助人為樂作文

時間：2023-08-25 15:26:48 助人我要投稿

【熱門】助人為樂作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助人為樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】助人為樂作文15篇

助人為樂作文1

　　“我幫人家，莫記心上。人家幫我，永志不忘。”事實的確如此，如果說你幫人家是為了做給誰看，或完成任務，你大可以不做，樂于助人已經不是一種任務，而是一種行為。

　　人們常說“我幫人家，人家幫我�！笨墒乾F代社會又有幾個能做的真心幫助別人的呢？有是有，可是太少了，包括我自己都認為有些人是在碰瓷，碰瓷是一種職業，他們以這個為生，也就是說這幾天中他們要訛多少人的.血汗錢呢？但是不能因為這個，而忽視一些真正需要幫助的人。

　　生活中，像這樣的事例有許多，我在大街上就遇到過。有一天，我和媽媽去大街上逛，走到一半的路程，發現有一堆人圍成一個圈，走近發現有一位身穿灰色衣服的老奶奶躺在地上，我很奇特為什么沒有一個人扶一下老奶奶呢？我心里很想去，可是既害怕又害羞，怕別人議論些什么。這時一位中年男子挺身而出，他不顧周圍人的眼光，抱起奶奶沖向向街頭。這時，媽媽似乎也受到了感染，幫忙叫了120。老奶奶雖然緊閉雙眼，但那時一定很感激那位男子，要不是他毫不猶豫地抱起老奶奶，老奶奶說不定就死在了大街上然后奶奶被救護車帶走了，人群也漸漸地散了，我聽到人們在竊竊私語，有的說這男人真是見義勇為，有的說這男人也不怕她是碰瓷的，還有的人說像這樣的人不多了

　　回到家，我思考了許久人們之所以在幫助人時猶豫不決，是因為害怕他是碰瓷的。如果是會減少這種“碰瓷”的行為，或許大街上處處都是助人為樂的情景。

　　助人為樂是本是快樂的，不要讓善良的人因為種種顧忌而變得冷漠，變得不關心身邊人。

　　人家幫我，我幫人家。幫助是相互，或者你今天毫不猶豫地扶一位老奶奶過馬路，明天你忘帶錢坐公交車，司機就會報以善意的微笑，叮囑你下次可不許再忘�？偠灾�，做一個善良，助人為樂。不僅是幫助別人，也是幫助自己！

助人為樂作文2

　　星期天的早上，碧空如洗、萬里無云。哥哥和小弟弟一起來到熱鬧的.廣場上玩。哥哥拉著小板車，弟弟坐在小板車上。弟弟手里揮舞著小樹枝，嘴里唱著動聽的歌�？罩酗w來兩只可愛的小鳥，它們也嘰嘰喳喳地唱著歌曲。

　　忽然，哥哥停了下來。他伸出手指，指著前方，對弟弟說∶“弟弟前面有一位老爺爺背著大袋子，很艱難地走著，我們去幫幫他吧!”弟弟爽快地說∶“當然可以啊!”

　　他倆拉著小板車，快速地追上老爺爺。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，扛著一個超大的大袋子，一步步艱難地往前走去。老爺爺汗流滿面，看起來非常累。哥哥對老爺爺說∶"老爺爺我們有小板車，我們來幫您吧。"說完哥哥接過大袋子，放到小板車上。小板車拉著大袋子快快樂樂地往前走。哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺給他們豎起了大拇指，連聲說∶“你們真是個助人為樂的好孩子!”

助人為樂作文3

　　今天，我做了一件有意義的事。

　　下午，我寫完午后作業，見還沒有上課，就想到操場上活動活動。在去的路上，看見一位小姑娘摔倒了，我急忙跑過去，把她扶起來，剛要走的'時候，看見她的下巴底下流血了，我也差一點摔倒，{緊張的}。于是我問：“你是幾班的？”小姑娘用手捂著下巴，眼里噙著淚水說：“我是一年級一班的�！币灰话嚯x著很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。一班的老師見了趕緊走過來問：“怎么回事？”我把事情的經過詳細的講給老師。老師高興的說：“真不愧是少先隊�！边@時，我臉紅了，心里比吃蜜還甜。

　　回到班我向同學們說了這件事，好朋友丁楚挑起說：“佳珉，你真棒！”

　　助人為樂，使我快樂!

