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發(fā)現(xiàn)自己話題作文（通用28篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)自己話題作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 1
不知不覺，我已是初中生了，長大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！
剛來到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒有評上優(yōu)秀。回到班里，軍體很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒有怪他的.感覺，反而想勸勸他。他站再將臺上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼疲@則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)！
當(dāng)我站在講臺上，自信滿滿地念著競聘班長演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過。而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)椋艺业讲碛辛诵r(shí)從未有過的東西：自信！
每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過做班長讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！
我在一天天的長大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！我相信水滴再小，匯集起來就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 2
都快8歲了，他10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把正在墻根下玩打石頭的他拽起來，給了他一個(gè)書包說，上學(xué)去吧。
那年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍墻上畫了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說，這孩子畫得不賴，將來當(dāng)個(gè)畫匠吧。他以為，他將來能當(dāng)走村串戶的畫匠了，就有意無意地留心看畫匠干活兒。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫墻圍子，也畫了一處水，還題了“桂林山水賈天下”幾個(gè)字，他明知道那個(gè)“賈”字錯(cuò)了，但沒敢講出來。
就在他還不能確定是否能當(dāng)畫匠的時(shí)候，父母又發(fā)現(xiàn)了他的另一個(gè)“長處”。有一次他和隔壁的男孩兒，剪下許多貓貓狗狗的`紙樣，拿著手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費(fèi)了好幾節(jié)電池之后，父親去公社找放映隊(duì)的人，看能不能給他找下一個(gè)營生，哪怕打打雜、抱抱片子什么的都可以。后來公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過，不是給了他，而是給了村支書的兒子。
眼看當(dāng)畫匠無望，又當(dāng)不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩兒。就在這時(shí)候，他竟然稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁——上吧，不但會(huì)誤了田地的活兒，而且還會(huì)錯(cuò)過鄰村的女孩兒，更要緊的是，村里邊從來沒有誰考上過大學(xué)，于是父親堅(jiān)信，自己家的祖墳也不會(huì)有這根草。父親說，別上了。母親見他支支吾吾的，說，上吧，走一步算一步。他考上了一所三流的專科學(xué)校。那時(shí)，學(xué)校辦著一份自己的報(bào)刊，一個(gè)月要出一兩期的，他常常見有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是一定要在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂地寫東西，寫完后，就拿去讓教寫作的老師看，有得到贊許的，就投給校報(bào)編輯部。到后來，老師也不愿給看了，他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書，也瀏覽了不少報(bào)刊。然而，投給校報(bào)的稿件都如泥牛入海。
他不想把這些凝聚著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日報(bào)社投去幾篇，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現(xiàn)在了日報(bào)上。再后來，他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報(bào)刊上。從此以后，他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，他還有著一項(xiàng)自己都意想不到的才能。
這個(gè)人就是賈平凹，在一次筆會(huì)上講出了上面的經(jīng)歷。講完后，他頗有感慨地說，這個(gè)世界上的人，是被別人安排著過完一生，被安排著學(xué)哪門技術(shù)，被安排著進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被安排著在哪個(gè)單位上班……卻從來沒有真正為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候，最需要有一只凳子，你站上去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。
最后，他笑著說，沒有這個(gè)凳子，你永遠(yuǎn)看不到夢想，更別說擁有它。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 3
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會(huì)跳拉丁舞；按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂。只要有時(shí)間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯(cuò)過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話世界》進(jìn)去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準(zhǔn)看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在來自我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷⿶溃@不，我現(xiàn)在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì)上表演過哦！雖然我跳的`不是最好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 4
