實用的助人的作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的助人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1

　　我有一個知己，叫葉佩，她長著一雙水汪汪的眼睛，長長的頭發，在她那端莊的鼻子下，長著一雙能說會道的嘴。

　　記得有一次，我們班要考數學卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人群中。

　　多好的`同學呀!從那以后，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質，寬廣的心地。

助人的作文 篇2

　　我的媽媽有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴。

　　有一次坐公交，隨到站提示音的響起門開了。只見大家井然有序的排隊上車，隊伍的最后，有一位年邁的老奶奶。只見他拄著拐杖，慢慢悠悠的上了車，隨后在包里翻了翻，尋找著零錢，可是這位老奶奶在包中翻了將近一站的時間，仍沒有找到零錢。媽媽見大家都無動于衷，拿了一塊錢走到老奶奶跟前，說道：“阿姨，您是沒有零錢嗎。我來幫你投吧！”“好呀，謝謝你了姑娘。”奶奶說著， 媽媽就把錢投了進去。隨后，媽媽攙扶著奶奶走到位置上，奶奶看了我一眼，飽經風霜的臉上露出了慈祥的笑容。

　　下了車，我問媽媽：“您為什么要幫助那個老奶奶投錢又讓座呢？”“很簡單，說我不幫她投幣，那她可能就坐不成公交了，如果我不讓座的話，一個年邁的老奶奶在一輛擁擠的`公交車上，極有可能會被擠倒，萬一擠倒了，老奶奶年齡那么大承受的住嗎？”媽媽語重心長地對我說。

　　助人為樂的媽媽，您就像黑暗中的燈塔，為我指引前方的道路。您是我學習的榜樣。

助人的作文 篇3

　　這段日子，時不時就能聽到，幫助摔倒老人反而被訛的事件，每次一聽到這種事，我心里就有一種說不出來的難受，本來的好事善事，為什么非得要貼上這種標簽，就感覺，這世道，好事都做不了一樣。

　　放學回家的路上，沒想到這事就被我給遇上了。

　　我好好的低頭走著，冷不丁突然就被撞了一下，我很清楚，是他撞上的我。

　　“哎呦！”

　　他倒在地上一聲哀嚎，一張臉皺了起來，看著是摔疼了。

　　我站在原地，看著他的樣子原本想去扶他的，可是手剛伸出來瞬間就縮了回去，那個新聞還在我的腦袋里回蕩著，萬一自己被他訛上了怎么辦？我頓時不知所措起來，我身上沒有錢。

　　“姑娘，小姑娘扶我一把。”

　　老爺爺瞇著褶皺的眼，抬著腦袋看著我，他說話的聲音很渾濁，沙啞不清。我站著沒動，沒過多久，旁邊就圍過來了一群人。

　　他們指指點點，一直說個不停，一會說要將地上的老人扶起來，一會說小姑娘做的`不對，一會又說指不定又是敲詐……他們沒完沒了的說著，卻也只是說著，沒有一個人有所行動，就只是當做旁觀者議論著。我站在中間羞紅了臉，局促不安。

　　地上的老爺爺又痛呼了一聲，我的小手扯著衣擺，看著老爺爺的樣子，心下一軟，然后直接蹲下身，將他扶了起來。

　　“哎呦，小姑娘謝謝，謝謝。”

　　站起來后，他朝著我道謝，其實我心里有些緊張，就怕他說出什么話來，都怪罪到我的身上。

　　“剛剛我沒看清，年紀大了撞到你了，對不住，你沒撞疼吧？”

　　他說著就上下打量了我一番。

　　我的臉蛋卻比剛才更紅了，要是換做以前，看到老爺爺摔了，我肯定二話不說就去將他扶起來，可剛才，我做了好久的思想掙扎。

　　助人為樂本是常事，從什么時候開始變得這么難了？

助人的作文 篇4

　　我有個朋友叫張然，他經常助人為樂，也經常幫助我。

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的大眼睛，一個“山”形的鼻子，一對“3”字形的耳朵，加上紅紅小嘴巴，面容非常可愛。她材不高，經常在頭發上別著一個小發箍，走起路來蹦蹦跳跳，非常活潑可人。

