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【熱門】樂于助人作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的樂于助人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人作文 篇1
我有一個同學叫郭昊東，是一個樂于助人的人。
郭昊東是一個男生，他有一個爆炸頭，頭發每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛的小臉上，嵌著兩只又大又有神的眼睛，他很愛笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。
郭昊東很愛幫助人。有一次上體育課時，大家都在開開心心地玩著，突然，我們聽到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的時候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，吳凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務室，可是誰都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發愁的時候，郭浩東主動提出要帶吳凡去醫務室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的去了，郭昊東關心地說:“吳凡，沒事吧？”吳凡說:“我沒事的。”郭昊東從口袋里掏出一張衛生紙，細心地疊好，把衛生紙放在吳凡的傷口處。然后，郭昊東一手扶著吳凡，一手捂著吳凡的傷口，兩人一起往醫務室走去�？粗麄儍蓚�人遠去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時，我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！
郭昊東做這樣的事情已經不是第一次了，他真是一個樂于助人的人，我要向他學習！
樂于助人作文 篇2
我在學校里有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂于助人的人。
從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫著寫著，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎么也解不出來。所以就在那里發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎么了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她說：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終于把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。
還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我說：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績�！彼贿呎f一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的.樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的老師呢。
我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是說：“我幫助你是因為你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小伙伴呢�！甭犃诉@話，我倆相互對視開心的笑了。
我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。
樂于助人作文 篇3
我是個十分合群的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛學習的李俊達，幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂于助人的林逸軒。
還記得有一次，我來到學校發現自己的紅領巾放在家里了，心里就像無數的螞蟻在咬自己的心，因為如果上學不戴紅領巾就會有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領巾，問了半個班的人都沒有多余的紅領巾，我只好回到座位上。我心里就像開了個很激烈的演唱會，不斷地發出咚咚咚的聲音，眼一直盯著門口，怕老師進來。
不一會兒門慢慢推開了，進來一個人，是林逸軒。他一眼就看見我焦急的神情，馬上向我這邊跑來。他關心的問：“你怎么了”我支支吾吾的說：“我忘了戴紅領巾了。”他二話不說，馬上把自己脖子上的紅領巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領巾去了，可萬萬沒有想到的是他竟從書包里拿出了筆和本。我馬上跑過去，不解的問：“你怎么還不拿出備用的紅領巾戴上，一會兒老師就來了！”他特別瀟灑的說：“其實我也沒有備用的紅領巾”我愣住了，想把紅領巾還給他。他看出了我的心思，堅定地說：“這不叫事兒，我寫兩遍加罰就行了”說完他就提起筆寫加罰了……
這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動了我的心。
樂于助人作文 篇4
我的同學伍月粵，個子高高的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛圓溜溜的，兩個酒窩甜甜的，笑起來特別可愛。雖然她平時話語不多，低調內斂，但樂于助人的精神讓我佩服不已。
有一次，作為科代的我準備收數學作業。那天的作業真不少，有《口算》、1號本、《沖刺》和《達標卷》。我大聲地跟同學們說：“收數學作業了！”同學們一窩蜂簇擁而上，胡亂地將作業堆在我的桌上。不一會兒，數學作業本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準備拿到3樓叫給老師。這時，我發現作業本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動。周圍的同學卻對此視若無睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石，不知如何是好。
忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來，輕聲細語地問我：“蔡，要不要我幫你拿一些呢？”她的臉上掛著甜甜的笑容，暖人肺腑。“太好了！你真是我的救星！”我連聲回答。只見她一下子從我手中拿過一半以上的作業本，眨了眨調皮的眼睛，爽快地說：“我力氣大能多拿一點，咱們走！”我們捧著作業本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時不時回頭看看我，關心地問道：“拿得動吧？在堅持一下就到了。”這充滿關懷的話語好像化作一股暖流涌進我心里。走著走著，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來，背也濕透了，但她沒有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。
突然，我手中的作業本好像不聽使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團。我頓時手忙腳亂，慌了神。伍月粵見狀，非常鎮靜，馬上放下手頭的作業本，轉身來幫我。她動作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會兒，亂成一團的作業本經過她的“妙手”，恢復了整齊的原貌。 終于，我們把作業本從5樓搬到了3樓。伍月粵長長舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動人。
這就是我的同學——樂于助人的伍月粵！
樂于助人作文 篇5
她是一位非常可愛、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉。高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴巴。平時總是帶著甜甜的微笑。經常扎一個馬尾辮，下面編著一個細細的麻花辮。她樂于助人，每當同學遇到困難時，她總是伸出援助之手。
有一次，上體育課同學摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同學扶起來并安慰她說：“別哭了，我給你講一個笑話，保準讓你忘記疼痛�！彼_始繪聲繪色地講了起來，同學聽著聽著，注意力轉移了，竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣，到了最后，臉上還露出了絲絲微笑。
還有一次，我心愛的小文具丟失了，她看到我很著急，于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛，把每一個角落都認真地找了一遍，可是沒有找到。當她看到我傷心失望的樣子時，又安慰我說：“東西總會找到的，我會幫助你�！蔽覀z又認真仔細地尋找起來，只見她把身體彎的比第一次更低了，眼睛睜得更大了，不放過任何一個小角落。真是功夫不負有心人，在一個不起眼的小角落，終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。
她這種助人為樂的精神，值得我們每一個人學習。她就是我的同學、好朋友——李佩妍。同學們，你猜對了嗎？
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