨將會長歪，甚至會停止生長。

　　隨首主人上初中后，我明顯感覺到主人對我的態(tài)度變了，以前主人是喜歡我、愛惜我，從來不把我弄臟的；而現(xiàn)在，主人對我卻滿不在乎，無論什么東西都往我里面塞，有時還所一些有顏色的東西放進來，弄得我身上紅一塊、紫一塊的，。是升個初中而已，那么以后升高中、大學……想到這里，我再也不敢往下想了！

　　我，一個書包，卻有著兩種感情，一種是為自己感到委屈，一種是對主人成長的關心。

　　介紹自己的東西作文書包 篇27

　　我是一個書包。

　　剛被從商場買來的，我是嶄新而漂亮的，小主人接過我，高興得不得了，我也隨著他而高興。

　　過了幾天，小主人就背著我上學去了，一路上蹦蹦跳跳的，我也跟著一動一動的，像只欲飛出籠的麻雀。到了學校，小主人的同學圍了上來，對我指指點點�！巴郏�你的書包可真好看�！薄澳阍谀馁I的？”……小主人很得意，我也感到十分自豪，畢竟他們夸得是我呀！

　　小主人很愛護我，每到雙休日就給我“洗洗澡”，讓我保持整潔。

　　可是幾年過去了，小主人長大了，學習生活更加繁忙了，我的“工作”也就更加繁重了。我感受到了前所未有的沉重負擔。

　　現(xiàn)在，每天早上很早時，小主人就吃過飯，帶著我沖出家門。一路上走的很急，不時撞到巷子或街道旁的墻壁，把我都撞疼了；不時穿過人群，使我在人群中被擠來擠去，悶熱的滿頭大汗。晚間，每次看到小主人學習到深夜，在旁邊的我都會十分心疼。

　　到了雙休日，小主人也沒有時間給我清洗了。我身上的破舊處越積越多，十分難看，小主人也給我“施壓”，在我身體內(nèi)裝上很多東西，幾乎把我的肚皮撐破了。

　　終于有一天，我忍不住了，沖小主人責問。

　　“你怎么能這樣呢？看不到我有多累嗎？”

　　“可我也很累啊。”小主人無奈的答到。

　　“你就不能休息一下嗎？”

　　“我也沒有辦法啊，這就是生活�。　�

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　　介紹自己的東西作文書包 篇28

　　早上醒來，揉了揉眼睛。呀，我的手為何變成了兩條布帶子？眼珠子一轉，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個淡藍色的書包。我想叫出聲來，可書包哪有嘴？這時，我的小主人過來了，塞上“千斤”重的書，把我的“手”搭在她肩上，蹦跳著上學了。

　　一路上小主人非常開心，我卻被書壓得喘不上氣。一到學校，我忙了起來，先送上文具盒將軍，再派出語文書大臣。小主人感激我，輕輕地拍了拍我的“腦袋”。不一會兒，她感到口渴，我又派水杯婢女去服侍她。今天小主人要進行語文和數(shù)學的考試。不敢休息的我給文具盒將軍下達緊急軍令：為黑筆小將備好筆芯，為尺子，橡皮，鉛筆小兵備好“兵器”。瞧瞧，我這個書包天子當?shù)貌诲e吧！

　　別看我忙得很，肯定是內(nèi)部人員沒多少。其實，我內(nèi)部空間可大了！前面是一個小包，可以裝重要的紙條。中間就是主體，可以裝書，文具盒，試卷，文件夾，文件袋等。也就是說，我的臣子，士兵都在這其樂融融地生活。為了防止外部侵擾，上面有一個帶拉鏈的殼。無論外面發(fā)生什么戰(zhàn)亂，我們就“隱居山林”。后面有一層軟軟的海綿，可以為小主人減輕負擔。

　　雖然我為小主人“任勞任怨”，但我的小主人不在乎我的感受。她經(jīng)常把我放在地上。有時不小心地劃一下，使我的身上不再干凈。有時把我往車的后備箱一放，自己就走了，我和作業(yè)只好挨餓受凍，凄慘地過一夜。

　　這就是我——一個惹人喜愛的書包。你們喜歡我嗎？

　　介紹自己的東西作文書包 篇29

　　每個人或事物都有讓自己煩惱的事。我是一個書包，一個裝滿了煩惱的書包，下面就讓我告訴你幾件讓我煩惱的事吧。

　　什么東西都往我肚子里裝：有次，我的主人和同學去郊游，我主人買了好多的零食，吃完了就亂扔垃圾袋，老師看見了，制止了他，可是他卻把垃圾都裝到了我的肚子里，弄得我臭哄哄的。主人不管什么東西，就往我肚子里裝，鋼筆水、橡皮泥什么的，我肚子里都有，但因為主人沒有擰緊瓶蓋，流到了外面，橡皮泥也粘在我肚子上，弄不下來了，真希望主人以后不要這樣了。

　　不給我洗澡，還亂涂亂畫。主人一上自習課就在我臉上創(chuàng)作，還不洗。放學后在路上抓著我甩啊甩，不一會兒就把我“發(fā)射”出去了，過去撿起來，也不拍拍我身上的土，抓著肩帶在地上拖著就走了。當我肚子里什么也沒有的時候，就把我放在腳面上，一腳又把我“發(fā)射”出去了，再拖著我回家。

　　還用我和小伙伴打鬧：每天放學和小伙伴回家，我又要受苦了，把我肚子里的東西掏出來，然后抓著我，準備沖鋒，就這樣一場混戰(zhàn)開始了。主人揮舞著我攻擊其他小朋友，十幾分鐘后，隨著我主人的最后一擊，戰(zhàn)斗終于結束了，獲勝的是我的主人，可我也被弄得破了好幾個口子，鉆心的疼。我真心為我的主人驕傲，可也不能把主人的快樂建立在我的痛苦上啊。

