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我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字，希望能夠幫助到大家。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 1
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼�，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué)，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來(lái)了，望望下一關(guān)，更不容易過(guò)。面對(duì)眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來(lái)，這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，快走，別擋住別人的路�！蔽疑l(fā)抖，不敢說(shuō)話�！安灰�，大膽往前走，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭�(tīng)了工作人員的.話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過(guò)所有的關(guān)卡，最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾裕鼛椭铱朔死щy。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 2
“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，原來(lái)是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
令人期待的接力賽正式開(kāi)始，瞧，第一棒的同學(xué)如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過(guò)其他班級(jí)得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來(lái)。可第二棒，一不小心被三班反超成了第二名，大伙兒并沒(méi)有泄氣，都為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。第三棒，我們隊(duì)員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來(lái)，沒(méi)想到第四棒掉棒了，他頓時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級(jí)后腿，“別急，快撿起來(lái)！”大伙兒都鼓勵(lì)他，他也不負(fù)眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動(dòng)人心的'時(shí)候到來(lái)了，我們的“小獵豹”沖了上去，他的速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來(lái)，我們一起祝賀著，那個(gè)曾經(jīng)的少年又回來(lái)了，我們贏了！
中午，太陽(yáng)熱辣辣的，隨著一聲槍響，大腳板比賽開(kāi)始了。我們團(tuán)結(jié)在一起“121,121”有節(jié)奏地快速前進(jìn)，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊(duì)形，終于得到了第一。頓時(shí)，掌聲響起，那時(shí)候我哭了，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是勝利。
熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是同學(xué)們給我們的希望和鼓勵(lì)，每一次鼓掌，都是一次成長(zhǎng)。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 3
我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)可愛(ài)的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學(xué)校�？墒俏覀兊挠颜x勝過(guò)同學(xué)之間的友誼。
馬惠是個(gè)胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，可是有一個(gè)笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個(gè)游戲來(lái)襯托。這個(gè)游戲就是——三個(gè)字�！凹舻妒^布！”我們齊聲喊到�！肮�，你出的布，我出的`剪刀，你來(lái)抓我吧！”馬惠的聲音，快樂(lè)中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說(shuō)了，馬惠那么胖，跑得動(dòng)嗎。心里有一絲絲的自豪。當(dāng)我準(zhǔn)備抓她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)是馬惠太過(guò)于激動(dòng)踩到了香蕉皮，和大地來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不愿意的擁抱。我霎時(shí)間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯(cuò)了，馬惠沒(méi)有我想的那么脆弱，她自己站了起來(lái)，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧�！蹦欠N笑是擠出來(lái)的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因?yàn)檫@一次，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對(duì)。我明白了一個(gè)道理：人生中不會(huì)有事事如意，總會(huì)有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問(wèn)題的，要用實(shí)際來(lái)解決，要用笑走完這遙遠(yuǎn)的一條“路”——人生。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 4
人生處處有掌聲，有令人感動(dòng)的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅(jiān)定地前行。
那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個(gè)個(gè)的舞姿都那么的婀娜美妙�？墒堑阶詈笠粋�(gè)表演時(shí)，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺(tái)的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個(gè)大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的'傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會(huì)下臺(tái)吧。
可是現(xiàn)實(shí)不如我所料。只見(jiàn)她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來(lái)。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側(cè)，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強(qiáng)一笑，雖然不是很自然，但是我認(rèn)為她是最堅(jiān)強(qiáng)的人。
表演好不容易結(jié)束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅(jiān)持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開(kāi)嘴尖叫……我想:正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當(dāng)年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅(jiān)持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對(duì)她起了敬佩之意。
舞者的堅(jiān)持使我牢記在心。在生活中，遇到問(wèn)題我都會(huì)堅(jiān)持到底，也只有堅(jiān)持才能剄達(dá)成功之彼岸。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 5
