獎勵自己的初二作文（精選45篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的獎勵自己的初二作文，歡迎大家分享。

　　獎勵自己的初二作文 1

　　很多人多是在自責中度過一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而郁郁而終，獎勵自己。妄自菲薄，是人類的一個通病。總是覺得自己做香還不夠好，覺得自己不如別人，然后情緒低落。我認為，謙虛一些是必要的，然而有的時候，我們也要學會獎勵自己。

　　但是，我們有什么理由獎勵自己呢？其實，這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高，考試成績有了進步，朋友關系有了改善，都可以獎勵一下自己。我的一個朋友說過：我只和我自己比。我覺香這是一種很好的心態(tài)，自己在不斷地進步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠也趕不上的人比呢？和過去的自己比，只要比過去的自己強，就是我們的成功，就可以問心無愧地獎勵自己。

　　獎勵自己，是對自己的一種信任，是對自己的一種認可。曾經(jīng)有一個人因為失戀而頹敗不已，他的朋友是這么安慰的，說：你自己都不愛自己，你憑什么讓別人愛你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認可自己，你憑什么讓別人信任你、認可你呢？當你可以保證自己的行為是正確的.，做香比以前強，你就應該獎勵自己，就應該信任、認可自己，這也是你對自己的尊重。如果一個人總是看輕自己，那么，他必然不會有什么偉大的成就。獎勵自己，是自己的表現(xiàn)，也是啟發(fā)動力的手段。

　　獎勵自己并不難，也不需要太多的金錢和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎勵”，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會感受到自己的優(yōu)秀，從而不會憂郁地走完你的人生。

　　我們在不停地奮斗和趕路的同時，別忘了，獎勵一下自己!

　　獎勵自己的初二作文 2

　　人一生下來，挫折、困難便會接踵而來，并不是每個人的人生旅途都是一帆風順、風平浪靜，生活總得要來些驚濤駭浪人生才會變得豐盈充實，可你在了劈波斬浪活著戰(zhàn)敗后是否悲傷過呢？但一向的悲傷沉淪也于事無補啊，因此，不管成與敗都就應學會獎勵自己。

　　記得有那么一次，在考數(shù)學科目之時，我做題做的得心應手，剩余的時間在我一遍又一遍地仔細檢查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松情緒，心里也是一陣甜蜜，感覺分數(shù)就應不遜。幾天后，數(shù)學老師改完試卷了，坐在教室里等候分數(shù)的我，高興的神情溢于言表，誰料，試卷發(fā)到我手里，眼一怔，手里頓時變得千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂，自己的成績竟然創(chuàng)了自己的新低，其他同學想必考得不錯，都喜形于色。

　　而我卻無法相信，這些天的努力復習都付諸于東流了，一去不復返，都一如一陣艷麗的霧，煙消云散了，返家的路途，一切的景物依舊，花朵依然是這么的鮮翠欲滴，樹木依然那么挺拔直立，放學歸家的同學依舊是吵吵鬧鬧的，而在此時我的眼里都變得面目全非，花草樹木都是灰暗的，而同學們的吵鬧聲卻成了我耳中的'嘲笑聲。

　　一臉愁容的回到了家，母親得知了事情，并無厲聲地呵責我，而是叫我反省這張試卷錯在哪里，并且鼓勵我人生道路灑滿了陽光和期望，一兩次的陰影卻能讓陽光變得更溫暖堅毅。于是我收拾好了悲傷的情緒，向自己微笑，對這張試卷進行全面性的檢討，從中我得到了許多教訓，這些教訓使我在以后的數(shù)學考試中并無再重蹈覆轍了，所以，我學會了不管以后會遇到多大的困難與打擊，我都會坦然應對，獎勵自己一個微笑。

　　獎勵自己快樂，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一絲絲的清甜。

　　獎勵自己微笑，即使是在朔風凜冽的冬日里也能感到一陣陣的溫暖。

　　獎勵自己信心，即使是在驕陽似火的夏日里也能感到一縷縷的甘涼。

　　獎勵自己的初二作文 3

　　秋！秋葉飄落。星！微弱無光。燈！昏暗憂傷。

　　我靜靜地走在路上，任憑黑暗和憂傷將我吞噬。每當我學習失利，我的心情便一落千丈，在我翅膀上有這么多憂傷，你讓我如何飛翔。

　　在我的生活里，快樂的時候我的天空是藍色；失意的時候我的生活是紫色；興奮的時候我的世界是紅色；判逆的時候我的目光是黑色；愛的時候我的世界五顏六色。但每當我學習失利后我的生活往往是紫色的。但我總會想辦法讓我的天空變成藍色。因為心隨情動，時光與感覺總喜歡交錯而行，失意的紫色里我找到了浪漫，快樂的藍色中我發(fā)現(xiàn)了哀傷。因為生活多變，所以欣賞與期待這意外的.精彩！

　　放松心情

　　別總讓自己處于一根弦的狀態(tài)，多放松放松心情，會讓自己快樂的。

　　失敗時，我總是以猛吃東西來獎勵自己，總感覺吃飽了就什么煩惱也沒有了；失意時吃冰淇琳最能消除心中那不快的怒火。每次我都十分的樂觀向上，因為只要我失敗了，我便會獎勵自己，有時，我也在想，此時的自己是不是最快樂的。

　　其實，放松心情最能讓你消除煩惱呢！比如大哭一場，哭后又買東西來吃，安慰一下受傷的心，或者，對著大山大聲地說出自己的不快，要相信，哭過吼過后，好心情肯定會上升百倍。

　　安慰自己

　　以自我安慰來獎勵自己實在是再好不過了，因為每個人都是需要一些贊美的，只要告訴自己，你是最棒的，我能行，別總是不相信自己。

　　告訴自己失敗是成功之母，只要在失敗過后又努力向上爬，那就說明成功已經(jīng)在向你招手了，只要你再努力一點，那么你就是一個成功之士了，只要相信自己，沒有什么事做不到的。

　　既然世事滄桑難料，何必事事茍求完美，盡遂人意，只需要帶著微笑出發(fā)，相信：做最好的自己，我能。

　　學會獎勵自己，你的生活便會充滿愛，要相信，充滿愛的生活是五顏六色的。

　　獎勵自己的初二作文 4

　　我想獎勵自己，用沿途的風景。

　　“人生就是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景，以及看風景時的心境。”我記憶中最深刻的畫面，便是伴著這遼遠的聲音所說的話出現(xiàn)的場景：一節(jié)有著未知目的地的火車，車上是帶著照相機的旅人，鏡頭拉遠，我看到風吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻，我羨慕那個旅人，他明白那些我從未見過的風景。

　　我總是習慣于周六被窗外的叫賣聲叫醒，然后腦袋探出窗外，看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來走去，看著穿著睡衣睡眼朦朧來買早餐的人們來來往往，川流不息；看著豆?jié){上的熱氣，看著樹葉被秋風又一次吹起……。再平凡可是的小事，在我眼里都成了樂趣，它們是沿途的風景，在我人生路上留下腳印。

　　我一如既往愛火車，只是因為留戀車窗外的'風景。或是樹木急速地向前后退，只在我眼中留下模糊的影子，或是幾片低矮的樓房，幾戶人家的孩子正在嬉戲，或是平靜的湖泊，飼養(yǎng)了蚌，或是在夜晚穿過一個城市，只剩下星星點點的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風景，在我心中留下腳印。

　　我一如既往相信，應對困難我會堅持下去，正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會在我家樓下準時走過，穿著睡衣的人們仍會到早點攤上買油條，豆?jié){仍會冒著熱氣，落葉會又一次被風吹起……

　　我一如既往相信，應對挫折我會永不放棄，正如我相信樹木會枯又榮，在火車掠過后在乘客眼眼中留下樹影，幾篇低矮的樓房，幾乎人家的孩子會到上學的年齡，平靜的湖泊下，蚌吐出晶瑩的珍珠，城市的黎明會到來，映在車窗玻璃上的將是旭日的光輝……

　　我愛沿途的風景，它能給我?guī)�來勇氣與力量。它告訴我這世間的變換。

　　正當我迷惘不前時，我總會對自己說：“去看看窗外吧，看著人們一如既往地過著生活，我也應當一向微笑前行。”

　　我將獎勵自己，用沿途的風景。

　　獎勵自己的初二作文 5

　　獎勵你自己。你一定要成功、貢獻和滿足嗎？不，事實上，在日常生活中，我們經(jīng)常獎勵自己讓自己舒適。

　　考試結束后，他放下沉重的學習負擔，對著天空咆哮，甚至對著天花板咆哮，以100米的速度跑下樓，在籃球場上汗流浹背。這件事，只要是一個精力充沛的小男孩，每次測驗后都會這樣做。我們已經(jīng)習慣了，但我們不知道當我們在籃球場上跑步時，我們是在獎勵自己。如果你不相信，看看。

　　我們在籃球場上奔跑，我們說的每一句話都帶著微笑。我們現(xiàn)在不開心嗎？隊友傳給我們的球代表了隊友的信任。我們成功的防守贏得了在場球員的掌聲。我們的心在這個時候不能感到滿足嗎？當我們把球扔進網(wǎng)里時，清脆的聲音不是像一場涼爽的雨穿透我們的心，帶給我們無法形容的快樂嗎？把這些結合在一起，我們的心在過度緊張的考試后迎來了愉快的放松，這難道不是我們給我們的心的獎勵嗎

　　在完成了繁重的家庭作業(yè)后，我們輕松地打開電腦，開始與網(wǎng)友一起購物。在網(wǎng)絡游戲中，我們帶著我們心愛的羌族分支，在現(xiàn)實生活中與我們的'朋友甚至老師對抗。看來我們永遠不會停止把對方掃進篩子。有人說90后愿意因為這些血腥暴力的游戲而墮落。然而，在這些戰(zhàn)斗和殺戮的虛擬生活中，我們找到了一個發(fā)泄的地方，一個心情愉快的加油站，一個傾訴生活中各種抱怨的地方。在數(shù)學的海洋中游泳，在文學的波浪中漂流之后，我們來到了虛擬世界中的帆船上繞地球玩耍。因此，我們獲得了新的活力，我們得到了心靈的慰藉，我們找到了許多學生的樂趣。此時此刻，我們的心就像在廣袤的森林里深深地吸了一口氣，簡單、自然、清新、美麗。如果這不是我們語言和思想的回報，那么

　　會給我們自己一個回報，讓悲傷的臉綻放快樂的花朵。給自己一個獎勵，讓枯燥的學習充滿活力。給自己一個獎勵，讓快樂的音調充滿每一次呼吸。

　　獎勵自己的初二作文 6

　　生活中，獎勵自己是一件非常平常的事情。有的人可能在無事時獎勵自己一段獨自享受圖書的時光，在緊張的課余時間獎勵自己一次伸伸懶腰，打打哈欠的機會，在周末的早上獎勵自己一些睡懶覺的時間，或是在自己考試得了滿分的時候獎勵自己一顆糖，大家的方式都各有不同。

　　如果是我，我會獎勵自己一次放空腦袋，遐想的機會。

　　年少的我，總有比其他同學更豐富的想象力、有比創(chuàng)造者更天馬行空的想法……因為幼時的我為了知道搖搖馬的內造結構，就動用了不下十次的螺絲刀，拆了又裝起來，裝了又拆掉，好像拆東西比玩任何玩具都好玩；所以現(xiàn)在的我腦中總是布滿了奇形怪狀的東西：電話座機內部的電路圖、手機的內存卡，甚至是外星人圓圓的腦袋。因為我總想以衛(wèi)星的角度看看浙江，看看溫州的全部地貌，所以我總幻想著幾年后汽車能長翅膀在天上飛、人可以有翅膀、外星人會駕著ufo來做客、飛機能以光速飛上月球，帶著我們去月球做客......

