助人為樂的同桌作文【錦集8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的助人為樂的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

助人為樂的同桌作文1

　　人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我給大家講講吧！

　　陳XX，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會(huì)說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的同桌，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。

　　記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響起了，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷，一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發(fā)給了同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時(shí)，最好的同桌陳XX對(duì)我說：“我借給你紅筆吧，我有。”她趕快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝。”數(shù)學(xué)老師這時(shí)好像看見了我在借陳XX的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的'站起來！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對(duì)她說：“謝謝。”陳XX溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

　　互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個(gè)世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會(huì)變得更加美好。

助人為樂的同桌作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

　　這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的'手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對(duì)他說：“這支筆先借給你。”小夏很納悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢(mèng)，他問道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

　　老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們?cè)趺戳搜剑俊毙∠牡椭�頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支。”老師聽了表?yè)P(yáng)了小莫，對(duì)小莫露出了燦爛的微笑。

　　小夏慚愧地向小莫道了歉。

助人為樂的同桌作文3

　　我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì)說話的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。

　　劉佳豪博聞強(qiáng)記，是我們班詩(shī)歌擂臺(tái)賽連續(xù)幾周的擂主，我們班一周一次挑戰(zhàn)賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，不論誰(shuí)提哪一首，他總能無比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習(xí)，早晨5點(diǎn)起床背書。

　　劉佳豪閱讀廣泛，對(duì)我提出的'問題，他都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”看了一會(huì)題，他手中的筆飛快地演算著，還自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　劉佳豪不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我:“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。劉佳豪說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書，樂于助人的男生。

助人為樂的同桌作文4

　　我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤子小多了。小臉兩邊還掛著兩個(gè)小酒窩，他長(zhǎng)著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。他有著兩個(gè)大長(zhǎng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內(nèi)向，不愛說話、還很助人為樂。他學(xué)習(xí)挺好，腦子挺機(jī)靈。從平常來看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來的'聲音很動(dòng)聽，你很有節(jié)奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì)飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。

　　記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫作業(yè)呀。說道：“誰(shuí)第一個(gè)寫完，誰(shuí)就可以先下課。”同桌聽了老師的話，就開始迅速地拿起筆，飛快地寫起來，紙上發(fā)出來嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說著：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去。”沒想到，他真的得到了第一名。看，我同桌就是這么的熱愛下課那10分鐘。

　　還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著：“完了完了。”突然，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說：“沒事，同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”我說：“是啊。”看，我同桌就是這樣的助人為樂。

　　這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開心。

助人為樂的同桌作文5

　　他是一個(gè)喜歡用不動(dòng)聲色的語(yǔ)言來指桑罵槐，往往遭來女生群罵的男生，也是一個(gè)能屈能伸、樂于助人的人，他就是我的.同桌——林哲宇。

　　說到這位仁兄，本人實(shí)在有太多話可說：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ)，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點(diǎn)，說好聽點(diǎn)叫執(zhí)著，說難聽點(diǎn)叫死纏爛打，當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點(diǎn)是樂于助人!

　　有一次，我和林哲宇因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架。“哼!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計(jì)較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離，表示從此絕交。

　　第二節(jié)課時(shí)，老師進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時(shí)的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個(gè)錯(cuò)處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。

　　當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時(shí)候多了一只修正帶。不會(huì)是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實(shí)在看不出有什么不對(duì)，只好考完再問了。

　　下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰(shuí)叫我喜歡助人為樂呢?再說了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說，他是不是一個(gè)刀子嘴豆腐心，不計(jì)前嫌，樂于助人的人?

助人為樂的同桌作文6

　　我的同桌是個(gè)不折不扣的大帥哥，班里每個(gè)人都非常喜歡他，因?yàn)樗�不僅人長(zhǎng)的帥，還特喜歡樂于助人。

　　有一次，跟著同桌去上學(xué)，路上下著大雨，風(fēng)也十分得大。我兩人拿著傘在風(fēng)雨中艱難地前行。突然，前面有個(gè)老爺爺?shù)膫阒苯颖淮箫L(fēng)吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風(fēng)雨中，同桌見狀趕緊跑了過去，速度的拿著自己的傘舉過老爺爺?shù)念^頂。