我收獲過(guò)不同人，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的鼓掌。但讓我覺(jué)得最有意義的還是在角落里傳來(lái)的鼓掌聲和鼓勵(lì)。
學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員的競(jìng)選，我報(bào)名參加了。抽簽決定，我是最后一個(gè)，在臺(tái)下坐著的的時(shí)候，看著大家的演講很是精彩，就是有一個(gè)不完善的地方，競(jìng)選完的可以留下來(lái)看也可以隨時(shí)走。所以現(xiàn)場(chǎng)看起來(lái)亂糟糟的一片。但是想到只要讓前排的評(píng)委能看見(jiàn)，就沒(méi)想那么多。
當(dāng)我上場(chǎng)了，由于我是最后一個(gè)，時(shí)間已經(jīng)很晚了大家都準(zhǔn)備陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，整個(gè)教室都亂哄哄的一片，就連前排的評(píng)委都開(kāi)始整理桌上的'資料了，我還是堅(jiān)持著唱著，我不知道我的歌聲他們是否能聽(tīng)見(jiàn)，但當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)觀眾的離開(kāi)背影，再看看評(píng)委的反應(yīng)我還是硬著頭皮唱了下去。
當(dāng)我唱完之后，一種失敗感在我的心里油然而生，在我覺(jué)得自己失敗準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了在空蕩的教室里面的僅有的一個(gè)鼓掌聲，我順著聲音朝方向看去，在角落的評(píng)委席他就坐在椅子上，賣力的鼓掌著，毫不吝嗇他的掌聲�？吹接腥斯恼疲芭诺脑u(píng)委也鼓起掌來(lái)。他拿著話筒說(shuō)著“你的表演結(jié)束以后，沒(méi)有人給你鼓掌，并不是因?yàn)槟悴粔蚝�，你永遠(yuǎn)要記得�！�
聽(tīng)完了他的話語(yǔ)，我深深的鞠了一躬。在我覺(jué)得自己一定唱的很垃圾的時(shí)候，他的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)，他堅(jiān)定的眼神我至今也不會(huì)忘記。
無(wú)論到了何時(shí)何地，經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)春夏秋冬的輪回，我始終記得那個(gè)在角落毫不吝嗇掌聲的他。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 6
事發(fā)生在。3月下午一個(gè)星期天的真實(shí)故事。我看見(jiàn)了警察叔叔抓小偷的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
那天兩點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸在一路公共汽車站等上了一輛車，車上乘客增多，我和爸爸好不容易走到車廂后面站著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)在我們前面擠上車的小青年在車上擠來(lái)擠去，后來(lái)他在一味將一塊一個(gè)小皮包在小姐身邊停了下來(lái)，不一會(huì)我看見(jiàn)小青年身邊又多了一個(gè)大青年，大青年站在后面。
小青年站在后面，大勁什么呀？大幾年就是警察小青年不知從哪里拿了一份報(bào)紙，假裝很認(rèn)真看報(bào)的樣子，但我發(fā)現(xiàn)青年怪異的眼神在四周乘客的腰間也來(lái)一句，最后他身邊的小姐的皮包上停住了，這時(shí)只見(jiàn)他右手托著報(bào)紙，似乎是想擋住別人的視線，右手悄悄地伸進(jìn)了那位小姐鼓鼓的小皮包。
只見(jiàn)他的幾個(gè)手指像變魔術(shù)似的，不知怎么的打開(kāi)了小皮包，勁親親，悄悄的從里面掏出了一站厚厚的百元鈔。
不是急得我緊握著小拳頭正要大聲喊叫小偷突然從旁邊伸出一只有力的`大手，將小青年那罪惡的雙手緊緊套住，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，小青年手上進(jìn)去迅速的被銬上了一副口授靠這一切發(fā)生在乘客毫無(wú)察覺(jué)之中。我仔細(xì)打量起抓小偷的人來(lái)啊，就是那位工人打扮的中年人，原來(lái)他是警察，這小偷一上車就被他盯住了，警察急忙把那張百元大鈔還給小姐。
這時(shí)乘客才知曉沒(méi)事人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。群眾之所以為警察鼓掌，是因?yàn)榫鞛槿嗣癯ι鞆堈x，維護(hù)社會(huì)治安。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 7
掌聲和鮮花是送給成功者的，它是一種鼓勵(lì),是一次肯定，是一股力量。在我的腦海里，那兩次掌聲仍像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，我信心十足地寫著，一題，兩題，三題……直到第八題都難不倒我。突然，我的`眉頭皺了起來(lái)，一只“攔路虎”擋住了我的去路。題目是這樣的：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，這首詩(shī)的作者是-----，表達(dá)了-----�！蔽乙幌伦泳豌蹲×耍瑥�(fù)習(xí)時(shí)以為都已經(jīng)記住了，就沒(méi)在意，沒(méi)想到偏偏考了這道題，還整整五分。這時(shí)，我的手鬼使神差地伸進(jìn)了桌肚，那里有語(yǔ)文書。
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“快看答案，這樣你就是第一名了！”另一個(gè)聲音又適時(shí)響起：“不行，這是作弊，得來(lái)的成績(jī)不真實(shí)！”……最終，虛榮還是戰(zhàn)勝了理智。我飛快地翻開(kāi)語(yǔ)文書，迅速瞄了一眼，又放了回去，再看看其他同學(xué)，正全神貫注地答題，絲毫沒(méi)有注意到我。
幾天后，老師一臉笑容地走進(jìn)教室，將一疊卷子放在講臺(tái)上，說(shuō)道：“這次大家考得都不錯(cuò)。第一名還是劉芳，98分！為她鼓掌！”教室立刻響起了一片掌聲。我慚愧地低下了頭，那一陣陣掌聲像打在我臉上，火辣辣地。同桌用胳膊捅了捅我，說(shuō)：“別不好意思了，你是第一名呀！”我的頭更低了。
第二天，我還是承受不了心理的壓力，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師幫我保了密。
走出辦公室，我輕松了許多。我聽(tīng)見(jiàn)了幾下輕微的掌聲。我知道，這是我的心在鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 8
每個(gè)人出世以后都會(huì)有不同的成就，有些人當(dāng)了白領(lǐng)；有些人當(dāng)了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過(guò)我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒(méi)有掌聲，千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)槟銚碛兄粋�(gè)觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對(duì)于一個(gè)有成就的人來(lái)說(shuō)不重要，認(rèn)為它沒(méi)有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變?nèi)松�。相信大家都知道虞奇敏吧！�?duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的.殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大��！但是張海迪竟是一個(gè)雙腳已殘廢，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩，不過(guò)也有一些缺陷，我呀！手工勞動(dòng)特好，我曾經(jīng)買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動(dòng)物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只小鳥(niǎo)，一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)，因?yàn)槲抑�，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 9
從自行車到汽車再到飛機(jī)，人們的出行越來(lái)越方便，從寫信到打電話再到微信QQ聊天。人們的聯(lián)系越來(lái)越緊密，在做這些日新月異的變化后，是科學(xué)佳偶心理學(xué)默默奉獻(xiàn)的身影。陽(yáng)谷的時(shí)候，人們把字寫在龜殼上，現(xiàn)在動(dòng)物的骨頭上。