　　為了滿足我“人可以飛上天看浙江地貌”的愿望，我的思路又會在周末如洪水般泛濫：如果給人兩個翅膀會怎樣？如果給人套上螺旋槳會怎樣？或是給人裝上叮當貓的竹蜻蜓呢？如果給人裝上阿童木腳上的的迷你火箭筒又會怎樣？我雖然知道我的.猜想只有一點點可能或根本不可能，但我卻還是會想，哪怕一點點希望也會讓我”滿血復活”；為了滿足我“汽車可以在天上飛”的愿望，我又會在紙上認真地畫草圖：先給汽車裝兩個“噴氣式助推器”，再裝上幾個螺旋槳......這時候的我往往會坐在書桌前好久好久不動，只為了畫出心儀的草圖。

　　雖然憑空遐想很容易，但真正能自由想，自由畫的時間卻很難得。因為在這個過程中我想怎么想就怎么想，所以我得到了更多不受拘束的自由，這種自由是精神上的，同樣是肉體上的；也收獲了很多遐想的快樂，這種快樂不是一般的快樂，而是發(fā)自內心的快樂。

　　獎勵自己的初二作文 7

　　“嘀嗒，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊著木質的鐘面，時間在指針的移動間悄悄逝去。

　　在這個美麗的午后，在從窗邊照入的溫暖的陽光下，我伏在桌前，目光隨著尖細的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的，除了寫字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲，便只剩下空氣中那無形“閃電”撞擊時發(fā)出的火花了。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”流動的空氣仿佛越來越稀少，最后叮地停了下來。筆尖疾行的速度越來越快，教室的'說話聲早已“滅絕”，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒。“交卷！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪，教室中一片喧嘩。

　　推開窗扉，教室中的火藥味盡散，同學也三三兩兩地離開了教室，龐大的教室中只剩下我一人。我翻開草稿本上新的一頁，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無盡的深淵。這一頁，就是一片空白，沒有我們努力追求的鮮紅分數(shù)，也沒有密密麻麻的數(shù)學運算，只有充滿了整張紙的白色。我盯著這張紙入了神，不禁發(fā)起呆來。腦海中影影綽綽地縈繞著一些我曾看過的書中的奇特內容。

　　在不知不覺中，我那本來亂如麻的心情漸漸放松下來。時間仿佛被一把剪刀一分為二，凝固在此刻。我手中的筆下意識地在紙上畫出了一個“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閑；也許在下一個月，也許還要幾年，我相信我還會明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨、寂寞和淡泊。

　　我想推開草稿本，卻發(fā)現(xiàn)了一個令人驚奇的事——才過了一秒鐘。在我驚嘆于時間的停止時，也感嘆于在我的生命中有一刻是停滯的。

　　天，淡淡地渲染成了粉白，煙云也漸漸暗了下來。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最后一絲陽光下放松了心情；我想我不是一個富裕的人，但我還是能獎勵自己一份大禮，一段停滯的時光，這段時光也就是一秒鐘，可這一秒就像滴入大海中的水珠，在我的心中激起了圈圈水波！

　　獎勵自己的初二作文 8

　　每個下午當自己完成既定的目標是，心里總是帶著一點小欣喜，帶著一點小小的成就感，帶著一絲絲的小輕松，感覺日子這樣過，到也過得愜意而美好，不管外面有著怎么樣的風云變幻？不管外面每天報著怎么樣的新聞？自己好像活成了古代的小媳婦般，整天大門不出二門不邁的，倆耳不聞窗外事，一心只想著自己的這點小日子。

　　每當自己再一次完成任務的時候，總想著應該給自己一個獎勵，不管別人說的容易，也好不容易也罷，自己心里覺得值得也好，不值得也罷，總覺著應該給自己一個小小的獎勵，只是該獎勵自己什么呢？

　　每天在自娛自樂的小日子里，那就獎勵自己唱一首歌吧！

　　那是一首很老的老歌了，很久之前自己就想過要唱出他來，只是因為自己掌握不了那個調調，又或者是當時的心情不在狀態(tài)，總之，最后關于那首歌都不了了之了，再一次打開全民K歌，選擇了那首歌的歌名，戴上耳機，安安靜靜的把自己沉浸在音樂的世界！

　　好多人唱歌是為了給別人聽，自己唱的好多歌，好像都給自己聽，其實我也想讓別人聽，無奈，大概是因為自己唱太難聽了吧？很少有人聽自己唱的歌，除了自己每天還在傻傻的.自我欣賞~

　　那是一首鄧麗君的，我只在乎你，如果沒有遇見你，我將會是在哪里？日子過的真么樣？人生是否要珍惜？一字一句優(yōu)美的旋律，讓人真真切切的感受到了音樂的美好！

　　無奈自己唱歌還是不在行，最后只好跟著原唱唱！那倒也不影響自己的好心情，感謝這個發(fā)達的網(wǎng)絡時代，感謝全民K歌給自己帶來好多的快樂，如果第一次錄制的結果不太滿意，只要你有耐心，你可以錄制第二次，第三次，直到你滿意為好！

　　經(jīng)過自己堅持不懈的努力，最后終于唱出了一首比較好聽的歌，雖然是跟著原唱，但自己也覺著滿意了，得了個sss,如果要是按考試成績來算，也算是到了及格線以上了，最起碼也算得上優(yōu)秀了。

　　一天即將結束了，完成目標的一天是值得獎勵的一天，獎勵自己唱上一首歌，欲祝自己每天都有好心情！

　　獎勵自己的初二作文 9

　　一位成功人士曾經(jīng)說過：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時，我們需要獎勵一個人，一個你從未感謝過的人――自己。因為有了自己正確而果斷的選擇，才成就了一番事業(yè)。”一個要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁鶩，全神貫注地追求既定的目標。古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候，為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室里練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪成了“陰陽頭”，這樣一來，因為頭發(fā)羞于見人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習口才，演講水平突飛猛進。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。當戴摩西尼為自己的成功而慶幸時，一個獎勵自己的念頭在心中萌生。

　　在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷自己的退路，逼著自己全力以赴地向前跑，往往只有這樣，才能走向成功。

　　法國作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內交出一部作品。雨果為了集中精力寫作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進小說寫作里。最終，雨果僅用了五個月的.時間就完了這部作品，它就是聞名于世的文學世著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有如此巨大的成就，因此他首先得獎勵自己的英明與果斷。

　　是啊，許多有成就的人都有這種敢于挑戰(zhàn)，敢于抓住機遇的特性，他們堅定不移的意志，毫不退縮的精神激勵著我們，當我們在付出后得到回報時，也真應自己獎勵自己一番。

　　當我們等待花開時，等得很焦急，但是花有開花的時間，然后才能孕育出果實。人生也是如此，在付出一定的代價后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實的時間，給每一條小溪奔涌的時間，給每一條小路延伸的時間，給每一個夢想放飛的時間，給每一個人取得成功的時間，也給自己一個獎勵自己的理由。

　　獎勵自己的初二作文 10

　　在人生的道路上，我們總會遇到一些困難，從而止步不前。但如果我們時常獎勵自己、給自己心靈的慰藉，我們也許便可以重整旗鼓、繼續(xù)前進。

　　窗外飆著毛毛細雨，"沙沙"的雨聲非但沒使我心情愉悅，反而讓我愈發(fā)疲憊。"為什么總是沒有長進？"我心中默默想道。忽然傳來擰鑰匙的聲音，我心頭一緊，額頭上流下幾滴汗珠――是媽媽回來了。她徑直走上陽臺，撐開雨傘，"嘭”的一聲似在我本就緊繃的心弦上彈了一下。"媽媽，“我終于忍不住了，"最近的考試又考得不好……我感覺自己已經(jīng)很努力了，但是成績就是沒長進。"我的話中透出一絲無奈和委屈。一開始媽媽默不作聲，只是走進廚房、倒杯水、走過來、遞給我，卻又說：“沒有關系呀，我看你最近也很累了，不如獎勵獎勵自己？"聽了媽媽的回應，我的心弦瞬間松弛下來，卻又平添了幾分疑惑，"我考得又不好，為什么要獎勵自己呢？"媽媽嘴角微微上揚，“我知道你最近很努力了，進步是遲早的。當下你這么累，不給自己一點獎勵怎么繼續(xù)前進呢？“

　　喝下媽媽給我的溫水，心中的疲憊頓時消失了，取而代之的是一股濃濃的暖意。是啊，只有獎勵獎勵自己，才能給自己心靈的慰藉啊。但是怎么獎勵自己比較合適呢？

　　直到一個晚上，窗外依然淅浙瀝瀝下著小雨，微黃的臺燈光照著桌上成堆的作業(yè)，桌前的'我無奈地嘆著氣。"煩死了，為什么作業(yè)那么多？"丟下筆、躺上床，我想起了媽媽的話。"今天已經(jīng)很努力了，也該獎勵一下自己了吧？"環(huán)顧四周，我注意到書柜上有一盒糖果。有了！就把它作為對我自己的獎勵吧。吃下一刻糖果，沁人心脾的甘甜將我心中的疲憊與埋冤清掃一空，使我好像又恢復了元氣、充滿了動力。原來獎勵自己可以僅僅是如此簡單。

　　獎勵自己，不需要冠冕堂皇的理由，也不需要獨特新奇的形式。只需一句自我安慰的話語，或是一個小小的物件，我們便能從中獲得不竭的動力，從而在人生的道路上不斷克服困難、向前邁進。

　　獎勵自己的初二作文 11

　　小時候，我特別喜歡得到別人的獎勵，在老師那里得到一塊橡皮，家人獎勵我一些糖果，都足夠讓我高興個大半天，但是隨著年齡的增長，我似乎很少有過什么大的獎勵了。

　　這次期末考試考得還不錯，母親很高興，詢問我要什么獎勵，我仔細地想了想，決定要一次遠行，我想去成都。

　　作為歷史愛好者的我，自然不會放過了解這個“天府之國”的機會，在余秋雨的書中也有一部分寫成都的，這也讓我對成都多了一份期待與神往。這次旅行，我早就想去了，在溫州的這幾天，我的夢里也時常出現(xiàn)成都的影子。

　　我到成都后，去的第一個地方就是杜甫草堂，杜甫的很多詩都是在這里避難時寫成的，我喜歡杜甫的詩，比起李白的靈氣，我更喜歡杜甫的現(xiàn)實以及憂國憂民的心。

　　草堂里的游人很多，有些喧嘩，讓我有些不喜，這也難怪，杜甫的名頭擺在這里。我最喜歡的是草堂稍后面一點的一個展覽館，展覽了與杜甫同時代的許多文人，還有一些書法作品。我很喜歡這個地方，因為它蘊含了人文歷史。

　　另一個地方，是戰(zhàn)國時期李冰設計修建的`都江堰，為什么至今沒有損壞，還依然在為成都人民造福呢？全賴偉大的李冰父子，把成都打造成天府之國。那里有一座廟，供奉著李冰父子，稱為水王廟。我想，他們當之無愧。

