助人為樂作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的助人為樂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂作文1
今天中午做操的時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周圍掉了一些水彩筆，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來，那個(gè)同學(xué)高興地說：“謝謝你原文妤！”我說了聲“不用謝！”但心里美滋滋的.，特別高興！
助人為樂作文2
昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫(kù)游泳。
水可深了，望不見底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上。可以下水了，我興奮的向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳的游來游去。這時(shí)候，我好像聽到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過去，問她怎么回事。
她說她想跟蹤我，結(jié)果不小心救生圈卻跑了。“沒關(guān)系，你拉著我的救生圈，我來幫你。”我奮力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂于助人的`好孩子。我聽了，心里也美滋滋的。
助人為樂作文3
一天放學(xué)，天上下起了瓢潑大雨還刮著很大的風(fēng)，小亮打著雨傘在回家的`路上。因?yàn)橄掠曷访鏉窕×烈徊恍⌒幕沽耍箫L(fēng)把雨傘也刮跑了。正在這時(shí)同樣放學(xué)回家在路上的兩位同學(xué)小明和小紅看見了，連忙跑過去把摔倒的小亮扶起來。小明說：“小亮你沒事吧？”小亮回答說：“謝謝你們，我沒事。”
就這樣兩位同學(xué)扶起小亮并撿回被大風(fēng)刮走的雨傘，他們?nèi)艘黄鸫蛑鴤愀吒吲d興的回家了。
助人為樂作文4
春天到了，新的一學(xué)期開始了，一年級(jí)的小學(xué)生們又開始了學(xué)校的'生活。
其中有小明和小紅，他們倆是一對(duì)好朋友，而且互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，比如：又一次，小明因?yàn)榘l(fā)燒而沒去上學(xué)。
小紅讓他到學(xué)校來給他不補(bǔ)習(xí)，然后，他們一起到了學(xué)校旁邊的一個(gè)小草坪上，那里環(huán)境幽雅，還有五顏六色的小野花，而且經(jīng)常有小狗、小花貓?jiān)谶@里打鬧玩耍。
他們先選了一個(gè)石椅坐下來，小紅給小明講了講今天學(xué)過的內(nèi)容，講完后，小明感激地說：“謝謝你，小紅。”小紅說：“沒關(guān)系，咱倆都是好朋友嗎！”
在草坪上捉蟲的雞媽媽“咯咯咯”地叫著，雞寶寶“嘰嘰嘰”地唱著，好像在說：“小紅真是一位助人為樂的小朋友。”
助人為樂作文5
今天，在放學(xué)的路上，下起了大雨。小烏龜用自己的貝殼當(dāng)作雨傘，可是小兔子沒有帶雨傘，它渾身都濕透了。小烏龜看見了說：“ 我把我的殼去下來和你一塊打傘。”小兔子說：“謝謝你小烏龜，你真是我的好朋友。 ”于是，小烏龜把自己的`殼去了下來，和小兔子一塊打著雨傘。在放學(xué)的路上，小烏龜和小兔子手拉著手一起回家。小烏龜把小兔子送回了家，兔媽媽夸小烏龜懂事，小烏龜聽了兔媽媽的話，心里美滋滋的。到了家，小烏龜把所有的事情都告訴了媽媽，媽媽聽了夸小烏龜長(zhǎng)大了，知道別人有困難時(shí)幫助別人，你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你。小烏龜聽了媽媽的話非常高興。指導(dǎo)老師：高建芳
助人為樂作文6
我曾做過很多好事，我?guī)椭^阮江旭寫他不會(huì)寫的字。他不知道“這”怎么寫，我就跟他說：“一個(gè)‘文’再加一個(gè)走之兒就是‘這’。”他沒有向我道謝，而我也沒有計(jì)較。
我還幫助過汪鈴鈴趕跑了一群可惡的螞蟻。我用水沖走了螞蟻。不然，螞蟻就可能會(huì)欺負(fù)汪鈴鈴了。另外，我還做過一件非常有意義的事兒，那就是拿著我存的一百元錢，送給了殘疾人，扶助他們的生活。
果然，幫助別人，快樂自己。今后，我要幫助更多的.人，才能收獲更多的快樂。
助人為樂作文7
今天下雨了，有風(fēng)還有些冷。下午學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都從教室出來了，走到學(xué)校門口，明明和琳琳看見一個(gè)同學(xué)摔倒了，雨傘也被風(fēng)刮到了一邊。他們倆趕忙跑過去，一個(gè)扶起同學(xué)，一個(gè)幫忙撿回了雨傘。那個(gè)同學(xué)站起來以后，對(duì)他們兩人連聲感謝，而明明和琳琳都說不用謝，互相幫忙，助人為樂是我們應(yīng)該做的。我們一定要向明明和琳琳學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
助人為樂作文8
