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我為自己喝彩四年級(jí)作文400字（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我為自己喝彩四年級(jí)作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 1
以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。
一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。
周圍沒(méi)有一輛車開過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車的馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人，也沒(méi)有車的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！
我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的'，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。
但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。
這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)
可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。
人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 2
每個(gè)人都有自己值得喝彩的地方，有人為自己的成績(jī)喝彩，有人為自己跑步的速度喝彩，還有人為自己繪畫的技術(shù)喝彩，而我是為自己電腦編程的.技術(shù)而喝彩。
去年，我爸買回二三本關(guān)于編程的書，我馬上拿了一本，專心地看了起來(lái)，并跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給你的電腦下載一個(gè)編程用的軟件唄！”爸爸一聽，不假思索地說(shuō)：“好，包在我身上。”
第二天正好是周末，我把爸爸的電腦抬出來(lái)——沒(méi)錯(cuò)，就是抬！因?yàn)榘职值碾娔X太沉了。然后，打開編程軟件，看了看教學(xué)視頻，想：這么多的東西在電腦上竟然可以動(dòng)起來(lái)呢！《熊出沒(méi)》是不是也是這樣“做”起來(lái)的呢？不過(guò)沒(méi)有時(shí)間給我慢慢想了，因?yàn)槲荫R上就要開始做游戲了。
我先在電腦上畫了一個(gè)漁夫，然后把漁夫放在背景圖上。“哎呀，不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該漁夫手上拿一個(gè)漁網(wǎng)！”“哎，應(yīng)該加一條小魚兒吧？”媽媽在我旁邊一直提醒我，讓我把游戲做得更好。
終于做好了！我開始了測(cè)試。游戲開始了，一條魚“撲通”一聲跳出水面，我急忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下魚，馬上，漁夫手里的網(wǎng)飛了出去，不偏不倚，正好把魚捉住了。
俗話說(shuō)：百煉成鋼，我又重新試了很久，太成功了！我為自己的成功而喝彩。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 3
記得四年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課上，我成了全班的焦點(diǎn)。
在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數(shù)，而我卻寫了兩個(gè)科目。于是我連忙改了過(guò)來(lái)。這時(shí)，吳老師請(qǐng)了同學(xué)回答，這位同學(xué)脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對(duì)了答對(duì)了。吳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不是只可以回答一個(gè)科目嗎？這位同學(xué)怎么回答了兩個(gè)呢？是我眼花看錯(cuò)了？還是吳老師說(shuō)錯(cuò)了？吳老師可是全年級(jí)的英語(yǔ)組組長(zhǎng)，不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的，一定是我寫錯(cuò)了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個(gè)科目。
終于，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應(yīng)該答案只有一個(gè)科目，因?yàn)閟ubject后面沒(méi)有加s。”
這時(shí)我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯(cuò)了。我不禁低下了頭，不敢看老師。
不一會(huì)兒，我的.耳畔響起了一陣親切的話語(yǔ)：“對(duì)，大家再仔細(xì)看看。”我來(lái)了精神，立刻抬起了頭。頓時(shí)心里像綻開了一朵芬芳的花兒！
到現(xiàn)在，吳老師對(duì)我的贊許仍然回蕩在我的耳畔，成為我美好的回憶。
