助人為樂(lè)的作文經(jīng)典(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
助人為樂(lè)的作文1
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè)的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”我也曾做過(guò)助人為樂(lè)的善事，現(xiàn)在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著玩著準(zhǔn)備去買冷飲的時(shí)候，突然一陣強(qiáng)烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周圍迴旋著，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著，我們立刻放手中的“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭啊？”
他回答說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲业陌职植灰?jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的.手機(jī)號(hào)碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著一邊撥打著手中的電話，“嘟嘟……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現(xiàn)在找到他了，你現(xiàn)在在什麼地方啊？”“啊！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多。”叔叔說(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門口，後來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P(yáng)了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現(xiàn)在最難忘的一件助人為樂(lè)的善事了！
助人為樂(lè)的作文2
今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽已在學(xué)校教室外等我了，因?yàn)獒t(yī)生讓我周一下午放學(xué)去醫(yī)院補(bǔ)牙，而醫(yī)院是5：00下班。
我和媽媽匆匆到醫(yī)院，人很多要排隊(duì)，我趁機(jī)把作業(yè)做完了，洗了牙，醫(yī)生說(shuō)今天先不補(bǔ)，于是，我們就匆匆下樓了，剛到一樓，媽媽說(shuō)：“糟了！你的水壺忘在上邊了。”媽媽又匆匆上樓了。
等媽媽下了樓，發(fā)現(xiàn)我正在和一個(gè)哭著的老奶奶說(shuō)：“奶奶，你不用怕，我知道地方，媽媽來(lái)了以后，我?guī)闳ァ?/p>
事情是這樣的：醫(yī)院已經(jīng)下班了，一位老奶奶要找她的女兒和外孫，因?yàn)樗堑谝淮蝸?lái)黃河醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)她女兒已經(jīng)帶著孩子去住院部打點(diǎn)滴了，老奶奶找了1個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到住院部，正好，我小時(shí)候經(jīng)常在那打針，所以，我才說(shuō)了剛才的話。
媽媽回來(lái)了，明白事情經(jīng)過(guò)后，表?yè)P(yáng)我助人為樂(lè)。
于是，我就想起一個(gè)名字——《醫(yī)院里的.助人為樂(lè)》。
助人為樂(lè)的作文3
周末，小剛正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹(shù)枝，一邊斗著小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺，他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺，于是小剛停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿希约涸谇懊媸箘爬艿茉诤竺嬗昧Φ赝浦＼囕啙L滾向前駛?cè)ァ＠蠣敔斶呑哌厴?lè)得眉開(kāi)眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。
助人為樂(lè)的`作文4
助人為樂(lè)是一件非常開(kāi)心的事情。因?yàn)槟悴粌H幫助了別人，別人喜笑顏開(kāi)了，而且你自己也能感受到被人贊揚(yáng)，做了好事之后的喜悅快感，感到全身心的舒暢，心曠神怡，那種感覺(jué)是語(yǔ)言無(wú)法輕易描繪的，這只有你自己親身體驗(yàn)才能感受到的'滋味，無(wú)比的美妙……嘻嘻，你們看我這樣的深有體會(huì)，一定猜到了我就喜歡助人為樂(lè)吧！哈哈，沒(méi)錯(cuò)，我的確很喜歡助人為樂(lè)……
暑假的時(shí)候，看到我們家的鄰居——王外婆正在搬花盆，原來(lái)是老外婆太無(wú)聊了，老伴去世了，也什么事情做，只好養(yǎng)養(yǎng)花，養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物什么的，也是無(wú)聊的很，只好拿這些來(lái)打發(fā)時(shí)間，因此買了將近10盆的植物。老太太年級(jí)也大了，搬起來(lái)很是吃力，看到她那么勞累，我心里也過(guò)意不去，立馬把書(shū)包放在家里，到樓下幫老外婆搬花盆，雖然搬完了之后滿頭大汗，但是聽(tīng)到老外婆說(shuō)：“哎呀，美婷真是辛苦你了！你真是個(gè)好孩紙，知道孝敬外婆了啊，哈哈！”我心里做什么也知足了，心里比吃了蜜還甜，笑呵呵地上了樓。
怎么樣？助人為樂(lè)多有趣啊！
助人為樂(lè)的作文5
在在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，。如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報(bào)，如果需要人家回報(bào)，就失去助人的意義了，因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠(chéng)心”。
有一次，有一位低年級(jí)小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自內(nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無(wú)比快樂(lè)，同時(shí)，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌到了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì)成功的。”她聽(tīng)了之后。就擦掉眼淚。很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你。”當(dāng)時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè)之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的`，你有困難的吋候，我?guī)椭悖矣欣щy的時(shí)候，你幫助我，這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。
助人為樂(lè)的作文6
我的身邊有許多助人為樂(lè)的人，我的母親就是其中的一個(gè)。