寫在竹子上讀書寫字很不方便。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)明了活字印刷術(shù)和造紙術(shù)，人們寫字溝通變得越來(lái)越方便的，這些都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。在近代的時(shí)候。不行，大都是靠騎自行車，后來(lái)科學(xué)家發(fā)明了汽車火車飛機(jī)神舟飛船，實(shí)現(xiàn)了日行千里甚至飛天的夢(mèng)想，這些也都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。如果把科學(xué)比作一艘輪船�？茖W(xué)家就是這艘輪船上的發(fā)動(dòng)機(jī)，正是因?yàn)樗麄兡抗庠复笮軕汛笾静拍苻k認(rèn)門才能把為證才能為人們謀福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，作為自己的'把為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為自己的畢生追求。
在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，正是因?yàn)樗麄兦趭^學(xué)習(xí)刻苦努力。不畏艱難不服輸不放棄的精神刻進(jìn)自己的字典選走前進(jìn)道路上的攔路虎，正是因?yàn)樗麄兊疵�，謙虛謹(jǐn)慎才能數(shù)十年如一日在科學(xué)的海洋里去探尋把專業(yè)專注專一的精神發(fā)揮到極致。他們既是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)跑者，更是我們做人做事的榜樣�？茖W(xué)家們，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多奇跡，給我們帶來(lái)了這么多財(cái)富，我要為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 10
生活中，有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。
有一次數(shù)學(xué)考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數(shù)字:100，很開(kāi)心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續(xù)努力。也就是我本來(lái)打算轉(zhuǎn)身拿數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備下一節(jié)的.。
我看到坐在最后邊上的李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒(méi)寫。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會(huì)厭倦教書；你不幫她，她就跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖累她。我在掙扎。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯(cuò)的太多了，會(huì)盯著試卷看。我堅(jiān)信自己的決定，開(kāi)始耐心的教李虎亭寫作業(yè)。李虎亭認(rèn)真聽(tīng)了我的解釋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會(huì)告訴她的。她感激地說(shuō)，謝謝你，方眉佳。不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應(yīng)該多教她。嗯，我會(huì)的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助別人，為自己鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 11
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的'世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛(ài)的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。
班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好�？墒�，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說(shuō)我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。
所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 12
我想為媽媽鼓掌，爸爸鼓掌來(lái)鼓掌，外公鼓掌，但我最想的是為我媽媽鼓掌。因?yàn)閶寢屧谖易钚枰獛椭臅r(shí)候總會(huì)出現(xiàn)，下面就讓我來(lái)講一講我的媽媽吧。五年級(jí)下學(xué)期的一天那天正下著大雨，那一天本該是奶奶來(lái)接我去她家的，可是他太久沒(méi)有來(lái)，我打著傘在校門口等了又等十分鐘20分鐘30分鐘過(guò)去了，可是奶奶卻還沒(méi)有來(lái)，而就在這時(shí)，一位保安爺爺看見(jiàn)我獨(dú)自一人站在那兒，就問(wèn)小朋友你怎么還不回家呢？你的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)嗎？當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)我回答說(shuō)今天是我奶奶來(lái)接我的。卻沒(méi)有來(lái)八爺爺說(shuō)你有電話嗎？要是沒(méi)有，我借你吧。我回答沒(méi)有，你能借我嗎？那個(gè)保安爺爺爽快地答應(yīng)了，我打了媽媽的電話，媽媽您快來(lái)接我吧，奶奶還沒(méi)有來(lái)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了奶奶還沒(méi)來(lái)嗎？我馬上來(lái)，我焦急的等待著，等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，正在這時(shí)候，電話來(lái)了，我猜一定是媽媽快到了，我拿起電話高興的道，媽媽，您到哪兒了？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在車上，嗯，出了一點(diǎn)事情，我聽(tīng)著高興的心情，應(yīng)立刻被傷心給吞沒(méi)了。
你在哪？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在文化路呢，我馬上找保安爺爺借了十元錢，我坐著出租車到了文化路，我一下車就看見(jiàn)媽媽。別哭了，我沒(méi)事看我的'胳膊腿不是好好的嗎，我說(shuō)這還叫沒(méi)事，牙齒都撞掉了半顆，還有臉上慢慢拿起電話給你。阿姨打了第一個(gè)電話，讓他來(lái)把我接回去，媽媽。不為你鼓掌，因?yàn)槟忝爸陙?lái)接我，不顧一切，而且還被車撞了，你真是我的好媽媽，我為媽媽鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 13
又是一個(gè)雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門，又走到那個(gè)臺(tái)階，忽然看見(jiàn)有個(gè)人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀止的人好像也彈過(guò)這首曲子。
滴答滴答，一滴兩滴，雨越來(lái)越多，拍打在窗戶上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來(lái)時(shí)，我打著雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì)兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。
路過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男子坐在臺(tái)階上，手上抱著一把吉他，緩緩地?fù)芘�，他�?頭低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽(tīng)他彈奏，一曲完了。他抬起頭來(lái)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。
最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來(lái)，呵呵，這一次不可以錯(cuò)過(guò)。我鼓起掌來(lái)。那個(gè)男生抬起頭來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲“謝謝�！薄�
看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì)要錢的嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢，或許，也是他真的很愛(ài)音樂(lè)。我嘆而觀之。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 14
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！
在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。
我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的'自豪��！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)�，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。
鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 15
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復(fù)著昨天，重復(fù)著昨天的單調(diào)，重復(fù)著昨天的忙碌，重復(fù)著昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。
曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。
曾幾何時(shí)，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。
曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任，卻未曾想起過(guò)在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。
鳥(niǎo)兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過(guò)什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的.自己。我要拋開(kāi)一切為自己鼓掌。
你可知，當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的人生道路。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng)，會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。
學(xué)會(huì)為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 16
在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。
那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的'。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的。”這時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 17
聚焦舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)“快男”、“超女”們?cè)诏偪竦豍K著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現(xiàn)了“追星族”，他們到處網(wǎng)羅自己喜愛(ài)的明星海報(bào)、寫真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自己，目之所及都是他人的優(yōu)點(diǎn)，心之所想都是他們的長(zhǎng)處。于是一種從未有過(guò)的挫敗感涌上心頭，為什么那個(gè)站在舞臺(tái)上的不是我?為什么我永遠(yuǎn)成不了那只“白天鵝”?
這時(shí)候，是應(yīng)該為自己鼓掌了!
為自己鼓掌，欣賞自己，關(guān)注自己，又何嘗不是一件愜意的`事呢?曾有一位印度哲學(xué)家說(shuō)，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過(guò)度地欣賞他人，會(huì)使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法看到自己的長(zhǎng)處。
也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：來(lái)往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯(cuò)，真正地做一回自己吧!其實(shí)，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到的就將是一個(gè)全新的自己。
不得不說(shuō)當(dāng)代青春文學(xué)新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會(huì)看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒(méi)有滿懷信心，我們?cè)鯐?huì)知道松江二中有個(gè)這樣的韓寒?
由此看來(lái)，自信是成功的基石。必要時(shí)候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進(jìn)。
無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山!
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 18
我暑假和媽媽一起看了一部電影，一部讓我至今都很難忘記的電影！電影的名字叫——《奇跡男孩》。電影中的主角叫奧吉，他是個(gè)普通的男孩，可他長(zhǎng)得卻一點(diǎn)兒也不普通。他一出生就沒(méi)有鼻子和耳朵，這可把醫(yī)生和護(hù)士都嚇壞了！在經(jīng)歷了二十七次手術(shù)后，奧吉勉強(qiáng)有了鼻子和耳朵�？赡嵌叽蔚耐纯嘁矁H僅是讓他跟普通人長(zhǎng)得差不多而已。當(dāng)我看到那滿滿一墻的病歷手環(huán)時(shí)，我覺(jué)得他可憐至極，真想好好給他一個(gè)溫暖的擁抱！
在奧吉十歲時(shí)，他已經(jīng)要上五年級(jí)了。十歲之前的奧吉都是跟著媽媽學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在他媽媽要他去學(xué)校上學(xué)，和普通人一樣學(xué)習(xí)！這讓他非常緊張，他不知道同學(xué)們會(huì)怎么看待他，上學(xué)讓他感到手足無(wú)措。奧吉從剛開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)朋友，到最后在家人和朋友的幫助下，他和班里同學(xué)打成了一片，成為了學(xué)校的一份子。畢業(yè)時(shí)，奧吉被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，在眾人的掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他用他的善良、風(fēng)趣和樂(lè)觀征服了他身邊所有的朋友和曾經(jīng)的“敵人”！看到這，我真替奧吉開(kāi)心，他用自己的方式證明了自己的.與眾不同！
這部電影告訴了我：如果我們了解別人的想法，就會(huì)知道，沒(méi)有人是普通的。你和我都是與眾不同的！每個(gè)人至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌，包括自己的朋友和老師。永遠(yuǎn)要對(duì)自己充滿信心！還告訴了我“善良一點(diǎn)兒，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)，如果你想真正了解他人，你只需用心去看�！�
懷著一顆善良的心，用心去了解他人，你的世界會(huì)變得更加美好！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 19
我今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢!我擅長(zhǎng)舞蹈，鋼琴，素描，，作文，書法，短跑。
作文，從我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一秒開(kāi)始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我看了很多很多的書，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書多的好處嗎？我不到七歲的時(shí)候，作文就在我們市里的教育報(bào)上發(fā)表了。慢慢的，在報(bào)紙上發(fā)表文章已經(jīng)是小兒科了，今年開(kāi)始，我的作文陸續(xù)得到了好幾次全國(guó)的大獎(jiǎng)，在市里的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不過(guò)我不會(huì)驕傲的!