我為自己喝彩！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 4
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也為自己的閃光點(diǎn)喝彩過(guò)，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我是為我助人為樂(lè)的表現(xiàn)而喝彩。
那天，放學(xué)回家，我一邊走，一邊唱著歌，正走在回家的路上，快要到家的`時(shí)候，一輛三輪車從我身邊開過(guò)，一張單子“飛”了過(guò)來(lái)，不偏不倚剛剛好落在我臉上，我頓時(shí)就像一位盲人，天空像一塊白布，白花花的，看都看不見，只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來(lái)，心想：這一定是三輪車上叔叔的，如果找不到這張單子，他一定會(huì)很慌張的，這多不好啊！于是，我決定把單子還給叔叔。
說(shuō)干就干，我飛快的向三輪車跑去，一邊拿著單子，一邊叫道：“停下！停下！”三輪車的速度慢了下來(lái)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，三步并做兩步敢過(guò)去，攔住了三輪車。我將單子遞給三輪車上的叔叔，說(shuō)：“叔叔，這是您的單子嗎？”叔叔說(shuō)：“是的，謝謝你。”我說(shuō)：“不客氣，助人為樂(lè)是應(yīng)該的。”
我心里比吃了蜜還甜，我為自己的勇氣喝彩，為自己的行為喝彩，我要多多幫助別人，這讓助人為樂(lè)的精神傳遍整個(gè)地球，讓生活變得更加多姿多彩。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 5
一個(gè)人來(lái)到世上，都但愿自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩起舞的身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。大多數(shù)人沒(méi)有人關(guān)注也沒(méi)有人在意。
于是，有些人往往會(huì)感嘆自己的平庸，嫉妒別人的優(yōu)秀。實(shí)在又何必呢？只要真正地糊口著，活出一個(gè)真實(shí)的自我，就可認(rèn)為自己喝彩。
媽媽曾經(jīng)告訴我，在我23個(gè)月就能唱180多首童謠了，最少這些能讓我為自己喝彩。
還有一次，我和媽媽去超市里玩，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，竟和媽媽走披發(fā)了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我覺得很無(wú)助的時(shí)候，我想：“我應(yīng)該冷靜下來(lái)想辦法！”果然，一個(gè)好辦法泛起在了我的'頭腦中：讓廣播站的阿姨廣播一下不就行了嗎？真得感謝感動(dòng)我那智慧的腦袋，不一會(huì)兒，我便與媽媽會(huì)合了。
為自己喝彩，完全可以大大方方，瀟灑脫灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失蹤，多一份清醒，戰(zhàn)勝惡運(yùn)，首先要戰(zhàn)勝自己。
為自己喝彩，使自己自信。為自己喝彩，使生命布滿陽(yáng)光。
朋友，為你自己喝彩吧！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 6
說(shuō)到為什么喝彩這個(gè)題目時(shí)，每個(gè)人一定有不同的答案：?jiǎn)柕轿覀冃W(xué)生時(shí)，我們回答說(shuō)：“為運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的運(yùn)動(dòng)員喝彩”；“問(wèn)姥姥時(shí)，姥姥會(huì)說(shuō)：“我為新時(shí)代建設(shè)的步伐而喝彩！”問(wèn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的叔叔阿姨們，他們會(huì)說(shuō)：“我為中國(guó)隊(duì)有好成績(jī)而喝彩！”
在歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班都取得過(guò)很好的成績(jī)。而這些成績(jī)部分靠我們喝彩而來(lái)。我來(lái)為大家舉兩個(gè)例子吧：比如說(shuō)拔河的`時(shí)候，我們班在激烈的比賽中有些站下風(fēng)時(shí)，我們班的拉拉隊(duì)員齊喊“加油、加油！”而且喊聲越來(lái)越響亮。不知誰(shuí)喊了一句：“不能給咱們班丟臉！”比賽的同學(xué)們一鼓作氣，一起用力向后拉，我們班居然贏了！我們班同學(xué)頓時(shí)歡呼了起來(lái)。
記得在跑接力賽的時(shí)候，每個(gè)班的老師都要參加，雖然孫老師年齡比較大，但在同學(xué)們的加油聲中堅(jiān)持了下來(lái)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
還有一次，我們班的孫海城在進(jìn)行四百米跑步的時(shí)候突然摔倒了，但他站起來(lái)接著跑跑完了全部比賽，這些難道不值得我們自己喝彩嗎？
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 7