　　我站在一個高塔上，俯瞰整個都江堰工程，大浪涌起時像猛獸一樣沖入寶瓶口，急速地拐個彎，流進了飛魚嘴，翻起的浪看著像玉一樣光潔，但很快又被后面的浪打了下去，讓人沉浸在澎湃宏偉，美的力量與氣度中，這不僅是一座水利工程，更是李冰父子建立在自然間的宏偉的藝術品。

　　至于成都的武侯祠，因為時間的緣故我沒有去成，這更加令我對成都多了一份留戀，也許將來，這就可能變成我再次探訪成都的契機。

　　離開成都后，我有一份慶幸，慶幸自己選擇了去成都，這一份對自己的獎勵，用在旅行上非常有價值，有收獲，這仿佛印證了一句話，讀萬卷書，不如行萬里路，從書中取得知識，再去親身體驗，這就是王陽明的“知行合一”吧，也許正是因為我讀了這么多的書，才向往成都，有了這次獎勵自我的旅行吧。

　　獎勵自己的初二作文 12

　　“獎勵”是一個很美的詞兒，它是對自己行動的肯定以及榮譽的贊佩。輕聲念出這個詞時，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發(fā)芽，隨風搖落心房的溫馨，滿滿的，暖暖的。

　　然而，你受過的獎勵大都是別人無私的饋贈，你得到過自己的獎勵嗎？

　　“獎勵自己”？也許你會認為自己沒有值得獎勵、驕傲的資本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以獎勵自己嗎？

　　請去掉“嗎”，疑問號應為感嘆號所替代。獎勵自己不是妄自尊大，它是我們無可推卸的神圣承諾。億萬縷飄散的思緒在瞬間凝為一體，凝成一個堅定的信念。

　　這個世界上沒有相同的花草，同樣，也沒有相似的人。對于社會，對于家庭，我們都是不可重復的孤本。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心靈的密碼。

　　獎勵自己，這是一種明智的選擇。

　　善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的'回眸，不正是對自己的獎勵嗎？

　　對失意者的鼓舞，對落魄者的安慰，對成功者的祝賀，收獲的是知足、奮起、拼搏，這難道不是對自己的獎勵嗎？

　　我們時時刻刻都在獎勵自己，自己卻全然不知。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開心靈的窗扉。

　　“金無足赤，人無完人”，不必為一時的錯誤而懊喪不已；也不必為自己的缺陷、暇疵而傷感怨艾。雖然無法改變生命的長度，但可以拓展生命寬度；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情。錯了就改正過來，同樣，可以獎勵自己。

　　就像是柔軟愜意的背墊兒，獎勵自己是給心靈最佳的憩息地，最舒適的港灣。

　　傾聽你細膩的心婁跫音，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過的小草暗暗滋長，沒有一個污點，沒有一片灰色。原本自閉的心里已下崗，自信和獎勵已上任。

　　透視你全新的內新世界，我看到一望無際的大海，純潔的白帆上清晰的寫著心靈的誓言“獎勵自己”。那艘生命之舟傳達出靈魂的絕唱。

　　很好，我們已學會獎勵自己了。“獎勵自己”不是一種奢侈，它是所有奇跡的根基，具體就要深入，細節(jié)就是癥結。

　　平凡的日子里，時常獎勵自己，心情也會樂融融，喜沾沾！

　　獎勵自己的初二作文 13

　　這條路那么長，那么長。獎勵自己方能讓你順利地走下去。

　　對著初醒的黎明，仰頭長吼出心底的猶豫和驚慌，把濾過的勇氣和決心，獎勵給停在原地迷茫的自己。李白小時候無心向學，終日閑游散蕩于田野間，頑劣非常，幸受到一位老婆婆“鐵杵磨成針”的指引，恍然頓悟。他獎勵給自己改過的勇氣和決心，終成就了一位流芳百世的浪漫主義偉大詩人。

　　享譽全國的瘋狂英語李陽，在大學畢業(yè)的前三個月，他只是個懵懵懂懂的“撞鐘和尚”，眼紅于同齡人已碩果累累而自己卻如毫無方向的陀螺，在原地不停地繞圈子。終于，就在他爆發(fā)出無窮的勇氣和決心要改造自己后，他給自己的獎勵讓他堅持了三個月的瘋狂——他成功了，操著一口能與美國人以假亂真的口語走遍中國，紅遍中國。問一問自己：還在迷茫嗎？如果是，那就請以勇氣為舵，信心為帆，獎勵自己走出第一步。

　　望著如火的驕陽，用凸透鏡給心灰意懶的心聚焦起高溫。把重新點燃的不息的熱情，把一次次打擊作為給自己的獎勵。“發(fā)明大王”愛迪生，不也是承受了土千次的失敗，才讓鎢絲燈流傳于世嗎？備受折磨的心，要與火的熱情共舞，才不會冷冷地癱在地窖中自怨自艾。正是有了堅定的信念做燃料，愛迪生獎勵給自己的激情，讓他有勇氣糾正一次次邁錯方向的步伐。

　　持著柳枝灑一地清露，洗去浮躁和心高氣傲，將理智和冷靜獎勵給飛上云端的自己。每個人都收獲過成功，但成功不會是永恒的。它如夏日里暴露在空氣中的飯菜，不經(jīng)處理便會慢慢變質、餿掉。學習聰明的`卡妮娜吧！這個曾經(jīng)主演《泰坦尼克號》并風靡全球的女性，并沒有被成功蒙蔽雙眼。相反，她選擇了歸隱，從小作品開始慢慢磨煉自己，始終把自己放在最低處，仰望星空。終于在十幾年后成為更為動人的“鄉(xiāng)村小天后”。假設當初卡妮娜沾沾自喜于自己取得的一次成功，終日讓夸獎和奉承麻醉自己，十幾年后她還能擁有如此耀眼的光芒嗎？答案當然是否定的，成功只會像流星般一閃即逝。卡妮娜獎勵給自己的冷靜和甘于等待，讓她學會理智地選擇未來，終收獲了腳踏實地的成功。

　　學會獎勵自己，才會不斷圓滿。

　　獎勵自己的初二作文 14

　　宇宙浩瀚，生命短暫。(起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的 感情基調。)每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢，是自己快樂，還是別人快樂?(以一連串的設問開頭，提出問題，引人思考的同時激發(fā)了讀者的閱讀興趣。)

　　有人告訴一位不快樂的國王：“找到世上最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就會快樂了。”后來，國王終于找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有!(引述民間故事道出快樂的根本并不是“一件襯衫”，為下文埋下伏筆。)

　　有一位貨車司機，每天都載花到花市賣：有一回，他載女兒去上學。女兒問：“爸爸，你喜歡載花嗎?”

　　爸爸說：“我喜歡載花，但我最喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮!”爸爸說：“人不一定要生得漂亮，但卻要活得漂亮。”

　　人的一生，追求的還不就 是這顆漂亮的心嗎!(以父女的對話揭示出：漂亮的不是外表，而是內心。)

　　人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面：望著鏡子里陌生的自己!(化用泰戈爾的詩句，富于哲理。)

　　給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的'花朵。” (借斷崖百合的寓言故事，意在說明頑強的心;自信的心、不斷獎勵自己的心就是漂亮的心。)

　　給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

　　有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在 。其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎?心情快樂：自然就會擁有一顆漂亮的心。(快樂的心也是漂亮的心。運用反問，長短句交錯，句式靈活。)

　　給自己一顆漂亮的心：就是給自己最好的贊賞。(篇末點題。語言簡潔明快，語盡而意無窮。)

　　獎勵自己的初二作文 15

　　午飯后，該發(fā)蘋果了，像往常一樣，小朋友們都端坐在位子上一動不動，獎勵自己。他們的小眼睛齊刷刷地看著我，目光中充滿著期待。我很快掃視了一下全班，最后把目光停在了胡月影小朋友的臉上。她是一個差怯、文靜的小姑娘，很少開口講話，也從來不舉手發(fā)言，似乎對自己沒有信心。當我和她的目光接觸時，她垂下了眼瞼。不知怎的，我心中突然生出一絲愛憐。我大聲宣布：“胡月影小朋友，請你來給大家發(fā)蘋果吧！”話音未落，就見有個小朋友在下面竊竊私語，胡月影小朋友也抬起小臉驚訝地望著我。我沖著她使勁點了點頭。她愣了－下，便走過來默默地為小朋友發(fā)起蘋果來。我不再注視她，轉過身做別的事去了。我想，這樣她會做得更從容一些。

　　過了一會兒，一個細小的聲音在我耳邊響起：“老師，還多三個蘋果。”我頭世沒抬便說：“給表現(xiàn)好的小朋友，每人獎勵一個吧，幼教之友《獎勵自己》。”根據(jù)以往的經(jīng)驗，我能猜想到她會把蘋果獎勵給誰。突然，陶媛媛語氣急促地高聲說：“龔老師，胡月影也把蘋果獎勵給她自己了！”頓時，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在眾目睽睽之下，她顯得渾身不自在，身體不由自主地扭動了幾下。她的.小嘴嚅動著，我知道她是要為自己辯解，就耐心等待著。終于，她鼓起勇氣說：“我覺得自己的表現(xiàn)挺好的，就獎勵給自己一個了。”我聽了不由得一陣高興：我一直在為她的不自信而心急，今天她把蘋果獎勵給自己，這不是一種自信的表現(xiàn)嗎？在她之前，還沒有一個小朋友這樣做過，而她卻這樣做了。她的自信讓我感動。

　　小朋友們議論的聲音越來越大。我徑直走到胡月影的面前，贊賞他說：“你做得很對。聽到我的話，她低著的頭慢慢抬了起來。教室里立刻安靜下來。我對著所有的小朋友繼續(xù)說：“多下來的蘋果是獎勵給表現(xiàn)好的小朋友的，如果自己表現(xiàn)好，獎勵給自己也是可以的，你們說對嗎？”大家異口同聲他說：“對！”“那么，你們認為胡月影小朋友把蘋果獎勵給她自己，可以嗎？”“可以。”“嘩……”教師里響起了熱烈的掌聲。掌聲中，胡月影笑了，紅紅的小臉蛋就像兩個紅蘋果。

　　獎勵自己的初二作文 16

　　腳穿運動鞋，頭戴遮陽帽，背起行囊，騎一輛老“鳳凰”，向鄉(xiāng)村出發(fā)。

　　轉過曲曲折折的道路，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠離城市的喧囂，呼吸到自由而清新的空氣，擁抱到綠色的大地。

　　高一的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個假，算是給自己的獎勵。

　　老“鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁高低不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶爾傳來鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛色的磚瓦上。田野里茁壯生長的莊稼，在藍天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明，仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅。我感嘆大自然這無限的魅力。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，能得到身心的放松。

　　車輪滾向前方，路向遠方延伸。我累了，停下老“鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上。柔軟的草輕輕地撫摸著我的后背，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，便徐徐吹來。我從包里取出一本書，倚著一棵樹坐下，淡淡的墨香開始在空氣里迷漫。雖然現(xiàn)在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是三毛的作品，三毛，一個傳奇的女子，她的.一生都在漂泊、流浪……靜靜地坐著，靜靜地看著書，這是生活給我的最好獎勵。

　　平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護著自己，卻變得越來越不像自己了。而來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實，而是為了尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長著，在這里，我的心永遠那么平靜而真誠。這是我給自己的最好獎勵。