　　張然不僅外表美，心靈也很美。

　　有一次，我考試的時候鋼筆突然沒有墨了，可我還要考試呢，怎么辦，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，我的同桌張然遞給我一支筆，解決了我的燃眉之急，我高興極了。這是一去非常漂亮的.鋼筆，白色的筆桿上面該有漂亮的條紋，我趕緊拿起這支筆寫試卷。考試完成之后。我想把筆還給張然，她卻笑著說：“不用了，這支筆就送給你了。”又讓我感動不已。

　　還有一次，我忘記帶雨傘了，到中午放學的時候，下起了大雨，我不知如何是好，這時，又是張然走到我這里，讓我和她共用一把傘，我很感激張然。

　　我們在學生和生活中相互幫助，共同進步，成了最好的朋友。

助人的作文 篇5

　　一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

　　突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

　　“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的.西式服裝，還有一頭時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫院的方向跑去了。

　　我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

　　到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

　　不知什么時候，我的媽媽找到醫院來了。當我的媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給我的媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。

　　望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

助人的作文 篇6

　　一天，太陽公公露出久違的笑臉，朵朵白云像白天鵝似的緩緩地飄在碧空中。

　　小豬來到郊外游玩，這里到處鮮花盛開。瓜果遍地。見到如此美麗的景色，小豬決定這里住一晚。

　　晚上，他躺在帳篷里睡不著，于是就想出去散散步。

　　他在月光的陪伴下四處走著，突然發現遠處的花叢中有異響。他好奇地走近一看，原來是一位仙女姐姐正在救治螢火蟲，他急忙跑過去幫忙。仙女姐姐見了這樣樂于助人的小豬，說：你幫了我的忙，有什么請求嗎？我想要有魔力，這樣可以去幫助更多的人。那我給你對翅膀但是你要是做了壞事呢，翅膀就會消失，小豬高興地答應了。

　　果然，擁有翅膀的小豬做了很多好事！一次，他出去玩耍，看到小雞在岸邊急得團團轉，小豬連忙走上去問：怎么了？小雞說：我想去對岸看奶奶，可是這里的橋被大水沖毀了，怎么過去呢？別急，別急，我來幫你。說著，他抖了抖身子伸出翅膀飛了過去，到了對岸的'小雞連連對小豬說：謝謝你小豬，你真好！不客氣，這是我應該做的。

　　小豬開心地繼續往前走。呼的一聲刮起了大風，小貓的帽子像長了翅膀一樣，飛到了半空中再慢悠悠地落下來，掛在了樹枝上。我的帽子，我心愛的帽子。小貓哭著喊道。別哭，別哭，我來幫你！小豬再次抖了抖身子，飛上了樹梢撿回了帽子。這時，小貓破涕為笑。謝謝你，小豬！你真樂于助人。不用謝，朋友之間就應該互相幫助。

　　漸漸地，小豬的事情在森林里傳開了，大家都夸小豬真棒！小豬成了遠近聞名的樂于助人楷模。

助人的作文 篇7

　　我們班有個叫于潔的同學，大家都親切地叫她“大姐姐”。于潔比同學們大兩歲。高高的個子，圓圓的臉龐，梳著長辮，胳膊上還帶著套袖，模樣像個小大人。她熱愛集體、關心同學。教室哪臟了，她帶領同學去打掃，中隊外出搞活動，她協助輔導員組織。同學間有了矛盾，她就主動排解，誰有病沒來上學，她去看望補課。對我們班的殘疾同學趙文星，于潔更是關心倍至。

　　趙文星小時候得了小兒麻痹癥，腿腳落下殘疾，走起路來一拐一拐，搖搖晃晃的。有一次，老師帶我們去景山春游。因沒借到車，大家決定去擠公共汽車。趙文星一聽垂下了頭，于潔悄悄走到她身邊，拍了拍她的肩膀說：“你還是跟我們一塊兒去，我保你上得去。”于潔攙扶著趙文星到了車站。汽車來了，她讓趙文星先上，并且雙手攙扶著她，使勁將她拉上了車。

