同學樂于助人的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學樂于助人的作文，希望對大家有所幫助。
同學樂于助人的作文1
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……后來又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的.兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，不過我每天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最后顏鵬輝說到做到，果然每天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川512大地震，老師說：“明天下午第一節(jié)課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五下午第一節(jié)課，我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！
還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂于助人的顏鵬輝。
同學樂于助人的作文2
我們班上有一位樂于助人的女學生，她的成績很好。
一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的過程中，她旁邊的女同學摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，并送她去了醫(yī)療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著，那個女同學竟然主動扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室后，她已是滿頭大汗，好多同學問她累不累，她說：“盡管累，但幫助了同學還是很開心的。”
班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂于助人的女同學幫他收拾打掃，都成了他的.保姆，放學時，她也一直帶著那個男孩，不讓他走失。
她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會喊幾個同學來幫忙，其她班的老師都會向她投去贊賞的目光。
她很關心同學的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實她身上還有許多優(yōu)點，值得我們學習。
同學樂于助人的作文3
馮是我們班的班長。她有頭烏黑的中長發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的'眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個愛學習，也愛樂于助人的同學。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺膝蓋很痛。馮潞看見了，連忙走過來，把我扶起來說：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了。”我低頭一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來了。馮連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨，她沒有在意，依然慢慢地扶我到校醫(yī)室，她的衣服濕了也沒有理會。到了醫(yī)務室，她跟黃醫(yī)生講了剛才的經過，黃醫(yī)生看了看說：“皮外傷，沒有大礙，幫你抹點藥就可以了，注意傷口不要濕水。”這時馮才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水，馮馬上扶我到四樓教室。
這就是樂于助人的馮，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
同學樂于助人的作文4
我們班有一個樂于助人的小男孩——小宇，他的頭發(fā)很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來，嘴巴就變成了一個彎彎的月牙。
他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，小宇知道了，說：“我借給你。”同桌說：“謝謝你。”小宇說“不用謝，同學之間應該相互幫助！”
他很樂于助人。一天中午，小宇拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐，就把這10元錢給了他。
他很誠實。一天早晨，他上學遲到了，老師問：“你怎么現(xiàn)在才來？”小宇大聲說：“因為我走路的時候，腳被崴到了，而且我家里又離學校很遠。”老師嚴肅地指了指教室門口，說：“在這里站著。”同學們抱著肚子大笑起來，只有我沒有笑，我在默默地想著：“為什么小宇被罰站了？以前，其他同學們遲到了，都不把遲到原因告訴老師。”
小宇同學是一個誠實、樂于助人的`人，我想和他成為好朋友。
同學樂于助人的作文5
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個高挺的鼻梁，鼻梁下面是一雙能說會道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛穿藍色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時學習特別努力，無論是背書還是做題，都很專心。老師經常在班里夸他是我們學習的'標兵。
有一次我的水筆沒水了，這時還在考試，我忙著甩一下又甩一下，可還是甩不出來。這時我的同桌張浩然像知道我需要什么，他從他的文具盒里拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說：“不用謝。”張浩然真是一副熱心腸！
還有一次，有個同學受了一個小小的傷，他發(fā)現(xiàn)了，趕快把他扶起來，還關心地問他：“疼不疼？”同學沒吭聲。張浩然從口袋里拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學都夸他是個小雷鋒。
張浩然成績優(yōu)異，樂于助人，真讓人佩服呀！
同學樂于助人的作文6
我在晚托班認識一個名叫小致的同學，他樂于助人，還是一個圍棋高手。
他長得有點像小霸王，白白的皮膚，體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的粗壯有力。最愛戴綠帽子，身穿黃襯衫，褲子就是穿藍色的牛仔褲。
有一次，我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個老太太，老太太手上拿著一大袋的菜，走路時還搖搖晃晃的。小致小聲的對我說：“你在這里等我一下。”我點了點頭。小致快速地走到老太太旁邊，一邊挽起袖子一邊說：“老奶奶，我來幫您吧。”老太太吃驚地回答：“謝謝你，小朋友。小致伸手把老太太的'菜拿到手上，并問她家住哪里。我眼疾手快，也馬上跑過去把菜搶到手上，表示我也去。她的家也有點遠，來到她家把東西放在了地上，她又連忙向我們說：“謝謝你們，謝謝。”
我走下樓梯時，一不小心從五級樓梯摔到了三級，小致看了連忙扶我起來，然后扶著我到樓底下，打電話等我媽媽過來。
雖然他看上去像個小霸王，但他卻是一個樂于助人的人。
同學樂于助人的作文7
每個同學都需要幫助，我也不例外，在班上就有一個同學經常幫助我，那時候……就讓我們一起去看一看我和我的同學——蔡沅茵的故事吧！
我的同學蔡沅茵長著一頭油亮油亮的中發(fā)，水汪汪的眼睛明亮極了！高高的鼻子非常可愛，櫻桃般的小嘴巴總是輕輕的抿著。她不但外貌美麗，而且還樂于助人呢！不相信？請看。
星期三的那天晚上，其他人都睡覺了，只有我還沒睡著，因為我咳嗽了。我的咳嗽聲吵醒了蔡沅茵，她輕輕的拉開蚊帳，小心翼翼的.拿著我的水杯，把它裝滿水，來到我的面前，把我叫了起來，“楊琛琪，喝一杯水，再上個廁所，我給你擦點驅風油。”“謝謝你！蔡沅茵。”我當時忍不住熱淚滿眶，頓時，一股暖流涌上我的心頭。
我從她的手中接過暖暖的水杯，大口大口的喝完了……我擦上驅風油后，就回到我的床上。“謝謝你。”我在心頭里不停地念叨著。
