關于做我自己作文4篇
1做我自己
一只烏鴉學習抓羊，他迷失了自己，他不再是一只烏鴉，若是一個人也迷失了自我，會怎樣？
我曾是一個失去自我的人，一直別逼迫著按照別人的方式生活。
課上。
“你看寶寶多聽話，學習多認真！大榜第一，多好的榜樣啊！”……
各科課上，每位老師都表揚我們班的“寶”。這時我總是坐立不安，我很嫉妒，為什么那個人不是我？
家中。
“你看看你班第一，再看看你，考那點分，還有臉玩電腦！”……
父母總是這樣教育我。我總想哭，我一無是處。
最令我向往的，令我愜意的是夢中，然而，總是在最精彩的時刻，她突然出現，然后一片狼藉。
我不愿在受折磨，我開始學著她的樣子生活：上課時，我身子挺得直直的；放學后，抓起練習冊，熬到深夜……
不久，不見了微笑，不見了向往，不見了明天的夢。我獨自駕著小艇，在漆黑無邊的海上航行，但是，我沒有羅盤，沒有燈塔，我只能在黑暗中回旋，漸漸失去了自我……
就是在一個明媚的早晨，為我指引了方向。
我翻看那本最愛的書，一行字赫然的擺在首頁；“你就是你！”
一句話驚醒了我，仿佛一聲霹靂喚醒了春天。是啊，我就是我，我有我的價值，正如草兒不學著大樹生活，正如溪流不做瀑布的.夢，他們都明白，他們有自己的價值。
每一朵花的馨香都與眾不同，世界上沒有兩片相同的葉子。
一花一世界，一葉一乾坤。我，生活在我的世界，我只走自己中意的路，我生活的方式不需別人評論。我有我的價值，做我自己。
2做我自己
我，是一個比較內向的小女孩。在老師們眼里，我是一個文靜，好學的小姑娘，在同學眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個樂觀又可愛的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標。
那年我剛剛上一年級，因年齡小，我經常迷迷糊糊的。放學時，老師留作業，可我卻不知道記在作業本上。回家后，爸爸為了我的作業還給老師打電話，問作業。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當時是那么的堅決，那么的倔強。我就像一個奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運，雖然很苦，但我并沒有放棄或失落，雖然有時已經很無奈，但我還是堅持了下來，雖然有時我已經疲憊不堪，但我并沒有閉上我那朦朧的`睡眼，雖然我已經碰到了艱難的困難，但我并沒有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關。有時，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒完全修好，便還得停下來修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認認真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢想！
我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒有缺點的人。有時，驕傲使我暈了頭；有時，我自私沒人愛；還有時，我會軟弱到了極點，這都是我的缺點。朋友們給我提意見，我欣然接受，因為，這樣，我就可以做一個更加完善無缺的我！
最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩。內容——為爺爺扇風，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務到位，請高抬貴手。吾試卷在此，快執筆簽字！當時我剛看完就笑了起來，后來又一想，同學們竟然在承受這樣的無奈和折磨，考試又會怎么樣？難道值得家長把孩子打得不成樣子嗎？大人們時常對孩子們說：“考試只是對你的檢測。”可他們有時常這樣想過，只要考試卷一發，他們還記得自己說的話嗎？
我們沒有時間，沒有時間去實現我們的夢想，沒有！我們只能泡在題海中，臉上永遠掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長給的任務！
