助人為樂小學作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的助人為樂小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人為樂小學作文1
星期二，下了一場大雨。四年級的曉軍撐開他的傘走在回家的路上。忽然，他看見一位老奶奶也走在路上。這時迎面跑來一群小男孩，不小心把老奶奶撞到了。曉軍非常快跑過去，一邊喘氣一邊詢問：“老……奶奶……您……摔痛……了嗎？”老奶奶回答說：“好孩子，我沒有摔痛，看著你我就不痛了！”曉軍又說：“那些小男孩有三個是我們班的，我代表他們向您道歉！”老奶奶臉上露出了滿意的笑容，然后，曉軍把老奶奶送回了家。第二天，曉軍來到學校，看見“光榮榜”上有自己的名字。原來��！他所做的一切被他們的語文老師都看見了。
助人為樂小學作文2
一天下午放學了，忽然烏云密布，緊接著“嘩嘩嘩”地下起雨來了。許多小朋友們都被爸爸媽媽接走了，只剩下小明孤零零地站在校門口。這時，天又快黑了，小明心里可著急了，他想：雨下得那么大，天又快黑了，這可怎么辦呀，要不淋雨跑回家算了。就在小明準備沖進大雨中時，剛做完值日的小紅走出了校門，她看見了站在校門口的小明。于是她輕聲問道：“小明，你怎么還不回家呢？”小明難過地說：“我忘了帶雨傘和雨衣了，現在回不了家�！毙〖t說；“那我把我的雨傘給你用吧�！毙∶饔终f：“不行！如果你把雨傘給了我，你怎么辦呢？”小紅想了想說：“要不，我先把你送回家，我在自己回家，那不就行了嗎。”小明聽了高興地說：“那太好了！”于是他們一同撐著一把雨傘，在雨幕中漸漸遠去。
小朋友們，你們一定要向小紅學習，做一個助人為樂的好孩子。
助人為樂小學作文3
走在放學回家的路上，忽然我看到有一位叔叔拉著滿滿一車水果，只見他雙手緊緊抓住車把手，低著頭，彎著腰用力地拉著車，他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履蹣跚，看起來很費勁的樣子。
看到這情景，我快馬加鞭的沖了上去，使勁的幫叔叔推車，車子突然快了起來，叔叔的腰直起來了，腳步也快了。叔叔轉過頭來大聲說道：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子”，叔叔的表揚讓我心里美滋滋的。這時，胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說：“你真棒，真不愧是一名優秀的少先隊員”。
助人為樂小學作文4
一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當時我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽并和我說；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。
怎么了，怎么了，李葉圖同學跑過來問，我回答他；我的'眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見李葉圖同學怎么說，只見李葉圖和幾個同學說些什么，我聽不到他們說什么。
上課了，我無精打采的走進教室……
下課了，我還是無精打采的走出教室……
當我快要走出學校的大門的時候，就被李葉圖拉到一個地方來……到了，李葉圖說。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。后來，李葉圖又和我說；你不用擔心，我給錢你去配眼鏡。
當我聽完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的那一顆樂于助人的心
所以你感動了我，謝謝你，李葉圖，我會永遠記住你的，謝謝。
助人為樂小學作文5
每當我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現一個人影——那就是錢進。
有一天，我高高興興地背著書包到學校上學。可是當到了學校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時，坐在我前面的錢進知道后，便安慰我：“不要著急，我幫你找找看�！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學了，我把活動鉛筆還給錢進時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
助人為樂小學作文6
秋天到了！秋天到了！小刺猬來采自己家的蘋果。可是，小刺猬就是夠不著，急地它轉來轉去……就在它著急的時候，迎面走來一只山羊。
小刺猬連忙迎上去說：“山羊伯伯，您能幫我把蘋果摘下來嗎？”山羊伯伯看了看樹，又看了看小刺猬，想了想說：“好吧！”于是山羊退后幾步，使出全身的力氣用頭上的角去撞樹，樹搖晃了幾下，一個一個蘋果就掉了下來，小刺猬高興地說：“謝謝！謝謝！山羊伯伯，你吃一個吧！”山羊說：“我不吃了，再見！”小刺猬在地上一滾，果子神奇地扎在了它身上，小刺猬高興地回家了。
助人為樂小學作文7
今天下午，我和胡還有宋在看我們的新教學樓。突然，我們班的小朋友打了宋一下，我就和藹可親的問宋：“你沒事吧？”可她卻說：“管不著！”然后她們就走了。
我心里委屈的不得了。就想，我關心她，她為什么還要責怪我呢？我想了想，還是沒相通。我自言自語的說：“可能是她不和我玩了吧！”這時，上課鈴打了，我邊走邊想，她為什么不和我玩了呢？可是，我怎么都想不通，心想，還是不想了吧，這樣太費腦子了！然后，我就帶著疑問進了教室。
這時，我看見我的書包不見了。我走上前，看見書包掉在地上，我自言自語的說：“唉！今天我怎么這么倒霉�。 �
我真搞不懂，為什么別人助人為樂就有好的下場，我助人為樂卻得不到別人的理解呢？
助人為樂小學作文8
一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。
“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想：可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂著，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說：“這樣你會感冒的，”小烏龜笑著說：“沒關系，”小白兔感動極了。
