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小學生有關與自己對話的作文（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生有關與自己對話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生與自己對話的作文 1
我站在蒼茫夜色之中，我聽見了樹葉的低聲耳語，我在寧靜的夜里，更加迷茫。不知我來這世上是偶然，還是必然？這個問題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒有什么偶然，有的只是必然罷了。”說實話，我一直都不知道我的出現能給這個世界帶來些什么，是幸運？是災難？或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過，這一切現在下結論就為時過早了。
我的眼前漸漸迷蒙，當再度清醒時，周圍一片空白，我只有不停地走，不停的尋找，尋找著出口和希望。在路途中，我開始學著適應這一切的一切。
終于，在一片白色的盡頭，我發現了一個小女孩。梳著大而長的辮子，手中玩著一個布娃娃，笑臉是那么地干凈、純潔。我走了過去，柔聲問道：“你是誰呀？為什么在這里啊？我要怎么出去呢？”
她抬起頭，那張臉旁似曾相識。她笑笑，用手指著一個方向，說“我就是你啊！這里是你的童年呢！”
“你忘記了嗎？你的'童年啊……”
“我……也許是的吧。”我頓了頓，“但是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了。”
“呵呵，每個人都是這樣的。越長大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不愿離開的。”說話間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皺著眉頭，沒有了方才的笑臉。“你走吧，去看下一個你，不一樣的…你”
我點點頭，剛想要邁步的時候，我無比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍色，就好像被雨水洗過的天空。在天藍色的空間里，有一片碧綠的草坪，上面站著一個眺望遠方的女生。她的肩上，背著一個大大的書包。
我走了過去，問：“你是我嗎？這里是哪里了？”
“我”回過頭，臉上架著一副眼睛，小聲地說：“嗯！這里是小學時代了。”
“你在看什么？湛藍的天空？遠方的親人？”
“都是，她不在我身邊，還怪想她的。”
這時，天空又映出許多回憶的畫面：我的第一只寵物，第一次交朋友，第一次上臺表演，第一次知道離別……
“你以后會習慣的，每個人都是會最先學會習慣，但我……不，是你，你會懂得比他們早。”
小學生與自己對話的作文 2
今天是12月31日，過了今天我就虛歲14了，我在12時的時候寫了三封給未來的自己的信，14歲，16歲，18歲，今天可以拆開第一封了！我迫不及待地拆開了它，從頭開始讀我是最了解我的，剛開始我就被我的.幽默逗樂了，我一邊讀信一邊將我和原來的我作對比，信中有一段：“你被“菜刀”切過的手好了嗎？”
我讀到這里，忽然想起了小時候與伙伴打鬧的樣子，抬起了右手看了看，還沒下去，又看向右手心，又燙破一塊，想到這里我，哭笑不得。
我繼續往下讀，信中寫道：“你們初中有沒有柜子？如果有的話，凌空飛俠是否還在繼續作案呢？”這是小學時的一個梗：我與某同學打鬧，該同學飛起一腳將另一同學的柜門踹進了柜子，讓老師費了好大勁兒才將柜門修復，由于老師事后調查無人說出此人，我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的事我不禁感嘆一聲：“小時候的我們太淘了。”
“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊”“偵探聯盟”……這些事情在我腦海里回放，最后定格在我的小說核心大冒險中，這是陪我走過最久的東西，現在我還會背在書包里。
那些都已經是回憶，讓過去的過去吧！
親愛的自己，明年見！
小學生與自己對話的作文 3
你好，我是五年后的你，很驚訝吧？我有些話想和你說。
五年后你會長的很高，打籃球也很好，堪稱完美！但是，就一點，學習不好。我也算過來人，今天我就給你說說，為了你也為了我。如今的我深深陷入學海，它的大浪拍打著我，它的寒風撕裂著我，雖然我還沒長大但是我也明白了什么叫做“不吃學習的苦，就要吃生活的苦。”我希望你好好學習，不要重蹈我的覆轍。
還有重要的一點，你要學會獨立呦。在生活上，一些小事不要再麻煩咱媽了，比如洗襪子、鋪床單。讓咱媽好好的休息，一定要記住！五年前的媽媽應該還好吧，珍惜與她的相伴時間，在未來的一天她會因為你的頑皮而替你買賬，你要懂事，多讓她笑，不要讓她的眼淚掉在地上。
你不是泡在蜜罐里的孩子，沒有金鑰匙的'你在以后要全憑自己了。只有努力才能挽回遺憾，只有努力才能快樂生活。
早已忘記五年前的你是什么樣子了，我把五年后的事情告訴你，不是我不希望你失去快樂無憂的童年，而是為你我贏得更美好的明天！你要加油呀！
小學生與自己對話的作文 4
那天，你又一次違反了紀律，我看著心里真替你擔憂。
離期末考試的日子已經不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績始終都在下滑線上，應對其他同學的奮力拼搏，你根本無動于衷，依舊毫無顧忌地放縱著，連一點爭取的機會都不留給自己。你明白嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時光，你身邊的人都正在為你擔憂呢。
看著你的表現，我十分心痛，我明白你是一個頭腦原本十分聰明的.人，哪怕你只把心思放一點點在學習上，我相信你的成績會一點一點地好起來，可是一切并不象我想象的那樣完美，你依舊那樣散漫。
最終，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴厲的話去訓斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說，但我多么期望，哪怕你只是稍微能聽進去一點兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學習上，你可明白，此刻的我是怎樣一種心境，生氣？著急？擔憂？抑或是一種無力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒有。