助人為樂作文4

　　星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會了，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

　　小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的'話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人為樂是優秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。

　　小妹妹說她家住在紅衛路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好象記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！

　　小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！

助人為樂作文5

　　星期一的中午，我在操場上玩，忽然間我看到有一個比我小的小朋友摔倒了，我看見了，趕快跑過去，小心翼翼的把小朋友扶起來關心的問：“小妹妹，沒事吧？疼不疼啊？”可小妹妹一直在哭，沒有回答，我心想一定很嚴重。

　　這時上課鈴響了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭著說：“謝謝你姐姐�！蔽艺f：“不用謝。”我飛快的跑回班里，遲到了幾分鐘，老師問我怎么這時候才回來，我把事情的經過一五一十的'告訴了老師，老師夸我樂于助人，班里頓時響起了特烈的掌聲，我的心里美滋滋的。

助人為樂作文6

　　昨天，早上10點零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發現前面一個老奶奶在過馬路的過程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問老奶奶您為何走路如此匆忙�。坷夏棠陶f：“我趕時間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒吃。”聽到她的這一句話使我不由得思緒萬分。

　　扶起老奶奶后看見老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽決定送奶奶回家，老奶奶感動得都落淚了。

　　過了幾天后我突然收到了一封信原來是上次老奶奶寫的信啊，接過信我摸了摸里面好像有幾個東西，我打開看了一下哦！原來是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說的是：“謝謝你小朋友，你扶我起來我很感動，一直沒有機會感謝你。”

　　回到家里后，我高高興興地跟媽媽說了今天老奶奶對我的'感謝。媽媽聽了對我說：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說完奶奶便對我豎起了大拇指，心里樂滋滋的。

　　從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂自己。

助人為樂作文7

　　有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業的人認為找到一份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。

　　有一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。

　　就在這時，有一位白發蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這就是，老爺爺已經擠過人群，來到我的.座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜€的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文

　　一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。

　　現在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，這就是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。

助人為樂作文8

　　我的好朋友——何一瀟，他在學習上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動。

　　暑假里的一天，我正對著英語作業苦思冥想，但是過去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時候，何一瀟來了，他見我一臉的苦惱，就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會。”“哦，讓我看看�！彼J真的拿起我的作業本，看了看說：“這個我會，我來教你吧�！苯又鸵活}一題仔仔細細的幫我解答，對于我不認識的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經過他的講解，我頓時茅塞頓開，心中的迷惑都一一解開了，心情也開朗起來。他真是我的導師啊!以后，我遇到不會的難題就主動向他請教，他也樂于幫助我，還說：“以后不會的，就找我好了�！�

　　一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠，海浪很大，船搖搖晃晃起來，胃也跟著搖晃起來，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關心的問：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說：“是的，想吐�！薄拔覀內メ烎~，這樣你就不會想到吐了。”于是，他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標的動靜。過了一會一個浮標動了，這時，我連忙去拉魚竿，竟拉上來一條小魚，我們開心的不得了。這時，原本暈船的我，現在卻沒事了，我們一起開心的'掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。

　　每當想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學習，多幫助別人，給別人帶來溫暖。

助人為樂作文9

　　朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量，沒有朋友的人是不會快樂的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的`接觸已經成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。

　　記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來，她的頭發濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應了，可心里一萬個不愿意：“這傘本來就小，現在再加上一個你，那我豈不要淋雨？哼，沒那么便宜。”

　　于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒有說什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時，一腳沒站穩，打了個趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會罵你的�！薄安粫�，不會，媽媽常常教育我，助人為樂才是好孩子呢！”

　　她干脆蹲下來，幫我擦了起來，我便乘機問她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒有，是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘，他上中學路途遠，我把傘借給他了！”“啊？！”聽了她的話，感覺有點驚訝，沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……

　　經過這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂之本，幫助他人，等于給自己快樂。”在這里，我還是要感激地說上一聲：“謝謝你，我的朋友！”

　　一句朋友，讓人心里很溫暖。

助人為樂作文10

　　小熊去魔法學院，想拜猴子教授學習魔法，猴子教授同意了。

　　求學的第一天，猴子教授給它一個魔法棒，說：“這個魔法棒只有是通過念咒語才能施展魔法的。你就跟我學習念不同的咒語指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導下，小熊學會了各種各樣的`魔法本領。例如，有時它會運用魔法讓自己飛起來；有時它會將一個杯子變成一把陽傘……真神奇！

　　求學的第一個月，小熊根據猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看，原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說：“你們干什么？不允許欺負小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說：“我是不會讓小兔子成為你們的‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去�？墒遣灰粫䞍�，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機一動，又拿出了魔法棒，對著自己和小兔子一指，念出咒語：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對翅膀，幫助它們飛了起來，狼群再也追不上它們了。

　　當小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關系，這是我應該做的，我還要幫師父買糧食去了。”

