樂于助人作文

時間：2024-12-19 10:40:03 小英助人我要投稿

樂于助人作文（精選55篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的樂于助人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂于助人作文（精選55篇）

　　樂于助人作文 1

　　小霍同學是我們班的語文科代表，她，長著可愛的圓臉，留著一個蘑菇頭，月亮似的濃眉，水靈靈的'大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛嘮叨的嘴巴。她是一個喜歡幫助別人的好同學。

　　記得有一次，我被一道語文題難住了，想破了腦袋都還沒想得出來，于是我走到小霍同學身邊，親切地問：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實在想不出答案了。”小霍同學非常愉快地回答：“好啊，我教你。”她在教我的時候，把手頭上的作業都放下了，專心致志地教我，我一邊寫她就一邊給我講解，這時我覺得她就是我第二個語文老師，最后我終于把這道語文題做完了。

　　小霍真是一個樂于助人的好同學啊！

　　樂于助人作文 2

　　陽光明媚的早晨，小美在公園里畫畫，她看見了一只小鳥在唱歌，還有天空上的幾朵白云，好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草，隨著風娃娃的'身影，在舞動。小美一手拿著調色盤，一首拿著畫筆在畫板上畫了起來。

　　突然，小美聽到了一陣哭聲，就隨著哭聲走去，她看見原來是一個小女孩被絆倒了，她連忙把小女孩扶了起來，問道：“你怎么啦？為什么哭了呀？”小女孩擦擦眼淚說：“我是不小心絆倒了，謝謝你大姐姐。”小美說：“你下次要小心哦！”小女孩點點頭就轉身找媽媽去了。

　　樂于助人作文 3

　　一天早上，陽光燦爛，小熊在山坡上高高興興地放這美麗的風箏。

　　風箏越飛越高，就在這時，一陣風吹過，把風箏吹走了，風箏停在山坡旁的大樹上。小熊傷心地哭了起來。長頸鹿看看在樹上的風箏，又看看坐在山坡上，傷心哭的'小熊。便走到大樹前，伸長脖子，用嘴巴把風箏叼下來還給小熊。小熊看見了，開心極了！

　　樂于助人作文 4

　　一天下午，小兔放學了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當傘。

　　最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”

　　它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。

　　樂于助人作文 5

　　今天，我去公園玩，在一個十字路口看見兩位老人正準備過馬路。就在這時，一輛汽車飛快地開過來，離兩位老人越來越近，我連忙三步并作兩步沖到旁邊，拉住他們的衣服。“有車！站著別動啊！”那輛車剛好“嗖”的一聲從我們身邊開過。我松了一口氣，對兩位老人說：“爺爺，奶奶，這里車多，太危險了，我送你們過馬路吧！”爺爺點著頭說：“好孩子，麻煩你了！”“沒關系的.，小心腳下哦！”我一手拉著爺爺一手牽著奶奶往前走。

　　不一會兒，我帶著兩位老人順利地過了馬路，爺爺奶奶拉著我的手，不停地說：“好孩子，今天真的謝謝你了……”我甜甜地說：“不用謝，爺爺奶奶再見！”

　　今天我很開心，感覺幫助別人真是一件快樂的事情！

　　樂于助人作文 6

　　瞧，鏡子里忽然冒出一個機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的眉毛像一個月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

　　我是一個愛做好事的小女孩。有一次，天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨，同學們都穿著雨衣走進教室，把雨衣掛在窗戶上，但是，雨衣掉了下來，下課鈴聲響了，經過的'同學都踩到了雨衣，我連忙走過去，把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟，可心里甜滋滋的。老師看到了，不停的稱贊。

　　這就是我，我是一個樂于助人的好孩子，你愿意和我做朋友嗎？

　　樂于助人作文 7

　　秋天到了，果園里蘋果熟了，個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的'女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢！小兔子也在這個時候來湊熱鬧了，它手拿兩個氣球蹦著跳著，跳上了山坡。

　　小兔正玩著熱火朝天，滿頭大汗的時候，拉著氣球的手就不由自主地放開了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經過，看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來，送到小兔跟前，小兔見到心愛的氣球回來了，馬上雨過天晴了，笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。

　　樂于助人作文 8

　　我是張岑韜，我是一個活潑開朗的女孩，我樂于助人，既是老師的好幫手，也是同學們的好伙伴。平日經常打掃教室，同學吵架了，我會去勸架；同學摔跤了，我會去扶他或她起來；同學考試沒考好，我會去安慰他或她……這次，我被大家評選為“規范小明星”，是因為我每天都管理好班級的.講臺，使我們班變得更加干凈、整潔。

　　當然，我被評為規范小明星離不開老師的幫助和同學的支持。今后，我將更加努力的做好行為規范，取長補短，讓老師更加喜歡我，讓同學更加信任我。

　　樂于助人作文 9

　　星期一，下雨了，別的同學都打著傘都走了。小紅抱著頭回家跑，小紅在回家的路上遇到了小明，小明看到小紅沒有帶雨傘。就走過去說：我們一起回家吧！小紅高興的說：好吧！于是他們就一起回家了，小明問小紅你家住在哪里呢？小紅說：我家在水岸鑫城12號樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的.媽媽對小明說：謝謝你，你真是一位樂于助人的好孩子。

　　就這樣我們倆成了好朋友，一起上學，星期天還一起去公園玩打球。

　　樂于助人作文 10

　　xx月xx日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右,我院服務總公司的.全體職工在其部門領導和黨員們的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的學習生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽。

　　樂于助人作文 11

　　我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的.蘋果，顯得十分可愛。

　　楊xx非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以后，說：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說：“不用了。”她又說：“沒有關系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。

　　通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學習，樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個好孩子。