或許最終的成績早已不重要，但無論如何，你來到這個世界，總得研究一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態應對將來嗎？
小學生與自己對話的作文 5
我曾經對著鏡子里的自己說話。
不知道從什么時候開始，夜里的我不再容易入睡，像快要溺斃在枕頭之間，但又死不了的人，苦苦掙扎想甩掉捆綁在身上的未知物，卻徒勞無功。無奈地坐起身，走進浴室想洗把臉，黑暗中，我瞧見和我左右相反的她，忽然，我有話想說。
于是，卸下了白天重重武裝的我，用最真誠的赤裸和她交談。在她憂郁的眉宇間，我驚覺原本開朗的她，越來越不快樂，連眼睛也空蕩蕩的沒有靈魂，有的只是疲倦和煩躁，看著她孤單的面容，我們深談，她說心口像被東西壓住般，沉重的快要窒息，我聆聽她的泣訴，暗自決定要沖破挑戰。黑暗已悄悄褪去，取而代之的是溫暖黎明，微微的光灑在我們臉上，鏡子后的她，笑了。
那天夜里，我發現鏡子擁有很神奇的力量，能顯現出眼睛看不見的事物，在鏡子里，我發現最深沉的自我；壞皇后的魔鏡，映照出的不是白雪公主的'美貌，而是丑陋的妒忌之心；花木蘭看見的，不是對鏡貼花黃的美麗身影，而是巾幗不讓須眉的勇氣。
鏡子，能讓我們窺見最真實的一切，所以當你彷徨無助，像被蒙蔽了雙眼，找不到方向，你需要的不是一杯酒，而是一面鏡子。和自己對話吧！你會看清屬于自己的路！
小學生與自己對話的作文 6
那天，你又一次違反了紀律，我看著心里真替你擔憂。
離期末考試的日子已經不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績始終都在下滑線上，面對其他同學的奮力拼搏，你根本無動于衷，依舊毫無顧忌地放縱著，連一點爭取的機會都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時光，你身邊的.人都正在為你擔憂呢。
看著你的表現，我十分心痛，我知道你是一個頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點點在學習上，我相信你的成績會一點一點地好起來，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴厲的話去訓斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽進去一點兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學習上，你可知道，現在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔憂？抑或是一種無力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒有。
或許最終的成績早已不重要，但無論如何，你來到這個世界，總得考慮一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態面對將來嗎？
小學生與自己對話的作文 7
無論在學習上還是在生活中，我們每個人處處都在和別人談話。有人和自己談過話嗎？
與自己的嘴巴談話
你有著比較直爽的性格和極強的正義感，因此，常常出口傷人，淡化了與朋友之間的友誼。但你有時也文靜得出奇，另人捉摸不透。能說會道的你，人際關系特別好，從來都不鄙視弱者，在你眼中人人平等。
與自己的智慧談話
你是伴隨我一生的知己，吸取著知識的精華。積極向上，用知識武裝自己。學習到積累、積累到運用，是你的事業。你敬業愛業，以勤奮為本。同時，你也在豐富著我的生活，釋放出自己獨特的茫。
與自己的靈魂談話
我的天使，是你陪我渡過了13個春秋。風霜雨雪中你昂然屹立。你樂觀、坦然地面對私生活中的艱辛，施舍同情，擁抱世界。你穿著潔白的素衣，走在時光的'軌道上，走向遠方那座黃金殿堂。從今天起你我共同努力，讓有限的生命發出無限的光輝。
在和嘴巴、智慧和靈魂的談話中，我學會了面對生活，學會了正視自己，同時也看清了我自己。
人們啊！快去為自己找一些和自己談話的機會吧！
小學生與自己對話的作文 8
“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的'源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……
“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續前行。
“你是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”
小學生與自己對話的作文 9
也許你不能命令他人，但你可以指揮自己；也許你不能預知明天，但你可以把握今天；也許你不能樣樣順利，但你可以事事盡心盡力。與自己對話，是袒露心靈的鏡子。時時對照自己，審視自己，超越自己……
——題記
十一歲是個敏感的年齡，也是一個覺醒的年齡。
今天，我依然如舊，并沒有勤奮學習。是啊，在忙碌的小升初學習環境中，我更應該停下來，和自己的內心來一次深刻的交談，反省一下自己都了做些什么？
捫心自問，我這十一年學到了什么？
我回答自己：知識宛若大海中的水，而我所擁有的，不過是一湯勺罷了，我這輩子也不能用湯勺將海洋中的知識舀完。舊的知識變為謬誤，而新的知識變為真理，一輸一出，是啊，前面的道路還很遙遠。我雖無法做到博學多才，但卻要盡一己之力去學習更多的知識。
捫心自問，我對待學習和玩樂的`態度端正了嗎？
我回答自己：也從未疏忽過。玩樂本是一味調劑，添加生活的色彩，若當成正事，就不好了。就像姥爺說的：“人一生都在學習，小心點兒誤讓玩樂阻擋了我們的志向哦。”
捫心自問，我愛過身邊所有的人嗎？
我回答自己：親人、朋友、同學……我真心愛真身邊所有的人，朋友也好，同學也罷，我都會奉獻出自己的愛。我關心身邊的每一個人。也許我做的還不夠，但卻足以使愛心插上翅膀，飛遍天涯海角。
捫心自問，有時面對挫折，有過抱怨嗎？
我回答自己：也總免不了有些抱怨。當抱怨走遠，回頭才發現面對的挫折并沒有想象中的那么難。人的優點和缺點實在是太多，我也許能認清昔日的失誤，卻很難不被明日的輝煌蒙蔽了雙眼，我們也許能在長輩的教導中撥開迷霧，卻會在新的迷霧中失去方向，我所能做的，不過是取人之長，補己之短罷了。
與自己對話，我會靜下心來，像現在這樣，與心靈對話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的。它宛如一面鏡子，時時對照自己、審視自己、超越自己。
是啊，與自己對話，你還會學到很多。要想成就自己，就從了解自己開始，自己和自己對話吧！