　　這就是我的煩惱，人們制造我是讓我來幫助你們的，可你們卻要傷害我。請主人感受一下我的痛，對我好一點吧。

　　介紹自己的東西作文書包 篇30

　　我是書包，是一個落滿了灰塵，又沾著斑斑墨漬的書包。我曾經(jīng)是那么輝煌、那么驕傲，而現(xiàn)在，卻被遺忘在一個陰暗的角落里。

　　我的主人是一個，聰明的男孩，他學習不錯，喜歡運動，還是班里的班長。每天陪著主人，一起穿行于家與學校之間，是我最快樂的時光。

　　我見證著小主人的喜怒哀樂。當他考得好成績的時候，走起路來腳步都是輕松的，操場上，老遠就能他歡快的喊叫聲；可是當他的成績滑落的時候，就會遭到父母的一頓嚴厲訓斥。

　　那一次，小主人打了滿分，回家時爸爸夸獎了他，可是他心里卻沒那么開心，因為這一次考好了，那下次考不好就會挨罵。他越來越懼怕考試，也漸漸的厭倦了考試。

　　終于那次期末，他在考試時成績跌落到全校第100名，父母狠狠的訓斥了他一頓，還沒收了他一個月的零花錢。聽著父母漸漸遠去的腳步聲，他絕望了，憤怒地掀翻了課桌，我也被重重的摔到了地面上，一瓶墨水飛濺下來，我的身上被濺滿了墨漬……

　　從此，我的主人再也沒有碰過我，我就被遺棄在那個樓上，落滿了灰塵。主人每日意志消沉，沉浸在網(wǎng)絡游戲之中，任憑父母怎樣的呼喚，都無動于衷，他變得冷漠，迷茫，不再是當年那個熱情、活潑的孩子了。操場上，也不再有他歡快奔跑的身影。

　　我是一個書包，我見證了一個優(yōu)秀的孩子，如何在父母的壓力下，厭棄了學習，厭棄了生活，成為一個冰冷的軀殼。

　　我懷念以前的日子，懷念和主人一起快樂成長的生活……

　　介紹自己的東西作文書包 篇31

　　我是書包，藍白相間，容量大，格段多。超市里，在琳瑯滿目的商品中，我被一個漂亮的小女孩兒選中，成了她的伙伴。

　　剛一見到她，我就喜歡上了這個小主人，她個子不高，大大的眼睛，櫻桃般的嘴巴，漂亮而又溫柔。

　　每次放學回到家中，小主人都會小心翼翼的把我從肩上摘下，放在沙發(fā)上，看著她學習。小主人也時常會給我做清潔，讓我每天都很光鮮亮麗……

　　有一天，小主人放學回來，把我丟到一邊，便坐在桌子旁邊抱頭痛哭起來，家人很不解，但我卻很清楚，這次數(shù)學測試，她的分數(shù)很低，雖說在班中排第三名，但她以前都是第一名，一下子掉下來兩名，心里自然會不好受。而我，除了陪著她難過，也是愛莫能助。

　　就這樣，我陪著主人度過了一段漫長的小學時光，步入了初中。

　　我本以為主人上了初中后，會嫌棄我破舊，而把我丟掉，可主人并不是這樣，反而更加喜歡我，每天都把我“打扮””得靚麗如新。她的媽媽也強烈要求讓她換個書包，可都被小主人拒絕了，那天她跟我說了心里話：“你放心吧！我不會把你丟掉，你陪伴著我走過這么長時間，我很感謝你，也會珍惜你�！甭牭竭@句暖心的話，我很感動，發(fā)誓，要一輩子都陪伴小主人。

　　從那以后，我就更加相信，她會一直對我好，不會拋棄我，我也會努力做一個好書包，幫助主人分擔，為她承載書本，也承載起一份希望與快樂。

　　我是書包，是一個快樂而又幸福的書包。

　　介紹自己的東西作文書包 篇32

　　每個人小時候都會有一個自己最喜歡的書包，我也不例外，但是我的書包卻是天下間最奇特的，所以我比任何人都喜歡自己的書包。

　　我的書包時我親手研制的。它具有超乎所有書包的精美外表還有所有書包不能完成的功能。我還給它起了個好聽的名字：華麗動能Bag，它具有5項特別的功能，下面我就為大家介紹一下：

　　便捷功能，本書包內(nèi)部零件細小，空間卻很大，可裝1噸――2噸的物體，但背起來卻只有一本字典的重量，另外本書包的雙背帶和靠背有一些微小按摩區(qū)，可為我勞累時電子按摩。

　　全自動功能，書包還具備三種現(xiàn)代化機器人的所有功能：復習呀、幫助人類做事呀。當你在上學路上走累啦，書包就會抽出一個凳子把你抱上去，伸出兩個小輪子，幾分鐘就把你送回家去。

　　休閑動能，當人上完課時，只需抽出書包左下角的小抽箱，便可以享受聽音樂，看電視，上網(wǎng)的各種工具的同時用途。

　　接收功能，這個書包上有一個小顯示屏，它能幫助你受到家人的信息，家里的安全狀況，方便你隨時了解家里的一舉一動。

　　資料庫功能，他中心有一個微型電腦，里面有一百個資料庫，包含了從小學到大學的所有的科目課本和課外資料，假如你忘了帶課本你也不用怕，資料庫會立即為你找出你需要的書本，這個功能彌補了所有學生因忘帶課本而聽不好課的缺點。

　　這種書包的外表也十分可愛，所以這種書包將會成為最實用的學習工具，同學們讓我們一起企盼吧！

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