　　紙頁在手指間翻轉，從清晨到黃昏。該回家了。遠方傳來一陣歌聲，一個老人牽著一頭牛由遠而近，歌聲里沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。

　　我，一個獲得最好獎勵的我騎著老“鳳凰”行駛在回家的小路上，夕陽的余暉灑在我的臉上，溫馨而美好……

　　獎勵自己的初二作文 17

　　現(xiàn)實生活中，發(fā)現(xiàn)很多同學都對自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語不出眾；要么嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實我們完全沒有必要為此而傷感。為此而自卑——對于我們來說，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時時不忘獎勵自己，這樣我們才能秀出個性的自己、成功的自己。

　　生活中同學們常犯的錯識是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能。做好應做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的`歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

　　人生在世。我們要不停地追求，我們要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峰。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。

　　成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的夸張了，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓。一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

　　其實，我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己。把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現(xiàn)自己的人生價值。你就是成功的。

　　既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎勵自己嗎？

　　獎勵自己的初二作文 18

　　生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎勵，力圖做到更好。

　　第一個獎勵已不知是在何時了。鄰伴父母熱情的第一顆糖，第一只胡桃人兒，第一次有幼兒園老師在小本上畫上三顆果子，以及游戲時的第一個自問自答。孩提時代的獎勵領著我在贊揚中行走，是一個幼小而喜欽羨的旅人；又只在街巷里走，沒有自己的目標所在。

　　獎勵一直都有。漸漸成為不要緊的事。開始有那么多這樣或那樣的人，不再僅僅是街頭巷尾，他們說了，試圖評判一個逐漸生長的孩童。終于開始有了逆耳的雜聲，除了熱情鬧鬧的獎勵。于是有了的不認可，也有了懲罰。

　　每做了錯事總想飛去偏僻山谷里幽藍的一面湖，大雁也飛，燕子也過，風平浪靜。伸手浸過清澈的湖水，沾濕衣袖，搬弄色澤蒼翠的`小石、揀拾落下的果實……沒有誰會前來阻止，叫你頑皮，急你不安全。短小的手心里林林總總的小物件，是自己的細致，是給自己的。

　　我學會了獎勵自己。

　　不再只是依靠別人獎勵前行。面對獎懲，是非爭議，有則改之，無則加勉。生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎勵，力圖做到更好。

　　這些獎勵，被身邊人議論或認為是對自己的滿足，盲目而看不清自己。

　　也只有在自己被知會的瞬間，于暗中發(fā)出微光，如同只有在夜色里才能被發(fā)現(xiàn)的螢火，這時才能明白，自身微小的閃光，只有心知道；獎勵自己，應是如魚飲水，冷暖自知。

　　周圍人的獎勵，亦能會及深處，但很多只是寫在水面上，寫在灰塵和光亮里，寫在回聲和沉默中。這不如獎勵自己，是一面鏡子，映照人對春日，花鳥遷就；是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定是新的彼岸。獎勵自己在最初，亦不過是一種紀念，為了更好地認識自己，為了迎接新的開始，重新描下選定的色彩，自在坦然。一切繼續(xù)，一切都無恙，看著自己成長起來，有了自己的目標，似乎又如同最初。

　　如今春華年少。日后青春轉眼落根結果，不見了花影繚亂，濃烈黯然已成過往之時，時間里只剩流水泠泠，青山深深。昔日的旅人已不再幼小，世間風景千般萬般熙攘過后，旅人依舊在行路。

　　生活并不總是完滿，獎勵自己，力圖做得更好，走得更好。

　　獎勵自己的初二作文 19

　　我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。

　　天，灰蒙蒙的。記得我為了這次數(shù)學考試，拼命的練題。手里的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放松了心情，想著那做得得心應手的題，心里就甜滋滋的，感覺這次分數(shù)應該不遜。

　　真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，幾天后，試卷發(fā)到了我手里，眼一怔，手里頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數(shù)字，在我腦海里來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖銳的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。

　　昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮(zhèn)靜。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述說著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂郁的個性，連雨聲也這樣迷蒙。

　　這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴里嘀咕著：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的`水，唾罵著這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現(xiàn)在卻下得這么大…”

　　雨，打在我臉上。我呆呆的望著天空，雨，它就在眼前，那么真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。

　　我安靜的聽著這場雨，那雨聲，是那么清脆，一聲一聲，伴著我那憂郁的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處回蕩，我的心，慢慢平靜下來，想著這幾天的努力，其實沒有白費，對于數(shù)學卷里的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以后不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數(shù)更好的獎勵嗎？

　　獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。

　　最初的夢想，絕對會到達。

　　獎勵自己的初二作文 20

　　暑假里的一天，回到家，我媽神秘的對我說：有一件好消息讓你猜。我覺得這樣太沒勁了，就心不在焉地說了一句奧數(shù)得獎了，我媽一臉詫異，“你怎么知道的？說吧，要什么獎勵？”

　　“那不是手到擒來，沒別的，就帶我去哪玩吧。”隨后又補充一句，“把家里那臺惠普還是飛利浦的相機拿上。”

　　第二天上午，我媽就兌現(xiàn)了承諾，早上帶我去雁蕩山玩一趟，走之前把那臺相機給了我。我拿起來調光擺放對焦按快門一氣呵成，到手的就是一張生活紀實圖，我很滿意，上車。

　　到達雁蕩山景區(qū)，我在車邊立了三腳架，取雁蕩山的外景，高聳入云，霸氣外露，我很滿意，收起架子就往里面走去，迎面而來的是一只沉著冷靜的大狗，它的'主人見他面無表情，我隨即抓拍了下來，莊嚴的狗和人和山相映成趣。走著路到了大龍湫，水從高處一瀉千里，站在遠處都會怕水會濺在身上，我拿出相機給瀑布來一個特寫，像一條龍奔騰而下，震撼而又桀驁不馴，有一種強烈的沖擊感。

　　我也在途中拍了一些人，在山頂?shù)穆飞希�后面是形態(tài)怪異而不失趣味的巖石，一起結伴出行的學生，打打鬧鬧。斯情斯景，充滿著青春的活力，那少年輕狂和灑脫也感染了我，我滿意地看著我拍下來的一切。又邂逅了雁蕩山最高峰，但叫不出名字。它就高高的屹立在那，像一位睿智的老者，寧靜致遠。我也把這景拍了下來，悠然自得。

　　也差不多該回去了。話說山上和海邊的日出日落是最美的，果然如此。我對焦然后按下快門，夕陽西下，山河永寂。

　　我拍下了大好河山，看到了家鄉(xiāng)的美景，幾張唯美的照片，一顆滿足的心，就是我最好的獎勵。如此，足矣。

　　獎勵自己的初二作文 21

　　相信大家從三四年級就有一件最讓人頭疼的是——寫檢討，不管是學生還是在工作上，不管是大是小，如果犯了錯，老師開口一句話：寫份檢討。從這里我可以看出寫檢討是我們學生“優(yōu)良傳統(tǒng)”。

　　說到檢討我向大家都不陌生，就會想到犯錯誤吧！我們每一個人都寫過犯過錯誤，但我也寫過，我也最害怕寫檢討書，今天就讓我來說說我以前寫過的檢討吧！

　　都知道每天都是非常嚴格的！在軍訓也是鍛煉身體的好地方，但是生活還是很艱苦的。

　　我記得軍訓的時候，那時是上午兩三點的時候，也是我們午休的時間，軍訓的時候連午休都是很嚴格的，如果被教官看見或者聽見一說一句話，輕的就嚴厲提醒一下，被重的就拉出來！還要寫兩百到五百的檢討書。我正在睡覺就聽見兩三個人在大聲的說的話，我也心想我也說兩句，心里有矛盾又怕教官抓到，心想到底要怎么樣，我想了半天終于想好了，沒事的就說一下應該不會被抓到的，我說了一句問你們在聊一些什么啊？剛說完教官真的來了，突然走進來問剛剛是誰說的`話啊？快點自覺出來，我在說一次是誰啊？我和你們說我不想說第三次啊！在不說就全部出來，大家馬上指著我，我一臉無辜教官叫我快下來我也不知道怎么和教官解釋，我就說了一句我很不服氣，教官叫我出來，剛出去就說寫一份檢討書三百字的，頓時感覺我真的很無辜啊！沒辦法只能寫了，還不可以坐著寫啊！

　　我來說說我寫的檢討其中一段吧！對不起！教官我不應該午休的時候說話的，可是我真的替別人被黑鍋了啊！但我也有錯誤請教官原諒我這一次。

　　這就是和別人不一樣的“獎勵”啊！

　　獎勵自己的初二作文 22

　　新一期的數(shù)學單元報出來了，托管時老師為我們展示了講題的同學錄了視頻，并為上報的同學給予獎勵。

　　首先是觀看大家講題的視頻，第二單元的講題視頻中有我的視頻，導致我十分緊張下一個就是我。老師先后放了楊同學、黃同學、戴同學、張同學、譚同學的'視頻，馬上就到我的了，真是太丟臉了，我恨不得找條地縫鉆進去。我是唯一一個穿著睡衣錄視頻的，大家都在說我穿著睡衣拍視頻，早知道會這樣，我就不穿睡衣了，嗚嗚嗚嗚。

　　單元報看完了，我以為老師會拎一大包零食獎給上報的同學，沒想到換成了抽獎劵。這個獎勵一下子引起了大家的注意，希望能在單元報上找到自己的名字。首先是錄了視頻的同學上去抽獎，我也抽了一張，是“和家人玩一次電游”，這下龔同學羨慕的只想把這張獎券搶到自己手里，周圍的同學也十分羨慕。十分可惜的是，我根本不打游戲，從來不打游戲。下一波上臺的是知識整理上報的同學，我又上去抽獎了，這次抽到的是“和家人吃一次美食”，我對這個結果十分滿意。然后是寫了作文的同學，這一波就沒有我了。最后是實踐作業(yè)上了報的同學，我也上了單元報，又上去抽了獎券。這一次的我真是太滿意了，太喜歡了，是“電影劵”啊。拿著三張獎劵，我馬上在心中盤算了起來：打電游是不可能了，我可以換成其他的我喜歡的東西，說不定可以從中撈一把，那可就賺大了，這次的獎勵真是超級豐盛啊，真是讓人振臂歡呼。

　　這么豐富的獎勵，老媽這下肯定得下血本了，哈哈哈，真是賺大了！

　　獎勵自己的初二作文 23

　　有人認為，最好的獎勵是一頓大餐，或是一件價值不菲的禮物，一個夢寐以求的東西……我不以為然，我認為最好的獎勵是通過自己努力換來的結果。

　　在之前，表妹突然在我面前拿出了一個精致的掛件，在我面前炫耀，她說，是她考試進步很大，家里大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進步換來獎勵，我也可以。

　　從那天后，每次上課我都會盡量認真的去理解，特別是以前常常80多分的數(shù)學課，還特意報了一個補習班，雖然不是自愿的，但卷子也是做了一大套。

　　功夫不負有心人，在下次的.期末考試，我拿了93分，雖然沒有滿分，但比之前的80分70分強多了……

　　我馬上把老師發(fā)到微信上的成績單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現(xiàn)的非常高興，連連夸我有進步，繼續(xù)保持，但卻只字未提獎勵的事，看來需要我給一點暗示了：“既然我有進步，那是不是應該給我一點獎勵，讓我更有動力啊？”但她卻說：“剛剛不是表揚過了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說著就去做菜去了。