看，有一個(gè)女孩，束著單馬尾，發(fā)梢輕快地上揚(yáng)；嘴角是笑容的弧度，好像沒(méi)有任何事能給她帶來(lái)煩惱；明亮的眼睛里滿是笑意。想來(lái)聰明的你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我！
我喜歡看書，文字對(duì)我有著神奪的吸引力。我也喜歡那些動(dòng)人的句子，優(yōu)美的詩(shī)句。愛那書中的人物，喜那令人動(dòng)容的故事。
我也喜歡畫畫，那豐富的色彩令我著迷，看著可愛的小人兒和動(dòng)物在我的筆下誕生，那種自豪感和成就感是無(wú)法比擬的。
我的學(xué)業(yè)也足以令我自豪。看到自己的辛苦勞動(dòng)獲得了滿意的結(jié)果，被他人肯定，心里怎么會(huì)不高興呢？
有人夸過(guò)我的性格，是極易開心的，可以從平淡的生活中找到很多開心的理由——藍(lán)天白云令我心情舒暢；雨后的空氣讓我沉迷；他人的一句夸贊也會(huì)讓我滿足。可就是這樣容易開心的我，也是會(huì)生氣、會(huì)難過(guò)，會(huì)委屈的`。如果你的行為觸碰到我的底線我也會(huì)暴怒；如果家人做了什么過(guò)分的事，我也會(huì)難過(guò)；如果有人誤解我，我也會(huì)委屈……但不要就此斷定我是逆來(lái)順受的性子。如果有誰(shuí)膽敢誣陷我，欺負(fù)我、侮辱我，我是拼命也要為自己討國(guó)公道的。
我或許不是最完美的，卻是獨(dú)一無(wú)二的、令自己滿意的我，這樣的自己令我驕傲，我為自己喝彩！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 8
這一次，我嘗到了成功的滋味，那是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是咸的那感覺，是溫暖的，是芬芳，是芬芳的我成功了，我要為自己喝彩，我要為自己自豪，我要為自己驕傲，我要為自己鼓掌她是天上仙女灑下的：“珍珠”是大地灑下的“寶石”是土壤公公培育的“鮮花”我今天就那一朵芳香的花來(lái)說(shuō)給你們聽
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)里無(wú)云。我在家無(wú)聊，就情不自禁地拿起做小制做的工具，津津有味地做了起來(lái)。我現(xiàn)在紅色的卡紙上畫一個(gè)圓。再用一張卡紙卷成一個(gè)圓疑？怎么會(huì)合不上去呢？喔，原來(lái)沒(méi)有雙面膠呀！我們找一找，原來(lái)“雙面膠師傅”藏在了我的衣服底下，如果不是露出一點(diǎn)角，就有可能找不到了呢?把卷的'圓給粘起來(lái)，再把剪的圓給粘在卷的圓下面看看像什么？正確答案是：筆筒。疑怎么老掉下來(lái)呀！我去請(qǐng)教滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的爸爸。爸爸告訴我：剪圓時(shí)應(yīng)該要剪大一點(diǎn)，這樣就不會(huì)掉下來(lái)你試試吧！我成功了。再剪一些小零件貼在筆筒上，這樣，一個(gè)筆筒就做好了。
我明白了，我的成功來(lái)源于堅(jiān)持不懈。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 9
我們經(jīng)常為別人喝彩，但是我們或許也應(yīng)該給自己喝彩，為自己加油打氣，給自己信心和力量。今天，我為自己喝彩，為自己擁有了勇氣而喝彩。
還記得那是一個(gè)春天的下午，我從一本書上看見里面的主角小女孩兒，挑戰(zhàn)第一次自己睡覺成功了。我也不甘示弱，下定決心一定要自己睡覺。所以我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我想體驗(yàn)一下自己睡覺。”這下媽媽可樂(lè)了，想都沒(méi)想就同意了，我心想太好了。
可是現(xiàn)實(shí)總是和想象截然相反，睡前我信心滿滿，覺得我一定可以。但是關(guān)燈后，我的恐懼值立馬飆升，巴不得立刻鉆進(jìn)被子里躲起來(lái)。我的'心怦怦地跳著，就連腳也不敢伸出來(lái)，生怕會(huì)有什么妖魔鬼怪把我給拖走了。當(dāng)時(shí)我害怕到了極點(diǎn)，可是我知道一直這樣也不是個(gè)辦法，想想人家小女孩都能做到的事兒，我卻做不到的話，那也太丟臉了。所以我心一橫，就像平常一樣閉上眼，強(qiáng)迫自己什么都不想，慢慢地，我適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，隨后我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等一睜眼，我驚奇地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了第二天了，我興奮地沖下床，向媽媽宣告這一個(gè)好消息，媽媽也為我感到高興，為我豎起了大拇指。我宣布，我的第一次獨(dú)立睡覺，挑戰(zhàn)成功！歐耶！
我為自己喝彩，因?yàn)槲沂斋@了勇氣！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 10
我是一個(gè)胖女孩，經(jīng)常被別人的綽號(hào)，因此，我不能歡呼為自己的，不是自己的'自信。
在糊口中，我們總習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些凸起的地方視而不見，不認(rèn)為然，于是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下沒(méi)精打采的自己......