小學生與自己對話的作文 10
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人為鏡，可以知得失，同自己內心的對話，更可以使我在生活中成長。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現實生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實，也只有自己，可以將我的優點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。
于是，我養成了一個習慣，就是每當有事情發生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時也使我養成了善思的習慣。
我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢？總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的理想是怎樣的呢？那個聲音又告訴我：自己有自己的'理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢？我苦思苦想過。那個內心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎？是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經歷中努力拼搏，關愛他人，更使我能在人生的風雨中挺立，像那顆久經滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。
現在，初二的學習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的挑戰，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個大寫的“人”。
小學生與自己對話的作文 11
坐在時間老人的肩頭，看著涌動的人群追隨著霞光。聽著時鐘嘀噠嘀噠，你已經十一歲，十一載光陰已悄然從我的指縫間悄無聲息地溜過……
十一歲了，你朝氣蓬勃。昂著頭，挺著胸，邁著輕快的步子，你來到了操場跑道上，你跑得像風一樣快；沙坑上，你身輕如燕；乒乓球桌前，你旁若無人地打著球；籃球場上，你勇于拼搏……
十一歲了，你像頭倔驢似的，總有股不服輸的勁兒。有一次，別人以微小的差距高于你的學習成績，你攥緊拳頭，發下毒誓：“我下次一定要超過他！”于是，你變得勤奮，課后下了很大功夫，終于在下次考試中超過了他。在下象棋時，難免有些失敗，失敗后的你常打著“報仇”的名號拉對方再下一局。這時的你正“熱血沸騰”，三下五除二就取得勝利，并乘勝追擊，取得“三局兩勝
十一歲了，你有著不少興趣愛好。你喜歡南音，因為那悠揚婉的神韻令人陶醉；你喜歡乒乓球，因為那完美動作的一瞬間令人振奮；你喜歡籃球，因為那與敵相搏的場面刻骨銘心……
十一歲了，小小的你追著大大的夢。你有一個夢，成為有錢人，用你微薄的力量去接濟那些貧困的人們。你多少次夢見自己成了一個大慈善家，向貧窮的村子捐款，貧窮的村子舊顏換新貌，原來一窮二白的村子什么都有了，綠油油的草地上高大的樓房，各種各樣的健身器材。瘦骨如柴的.人們現在的生活得到了保障…
貧困的孩子坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，坐在嶄新的課桌前，感受學習的快樂，在書海中徜徉。空巢老人得到資助，受到來自社會八方的溫暖。交通路線四通八達，先進的技術引進村子的工廠里。家家戶戶洋溢著歡樂，笑聲傳遍四方…
十一歲了，你還是有不少小毛病總讓媽媽逮著了，上完廁所忘了關燈，早晨忘記洗漱，一天沒有喝充足的水……你身上的這些小毛病可數不勝數，為此，你沒少挨媽媽的提醒……
親愛的，祝愿你的十二歲多姿多彩，萬事如意！
小學生與自己對話的作文 12
我的眼睛通過水來看待人生，人生有一雙眼睛像黑暗和遙遠；我透過迷霧，感覺世界，世界的身子一樣朦朧，含糊地描述為霧。陽光透過樹葉下，我走下梁抬起頭，覺得太陽是如此變化莫測。轉過身來，看，我看到他的影子，有一個清晰的輪廓，如此真實。
一切都是值得的你冷靜下來，仔細地欣賞，你也討厭的成員，我們不踏上。對或錯我們總是批評別人，為什么不想想你自己嗎？如果心滿是灰塵污漬，我們的心滿是灰塵，眼是朦朧，妄想，美好的事物會玷污。
幾千年前，斷頭臺，嵇康下，一曲的驕傲。經過數千年，而就不見了。沙漠風吹在舊城堡的廢墟上，濫用在書中的描述了希望，人們希望聽到早已消失的古老旋律。嵇康之死是一個悲劇，但他自己創建這一悲劇。他有天賦，所以傲慢粗魯的朋友山濤在誠信推薦豬鬃，紙和阻塞的絕交書后，山巨源失去了親近的朋友，通過滴。他別致，很輕的`餐廳，恕我直言，驚喜司馬昭在手中杯，造成災難，他被蒙蔽自己的才華和保鮮可悲的是拿自己的生命。他大聲辱罵，時間，不想改變自己，灑脫在家陶淵明，作為保留，翱翔的人默默地嘆了口氣。如果上天讓他再一次活著，他會發現自己的生命！
成功的人有寬容心，容納別人的錯誤中，看到了，什么我們應該擦亮自己的心，對現實世界的我的心情。
時間回到輝煌的唐王朝，李世民坐在法庭上，嗯，昌忙，如何豐富和繁榮。強大的站在亞洲東部的唐帝國，不得不說，加上沒有開明的李世民不如此繁榮，為什么李世民能做到嗎？他說︰以史為鏡，一個人能知道的潮起潮落；銅鏡子，都穿的人工晶狀體，可以明了。他看到自己的弱點和聽聽他人的意見，因此他做了。五千年的中華文明滾動，他是歷史的大多數顏色墨水筆。
多么偉大的天堂和地球，以通過紗有對世界的感知是霧，而不是尋找最真實的自己。改變了我的頭腦，自己積累，然后攪拌薄自己虛偽，自己和他們告別。手持一水晶心來面對世界。世界自然將成為完美、魅力四射。
小學生與自己對話的作文 13
我是誰?
我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個沒物業、沒保安，也沒多大約束的小區——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。
我特別的'地方?
其他的不說，我的飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯。”
出現在我生命中的重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現在我的生命中，帶給我愛和溫暖。
我的未來、我的向往?