　　這真是一個助人為樂的小熊。

助人為樂作文11

　　軟綿綿的春雨像一條條細絲撒下來，無聲無息滋潤著大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風中抖動著，仿佛在歡迎春姑娘的到來。

　　今天，我去學寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒。“呀！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時吳健豪拿著一支水筆走了過來，說“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問：“你不用啦？”吳健豪說：“我有兩支�！蔽医舆^水筆，心里感覺開心極了，感到非常溫暖。我把字寫完了，將水筆還回去說：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的.大忙了�！眳墙『勒f：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應該的�！贝巴獾男▲B嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“吳健豪你真棒！”我的心里也像小鳥一樣開心極了。

助人為樂作文12

　　一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的森林里。森林里顯得格外的美麗迷人。

　　一只小鹿正在森林里踩著月光高興地散步。它開心地看著自己漸漸長高的身影，想著學到的本領和以后要做好多好多的事情，心里就非常激動。就在這時，它突然聽到一陣嗚嗚地哭聲。小鹿連忙順著哭聲走過去，驚訝地發現是一只小烏龜在哭，小鹿問清楚原因，原來是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。

　　小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問清了小烏龜的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的.背上，快速地將小烏龜送回了家。

　　送走了小烏龜，小鹿心里特別高興，它又為別人做了自己力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長高了。

助人為樂作文13

　　在陽光明媚的一天，太陽從東方漸漸升起。小草睜開朦朧的雙眼，伸開了懶腰。伴隨這清晨的第一縷陽光，我也開始迎接美好的一天。

　　哼著小曲兒，我出門準備去等公交車。到了車站，沒想到不一會車就來了。上車后才發現今天真是幸運，車上居然還有一個剩余的座位，太棒了！我沒顧忌什么，立即就坐了下去。這時，我突然感覺到不妙，心里有一絲緊張和不安！我身旁居然坐了一個身材魁梧的有著紋身的壯漢。他操著雙手，表情十分嚴肅。見我坐到旁邊，就沖我笑了笑，嚇得我冷汗都快冒出來了。我覺得這笑肯定是不懷好意的，當時就想，如果此時身旁坐的是一個彬彬有禮的，長得是斯文一點的人那該多好�。�

　　過了一會兒，車廂上來了一位衣著整潔的男士，他匆匆走進車廂，一下子就找準了別人剛剛離開的空位坐下。然而他的身后還站著一位七八十歲的老年人，我本以為他要讓座給老大爺，沒想到他卻怡然自得地坐了下去，而這位老大爺只得在他旁邊站著。興許是公車司機的技術差了點，一路上行車有點顛簸，導致車里站著的乘客都有東倒西歪的感覺，大家站也站不穩。突然司機一個急剎車，這個老大爺就撞在了剛才那個西裝革履的小伙子身上。接著出乎意料的事情發生了，他用手指著那位老大爺沖著他罵了幾句。我見這個情況正思量著讓座給老大爺，而在我身旁的那個有紋身的壯漢竟然先開口說：“老大爺，請您到我這里來坐�！崩洗鬆斶B聲說：“謝謝、謝謝……”站在一旁的`壯漢毫不在意的抹了一把額頭上的汗水，沖老大爺點了點頭。我看著老大爺拖著蹣跚的步履慢慢走過來，他的眼里寫滿了感激。

　　沒想到那個紋身壯漢竟然有這樣助人為樂的一面。是的，當我們在看一個人的時候不要只注重他的外表，同時也要看見他的內心，也就是——心靈美，內在美。

助人為樂作文14

　　丁零零，丁零零，下課了。小朋友像自由的小鳥一樣飛出教室。突然，雷聲大作，天上飄來幾朵墨水染過似的烏云，緊接著下起了豆大的雨點。小兔忘了帶雨傘，只好捂著頭狼狽地往家跑，雨點不留情面地打在兔子的頭上。不一會兒小兔子就變成了落湯雞。

　　小烏鬼看見了這一幕，心想再這樣下去，小兔子遲到會生病的。于是，它東張西望，好像在尋找什么，突然，它靈機一動，想出一個好辦法。小烏龜忍著巨大的疼痛，用力地把自己的拿出來，再找來木棍，把它頂起在下面，當作雨傘。小烏龜三步并作兩步跑到小兔后面，扯開嗓門大聲叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨傘下”。小兔一聽，心花怒放，連忙跑到小烏龜的雨傘下躲雨。

　　一路上，它們說說笑笑，雨點打在龜殼上，發出了丁丁冬冬的聲音，好像在說，小烏龜你真是個熱愛助人的'好孩子！很快，它們的身影消失在茫茫的大雨中。