小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。
助人為樂小學作文9
在8月30日報名的時候，方肖被他人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心里想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后，他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。
過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起，因為幫助他人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。
助人為樂小學作文10
只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天�！}記。一天下午，風云突變，原先晴朗的天空下起大雨了�！岸Ａ恪狈艑W了，小強撐著雨傘回家，走著走著，突然，她看兩位小同學在屋檐下躲雨，小強想，小同學體質差，如果被淋濕了，就會生病的。于是，她跑過去，誠心誠意的說：“小朋友，我送你們回家好不好”。他們簡直不敢相信這是真的，都以為小強在詐他，可他們看到小強真誠的面容，放心了，便馬上躲到小強的傘下，小強為了不讓小同學淋到雨，就盡量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可小強卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向她揮手告別……第二天，小強感冒了，小強真是一位助人為樂的好同學！
助人為樂小學作文11
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長著一張清秀的瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點，就是樂于助人。
記得有一次，我放學回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關心地問：“是不是媽媽還沒回來?”我點了點頭，李阿姨說：“你先到我家來吧!”我說：“好吧�！钡搅死畎⒁碳依�，李阿姨一會給我端點心，一會給我端開水，一會給我的爸爸媽媽打電話。
過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，打開一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”。李阿姨說：“沒什么”。
這就是我樂于肋人的李阿姨，我現在也向李阿姨學習。
助人為樂小學作文12
早晨陽光明媚，小明要去圖書館看書，他看到路旁各種各樣的商店，馬路上車水馬龍。忽然小明看見一位老奶奶白發蒼蒼滿臉皺紋一手提著包袱。
小明自言自語地說：“現在都是紅燈了，老奶奶怎么還要過馬路？”小明大步流星地跑過去把老奶奶的包袱他在自己的手上，他小心翼翼地把老奶奶送過了馬路。奶奶說：“你真是個的好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應該做的�！蹦棠套匝宰哉Z道：“都這個年代了還有這樣的人真不錯。”小明一蹦一跳地去圖書館看書了。
助人為樂小學作文13
在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺得助人為樂的感覺真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然發現一位老奶奶正焦急地在門口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想把棗從樹上打下來，可是家中的雞跑了，所以老奶奶非常焦急。
這時候，我對老奶奶說：“老奶奶，我幫您去抓吧。”說著，我和老奶奶藏在籠子后面，剛要去抓，雞就跑了，正好對面的草堆上有兩只貓喵喵地叫著，雞嚇得不敢動了，很快我們把雞抓住了。老奶奶說：“你真是一個好孩子。”說著，我踩著小板凳又幫老奶奶把棗子從樹上摘下來。
望著老奶奶高興的面容，我心中非常快樂。有句名言說道：幫助別人，快樂自己。
然而在這一時刻，讓我感到助人為樂的感覺真好！
助人為樂小學作文14
我已經是一位三年級的小學生了，生活上都是大人們在關心我，我是不是也可以幫助別人呢？今天這樣的機會終于來了。星期天，我跟媽媽去新街口，回來的時候坐了18路公交車。車來了，還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我沒跟他們擠，等他們全上車了，我才上去了。一上車我就看到了兩個空座位。我和媽媽趕緊走過去，坐了下來。到了第二站，車門打開了，上來一位老奶奶，她看了看四周，沒有座位了，她只好站著。我看見了，趕忙站起來，說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑嘻嘻的說：“小朋友，我不累，你坐你坐！”我接著說：“奶奶，還是您坐吧，我的腿可有力氣啦！”老奶奶這才坐了下來。這時，在我身后一位中年婦女對一個小女孩子說：“你看這位小姐姐多有禮貌啊！你要向她學習噢！”我聽了這話，心里別提有多開心了。
原來做好事是多么開心、快樂啊！助人為樂我快樂。
助人為樂小學作文15
我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學后，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，于是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習，做一個樂于助人的好孩子。
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