我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的。現在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。
小學生與自己對話的作文 14
今天，我來到新型電話前，想打給去世的10年前的奶奶。我按了電話號碼和10前的按鍵。“嘟嘟嘟……喂！”我還沒聽清楚是誰，就喊“奶奶！”這時電話里的人說“神經呀你，我才23歲誒，我有那么老嗎？你是誰呀？”咦？奶奶怎么這么年輕呢？我一看顯示屏，哦，我把10年前按成 10年后。那她是誰？我說“我叫林詩云，你呢？”“咦，我也是林詩云。”呀，原來這是10后的我。我說“你是我，我是你嘍！”“恩。”“你現在做什么工作？”“我做 一家公司的經理。”“我”說。“那么，你每個月的工資是多少？”“8千。”天哪！10年后我有那么多錢呀！“時間不早了，我該上班了，再見。”“再見。”我就和她道別了。
從那以后，我學習不那么認真了，寫作業馬馬虎虎了，考試90多分跌到50多分，因為不學習，長大后還不是那么有錢嘛！
一個學期過去了，我打電話給“我”，我問她工作做得怎樣？這時“我”悲傷地說“你還問，你學習不認真，考試考得那么糟，現在我被董事長給辭職了，我什么都沒有了，哎！”什么，我被辭職了，想著想著，我臉上火辣辣的，我說“對不起，我下學期一定好好學習。”下學期到了，我一直刻苦學習，考試一直保持90多分，期末考試得了全校第一名。
寒假里的一天，“我”打電話給我，對我說“現在知道了吧，不是說不學習就什么都得到，就算知道以后的.事情也不能不學習，你看，我又回到經理的位子上了！”我說“對，對！我懂了！”
小學生與自己對話的作文 15
有時候搞不懂自己是好是壞；有時候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點點兒的數日子，從那么一丁點兒大，到如今一米七，八的個頭，有了家，有了所謂的“業”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實實在在地筑起一片兩人的.世界。
有時候不知道自己做了什么沒有；有時候覺得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海。總是歲尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設想，為未來撥打算盤，懂了生命的堅強，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長大。有了自己的一個窩"，一個可愛的她，有時會打，會鬧，會生氣；會哭，會笑，會生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學會了諒解與信任，忍耐與承擔。風吹過，雨淋過，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風雨的饋贈收藏。
腳步緩了，穩了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過去。
冬天的風攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來了！我們又將整裝待發，在人生的這條航線上，續航！
小學生與自己對話的作文 16
在我很小的時候，母親就告訴我，學習是為自己學，不是給我們學，你要自律努力。小時候只當笑話聽了，沒多在意，左耳進右耳出罷了。一直到現在母親還在說著同樣的話。
我問一個問題，你真的是為自己學嗎？你點點頭回答是的。那么，你為什么明明知道能比現在更優秀還是無動于衷。你滿足當下了？那你可真容易滿足，比你優秀的人多了，他們還在繼續努力，而你只嘗到一點甜頭就原地踏步，不得不說你的目光可真短淺。
你知道你現在最重要的事情是干什么嗎？你是學生，你的任務是學習，你將來要面對的是中考、高考。不是普通的考試，那是一場比別人高1分就能讓你出人頭地的考試。醒醒吧，你該認真了。你6點起床沾沾自喜，別人就已經學了一個小時了；你學到11點頭昏腦漲，別人還能再學兩個小時；你在為考了90而高興，別人在想為什么只能考99。看到了嗎？你和別人的差距。這種差距會隨著時間越來越大，到最后你連別人的影子都追不到。醒醒吧，你該努力了。
你是不是寫作業的'時候，總能被身邊的事物吸引而無法按時完成作業？玩手機之前告訴自己只能玩10分鐘，最后卻玩了一下午？晚上告訴自己要早睡，結果就看到清晨的太陽了？你這種一拖再拖的行為，你不覺得很荒廢生命嗎？拖延癥不可怕，可怕的是你不準備治好它。醒醒吧，你該自律了。
路還很長，好好努力，你不想離自己的夢想更近一步嗎？一起加油，我們山頂見。
小學生與自己對話的作文 17
我們每一天都要和別人交流，交談是人與人之間相處的必備武器。但你有沒有想過，和自己交談？人生難免有迷茫的時候，那時候我們便需要一個知己，然而最了解自己的就是自己本身，所以我們要經常和自己說說話。
人這一生，需要克服許許多多的困難，我們似乎從出生開始，就與困難結為好姐妹，困難如同山巒一般重重疊疊，我們被困難打壓的同時又踩著無數的困難往上爬。
人這一生，需要放棄很多很多的東西，我們在人世間生活，魚和熊掌便不可兼得，沒有人能夠背著數千斤的重物還游刃有余往前走，我們只能丟掉不重要的東西，繼續前進。
人這一生，會擁有很多的益友，他們陪我們度過一個又一個的春秋，然而那些寒冬臘月般痛苦的日子，那些我們只能一個人度過的日子，那些沒有光的日子，要怎樣樣才能夠到達幸福的彼岸呢？
這三個現象是很多人存在并沒有解決的難題，但我們能夠時常疏導自己，讓自己從另外一個角度看問題。困難雖然可怕，可是我們能夠把它們當成成功的墊腳石；放棄雖然不容易，可是有舍有得;寒冬臘月的寂寥雖然讓人難以理解，但有一句話這樣說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
人世間解決不了的往往才叫真正的.問題，常常告訴自己一句話“煩惱能夠解決煩惱”，我們的生活更加無所畏懼。俗話說“一分鐘的思考，勝過一個小時的蠻干。”我們應當多和自己說說話，才能解決難題。
與自己交談的人，才是靈魂的擺渡人。
小學生與自己對話的作文 18
陽光的余暉照在書桌前的我，自己只是坐在那里發呆，心中的話只能對自己說出，對話便成了自己與自己心靈深處的對話。