　　樂于助人作文 12

　　在一個風和日麗的日子里，小兔蹦蹦跳跳地去小烏龜家里玩。在去小烏龜家的路上，在去小烏龜家的`路上遇到一座獨木橋，這時小兔看見河對岸，有一位山羊伯伯拄著拐杖搖搖晃晃艱難地走過來，小兔很擔心，它想：這樣下去山羊伯伯會摔跤的。

　　小兔趕忙跑過橋，微笑著對山羊伯伯說：“山羊伯伯您別著急，我來扶您過河。”于是小兔牽著山羊伯伯，小心翼翼地走過了獨木橋。山羊伯伯笑容可掬地說：“謝謝你，小兔。”小兔聽了，高興地笑了。

　　小兔返回身，又過了獨木橋，興高采烈地往小烏龜家跑去。

　　樂于助人作文 13

　　我在3.4年級的時候，讓我有一件很感動的一件事！

　　下課了，我和同學們下到了體育館，因為那時候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的'滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。

　　當時，我旁邊有許多的同學，竟然一個人都不管我！就在這時，我們班的一個同學來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學就扶我去醫務室，涂完藥了已后，同學就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學被同學罰站！

　　到了下課的時間，我們走回了教師，可是，回來了時候，已經上課了，我們大家只好站在外面了！

　　通過這件事，我們可以總結，不管是不是自己班的同學，都要幫助哦！

　　樂于助人作文 14

　　今天天氣晴朗，小熊貓在外面玩皮球，它站在球上，用腳滾球，開心極了。

　　滾著滾著，不知不覺滾到了河邊，小熊貓一下子摔倒了，皮球滾到河里去了，小熊貓急得大哭起來。這時，出來散步的'小象聽到了小熊貓的哭聲，它走上前去問：“小熊貓，你為什么哭呀？”小熊貓邊哭邊說：“我的球滾到河里去了，怎么辦呀？”小象安慰它說：“別哭了，我有辦法，我來幫助你。”小象走到水里，伸出長鼻子，一下子就把小熊貓的球撈上來了。

　　小熊貓高興極了，連聲說；“謝謝你，小象，謝謝……”小象說：“不要客氣，在別人遇到困難時應該主動去幫助。”

　　小熊貓和小象成了好朋友。

　　樂于助人作文 15

　　幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。

　　一天上午陽光明媚、萬里無云，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什么時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎么還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打著傘站在雨地里，好奇地問著我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”于是我們撐著同一把傘一起走回家。

　　到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個樂于助人的'人。”小亮不好意思地撓撓頭說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　樂于助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來溫暖。

　　樂于助人作文 16

　　她有著一頭烏黑發亮的長發，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的`好朋友——小慧。她只小我一個月，她十分愿意為朋友付出。

　　有一天，烏云密布，天下起了傾盆大雨。我望著天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶里打滾。

　　還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手里。我很開心。后來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。

　　我的好朋友擁有無限的愛心，她愿意為了朋友而不顧自己。

　　樂于助人作文 17

　　從此有一個小男孩，他養了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個洞，狼叼走了一只羊。

　　小男孩一早起來發現羊圈破了，在數一數羊，發現少了一只。這是，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個洞補起來吧！不然還會少羊的”男孩不但不聽，而且還說：“羊反正丟了，不然還會丟掉的。”鄰居見孩子不聽他的話，只好搖頭走了。

　　第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來。這是，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友，你怎么了？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補好，結果兩天丟了兩只羊。”這時，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么問題，一定要及時補救。”聽了這話，小男孩慚愧地低下了頭，說：“我一定要以取教訓。”來，咱們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爺爺笑著說。

　　在老爺爺的指導下，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結實的.羊圈，高興的笑了。從此，他的羊再也沒有丟過。

　　樂于助人作文 18

　　我有一位朋友，他十分樂于助人。大家都愛和他玩，因為不管誰有困難，他都會在第一時間伸出援手。

　　有一次我和他一起出去玩，正興高采烈地討論著下一個地點會有什么好玩的游戲。忽然天上烏云密布，他便迅速地拉著我向身邊的餐廳跑了進去。當我還沒有反應過來，外面早就下起了傾盆大雨。五顏六色的雨傘，在我們面前穿梭著。我們用期待的眼神看向外面，希望大雨可以早點停，但大雨不但沒停，還越來越大了。突然一輛車映入了我們的眼簾，這輛車的車輪被雨水淹沒了，正看時，朋友便從我身旁跑過，外面的水已經沒過了我們的膝蓋，他吭吭嗆嗆的跑到那輛車后，只見他雙腳撐地，身體傾斜，雙手用力的推著前面的車她的手背上青筋暴起，眉頭緊皺，嘴巴微微發紫，雨水和汗珠混為一體在他的臉上滑來滑去，看到這里，我也立刻地跑出去幫忙推車，大人們看到我們的做法也都跑過來幫忙，經過了大家團結的.力量車成功的被推了出來。司機十分感謝我們，但在司機下來前，朋友早就拉著我又回到了那個餐廳。

　　從那以后，我更加敬佩我的這位朋友了，以后我也要向他學習，做一個助人為樂，默默無聞的人。

　　樂于助人作文 19

　　我有一個朋友叫小辰，他對人很友好。不管朋友遇到什么事，他都會主動幫忙。

　　記得有一天晚上，我和小辰一起去學校操場玩。為了比賽誰第一個到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著，我“哇”的一聲哭了起來。小辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎著站起來，才發現是一塊小石頭把我絆倒的'。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。

　　小辰借著朦朧的月光為我檢查了傷口，說：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”說完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉著一樣東西給我看，一邊說：“瞧，創可貼!”他輕輕地把創可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術一樣，我的傷口頓時不疼了，心里涌起一股暖流。

　　小辰就是這樣一個樂于助人的人!