人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂；在絕境中，能減少痛苦。我覺得人的快樂就是自娛自樂地創(chuàng)造出來的。
我在被批評時(shí)心情差到極點(diǎn)，如果心比作火，那么我那時(shí)的心情就像一團(tuán)熊熊燃燒的怒放之火，頓時(shí)被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的'心里，會(huì)看見我心里對周圍人的討厭和那失落的心。
我仿佛騎著自行車，快速地在林蔭道上馳騁。看著翠綠如玉的樹葉，還有那兩旁整齊的小樹和那弱小的小草，正在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長。回顧那小小的批評，再來看看那柔弱的植物，我發(fā)現(xiàn)我的生活那么快樂，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現(xiàn)在的快樂，經(jīng)歷了一段自娛自樂的過程。
不知不覺，自己已經(jīng)從無人的小徑來到歡聲笑語的小朋友的樂園旁，心里也不再有對別人的討厭之心，我從痛苦之中脫離的過程，是我最快樂的時(shí)刻。
人的內(nèi)心起伏波動(dòng)，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)快樂的自我。如果有了壞心情，請和一個(gè)比你心情更壞的人相比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 5
今天爸爸和媽媽出去玩，只好由我擔(dān)任起照顧自己的職責(zé)。
看著屋子亂糟糟的樣子，真心感覺不舒服，一天開始的好心情都變差了！可是媽媽又不在家，誰來打掃屋子呢？好吧，我不情愿的拿起掃把，掃啊掃，掃完后，終于可以休息會(huì)了。
咕——咕，什么聲音？這么難聽，原來是我的`肚子發(fā)出來的求助聲，真是難為我的肚子了呀！可是，我真的是懶得出去買飯了，而且最近幾天又買這又買那的，可憐的小錢包都瘦了一大圈！只好自己做飯，走到廚房，開火，放鍋，把鍋燒熱后，對油，等一會(huì)兒，油也熱了，把泡在水里的青菜放入鍋中，嗞——油濺了出來，像跳舞一樣，可憐的我啊，被油燙傷了好幾處，沒想到平時(shí)見媽媽炒菜見的多了，自己也會(huì)炒了。學(xué)著媽媽的樣子，撒鹽，撒糖，撒味精，在鍋里攪拌攪拌，OK啦，鏟入盤子里，盛一碗米飯，啊——呸，什么菜嘛，咸死我了，實(shí)在是難以下咽，只好再炒一盤，開火，對油，放青菜，啊——又被油濺到了，對鹽對味精，攪一攪，鏟入盤中，嘗一嘗，還不錯(cuò)，比剛剛那盤好多了。
雖然自己炒的不如媽媽，但是，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己!原來我也會(huì)做飯了啊！真是世上無難事，只怕有心人。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 6
站在不同角度去看自我，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。——題記
人人都希望表現(xiàn)自己。 表現(xiàn)自己的美麗、才華、業(yè)績……有時(shí)我也想表現(xiàn)自己，但總怕自己做不到，那一次我發(fā)現(xiàn) 了我能行！
事情發(fā)生在那節(jié)語文課。“下面誰來回答一下這個(gè)問題呀”我們語文老師在教室四處張望，看是否有人舉手。“這是我給你們布置的作業(yè)呀，難道你們沒寫作業(yè)嗎？”老師又一次提高了嗓門。就在這時(shí)，我班孫學(xué)鵬舉起了手，而且回答的很精彩，這贏得了老師和同學(xué)的掌聲。或許是因?yàn)樗_了個(gè)好頭，接下來，我班其它同學(xué)也紛紛舉起了手，課堂一下子活躍起來。
而此時(shí)的我卻坐在書本前發(fā)呆。考慮是否要舉手。“萬一回答錯(cuò)了怎莫辦？”“萬一回答的不好怎嘛辦？”……種種“萬一”浮現(xiàn)在了我的腦海……
可當(dāng)時(shí)不知怎怎么了竟把手舉起來了，而且還得到了老師的好評。
當(dāng)我坐下的'那一那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我那好的口才。這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的，因?yàn)槲乙郧翱偸钦J(rèn)為我是屋檐下的小鳥，總是飛不上藍(lán)天。萬事總以為做不好。
但那一次我發(fā)現(xiàn)了我不是屋檐下的小鳥，我也可以飛上湛藍(lán)的天空……
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 7
我覺得快樂的事情就像軟軟的棉花糖，甜味無比。快樂的事情還像漂亮的鮮花，在陽光照耀下綻放出美麗的光彩
看電視，是許多孩子喜歡的事，我也喜歡看電視。每次一到周末，我就像一只放飛的小鳥，不顧一切地沖到電視面前，打開電視，美滋滋地看起來。一看就是兩三個(gè)小時(shí)，看的連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。就忘記了這個(gè)自己，忘記了這個(gè)世界，全神貫注地投入到了電視里，仿佛我就是里面的一員。等節(jié)目結(jié)束了，我才慢慢回過神來。
我不僅喜歡看電視，我還喜歡看書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書確實(shí)能增長知識，使人變聰明。這也是我喜愛看書的原因。我天天都堅(jiān)持看書，每天看1~30頁，不同的書給我留下了不同的印象，如：笛福的《魯濱孫漂流記》中的“我”教我如何在荒島上自己生活；《荷塘月色》給我留下了美麗的印象；《不一樣的語文故事》教會(huì)了我許多學(xué)語文的'方法，讓我學(xué)語文更加輕松
這些書教會(huì)我許多道理，使我成為一個(gè)多才多藝的學(xué)生。
原來，快樂的事不一定是遠(yuǎn)大的理想，而可能是從生活里平凡的事情中提取快樂。我要從這些事情中提取快樂，成為一個(gè)更加快樂的自己。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 8
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在來說說我的優(yōu)點(diǎn)吧！
誠實(shí)。奶奶和幼兒園的老師都告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，在生活中，我一直謹(jǐn)記誠實(shí)的重要性。有一次，我不小心把奶奶新買的花瓶摔碎了，等奶奶回來后，我主動(dòng)向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，奶奶非但沒有責(zé)罵我，反而夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。從此，我更加知道了誠實(shí)的重要性。
禮貌。聽姑姑說我從小就特別懂禮貌，你聽......“太太，早上好”“阿姨，謝謝”“姐姐，再見”......原來禮貌就藏在生活的小事中。
活潑開朗。我是一個(gè)很愛笑的小朋友，很多時(shí)候我都在哈哈大笑。在廣場上玩的時(shí)候，我也能找到很多新朋友，我是不是很厲害呢？原來活潑開朗也是有魔力的。
懂分享。我有很多朋友，包括大朋友和小朋友。大家是不是很好奇大朋友是誰呢？她就是我的`姑姑們。過年的壓歲錢，我會(huì)請她們喝奶茶，會(huì)給她們買漂亮的裙子......當(dāng)有小朋友來我家玩的時(shí)候，我會(huì)拿出我的玩具、好吃的東西招待她。由于我懂分享，所以我有很多大朋友和小朋友。
獨(dú)立。我家墻上貼了很多家庭公約，有一條就是“自己的事情自己做”。在生活中，我會(huì)自己洗臉、刷牙，自己完成作業(yè)......
