我美麗因為我樂于助人作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我美麗因為我樂于助人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我美麗因為我樂于助人作文1

　　一個人無論他是不是很丑，但只要他做了一件好事，他在人們的心中就會變得高大、美麗起來。

　　我，是一個活潑的小女孩，我也很有愛心。

　　有一天，我作文發表得了稿費，媽媽叫我好好保管，免得稿費長翅膀飛了，我想：媽媽，你也太小瞧我了吧！

　　過了好幾天，我的稿費還是分文未動，不僅暗自得意起來。第四天早上，老師宣布要捐款給地震災區的小朋友，我回家并沒有和父母要錢，拿來存錢罐，覺得這樣給太少了，就拿出存錢罐下面的一個紙包，你猜里面是什么？它其實就是我的稿費。

　　下午，我把錢放進了捐款箱，下面立刻想起了一陣陣掌聲。聽到這些鼓掌聲，我覺得和自豪。

　　是呀，人不管他的外表是丑還是美，但他（她）只要有一顆美好的'心靈，做過許多善事，他在人們的心目中就會越來越漂亮，越來越善良了。

我美麗因為我樂于助人作文2

　　一天，陽光明媚，萬里無云，小紅背著書包興高采烈地走在上學的路上，走著走著，走到了公園邊。這時，她看見一位老奶奶的袋子破了，梨就像一個個淘氣的小孩子一樣滾了出來。小紅看見了飛快地跑過去提醒老奶奶袋子破了。并把梨一個一個地撿起來，心想：“老奶奶的.袋子破了，那我裝哪里呢？”她左思右想，突然，靈機一動，說：“你的梨就裝在我的帽子里面吧！”于是，她把梨一個一個地放進帽子里。

　　小紅不一會兒就把梨撿完了，奶奶說：“讓我來拿吧�！毙〖t說：“不用了，讓我來拿吧！我來幫你送回家吧！”老奶奶感動地說：“謝謝你呀！小朋友，對了，你叫什么名字呀？”小紅說：“我叫小紅。”走著走著，不一會兒，就走到了奶奶家。

　　回到了家，奶奶說：“小紅，你喝杯茶吧！”小紅說：“不用了，我上學快遲到了，再見！”老奶奶看了看小紅的背影，心里非常感動。

　　今天小紅雖然遲到了，可是，她做了一件好事，我覺得她做得很對的。

我美麗因為我樂于助人作文3

　　從小，爺爺奶奶便教育我要樂于助人，做一個心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗。”

　　有一次，我的同桌有一道方程題不會做，我便利用下課時間給他仔細的講了這道題的解法，但他聽得似懂非懂。放學后，我趕緊將作業做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的'題怎么做，他一面聚精會神的聽著，一面頻頻點頭，完全領會后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務是拖地。這時，我見班上的一位同學精神不太好，一詢問才知他得了重感冒。我一聽，二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的任務。最后累得我滿頭大汗，腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。

　　后來，同學們知道這些事后，紛紛夸我樂于助人，團結友愛，是一個心靈美的人。我想每個人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心，互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統美德傳承下去，只有這樣，我們的社會才會變得更美好。

　　我美麗，因為我樂于助人。

我美麗因為我樂于助人作文4

　　說道貧困家庭，災區的一些人，我的兩眼淚會從眼眶中往下流，他們需要我們伸出援助之手來幫助他們。而我的援助之手會在超市中伸出，會在醫院伸出，會在班集體中伸出等等。

　　在超市伸出的援助之手：在我十歲那年，媽媽帶我去超市，媽媽要買切菜用的刀，我和媽媽去了刀具區，那里有一個比我大概小三四歲的'男孩，正在很光滑的刀上劃來劃去，一眨眼的功夫，小弟弟的手劃破了，鮮血一滴一滴的往下流，男孩哭了起來，媽媽沒在身邊，我就跑到小弟弟身邊，一邊安慰他，一邊從口袋里拿了一包手紙，趕快幫小弟弟包扎起來，不一會兒小弟弟的血被我的愛心止住啦!

　　在醫院伸出的援助之手：有一次我生病了，我一個人在醫院打點滴，一會兒，進來一個傷心的小女孩，可能是怕打點滴，針還沒進去，小女孩就嗷嗷大哭起來，我用我正準備吃的棒棒糖來哄她別哭。我便說 ：‘小妹妹別哭，只要你不哭我就給你棒棒糖吃，小妹妹不哭了。"我把棒棒糖給了她。我的愛心止住了小妹妹的哭聲。

　　在班集體中伸出的援助之手：有一個同學放學后忘了值日，值日班長正準備要去追她，而我不想讓值日班長受累，我說，你別去叫她了，我幫她值日吧!