媽媽總是將我與同學對比，我知道自己沒有他們做得好，但我認為我努力了，從而我便不愿與訴說，只是對自己說：“做好自己，只要努力，就不會令自己失望。”每一天，我只是坐在書桌前寫著作業，有時默默地在那里發呆，想著媽媽每天與我對話中只是關于學習的話語，有時累了，只是嘆了一口氣，鼓勵自己努力做下去。
自己內心深處的情感，不愿與人訴說，便坐在那里，自言自語起來，說完后，心中輕松了許多，與自己對話，在我心中，比與別人交流后的尷尬場面更加溫暖。
有時，朋友們會被我不小心的話語傷了心，我與朋友們之間便會漸行漸遠，我便變得孤獨的很。
平時在學校，有時做錯了什么事，便會被同學欺負，我只是選擇沉默，他們并不能理解我內心所想的，便使我變成了一個不愿訴說的人，一個內向的人。在這以后，我的話便只能對自己說。
孤獨時，有人會找朋友玩耍，有人會去父母身旁，而我只是坐在桌前，在燈光的映襯下，對自己說一些有趣的話語，想一些曾經發生過的趣事，慢慢度過這孤獨的.時光，讓自己放松下來。
表面開朗愛笑的我，性格并不那么外向，在同學與家長眼中，我是一個幽默的孩子，而只有我自己知道，我其實是一個安靜的人，無人了解我。
我如同柳樹一般，只是默默地站在那，與自己的柳條訴說自己心中想說的話，對自己的柳芽說出內心的感想，自己的話，只能與自己說。
對話，自己心靈中的對話，使自己變得更加真實，讓自己認清自己。
小學生與自己對話的作文 19
每晚放學回家后回到自己的家門口，都見一個老奶奶在自言自語，神情有點恍惚，起初我在心里暗暗地偷偷笑她是一個傻瓜，可之后才明白笑的人才是一個真正的傻瓜，因為他不懂得與自己的心對話。
當上歷史課時，學到唐太宗李世明說的那一句話時，我才認識到自己的錯誤所在-------“以銅為鏡能夠正衣冠，以古為鏡能夠明興替，以人為鏡能夠知得失。”這一句話我們看來，似乎很容易。鏡子是每一天都必照的，歷史上談不上每一天讀，但略知一二，至于人嘛，每一天都在和身邊的各式各樣的人交流，不成問題，但我們忽略了一點，以己為鏡，與自己的心對話，
有一則廣告說：溝通與心開始。的確，從小學到中學，我們都在與朋友互相溝通，要真心真意，如果拿不出真心來，還談什么溝通？我們缺少的不是與別人溝通，而是缺少的`是與自己的心對話，多與自己的心對話。才能與別人溝通。
可是，很多時候，我們還是在與自己的心對話的，如在寫日記的時候。這個時候，是與自己的心對話時的最好時機。經過日記，你能夠明白自己的一天的得與失，及早地發現蒙在心上的塵埃，把它擦去，堅持心的明鏡。又如，當你一個人靜思的時候，你會發現，此時的你會和內心的那個你多么接近，你會清晰的聽到你內心的話。但你不要害怕，因為此時的你正與自己的心對話，經過這些話，你會發現自身的優點、缺點、新奇的想法，甚至能從中找出一個全新的自己，是自己成長、蛻變。
所以不要認為自言自語很可笑，這時我們正與自己的心對話，這是一種不可缺少的調節方法。
與自己的心對話，多聽聽來自自己心底的話，這樣才能更好的敞開心扉去接那世界萬物。
今日你與自己的心對話了嗎？
小學生與自己對話的作文 20
以自己為友。
——題記
服從了世俗，我們終日為生活而奔波，早出晚歸，到頭來我們卻一無所有。如此的荒廢時日，僅僅只是為了獲取那微薄的勞資。與其說這是在打拼奮斗，倒不如指明這只是為了茍且地活著，沉默地死去。
可許多人仍舊執迷不悟，他們一次次選擇了逃避與墮落，畏于現實，不思進取，無數的人得非所愿。我想，人性的怯懦也恰巧在此處體現得淋漓盡致。
此刻，來一次思想與內心的約會，讓靈魂的執著與夢想交錯，讓我們—和自己對話。
也許每個人都是雙向的。自信后面躲藏著卑微，快活的背后隱匿著孤獨，這大概是人性的.獨特之處吧，會偽裝一切的怯懦，但，我們實在無需如此，活出我們最真實的一面，讓人與人能更坦誠地交流。生命的意義也不過如此。
也許每個人都是矛盾的。當我們意識到一切愿望與現實差距，許多人會躊躇不前，昔日充足的動力已不復存在，又有一部分人，他們會毅然決然地放棄。當外界因素變更，更多的人會選擇退縮，任憑曾經有多么斗志蓬勃，但或許又因為某個細小的情節繼續堅持了下去。歷經了一次次的變更后，我們不得不承認，從某些方面而言，人是一個矛盾體，可無論怎樣矛盾，勇敢與堅持才是成功者的一貫作風。
也許每個人都是無知的。數以千計的人盲目地追求著所謂崇高，卻不斷地孤立了自己的主張。可能他們不會思想，也可能他們的思想已淪為了世俗的囚奴。因為無知，人們愛上了喧躁；因為無知，人們湮沒了理想；因為無知，人們埋葬了未知。愚昧，荒誕，可笑，這就是如今世人所選擇的生活與追求的形容詞，但有時對與錯，是與非，都無絕對。
和自己對話，無需過分冗長，以自己為友，篤定，悔恨，改正，我想，這樣才是有意義的。
小學生與自己對話的作文 21
晚上，我一個人獨自在家，突然聽見幾下敲門聲。
我來到門前，打開門一看，是一個高高瘦瘦的人。我問她："你是誰？"她說："我是十年后的你。"
我一聽，她是十年后的自己，立刻驚呆了，我又問她："你來干什么？""我是來告訴你，從今天開始，你要好好學習。"
我又問："為什么呢？""因為，你不好好學習的話，未來可是一個生活貧窮的人。"我又問："那你是怎么來的？""我……我……。"她一時說不出話來，好像有什么不可告人的秘密嗎？
猶豫片刻，她才說："這個事情本來是不可以告訴你的。如果告訴你，你的.未來是會發生變化的，要是被別人聽見，可能會發生不可思議的災難。"我說："那可以來我的房間說呀！""不可以，這個消息無論什么時候都會走露的。"
她說完后，我呆了一會兒。我在想，如果一會兒她走的話把我也帶上，我就不用再在這里上學了。
過了一會兒，天上烏云密布。我看見天上有一個東西在發光。仔細一看，是一個圓圓的東西，四周還有五顏六色的燈。圓圓的東西上還有一個半圓形的東西。突然一束光下來了。我看見我另一個自己被那束光吸走了，臨走時，她還和我說再見。
雖然，我和她在一起的時光很短，但是我也很開心。我一定會好好學習，完成她的愿望，讓十年后的自己活出光彩。
小學生與自己對話的作文 22
原本是要回家的，結果買錯了機票，竟然坐上了通往未來的飛機。
大約過了6個小時，飛機到站了。一下飛機我就十分納悶，這是哪兒呀？旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了！雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。
閑著沒事，我打開電視；電視中正播放著“快樂唱起歌”的`節目，只聽主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么？徐楓媛？和我同名同姓，再一看，她長得確實和我長得很像。電視中怎么會有我呢？為了弄清楚事情的真相，我來到了節目錄制現場。