　　哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。

　　我又去和爸爸說明了這件“大事”，當時他在玩手機，聽了我的話只是點了點頭，說：“好好好。”接下來就沒有理我。

　　我氣的倒在床上，算了，找個人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽，他聽了對我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，干什么糾結這么多呢，你就知足吧！”是啊，我關顧著去索要獎勵了，卻沒有好好享受自己努力的結果！這個才是最好的獎勵。

　　通過這一件事，我認為努力的成果優(yōu)于任何東西，因為它是靠自己爭取過來的。

　　獎勵自己的初二作文 24

　　每個人心中都有屬于自己的最好的獎勵。而對于我來說，最好的獎勵就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。

　　在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。

　　五年級的一次語文課上，老師分析文章，當她問到一道思考題時，全班同學都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學們都不會；也許是同學們會，但怕答錯，所以不舉手。老師掃視著我們每一個人，問：“怎么了？同學們，都不會嗎？怎么一個也不舉手啊？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時感到自己不應該舉手的，真想挖個地洞鉆下去。老師看著我，說：“大家給她一點鼓勵！”頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的'，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好！”老師想我投來了認可的目光，“我們再給她一次掌聲！”這時，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。

　　這次以后，我在學習上遇到困難時，就會自己思考，直到想出來為止。每當遇到困難時，就仿佛那陣我內心深處的掌聲再次響起，激勵著我，給予我鼓勵，讓我有了信心。

　　這就是我最好的獎勵——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。

　　獎勵自己的初二作文 25

　　指尖碰觸到落了些灰塵的琴弦上，不禁回憶起了那件往事。

　　那是我開始學琴沒多久的時候。某次上課，我要學習一首雙手配合彈奏的練習曲，雖然很簡短，但這對初學乍到的我來說還是有一定的難度。起初，我對照著琴譜一遍遍熟悉旋律，默念著節(jié)奏，用心地練習著。十多分鐘過去，這首曲子對我而言卻還是陌生的。我試著調整我那有些躁動不安的心態(tài)，在老師的指導下繼續(xù)練習。又是十分鐘過去了，但仍舊是一點起色都沒有。不是左手反應慢半拍，就是右手彈錯了琴弦。看著眼前那一根根琴弦，我開始感到煩躁，沒了耐心。也許是因為過于急著追求完美，我甚至著急得流出了眼淚。我停下手中的練習，心情很是復雜。老師漸漸注意到了我的反常，愣了愣，隨即抽出一張紙巾，輕柔地擦干我臉上的.淚水，親切的說：“沒事的，咱不著急，慢慢來。剛開始，大家都要經(jīng)歷這個階段。最重要的是有一個良好的狀態(tài)去迎接這些挑戰(zhàn)。作為一個初學者，你已經(jīng)做的很好了，”說著，她從包里掏出一個小盒子，遞到我面前，“作為獎勵，這盒糖送給你了。吃一顆放松放松，調整好狀態(tài)再練習吧。”她笑了笑。這個舉動完全出乎我的意料。我躊躇著接過盒子，打開，是那種被我稱為“毛毛蟲”的軟糖，單是看著，心情就好了很多，放一顆在嘴里，嗯，是那個熟悉的味道。真好。再加上之前那些安慰的話語，我似乎有了動力，再次全心全力投入到練習中。終于，以我良好的心態(tài)，不斷的努力，在下課前，我完美的彈奏了那首練習曲，與老師深深的擊了一掌，捧著糖果盒離去。

　　于是我明白，有一種動力叫做獎勵。

　　獎勵自己的初二作文 26

　　爸爸答應過我，只要我這次期末考試的平均分是98，他就給我買一只白色的雪納瑞。這98是指語文、數(shù)學、英語，因為科學很難，爸爸媽媽只要我考90分。我們上次養(yǎng)了一只白色的雪納瑞被阿姨弄丟了，我哭了好幾天。

　　可惜，我的平均分只有97分，我對媽媽說：“好媽媽，你饒了我吧！只要你們在我的平均分上加一分，把雪納瑞接回來，在這個寒假里，我每天都作卷子，而且每天彈一個小時的'古箏，好媽媽，求你了！”媽媽看我可憐，就同意了，爸爸也同意了，爸爸媽媽還讓我寫了保證書，他們說這樣我就不能耍賴了。

　　第二天，爸爸就帶著我和媽媽去看狗狗，爸爸說如果我不喜歡，就給我買另一只，因為這只已經(jīng)一歲了，那只才三個月。爸爸看我皺著眉頭，問我：“喜歡嗎？不喜歡沒關系，我們去買那只小的。”我拉著爸爸說：“不，這只好，那只那么貴，一千二，這只才三百，我就要這只。”爸爸摸摸我的頭，說：“只要你乖，再貴我都會買給你。”但我堅持要這只，爸爸也沒辦法。它的主人說：“它叫拉菲，從小就有個伴，可是我們把那只送走了，我看拉菲和你們家可樂玩得挺好。它已經(jīng)生了孩子。”爸爸看我喜歡，就買了下來。

　　我們是開車來的，兩只狗的爪子也臟，把車上弄得臟兮兮的。回家的路上拉菲一直發(fā)出一種聲音，可能它想主人了吧。

　　因為拉菲以前的家住在頂樓，所以，它從一樓一直跑到八樓，害得我從一樓一直跑到八樓去追它，累死了。

　　過了幾天，拉菲和我們熟了，我才發(fā)現(xiàn)它很調皮，把我掛在書包上的娃娃都咬壞了。還經(jīng)常上床，而且還跟可樂打架。

　　雖然它很調皮，我還是很愛它的！

　　獎勵自己的初二作文 27

　　在離長笛比賽還有兩個星期時，我不由自主的緊張起來，并且越來越不想?yún)⒓娱L笛比賽了，可是媽媽說過，“做事情不能輕易放棄”。我想來想去，還是要參加比賽，不輕言放棄。于是，為了使自己不再緊張，跨過心理障礙，我給自己定了個目標：“比賽時不緊張，拿到金獎，可以玩一個小時的游戲。”

　　為了實現(xiàn)自己的目標，我每天刻苦練習，因為，我認為自己練好基本功吹好參賽曲子就不緊張了。在這兩個星期里，我除了吃飯、睡覺上廁所，課余時間都用在吹長笛，我一遍一遍地聽錄音機，一遍一遍地模仿錄音機吹。功夫不負有心人！有一天，我吹出的'音樂是那么柔美、動聽，媽媽在廚房聽到了，跑到房間里聽我吹，說：“你吹的曲子太美了！太動聽了！比賽獲獎沒問題！”在媽媽的鼓勵下，我吹得更用心更起勁了，對自己也越來越有信心。

　　到了比賽那天，我早早起床，在陽臺上吹起長笛來，樓下散步的老奶奶聽見了，情不自禁的說：“吹的好好聽！”我更加高興。走進賽場，看見那么多評委時，腿有開始發(fā)抖，深呼吸，再想起玩游戲，緊張不知飛到哪里去了，我以最好的演奏水平，獲得了全場評委和其他參賽者的掌聲。

　　在領獎臺上，我驕傲地將手中的獎杯和獎狀高高舉起，看著手中的獎杯，高興地笑了。走出賽場后，媽媽滿臉興奮地問我，剛剛獲得掌聲的演奏者是不是我，“是呀！”我開心地回答。

　　回到家，我在寫《我的目標》那張紙上寫到——成功。坐到電腦前，我玩了一個小時的游戲，我獎勵了自己。因為我戰(zhàn)勝了心中的障礙，打敗了敵人;完成了自己的目標。難怪說：有志者，事競成。

　　獎勵自己的初二作文 28

　　“今天中午吃完飯后，大家拿著本子去校園內尋找一種植物變化，1：00前必須進教室。”上完語文課，老師對同學們宣布。大家非常歡喜，雀躍。我是值日生，午飯后得干值日，不知道能不能去觀察。丁小妹快人快語，問老師：“那值日生能去嗎?”

　　“當然不可以，值日生要留在教室里打掃衛(wèi)生。不然檢查人員來了，發(fā)現(xiàn)教室里沒打掃干凈就要扣分。”我們值日生不禁嘆了一口氣。

　　中午吃好飯，同學們拿起本子和筆，三五成群，像趕大集似的迫不及待地沖向樓下。偌大的教室只留下我們幾個值日生，我和范逸臣負責拖地，這是老師指定的。我拖著地，不小心把別人的桌子弄翻。項鈺涵好像要把自己不能去觀察植物的情緒，劈頭蓋臉都發(fā)泄到我身上，張大雙眼像老虎瞪著，手指著我，罵道：“你扶起來!”那聲音如同爆炸的'鍋爐。

　　這時，檢查人員帶著扣分單走來，把扣分單放到講臺上就離去。我跑過去一看，驚叫著：“包干區(qū)沒弄干凈，有白色垃圾。”

　　項鈺涵臉發(fā)紅，又像一根火柴落在一盆汽油上熊熊燃燒，又罵道：“果然你們男生沒一個靠譜!”我心里想：包干區(qū)又不只有我們男生負責的，憑什么說我們，還扯我們男生不靠譜?!我喘著粗氣，握著拳頭咯咯響。

　　蔡芷亦如那穆桂英，中間一擺，勸道：“你們別吵啦。”……

　　時間到了，有些同學也上來了，可有些同學還在下面玩，真是樂不思蜀。

　　最后，我們被老師狠狠地批評：“重新再打掃一個星期!”聽到這樣的“獎勵”，我心里疙瘩一下，像被針扎了一下，又像打翻了五味瓶。下一個星期，大伙一起努力吧，不要扣分啦。

　　獎勵自己的初二作文 29

　　第一學期即將結束，學校給我們布置了一項綜合實踐作業(yè)——去菜市場賣菜！

　　去賣菜的前一天下午，我們幾個同學相約一起去南通的一個批發(fā)市場，批發(fā)了大量的蔬菜。

　　第二天一早，我五點就起了床，趕到菜市場時，已經(jīng)五點三十分了，臨近六點，所有同學都來了。我們每人抱著一些蔬菜，大步流星地向菜市場人多的地方走去。

　　到了菜市場，我們挑揀了一塊寶地，鋪開了事先準備好的塑料墊子，將各種蔬菜分類擺好，又拿出了五張小椅子，坐了下來，等待著顧客上門。

　　5分鐘、10分鐘、20分鐘……眼看半個小時快要過去了，沒有一個人來買我們的菜。正當我們犯愁的時候，旁邊賣水果的大媽大聲地對我們喊道：“小朋友們啊，賣菜別光愣著呀！得叫賣！”這下，我們才恍然大悟。但大家你看我，我看你，誰也不肯叫出口。怎么辦？就這樣，我們又僵持了5分鐘。終于，組長耐不住了，漲紅了臉，大聲叫道：“賣菜啦！賣菜啦！”一聽組長開了嗓，我們也一個個都漲紅了臉，接著叫道：“白菜兩塊一斤！”“蘿卜一元一斤！”“花菜兩塊五一斤！”“西蘭花四塊一斤……”