　　樂于助人作文 20

　　我們班里有一個同學叫小錦，他長著一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂于助人、熱愛集體、關心同學，其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞，令我經久不忘。

　　那是一個炎熱的`下午，在上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

　　而我和小錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是唐櫻琦在跑步時摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來，但是她試了很多次都不行。這時，小錦走過來，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地攙扶著唐櫻琦向醫務室走去。

　　還有一次上活動課時，王柯茵和幾個同學一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時，鮮血直流，他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時，又是小錦，急忙跑過去，解下脖子上的紅領巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫務室跑。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。

　　想起小錦就會有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會得到更多人的喜歡。

　　樂于助人作文 21

　　我叫小雨，今年9歲。我有一雙機靈的眼睛和一張圓圓的臉。奶奶常說：我圓圓的臉，像一個紅彤彤的蘋果，非常可愛。

　　我是一個活潑可愛、開朗的女孩，我也喜歡幫助別人，我的愛好是畫畫、看書、跳舞。記得有一次我和同學發生了不愉快的事，我也不記恨，媽媽說我的心就像一潭泉水。

　　有一次我走在回家的路上，看見一個老奶奶提著一些很重的.東西，我急忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶我來幫您，”奶奶滿頭是汗，有氣無力地說：“好，謝謝你，好孩子，”我提著那些東西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地說：“謝謝，你真是一個懂事的孩子，”我聽了老奶奶的話，心里甜蜜蜜的。

　　我的生活習慣還行，老師每天布置的作業，我能認真按時完成，早睡早起，專心聽講，但有時我注意力不集中，我會改正。

　　我有一個美好的理想，長大后我要當一名醫生。醫生可以拯救病人，讓他（她）們健康，讓他（她）們快樂！

　　為了這美好而遠大的理想，我現在要好好學習，努力實現我美好的愿望。

　　樂于助人作文 22

　　外公今年75歲了，中等個子，白發蒼蒼，戴著一副深度眼鏡。他對人和藹可親，而且風趣幽默，就象《快樂星球》里的“老頑童爺爺”。

　　外公是一個熱心腸的人。小區樓道上貼著一些小廣告，他一點點地撕掉。他還經常給小區的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區居民都夸外公是一位樂于助人的.好人。

　　一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問路。說得語無倫次、斷斷續續。外公從他的話語中判斷這是一位患了癡呆癥的老人，可能迷路了。他牽著老人的手到了附近的派出所向民警說明情況。我站在一旁有點不耐煩了，對外公說：“咱們回家吧。”外公卻說：“沒有找到老人家的家人，我還是有點不放心。”經過民警仔細調查后，終于找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握著外公的手說：“我父親已經失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”

　　外公經常說的一句話是：“幫助別人，快樂自己。”他是這么說的，也是這么做的。今年春節期間，家家戶戶都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來人往的，踩得地上很臟。外公主動把樓道掃得干干凈凈，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱贊。

　　外公樂于助人，我長大以后也要做一個樂于助人的人！

　　樂于助人作文 23

　　我有一個同學叫小東，是一個樂于助人的人。

　　小東是一個男生，他有一個爆炸頭，頭發每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛的小臉上，嵌著兩只又大又有神的眼睛，他很愛笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。

　　小東很愛幫助人。有一次上體育課時，大家都在開開心心地玩著，突然，我們聽到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來是我們班同學小凡在玩兒的'時候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，小凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務室，可是誰都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發愁的時候，郭浩東主動提出要帶小凡去醫務室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的去了，小東關心地說：“小凡，沒事吧？”小凡說：“我沒事的。”小東從口袋里掏出一張衛生紙，細心地疊好，把衛生紙放在小凡的傷口處。然后，小東一手扶著小凡，一手捂著小凡的傷口，兩人一起往醫務室走去。看著他們兩個人遠去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時，我又看到小凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！

　　小東做這樣的事情已經不是第一次了，他真是一個樂于助人的人，我要向他學習！

　　樂于助人作文 24

　　有一個女孩的名字叫星星。我和她一直是不可分割的朋友。我們一起彈鋼琴、跳舞和玩耍。我非常欽佩她樂于助人。

　　這位明星有一雙明亮的.眼睛，一頭烏黑美麗的頭發披在肩上，一張小小的紅臉，臉上一直掛著迷人的微笑，非常美麗。我開始羨慕她。

　　我記得有一次我和她從學校回家。有許多作業，所以我們很著急。突然傳來一聲喊叫，我繼續獨自行走，毫不在意。但是走了一會兒后，我突然發現星星不見了。轉過頭，我看到星星帶著一個迷路的小女孩向我走來。我跑過去對他說，“別管它。”你不知道你今天有多少家庭作業嗎？星星微笑著說:“我想知道你能為我做些什么。”我很生氣，沒有回頭看我的書就向前走了。突然我聽到一個聲音:如果你迷路了，當你向別人求助時，他們會忽略你。你怎么想呢?當我聽到這些時，我驚呆了。我花了很長時間才反應過來。我急忙帶我的小妹妹回家。在我回家的路上，星星對我說:你今天很棒。我臉紅了，說:“你也很好。”

　　在這之后，當我不想幫忙時，我總是問自己:如果別人這樣對我，我會怎么做？當我們做事時，我們不僅要考慮自己，還要考慮別人的處境。

　　樂于助人作文 25

　　我們班有個小女孩，叫小儀。她長著一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的恬靜、可愛。

　　小儀每節課都能認真聽講，開動腦筋，積極發言，課后認真讀書，認真完成作業。成績和習慣都很好。

　　小儀還是個自信的`女孩。記得那一次，我們全班都推選她當大隊委候選人。當她在臺上演講時，她是那樣的自信。她面對全校的同學說：“我是一個愛學習、成績非常好的學生、我是老師的好幫手、我會為你們更好地服務……”我們都為她鼓掌，她的普通話也是那樣的標準。