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 9
有時(shí)，我常常感嘆自己缺少美；長相不俊美，身材不健美，衣著不華美，舉止不夠時(shí)尚美，言談缺乏流暢美，歌聲沒有旋律美。然而，有一件事觸動(dòng)了我，讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的美。
星期六早上，我補(bǔ)習(xí)完后，約了我同學(xué)小文一起回家。走到醫(yī)院旁，我覺得腳下踩到了什么東西了，我一看，楞了，原來是一張百元大票。小文看了，想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚叫道："天啊，蘭淅，你好幸運(yùn)哦！”告別了小文，我來到醫(yī)院旁，尋找失主。這時(shí)，一位衣著樸素，皮膚黝黑發(fā)亮的阿姨正埋著頭找什么東西。我想：這張大鈔該不會(huì)是這位阿姨丟的吧。不管了，上前去問問，她一定會(huì)很著急的。我走上前，試探的問："阿姨，你在找什么呢？”那位阿姨愁眉苦臉地說："唉，別提了，我要拿去看病的一百元丟了，這是我早上向鄰居借來的。”我拿出一百元，說："阿姨，這是你的`吧阿姨聽了，抬頭一看，高興地笑了。她激動(dòng)地說；"謝謝，小姑娘，謝謝…… ”我開心地笑了，心里比蜜還要甜。
這件事，改變了我，讓我知道這個(gè)世界上，美不是在于外表，而是在與內(nèi)心的真誠。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的美。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 10
一直以來，我性格都是沉默寡言，更不用說在眾人面前講話了。我始終認(rèn)為自己在眾人面前不敢說話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。
可是，經(jīng)歷了那件事后，我發(fā)現(xiàn)了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對自己的看法。
那是鄉(xiāng)里舉行一次六年級演講比賽，每個(gè)學(xué)校只選兩人，我很幸運(yùn)地成了其中的一員。當(dāng)老師宣布我的`名子時(shí)，我簡直不敢相信，平時(shí)我在班里是最老實(shí)的，話語最少的學(xué)生，老師找我回答問題的時(shí)候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽不見，老師每次提問我就說聲音大點(diǎn)，可無論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會(huì)找我去參加鄉(xiāng)里演講比賽呢？該不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧。
為了證實(shí)老師搞錯(cuò)了，我去問老師，老師說：“我不會(huì)搞錯(cuò)的，就是因?yàn)槟闫綍r(shí)發(fā)言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽了老師的話，我只好默認(rèn)了。
于是，回到家里，我開始對著鏡子苦苦練習(xí)，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個(gè)出場。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚(yáng)頓挫，頓時(shí)臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，結(jié)果出來了，我們獲得一等獎(jiǎng)。
從此以后，我再也不感到自卑了。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 11
有許多事會(huì)令人好奇，不知緣由，比如發(fā)生在我身上一件關(guān)于貓的事情……
有一次，我正在一個(gè)老房子邊發(fā)現(xiàn)一只看上去十分痛苦的貓。當(dāng)時(shí)正值中午，它卻不休息，反而突然如離弦之箭般躥入草叢中。我不禁有些好奇，就小心翼翼地跟了過去，生怕驚動(dòng)了那只貓。我看到它在用小小的'爪子輕輕地?fù)荛_一些花、草，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒又聞聞，動(dòng)作很小心，似乎在尋找什么東西。
過了一會(huì)兒，那只貓終于停下了動(dòng)作在一株不知名的小草前稍稍停頓了一下，接著將這小草一口咬住，又在嘴里嚼了嚼，很快吞了下去。然后，它在一棵大樹下靜靜地休息起來，我不明白它吞小草的做法是為了什么，就悄悄在一旁耐心等待，想看看那只小貓會(huì)有什么反應(yīng)或者變化。大約十分鐘后，小貓忽然吐了起來，之后看上去就不那么痛苦了，只是似乎有些疲憊。又過了大概十分鐘，它又生龍活虎起來了。這使我十分疑惑。
于是，我上網(wǎng)尋找答案。原來貓生病時(shí)是可以自己治病的，只要在山林、草叢中，它們就可以自己尋找到治病的草藥。它們真厲害啊!