　　進了公園，我們先到游樂場玩。同學們一下子散開了。有的去玩攀蹬架，有的去玩小木馬，有的去照哈哈鏡。趙文星眼巴巴地看著同學玩。這時于潔安慰她說：“走，我和你一起玩。”于潔扶著她在游戲場走了一圈，看看什么都好玩，可趙文星什么也玩不了。她很難過，說：“我這雙腿啊，什么也玩不了。于潔你不用管我，你玩去吧。”于潔沒作聲，她的目光從一件件大型玩具上掃過，心想有什么能讓趙文星玩玩呢？忽然，于潔的眼睛一亮，滑梯，讓趙文星坐上去滑下來，她一定開心。“嘿！趙文星，咱們去滑滑梯吧！”趙文星望了望高高的滑梯，捶了一下腿說：“怎么上得去呀！”“我來攙你呀！”于潔一邊說，一邊架趙文星的胳膊。可梯子很窄，兩人并肩走不開。“來，我背你上去！”不容分說，于潔把趙文星背了。雖說于潔高大，趙文星瘦小，但背著她上滑梯不比走平地。于潔的.步子十分沉重，到后來抬腿都困難了。再看她漲得通紅，汗都快冒出來了。就這樣，她把趙文星背到了滑梯上。她讓趙文星坐在前，她坐在后，雙手摟著趙文星的腰往下滑。她倆順著滑梯飛快地滑下去，趙文星激動地揮起臂喊道：“我坐滑梯嘍，我坐滑梯嘍！”

　　是呀！趙文星有這么可愛的同學，她怎么不感到快樂呢？！

助人的作文 篇8

　　媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

　　助人為樂是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

　　新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

　　有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

　　到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的.心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

　　到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

　　助人為樂——我快樂.

助人的作文 篇9

　　我有一個好朋友，她有一張可愛的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，仿佛會說話。一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，笑起來兩邊都有深深的酒窩，看上去十分漂亮。

　　她不但學習很好，而且非常善良，是一個樂于助人的人。

　　有一次我發燒了，她很著急，反復摸我的額頭，并叮囑我：“你要多喝水啊，這樣才好得快。”我有氣沒力地點點頭，她心疼地看著我，眼睛里滿是擔心。放學了，她細心地把我扶到托管，并打電話給我媽媽，讓她把我接回家。之后又一直打電話詢問我的情況，聽說我好多了，她才放下心來。因為有了她的幫助，我才能及時得看醫生，病才會很快地好起來。后來我對她表達謝意，她揮揮手，笑著說：“小事一樁，別太記掛心上。”

　　她不光喜歡幫助人，連對小動物都十分關心。有一次，她在公園里發現一只小鳥受傷了，她很難過。她小心翼翼地把小鳥帶回家包扎，用心地照顧它，直到小鳥的傷好了，她才把小鳥放飛。看著小鳥飛向天空，她的`心里盛滿蜜意。

　　贈人玫瑰，手有余香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個善良，可愛，樂于助人的人。

助人的作文 篇10

　　“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風驟雨灌進車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就遇這樣的霉頭！”“唉，現在乘車，真是……”后面那位留著童式短發的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來，走到破玻璃跟前。看見座位上一對盲人夫婦手握著手，默默地坐著，雨水已經打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住窗口。

　　車廂里一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光。

　　“對不起，乘客們。這塊玻璃應該換了。怪我們……”姑娘的話剛說了一半，一股急風把她那嬌小的身子刮退了半步，話也咽了進去。這時，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂，只聽“噬——”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。

　　“你去吧，我來。”大漢胸前的紅字表明他是一個鋼鐵工人，他的`聲音就像鋼鐵一樣堅強有力。

　　姑娘又忙著招呼售票，聲音比原來更甜更亮。

　　“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問。

　　“修好了。”大漢神氣地回答。

　　“那就好。”

　　乘客們都會意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。

　　公共汽車又過了兩站，大漢旁邊的一位正在背外語的小伙子突然伸出手來：“你休息一下，交給我吧。”“好！哈哈……”

　　一站接一站，一人接一人，傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者，同時也傳到了每一個人的心里。