　　臨近中午，我們的菜也都一一賣完了。我們盤點了一個上午辛辛苦苦的.勞動成果——三十五塊八毛。

　　我們拿著這三十幾塊錢，來到了附近的一家沙縣拌面扁肉店，每人點了一碗拌面和一碗熱騰騰的扁肉，敞開肚皮地吃著。

　　這拌面扁肉雖不如那些山珍海味一般奢華，但我們感覺世上似乎再也沒有比這更好吃的東西了。這拌面扁肉雖不如金錢來得有用，但此時此刻，也許是我們得到最好的獎勵吧！

　　獎勵自己的初二作文 30

　　花兒沉睡了一個冬天，在春天獎勵了自己一個最美的笑臉;蝴蝶在繭里待了那么久，破繭而出時獎勵了自己一對美麗的翅膀;蟬在泥土下堅持了十二年，鉆出泥土時獎勵了自己一個最嘹亮的歌喉……

　　獎勵自己，因為自己用汗水換來了成功。記得那一次，學校舉辦“愛國”主題演講活動，我也報名參加了。時間比較緊，只有四天的準備時間。那幾天，演講稿 時刻待在我的身上，就連放學回家的路上，我也在小聲地背著演講稿 。比賽的那一天，我自信滿滿地演講著早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領獎時，我獎勵了自己一個滿意的微笑，因為我用汗水換來了成功。

　　獎勵自己，因為別人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了。“你，來一下，去幫我打印五十份卷子。”聽完老師的話，我立刻馬不停蹄地向打印室奔去。“請幫我打印五十份卷子”。等了好長一會兒，卷子終于打印好了，拿著微微發(fā)熱的.卷子，急忙向教室跑去。當我氣喘吁吁的把卷子遞給老師，看著老師滿意的微笑時，我獎勵了自己一個燦爛的微笑。

　　獎勵自己，因為自己能在別人需要幫助時，伸出援助之手。“砰”伴著一聲巨響，一個六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來。我趕忙上前伸出一只手，把他扶起來，并帶他洗了洗臉。他真誠地對我說“大姐姐，謝謝你！”看著他感激的目光，我獎勵了自己一個會心的微笑。

　　獎勵自己，其實很簡單。一個會心的微笑，一句鼓勵的話語，都是對自己努力、奮斗的最好獎勵。獎勵自己，使自己更加自信、快樂！

　　獎勵自己的初二作文 31

　　在我那溫馨的小房子里，有學校發(fā)給我的獎狀，老師獎給我的本子，阿姨獎給我的小熊，爸爸獎給我的瓷器小豬……但是，媽媽獎給我的吻，是真正令我難以忘懷的最好的獎賞，它令我感到人世間的溫暖與幸福。

　　母親的吻，促我成長，給我信心。母親的吻，給我溫暖，給我歡樂。母親的吻，給我光明，幫我驅除黑暗的籠罩。

　　母親從小就教育我，做人要誠實，助人為樂，拾金不昧，這樣才是好孩子，我也從小被媽媽的這些話所熏陶，因此，我常常幫助別人而經(jīng)常得到獎賞。但是，有時候也會“好心被當作驢肝肺”。

　　一次放學，我在回家的路上一蹦一跳，因為，我拾金不昧，撿到200元沒有私吞，得到了老師的贊賞，心里甜蜜蜜的。突然，腳下不遠處有一張5元錢飄落下來。一定是前面那兩個時髦女郎的，我便撿起來，剛起身要遞給她們，她們便走了過來，還沒等我開口，其中一個人說：“你干嗎撿我的錢，小小年紀就學會偷雞摸狗的，真不知道你家長是怎樣教育你的，拿過來。”我正想反駁，她便走了。我心里暗自罵道，好心當作驢肝肺，不過，我已經(jīng)做到拾金不昧了，心里無私天地寬，自己問心無愧就可以。

　　回到家，我把我拾金不昧的'事告訴媽媽，媽媽夸獎我是“好樣的”。媽媽還說，不管她們怎樣，只要你自己不是那樣想的就可以。我說：“嗯，我也是這樣想。”媽媽隨后說：“你真乖，今天就做了兩件好事。”接著，媽媽給了我一個吻，頓時，一種溫暖涌遍全身。我好像忘記了一切不愉快，好像不在這個世界上，而是在天堂。

　　媽媽的吻，像棉花糖，給我溫暖。它雖然在別人眼中是一個平平常常的吻，但在我心中，是藝術的瑰寶，我會永遠珍惜它，記住它。

　　獎勵自己的初二作文 32

　　小時候，我常常因為做了父母所滿意的事情獲得物質獎勵而高興，但長大后，這些物質獎勵再也滿足不了我，精神獎勵反而成為了我所追求的，每天都“泡”在學習中，偶有閑暇，也會偷偷問自己，多久沒有給自己一個獎勵了？

　　當我成天沉浸在無限循環(huán)的枯燥生活中，所剩下自我支配的時間也只有一點點了，正忙碌的我突然想到一件事——已經(jīng)很久未與同學出門一同玩耍了。

　　“媽，走了。”我征求到了母親的同意便背著包向電梯奔去，幻想著將要發(fā)生的一切。我想，我所渴望的，也不過是這半天的`休閑時間吧。

　　藍天，白云，高溫這正是盛夏的三大標配，但似乎還有微風相伴，我便撐起遮陽傘快步出了門。

　　到了兩人的“接頭”地點，稍等片刻，就望見了那熟悉而又親切的背影，兩人一見面就說開了。走在街上，頭頂?shù)奶�陽發(fā)出萬丈光芒，無比耀眼且炎熱，但這并沒有打斷我們之間的談話，反而更加激烈。

　　走累了，就找一片樹蔭坐下來，口渴了，就拿出自帶的水壺盡情享受水的“甘甜”，被陽光“烤熟”的地面，此時變得滾燙起來，混雜著一種奇怪的溫暖，微風迎面吹來，雖然不是很涼快，但卻是夏日炎熱生活中的“奢侈品”。

　　不知不覺兩人就騎上了自行車，行駛在寬敞的大道上，時常有人行走在路上，這也成為了一種樂趣，兩人開始騎車比賽，對路人左躲右閃的，當一方有失誤出現(xiàn)，另一方就停下來等待，直到一切恢復正常，這也許就是老友之間的默契體現(xiàn)吧……

　　一輪紅日垂直掛在海平面上，告別的時間就要來臨了，兩人互相揮手，在夕陽西下的黃昏時刻留下了印記，平時一個人寂寞苦讀，也許這半日與同學的玩耍放松，才是最好的獎勵。

　　獎勵自己的初二作文 33

　　雨不停地下著，宣告著月考的結束。風不停地刮著，透露著今天的糟糕。

　　我站在教室門口的臺階前看著雨點交錯，狂風肆虐。忽然一陣涼風襲來，裹挾著雨點向我進攻，打在我的頭上，身上腳上，腿上……風，跑開了，跑開時還不忘留下一絲暗暗的嘲諷。

　　我不由得又回響起了昨日……

　　呀呵！這陽光，這天氣，是個好開頭呀！在來學的路上，我心里想到。沒錯，那天真是個“好日子”

　　眨眼間，大課間到了，班主任翟老師急步走了進來：“嗯，大家停一下，我宣布一下這次月考成績優(yōu)秀的同學和成績進步大的同學名單，等會兒給這些同學發(fā)獎表揚拍照，發(fā)到家長群。”“嗯，表揚？會不會有我？”我在心里暗暗想到。

　　“這次總分優(yōu)秀的同學有……”“語文單科成績優(yōu)秀的同學有”“成績進步大同學有……”……一個個名字，一個個獎勵，看著我周圍的一圈人，幾乎每個人都得到了獎勵。再看我，坐在中間，干瞪眼，心里那是一個羨慕嫉妒恨呀。(原創(chuàng)投稿 )

　　唉！的確是個好日子，不過，并不屬于我。反倒坐在眾多得到獎勵的人的中間的我顯得有些突兀。又隱含著一絲嘲諷。

　　細雨將我拉回了現(xiàn)實，我呆呆地望著窗外……這雨雖小，但還挺能下的呀，路上的坑洼早已被細密的'雨水填滿。——這雨雖小，但勝在連綿不絕，水滴能穿石，繩鋸能木斷，我如果能夠堅持努力的話，下次考試我也能站在高高的領獎臺上，把驕人的身姿展示給爸爸媽媽。

　　獎我沒有，但我有勵，我想這是最重要的。

　　雨過天晴，抬頭望去，天空隱隱約約的，還有著七彩斑斕——今天是個好日子，我該起航了……

　　獎勵自己的初二作文 34

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我每分每秒都決心與時間追逐，做時間的追逐者，這何嘗不好，可我卻無法回答自己，一時間只剩下心底的茫然，還有那隱藏在心底的微微苦澀與悵然。

　　可我有什么對時間不滿的理由呢？我的日子滴在時間的洪流里，沒有聲音也沒有影子。但我也巧妙地利用了它，背誦古詩是我最大的嗜好。

　　從婦孺皆知的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，至耳熟能詳?shù)摹熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，日積月累，我不知積攢了許多古詩詞。然而今日得空重溫，卻沒能撫平心底異樣的感覺。它在心中蠢蠢欲動，像是隨時會蘇醒的野獸，我的心也跟著狂躁起來。

　　偏頭看向窗外，一朵潔白無瑕的云朵占據(jù)了我的視線。凝視著它，竟發(fā)現(xiàn)自己完全看不透它。也是，這天地間最干凈的產(chǎn)物無疑是最純凈的，我又怎能用詩人的多愁善感去揣摩它的心思呢？不知怎的，它竟神奇地安撫住了我，亂如麻的思緒，迷茫的心情，似乎一股腦地鉆進云深處。抬頭仰望洗滌后寧靜的晴朗天空，云，還是這么白。

　　我頓悟了，在煩躁如薄霧消逝后，一切都明了。原來自己也是盼望著在廣闊天地下自由享受，扮演著時間追逐者的`角色多了，也漸漸乏味了。這一刻，我只愿做一個時間的支配者。

　　霍然起身，自由天地的春色，我來了！或許這便是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦吧。就讓我來領略乍暖還寒時節(jié)的春景。即便在校園里，一花一草皆春色。感受著“吹面不寒楊柳風”，向樓下望去，“春風吹又生”的小草已經(jīng)為草坪點綴著些許圖案。清清楚楚地告訴人們：春天的腳步近了！注視著青青的小草，去感受春的訊息，對我而言是一種享受。

　　時間從指尖輕輕地、悄悄地溜走了，我倚著走廊的欄桿，心情卻是更加愉悅。

　　獎勵自己的初二作文 35

　　‘來，獎勵林楓同學兩支紅筆……＂今天下午獎勵不期而’至！

　　這怎么回事呢？

　　其實之前吧出現(xiàn)了一段大家都有可能有的‘黑歷史‘。隨著時間過去了，青春期的奇怪心理作怪，開始對媽媽爸爸出現(xiàn)了一種不滿，最后老師充當了調解員，成功地把這件事圓滿地解決了。這幾天感覺斗志滿滿，狀態(tài)不錯，這不老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的改變。于是就和我媽商討關于獎勵我的事。

　　其實我知道的，關于獎勵這件事是老師給我的一個大驚喜。一早到了班，老師就告訴了我這件事，并給我看了他的通話記錄，當時我就開心壞了‘不知算不算‘功夫不負有心人＂。接下來的一節(jié)早自習我都在想到底是什么獎勵呢。

　　中午，依舊是‘睡前雪糕＂小獎就已竄了過去來——兩串雪糕。我吃著這兩串雪糕，開心的要飛起來了！此時不貴的奶油雪糕突然變得更香甜了。

　　當我以為這就完了的時候，命運之神在次降臨，這只是前奏！

　　下午的一節(jié)下課，在同學們公布完暑假作業(yè)評比之后，就著這個事，老師莫名地拿出了一盒紅筆＂來，獎勵林楓同學兩支紅筆……＂開頭的事到這里才真正開始，老師先是說明了我的.情況與改變，又對我進行了表揚，兩支紅筆到了我的手中。