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 12
周末的時(shí)候，爸爸把一個(gè)箱子抬到了院子里，打開了箱子，誰知道一只老鼠從巷子里面跑了出來，爸爸趕緊跑過去，誰知踩住了老鼠的尾巴，老鼠反過來咬了爸爸的腳。從此，我家的“消鼠大戰(zhàn)”開始了！
到了下午，奶奶捉了一只貓，那只貓認(rèn)真的開始工作了。抓住了一只又一只的老鼠。這只貓成了我家的一號功臣。一天晚上，我起床去廁所，看見了貓的眼睛跟那個(gè)夜明珠似的在那里看著。爪子伸到了自己的脖子上面在抓，我看了看貓。也沒什么呀，為什么會(huì)一直抓自己呢？這使我疑惑不解。白天的`時(shí)候，貓一直“巡邏”，我還上學(xué)，所以沒辦法觀察。終于有了時(shí)機(jī)，那是我下午放學(xué)的時(shí)候，我抱著它，抱到了我的床上，一直觀察著，就是不見什么，于是，我把它放了回去，到了晚上。我準(zhǔn)備睡覺，在床上躺的時(shí)候，我覺得身上癢癢的，不知道是怎么回事，我一直撓，我一看，我看見了一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大包。我問媽媽怎么回事呀？媽媽說：哎呀！你去哪了，這都是跳騷咬得，是不是很癢啊？我說：“恩。”我想肯定是貓的。
這次，雖然我身上奇癢無比，但是，我發(fā)現(xiàn)了貓為什么抓自己啦！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 13
我看今日說法，里面講妞妞遇到不幸的事情。那一年，妞妞的爸爸為一件事情把妞妞的媽媽殺害了，妞妞只好住到爺爺家去。可當(dāng)時(shí)外公外婆不同意了，“您的兒子把我的心愛的女兒殺了，到時(shí)侯您去世了，您兒子的后娘（奶奶）會(huì)不會(huì)虐待的寶貝妞妞呢？”奶奶爺爺聽了非常感慨，可是老人家對妞妞的愛是不會(huì)變的。可幼小的.妞妞并不知道這件事，當(dāng)別人問：“妞妞，你的父母呢？”
妞妞頑皮的答道：“去國外很遠(yuǎn)的地方出差了。”哎，年幼而可憐的妞妞并不知道一切事實(shí)，年幼的她失去了父母親，可她還有愛她的爺爺奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無親了。爸爸媽媽留給她一筆錢，但卻不再給她孩子應(yīng)該享受的愛，一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無親了！爸爸媽媽留給她一筆可觀的財(cái)產(chǎn)，但卻再給她孩子應(yīng)該享受的愛，一旦她知道的話就會(huì)自閉。看到這，我才我生在福中不知福哇！
我擁有爸爸、媽媽和親人的愛，而我卻經(jīng)常發(fā)脾氣，不愛我。有時(shí)一點(diǎn)小事，和小表弟爭吵。我是一朵溫室里的花，但不珍惜陽光和雨露；妞妞一朵花，但她是一朵野外的花，遭受著風(fēng)風(fēng)雨雨。和她相比，我才覺得生在福中不知福。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 14
翻開《鳥》一書，首先映入眼簾的是《鴿子與老鷹》的文章；我興致勃勃地讀起來……
眾所周知，鴿子是一種溫順的鳥類，象征和平，與人類是好及朋友，在古代就有人利用鴿子識途的優(yōu)點(diǎn)來飛鴿傳信；而鷹是一種兇猛的飛禽，鋒利的喙，烔烔有神的目光，高超的飛翔技術(shù)……
當(dāng)鴿子遇見老鷹，會(huì)慌不擇路，向下逃去，而老鷹則用俯沖時(shí)巨大的摩擦力和沖擊力，輕松抓住了鴿子；相反，科學(xué)家經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，鴿子向上滑行的速度極快，鷹幾乎不可能和鴿子相提并論。鴿子遇到鷹如果反其道而行之，才能獲救啊！
在生活中，就有許許多多這樣的事。從魯迅棄醫(yī)從文，到比爾·蓋茨棄學(xué)從商，這不都是發(fā)現(xiàn)了自己的長處嗎？我以前水粉畫有一個(gè)朋友，他把顏料弄得一塌糊涂。后來他去學(xué)素描，竟獲得了8級證書。這就是他的`優(yōu)點(diǎn)所在。
生活中，缺點(diǎn)是必然有的。但要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短。如果硬把優(yōu)點(diǎn)掩飾，缺點(diǎn)顯露，那你未必太“謙虛”了。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并充分利用，才能讓自己更加完美。
優(yōu)點(diǎn)長處，發(fā)揮到極致，美好將會(huì)永存！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 15
自初中以來，體育便是我最差的一門學(xué)科。我是一個(gè)胖子，對于跑步，我只想說“不”。雖然我有時(shí)也會(huì)去公園跑跑步，可通常堅(jiān)持不到一周，讓現(xiàn)在的我面對1000米跑步，心里還是沒底。
葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的'野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠(yuǎn)跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊(duì)。
測試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的步伐一樣。
六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時(shí)，身后的好友突然一個(gè)沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的疼痛深刻在提醒我身體到達(dá)了極限，不能繼續(xù)加速。可是我不得不放下這些，因?yàn)槿绻页贿^他，我的成績會(huì)比他差一檔。
1000米的終點(diǎn)離我越來越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點(diǎn)。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 16
