助人的作文

時(shí)間：2024-10-12 11:08:03 助人我要投稿

助人的作文5篇(優(yōu)選)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文5篇(優(yōu)選)

助人的作文篇1

　　小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長親自給他發(fā)“愛心市民見證牌”和獎(jiǎng)品，它多么想也有這么好的待遇啊！于是他堅(jiān)定地說：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！嘟嘟說干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個(gè)垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒有人，于是若無其事地自言自語道：“就當(dāng)沒看見好了！反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往別的方向?qū)ふ胰チ恕? 沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個(gè)小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認(rèn)識她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人，就繼續(xù)走他的路了。 “呀！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個(gè)小偷正準(zhǔn)備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現(xiàn)了兩個(gè)天使。一個(gè)說：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了。”另一個(gè)說：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個(gè)人也沒有！所以……”兩個(gè)天使很快消失了，因?yàn)猷洁较肫鹨患匾氖虑椤? 他很快地用結(jié)實(shí)的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛啊！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機(jī)靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應(yīng)去警察局自首。嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我?guī)慊丶野桑　薄昂冒。≈x謝你。”芳芳的眼睛開心地瞇成一條小縫兒。她內(nèi)心充滿了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的`路了！回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進(jìn)垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟雖然沒有上電視，但內(nèi)心還是充滿了輕松和愉快。對了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實(shí)是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人！現(xiàn)在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中，讓自己問心無愧，內(nèi)心深處得到充實(shí)！

助人的作文篇2

　　經(jīng)過緊張刺激的期末考試，我迎來了小學(xué)的第一個(gè)寒假！做為一個(gè)對自己有要求有目標(biāo)的小小男子漢，我為自己制定了周密的假期計(jì)劃，包括玩耍、閱讀、勞動(dòng)、和體育鍛煉等……過得充實(shí)有趣！雖然老爸老媽要上班，可是我的假期生活每一天都很精彩哦！

　　在學(xué)習(xí)和鍛煉的同時(shí)，學(xué)校還布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——做好事！開始這個(gè)任務(wù)讓我很頭疼，該做些什么呢？為貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心、去敬老院幫助老人、為生活困難的`家庭捐款……想了好多好多，可是爸媽沒時(shí)間、自己不認(rèn)識路、最重要身上還沒錢……這可怎么辦呢?!

　　一天晚上外婆到我家玩，吃完晚飯的外婆說肩膀疼，我靈機(jī)一動(dòng)，去不了敬老院可以先從幫助家里的老人開始啊？于是我?guī)屯馄佩N背、整理自己房間、幫爺爺奶奶倒垃圾、開飯時(shí)分發(fā)碗筷……！大家樂得整天笑哈哈！我也很開心！

　　原來，做好事不但可以做大事，還可以做小事！可以是不認(rèn)識的人，也可以是自己的家人！做好事除了可以讓別人開心，自己也會很開心！

助人的作文篇3

　　在生活中，大家要注意留心觀察生邊的每一個(gè)人，看看他們是否有困難，如果有，那你就應(yīng)該全力以赴地去幫助那個(gè)人，這會使你感到很快樂。

　　寒假中的一天，我和爸爸媽媽一起去常州逛街。本來玩的開開心心，可是，不幸的事卻發(fā)生了，因?yàn)榻稚先松饺撕＃粩D得水泄不通，我們竟然走散了。爸爸媽媽心急如焚，正在找我，我也不知所措，不曉得該往哪里走。我走著，走著，找著，找著，正在這時(shí)，我看見前面有一座街道花園，還有一個(gè)亭子，亭子里坐著一為老奶奶，我看的不太清楚，便走上前，果然是位七八十歲的'老奶奶，于是，我坐在她旁邊，奇怪的問她：“老奶奶，您怎么了？”那位老奶奶像快哭了似的說：“我……我想回家，可不知道該往哪里走？”我接著問：“那你只到家里的住址嗎？”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把一張名片遞給了我，我看了看，原來如此。然后，我便問：“我送你回家好嗎？”老奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在人群中我攙扶著老奶奶向前走。過了好一會兒，我終于把這位老奶奶送到楊柳卷28號，老奶奶一家人很感激我，他們還問我：“小女孩，你怎么一個(gè)人在著兒啊？”于是，我便把走散的經(jīng)歷和幫助這位老奶奶的經(jīng)歷給他們詳細(xì)地說了一遍，他們聽了，想幫助我，可是我卻拒絕了，便開始了我的尋父母之路……

　　從這件事中，我才真正感悟到了幫助別人是快樂的。

助人的作文篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)叫李瑩，她有九歲了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子大大的。她總愛扎一條馬尾辮，她走起路來辮子一甩一甩的。看上去很精神，李瑩特別愛幫助人。不管誰有困難她都會主動(dòng)伸出援助之手。

　　有一次語文課做作業(yè)時(shí)，那天我用的是圓珠筆，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，我在書包里找了好半天修正帶也沒找著。我很著急，我的同桌趙一彪看見了說：“你怎么呢？”我說：“寫錯(cuò)字了，我沒找著修正帶，你有嗎？”趙一彪說：“我也沒有帶來。”這時(shí)，一卷修正帶遞給了過來。原來是李瑩聽到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動(dòng)。我改正了錯(cuò)字，就還給了李瑩。我對李瑩說：“謝謝你。”李瑩說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”

　　李瑩就是這樣一個(gè)愛幫助別人的.人，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

助人的作文篇5

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張嘴巴能說會道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂的心。

　　有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計(jì)算題，我們互相算了很多計(jì)算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無比的.歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車了，正準(zhǔn)備坐下去，但由于速度沒年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座啊！

　　于是，他率先站起來，把一位老爺爺扶到他的座位，說：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來，扶另一位老爺爺?shù)轿业淖唬f：“老爺爺，請坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會反感。沒地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。

　　不一會兒，到站了，下車時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過來，對我們的父母說：“這兩個(gè)孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。

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