【精選】樂于助人的作文九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的樂于助人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的作文 篇1
著名畫家說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我的記憶的長河中就珍藏著這樣一朵美麗的浪花，那就是雨中共傘。
一次放學(xué)的時(shí)候，天上下著傾盆大雨，天上發(fā)出震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們都撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我在教室里看著這鬼天氣，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樵缟蠜]有下雨我就I沒有帶傘。這時(shí)雨越下越大，如果我冒雨回家，我一定會(huì)變成一只落湯雞的。
就是在我垂頭喪氣的時(shí)候，甘興勝走到我的后面說：“我們一起回家吧。”“不行，你那把傘太小了，如果兩個(gè)人一起共傘，兩個(gè)人都會(huì)被雨淋濕的。我還是給爸爸打電話吧。”可是當(dāng)我撥通了電話，回答是：“您撥打的電話已關(guān)機(jī)。”唉，真是禍不單行，關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。甘興勝又說：“我們一起回家吧：”我一看沒有別的辦法，只好答應(yīng)了。我和他一起走進(jìn)雨中。甘興勝見雨把我的衣服淋濕了，把傘傾斜向我這邊了。我看見了，把傘推過去說：“你不能只顧我一個(gè)人，這樣你的衣服就會(huì)淋濕的。”就在這個(gè)時(shí)候，甘興勝腳下一滑，眼看就要摔跤了。我急忙伸出手把他一拉才沒有滑到。甘興勝連忙說：“謝謝你，金詩成。”我們兩個(gè)人肩靠著肩地向家里走去。要到家了，我對(duì)甘興勝說：“謝謝你，甘興勝。”
甘興勝說：“不用謝，我們都是好同學(xué)了。”
現(xiàn)在，再次想起羅丹的話：’世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。‘那天，我真正領(lǐng)悟到美不于外表，而在于人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛。
樂于助人的作文 篇2
三歲半時(shí)，由于爸爸工作的需要，我家遷到蘆洪市。在那里，我結(jié)交了很多朋友，有“小石頭”、“滿兒”??但跟我最最要好的，要數(shù)羅佩諦了。
羅佩諦學(xué)習(xí)起來可認(rèn)真了，任憑你怎么呼喚，他好像沒聽見，理都不理你。但他玩起來又恢復(fù)了本性——十分調(diào)皮。羅佩諦嘛，我了解他！雖然他玩起來十分調(diào)皮，但他平時(shí)熱情又大方。有一次學(xué)校組織野炊，我忘了帶飯盒子，羅佩諦見了，毫不猶豫地把自己的飯盒子借給我，讓我先吃飯，待我吃過飯后，他又盛了一碗，自己吃起來??
有一件事使我更加佩服羅佩諦。一個(gè)星期五的下午，我和羅佩諦正高高興興地回家去。忽然，我看見一輛卡車駛向一個(gè)過馬路的小女孩，我停下了腳步，一時(shí)不知所措。羅佩諦看見了，便一個(gè)箭步?jīng)_上去，把小女孩推開，只可惜晚了一步，他的后腳骨被車子碾碎了??看到這般場面，我急忙跑到他家，告訴他的爸爸媽媽——羅叔叔林阿姨。他們聽到后，立刻跑到現(xiàn)場，把羅佩諦送進(jìn)了醫(yī)院??
第二天，那個(gè)小女孩去醫(yī)院看他，羅佩諦看到那個(gè)小女孩，顯得很高興，不僅不怪她，反而親切地詢問她有沒有受傷??