在無邊無際的蒼穹中，星星是渺小的；在一望無垠的草原中，草兒是渺小的；在波瀾壯闊的海洋中，貝殼是渺小的。
在宇宙中，我們是渺小的。但作為自己，是無可估量的。努力吧！為現(xiàn)在自己的不優(yōu)秀。奮斗吧！為自己的未來。我們看似都一樣，呼吸同樣的空氣，天黑時(shí)仰望著同一片天空。但我們又卻獨(dú)一無二，我們的心靈與潛力是無可計(jì)量的。它是可挖掘又最寶貴的東西。
有時(shí)我們因沒有先天的才能而放棄發(fā)現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)，直到一生碌碌無為。看著當(dāng)初和自己能力一樣的人現(xiàn)在干出了大事業(yè)，才發(fā)覺自己的愚笨。而現(xiàn)在，我們要為發(fā)現(xiàn)它而做出不一樣的努力，不論結(jié)局的成敗是好是壞。都應(yīng)有一顆“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
有位詩人曾經(jīng)這樣說：云朵也是一種風(fēng)景，眼淚也是一種品嘗，生命的'美麗常常在于過程，過去的的努力不是為了今天的掌聲。風(fēng)吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在。沒有走過布滿荊棘的道路，能夠成長嗎？就像沒有進(jìn)入社會(huì)，你永遠(yuǎn)不知道社會(huì)給我們一個(gè)個(gè)鮮明的例子是為了告誡我們。我們不要像時(shí)間驅(qū)趕著的鴨子，盲目地追求著最終的結(jié)局，
當(dāng)6月毫不留情面宣告著它的到來的時(shí)候，書包的重量不是增加而是減少。告誡我們沒有每晚房間被燈光充斥成白晝，一沓厚厚的試卷趾高氣昂的望著我。我們都在尋找著最寶貴的它。
泰戈?duì)栒f過：“天空雖然沒有我的影子，但我已經(jīng)飛過。”朋友，千萬別因一時(shí)的荒蕪，永別了心靈的田野。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 17
童話中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的美。也許你不自信，但生活一定會(huì)給你一次發(fā)現(xiàn)自己的美的機(jī)會(huì)。
以前我覺得我很難看，對自己很沒信心，但生活給了我一次機(jī)會(huì)，一次改變我的機(jī)會(huì)，一次給我新的審美觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。那天晨練，鍛煉之后覺得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺得有東西跟著我。一回頭，發(fā)現(xiàn)是一只小狗。它好像是在跟著主人一樣跟著我，見我停下來它也停下來，用
一種我從未看到過的眼神看著我。那是怎樣的`眼神啊，充滿著希望與絕望。仿佛是災(zāi)民等待著救援隊(duì)的
眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來，似乎看到了救星。看到它狼吞虎咽的樣子，我感覺很欣慰很快樂。再看看自己，我突然發(fā)現(xiàn)：原來我也很美，原來美還可以這樣表達(dá)……
生活中的美有不同的形式，草兒沒有樹的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒有太陽的光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥沒有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。
也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時(shí)尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個(gè)事物、某一個(gè)人在那一瞬間給了你觸動(dòng)，讓你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的美。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 18
人生是一條直線，由無數(shù)次失敗組成。
一只不起眼的小蝸牛，背著重重的殼，一步一步艱難的向上爬著，羨慕的看著站在枝頭的小鳥，它憧憬自己也能像小鳥們一樣站在枝頭上觀賞這美麗而又可愛的世界。
小時(shí)候我的成績總是忽上忽下，媽媽為此總是嚴(yán)厲地批評我，可我卻不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的'。可有一次，媽媽對我說：“我們應(yīng)該像蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，我們學(xué)習(xí)知識也是如此，我們只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。”每當(dāng)我想起這句話，都有一種躍躍欲試的感覺，可又想，那只不過是白日做夢罷了。
蝸牛想爬上枝頭的念頭越來越強(qiáng)，爬行的速度也越來越快，它對同類的嘲笑不以為然，它相信自己一定會(huì)做到的。
我開始有了自己一天24小時(shí)的作息計(jì)劃，還經(jīng)過不斷改善，成了一個(gè)我每天都會(huì)執(zhí)行的“生活小管家”，媽媽看到這樣的情景后很欣慰，認(rèn)為我的考試成績馬上就會(huì)像坐電梯一樣飛快的上升。
蝸牛經(jīng)過自己的堅(jiān)持，終于爬上了一根長在樹中間的樹枝，可它還不滿足于這種情況，一心想要到樹的頂端，于是它又開始了它那爬樹之旅。
漸漸的，我的成績越來越好，終于面臨期末考試，我考試時(shí)不斷對自己說：“加油，馬上就要成功了！”考試成績發(fā)下來后，我都不敢相信我竟然考了全年級第十六名，于是我微笑著面臨此成績。
回頭看我的人生，嘗試把所有失敗串聯(lián)起來，形成一種動(dòng)力，并不斷對自己說：“加油，試試看。”
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 19
“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你。”我的秘密多了去，可我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的秘密，真正不可告人的秘密。