第二天來臨了，上數(shù)學課時，數(shù)學老師陳老師問了我一個問題，我就站起來發(fā)愣，因為我不會做，然后陳老師又叫我坐下……“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，……
“楊琛琪，我教你剛才陳老師問你的那道題吧！”只感覺到一只溫暖的手搭在我的肩膀上，“好的，麻煩你了，謝謝你，蔡沅茵。”
“這道題其實是很容易的，45=5x…”接著，蔡沅茵講完了，這一下子我終于明白了怎樣做。
你看！我的同學蔡沅茵呀，真是一個樂于助人的人啊。
同學樂于助人的作文8
劉翰文，是五（3）班一個很普通的成員，黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著笑臉，從沒見過他生氣的樣子，似乎每天都有著高興的事。
一次，天氣很熱，上完體育課，大家一回到教室，都爭先恐后地拿著水杯沖向飲水機，生怕晚一步就沒水喝了，可是遺憾的是飲水機里真的一點水也沒有了。
“啊。怎么沒水了？今天輪到誰抬水啊”有些同學大呼小叫起來。
“渴死了，渴死了，你們男孩子誰去抬水啊？”一個女孩子說
“我不去，我連路也走不動了”
“我也不想去了，這么熱的天還跑800米，累都累死了。”
看到大家累成這個樣子我正想出去搬水，就在這時，一陣“嘿咻，嘿咻的'聲音傳入了同學們的耳中，我循聲望去，原來是滿頭大汗的劉瀚文正費勁地扛著一桶水過來了，只見他漲得滿面通紅，走到飲水機跟前，兩手熟練的托住飲水桶，猛一使勁，就把飲水桶乖乖的按在了飲水機上。
“有水喝了，有水喝了！”同學們一見有了水，便一窩蜂的拿著水杯灌水，而一旁的劉瀚文見大家喝得這么開心，那張本來就充滿笑意的臉上，笑容更加燦爛了。
看著劉翰文憨厚的面龐，突然我覺得雖然他不比我高，但他在我的心目中的形象卻越來越高，越來越大。
同學樂于助人的作文9
我是五四班的學生，我們班有一位同學叫李龍，他十分頑皮可愛，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點厭惡的感覺。但是，通過一件事，改變了我對他的看法。
那件事是上個星期五，我和他先后來到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過了一會兒，老師來了，我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當時我也以為是筆出水兒不良，可一打開筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒水兒了！”很多的同學也不抬頭，默默不問，也有的有其心，無其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒看見不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼，二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說：“給，快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說：“謝謝。”“不客氣，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個小小的舉動看似不起眼，實際上包含很多：包含著同學之間的友誼；包含著自己內心的善良；同樣也包含著真誠。當你親身經歷的'時候，就會深深體會到那種無私、偉大、樂于助人的精神。
這就是李龍，一位樂于助人的好同學，一個我學習的好榜樣！
同學樂于助人的作文10
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的`老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不明白該說什么來表示感激了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快歡樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間必須會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？
同學樂于助人的作文11
有一次，梁悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅簮偯φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁悅同學主動到了一位年邁的'老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁悅同學是一位樂于助人的同學呢？
同學樂于助人的作文12
那個女孩，個子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的，但很是可愛，也發(fā)著智慧的光芒。她就是我要夸的'人——“小惠”。
有一次，我和她一起坐公交車去上學，當時有一位老奶奶，手上拿著很多袋子，累得滿頭大汗，她當時坐在椅子上，看見了老奶奶，立刻站了起來把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的拐杖，費力地說：“不用了小姑娘，我站著就行。看你也要去上學，你就坐著吧。”小惠又對老奶奶說：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著不用您操心。”老奶奶還是堅持她自己的想法，一直不肯坐下去。小惠一心急，就說：“如果您不坐，我就在下一站下車。”老奶奶一聽，心里就非常著急，老奶奶說：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行。”公交車上的人，看到了這一幕，都夸小惠樂于助人。我也對小宇舉起了大拇指。
這就是我的好朋友——小惠。我要向她學習樂于助人的品質。
同學樂于助人的作文13
我有一個樂于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的'螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉夢琪看到了，她說：“來吧，我的工具借給你。”我被劉夢琪的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數(shù)學作業(yè)有一道題不會寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！
同學樂于助人的作文14
我有一個朋友，，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。
我的`好朋友是怎么樂于助人的呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學習，做樂于助人的優(yōu)秀小朋友！
同學樂于助人的作文15
在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂于助人我今天就要講一個樂于助人的同學。
她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。
一次星期一的晚上開完校會后，在回教室的路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的`右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。
在利淑賢和楊紫雲(yún)的幫助下，我去到了醫(yī)務室。醫(yī)生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點什么，要不她一個人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。
其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打溫水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業(yè)她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那么多的朋友。
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