為了迎接“六一”和校慶五周年，校長(zhǎng)讓我們每個(gè)班預(yù)備一個(gè)節(jié)目。我們班預(yù)備跳一支舞，我們有8個(gè)人跳這支舞，起初我不相信我能跳好，由于我沒(méi)有自信，甚至想放下，但我仍舊選擇堅(jiān)持，由于我也相信會(huì)有奇跡，俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。這是由于我堅(jiān)持，所以我現(xiàn)在做得很好。
有一次，我和父親打羽毛球，由于自己的自信而輸了良多盤。然后我爸爸告訴我相信我是最好的，這樣你就能看到白天的光。
我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己必需是最棒的，那樣你就必需會(huì)成功！加油！
讓夜鶯為我們書寫生命的贊歌，讓星星為我們閃耀生命的毫光，讓我們?yōu)樽约焊璩瑸樽约汉炔剩槟銥樽约旱娜松鷦?chuàng)造的無(wú)窮價(jià)值喝彩！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 11
瞧，那個(gè)在書海上奔波的人是誰(shuí)啊？猜對(duì)了！他就是我！接下來(lái)我就要夸夸自己的閃光點(diǎn)了。
我愛看書，一有時(shí)間我就會(huì)跑步去圖書館。科技書、歷史書、小說(shuō)……我什么都愛看。我為《怪盜十二面相》中的明智小五郎的機(jī)智所折服，為《木偶奇遇記》中的'匹諾曹從壞變好而高興，為《水滸傳》中的英雄好漢的死而悲傷……總之，書中的喜怒哀樂(lè)會(huì)慢慢融入我的閱讀過(guò)程中。
我作文寫得十分好，在我的作文本上經(jīng)常是“A＋”。偷偷告訴你一個(gè)小秘密：我還會(huì)寫英語(yǔ)作文哩！“goodidea”是我英語(yǔ)作文本上經(jīng)常見到的評(píng)語(yǔ)，英語(yǔ)老師常常把我當(dāng)眾提出來(lái)表?yè)P(yáng)。既然我英語(yǔ)作文都寫得這么好了更何況是語(yǔ)文作文呢？
上戶外體育課時(shí)，體育老師經(jīng)常讓我們跑步。這時(shí)便有許多人偷懶。跑兩圈的時(shí)候幾乎所有人都偷懶過(guò)了，唯獨(dú)我沒(méi)有。我慢慢跑，保存體力堅(jiān)持跑完了五圈。
這就是我的閃光點(diǎn)。熱愛讀書，作文寫得好又堅(jiān)持不懈。我為自己喝彩！你們的閃光點(diǎn)呢？快來(lái)和我講講吧！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 12
生活中處處需要喝彩，人是需要鼓勵(lì)的。
我的字不如別人的工整，每當(dāng)我前桌寫完一張字時(shí)，我總會(huì)拿過(guò)來(lái)品一品，把她當(dāng)作我的榜樣。功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)時(shí)，我的字被老師夸獎(jiǎng)了，頓時(shí)，太陽(yáng)變得更加耀眼了，我的心如吃了蜜一樣甜。從此，我的字寫得更加漂亮了。
自從升入高年級(jí)，我的成績(jī)不如以前那么好了，于是，我控制了玩電腦時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，反而學(xué)習(xí)成績(jī)還更低了，我的心里十分沮喪，難道我的`學(xué)習(xí)成績(jī)只有現(xiàn)在那么差？
后來(lái)，我ＱＱ上發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的個(gè)性簽名讓我沉思”結(jié)果只是個(gè)標(biāo)志性的東西”。其實(shí)，這句話是說(shuō)明了，結(jié)果并不是最重要的，最重要的是過(guò)程。嗯，對(duì)！我知道我成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗チ耍≡瓉?lái)，我太重視成績(jī)了！更要看錯(cuò)在什么地方，要掌握錯(cuò)題，還要反思為什么錯(cuò)。