啊！勇敢的羅佩諦，你繼承了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我衷心地祝愿你早日痊愈。
樂于助人的作文 篇3
劉翰文，是五（3）班一個(gè)很普通的成員，黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個(gè)健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著笑臉，從沒見過他生氣的樣子，似乎每天都有著高興的事。
一次，天氣很熱，上完體育課，大家一回到教室，都爭先恐后地拿著水杯沖向飲水機(jī)，生怕晚一步就沒水喝了，可是遺憾的是飲水機(jī)里真的一點(diǎn)水也沒有了。
“啊。怎么沒水了？今天輪到誰抬水啊”有些同學(xué)大呼小叫起來。
“渴死了，渴死了，你們男孩子誰去抬水啊？”一個(gè)女孩子說
“我不去，我連路也走不動(dòng)了”
“我也不想去了，這么熱的天還跑800米，累都累死了。”
看到大家累成這個(gè)樣子我正想出去搬水，就在這時(shí)，一陣“嘿咻，嘿咻的'聲音傳入了同學(xué)們的耳中，我循聲望去，原來是滿頭大汗的劉瀚文正費(fèi)勁地扛著一桶水過來了，只見他漲得滿面通紅，走到飲水機(jī)跟前，兩手熟練的托住飲水桶，猛一使勁，就把飲水桶乖乖的按在了飲水機(jī)上。
“有水喝了，有水喝了！”同學(xué)們一見有了水，便一窩蜂的拿著水杯灌水，而一旁的劉瀚文見大家喝得這么開心，那張本來就充滿笑意的臉上，笑容更加燦爛了。
看著劉翰文憨厚的面龐，突然我覺得雖然他不比我高，但他在我的心目中的形象卻越來越高，越來越大。
樂于助人的作文 篇4
后來，姐姐有了喜歡的人，現(xiàn)實(shí)的無奈迫使他們分手了，姐姐哭了，妹妹很是不能理解，她不懂愛情是什么，也不知道為什么姐姐老那么愛哭...........
姐姐和妹妹只相差一歲，姐姐溫柔`安靜，妹妹則叼蠻`任性，
姐姐處理事情總是細(xì)心`冷靜，妹妹則是橫沖直撞。
其實(shí)，姐姐的文化并不高，但是她聰明，一學(xué)就會(huì)，
姐姐愛哭，總是動(dòng)不動(dòng)就哭，而妹妹卻總是幸災(zāi)樂禍。
很小的時(shí)候，姐姐和妹妹一起出去玩，淘氣的妹妹破壞了鄰居家的東西怕被罵就搶在姐姐的前頭回家告狀，誣陷給了姐姐，當(dāng)鞭子打在姐姐身上的時(shí)候，姐姐哭了，但她沒有為自己辯解。
姐姐和妹妹一起在家里玩，妹妹不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，妹妹又
誣陷給了姐姐，當(dāng)鞭子又一次落在了姐姐身上時(shí)，姐姐哭了，但她還是沒有為自己辯解。
姐姐上小學(xué)了，她在寫作業(yè)的時(shí)候妹妹跑過來把姐姐的書本撕了個(gè)粉碎，姐姐很輕很輕的推了妹妹一把，妹妹哭得稀里嘩拉，姐姐又被打了，但她依然沒有為自己辯解
妹妹常常會(huì)想，姐姐真是個(gè)傻瓜，一個(gè)永遠(yuǎn)也不懂得為自己辯解的傻瓜。
也因?yàn)檫@樣，妹妹更加得寸近尺的欺負(fù)姐姐，每次看見姐姐哭，她都會(huì)很得意的笑，好像欺負(fù)姐姐成了她一直以來必須的功課。
后來，姐姐綴學(xué)了，貧困的生活讓姐姐過早的負(fù)擔(dān)起了家庭的重任，
年小的姐姐進(jìn)了工廠打工，而妹妹則是背起了書包開始了她的童真生活，
姐姐悟性很高，她學(xué)什么都很快，大家都夸姐姐長得好看又聰明，妹妹的心里很不舒服，她討厭所有的人把目光都注視在姐姐的身上。她甚至感覺姐姐奪去了她所有的光芒。
當(dāng)姐姐努力的工作積累著每一分每一豪的時(shí)候，妹妹則是無憂無慮的過著快樂的校園生活，妹妹常常抱怨姐姐擁有的比她多，媽媽說妹妹是身在福中不知福，妹妹很不服氣，姐姐卻從不抱怨。
后來，姐姐有了喜歡的人，現(xiàn)實(shí)的無奈迫使他們分手了，姐姐哭了，妹妹很是不能理解，她不懂愛情是什么，也不知道為什么姐姐老那么愛哭...........