素描，盡管我剛學(xué)不到四個(gè)月的時(shí)間，可我在素描上非常有天賦，老師說(shuō)不久的將來(lái)，我一定會(huì)超過(guò)他的，我是很有信心的`!
舞蹈，我的獲獎(jiǎng)證書有很多，每次都是金獎(jiǎng)，同學(xué)們說(shuō)我是得獎(jiǎng)專業(yè)戶。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？
鋼琴，我學(xué)了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過(guò)我拿過(guò)全國(guó)的銀獎(jiǎng)，是在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，今年七月的八級(jí)考中，我還得了良好，還可以吧？
短跑，這一點(diǎn)我遺傳了爸爸的優(yōu)良基因，每次接力賽，我都是永遠(yuǎn)的第四棒，60米，100米只要我一出場(chǎng)，肯定是第一名。
書法，我很喜歡。今年參加考級(jí)，我得到了最高級(jí)別的證書，厲害吧？
看了上面的介紹，您是否認(rèn)為我還不錯(cuò)呢？如果能得到您的認(rèn)可，請(qǐng)為我鼓掌!深深地鞠一躬，謝謝，謝謝為我鼓掌的人，謝謝培養(yǎng)我的爸爸，媽媽，老師，還有我的姥姥和姥爺。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 20
有些人只能在鎂光燈的背后呢喃或是獨(dú)白，沒(méi)有人給予鮮花和掌聲，于是他們開(kāi)始居喪，其實(shí)這又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定大多數(shù)人的價(jià)值，當(dāng)所有人的目光都離你遠(yuǎn)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。
也許你是一只煅燒失敗，沒(méi)有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經(jīng)變的閃閃發(fā)光，你已成為了生命的主宰者，你可為自己堅(jiān)毅性格而鼓掌。
也許你是一顆丑陋不堪，平凡無(wú)奇，終日譴受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變遷中，長(zhǎng)久的屹立在那里，無(wú)人關(guān)注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因?yàn)槟阋阅愕膱?jiān)毅，終究不倒，是你自己的驕傲。
也許，你是一張平凡無(wú)奇的紙，一張無(wú)任何色彩的布，也許你只是生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，但你的生命已在黃金的'時(shí)期所綻放。你高壓的素質(zhì)已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾。發(fā)自內(nèi)心，只要活出真真正正的自己，平平淡淡的自己就是最棒的，沒(méi)有諷刺，沒(méi)有嘲笑，有的只是真心。
藍(lán)，是天空的顏色，紅，是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨(dú)特的自己而鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 21
人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過(guò)碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。
春天，小草費(fèi)力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細(xì)細(xì)的芽?jī)海淮匾淮氐挠哟禾斓牡絹?lái)，人們?cè)踔灰匆?jiàn)它，就預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物頓時(shí)生機(jī)勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。
夏天，烈日當(dāng)空。牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽(yáng)開(kāi)的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，盡管它被風(fēng)吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當(dāng)暴雨降臨時(shí)，它就當(dāng)作“洗澡”，太陽(yáng)上升時(shí)，它又站起來(lái)允吸大自然新鮮的空氣，奉獻(xiàn)給人們一片嫩綠。
秋天，寒風(fēng)刮來(lái)，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。
冬天，黃色的葉子被風(fēng)卷起來(lái)了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來(lái)年開(kāi)春的時(shí)侯，它又會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。
由小草我們想到了人，這些得獎(jiǎng)的人，當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬，自然離不開(kāi)這些平凡人的`幫助，這些平凡人也應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，更贊揚(yáng)像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會(huì)才會(huì)發(fā)展的更迅速，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 22
大家都為他人鼓過(guò)掌吧？我認(rèn)為，表達(dá)對(duì)別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績(jī)鼓掌時(shí)，也是一種享受，更是一種美德。
在朗讀比賽彩排的時(shí)候，一個(gè)小女孩磕磕絆絆的說(shuō)自己的稿子，還會(huì)破音。她的兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒(méi)有了聲音，只是呆呆的站在那里，進(jìn)退兩難的處境，不知如何是好。臺(tái)下的老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的'小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語(yǔ)：“老師為什么要選她啊？這個(gè)班一定是最后一名了�！薄八@么差還要和我們比？干脆讓她下臺(tái)算了�！�
這時(shí)，有一位老師給她鼓了掌。因?yàn)榫鸵粋�(gè)人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個(gè)小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺(jué)得，只要有人鼓掌，有人傾聽(tīng)，自己就要好好表演。不僅是為了班級(jí)，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。