今天真是我最忙的一天，早晨我要掃清潔區(qū)，也要領(lǐng)讀，于是，我今天一到教室，就馬上撇下書包，拿起笨重的`大掃帚，飛奔到了內(nèi)操場，心想：章妍怎么還不來？算了，我先掃吧！
說起掃地，我還真有一套。你瞧我揮起掃帚在空中一喊：“開動(dòng)了！”我一轉(zhuǎn)，跑向落葉最多的地方，三兩下掃成一堆，我得意洋洋地想：這下這堆落葉不會(huì)被人忽略了！
啊！我著急了：章妍怎么還不出來？算了，與其想這個(gè)還不如快掃地，等一下還要領(lǐng)讀呢！
我撇了一下頭發(fā)，向更多落葉走去。可沒過幾分鐘我又蹲了下來，拖著頭開始沉思了：章妍到底怎么了？到現(xiàn)在還沒來！平時(shí)我下來沒幾分鐘她就來了呀。
我生氣地大步走向樓梯，重重地踩著，掃帚的簸箕的聲音演奏著“砰砰沙沙”的交響曲。當(dāng)我到了二樓時(shí)，不遠(yuǎn)處也響起了“砰砰沙沙”的聲音，我知道章妍來了，便跑到樓上親熱地?fù)ё∷骸澳闾耍瑢?shí)在太慢了！”
看到章妍的到來，我便有點(diǎn)兒安心了，開心地跟她說笑著掃完了地。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)有很多次這樣了。仔細(xì)一想，我知道了自己最不愿意承認(rèn)的東西，那就是孤獨(dú)。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 20
我們在迷失中，并不是很容易覺察的，有的人直到死都不知道活著是為了什么。然而，我在剎那間發(fā)現(xiàn)了自己。
我曾不止一次地想過：我存在的意義是什么？我為什么活著？我難道是為了活著而活著？我曾經(jīng)一度沒有愛好，沒有自我，生活就像一只陀螺，永遠(yuǎn)不知道在何處終結(jié)，在何處停止。我不希望我的生活是這樣的.。我曾經(jīng)試著墮落過，但是電子游戲的世界除了給了我一時(shí)的快樂，并不能夠帶給我其他的什么東西這樣只會(huì)讓我醉死夢生罷了。我不會(huì)讓我的生命毫無意義地在醉死夢生中度過。我希望我的人生是五顏六色的，但是我需要發(fā)現(xiàn)自我，不再每天墮落地生活著。
終于，在一個(gè)星期后，我結(jié)束了這灰暗的生活。
班上每個(gè)星期都會(huì)進(jìn)行評比，看看這個(gè)星期里，誰的評比分?jǐn)?shù)最高誰就可以獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。以往的最高分是我們班上一個(gè)比較乖的男生。我卻不服氣了，憑什么每次冠軍就是他？我要讓所有人知到，我也行。于是，我暗暗下定決心要超過他。每天我都積極地遵守班規(guī)，并且將所有能加分的項(xiàng)目我都干了個(gè)遍。一個(gè)星期以后……當(dāng)老師大聲地讀到了我的名字時(shí)，所有同學(xué)不可思議的目光都照到了我身上。迎著大家的贊嘆聲，我昂首挺胸地走上了講臺，領(lǐng)了獎(jiǎng)。雖然只是幾塊糖果。我在剎那間發(fā)現(xiàn)了自己。
在評比那件事情之前，我都沒有自信，但是我在剎那間發(fā)現(xiàn)了自己。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 21
我們現(xiàn)在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學(xué)，報(bào)考什么專業(yè)？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現(xiàn)自己。
為什么有些人按照家長的期望學(xué)習(xí)了熱門學(xué)科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無用武之地呢？拋開別的因素不談，他是否曾好好發(fā)現(xiàn)過自己呢？或許就是因?yàn)樗爱嫯嫛钡臅r(shí)候，由于父母認(rèn)為張張都好所以自己也這么想，結(jié)果關(guān)鍵時(shí)刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個(gè)沒有人學(xué)的學(xué)科仍舊“結(jié)果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的`“畫”，但他們都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠(yuǎn)大于前兩種人。
就好像數(shù)學(xué)里的二次函數(shù)，只有合適的值才能使拋物線達(dá)到頂點(diǎn)最大值，而過大過小都無法達(dá)到頂點(diǎn)；就好像物理里的機(jī)械效率，只有電壓合適的才能達(dá)到最大的效率，過大過小都不能使效率達(dá)到最大值；就好像化學(xué)里的反應(yīng)，只有物質(zhì)的量之比達(dá)到某一值時(shí)才能發(fā)生你想要的反應(yīng)……所以，只有找到那個(gè)最合適的點(diǎn)，才能達(dá)到最好的效果。
韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會(huì)這樣說？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的閃光點(diǎn)，所以他必定要閃光的。
讓我們都來自己發(fā)現(xiàn)自己，那你會(huì)知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 22
每個(gè)人存在于這個(gè)世界一定有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，有自己的價(jià)值。只是我們總是不能很好的發(fā)現(xiàn)自己，不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。或許這就是為什么有些人會(huì)成功，而有些人卻只能一味羨慕別人的原因。