漫長的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，妹妹踏出了校門，開始挑戰(zhàn)新的生活，她想，她終于可以像姐姐一樣擁有別人注視的目光，然而，她使終不知道生活的艱辛。
妹妹生平第一次有了喜歡的人，
當(dāng)妹妹為了愛情流下眼淚的時(shí)候，是姐姐幫她擦去了淚水，微笑著告訴她要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)妹妹第一次在工作中遇到難題不知所措時(shí)，是姐姐伸出了雙手擁抱了她，叫她學(xué)會(huì)理智的面對(duì)。
當(dāng)妹妹為第一次約會(huì)不知道穿什么衣服時(shí)，是姐姐幫她打扮，給了她最大的信心的勇氣。
當(dāng)妹妹第一次為工作的勝利歡呼的時(shí)候是姐姐給了她最棒的鮮花和禮物。
當(dāng)妹妹生日的時(shí)候是姐姐第一次在酒店的包廂里為她準(zhǔn)備了蛋糕。
當(dāng)妹妹第一次送她男朋友生日禮物時(shí)是姐姐帶她到商店去挑選的禮物。
某一天，妹妹收到了來自姐姐的第一封信，信上寫了些什么妹妹記得不太清楚了，只有一句是妹妹一生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘的，姐姐這樣寫到，；我永遠(yuǎn)最愛的小妹，你一定要幸福，姐姐希望你快樂，因?yàn)槟愕目鞓肪褪墙憬阋簧畲蟮男腋＃踔欠庑牛妹每蘖耍蹨I落在了信箋上，那一刻，妹妹終于明白，所謂的幸福，所謂的幸福就是，她擁有有了這樣的一個(gè)姐姐。
再后來，她們都結(jié)婚了，有了彼此的生話，但是，姐姐和妹妹每一天都會(huì)給對(duì)方問候，訴說生話中所有開心和不開心的事，或是見面，，或是在電話里，或是在網(wǎng)絡(luò)中，她們就這樣成了彼此生話的重心。
樂于助人的作文 篇5
從前，有一只小蜜蜂，它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲。
有一天，螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛的王冠、鉆石、項(xiàng)鏈不見了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后，立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見河邊有一條小魚，小魚看起來需要水。小蜜蜂飛到小魚身邊，把小魚救進(jìn)河里。小魚為了感謝小蜜蜂，從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂，說：“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的。”小蜜蜂說：“謝謝你。"小蜜蜂接著到樹下找。它看見樹旁邊有一只小鳥寶寶還不會(huì)飛，于是叫小鳥寶寶坐在它的背上，帶它飛上鳥巢了。
小鳥寶寶從鳥巢里拿了一條項(xiàng)鏈給小蜜蜂，說：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏浵伖髀湓谶@里的。”小蜜蜂說："謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶，就飛過去追那兩個(gè)小孩，小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶，可是那蝴蝶只說了“謝謝”兩個(gè)字就離開了。小蜜蜂繼續(xù)尋找，不久見到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過來說：“聽說你在找螞蟻公主的王冠，我?guī)湍阏一貋砹恕！苯又蛯⑼豕诮唤o小蜜蜂。
小蜜蜂帶著小魚給它的鉆石、小鳥給它的項(xiàng)鏈以及蝴蝶給它的王冠去見螞蟻公主，同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著說：“做好事就一定有好報(bào)，你幫助別人，別人就一定會(huì)幫助你。”
樂于助人的作文 篇6
我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的“熱心腸”，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。
我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，啊！原來是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！
一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣。
這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。
她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺心頭有一種感動(dòng)。
這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過分的說題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”熱心腸的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個(gè)人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質(zhì)！熱心、熱心、活潑、可愛