　　小儀不但學習不錯，而且還很愛幫助別人。記得有一次，我被一個題給難住了，小儀看見我正在皺眉頭，就跑過來說：“你是不是被這個題難住了？我來給你講一講吧！”說著便拿起這本書給我講了起來。我說：“真謝謝你了！下次我會給你講的。”她說話的聲音是那樣的溫和，而且還給我說出了一些小竅門。我覺得她真是一個小天才！

　　她就是這樣一個自信、愛學習、樂于助人的同學。

　　樂于助人作文 26

　　小豆豆經過了上次的教訓，便不敢偷東西了，他又變成了一個樂于助人的小豆豆了。有一天，小豆豆在回學校的時候，看見一個小豆豆在哭。于是小豆豆就跑過去，問：“你叫什么名字？你為什么哭？”

　　那個小豆豆用手背抹了一下他那還在流眼淚的眼睛，吞吞吐吐地說：“我叫哈皮豆。本來，我是一個很開心的孩子，可是今天早上，在我回學校的時候，有一群高年級的學生把我的`書包搶去了。還說：‘如果你告訴老師，我們就把你打成肉泥！’”

　　“我很怕如果我告訴了老師，他們就會把我打成豆泥”哈皮豆傷心地說“沒事的，我們一起去告訴老師，有老師在，他們就不會把我們怎么樣的！”小豆豆胸有成竹地說。于是他們便去找老師。

　　老師知道情況了以后，把那群學生都批評了一遍。那群學生都慚愧地低下了頭。

　　事后，哈皮豆和小豆豆結成了朋友。他們互相關心，互相幫助。他們每天形影不離，一起上學，一起玩，一起吃飯，一起放學……

　　小豆豆相信，只要樂于助人，就會有好結果。

　　樂于助人作文 27

　　我的朋友名叫卓卓，他長得很帥氣，不高也不矮，一顆足球似的圓腦袋，頂著一頭黑亮亮的頭發，他的眼睛裝滿了誠實和憨厚，找不到一絲的惡意。一張大大的嘴巴總有說不完的話。最引人注目的就是他臉上長著一顆很萌的.痣，像又圓又黑的黑豆，他總是指著他那一顆“黑豆”自豪地說：“那是我的美人痣，只有高級帥哥才會長，你們這些凡人是沒有的！”

　　卓卓非常開朗樂觀，他也非常樂于助人，每天總有幫不完的忙。當然，有時候他也會白忙一場。有一次我們上英語課時，大家正做著課堂小測。有一位同學碰到一道題不會做，我的朋友卓卓看見了，就連忙跑到那位同學的旁邊，他看了看題目，就趕緊為同學講解，一點一點地分析這道題，你看，他講得多么認真、多么專注呀，一眼望去，他們真像一對兄弟！等到卓卓講完了，那位同學卻滿臉通紅地說：“哎呀，很抱歉，我好像還是不會，真是麻煩你了！”

　　沒辦法，卓卓只好繼續教他，來來回回，反反復復，直到完全教會他之后，已經是放學一個多小時了，那位同學感激得幾乎要落淚。

　　看，這就是我的朋友——卓卓！一個樂于助人的小男生。我很喜歡他，你們呢？

　　樂于助人作文 28

　　我為人人，人人為我。‘人’字的節構就是相互支撐，相互幫助。在我們的生活中，有過許許多多的善良舉動，而我們應該把這種精神發揚下去，讓更多的人受到幫助。

　　前段時間，爸爸為我請了一位補習老師----禚老師。她是我爸爸的一位朋友，知道了我的成績不是很好后，就主動來我家給我補習功課。她剛來的時候，我不怎么喜歡她，老是和她作對，故意做錯題，寫字潦草，想著法兒把她氣走。可是，她總是耐心的`指導我，幫助我改正錯題，我的成績也得到了很大提高。特別是有一天，我不小心在洗手間摔倒了，手也劃破了，我疼得直哭，她背著我去了村里的衛生室抹藥，累的滿頭大汗。她還為了哄我開心，買了很多好吃的給我！

　　漸漸地，我覺得她就像我的大姐姐一樣疼我、愛我。，我再也不好意思和她做對了，主動學習，認真做作業，各科成績都能有很大提高。

　　一句鼓勵，一聲問候，一個舉動就可以讓我們的生活充滿生氣，讓我們的心中有一股說不出的溫暖！所以我長大了，也要去主動幫助別人！

　　樂于助人作文 29

　　每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們為榜樣，樂于助人。

　　記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的.個子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來轉去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。

　　暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了。”她從包里拿出兩元錢說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心里感動極了。

　　樂于助人就像春天一縷清柔的風；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風和冰冷的雪。

　　人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。

　　樂于助人作文 30

　　你有著大大的眼睛，靈巧的雙手，烏黑的頭發。你是誰呢？你就是我的好朋友劉小淋。

　　你特別愛樂于助人。有一次放學回家，你看見校門口有一個流浪漢，便匆匆忙忙地跑過去，問道：“叔叔，你怎么了？”叔叔回答說：“我已經流浪了好久，幾天沒吃過飯了，特別餓。”聽見這句話，劉小淋離開那位叔叔去了商店，那個叔叔本來以為她走了，沒想到她買了面包和一瓶礦泉水又回來了。

　　“叔叔，您吃面包。”“謝謝你，小妹妹。”

　　劉小淋把面包和水給了那個叔叔，叔叔接過便狼吞虎咽地吃起來。她還把自己的零花錢也給了那個叔叔。

　　還有一次，我生病請了一天的.假，那一天剛好學了新內容，而我沒有學到，我很失落。沒想到，劉小淋放學了專門來到我家給我補習，直到把我教會了，才跑回家去做作業。我到了學校，老師說我新內容掌握得不錯，還表揚了我，我知道這都是劉小淋的功勞，如果不是她，我根本就不會呢！