到了比賽那天，那個(gè)小女孩昂首挺胸地走上了演講臺(tái)。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說(shuō)錯(cuò)了三個(gè)地方，但無(wú)傷大雅。她把老師同學(xué)們的目光都吸引住了。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉了什么。演講過(guò)后，臺(tái)下爆出如雷般的掌聲。
人生漫長(zhǎng)，人是需要鼓勵(lì)的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個(gè)個(gè)成功。所以，為他人鼓掌吧！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 23
人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會(huì)有收獲。我們不能只看到別人的.成就和成功，也許他經(jīng)歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個(gè)最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來(lái)，我就不信，付出了汗水會(huì)沒(méi)有收獲？
不用害怕失敗，失敗是一種累積經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會(huì)再因此而失敗。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請(qǐng)不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實(shí)，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒(méi)有了綠葉的襯托會(huì)如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒(méi)必要攀向更高，只需好好做好一�；覊m而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因?yàn)橥且粔K布，只要加油、努力自己會(huì)更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點(diǎn)水滴，只是一個(gè)掛件，只是。
哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們?yōu)樽约汗恼疲∶恳患锲范加凶约旱膬r(jià)值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因?yàn)樗麄冋谂�，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 24
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂(lè)，猶如魚(yú)在水中感到水的暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的'自由和快樂(lè)，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢�，繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè)的每一天吧！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 25
生活中有成功，就有失敗。我相信在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后，最后得到的將是成功。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫。正當(dāng)這時(shí)，母親推開(kāi)了我的房門，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書桌上，說(shuō)：“趕緊吃吧!不然一會(huì)就涼了�！闭f(shuō)完，母親輕輕的離開(kāi)了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。
開(kāi)學(xué)了，面對(duì)一次又一次的考試，有成功有失敗，當(dāng)成功時(shí)，是您和我一起分享成功的喜悅，并時(shí)刻警告我不要自滿、不要驕傲，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀钦嬲男�。�?dāng)失敗時(shí)，您從未批評(píng)過(guò)我半句，而是鼓勵(lì)我，為我指明前進(jìn)的方向——我敬愛(ài)的老師。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我穿著節(jié)日的盛裝來(lái)到了學(xué)校。望著操場(chǎng)被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點(diǎn)的五彩繽紛，心中充滿了喜悅。因?yàn)橄挛缬形业?比賽項(xiàng)目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來(lái)到起點(diǎn)，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因?yàn)槲业捏w質(zhì)很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學(xué)們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。
我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過(guò)我的人響起的。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 26
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔嵌嗝搭B強(qiáng)呀！無(wú)論是在荒無(wú)人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無(wú)論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見(jiàn)它那單薄、瘦小的`身影。是什么力量使它們默默無(wú)聞地生長(zhǎng)在世界的各個(gè)角落？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……
“萬(wàn)紫千紅總是春�！毙』ㄊ嵌嗝疵匀搜�！它們有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘；它們有的開(kāi)得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結(jié)出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實(shí)的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開(kāi)放呢？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們相信，自己盛開(kāi)的那一剎那，是最美麗的。
回頭看看自己，在遇到奧數(shù)難題時(shí)，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進(jìn)入了決賽，但不一定能獲一等獎(jiǎng)。我告訴自己，我已經(jīng)努力過(guò)了，至于結(jié)果如何，都并不重要了�！爸\事在人，成事在天。”不管怎樣，我都相信，上蒼既然創(chuàng)造了我，我就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，我就是最棒的！
