助人的作文（精選3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
一天陽光明媚，小明在馬路散步。
突然，小明看見前面有一個坑，正在這時迎面走來一位老爺爺，老爺爺身材高大，還拄個拐杖，戴著墨鏡，爺爺拄著拐杖左點點、右點點，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話：“如果盲人看不見路，我們要去扶著盲人的胳膊，幫盲人過馬路。”
當爺爺走到坑前，小明喊道：“爺爺，小心有坑，危險！我來幫你。”爺爺沒聽見，他繼續(xù)往前走，原來爺爺是個盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺?shù)腵胳膊，小明幫助爺爺繞過坑后，爺爺突然說起了話來，把小明嚇了一跳，爺爺說：“小朋友，你叫什么名字？今天謝謝你幫我繞過這個坑。”小明說：“我叫少先隊員，不用客氣。”最后小明和爺爺甜甜地笑了。
助人的作文 篇2
“助人為樂”這個成語很好寫，卻很難做到！真正愛幫助人的人有多少？本來，我也是一個以自我為中心、不愛幫助人的孩子，可是，一次的心血來潮卻讓我感受到了幫助人的那種快樂！
記得那一天上美術(shù)課時，我的好朋友忘了帶牛皮紙。可是偏偏這節(jié)課要用，她看見我?guī)Я藘蓮垼銓ξ艺f：“昱瑋，借我一張牛皮紙好不好？”我聽了，看了看她，心想：借給她吧，她以后要是不還，我不白白浪費一張牛皮紙嗎？不借給她吧，又破壞了我們的友誼。算了，友誼是金錢買不得的，還是借給她吧！經(jīng)過了一番思想斗爭后，我又看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼里寫滿了懇求。于是，我把牛皮紙借給她了。她接過牛皮紙，居然連謝謝都沒說，就急匆匆地回座位了。我小聲地嘀咕道：“我知道你很要強，可是人家忍痛割愛，把一張一元的牛皮紙借給你，你也該說聲謝謝吧……”忽然，我聽見美術(shù)老師說：“陳昱瑋，你在干什么？嘴里嘀咕什么？”我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)老師正盯著我，我連忙開始埋頭畫畫。見老師走了，我才松了一口氣，可是心里卻積了一肚子氣。哼，都是你害的！我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她正專心致志地畫畫，連看都沒看我一眼。
下課后，我在收拾東西。忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩，把我嚇了一跳。我抬頭一看，又是她，就沒好氣地問：“你又來干什么？”“昱瑋，我知道你剛才上課時在嘀咕，準是在抱怨我沒向你說聲謝謝，對吧？你因此被老師批評了，對不起！還有，剛才我是因為看到老師來了，趕快回座位，沒來得及跟你說謝謝。請注意聽，我現(xiàn)在補上了：謝謝你借給我牛皮紙啊！請不要生氣了。”她輕聲細語。
我看看她，發(fā)現(xiàn)她的臉上布滿了笑容，于是，我也笑了。令我不解的`是：為什么這時候的我，心里會有一種從未有過的甜甜的感覺？后來我才知道了，那是幫助人過后的一種極其特殊的感覺！我現(xiàn)在才真正明白了“給予永遠比得到更快樂”這句話里面蘊含的道理。
這件事在我的心里種下了一顆助人為樂的種子，我相信這顆種子在不久的將來一定會長成一棵參天大樹！
是啊，幫助別人而不求回報，表面上看來好像是失去了一些，但是卻能得到金錢無法買到的精神上的滿足和珍貴的友誼，讓我們的心靈得到了升華，讓我們的世界充滿了愛！現(xiàn)在，我只想說一句：嘿，幫助人的感覺真好！
助人的作文 篇3
同學們，欣賞大自然的美景，可以我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……欣賞，就像冬日的暖陽，給人帶來無限的光明。若用欣賞的眼光看待人，事物；便會發(fā)現(xiàn)其中獨特的光彩。學會欣賞會讓我們心身愉悅。今天就讓大家欣賞欣賞樂于助人的我。
那天也許是我的倒霉日也可能是我的幸運日，那天要早點兒到學校，因為英語老師說要講報紙，早上依然按原來的時間起床，原來的時間出發(fā)，但是沒想到中間卻遇到一些事，我騎著自行車緩慢地走在小路，溫暖的陽光透著大樹照在我臉上，早晨真是一天中最安詳?shù)臅r間，走了不到一小會兒，我看見一位老奶奶也在趁早晨美好的`時光散步，她好像是準備回家，她要走過這條路，她剛走了一小段路我便看見了老奶奶，樂于助人的我怎么會不管呢？我把自行車放在一邊，我饞扶著老奶奶走過了小路，老奶奶對我說：“你真是個好孩子，如果我孫女和你一樣，那該多好啊！”尷尬而不失禮貌的微笑浮現(xiàn)在我的臉上。對她說：“老奶奶，您自己回去吧，我還要趕著上課呢，再見。”
我騎上自行車就走了，到了學校，老師已經(jīng)開始講課了，我打了報告，但老師說：“你已經(jīng)來晚了，拿著報紙站在后面聽去。”我只好乖乖的站在后面，反正我特別的開心，因為我?guī)椭藙e人，如果老師知道了是因為我?guī)椭夏棠踢^馬路，老師也不會讓我站在后面的。
還有那一次，我正在寫老師布置的作業(yè)，這是一個小女孩兒摔在地上，我趕忙過去詢問她有沒有事，并把她扶了起來，這時一個小男孩兒走了過來，還是打那個女孩兒，這時我就站了出來，問那個男孩兒：“你為什么要打他呢？”他說：“是她先罵我的。”那也是你把她推到的嘍，他還很自信的點了點頭，這時，我就和他講起了道理，甚至吵了起來，那個女孩兒去告訴老師了，老師出馬真的是一個頂倆，一會兒便把事情解決了。
就是因為我的樂于助人，行俠仗義，同學們都很喜歡我，因為這個特點，老師都夸我很好，我的朋友也多了不少呢。
我也許并沒有那么偉大，但是想要做大事，也得從小事做起，你欣賞樂于助人的我嗎？