　　這就是我的美麗—獻愛心的雙手。

我美麗因為我樂于助人作文5

　　美麗，大致分為兩種：外在美、內在美。外在美的人太多了。古代女子西施，如果她能穿越時空走在現代大街上，那么回頭率絕對是百分之百。而內在美則不同了，第一眼是看不出來的。只有隨著時間的推移，才能讓一個人的內在美慢慢顯現出來。就像開始換了一位教你的老師，新來的老師，你第一印象可能不是很好。但時間的魔力是很大的'，會讓你慢慢去發現。

　　記得，老師說過，一個人要自信才可以。老師有一次竟然讓我畫一幅三尺長的《鳴春圖》。要知道，那里有大量的梅花、鳥和蝴蝶，而且給我的時間只有一天。

　　我不會畫，便寫了一篇日記。翻翻前面的，我自信了很多。因為以前寫得不好，而慢慢地就寫好了。

　　看著遠方的夕陽，我再一次擺好畫具，看一眼，畫一筆。很快，就畫好了。看著我畫的畫，心里開朗了許多。雖然畫得不是太好，可還是畫了下來。

　　現在想想，覺得只要有自信，就什么都辦得到。

　　“我美麗，因為我自信。”我要對著山谷喊，我要對著天空喊。

我美麗因為我樂于助人作文6

　　植物因為自信才能生長；小鳥因為自信才能在空中飛翔；星星因為自信才能閃爍光芒；人因為自信才能成功。

　　在五年級的時光里，一個偶然的機會，老師選我在周一升國旗的狀況下，代表五四中隊介紹升旗手和護旗手。整整練習了三天的.我很自信，總是在想象演講時的情景，所以我感覺那周的休假日特別特別的長。因為升國旗是在第二節課下課時開始，所以我第二節課要去大隊部會議室練習。我期待已久的周一來了，第一節課我感覺過得像兩節課，因為我自信，所以我期待。終于我和升旗手、護旗手走進了會議室。他們要出去練習，而我則是在會議室里一遍一遍的為老師讀，因為那是當著全校師生的面廣播，所以要求特別嚴格，必須過關。

　　第一節課過得像堵路上的車子，很慢很慢，第二節課像飛行的飛機，過得飛快，一眨眼就過去了。升旗儀式開始了，我旁邊的那位是五年九班的紹影，同時也是要退伍的廣播站站長。到我演講了，我鼓起勇氣，挺起胸膛，有感情的開始朗讀。完美的完成了這次任務。

　　我成功了，我還被選上了廣播站站長的候選人，我高興極了。

　　自信是一盞明燈，照亮你坎坷的道路，所以讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛，相信一句話自信+能力=成功。

我美麗因為我樂于助人作文7

　　我有愛心，對，我會在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。

　　一次，我和媽媽乘車去阿斯頓英語學校上課，在公交車上我看到有一位衣不蔽體的老人坐在一個小角落里，大口大口地啃著一個硬硬的饅頭，饅頭上沾滿了灰塵，我不忍心再也看下去了，當看到老人滿是淚水的眼睛，我情不自禁地走上前去，把剛買的.熱氣騰騰的面包遞給老人，說：”奶奶，您別再啃硬饅頭了，這是剛出爐的面包，給。“那老奶奶抬起頭看著我，我清晰地看到那雙渾濁的眼睛中充滿了淚水，老奶奶一邊哽咽著一邊說：”謝謝，謝……謝……你，孩子，我……我的孫女也像你這么大，可惜，我……我的兒女嫌我老了，不中用，是個吃閑飯的老廢物，就把我趕出了家門……“說著，那去我給的面包，大口大口地吃了起來……

　　我看著老奶奶那狼吞虎咽的樣子，又遞過一瓶水，老奶奶一邊吃，一邊喝，還從衣袋里掏出一個閃閃發光的小銀飾，說：”這是我孫女最喜歡的小飾品，現在送給你吧！“我沒有接受，因為我覺得，可能小銀飾對于老奶奶來說更重要吧！……

　　怎么樣，我是不是一個充滿愛心的小姑娘？

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