“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 27
善良是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把它傳承下去。
現(xiàn)在的許多人都?jí)粝胫?dāng)官發(fā)財(cái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的良心飛是否會(huì)不安。有些人虐待動(dòng)物，甚至非法獵殺；有些人，見(jiàn)死不救，卻視之不理；有些人，為了錢財(cái)，不惜走上犯罪的道路。不過(guò)，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是善良的。在別人有困難的時(shí)候，他們伸出了援助之手。
我在電視上，看到了這么一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的`雙手接住了一個(gè)與自己非親非故的孩子。我非常吃驚，腦子里浮現(xiàn)出那個(gè)畫面。她是怎樣想的呢？連續(xù)幾天都在居然可以讓她這樣做。連續(xù)幾天，都在報(bào)道這件事情，在采訪過(guò)程中，醫(yī)生說(shuō)她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危險(xiǎn)，而那個(gè)孩子也在搶救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，她卻說(shuō)：“我是一位母親，救她，是出自一種本能！”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”？我想不是這樣，還有她的善良，是她的良心告訴她，要這樣做。
還有一位小伙子，也是這樣。他已經(jīng)上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，結(jié)果，一輛失控的大貨車向他們沖了過(guò)來(lái)。忽然，小伙子的那個(gè)朋友，感覺(jué)被人推了一下，滾到了路邊。而那個(gè)小伙子，卻未能幸免于難，他的左腿最為嚴(yán)重，要面臨截肢。而他卻笑著說(shuō)：“只要我的同伴沒(méi)事就好了。”
是什么？能讓他們這么做，是善良的心，是他們的善良鼓起的勇氣。
讓我們?yōu)檫@善良鼓掌！
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 28
母親的愛(ài)是溫暖的，是慈祥的，但人們常常因?yàn)闊o(wú)處不在的母愛(ài)而忽略了父愛(ài)。人們常夸贊母愛(ài)是偉大的！但我想說(shuō)：“父愛(ài)也同樣偉大！”
爸爸工作很忙，常常很晚回家，但在我的記憶中，他每次晚歸，踏進(jìn)家門后的第一件事便是來(lái)看熟睡的我。
夜深人靜，彎彎的月亮旁也只伴著幾顆行星。皎潔的月光透過(guò)窗戶，靜靜地照到我的臉龐。我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，家門打開(kāi)的“吱呀”聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，爸爸那熟悉的腳步聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)房門被推開(kāi)的聲音。我知道：爸爸回來(lái)了，他又來(lái)到了我的房間，他又來(lái)看“熟睡”的我。
我下意識(shí)地輕輕閉上眼睛，假裝熟睡的樣子。我均勻地呼吸，每一口都帶著一絲緊張。我感覺(jué)爸爸走近我的床邊，用他那雙溫暖的`大手撫摸我的額頭。我想爸爸的臉上一定掛滿了慈祥的微笑，眼里充滿了憐愛(ài)。許久，爸爸又輕輕地捏起我的被角，小心翼翼地往上啦，然后又慢慢轉(zhuǎn)身，放輕腳步，是怕把我吵醒吧，悄無(wú)聲息地“飛”了出去。又小心地關(guān)上了門。
許久，我睜開(kāi)眼睛。此時(shí)此刻，我只想笑，甜蜜地笑！幸福地笑！然后帶著微笑入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)想中，我看見(jiàn)了百花叢中那不起眼的小野菊，它是那么鮮艷！那么芬芳！就好似父親對(duì)我的愛(ài)，是那樣悄無(wú)聲息，卻又那樣令人陶醉！
爸爸，謝謝您的愛(ài)，謝謝您悄無(wú)聲息地愛(ài)！我在夢(mèng)中為您鼓掌！為您對(duì)我偉大的愛(ài)而鼓掌……
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 29
為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來(lái)，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重復(fù)著一套動(dòng)作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對(duì)他們高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)！
秋天的涼爽已經(jīng)所剩無(wú)己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風(fēng)呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來(lái)，懶懶散散地來(lái)到學(xué)校，睡眼朦朧中驚訝地發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始勞動(dòng)了，而且已經(jīng)掃完了一大片的衛(wèi)生區(qū)！他們的臉和手被冷風(fēng)吹得通紅！他們不時(shí)地搓著手，或使勁拽著衣袖來(lái)裹住手。
我們班的`衛(wèi)生區(qū)很多，而且還在商店門口，這樣垃圾就更多了。為了保持干凈，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對(duì)于我們這些連抹布都不經(jīng)常碰的女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的數(shù)字��！我們甚至連班里有幾把掃帚都不知道！大掃除時(shí)安排給我們一點(diǎn)兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無(wú)怨言，從烈日炎炎的開(kāi)學(xué)掃到現(xiàn)在，都快下雪了呀！
每次見(jiàn)他們跑回到教室時(shí)都喘著粗氣，衣服也拉開(kāi)了拉鏈，額頭上布滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋果一樣，有時(shí)還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來(lái)的士兵！
他們就是我們班的姜恒濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學(xué)習(xí)不好，卻熱愛(ài)勞動(dòng)；雖然不是班里的尖子生，卻是班級(jí)的功臣；雖然經(jīng)常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動(dòng)人民最光榮�！弊屛覀�?yōu)檫@些熱愛(ài)動(dòng)的人而鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 30
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。
生活需要掌聲，因?yàn)橛辛苏坡暿澜缟系娜藗儾抛兊酶袆?dòng)力，更有干勁。