一個(gè)最能干的人在于懂得什么是不能做和不應(yīng)做的，最聰明的人在于他不去考慮不能考慮和不應(yīng)考慮的事。的確，一個(gè)人對于自身的才華和能力，必須有一個(gè)清晰的認(rèn)識，才能有所作為。所以，發(fā)現(xiàn)自己身上具有的才能，就是我們掌握自己命運(yùn)的前提。現(xiàn)代社會(huì)，我們每個(gè)人每天忙忙碌碌，根本沒有時(shí)間審視自己，常常被生活的實(shí)際所困擾，不知道自己還有一種可以改變一切的.能力。正是缺乏這種發(fā)現(xiàn)自己的能力，讓人們的感情和思想得不到往更高的境界發(fā)展的可能。
舉一個(gè)大家非常熟悉的例子，霍金，他是一個(gè)殘疾人，他不能行走，甚至不能好好的說清一句話。但他并沒有怨天尤人，虛度自己的光陰。他發(fā)現(xiàn)了自我，明白了自己的長處，他動(dòng)用自己聰明的大腦和自己僅能動(dòng)的兩根手指為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，也使自己的生命有了存在的價(jià)值。而古人陶淵明也是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己知道自己適合什么，該做什么才會(huì)毅然的辭官，歸隱田園，活的悠然自在，并寫出了那么多優(yōu)秀的詩詞。
再把目光放回到現(xiàn)在的我們，其實(shí)我們可以從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的熱情、靈感、勇氣、創(chuàng)造力、想象力和獨(dú)特個(gè)性，找到自己的優(yōu)點(diǎn)與才能并加以發(fā)揮，使自己的人生變得更多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 23
在我自己的記憶里，我一直是一個(gè)靦腆、害羞的人。為這點(diǎn)，我時(shí)常渴望自己勇敢起來，但認(rèn)為不可能。直到有一回，我才意識到自己也很勇敢。
那時(shí)正是班里競選三好學(xué)生，老師報(bào)完要求后讓要參加競選的同學(xué)舉手。我見要求符合，又以為只是舉個(gè)手，投個(gè)票罷了，就勉強(qiáng)舉了手。但老師卻將名字記下，讓我們準(zhǔn)備演講稿，明天下午開始競選。
我一聽，心就像跳上懸崖般緊張。回家，我征求了父母的意見，父親說：“勇敢點(diǎn)，去試試！”母親也同意讓我去試試，我只好猶豫著寫了演講稿。
第二天，在老師舉辦競選活動(dòng)前，我卻又動(dòng)搖了：要不還是不去了吧。當(dāng)著那么多人的面，講不好可太丟臉了！……可演講稿都寫上了，不去就白寫了！
這時(shí)，老師又把昨日的名單抄在黑板上，我的名字被我一眼找到：這下非去不可了！
像走向刑場的犯人一樣，我顫抖著走上講臺。接著，大家輪流開始演講。我的心跳聲大得都聽不見別人說話的聲音了，但還是到我了。
“大……大家好，我……今天要……要來競選三好學(xué)生。”這個(gè)開頭結(jié)結(jié)巴巴的.，我在心里哀號。然后，話變得流利起來，可沒講幾句，話也完了……中間好些被我省略了。然后，我逃也似的回到了座位。
所有人演講結(jié)束后，兩個(gè)同學(xué)上來唱票。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，可還是沒選上。我有點(diǎn)灰心，可父母對我說，我能站上臺，已經(jīng)很棒了。
這種勇敢，或許不被重視，但有了苗頭，總會(huì)生長的。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 24
人人都說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”而我卻清清楚楚地明白自己身上的寶貴能力——堅(jiān)持。
看著金光閃閃的證書和獎(jiǎng)狀，可真令我自豪。你知道為什么嗎？因?yàn)檎怯斡具@個(gè)特長讓我取得了優(yōu)異的成績，而真正的'原因是有一個(gè)能力時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。
記著7歲那年，爸爸偷偷地給我報(bào)了游泳班。這下可好了，我在家里哭著鬧著：“我不去，我不去。”但是爸爸還是強(qiáng)行讓我上課。到了游泳池，我想：算了，既然都報(bào)上名了，有什么理由不把它給學(xué)好呢？可是進(jìn)去后，我又反悔了，水冰冷冰冷的，呆久了，還覺得骨頭疼。淚娃娃在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但過了一會(huì)兒，就感覺不冷了。可能我想把游泳學(xué)好吧，第一項(xiàng)技能：憋氣，我輕輕松松就搞定了；可第二項(xiàng)技能：漂浮，就不那么容易了，老師讓我全身放松，眼睛看著水底，雙手放平。我按照老師的方法去做，可每次向我招手的都是失敗。
我旁邊的同學(xué)都在玩耍，只有我一個(gè)人在水中練習(xí)，有時(shí)候，我心里癢癢了，多想和他們一起玩呀，但心里似乎有一個(gè)聲音對我說：“別放棄，瞧，你離成功不遠(yuǎn)了。”終于，我收獲了勝利的喜悅。
后來，我仔細(xì)地想了想，不管遇到什么事情，只要敢于挑戰(zhàn)，認(rèn)真面對，就沒有困難。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”堅(jiān)持就是勝利！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 25
今年暑假里我看到許多同學(xué)都會(huì)騎自行車，我也很想學(xué)，可是爸爸媽媽總是沒空，沒法陪我學(xué)。
這一天，我終于憋不住了，便獨(dú)自從車庫里推出了車子，來到小廣場上，我想自己學(xué)。我推著走了幾圈，有點(diǎn)害怕，不敢上。正在這時(shí)我看見明明也在小廣場上學(xué)騎車，他已經(jīng)能蹬半圈兒了，但不一會(huì)兒就會(huì)歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個(gè)好辦法，跑過去對他說：“咱倆合作吧，我先給你扶著你騎，等你學(xué)的差不多了，再給我扶著我騎，怎么樣？”他說：“這個(gè)主意不錯(cuò)。”于是我先給他扶著后座，讓他騎上去蹬。剛開始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點(diǎn)，別讓我跌倒了。”“放心吧，你只管蹬，保持平衡，車子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車把。”明明非常信任我，練了幾圈大有進(jìn)步，他說：“我給你扶著，你試試。”我很害怕，在明明的支持和鼓勵(lì)下，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進(jìn)步，我們開心極了。