這時候，主持人正在臺下休息。我問她：“你是叫徐楓媛嗎？”她看見也我十分驚訝，問：“你怎么會在這里？”
經過一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問題都嚇得臉紅，現在怎么會當上主持人呢？”
16年后的我說：“你怎么不會當上主持人呢？自從你知道自己膽小的缺點后，便努力鍛煉自己，上中學的時候你就是學校的文藝部長，經常上臺演講、表演。經過努力，你被哈佛大學文藝系免費錄取。經過4年的學習，你掌握了英語、日語、韓語。后來又被中央電視臺看中，成為一名節目主持人。”
聽了她的話，我十分高興。在我的心里，有一個美好的理想，就是成為一名節目主持人，沒想到竟然夢想成真，真不可思議。
她的話給我的啟發很大，原來只有努力學習，加強鍛煉就能夠成功啊！
對話16年后的自己之后，我覺得干勁十足，我一定要好好努力，爭取十六年后和自己的再次見面，不會讓未來的自己失望。
小學生與自己對話的作文 23
兩年前的自己曾經許下諾言，說三年后一定會交給自己一份滿意的答卷。然而，不免陰云，但后來就會有風月。
當秉持著一顆熱誠的心，走進考場，進行一次階段性的測試。鈴聲響起，捧著一份試卷，即刻奮筆疾書，時間如長河緩緩擠擠向前，似乎被填平，然后淡忘。當寫上最后一個句號時，時間于一瞬間靜止，空氣停止流動，屏息凝神，靜靜注視著黑白相間的條紋。
然而，當一張灰白的試卷再次靜靜地落在一張斑駁不堪的書桌上時，分數欄上的'紅筆油墨格外耀眼，扭扭捏捏地纏亂進眼簾，仿若在視網膜上留下了永不褪去的倒像。縱使天色湛藍，依舊淫雨霏霏。捏著試卷的自己，不知如何面對，仿佛與諾言背道而行。心被低沉填滿，想獨自在一隅哭泣，又幻想誰能夠來和自己談心。
我想對那時的自己說，也許是你對自己的期望太高，而水平并未達到，應放低姿態，執著會再現。記住，干涸的泉眼僅僅是你的起點，汩汩泉水才是你的終點。不要拒絕失敗，只當作一滴水。
還記得考前那一晚，我獨自坐在桌前，好似沒有余思雜念，極力模仿考試緊張的氛圍，有一顆有條不紊的心在止不住地顫抖。
那一次的我，一筆一劃寫好每一個字，目光落在每一個關鍵字上。微風好似為我吹拂，白云也為我飄蕩。
我想說，那時的你走出考場，景致應格外燦爛吧。從上層的鵝黃綠、淺綠、淡綠，到中層的草綠、湖綠、油綠，再到底部的碧綠、深綠、墨綠，綠的顏色深深淺淺地流動著，你沐浴在陽光下的金粉里，如同一曲清歌，如一幅美妙的工筆畫，誠摯地讓人接近真實。
在我的記憶里，從未有過有一次如此這樣。我想對自己說，一次一次的全新挑戰，無畏于失敗，無論是在學習中或是其他，回味它，就應在過程中忘記地平線，放低姿態，用一顆靜的心面對靜的事物。在漫漫學海之路中，每一點付出都有意義。
忘卻地平線，拾起希望，一定會給自己一份滿意的答卷。
小學生與自己對話的作文 24
聽自己說話，有人會認為這很奇怪。語言是用來與人溝通交流的，為什么我會說聽自己說話呢？大腦是自己的，自己在想什么自己是知道的，為什么又要那么麻煩的對自己說話？聽自己說話呢？
可能是因為孤獨吧。
璀璨的夜空中，布滿無數顆耀眼的星星。每一顆星星都在用生命發光，想成為夜空中最亮的那一顆星星。可是沒有人會知道，它們有多孤獨。看似繁星點點的星空，每一顆星星卻是隔著遙不可及的距離。它們在夜空里，孤獨的綻放著光芒；它們在夜空里，只能聽自己說話。
好不容易有一顆星星在離它不遠的地方看著它，用自身最大的光芒表達著對它無限的'崇尚之意，可是它有一天消失了，被漆黑的夜空吞噬了。它很傷心，以為再也沒有了陪伴。于是它聽見它自己說：“除了你自己，沒有誰可以陪你到最后。至少有我陪你，其實你不孤獨，做好你自己，成為最耀眼的那一顆明星，讓大家都能見到你的光芒四射。或許，有一個傷心的人正坐在夜空下，等待著你的陪伴。”
當它感到迷惘，它不知道為什么自己要拼命發光，為什么要做一顆不快樂的星星。于是它又聽見自己說：“因為你是一顆星星，發光是你的使命，你應該為你能發出閃耀的光芒而驕傲。快樂是自己給的，你快不快樂就看你自己要不要感受快樂，快樂無處不在，需要你用心去感受。”
孤獨，給我們創造了一個聽自己說話的機會。只有在我們感受孤獨的時候，才會靜下心來，細細聽清自己內心真實的感受。世間的沉浮太多，都市的繁華掩蓋了我們內心深處的那一片寧靜。讓我們變得膚淺浮躁，當夜幕降臨，城市安睡在漆黑的夜空里。我們那顆浮躁不安的心卻不能安定下來，于是我們感到惶恐不安。這個時候你需要聽自己說，讓自己喚醒自己內心那一片寧靜，即使在喧囂的塵世里也可以做到波瀾不驚。
聽自己說話，很重要。因為你可以聽清自己內心的獨白，找回最純真的自己。孤獨，也很重要，因為它可以使你靜下心來聽自己說話。
小學生與自己對話的作文 25
塵世喧囂，靡靡奢華，幾許燈火幢幢之初心，幾寸紛繁勿擾之凈地。笙歌亂耳，唯聞仙樂耳暫明。聽自己說話，許一世花開如畫。
立己身，遠誘惑。《荷馬史詩——奧德賽》中有這樣一個故事：奧德賽的船隊駛過女妖海島，奧德賽請求朋友把自己捆在桅桿上，逃過了塞壬歌聲的誘惑。自律的人，便如奧德賽一般，心中有約束自己的準繩，只有這樣才不至于被誘惑，逃過了葬身大海的命運。現實生活中的誘惑遠比塞壬的歌聲可怕，如果說我們的父輩成長在一個黑白的.世界里，那我們便是成長在一個五光十色的世界里，我們接觸到的，看到的，聽到的，很多時候會迷惑我們，誘惑我們走上深淵。只有立己身，聽自己說話，方能遠誘惑。
明己志，遠紛雜。大文豪蘇軾曾說人要“守其初心，始終不變”。他的一生便是這句話最好的詮釋，多次被貶，東坡居士從不怨天尤人，而是守其初心，泛舟江湖，拒絕囿于世事喧鬧，而是讓心傾聽自己的聲音。志，意也。從心，之聲。明了志向的人，從不聽世人評價，他們有自己的聲音，他們是為自己而活的人。聽自己的聲音是”心遠地自偏“的”唯我“境界。我們需要的還有"千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。“那一生堅定的信仰。明己志，聽自己說話，方能遠紛雜
正己心，物合一。林則徐有聯”海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛“。”欲“是引人走上歧路的罪魁禍首，心中有”欲“的人做不到心靜如水，這樣的人只會被燈紅酒綠的世界所吞噬。正身，正意，方能正心，心中若有雜念，便無法做到專注。而我們成長的道路，卻是需要沿著正確的道路專注地走下去，達到物我合一的境地。許多人少年輕狂，不懼歲月漫長，一回首已是紅塵萬丈，此時才后悔不已。正己心，聽自己說話，方能物我合一。