于是，我打開了電腦，痛快的玩了一個(gè)下午，晚上就認(rèn)真學(xué)習(xí)，一周后，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)了！那天下午放學(xué)后，我買了幾本漫畫書，邊走邊津津有味的看著，朋友叫住我，問(wèn)”咦？你怎么買這么多漫畫書？”我高興地說(shuō)：”我是為自己喝彩呀！”臉上露出了從未有過(guò)的笑容。
人生的道路上是需要喝彩的，但當(dāng)你自己沒(méi)人喝彩時(shí)，你應(yīng)該要為自己喝彩。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 13
上個(gè)月，我們學(xué)校開展了慶祝成立30周年的系列活動(dòng)，其中有一項(xiàng)就是——校園“十佳小笛手”大賽。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進(jìn)行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒(méi)練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來(lái)。“還好把曲譜背下來(lái)了”，我心里暗想道。
比賽當(dāng)天，暖陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我忐忑地走進(jìn)大禮堂，開始抽簽。我抽到第10個(gè)，不由得喜上眉梢，因?yàn)椤?0”是我的幸運(yùn)數(shù)字。
終于開始比賽了。前面的選手吹得都很不錯(cuò)，馬上就要輪到我了，我的`心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開始急促起來(lái)。輪到我上場(chǎng)，我趕緊調(diào)整好呼吸，拿起竹笛，開始吹奏《牧民新歌》。從引子開始，我用清脆、響亮的聲音表現(xiàn)出大草原的遼闊；進(jìn)入行板，我的笛聲開始變得柔美又富有彈性。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
一個(gè)多小時(shí)后，比賽結(jié)束了，主持人開始公布獲獎(jiǎng)名單。我仔細(xì)地聽著，生怕漏了其中的任何一個(gè)名字。優(yōu)秀小笛手里沒(méi)有我的名字，說(shuō)明……我開始興奮起來(lái)。果然，我獲得了最高榮譽(yù)——十佳小笛手。耶！我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊跑上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)……
那一刻，我為自己喝彩。因?yàn)椋鞘俏覉?jiān)持不懈、刻苦付出的收獲。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 14
有的人為繪畫喝彩，有的人為彈鋼琴喝彩，有的人為打籃球喝彩。可我卻要為電腦編程喝彩。
我從小就喜歡電腦編程，如果學(xué)校課程有電腦編程，我一定會(huì)積極參加。記得有一次，學(xué)校里辦了一個(gè)電腦編程大賽，吳老師讓我參加，我很爽快的答應(yīng)了。于是，我就回家練習(xí)了。過(guò)了幾天，大賽終于開始了，過(guò)了一會(huì)兒，等我走進(jìn)大廳時(shí)，十分高興，又十分緊張，高興是我以前的努力沒(méi)有白費(fèi)，緊張是我怕這次得不了第一名。過(guò)了一會(huì)兒，大賽終于要開始了，我坐到電腦前，慢吞吞地拿起鼠標(biāo)，就開始做角本。