在這個(gè)暑假，我和明明互相信任，互相幫助，學(xué)會(huì)了騎自行車，也成了好朋友，從這件事上，我深深感受到人與人之間就應(yīng)該互相信任。
從這件事上也不難看出我是一個(gè)值得信任的人，能贏得他人的信任是幸福的'，而愿意信賴他人是高尚的，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是講誠信！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 26
在成長的十一年里，可以說我總在進(jìn)步，但也有不完美的時(shí)候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
我十歲時(shí)有一個(gè)遺憾，就是攀巖難度三級沒有爬到頂，原因是有一個(gè)小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的支點(diǎn)，但很快發(fā)現(xiàn)四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個(gè)小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動(dòng)腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時(shí)，我總是繞過那條攀巖賽道，因?yàn)樵谀抢镉形也豢盎厥椎?記憶，我多么希望哪一天那塊小巖石變的大一點(diǎn)呀！
我十一歲了，心智、力量都成長了。我準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現(xiàn)了其中更好的登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會(huì)登頂！我迅速向上爬去，一會(huì)兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽到來自那塊石頭的嘲笑聲，但我沒有退縮！我在這個(gè)點(diǎn)加大力量向上一躍，居然沒有踩到那塊巖石，而是直接躍過去到其它巖石，最后我成功了！
在安全繩徐徐下降時(shí)，我給那塊小巖石一個(gè)自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 27
我一直是班里的小透明，我不敢舉手，雖然黑板上的題目是那么簡單，我卻還是不敢鼓足勇氣，邁開步大膽的走上講臺，被人家搶答完后，我自己又陷入了深深的后悔中，為什么不大膽的舉手呢？明明題目我是會(huì)的呀！都是我不好！膽小一直是我的弱點(diǎn)，我一定要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)！
“叮，叮，叮”上課鈴響了，老師伴著清脆的玲聲走到了課室。老師走到了講臺上在黑板上寫了三個(gè)題目，大聲地對我們說：“我們的計(jì)算能力要練一練，誰上來寫這三道題？”一開始鴉雀無聲的課堂一下子變得熱鬧起來，有的高高舉著雙手大喊著：“老師選我！老師！”有的甚至站在椅子上大叫，我卻無動(dòng)于衷，呆呆的`坐在那里傻愣，老師拍了拍手，示意我們坐下，頓時(shí)，教室里安靜下來了，老師的目光像探射燈一樣尋找著目標(biāo)，我非常幸運(yùn)，被老師點(diǎn)名上講臺寫答案，我深呼吸了一口氣，挺著胸走了上去，刷、刷‘刷、地一口氣寫完，我頓時(shí)感到身體非常的輕松，老師開始改我寫的題目，一個(gè)個(gè)大勾映入我的眼簾，我感到很自豪！老師笑著表揚(yáng)我和其他幾位同學(xué)，這時(shí)，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以前膽小的我因?yàn)椴桓遗e手是錯(cuò)過了那么多！
“我不行”只是一個(gè)借口，沒的嘗試怎能知道結(jié)果？我們千萬不可以相信這個(gè)謊言，我們只要打破這個(gè)謊言，用大膽的行為去，大膽地去做，勇于表現(xiàn)自己。那一刻，我了現(xiàn)了另外一個(gè)自己——那個(gè)深藏內(nèi)心的自己，那個(gè)勇敢的自己！
發(fā)現(xiàn)自己話題作文 28
又是蜘蛛，看著那只在墻角里不停織網(wǎng)的蜘蛛，我情不自禁地想起了那一次……
那是一個(gè)星期六，我把自己關(guān)在房間不停練著鋼琴，我練了一遍又一遍，練到了我不耐煩，可我還是彈不好。于是我走出房間，來到了陽臺前，抬頭望了望太陽，可它耀眼的光芒射得我眼睛泛起了淚花，我便馬上低下頭，正是因?yàn)檫@樣，才讓我發(fā)現(xiàn)了墻角的訪客——蜘蛛。
它賣力地吐出潔白的絲，一圈一圈地織著。我呆呆地望著它，心里蹦出了個(gè)壞念頭，我用手輕輕地碰了碰它剛織好的絲，沒什么反應(yīng)，于是我用力一戳，哈!把它給戳破了，而你啊蜘蛛呢，順著一條斷了的.絲滑了下來。
看到這兒，我便馬上回房間繼續(xù)練琴。練了幾十分鐘后，我本以為會(huì)有感覺，可誰知，一點(diǎn)兒變化都沒有，還彈錯(cuò)了幾個(gè)音，我再一次來到了陽臺，繼續(xù)觀察著那只蜘蛛。呀!都在織第四張網(wǎng)了呢!嘿嘿嘿，讓我給它搗點(diǎn)亂。于是我再一次把它的網(wǎng)戳破了。
我心想：都戳破五次了，它應(yīng)該放棄了吧。我又看了它一眼，它還是一直在織著網(wǎng)，我不可思議地望著它，這時(shí)，我心里頓時(shí)有了一股勁想要繼續(xù)練好琴，我便回了房，又練了起來。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持和努力后，我終于彈會(huì)了這首曲子，而那只蜘蛛也織成了一張又大又精美的網(wǎng)。
通過這一次的經(jīng)歷，我明白了，只要堅(jiān)持，不管遇到再多難題，都能完美的解決。
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