實(shí)用的助人的作文[匯編10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的助人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　我的母親，是一個(gè)普通的全職媽媽，每天都忙著做家務(wù)，照顧全家人的生活起居，雖然忙碌，但從未抱怨過(guò)一句話。她是那么的辛勤，善良……去年發(fā)生的事，讓我更加欽佩媽媽。

　　那天傍晚，凜厲如刀子的風(fēng)呼呼的刮，讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸出差，家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業(yè)，想搞定幾只“攔路虎”難題時(shí)，倏忽，家里停電了。無(wú)邊的黑暗，如同饑餓的大怪獸，想把我一口吞噬。我顫栗著開口：“媽媽？媽媽！”媽媽的'聲音瞬間傳來(lái)，帶著溫柔的安撫：“別害怕，乖囡囡，我出去看看。”我如小雞啄米般點(diǎn)頭。媽媽不顧一切的出門，不一會(huì)，燈再次亮了起來(lái)。我長(zhǎng)呼一口氣，光明將心里的陰霾被驅(qū)散，敞亮了幾分。

　　不過(guò)，燈亮了，媽媽卻未趕回來(lái)。我滿腹疑云，左等右等，卻等來(lái)了狂風(fēng)暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線，而似長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子抽打著廣袤的大地，使人心驚肉跳。我忐忑不安，不會(huì)出什么事了吧？趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘，旋風(fēng)般沖出家門。

　　家門口沒有媽媽，我的心涼了幾分，但是我在鄰居家的門口瞧見了媽媽她正頂著狂風(fēng)與驟雨，奮力為鄰居的保險(xiǎn)絲修理她是“萬(wàn)能”的，什么事都會(huì)，修保險(xiǎn)絲也不在話下。

　　我翻然醒悟，原來(lái)媽媽遲遲未歸，是因?yàn)閹椭�鄰居修理保險(xiǎn)絲即使是狂風(fēng)暴雨，把助人當(dāng)作樂趣的母親當(dāng)然也在所不辭。

　　我走近幾步，專心致志的母親并未發(fā)現(xiàn)，仍頭也不抬的修理著這一幕，被我永遠(yuǎn)銘記于心！

助人的作文 篇2

　　我有一個(gè)樂于助人的好朋友，她在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我有困難的時(shí)候幫助我。我因?yàn)樯�病血小板極低不得不請(qǐng)假一年，那是我請(qǐng)假后的'第一天去上學(xué)。

　　那一天一下課，她就跑過(guò)來(lái)問我的病好了沒有？什么時(shí)候好？我說(shuō)可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說(shuō)：“幾年？”然后安慰我說(shuō)她的哥哥的血小板也有一點(diǎn)低，只要堅(jiān)持治療，一定會(huì)康復(fù)的。直到現(xiàn)在她還時(shí)不時(shí)的問我的病好沒好，我被她深深的感動(dòng)了！記得還有一次是一節(jié)體育課，我一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我沒帶傘。正是這個(gè)時(shí)候，我聽見媽媽給我發(fā)了一條語(yǔ)音，說(shuō)要我向同學(xué)借一把傘，下午再還給同學(xué)。千萬(wàn)不能淋雨會(huì)感冒！她連忙說(shuō)：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說(shuō)。“沒關(guān)系的，我家就住在20棟，到時(shí)候我就自己跑回去，不會(huì)淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說(shuō)完她就帶著我下去拿傘了。

　　這就是我樂于助人的好朋友，她常常關(guān)心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她的高尚品德，做一個(gè)樂于助人的人！

　　鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！

助人的作文 篇3

　　一次上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們注意！我們下節(jié)課要用上跳繩，所以，每人準(zhǔn)備一根跳繩！”老師的話音剛落，同學(xué)們立刻喊到：“明白！”

　　到時(shí)了第二天，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“走吧！拿著自己的繩，上體育課去！”聽到時(shí)這句話，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的`跳繩，發(fā)現(xiàn)自已沒帶，這時(shí)我很著急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯(cuò)的時(shí)候，我的同桌張帆手里拿著一根跳繩，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒帶繩子的人準(zhǔn)備的。”聽了她的話，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我就拿著跳繩上課了。

助人的作文 篇4

　　季羨林曾說(shuō)過(guò)：“人人為我，我為人人，我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”世界上日行程的人很多，他們?cè)诖笕宋锉澈竽�默付出，不求回�?bào)。他們所做的事，不足以使世界地動(dòng)山搖，卻足以使人溫暖占據(jù)內(nèi)心。

　　記得有一年，是我剛開始學(xué)自行車的時(shí)候，由于，已經(jīng)習(xí)慣性別人的幫助，所以只有有人幫忙扶著自行車的時(shí)候，才會(huì)開始蹣跚前行。不久，媽媽便決定讓我自己學(xué)騎自行車，可我不管怎么努力的學(xué)，也學(xué)不會(huì)。