樂于助人的作文 篇7
在每個(gè)人的心里，都有一扇樂于助人的、善良的窗。當(dāng)你豁然打開她時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好……
一天下午，天空陰沉沉的，烏云密布，閃電若隱若現(xiàn)，暴雨仿佛馬上就要傾瀉下來。 “耶，放學(xué)嘍放學(xué)嘍！” 我們蹦蹦跳跳地走出綜合樓，銀鈴般的笑聲灑在寂靜的走廊添上，腳下的節(jié)奏也變得快活起來。我興奮的跳下樓梯，后面的人也不甘落后一個(gè)接一個(gè)跳下樓梯，我正要跨出大門時(shí)，“砰”一聲音，讓我停下腳步，驚愕轉(zhuǎn)過頭---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都圍了過來，卻沒有一個(gè)人扶起正在哭泣的女孩。
我怔了怔，馬上便奔過去，抓住柯子怡的手臂，將她慢慢扶起，坐在樓梯上，一邊揉著她通紅的額頭，一邊向同學(xué)借來紙巾，擦拭著滿臉的淚水。“還疼嗎?”我輕聲問道。柯子怡睜著通紅的眼睛，抽泣著說：“腳很疼。”我嘆息著搖搖頭：“別哭，柯子怡很堅(jiān)強(qiáng)。”把她的腳調(diào)整到一個(gè)相對(duì)舒服的位置，說：“手機(jī)給我一下，我打個(gè)電話給你媽媽。”二話不說，就與柯子怡媽媽通了話，并讓她在班級(jí)樓下等。“來，搭著我。”我把柯子怡的手輕輕放在肩上，在另一位同學(xué)的扶持下慢慢走著。我扭頭對(duì)王利說：“王利，你快點(diǎn)上樓，把柯子怡的書包收拾一下，帶下來。”“好的，你們慢慢走。”說著，她便跑上了樓。
站在班級(jí)樓下，我無奈帶著惋惜地看著柯子怡，對(duì)她說：“我們每個(gè)人都疼過、痛過，我也受過傷，但每次傷痛過后，迎來的都是風(fēng)雨后的彩虹，挺住了，才會(huì)更加勇敢不是嗎？柯子怡很堅(jiān)強(qiáng)。”抽泣聲漸漸小了，我也會(huì)心的微笑。不一會(huì)，王利把書包帶下來了，柯子怡的媽媽也來了，把柯子怡扶上她媽媽的車，朝著她笑了笑，說：“注意安全哦！”目送著柯子怡出了校門，才緩緩轉(zhuǎn)身，嘆了一聲：“真是個(gè)黑色的星期五啊！”
接下來的日子里，我們都很關(guān)心柯子怡，擔(dān)心她因?yàn)橥葌荒芨瑢W(xué)們出去玩而不開心，每次下課，我們都會(huì)舍棄寶貴的十分鐘，來陪柯子怡。看著她一天比一天有精神，我們也都松了口氣，現(xiàn)在的柯子怡，才是真正的“小強(qiáng)柯子怡”呢！
世間美好的事比比皆是，比如“城市美容師”清潔工、“辛勤的園丁”老師、“白衣天使”護(hù)士等等，只要你透過樂于助人的、善良的窗看事物，那么，你的眼里永遠(yuǎn)都是三月陽春天里那片絢麗的花海……
樂于助人的作文 篇8
我們班級(jí)里樂于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個(gè)子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段芝平就愛幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說要報(bào)聽寫，讓我們準(zhǔn)備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒有找到紙。段芝平見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的。”這時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對(duì)她說：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭啊！” 段芝平微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝。”正在這時(shí)，老師開始報(bào)聽寫了……
正是由于段芝平的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學(xué)習(xí)段芝平樂于助人的精神。
樂于助人的作文 篇9
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然，小白兔看見不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的，只能通過一個(gè)人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說：“山羊公公，我來扶你到河對(duì)岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說：“小白兔，你真是個(gè)懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒法過這么窄的橋呀！”小白兔高興地說：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”
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