　　眼看老爺爺?shù)膫阋呀?jīng)被刮的無影無蹤，同桌便問道：“老爺爺，您要去那里啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去學(xué)校吧！”老爺爺看著我們背著書包，便催促我們快去上學(xué)。“那不行，雨這么大，您把我傘拿走吧！我兩用一個(gè)就行，等天氣好了您把傘再送到我們學(xué)校就好了。”說著同桌便把傘塞到老爺爺?shù)氖掷铮�迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學(xué)校，我問到這個(gè)我一直想知道的問題。“怕呀，但我更不忍心讓一個(gè)老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺得我的.目的達(dá)到了，對(duì)的起自己良心，就值了。”聽到同桌的話我被深深的震撼住了。

　　第二天，老爺爺便來到我們學(xué)校，說同桌是新時(shí)代的雷鋒，更是把同桌借傘的事跡也告訴了老師，當(dāng)時(shí)老師便在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了同桌。號(hào)召我們學(xué)習(xí)同桌這種樂于助人的精神。

　　喜歡助人為樂的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模范，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問前程。

助人為樂的同桌作文7

　　我的是胡嘉諾。 他戴著一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，好像永遠(yuǎn)是瞇著的，上課的時(shí)候還被當(dāng)成了在睡覺！但下課時(shí)卻醒過來生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸，非常幫助別人。 就拿我來說吧，就多次得到他的幫助。有一次，我拿起筆寫名字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，趕快拉開書包，翻了又翻，頭上已經(jīng)有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書桌里找了半天都沒有找到墨水，心里一片空白心想壞了，早知道會(huì)這樣的話，昨天也就不會(huì)懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現(xiàn)在也沒用，向同桌借一支吧！于是，我用胳膊肘碰碰他說：老胡借我一支筆唄，我的鋼筆沒墨了。他壓低說：老王，沒想到你也有啊！我就勉為其難的借你一支吧！我白了他一眼，接過了他的'筆說：謝謝啊，老胡。他一臉得意的說：不客氣！ 還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了！我準(zhǔn)備打掃一下，但是我實(shí)在不知從何下手，的站在原地，一臉我的同桌好想看出了我的心思說：老王，我來幫你一起整吧！他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的放在一起，語(yǔ)文和語(yǔ)文的放在一起，依此類推這樣?xùn)|西好找了，以后整理也方便了許多！我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。 這就是我助人為樂的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說也說不完！

助人為樂的同桌作文8

　　我的同桌先后換過很多個(gè)，每個(gè)人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛的、有沉穩(wěn)踏實(shí)的、有伶俐開朗的，但留給我最深印象的還是她。

　　一副瓜子臉，做起事來慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽，有時(shí)也和我一起分擔(dān)痛苦，給人的最大特點(diǎn)就是愛笑。能跟大家分享快樂的'她，有時(shí)候也會(huì)做出一些愚蠢而又可笑的事，經(jīng)常扎兩個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，喜愛語(yǔ)文的她就是小淼。

　　有一次，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛寫到分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，糟糕，忘帶尺子！怎么辦？老師別人借別人的學(xué)習(xí)用具，時(shí)間一分一秒過去了，我只好等著丟分了，我越來越急。“唉”我輕嘆了一聲。若是往常，我準(zhǔn)會(huì)向同桌借。可是，現(xiàn)在......我不由得把視線投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸電似地，忙側(cè)過頭。誰(shuí)知，她從筆袋里翻來覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過了尺子，開始做題了......

　　有些時(shí)候，她的助人為樂不圖回報(bào)，只是希望讓人滿意。

　　語(yǔ)文單元小考來了，我順利地做完了每一道題，到了最后一題時(shí)，我一寫，唉，鋼筆怎么不出水了，我便擰開鋼筆，啊，就剩最后一點(diǎn)水了，我推到了最高，寫到最后幾個(gè)字的時(shí)候，鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周，希望有誰(shuí)能借我只筆，誰(shuí)料他們都“埋頭苦干”，誰(shuí)也沒看見我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋里的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開始寫作文了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂的同桌，盡管她學(xué)習(xí)并不很好，但她品質(zhì)很好，朝夕相處了六年的我們，以后要分道揚(yáng)鑣了，但是一個(gè)個(gè)清晰的面孔，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

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