在這幾天里，我又聽到了一個人對人生的說法，是這樣說的：人生其實到處都存在快樂的！在陽光的照耀下，你在享受陽光，是快樂的；在雨過天晴的時候，你有可能可以看到彩虹，是快樂的；在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時，你也是高興+快樂的。總之，在生活中是充滿快樂的，就看你找到了沒有。是啊，我多么希望快樂是永遠存在的！
3做我自己
今天語文課上老師讓我們在李密和嵇康中選一個作為目標。我只能做我自己，因為我的才華不能與其相提并論，理論上、現實上我就是我。
面對選擇，我陷入深思，這不僅是一個簡單而又復雜的選擇，還會引出一系列焦灼的問題。從單一的語文思想來講，嵇康一味的個性主義，導致不了而終，直白而缺乏大丈夫能屈能伸的氣概；李密用他那智慧的頭腦，巧妙的寫作手段，委婉且達到目的，但同時也違背的忠君思想，從某種意義上是改變古往的作風，但那性格卻是很危險的，因為出賣，背叛成了他的家常便飯。回到語文平臺上，其實我們并不是在選擇他們當中的一個，而是在選擇我們的精神走向，因此不能單學某一個人而不知變通。取長補短，那將會造就不同于他們且超過他們二人的一個新生。
不妨再把他們拉進我們生活的社會，在社會交往中，嵇康懂得欣賞自然而放開胸懷是一個特點，但率直、太坦誠卻讓他在別人的'計算中毫無保留的置自己于不利地位，有時的逆反，不適應他人，只唯我主義，往往拒別人與千里之外，更可悲的是，在違反社會“潛規則”的前提下受到相應的傷害，而李密不同，他懂得委婉接受、拒絕，在不經意之間收買人心，提倡社會的主流思想也融入社會，往往是做官的料。但他二主的思想是最危險的思想，或許昨天還是本公司的總裁，今天變成了別的公司的總經理了。他能把自己比作犬馬以求一生，可想而知是多么可怕。
不同的時代注定不同的人物性格，李密和嵇康只能生活在他們的歷史舞臺上，而后人不應該一味的追求某一個人，他們的優異品質、高尚才華值得借鑒，通過歷史的滾輪回到那時品味他們的好與壞已是不可能。也只能用我們日新月異的社會目光去看待不尋常的歷史人物，才能稍作古范，遺留至今。
如果真的要從他們之間尋找一個，那么，我寧愿選擇他們所生活的那個年代，那個不同于現在的社會。
4做我自己
老劉是政府的老干部，前年退休了。
這幾天，老劉可沒空著。馬上就是自己的生日了，老劉說就算了，一家人吃吃飯，聊聊天就行了。可他的女兒女婿可不同意了，本來平常回家少，父親過生日了，這怎么也得叫來親戚朋友，擺上兩桌，又有面子，還能加深彼此的感情。聽了這話，老劉也沒話可說了，也就答應了此事。
生日轉眼將至，老劉琢磨著事情辦得差不多了，走到鏡子前，猛然發現自己的頭發都快遮住額頭了，心中一個慶幸，幸虧發現了，于是老劉打算下午去把這頭發處理掉。
干部辦事效率就是高。雖然已經離開官場一些日子了，但這跟隨老劉幾十載的`習慣，卻刻進了他的骨髓，吃過午飯，便匆忙去“剪頭”了。
一進理發店，理發師便拿出了厚厚一本書，問老劉要剪什么發型。老劉翻了翻，只見里面盡是燙啊染啊的，老劉也沒說什么，皺皺眉頭，說：“就剪現在這個吧。”
回到家中，老婆見老劉還是剪了那個標準的官場頭，便打趣道：“老劉啊，這都退休了，還剪什么官場頭啊，不知道的還認為你是戀著那塊地哩！”這話一出口，老劉這心口一緊，覺得是那么回事。女兒恰巧聽到這話，便說：“老爸，剪個‘短碎’吧，人看起來精神。”老劉也聽進了女兒的話，又是匆匆吃完飯，跑去“剪頭”去了。
這不剪不知道，一剪嚇一跳，老劉一看鏡子，確實精神多了，便興高采烈回到家中。
晚上孫子來了，見外公剪了個“短碎”，便大聲笑起來，“外公啊，這發型也太那個了，都過時好久了，去剪個‘板寸’吧，流行。”老劉怎么會讓孫子看不起啊，吃完飯，老劉又去了理發店。
“這回總沒得講了吧！”老劉心想著，進了屋，正好大家都在，看見了老劉的發型，開始了唇槍舌戰：“‘板寸’好看”“‘短碎’精神……”這你一句，我一句，老劉就火了，重重一個摔門，留下一群人，呆了。
老劉回來之時，生日宴會即將開始，大家見他頭上多了頂帽子，心中懸起個疑問，老劉二話沒說，扯下帽子，大家頓時傻眼了，一個光亮的“燈泡”，“這一次你們別說了，我就做我自己。”
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