母親中等身材，有著一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì)掛著燦爛的微笑，母親是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一天傍晚，我們?nèi)覝?zhǔn)備去逛街，在家門口，我們卻發(fā)現(xiàn)了一位個(gè)子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上袋子里裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街，妹妹和爸爸都走了，母親和我沒(méi)有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著，眼睛里射出可憐的光芒。母親問(wèn)：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)吃。我找不到家了。”母親又問(wèn)：“那先到我家來(lái)吃吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了！”母親讓老爺爺走進(jìn)屋里，老爺爺就是不肯進(jìn)，在母親的再三勸說(shuō)下，老爺爺終于隨母親進(jìn)屋。進(jìn)了屋，母親就端上了飯菜給老爺爺吃。母親看見(jiàn)老爺爺因牙不好，有的菜吃不了，母親就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，母親就報(bào)了警，并再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。母親才回了屋。
母親助人為樂(lè)的精神，值得我學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的作文7
老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思。
星期六上午，我坐著公車到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車，因?yàn)檐嚿鲜謸頂D，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門里走了上來(lái)，滿臉皺紋，背彎彎的，一 看就是一個(gè)七八十 了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)。可因?yàn)楣卉囃Ｒ幌峦Ｒ幌吕先艘哺嚀u晃起來(lái)，滿臉寫(xiě)滿了吃力。
正在這時(shí)我想起了老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊(duì)員，這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎?可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢?
后來(lái)我讓坐為的'決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書(shū)法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。 老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō);“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
助人為樂(lè)的作文8
有人說(shuō)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔去世了，但他的精神依然留在了我們的心中。今天，我做了一件助人為樂(lè)的事情，心里就像吃了一顆糖，甜絲絲的。
今天是我自己一個(gè)人去學(xué)鋼琴，大概十一點(diǎn)半左右，鋼琴課下課了，我跟老師告別后，就回家去。當(dāng)我進(jìn)了電梯，準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣匆忙的腳步聲，我立刻按住開(kāi)門按鈕，原來(lái)是一位七八十歲的老奶奶，她駝著背，喘著氣，左手拿著一個(gè)包，右手拿著一袋水果。我看到了，連忙走出電梯，幫忙老奶奶提手包和水果。我還讓老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。
在電梯里，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是一個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)到老奶奶的'表?yè)P(yáng)，我感到非常高興。原來(lái)幫助別人是這么容易，這么快樂(lè)！我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
助人為樂(lè)的作文9
“這道用這個(gè)數(shù)乘這個(gè)數(shù)……”聽(tīng)，這是我們班長(zhǎng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著聰明的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè)，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數(shù)學(xué)作業(yè)，而班長(zhǎng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì)？我教你。”“我都不會(huì)！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，別理他，不給他講了。”“班長(zhǎng)給你講題你還不樂(lè)意，真是的。”誰(shuí)知班長(zhǎng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細(xì)地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(zhǎng)心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì)的題就問(wèn)她，每一次班長(zhǎng)都十分熱情。
我們的班長(zhǎng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導(dǎo)他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(zhǎng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的.班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人！
助人為樂(lè)的作文10
在一個(gè)美麗的地方，那里有一條汩汩的溪流，有一個(gè)美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花，還有很多小動(dòng)物生活在這個(gè)美麗的地方。
一天，長(zhǎng)頸鹿正在溫暖的陽(yáng)光照射下，愜意地啃著葉子呢，結(jié)果，從小溪的對(duì)岸傳來(lái)了一個(gè)消息，那邊的.樹(shù)林著火了。長(zhǎng)頸鹿一聽(tīng)到后，馬上跑去找他的好朋友——小猴子，找到后，他們商量了一會(huì)兒，因?yàn)榛饎?shì)還不太嚴(yán)重，所以他們想去找?guī)字淮笙髞?lái)幫忙滅火，猴子身手敏捷就由他去找，長(zhǎng)頸鹿側(cè)先去對(duì)岸的樹(shù)林里幫忙，讓小動(dòng)物們先避火。