世間繁華，終不過一瞬煙云，幾多彷徨，笑看風起天闌，笑聽笙簫夜夜。那畢竟不是歸處，成長的路在遠方，我自己的聲音告訴我，那是方向。
小學生與自己對話的作文 26
“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”我看著手機里這段小清新的文字，不禁閉上了眼，對未來充滿了無限的希望。
突然，一個震動使我暈了過去，當我醒來時，發現周圍如同被大霧包圍一樣，全是白茫茫一片，我處在一個封閉的空間。遠處有一個小小的身影正在靠近，越來越近了，我終于看清她了，是一個穿著休閑，外貌清純的一位小阿姨。
“你好，請問你是誰呀？”我滿臉的疑惑，那個阿姨微笑著說：“我就是未來的你呀。”“那這里是哪里？我們又怎么會相遇呢……”一個又一個的問題從我的腦子里蹦出，那個阿姨，哦，不對，未來的我向我解釋道：“這是時空轉換站，我們之所以會相遇，是因為我想告訴你一件事，并和你好好談一談。”
好奇心促使我問道：“什么事呀？”未來的我突然換了一副樣子，嚴肅地對我說：“你現在的夢想是當作家對吧？”“嗯，怎么了？”我更疑惑了。“那我告訴你，我現在就是一名作家，如果你不想自己的命運被改變的話，請你一定要好好學習，珍惜每一次投稿的機會，在這成為作家的途中，我經歷過太多的挫折，被別人瞧不起，甚至語言攻擊，每一次的作品都石沉大海，修改過無數次的文章，在別人眼里也可能一文不值，但你千萬不要放棄，一定要好好寫作，寫作這件事帶給我很多樂趣，再苦的路我也走了下來，請你一定要堅持！”未來的我意味深長地說道。
我一下子明白了很多，我點了點頭，堅定地說：“我一定會加油的.，我一定會成為一名優秀的作家！”未來的我對我笑了笑，然后轉身離開了，那背影越來越小，這個封閉的空間裝載著我的夢想和未來……
突然，一道閃光閃過，我又回到了家，手里依舊捧著手機，看著“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”這段懷揣夢想未來和遠方的文字。
小學生與自己對話的作文 27
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰明白那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀？我才31歲，怎樣變成了爺？”嘿，奇怪！"請問您叫什么名字？”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝。”他怎樣跟我同名同性？我連忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11、”“別忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號碼，才明白我按的是“未來鍵”，并且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：“你此刻干什么工作、”他說：“我此刻是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。”“真的？”“那當然，我能騙你？我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發現了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物。此刻我們又利用基因定向培養術，把鯉魚培養的比大象還大；海帶有10米長，2米寬……時間不早了，我還要去開會呢！再見。”"再見！”從此以后，我不再努力學習了，尚可也經常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的`我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發現什么新生物了？”
“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎樣啦？學習這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：此刻的我和未來的我是息息相關的，今日不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
小學生與自己對話的作文 28
有時候，看見身邊的某一個人在自言自語，神情有點恍惚，我們就會在心里暗暗地笑他，說他是傻瓜。但實際上笑的那個人才是傻瓜，因為他不懂得與自己的心對話。
唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以各興替。以人為鏡，可以知得失。”這句話在我們看來，似乎很容易。鏡子是每天必照的。歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二。至于人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問題。但我們卻忽略了最重要的一項，以己為鏡，與自己的心對話！
有一句廣告語是這樣說的：“溝通從心開始。”的確，兩個人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒拿出來，還談什么溝通？兩人如此，自己一人也一樣。我們不是缺少和別人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對話，才能更好地和別人溝通。
不過，有很多時候，我們還是在和自己的心對話的。如寫曰記的時候，這個時候，是和自己的心對話的最好時機，通過曰記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發現蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的明凈。又如當你一個人靜思的時候，你會發現，此時的你會和內心的'那一個你是多么的接近，你會很清晰地聽到你內心的話。但是不要害怕，因為此時你正在與自己的心對話，通過這些對話，你會知道自己的真實想法，你需要的是什么。
多與自己的心對話，你會發現很多自己的缺點、優點、新奇的想法，甚至能從中找出一個新的自己，促使自己成長、蛻變。