小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)為了把這件事做好而努力、仔細(xì)，認(rèn)真到到心滿意足，這時(shí)，便會(huì)禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约号^(guò)認(rèn)真過(guò)，因而得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興呀！人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。俗話說(shuō)的好“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”要想不犯錯(cuò)誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)，徹底的認(rèn)識(shí)。將錯(cuò)誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì)為自己鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，自己從錯(cuò)誤中走了出來(lái)了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學(xué)會(huì)了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應(yīng)為自己鼓掌，應(yīng)為勞動(dòng)而鼓掌。
所有的.輸和贏都是人生經(jīng)歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要，讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 31
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累;如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的'決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 32
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言�。�
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的�！蔽覜](méi)有猶豫。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動(dòng)，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來(lái)該做些什么，該說(shuō)些什么……
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的`夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也成功了�?/p>
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 33
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的'小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 34
掌聲，是表達(dá)對(duì)他人的鼓勵(lì)、贊賞與肯定的最好方式;是人們生活中的加油站，只要掌聲響起，將會(huì)溫暖人心。
當(dāng)你給一位剛剛表演完的演員最熱烈且真心的掌聲時(shí)，會(huì)消除一點(diǎn)他的勞累;當(dāng)你給一個(gè)剛接觸演講的同學(xué)鼓勵(lì)且肯定的掌聲時(shí)，會(huì)讓他充滿自信;當(dāng)你給一個(gè)剛學(xué)會(huì)一首歌就來(lái)給你歌唱的孩子期待而又贊賞的掌聲時(shí)，會(huì)在他幼小的心中撒下一片希望。誰(shuí)都需要?jiǎng)e人為自己鼓掌，來(lái)燃起生活的希望之火。
掌聲，也是可以改變一個(gè)人的。正如我所讀過(guò)的《掌聲》這篇文章所寫的，殘疾女孩英子本來(lái)是一個(gè)沉默寡言、自卑膽小的人，但一次偶然地機(jī)會(huì)，使她不得不去面對(duì)全班同學(xué)，但在她害怕不敢開(kāi)口時(shí)，同學(xué)們的掌聲給了她莫大的鼓勵(lì)，給了她信心，讓她從此變成了活潑開(kāi)朗自信的人。還有許多事情都可以證明掌聲是可以改變一個(gè)人的事實(shí)。這股力量是強(qiáng)大的、溫暖的，強(qiáng)大到可以讓一個(gè)人煥然一新，溫暖到可以成為一個(gè)人心中的.驕陽(yáng)。
可是，有時(shí)掌聲卻也會(huì)變得虛偽又做作。在公司里，無(wú)論老板說(shuō)些什么做些什么，有的員工會(huì)一味地奉承，熱烈地鼓掌，臉上則是一成不變的討好的笑容，這樣的掌聲只會(huì)哄領(lǐng)導(dǎo)、老板開(kāi)心，是被用來(lái)討好的虛情假意，根本不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和喜悅。我們是不需要這種掌聲的，只有真誠(chéng)的掌聲才是最美妙、最悅耳的。
生活中，需要有鼓勵(lì)的掌聲、肯定的掌聲、贊美的掌聲……為他人鼓掌，讓正能量的聲音溫暖整個(gè)世界吧!
我為自己鼓掌三年級(jí)作文400字 35
在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學(xué)們做了一件好事，班上的學(xué)霸解答出一題我們都不會(huì)的題目�？晌覀兗�(xì)細(xì)想一想，我們似乎從來(lái)沒(méi)有為自己鼓過(guò)一次掌。
上課前的前五分鐘，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始把昨天考過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。教室里，試卷被傳遞的聲音在教室回蕩。空氣很沉重，呼吸變得緊張起來(lái)，我生怕自己沒(méi)有考好。學(xué)習(xí)委員帶著一絲詭異的微笑向我走來(lái)，一張?jiān)嚲砭惋h到了我的桌子上�！巴邸保且话俜�，我真高興，同桌向我投來(lái)羨慕的眼光。
“你可真厲害，考了一百分。”同桌羨慕的說(shuō)道。但他轉(zhuǎn)身看他的卷子時(shí)，發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了�！斑@節(jié)課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來(lái)檢查。”老師向我們說(shuō)道。接著，就是紅筆唰唰的`聲音了。
我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續(xù)努力。正當(dāng)我向四周看看時(shí)，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發(fā)呆，有些題目他還沒(méi)有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問(wèn)題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開(kāi)始一步一步教他如何解決。他聽(tīng)得認(rèn)真，問(wèn)的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯(cuò)的題目都弄懂了。這個(gè)時(shí)候，下課交卷了。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽毅读算叮蚕蛩度ヒ粋�(gè)微笑。
幫助人挺快樂(lè)的，為自己鼓個(gè)掌吧。加油，好好努力。