　　劉小淋，你真是個樂于助人的善良的女孩兒，我喜歡和你在一起。

　　樂于助人作文 31

　　在人生的旅程中，每個人的.生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

　　星期五，早上我坐公共汽車去學校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。

　　有一位叔叔也上了車，司機說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：我沒有零錢了。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。

　　司機并堅定地說：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元。

　　看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業本了，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：我幫這位叔叔出1塊錢。

　　那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的作業本只好明天買了。

　　回到家，媽媽對我說：買好作業記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的笑容是不停的。

　　幫助別人真開心！

　　樂于助人作文 32

　　小丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優點是她愿意幫助別人。一天，我和小丹去附近的.公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險。，嚇得我哭了。小丹趕緊包扎了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。小丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他說:小丹，這條圍巾是你最喜歡的！”小丹笑著說:沒關系，你的腳很重要。”當我聽到這個，我的眼睛是紅色的！“血終于止住了！”小丹高興地哭了。然后他幫我回家。

　　當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然后問:“兒子，你怎么了？”我焦急地說:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹。”我媽媽趕緊拿來消毒劑，涂上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包好了！最后，我再次向小丹表示感謝。她還說誰叫我們朋友！

　　這就是愿意幫助別人的小丹。我們應該向她學習！

　　樂于助人作文 33

　　星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業，做完了作業就和弟弟一起下樓去玩。有個小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個小朋友就來當“老鷹”，幾個“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會就滿頭大汗了。

　　中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的腳受傷了，站不起來了。”我一聽，就問：“你的家住在哪？”小妹妹回答說：“我住五樓。”“我們送她回家吧！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點點頭。于是，我和弟弟挽著她的.胳膊慢慢扶著她上樓梯。看著小妹妹疼的很厲害，我們更加小心。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀。”小妹妹說：“媽媽，謝謝這個姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”

　　我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。

　　樂于助人作文 34

　　一個星期日的早晨，媽媽說帶我去五牌里吃早餐，我大聲應答道：“好啊。”

　　于是，我們就來到了五牌里，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了！我頭一偏，看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的'眼神中仿佛看到一些無奈，肯定是遇到了什么困難，然而大部分人在那里不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給，反而還用鄙視的目光瞪著大爺。不一會兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來。突然，我想起老師說過的話，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。于是，我從口袋里掏出一元錢，連同一個包子放到了乞討爺爺手里，還有禮貌說：“老爺爺，我少吃一個，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點頭說：“謝謝小同學！”這時，我的心特別溫暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的開心。

　　是啊！每個人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心，給予別人幫助，那這個社會就更加和諧。

　　樂于助人作文 35

　　我有個同學叫小明，他有一雙明亮的眼睛，一頭濃密的頭發。他非常樂于助人。

　　一天，放學了，小明收拾好書包，向校門走去。他剛走出校門，就看到一位白發蒼蒼，拄著拐杖的老奶奶摔倒了，那位奶奶一邊揉著膝蓋，一邊痛苦地呻吟著，有許多孩子，大人從這位奶奶的身旁走過。可是沒有一個人把老奶奶扶起來，好像沒看見似的。

　　他快步走向前，對老奶奶說：“奶奶，您抓著我的胳膊，我把您扶起來。”老奶奶點了點頭。于是，小明先讓老奶奶把拐杖撐起來，再使出了九牛二虎之力，用自己的肩膀頂住了老奶奶的腋下。終于，老奶奶顫顫巍巍的站了起來。小明累得一屁股坐在地上，氣喘噓噓。

　　就地休息了兩分鐘，小明才勉勉強強地站起來，對老奶奶說：“奶奶，天很快就要黑了，我先回家了。”小明說完，正想走，卻被老奶奶拉住了，“小同學，你等一下。”她邊說著，邊在兩個衣服口袋里摸來摸去。“啊，就是這個，給你！”老奶奶把一塊糖塞到了小明的手心里又說：“謝謝你小同學，今天多虧你了。”小明心里美滋滋地，有幫助了奶奶的'小小成就感，也有獲得小糖果的喜悅，連說：“謝謝奶奶，謝謝奶奶……”小明一步三回頭跟奶奶道別，踩著美麗的晚霞，蹦蹦跳跳地回家了。

　　樂于助人作文 36

　　記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，小玥走過來，關心地問：“于悅，上課時是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。小玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的.。我說：“謝謝你，小玥。”小玥擺擺手，回到了自己的座位上。

　　是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　是他把流行音樂推向了巔峰，而自身早已成了不朽的象征；你說他像不像一個正在做法的瘋道士。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。而社會中的關愛，往往是無私奉獻，不求回報的？‘‘爸爸聽到馬上把看電視的目光轉到我臉上，眼神充滿開心和欣惠，爸爸也非常開心的說：“再努力‘‘說著眼里充滿了幸福和開心的淚光。

　　樂于助人作文 37

　　我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。

　　我們剛剛同桌的時候彼此并不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的時候幫助我。

　　他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。

　　還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的.修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

　　他就是我的好同學，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!

　　樂于助人作文 38

　　我有一個非常好的朋友叫小君，他很開朗，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅是班里、年里數一數二的，還樂于助人，向有困難的人伸出援手。

　　有一次，我們星期天來到一個美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著走著，意想不到的'事情發生在我們身上：一個人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點點礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地說：不客氣，這是我應該做的。你真有幫助！

　　還有一次，我們沿著河邊路散步。突然，一個場景引起了我們的注意：一個老婦人背著她，彎腰費力地拉著一盤蔬菜。小君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車輕松地爬上了一個普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著用力點頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著向她招手。

　　同學們，這是我樂于助人的好朋友。她的精神值得學習！

　　樂于助人作文 39

　　在我們班上有這樣的一個人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時，他就會出現，他就是我們班的彭劉，他最大的.特點就是樂于助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂于助人的事跡吧。