　　現(xiàn)在的開心程度簡直無法用語言形容，兩支紅筆通體黑色，筆帽上有著亮光的銀色圈，上面有一個紅色圓形的頭。既表明了這支筆又給整支筆增色不少，旋開筆殼，一條粗筆管出現(xiàn)在眼前，我想著不僅是分量大，更是老師對我的贊許之大。

　　人總是知道吃甜頭嗎，就算是為了獎勵，我也要好好保持重振雄風！

　　獎勵自己的初二作文 36

　　在生活中，獎勵是常有的事兒，但在我的記憶中，有一次獎勵卻消失了。

　　在五年級的時候，老師說明天要考試，我便把這個事情告訴了媽媽，媽媽說“我給你定個目標，八十五分，如果考到了，我就給你一個獎勵，獎品自己選。”

　　聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高。我想了想要什么獎品好呢？啊！有了，就讓媽媽給我買我一直想要的拼圖吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽想都沒想就一口答應了。

　　為了考到媽媽定下的目標，我在做完作業(yè)后認真地把那一單元的知識復習了四遍，還看了好幾篇作文，自己覺得可以了才上樓睡覺。

　　第二天上午，老師把試卷發(fā)下來說：“請大家認真對待這次考試，仔細審題。”老師說完后我就埋頭苦干，先是基礎知識，這就像一條小溪，挽起褲腿就能趟過去，基礎部分很快就寫完了。接下去是閱讀感悟，這就像一座比較低矮的'小山，但小山比較陡峭，想要爬過去有點難。我先讀了一遍文章，將稍簡單的題目做了。然后我又讀了幾遍文章，較難的題目也解決了。

　　最后是在作文了，這是一座高聳入云的山，在云霧中我隱約看到山頂上有一面旗幟，為了拿到旗幟，我開始想作文題材，想了一會兒我就知道該寫什么了，我便一點一點的往下寫，寫完后我讀了一遍作文，剛讀完考試就結束了，試卷要上交了。

　　過了幾天，試卷發(fā)下來了，我考了八十八分，超過了目標，太好了，可以買拼圖了，我欣喜若狂。

　　回到家我高興的告訴了媽媽我考了八十八分，超過了你定的目標分。媽媽拿起試卷看了一下說：“閱讀積累中的每于寒盡覺春生的于字寫成了與，這么粗心大意，這次的獎勵沒有了。”這時我已淚流滿面。

　　獎勵自己的初二作文 37

　　我的媽媽從小就喜歡用各種獎勵來鞭笞我進步，比如我小時候“你把今天的家庭作業(yè)做完了，我就給你糖吃。”“你要是期中考試取得了一個好成績，我有神秘大獎。”……媽媽的獎勵很多，在我生活之中時不時的就會冒出來，而我也因此有了一個不一樣的童年。

　　媽媽的獎勵在一定的程度上給了我很大的動力，小孩子的我還分不清對對錯錯。但是我知道只要是媽媽說要給我獎勵的，那就一定是一件正確的事。

　　我還記得我獲得媽媽的第一份獎勵就是一顆棒棒糖，那時候，我才上學不久。我在家里懶散慣了，以至于我一開始并不能適應校園里的上課下課的規(guī)律。那幾天里，一到上學的時候，我就會哭的天昏地暗。也是媽媽有法子，知道我是一個十足的吃貨，拿出了我最喜歡的`棒棒糖，在一番誘惑之下，我同意跟著媽媽去上學。媽媽當時說，只要我去上學了，下午放學回來就會獎勵給我一根棒棒糖。

　　我的上學之路上，那根棒棒糖一直都藏在我的記憶里，以至于我現(xiàn)在想起來的時候，都忍不住發(fā)笑。媽媽的獎勵大都是對癥下藥，往往能夠找到最吸引我的東西，并且以此為獎勵誘惑著我，也讓我時刻都保持著前進的動力。

　　媽媽是世界上最熟悉我的人，從在我成路上媽媽的獎勵來看，無一不透露著媽媽對我的了解。生活中的媽媽時刻留意著我的一切，在媽媽的面前，我所有的喜好都明明白白。我的追求，我的夢想媽媽也都一并知道。如此了解我的媽媽，也時時都在鼓勵著我追夢的腳步，也時刻監(jiān)督著我向前的步伐。感謝您，我的媽媽，您的獎勵就是我人生中最大的禮物。

　　獎勵自己的初二作文 38

　　同學們，你得到過獎勵嗎？當然咯，我也得到過許許多多、各種各樣的獎勵呢！比如說：有媽媽給我的考試獎勵，也有爸爸給我的學習獎勵，還有羅老師給我的彈鋼琴表演獎勵……在這其中，是我覺得最特別的獎勵，還是上個星期四下午，饒老師給我的.學習獎勵。

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。同學們聽到鈴聲后，都以迅雷不及，掩耳之勢，快速地沖進教室，端端正正地坐在自己的座位上。過了幾分鐘后，只見饒老師精神抖擻地走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說道：“同學們，今天這一節(jié)課，我們來比一比誰能領到又香又甜的獎勵——棒棒糖。”我在心里默默地鼓勵著自己:劉芫元，你一定要得一百分哦！要不然的話，會被媽媽說的。

　　慢慢的，我已經(jīng)輕松地完成了一、二、三大題了。但是，當我做到第四大題——閱讀短文，這道題的時候，大腦就出“故障”了。我一遍又一遍地讀著短文，但我就是做不來閱讀題的第三小題。一分鐘，兩分鐘……我開始煩躁了，突然，我的腦子里閃出了一個念頭：看一看同桌——趙晚亭的答案吧！我正想看趙晚亭的答案時，又想起饒老師說過：“只有認認真真、反反復復地把短文讀懂，才能把題做正確。”這時，我的腦子里一片空白，就像有兩個我在腦子里拼命地“打斗”。一個說：“別抄別人的答案，這樣的話，會被老師說的。”另一個說：“別聽他的，快點抄吧！不然，你就不能得一百分了。”于是，我聽了第一個我的勸告——不抄別人的。

　　過了一會兒，我便把作業(yè)寫完，檢查了兩遍，交到講臺上，去休息了。

　　要放學了，忽然，饒老師拿著棒棒糖，急匆匆地走到講臺上，念起《同步閱讀》全部正確的同學。當饒老師響亮地念到我的名字時，我想：太好了，我居然得了100分。我上去領了棒棒糖，便放學了。

　　在路上，我一邊吃棒棒糖一邊默默地想：雖然，這個棒棒糖是那樣普通，但它在我眼里是那樣特別，那樣珍貴。

　　獎勵自己的初二作文 39

　　昨天晚上，我得到了一個小獎勵！

　　平常，媽媽會按照我的表現(xiàn)給我豎大拇指，這些大拇指都是這樣得來的：我的字體寫得工整可以得一個大拇指；媽媽提問問題我回答正確也可以得一個大拇指；晚上睡覺前讀文章可以得一個；自己給自己洗澡、刷牙也可以得一個……

　　總之，只要是良好的習慣和好的表現(xiàn)，媽媽總會給我豎起一個大拇指！

　　這些大拇指攢夠十個以后，就可以換成一個小貼畫，這個小貼畫會被媽媽貼在一個專門的`本子上，這個本子專門用來記錄我從小到長大究竟會得到多少個大拇指！得到多少個鼓勵和肯定的！媽媽說：“這會增強你的自信力！看到這個本子上，你居然能得到那么多的大拇指，你就會知道你是多么棒的！”

　　如今，我已經(jīng)得到四十六個小貼畫了！也就是四百六十個大拇指啦！

　　以前，我用貼花來兌換成我的一個個小愿望。比如說，五個貼畫的時候，我可以買一種我喜歡吃，但媽媽平常不愿給我買的辣條；又比如說，十個貼畫的時候，我可以買一付漂亮的花仙子翅膀！

　　這些貼畫兌換掉以后，就不能重復使用，而要重新積累新的小貼畫了！

　　可是這次，我們改變了方法！

　　以后，每積累十個大拇指仍然換一個小貼畫。但是，一個小貼畫可以換一塊錢，這一塊錢歸我自己規(guī)劃：可以拿去買我喜歡的鉛筆和香橡皮，也可以先不花掉儲存起來，等攢夠一筆較大的錢后再去使用它。

　　媽媽說，這樣做可以鍛煉我的理財能力，讓我從小就知道花錢要有計劃！讓我從小就學會合理地使用自己的錢！

　　而且，媽媽還說，這些錢都是對我平時表現(xiàn)的獎勵！如果我做得好，就應該學會自己給自己一個獎勵！比如說，買一些讓自己開心的東西鼓勵鼓勵自己，給自己鼓鼓勁，讓自己更加有信心！更加努力！

　　我真喜歡媽媽給我的小獎勵呀！

　　獎勵自己的初二作文 40

　　在開學以來經(jīng)過兩個多月和張老師的交往，才發(fā)覺到并不是有點人說得兇惡，我倒覺得她不是那么可怕。

　　我們現(xiàn)在的數(shù)學老師就是張老師，一開始不知道她是什么樣的老師，而且還聽說她有些兇，可通過這兩個多月的交往我才發(fā)現(xiàn)，她并不可怕，只是很少罵人，但一旦罵起人來，不是說的臟話，而是一句話就可以把你罵哭。張老師是一位好老師，她的座右銘是：教不嚴，師之惰。這是三字經(jīng)里的一句話，所以可以看出張老師是一個既嚴格又不懶惰的老師。

　　無論我們班有多么的差；有多么的笨；有多么的'不聽話，張老師都一忍再忍了。她也說過：“我不想放棄任何的一個人，我也相信你們是想學的。”自從老師第一次對我們開口大罵后，后來我們班還是有一點點改變了，老師給我們的規(guī)矩以前都未嘗試，現(xiàn)在我們也快習慣了。張老師也專門為愛學習的學生準備了拓展題，可以提升自己，直到最近剛開完不久的家長會，張老師才開口說了周周練的事情。

　　就在開完家長會的第二天，老師就把周周練計算題單拿來了，還說了：“如果一次全對了，就會有獎勵等待你們拿，可是錯了題也是有懲罰的，錯一題就給我一元錢，當然這個錢歸班費所有，用來獎勵每次全對的同學。”我們是一個個提心吊膽地開始埋頭做題，我看了這些題發(fā)現(xiàn)還挺簡單的，但是一旦不仔細，就很有可能出錯。我做完了，可還沒有一個人交上去讓老師批改，所以我只能一道題一道題地檢查，過了一會兒有人上去批改了還是全對，可這更讓我緊張，等排了好多人上去了，我才慢慢地“搖”上去。不一會兒就輪到我了，我的心七上八下的，當題單一放到老師手里那一刻，我就默默地保佑，看見老師批改完了，我是全對的，心里這才放松下來。

　　馬老師說下周三給我們全對的同學獎勵，我的好奇心很大，到底是什么獎勵呢？期待周三的獎勵！

　　獎勵自己的初二作文 41

　　“完了完了，這下真的是死定了，不知道有多少人去了呢？”