不一會(huì)兒，猴子便帶著大象們急忙趕了過(guò)來(lái)，大象們趁火勢(shì)不大，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)整齊地用鼻子吸著水，然后再向著火的地方噴了過(guò)去，就這樣有序地滅著火，火越來(lái)越小，過(guò)了不久，火便滅掉了。但有些小動(dòng)物的家被燒掉了，長(zhǎng)頸鹿和猴子就幫他們做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子先住著，之后再打算，小動(dòng)物們都非常感謝他們和大象們，他們也高興得笑開(kāi)了花。
所以說(shuō)：“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本”，多幫助人是最快樂(lè)的事！
六年級(jí):鐘揚(yáng)
助人為樂(lè)的作文11
放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò)，王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門，向醫(yī)院走去，他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。
他來(lái)到餐館，買了些飯菜，焦急的向?qū)W校走去走著走著，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺，正在前面痛苦的沉吟著，他走到前面說(shuō)：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你救救我吧，我被一輛汽車撞了。那輛車的司機(jī)也逃跑了。”王小明拿起IC卡，跑到公用電話亭，給120急救中心打電話不一會(huì)兒，救護(hù)車就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車上的護(hù)士，護(hù)士又給交通警察，不到2個(gè)小時(shí)，交通警察局就有人去自首了。原來(lái)，那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍伲糙s到醫(yī)院，看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的'奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi)，以此報(bào)答小明。一個(gè)月后，那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。
啊！通過(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理：只有幫助人才能有好的回報(bào)，我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
助人為樂(lè)的作文12
放學(xué)了，小白兔背著書(shū)包高興地向家里走去。走到半路上，突然天空變得烏云密布，接著，一道閃電劃破云層，隨后傳來(lái)一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，天越來(lái)越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在小白兔身上、臉上…….小白兔沒(méi)辦法，只好把書(shū)包頂在頭上，拼命地往前跑。
這一幕，正巧被河邊的.小烏龜看到了，它想：這么大的雨，淋在身上，不生病才怪呢！于是，它連忙大聲喊：“小白兔，別著急，我來(lái)幫助你。”它邊叫喊著，邊迅速脫下身上的龜殼，再撿起路邊的一根樹(shù)枝，把龜殼當(dāng)“雨傘”高高地?fù)沃幌伦优艿叫“淄玫纳磉叄H切地對(duì)小白兔說(shuō)：“我的龜殼可以遮雨，我來(lái)送你回家吧！”小烏龜邊說(shuō)著邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜真誠(chéng)地說(shuō)：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那么大，我們快走吧！”
說(shuō)完，小烏龜和小白兔合撐著“雨傘”，一起向小白兔家走去……
助人為樂(lè)的作文13
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的.方向走回去。
走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……
在教室，我?guī)兔α藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我把題念完了，他們順利過(guò)關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣出了五本書(shū)后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫忙別人是快樂(lè)的。
助人為樂(lè)的作文14
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂(lè)是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂(lè)于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí)，她的同桌對(duì)她說(shuō)：“資料沒(méi)查吧，把我的拿去好了，沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)完，便把資料遞了過(guò)來(lái)，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的'同桌的桌子上沒(méi)有資料，便問(wèn)他為什么？王奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō)：“因?yàn)槲彝洸榱恕！甭?tīng)完這句話后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂(lè)于助人的行為。從那以后，她也變得樂(lè)于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái)，她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會(huì)把自己所有的零花錢全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后，
助人為樂(lè)的作文15
她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，還有一雙溫暖的雙手。她，就是經(jīng)常幫助別人的好同學(xué)一一鄭一朵。
那是一次上科學(xué)課的'下午，老師讓我們各自準(zhǔn)備一個(gè)花盆來(lái)種植物。可我忘記了，急得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“怎么辦呢？怎么辦呢？要是被老師知道了會(huì)挨罵的！”我心急如焚。此時(shí)，坐在隔壁的鄭一朵正拿出花盆，她一看我著急的樣子，就把自己的花盆遞給了我。我一驚，這花盆給我了，你會(huì)被老師罵的。鄭一朵笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)之間有困難就要出手相助么。”
果然，老師點(diǎn)名批評(píng)了鄭一朵，還當(dāng)著全班同學(xué)的面，打電話向鄭一朵的媽媽反應(yīng)情況。此刻，我的面容像被火爐燒的，面臉通紅。心里不禁為鄭一朵這顆溫暖的心而贊揚(yáng)。
這就是我那位助人為樂(lè)的好同學(xué)一一鄭一朵。我相信她的行為，會(huì)結(jié)交很多好朋友的。
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