幫助他人作文常用15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。

幫助他人作文1

　　我班有許多樂于助人的同學，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著，有一件事是我始終忘不了的。

　　記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的'眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應(yīng)該對他們表示感謝，當我對他們說時，她們卻說：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系。”

　　我想我應(yīng)該對同學又善，下次我也去幫助他們。

幫助他人作文2

　　生活中，需要幫助的人無處不在，只要你愿意，就可以隨時伸出援助之手，幫助他人。媽媽做飯時，太多事情了，忙都忙不過來。我想幫媽媽，可是我既不會炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。

　　”媽媽，我想洗菜。“我嘗試著征求媽媽同意。”你去洗吧！“媽媽簡單而又明確地回答說。我把菜放進清澈的`水里，輕輕地、仔細地搓，還放在水里浸了好一陣。差不多干凈了，我再把這些菜從水里拿起來，甩甩干，然后井井有條地放在盤子中。”干凈吧？“我十分期待媽媽的回答。”挺好的嘛！“ 從媽媽的話里能聽出她還挺滿意的呢！

　　我非常開心，又為媽媽洗了一些蔬菜，使得媽媽做起飯來更加方便。我的心里真愉快，因為：贈人玫瑰手有余香。

幫助他人作文3

　　美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。

　　唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。

　　中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的`身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。

　　原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。

幫助他人作文4

　　一個周末的下午，我和媽媽去購物了。看到一位老人提著兩大包紅薯，這些紅薯看起來很重。我伸出手去幫老人提一個包，不一會兒就到了老人的家。爺爺在路上告訴我，他姓田，以后可以叫爺爺田。

　　我把田爺爺?shù)臇|西送過來后，我和媽媽就在回家的路上。我非常開心。那時，我深深地意識到幫助別人是多么快樂。從我們身邊的`小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。在正常生活中，尊重老人，愛年輕人，遵守規(guī)則，有禮貌，做一個全面發(fā)展的學生！

幫助他人作文5

　　我有一位樂于助人的同學，他叫xxx，我可喜歡他了。

　　xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一舉動被細心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落，xxx立即回到自己的'座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠值得我學習。

幫助他人作文6

　　林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。

　　有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的.事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點之一。

　　雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂于助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。

　　還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結(jié)果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒關(guān)系，只要你盡力就行了！

　　所以，我們要多多向小羽學習，小羽樂于助人的優(yōu)點很值得大家學習！

幫助他人作文7

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的.劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)�你去校醫(yī)室吧。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！

幫助他人作文8

　　人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？

　　那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。

　　我套上泳圈，舒舒服服的`向前游去，游到水比較深的地方。突然發(fā)現(xiàn)游在我前面的同學圖善美，怎么啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉(zhuǎn)頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。

　　于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝。可是眼睛說了。我們很快樂，因為幫了同學。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。

　　在生活中，我們應(yīng)該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!

幫助他人作文9

　　你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。

　　有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢？我說“算了別管了專心打球！”他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

　　還有那天他上完補習班回來，那時天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的`地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子！

　　你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎？因為他做的每一件事我都在他周圍！

幫助他人作文10

　　幫助別人能收獲快樂，這是我親自體會到的道理，我就有這樣的'一次經(jīng)歷。

　　那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”。可后面的同學總往前擠，當然會有同學摔倒。這不，張軒就是個例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點被跳繩抽到，好險。

　　下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她：“怎么了？”“你看。”說著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點血呢！“去洗洗。”我拉著她去了水池。

　　我先拿了些衛(wèi)生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼。”她說。看著她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點。

　　過了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。

　　放學了，她對我說：“謝謝你。”我說：“不客氣，咱們是同班同學嗎，客氣啥呀。”說完，我倆都哈哈大笑起來。那時，我心里感到是那么的快樂。

　　原來，幫助別人也會收獲快樂。

幫助他人作文11

　　幫助別人是每個人都喜歡做的事情，例如，我一個人在放學回家的路上做了一次。

　　那天我從學校乘公共汽車回家，剛從站臺出來就被一位老人攔住了。“孩子，這是紫云路站嗎？”當我看到和我在同一輛車上的'老人回答“是的”，老人又問，“你知道艾欣療養(yǎng)院在哪里嗎？”我向下指了指，說道，“那里，那棟大樓。”聽完我的話，爺爺笑著說:“謝謝你。”

　　看著老人微笑著離開，我也回家了，在回家的路上，我想:“幫助別人真好！”我必須是一個幫助別人的好孩子”。

幫助他人作文12

　　今天中午在食堂里，我正準備坐到餐位上吃飯，忽然聽到＂哐當＂一聲響，我抬頭一看原來我們班任星宇的飯盒掉在地上了，飯菜灑了一地。

　　我趕緊跑過去幫他，他去拿掃把簸箕，我去幫他拿拖把。他先把地上的飯菜掃干凈，我仔細地幫他把地上的油漬拖干凈，然后去幫他重新打了一盤飯菜，他輕輕地說了一聲：“謝謝！”“不用謝，幫助同學是我應(yīng)該做的.。”其實我心里還是挺開心的。他當時肯定也很慌張吧，畢竟把飯菜倒了，浪費了糧食。最近老師一直跟我們強調(diào)，要光盤行動，愛惜糧食，他這一個不小心犯了錯，會擔心老師說吧。我?guī)退�拖一拖，他�?yīng)該會稍微好受點吧。

　　助人為樂，就是幫助他人快樂大家的事，我很愿意做這樣的事。

幫助他人作文13

　　今天是國際三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，在這一天里，何老師對我們說：“三八婦女節(jié)到了，我們應(yīng)該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等。”

　　我們聽到了這個消息后，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的'做了一件家務(wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記，并在班上展示。

　　通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。

幫助他人作文14

　　一個下雨天，我在家里做作業(yè)時肚子餓了，而家里又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩，下得真大呀，一會兒我的鞋子全濕了。

　　忽然，我看到路邊亭子里一個小妹妹全身濕漉漉的'，像落湯雞似的在發(fā)抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閑事了。可是我的腳步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎么了？”

　　“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏，“我迷路了。”

　　“你家在哪兒？”我急切地說，“我送你回家吧！”

　　“謝謝姐姐，我家在天水都。”

　　于是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉(zhuǎn)過來。終于到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說著，我高高興興地向超市跑去。

　　雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的心里很晴朗，充滿了溫暖的陽光。

幫助他人作文15

　　老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂。

　　怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。

　　我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的.目標，我說:“怎么那么難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道:“對啊，怎么找個人那么難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。

　　就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說:“老爺爺，您怎么了？”“我沒錢！”老爺爺說“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地說。

　　這時我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心里甜甜的。

　　今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。

　　評語:文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動畫中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！

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