　　有一次，我們班的一個同學沒有帶語文書，而下節課就是語文課，只好去別的班去借，這時，上課鈴響了，那個同學沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著老師的到來。彭劉知道了以后，二話不說就把自己的書借給了那個同學，而自己卻為此寫了一篇檢討書，那個同學知道了以后感動了好一陣子。

　　還有一次，我們班一個調皮的學生心情不好，找到班上的一個小不點開涮，把那個小不點打得跪了下來。可那個調皮的學生還不解氣，硬是騎到了那個小不點的背上，疼得那個小不點“哇哇”大哭。就在這個時候，彭劉走了過來把調皮學生打了下來，那個調皮的學生便夾著尾巴逃跑了。小不點一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個微笑。

　　人世間就應該有這樣的人：樂于助人﹑打抱不平。如果我們每個人都能這樣，世界將變得更美好！

　　樂于助人作文 40

　　我的朋友叫吳XX，他是延安市子長市秀延小學大名鼎鼎的、樂于助人的一名小學生。

　　記得有一次：那天，電閃雷鳴，烏云密布，快放學了，我想爸爸媽媽一定很忙，不會來接我了，我快速收拾好書包。叮鈴鈴，放學了，我背上書包飛快的向家跑，我一進家門，外面雷雨交加，下起了大雨。我心想：幸好我沒淋到雨。我準備寫作業，找數學本時，忽然發現，剛才收拾書包時收拾得太快，把數學作業本兒落在桌子上了，現在外面雨這么大，而且今天數學作業要用到數學作業本兒，這可怎么辦呀？咚咚咚，門鈴響起來了，我問：“是誰？”“我。”一聽這聲音，我就知道，是我的鄰桌，也是我的好朋友——吳旭棟。我打開門，原來他是過來給我送數學作業本的.，他把書包放下來，拿出我的數學作業本，說：“給，你的數學的作業本。”我看他淋得像落湯雞一樣，心里十分感動。

　　還有一次，我和他一起看書，他拿出了他的課外書，我把我的書包找了個遍，就是沒有找到自己的課外書，我又找了一遍，還是沒有找到，他看到我著急的樣子，馬上把他書包里的另外一本課外書拿出來給我看。

　　他就是這樣一個樂于助人的人，也是我學習的好榜樣。

　　樂于助人作文 41

　　一個寧靜的夜晚，萬里無云，天空中掛著一輪彎彎的月亮，月光傾瀉而下，灑滿大地，好像給森林披上了一層薄紗。小動物們都睡了，整個森林靜悄悄的。突然，一個聲音打破了森林里的寧靜。是誰呢？原來是住在森林里的小鹿啊。

　　今天是小鹿奶奶的生日，小鹿的爸爸媽媽有事外出了，于是小鹿就一個人去了。小鹿的'奶奶住在森林深處，幫奶奶過完生日，小鹿就回家了。小鹿難得出來一次，它一邊走一邊欣賞路邊的美景，不知不覺天就黑了。走著走著，它遇見正在慢慢爬得烏龜，小鹿大喊一聲，把烏龜叫住了。烏龜遇見好久不見的小鹿，非常開心。兩個小伙伴，聚在一起說了好一會的話。烏龜叫小鹿順道帶一下自己。小鹿同意了，把烏龜放到自己的背上，就出發了。

　　小鹿向著烏龜家的方向前進，它跑呀跑呀，途中翻過了一個小山坡，跨過來一條小溪，終于把烏龜送回了家。烏龜很感激小鹿，想把路上摘的鮮花送給小鹿，可是樂于助人的小鹿說什么也不肯要，它朝烏龜揮揮手，向著自己家跑去。

　　樂于助人作文 42

　　如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣，會很難看。樂于助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的去幫助別人。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。

　　一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

　　突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經對同學說過，要樂于助人。

　　我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

　　這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的'好孩子。

　　今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

　　幫助一個人就等于幫助了自己，每當你幫助一個人以后，等于在別人的心里已經種下了幫助你的種子。

　　樂于助人作文 43

　　一天，天氣陽光爛燦，風和日麗，小鴨子出去找食物。它一邊走，一邊尋找，

　　突然小鴨子看見一只飛蟲，在空中跳舞。小鴨子想，我要捉住它，把它當成美餐。小鴨子悄悄地來到蟲子的旁邊用力一撲，小蟲子突然飛得很高，小鴨子撲了空，不料掉到了一個土坑里。小鴨子可著急了用力地爬，怎么也爬不上來，小鴨子邊哭邊喊：“救命啊，救命啊!”

　　這時小猴和小象也來到了草地上玩，這時聽到救命聲，就順著聲音找了過來，它們看見小鴨掉到了土坑里，小猴問：“你是怎么掉進來的。”小鴨說：“我看見一條蟲子過來我就想吃，結果掉到坑里了。”小猴說：“你別急，我有辦法幫助你。”它找到一根木頭用鐵鉤似的尾巴鉤住了樹枝倒掛下來，讓小鴨子抓住木頭，可是小鴨子手腳都不行，嘴巴太扁了，根本就上不來。大象不緊不慢地說：”小猴子你別白費力氣吧，讓我來幫鴨子吧!”大象把鼻子伸到了洞里，讓鴨子坐到自己的`鼻子上，一卷小鴨子就上來了。

　　小鴨子對象和小猴說：“謝謝你們了。”二只動物異口同聲地說：“不用謝，這是我們應該做的。”