　　本來今天是今天八點半準備去的，可是現(xiàn)在都八點四十五了，我得抓緊時間了。

　　我終于來到了蓮花山公園，因為沒戴眼鏡的關系，我看什么都模模糊糊的，看不清楚遠的東西。在上面有人，那是不是我班的呢？我必須得快點跑上去才行啊，有人在向我招手，有人在喊我的名字，真的是她們。已經(jīng)來了幾個了，換了校服就是不一樣啊，卜曉菲怎么穿了一身黑呢？

　　站在這的全是女生，老師呢？

　　“ 老師在哪？”

　　“在公園里面。”

　　我立馬跑了進去，把我們活動經(jīng)費交給老師，可是老師說先放我這。唉，我拿這錢都好幾個星期了，您就不能讓我歇會？

　　一會，老師也從里面出來了，挨個給同學打電話。我聽著老師打電話，要不就是回老家了，要不就是還沒起床，要不就是腿疼，總之，什么情況的都有。經(jīng)過確實之后，我們這才進入了公園里面。

　　老師先把我們帶到一個幽靜的小亭子里，難道是要開班會？果然不出我所料，真的是要開班會。老師讓我們做下來，說一說最經(jīng)班級里還有什么新問題，各個同學都積極發(fā)言呢。我實在是坐不住，就和梁騰飛站著，一會給老師照張相，一會聽聽老師說的，很開心。半小時過去了，老師的班會講完了，我們這次終于可以玩嘍！首先，我們都想去玩海盜船，可是價格太貴了。一個人十塊錢呢，一共九個，九十？天哪！不行不行。得找個便宜的`來玩才行啊，碰碰車吧，一人五元，老師還會講價。之后我又去做了摩天輪，這次可把我給害慘了，在那上面一會轉，一會停的，自己快要被拋出去了，好像是從樓上掉下去。太刺激了！

　　不知怎么了，我們一出公園，這么多人啊，還有套圈的，打氣球的。老師說套圈，給同學們當禮物。啊？我套圈一點也不準，這下慘了。沒想到，一開始，就套了好多，一共套了二十多個呢。

　　獎勵自己的初二作文 42

　　最好的獎勵不是成把的錢，最好的獎勵不是令人垂涎三尺的美食，最好的獎勵更不是單調的夸獎。最好的獎勵是，在你付出了所有的努力后，你所取得的成功和別人無法感受到的快樂。

　　那是很久之前的一個夏天，我在準備人生中的第一次鋼琴考級。

　　夏天總是悶熱的.，知了在樹上有氣無力的叫喚著，烈日被稀疏的枝條分成碎片，卻絲毫沒有減弱它的熱烈。練琴的房間里也悶熱的嚇人，盡管風扇總是搖到最大，汗水卻還是浸濕了衣服。但是，一群同樣是考級的孩子們卻擠滿了琴行——一天至少四個小時的練琴時間是無論如何也不能少的。

　　上課和練琴都變得單調，無非是將那些曲子反復的彈。終于，夏天的悶熱沖破了我們的熱情。在老師不容易發(fā)現(xiàn)的地方，有人三三兩兩地聚起來聊天。輕輕的看向他們，我懊惱的碰了碰鋼琴，他們一天的時間已經(jīng)減少到了兩個小時，而我，不停地努力卻還是被老師說通過的可能性不大。該怎么辦呢？到底還要不要努力？

　　時間一天天的度過，離日歷上被紅圈圈起來的日子越來越近，而上課被老師罵哭的人越來越多。老師卻只說我進步很大，對于考級，還只是淡淡地說要繼續(xù)努力。我拿著書本扇著微弱的風，咬咬牙，還是有進步的，有進步就是好的，我只要更努力，比別人更加努力，就一定能超過他們。

　　之后的日子變不停地練，別人在練習，我在練習；別人在聊天，我依舊在練習。當我走出試室的時候，我按著砰砰跳的心臟，問自己何必要這么努力？我又能得到什么獎勵？是父母的獎勵？是老師的信任？還是同學的羨慕？這些似乎并沒有自己想象中的重要。

　　但是，當我拿到通過證書的那天，眼淚在那一瞬間便不可抑制地流了下來。我要的獎勵，不是那些物質，不是別人眼中的驕傲，而是屬于自己的成功，而是在付出汗水和時間之后的快樂。我犧牲了玩的時間，卻收獲了如此巨大的獎勵，仿佛是茫茫沙漠中一片快樂的綠洲，它將是我這一生中，最好最珍貴的獎勵。

　　獎勵自己的初二作文 43

　　陽光明媚，今天真是個好日子，周考試卷發(fā)了下來，當我拿到那張鮮紅的100分時，我的思緒已飄出了課堂，仿佛聞到了大餐的味道。

　　回到家，正好爸爸也在家，我拿出那張試卷走到爸爸面前，等著他表揚我，可是爸爸卻沒什么反應，只是說了一句；‘繼續(xù)努力’。我十分委屈，這時媽媽走了過來，看見了這一幕，對我說，‘明天媽媽帶你出去玩，好好獎勵獎勵你’，我聽后，又高興起來，回屋躺在床上，想著明天的大餐。口水忍不住流了出來。第二天一大早，我很早就起來了，我走出房間，媽媽已經(jīng)準備好了，出乎我的意料，媽媽并沒有帶我去吃大餐，而是帶我去爬山，我有些失望，但又想，山上一定很好玩，媽媽才會帶我來的。到了山腳，一看那懸崖峭壁，荊棘叢生，我便望而生畏，猶豫起來，在媽媽的鼓動下，我決定爬上去。開始，心情特別愉快，大爬了一會，就感覺有些力不從心，我開始后悔爬上來，我邁著艱難的步伐，拖著疲憊的身軀，上氣不接下氣地爬著，快到山頂時，我心情又愉快起來，馬上就可以玩了。可是，到了山頂，我有些后悔了，四野靜悄悄的，沒有美景，只見荒山野嶺，灰蒙蒙的一片，這時，媽媽似乎看出了我的失落，便給我講了一個故事‘從前有一個人，天天出去釣魚，可沒幾次釣得到魚，可是他依然興致勃勃，有一個孩子問他收獲了什么，他說‘孩子，我收獲了釣魚的過程’。你明白了嗎’我似懂非懂的點點頭，媽媽又解釋道‘太翁釣魚空回，收獲的是等待的靜心美，陶冶了浮躁的心境‘孩子，你這次的收獲，是努力得來的，可是，并不是每一次努力都會有收獲，而你也不能氣餒，成功了也不能沾沾自喜，這也是爸爸不表揚你的.原因，收獲的不是成就，而是過程，只要努力就好。”

　　是啊，追求成功的過程，不就是人生之美嗎我明白了，媽媽是為了教導我，心中的不滿一下子揮灑而去，這是我收到的最好的獎賞。

　　獎勵自己的初二作文 44

　　最好的獎賞不是成把的錢，最好的獎賞不是令人垂涎三尺的美食，最好的獎賞更不是單調的夸獎。最好的獎賞是，在你付出了所有的努力后，你所取得的成功和別人無法感受到的快樂。

　　那是很久之前的一個夏天，我在準備人生中的第一次鋼琴考級。

　　夏天總是悶熱的，知了在樹上有氣無力的叫喚著，烈日被稀疏的枝條分成碎片，卻絲毫沒有減弱它的熱烈。練琴的房間里也悶熱的嚇人，盡管風扇總是搖到最大，汗水卻還是浸濕了衣服。但是，一群同樣是考級的.孩子們卻擠滿了琴行——一天至少四個小時的練琴時間是無論如何也不能少的。

　　上課和練琴都變得單調，無非是將那些曲子反復的彈。終于，夏天的悶熱沖破了我們的熱情。在老師不容易發(fā)現(xiàn)的地方，有人三三兩兩地聚起來聊天。輕輕的看向他們，我懊惱的碰了碰鋼琴，他們一天的時間已經(jīng)減少到了兩個小時，而我，不停地努力卻還是 1

　　被老師說通過的可能性不大。該怎么辦呢？到底還要不要努力？

　　時間一天天的度過，離日歷上被紅圈圈起來的日子越來越近，而上課被老師罵哭的人越來越多。老師卻只說我進步很大，對于考級，還只是淡淡地說要繼續(xù)努力。我拿著書本扇著微弱的風，咬咬牙，還是有進步的，有進步就是好的，我只要更努力，比別人更加努力，就一定能超過他們。

　　之后的日子變不停地練，別人在練習，我在練習；別人在聊天，我依舊在練習。當我走出試室的時候，我按著砰砰跳的心臟，問自己何必要這么努力？我又能得到什么獎賞？是父母的獎勵？是老師的信任？還是同學的羨慕？這些似乎并沒有自己想象中的重要。

　　但是，當我拿到通過證書的那天，眼淚在那一瞬間便不可抑制地流了下來。我要的獎賞，不是那些物質，不是別人眼中的驕傲，而是屬于自己的成功，而是在付出汗水和時間之后的快樂。我犧牲了玩的時間，卻收獲了如此巨大的獎勵，仿佛是茫茫沙漠中一片快樂的綠洲，它將是我這一生中，最好最珍貴的獎賞。

　　獎勵自己的初二作文 45

　　暑假的一個周末，夏天的燥熱被一場大雨驅散了，帶來了一陣涼爽，更留下了清新怡人的空氣。我的爸爸今天在家休假，他站在窗戶邊上望著窗外雨后的景象。

　　我在感嘆了一句空山新雨后之后，從房間里拿出了口風琴準備奏上一曲。在父親的極力邀請下，我只好陪著父親一起去爬山。雖然那天的天氣涼爽，然而走了一會兒之后依舊是汗流浹背了起來。我們在山腳下望著翠綠的小草在隨風搖擺，好像是在歡迎我們似的。

　　我和父親便踏著石階拾級而上。小路的兩旁，是一排排挺拔的大樹，像一個個士兵整齊地站著，嫩綠的葉子從樹枝里冒出，像一個個新生的嬰兒一樣，晶瑩剔透。父親指著葉子說：“看，這就是自然的腳印。”我點點頭，似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來，其中還夾雜著花香，令人心曠神怡，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)是身邊的小花。它們雖然不出名，但卻樸實自然。父親說：“大自然的美隨處可見，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察它，就會找到。”我側過頭，對父親微笑。

　　不知不覺，原來我們已經(jīng)來到半山腰，我已經(jīng)累得快走不動了，于是我們便找了一塊大石頭，坐在上面休息，忽然從不遠處傳來一聲清脆的`昆蟲的叫聲。它的叫聲開啟了森林演奏會的序幕，這邊落，那邊起，此起彼伏。于是，我也坐不住了，拿起口風琴，也為演奏會獻上一曲，其樂無窮。父親也忍不住稱贊我吹得好。過后，父親又指著一群螞蟻，它們不停地搬動著食物，父親說：“你要像它們一樣努力，不要放棄，知道嗎?”我明白父親的意思，收拾好東西，就艱難地踏上了到山頂?shù)穆贰８赣H一路上拉著我，與我一起克服重重困難，達到頂峰。

　　終于到達山頂，我很興奮。從山頂上往下看，山里的樹木層層疊疊，確實有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無遺，是如此美麗，雄偉壯觀。父親十分高興，不停贊嘆著山的美麗。

　　轉身一看，看見天邊出現(xiàn)了彩虹，像是老天爺對我們勇氣的獎賞。父親告訴我，生活中，要克服重重的困難，才會取得成功，記得，陽光總在風雨后。我領會了父親的話，堅定地點點頭。

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