助人為樂星期一上午第三節(jié)課。老師講完課后讓我們寫作業(yè)。我看到謝欣欣很著急，我問：“謝欣欣你怎么了？”謝欣欣回答道：“我的筆丟了。”我說：“那我借給你吧。”于是我就把手中的筆借給了謝欣欣。接著我去拿我的備用筆，我打開文具盒一看，哎呀，怎么沒有筆了。我靜下心想一想，記得明明裝了5枝筆，怎么說沒就沒了呢？這可怎么辦呀，正當(dāng)我陷入著急的`時(shí)候，無意中一翻書包，原來是因?yàn)槲覜]把文具盒關(guān)緊，筆呀，掉進(jìn)書包里了。下午，我來到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，謝欣欣正好買了幾枝筆，她二話沒說就借了我一枝。是呀，幫助別人，自己也會(huì)得到別人的幫助。
助人為樂作文9
星期一早晨，陽(yáng)光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個(gè)老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級(jí)，叫什么名字，我要寫表?yè)P(yáng)書給你班主任。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”老爺爺說：“你真是一個(gè)‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的`小學(xué)生罷了。”老爺爺說：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
助人為樂作文10
一天，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，接著雷聲大作，天上下起了大雨。二年級(jí)的
小兵坐門口“嗚嗚“的哭個(gè)不停，為什么呢？原來他忘了帶傘回不了家了！“小弟弟你
沒帶傘嗎？“一個(gè)大哥哥問。“是呀”小兵說“我送你回家吧”大哥哥說
大哥哥拉著小兵的手，大哥哥又說又笑，高高興興的.把小兵送回了家。小兵剛想給大哥哥說聲“謝謝”大哥哥已經(jīng)打著傘消失在雨中了！
他真是一個(gè)助人為樂的大哥哥。
助人為樂作文11
放學(xué)了，小麗走在回家的路上，突然，下起了傾盆大雨，小麗連忙打開傘。媽媽今天早上上學(xué)時(shí)說看了天氣預(yù)報(bào)可能下午會(huì)下雨，就讓小麗帶了傘。
正走著，小麗看到咚咚沒帶傘，趕緊跑上前將咚咚拉進(jìn)了傘里，咚咚說：“謝謝你！”小麗說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助。”接著他們走在回家的路上，他們聊著天，開開心心地回到了家。是的`，人與人之間應(yīng)該互相幫助，鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情。
助人為樂作文12
星期一的中午，我在操場(chǎng)上玩，忽然間我看到有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了，我看見了，趕快跑過去，小心翼翼的把小朋友扶起來關(guān)心的`問：“小妹妹，沒事吧？疼不疼啊？”可小妹妹一直在哭，沒有回答，我心想一定很嚴(yán)重。
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭著說：“謝謝你姐姐。”我說：“不用謝。”我飛快的跑回班里，遲到了幾分鐘，老師問我怎么這時(shí)候才回來，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了老師，老師夸我樂于助人，班里頓時(shí)響起了特烈的掌聲，我的心里美滋滋的。
助人為樂作文13
我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的.眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财嚕先ズ螅^了一會(huì)兒，走上來一位老奶奶。哥哥看到了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔樱f好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，哥哥還是請(qǐng)他做，他便同意了。
哥哥就是這樣 我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂作文14
豐收啦！豐收啦！農(nóng)民伯伯收到了很多又紅又大蘋果，農(nóng)民伯伯打算把這幾筐蘋果賣完。農(nóng)民伯伯一邊走一邊：賣蘋果了！賣又紅又大的蘋果！走著走著，走到一個(gè)山坡上，農(nóng)民伯伯要上山坡呢。可是，農(nóng)民伯伯怎么拉也拉不動(dòng)，農(nóng)民伯伯說：這可怎么辦，才好呀？
二小放學(xué)了，小明從學(xué)校里出來了。小明看見了馬上就去幫忙，小明和農(nóng)民伯伯一起把一車蘋果拉上山坡，農(nóng)民伯伯說：你真是一個(gè)好孩子，送給你一個(gè)蘋果吧，還有你叫什么名子？小明說：我不吃蘋果，老師也說過要助人為樂，我要學(xué)雷風(fēng)做好事不留名。小明剛說完，農(nóng)民伯伯笑了。
助人為樂作文15
“丁冬——”公交車停了。
這時(shí)，一位老爺爺上車了。老爺爺拄著拐杖，連站都站不穩(wěn)。小明忙站起來說：“老爺爺，您年紀(jì)大了，在車上站不穩(wěn)，我把座位讓給您！”老爺爺說：“你真是個(gè)尊敬老人的`好孩子。”車上的人都對(duì)小明豎起了大拇指，小明心里美滋滋的。
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