　　樂于助人作文 44

　　在生活中，有許許多多的人。他們不經意的舉動，可能會令我們把他深深地刻在心中。

　　那個明亮的夜空，繁星點點，圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，調皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一聲，打破了月亮的寂靜。我和幾個朋友在小區的公園里溜旱冰，公園里不時發出歡天喜地的聲音，我們溜著各式各樣的.動作，忽然我一不留神，身體重心往前傾，一摔！摔得我眼冒金星。頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛，我忍著痛瞧了瞧手臂，摔得很嚴重，摔破了皮，也出了血。朋友們很著急，有的說回家拿藥，有的說要找家長，還有的急的走來走去。就在大家束手無策時，來了一位我們素不相識的阿姨，這位阿姨，長得很高，烏黑的的頭發襯托出她的美麗，水汪汪的眼睛，。阿姨見了，著急地問我發生了什么事，我們把前因后果告訴了阿姨，阿姨先安慰我：“別著急，讓阿姨看看。”然后，毫不猶豫地從袋子里拿出風油精幫我在傷口涂上。阿姨問我家住哪，說是要送我回家，我激動得熱淚盈眶，說：“謝謝你阿姨！”阿姨只是微微一笑。然后，阿姨扶著我一瘸一拐地回家了，我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背，阿姨還是微微一笑地回家了。

　　當我看見手上的傷口時，我就會情不自禁地想起那位樂于助人的阿姨。

　　樂于助人作文 45

　　我的同學叫小萌，她非常樂于助人。

　　小萌的個子不高，不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛，眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑乎乎的頭發，總在腦后扎個馬尾辮。她總穿著像小公主一樣的衣服，美麗極了！

　　小萌非常樂于助人。有一次考試，我看試卷非常簡單，下筆就做了起來。誰知道，我一不小心寫錯了，又沒帶修正筆。我跟同桌借，他說：“我的修正筆都快干了，借你用也擦不起來。”我又跟前面的同學借，她不情愿地說：“我的修正筆是新買的，我才不借你呢！”這下怎么辦呢？沒人借我修正筆，我就把錯誤的答案交上去嗎？這時，小萌知道了，她從文具盒里拿出她心愛的.修正筆，左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打動了。

　　還有一次，老師讓我們抄寫課文，我沒帶語文本子小萌看見我只能看著同桌抄寫，好像知道了我的心思，于是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終于可以抄寫了，心里暗想：她真好！

　　這就是我的同學，一個樂于助人的同學。

　　樂于助人作文 46

　　記得在四年級的時候，我們班有一個出了名的助人狂，他就是劉克。

　　一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長，這個掃帚壞了。”劉克一看，原來是掃帚的把脫了。劉克對李逸騰說：“讓我來。”只見劉克接過掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說：“以后掃地別太用力了，不然把又會脫掉。”就這樣，我們又開始掃值日了。

　　還有一次，劉克和我準備去學畫畫。路上，我們正好碰到了一個老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來車上的`東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時，我背后傳來一個熟悉的聲音：“廉杰，快來幫忙。”我心想：如果去幫忙，學畫一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時，劉克又在大喊：“快。”我只好跑過去幫忙。

　　劉克和那老爺爺一起推著獨輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會兒才到頂。拉車人說：“謝謝。”我隨口答應了一聲，而劉克卻客氣地對他說：“幫助別人是應該的。”我聽了這話，想起了老師教育我們要助人為樂，便羞愧地低下了頭。

　　劉克就是這么一個樂于助人的好學生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠的愛心，就一定能成長為一個時代的活雷鋒。

　　樂于助人作文 47

　　在大森林里，有一片雪白的云，她覺得呆在天上太沒意思，就經常幫助小動物變出他們沒有的東西。有一天，小白兔對她說：“白云姐姐，我上學了，可是沒有鋼筆，你能給我變一支嗎？”“可以！”小白云爽快的.答應了。她從身上撕下一小片云，揉成鋼筆的形狀，然后扔給了小白兔。小白兔高興地說：“謝謝你，白云姐姐！”“不用謝”小白云回答說，“這是我應該做的。”

　　小白兔聽完這話后笑了笑，然后就蹦蹦跳跳地回家了。過了一會兒，小松鼠來找小白云，她對小白云說：“白云姐姐，我想和小鹿玩過家家，可是我沒有餐具，你能幫幫我嗎？”“當然可以”小白云一邊捏餐具一邊回答。不一會兒，餐具捏好了，小白云把餐具扔給小松鼠，小松鼠道了謝后就去玩了。這就是小白云的一天，她至少會幫助兩個小動物，就這樣，小動物們缺的東西越來越少了，最后居然沒有小動物少東西了！小白云長得越來越大，就像一大塊布，遮在大森林的上面。這樣下去總不是辦法啊！

　　小白云想了好久好久，終于想出了一個好辦法：每個月給小動物們下一場雨！她已經計劃好怎么下了，這個月給小熊下一場蜂蜜雨，下個月給小松鼠下一場松果雨，下下個月給小白兔下一場胡蘿卜雨，下下下個月給……

　　樂于助人作文 48

　　小鹿和小兔是一對好朋友。一天，小鹿對小兔說：“明天你來我家玩吧。”“好啊！”小兔回答道。

　　第二天，小鹿見小兔還沒過來，就給小兔打電話：“你怎么還沒來啊？”小兔難過地說：“我遇到困難，不能來了。”“困難？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽見一個聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來是狐貍！小鹿關心地問：“你怎么了？”狐貍傷心的說：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了。”小鹿說：“別擔心！我來幫助你。”于是小鹿就用自己大大的頭角把擋在狐貍家的'石頭給頂開了。狐貍說：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續往小兔家跑去。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來到小兔家，小鹿趕緊走進屋里問道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說：“我計劃送給你的畫被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫放在太陽底下，再用小石子把畫壓住，借用太陽光很快把畫曬干了。小兔高興地說：“謝謝你！這副畫送給你！你是我見過最有愛心最喜歡幫助他人的鹿。”

　　從此，小鹿和小兔就成了一對形影不離的好朋友！

　　樂于助人作文 49

　　每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。

　　今天上午第一節課，英語老師向小毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的.2遍，小毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了小毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了小毛，這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給小毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日里，我老幫倪婷對付小毛，可最終還是讓小毛痛苦不堪，苦笑不得。而且小毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