其實我們每一個人，只不過是和自己賽跑而已，有時候跑不下去，是因為很久沒與自己的心對話，定不準前進的方向，因此失去了前進的動力。這時，只要你停下來，與自己的心做一次對話，找到自己前進的方向、目標，動力自然就會有的，而和自己賽跑也得以進行下去。
所以，不要以為自言自語很可笑，其實這時你正在處自己的心對話，這是我們不可缺少的一種調節方法。
與自己的心對話，多聽聽來自心底的話。這樣，我們就能更好地敞開心扉接納外界的一切。
小學生與自己對話的作文 29
我是一條魚，一條沒有鰓的魚。所以我生活在陸地。
我這么形容自己，像是在生生不息時光中的影子尾隨這我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏著或者輕柔或者瘋狂的節奏蹣跚了我的步伐。盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒有鰓的魚。我是這么想的這并非狂妄，我只想做一條魚，一條不能在水中呼吸的魚，一條在陸地上笑得很燦爛的魚，一條擁有記憶擁有美好感情的魚。
其實我很想從頭說起，關于我的困惑和固執。
我會在幽深的'夜里看見一個人，那個人手持著燈籠在青春的夾縫里走路，步伐時緩時急，有時候會停下來幻想一些莫名其妙的戲和終不存在的幽魂。她在行走，我也在行走。于是我們可以看見周圍時光飛快的老去，在恍恍惚惚之間印出瞳仁妙曼的影子，然后伸出手指去觸摸眼眶里那扇透明的墻。把這個人時刻隔得離未來很遙遠，于是便可以很天真地以為時光將一直停留在此刻。
我是一個喜歡幻想的人，想必你們也發現了這點。腦袋里裝滿了太多新奇的想法，所以我選擇用我渺小的文字記錄下的我自認為偉大的想法。其實。我只是想讓的想法們在文字的記錄下留下他們微妙的影，在等我歲月的河枯竭了之后，或許自己還能還能夠被這些零星瑣碎的，莫名其妙的情緒所激動。我在這些張揚的青春背后曾經發現過身心的憂郁與疲憊，也曾經在嘴角的弧度變體驗過生命的蓬勃與活力。現在，我還能思考，還能不顧一切的哭或笑。還能盡情盛放在我心的花朵，所以，我還能繼續寫，以影影綽綽的方式展示著我零星的記憶。
我是一個很固執的孩子，一直都是，我從不否認用“孩子”這個稱呼來形容自己，因為我不是什么智慧的老者或經歷滄桑的旅人。我不想去故作深沉去裝什么衰老。我只是做我自己，做一個無憂的孩子。我可以因風起因雨落因自己某一剎那的凝眸而涂抹成心語，將一刻的溫暖遍布整個心房；我可以混沌迷茫的眼去偷取那些游
小學生與自己對話的作文 30
生活需要陽光雨露，更需要我與自己對話。
生活是一個大舞臺，有多少情愁離合，有多少喜怒哀樂，有多少……面對生活給予我的一切，我們只有自己調節，才會笑得從容，走得穩健。
我是轉校生，獨自一人扛著壓力，踏上新的求學之路，剛剛換了一個新環境，在新環境中難免會受到別人的一些誹議與質疑，但我堅定地告訴自己，這是你最后一次機會，命運掌握在你手中，你只有把握住這次機會，才有機會去迎接新的未來，你要變得堅強，再堅強！
然而在這條路上不可能是一帆風順，有時我失敗了，我會很輕松的對自己說一句：“唉！無論我怎樣做，都會失敗，算了，不要再做了。”但我的心卻不沮喪，她會告訴我：“人不是為失敗而生存，一個人只能被毀滅，但卻不能被打敗，要相信自己一定能成功。”于是我再一次綻開從容的笑臉，大步向前走，面對困難，我非常想退縮，會認為每件事都與我做對，可她卻告訴我：“困難算得了什么？狂風暴雨也無法讓你低頭。”面對錯誤我沒有勇氣承認，一個勁安慰自己，但她卻告訴我：“人無完人，金無足赤，勇敢承認錯誤，你才會心中坦然。”面對成功我會沾沾自喜，逐漸變得驕傲，她這時會站出來告訴我：“學無止境，追求無限，沒有最好，只有更好。”面對一切我都謹慎地做著選擇，那是因為我在用心與自己對話。
是啊，生活給予我們的的確有很多，關鍵在于自己以怎樣的.心態去面對。
當你不知道該怎么辦時，靜下心來與自己交談一次，相信一定會受益匪淺，因為我相信：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”
與自己的每一次對話，都會讓我明白希望的未來并不遙遠，只是等待著我們用這雙手去抓住它，去嘗試它，也會讓我懂得人生中的機會不會有很多，把每一次機會當作最后一次機會，才不會永遠等待下一個機會，也會讓我知道……讓我知道去感悟人生要對未來充滿自信。
小學生與自己對話的作文 31
清晨，伸個懶腰起床洗漱。迷迷糊糊望著鏡中的自己。或許是還有些困。望得久了些，突然發現鏡中的人開始變得陌生。我木然的看著他，他木然的看著我。
剎那間，我仿佛從鏡中看到了自己的靈魂。我試著接觸他，但是好像做不到。我看著自己，看著自己的臉逐漸變得陌生，我開始驚訝。或許我并不了解自己，或許自己所不認可的他人對自己的看法是正確的。我變得沮喪，覺得自己弱小，鏡中的'臉也浮現一絲愁容，我無顏面對自己，他也低下了頭。
我思索著，或許自己一開始就是錯的，我盲目地認為自己最了解自己，對他人的評論以“你不了解我”來逃避。固執地堅持所謂的“自己”，到頭來僅是自欺欺人自己安慰。心中丁點的自信慢慢地消無，我開始懷疑對自己的定位。可能我只是個差勁的人罷了。可我又不想這樣。我告訴自己，讓精神振作。我真的不了解你么，我自己。如果這樣我又該何去何從，我想干什么，我想要什么？我抬頭問向鏡中的他。他沒有說話，我看他的嘴，希望他能告訴我什么。但他沒有說話。他也在看著我的嘴。我的視線慢慢上移，與他對視。他的目光充滿了渴望。
心中突然有種明朗的感覺。我試著微笑。他也微笑。我皺眉，他也皺眉。我伸出手，他也伸出手。鏡中變陌生的臉又開始熟悉起來。我閉上眼，睜開，他是我的靈魂，真正的我。他是我。我開始明白。我對著他說出我對自己的一切理解和所求，他的嘴一開一合與我說著同樣的一切。我告訴他，告訴自己的靈魂一個我腦中的自己，靈魂也告訴我他的想法。我再次微笑。
曾有一個哲學家告誡迷茫的世人不要迷失自己，不要失去對自己的控制。他說：“我思故我在。”我一直是我，我與靈魂共存。我可能不完全了解我自己。但是我真正想要的，全由我自己。不了解自己不可怕，可怕的是迷失自己，失去了獨特的靈魂。
我不了解我，但我還是我，我就是我，永遠不變。
眼前還是那面鏡子。鏡子里的他是我。沒有遲疑，沒有迷茫，我將手與他貼近。閉上眼感受自己。我能感覺到自身所不了解的，但我不再害怕，因為我能完美地控制自己。這些自身的未知似一扇門，等著我用心、用靈魂打開。
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