　　直到她，那一刻來(lái)幫助我，可是歲月更替，都轉(zhuǎn)星移，無(wú)論誰(shuí)都要成長(zhǎng)，不可停留不變的，唯有那份珍貴的記憶與情誼。

　　多年的時(shí)間沖洗中，我已忘記了她的名字。只記得模模糊糊的記憶日記里，只記得是她教會(huì)我怎樣拋開那些顧慮，不要害怕摔倒，不要害怕疼痛，遠(yuǎn)離那些幫助我的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　是奇跡的力量，沒想到我第一次就成功了！

　　我回想起來(lái)，看見黃昏將盡夜目，太陽(yáng)的余暉灑落在我們的身上，樹葉上的綠葉被風(fēng)吹得悠悠落下，造就了美好的意境展現(xiàn)在眼前一切美好的.意境一遍又一遍的回放，卻感覺視線越來(lái)越模糊。雖然事情已過(guò)去很久很久，但我一直銘記于心間我，真的從心底里覺得，真是一個(gè)樂于助人的女孩。

助人的作文 篇5

　　下午放學(xué)了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小白兔急匆匆地往家趕，它聽見雨水打在書包上，發(fā)出“噠噠”的聲音，它只好捂著頭大步向前跑去。

　　這時(shí)，他的同學(xué)小烏龜從他身邊經(jīng)過(guò)，扭頭一看，看見小白兔被雨水淋著，心里又心疼又著急，想：小白兔好可憐呀!這時(shí)侯小白兔看到了小烏龜忙問：“小烏龜，你有雨傘么?能不能借我用一用呀?”小烏龜說(shuō)：“我沒有雨傘，但是我能卸下我的烏龜殼，找一根小木棍，拼成一把傘呀。”說(shuō)完，小烏龜卸下自己的`烏龜殼，找了一跟小木棍，拼成一把小傘，說(shuō)：“讓我送你回家吧!”小白兔回到家后，對(duì)小烏龜連連道謝，說(shuō)：“你真是一只助人為樂的小烏龜! ”

助人的作文 篇6

　　下雨了，小青蛙跳到荷葉下面一邊避雨一邊欣賞雨中的景色。

　　突然，他看見蜻蜓正在無(wú)力地飛著尋找避雨的'地方。小青蛙大喊：“蜻蜓，蜻蜓，這兒有一片大荷葉，快飛過(guò)來(lái)避雨吧!”蜻蜓聽到了叫聲，趕緊躲到了荷葉底下。這時(shí)，小青蛙又看見了小烏龜在河里費(fèi)力地游著，他又大喊：“小烏龜，小烏龜，這兒有一片大荷葉，快游過(guò)來(lái)避雨吧!”小烏龜聽到了喊聲，趕緊躲到荷葉底下。小烏龜和蜻蜓一起說(shuō)：“謝謝你，小青蛙!”小青蛙說(shuō)：“不用謝!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，他們從荷葉底下出來(lái)，高興地又蹦又跳。

助人的作文 篇7

　　在放學(xué)的路上，一位小學(xué)生看到一位叔叔拉著車，滿頭大汗，覺得他很累。小學(xué)生就飛快跑到車后，使出全身的力氣推叔叔的'車。叔叔覺得車一下輕了好多，轉(zhuǎn)頭看到一位小朋友在推車。叔叔笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”

　　小學(xué)生回答說(shuō)：“不用謝我，這是我力所能及幫你的事”。這時(shí)，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾也仿佛說(shuō)，你是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，我為你感到驕傲自豪。

助人的作文 篇8

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的'小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

　　阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮xx，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說(shuō)：“謝謝你們，我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說(shuō)：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。

　　啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。

助人的作文 篇9

　　星期六的上午，我去游樂場(chǎng)滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來(lái)。

　　忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊，扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“小妹妹你哪里疼呀，我來(lái)給你揉揉吧。”于是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵說(shuō)：“這個(gè)地太滑，我來(lái)教你滑冰吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的.肩膀，讓我雙手背在后面說(shuō)：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會(huì)兒，就可以滑行了，大姐姐又說(shuō)：“你不要緊張，我會(huì)跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

　　我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂的好姐姐，我要向你學(xué)習(xí)。”

　　大姐姐臉紅了說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，大人要保護(hù)小孩嘛！”

　　我和大姐姐開心地笑了！

助人的作文 篇10

　　有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那天傍晚會(huì)有雷陣雨，因此我?guī)�上了雨傘，背著書包高高興興的去上學(xué)了。

　　傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，可是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的`雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。

　　這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對(duì)他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧。”于是，我們?nèi)齻�(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，因此我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。

　　等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說(shuō)我是個(gè)助人為樂的好孩子。

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