　　“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質而多做點兒好事呢？讓小毛也發現我好的一面。

　　樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！

　　樂于助人作文 50

　　蝸牛聽了“烏龜跑過了兔子”這句話后，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應了。過了幾天，賽跑比賽終于到來了。這次，兔子當上了裁判。當觀眾看見了蝸牛，紛紛議論：“怎么是蝸牛呀？跑得這么慢，怎么可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的.。

　　這時，兔子下令“開始”兩人才跑了起來。烏龜采用的是好朋友小貓的方案：全身縮進殼里，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬著。當蝸牛才爬了一半多一點時，聽見遠處有人在呻吟著，近前一看，原來是一只小松鼠受傷了。

　　蝸牛也不顧比賽了，離開賽道，詢問小松鼠疼不疼，小松鼠說：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應了。蝸牛返回賽道時，發現烏龜已經到達了終點兔子正要把獎杯發給烏龜，這時，聽見觀眾們高喊：“應該把獎杯發給蝸牛！”“蝸牛樂于助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規定，用殼‘跑’呢！”兔子聽了話后，把獎杯給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以償地拿到了獎杯，成了森林新一屆的“英雄”。

　　樂于助人作文 51

　　在一個寒冷的冬天，一條熱鬧的街上多了一個小雪人。

　　它有一頂大帽子，一條圍巾，用胡蘿卜做的鼻子，長長的干樹枝是它的雙手。真是一個漂亮的雪人。

　　有一天，小雪人不想在那里坐著了，它想走出去玩玩。走著走著它聽見了哭聲，小雪人很納悶，是誰在哭呀！原來是小鳥在哭。小雪人走過來問：“小鳥，你為什么要哭呀？”小鳥傷心的回答：“我的家被風吹走了。””沒關系我的帽子可以當你的家呀！”小雪人安慰的說：話音剛落，小雪人就把帽子拿下來給了小鳥。小鳥感激的說：“謝謝小雪人。”說完就把帽子抬走了。

　　小雪人走著走著，看見了一只小螞蟻在雪地里打轉，也不知道它要干嘛，小雪人好奇的跑過來問：“小螞蟻你是在找回家的路嗎？怎么跑出來了呢？”小螞蟻沒精打采的回答：“我們事物吃完了，小雪人想了想說：我把胡蘿卜可以給你吃呀！”小雪人把胡蘿卜給了小螞蟻，小螞蟻感激的.說：“謝謝小雪人。”可小螞蟻搬不動，小雪人說：“我們一起吧！”說完，小雪人就跟小螞蟻一起把胡蘿卜抬回了家。

　　春天來了，小鳥和小螞蟻把雪人送的帽子和找到另一個胡蘿卜還給雪人的時候，善良的小雪人卻不見了。

　　樂于助人作文 52

　　大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂于助人的人。

　　我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。

　　記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的'眼鏡，我對老奶奶說：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”

　　還有一次，我在放學的路上看見了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛也很可憐，于是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進了衛生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水里，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應你就是了!”

　　這就是我，我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?

　　樂于助人作文 53

　　春天到了，柳樹姑娘在溫暖的空氣中甩著她長長的辮子。公園里，百花盛開，有紅色的、有白色的、有黃色的、還有粉紅色的。小鳥在天空中唱著歌……

　　今天的早晨，陽光明媚。哥哥和弟弟找到了一塊木板。他們用木板做了一輛小拉車。他們想試驗這輛小拉車牢不牢固所以開始玩起了小拉車。

　　弟弟坐在小落車上，哥哥拉著小拉車他們不知不覺中就到了公園。這時，哥哥看見一位工人叔叔正在滿頭大汗的.背著一袋水泥。哥哥想幫幫他，于是他想到了小拉車，他對弟弟說：“弟弟，我們去幫幫那位工人叔叔吧！”低低溫：“可是我們怎么幫呢？”“我們可以用小拉車呀！”哥哥說道。弟弟同意了，工人叔叔出了好多汗，哥哥不忍心看工人叔叔這么累。于是哥哥上前拉住工人叔叔的衣服說：“叔叔你把水泥放到我們的小拉車上來吧！”叔叔同意了。

　　哥哥在前面拉，弟弟在后面推，兩人齊心協力地把水你拉到了終點。工人叔叔說：“你們真是樂于助人的小朋友，真棒！”他一邊說一邊豎起了大拇指。哥哥和弟弟開開心心的回家了。

　　樂于助人作文 54

　　一天，我從家里出發去學校的時候，還是陽光明媚的。可是到了放學的`時候，天空已經烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學都沒有帶傘。哎，待會兒只能沖一沖了。

　　就在這時，爸爸媽媽駕駛著汽車來接我了，我看著在大雨中奔跑的同學們，對爸爸媽媽說：“我們能送一些同學回家嗎？”“當然可以！”爸爸爽快地答應了，然后我們就把同學一個一個地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。

　　第二天，我來到學校，看見了以大欺小的事件，一個六年級的學生在打一個低年級同學的肚子。我說：“你為什么打他？”他不耐煩地說：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導處告狀去了。那位同學被叫到了辦公室，老師把他批評了一頓，再讓他道歉。大同學只好認錯，給小同學說了一聲：“對不起！”我高興地回到了教室，看見女生和男生在吵架，我大聲說：“我是班長，再吵的就要記名字了！”頓時，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽得見。

　　我覺得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開心。

　　樂于助人作文 55

　　我們班有一位我最要好的同學，她是班級里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的.腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂于助人的甄子軒同學。

　　有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家里了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手里面。

　　還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和復習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到復習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場，老師讓我們看復習資料。甄子軒看到了我沒有復習卷子，就把她自己要看的復習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。

　　在這里我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂于助人，多幫助同學，做到這一點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。

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