等我把角本做好了以后，就開始編程了。可是編程到一半時(shí)，編程卻自己取消了，我十分納悶，就想：為什么編程會(huì)取消呢？原來(lái)，是前面的`有一個(gè)角本忘記做了，我馬上拿起鼠標(biāo)做了起來(lái)。時(shí)間在我的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲中，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。離結(jié)束只有三分鐘時(shí)，我終于做好了，我輕松地走出了大門，和爸爸一起回家了。
過(guò)了幾天，吳老師告訴我，我是第一名，什么？我驚訝地說(shuō)：我竟然是第一名，耶！
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 15
人生是一首壯麗的戰(zhàn)歌，一路走來(lái)，起起落落。有過(guò)低吟，有過(guò)高歌。亦或是生活的坎坎坷坷，亦或是風(fēng)花雪夜的美麗傳說(shuō)。
生活更像是一首偉大的'贊美詩(shī)，追求完美，完美的追求，都是對(duì)美好的向往。一首詩(shī)或一篇文章不可能字字句句都是那么精彩動(dòng)人，只要有那么一個(gè)段落，一個(gè)句子，一個(gè)詞，甚而一個(gè)字，能夠給人以感動(dòng)和啟迪，都值得我們?yōu)樽约汉炔剩?/p>
常人跟名人一個(gè)最大的區(qū)別就在于，名人有人吹，而常人沒(méi)有人理，常人要想活的瀟灑一些開心一些，惟有自己給自己喝彩。
為自己喝彩，不是盲目的驕傲，不是洋洋得意，為自己喝彩，是一種清醒，一種鞭策，一種提高，一種動(dòng)力。說(shuō)是清醒；通過(guò)為自己喝彩，加以總結(jié)；說(shuō)是鞭策，一瞬間的燦爛不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)說(shuō)是提高，通過(guò)喝彩加以積累，使自己升華；說(shuō)是動(dòng)力，社會(huì)在發(fā)展文明在進(jìn)步惟有把喝彩當(dāng)做動(dòng)力，才能跟上時(shí)代的腳步我想普通人要學(xué)會(huì)生活，包括學(xué)會(huì)為自己喝彩，即使在很困苦的環(huán)境下，也應(yīng)時(shí)常為自己每次的燦爛喝彩，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的“光亮”。
我為自己喝彩四年級(jí)作文400字 16
今天，我終于站在了舞臺(tái)中央，但看到臺(tái)下黑壓壓的一片，觀眾的眼睛猶如臺(tái)上的聚光燈一般熱切地注視著我。
我的心怦怦地跳著，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，我的手心、后背都出了一層汗，整個(gè)身子不由自主地微微顫抖起來(lái)。我感到呼吸都困難了，周圍的空氣似乎都凝固了。糟糕，我只覺得腦里一片空白，那熟悉的曲譜此時(shí)一下子消失了……
“下面請(qǐng)吳子衿同學(xué)為大家表演小提琴獨(dú)奏……”主持人話音剛落臺(tái)下便響起了一片掌聲。
我深深地吸了一口氣，緩緩地架起琴和弓。耳畔突然想起老師的話：“加油！相信自己，一定能成功！”可真是神了，那曲譜上的`小蝌蚪，竟然回來(lái)了！
我拉起了《龍的傳人》琴音靈泉一般流瀉而出。一會(huì)兒高，如峻嶺挺拔；一會(huì)兒低，如幽幽山谷；一會(huì)兒快，如飛馬急馳；一會(huì)兒慢，如蝸牛慢行。我拉著琴，臺(tái)下的觀眾都屏息凝神地聽著，那幽幽琴聲在空中回蕩。
我的演奏剛一結(jié)束，臺(tái)下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這次演出讓我戰(zhàn)勝了自己，我為自己喝彩。
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