有關我被幫助的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我被幫助的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我被幫助的作文 篇1
最喜歡的人是黃鈺軒，她長著小小的嘴巴，明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎在腦后，跑步的時候辮子甩來甩去，像只活潑的小燕子。她是個非常愛幫助人的女生。
那一天，老師給我布置抄一篇課文，那時候我抄到一半了，但是我的手已經(jīng)酸了，真想休息一會兒，但是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”，我還在抄，我的這個行為讓黃鈺軒看見了，她走到我面前，說：“我來幫你讀吧，這樣你能寫得快一些�！蔽冶緛硐胝f不用了，但是黃鈺軒說：“我來幫你讀，你就可以寫得快一些了，就像你有很多負擔，我就能幫你分擔一些負擔，如果你拒絕的話，你就會寫得很慢，到時候你會累得筋疲力盡�！蔽衣犃艘院螅螯S鈺軒說了聲謝謝，然后我來寫，黃鈺軒來讀，很快就寫完了。
別人幫助自己從這個事情中我發(fā)現(xiàn)黃鈺軒是個樂于助人的女生。
我被幫助的作文 篇2
等啊，等��！卻一直看不見那位阿姨。望啊，望��！卻一直望不到她。她就是在去年送我回家的好心阿姨。
去年的一個下午，放學后我要一個人回家。我家住在赤岡沖，要坐143 路汽車，上了公交車，我一下子就發(fā)現(xiàn)了一個位子，便一個箭步?jīng)_了上去，坐了下來。過了一會兒，好象人給我施了魔法似的，慢慢的，便糊里糊涂的睡著了。
“高橋到了，請下車。”“啊……”我大叫一聲，此時的我已經(jīng)完全清醒了，“我怎么到了高橋？”一位好心的阿姨走了過來，她對我說：“你家住在哪里？車已經(jīng)開到高橋了�！笔裁�？我不是要在赤崗沖下么？怎么到高橋了？我頓時失聲大哭起來，車上的人頓時傻了眼，也挺同情我。那個阿姨問我：“你為啥要哭呢？”我回答說：“我要在赤崗沖下，可……可現(xiàn)在到了高橋，我坐車坐過頭了，我又只有一元錢，現(xiàn)在我沒辦法回家�！闭f完，又開始哭起來。“別怕，我給你一元錢，你再到對面去坐車，這次可不要再睡著了�！蔽铱吹搅怂羌扔H切，又慈愛的臉，羞愧的點點頭，然后對她說了聲：“謝謝”。
回到家后，我把著整件事的經(jīng)過都告訴了媽媽，她對我說：“別人幫助了你，你要永遠的`記住她。你也要時刻記住‘滴水之恩，當涌泉相報。’”
我一直忘不了這次秋天的故事，我始終在想念那位好心的阿姨，因為是她在我遇到困難的時候幫助了我，我衷心的感謝她。
我被幫助的作文 篇3
在兩次數(shù)學考試中，我遇上了困難，是兩位未知名的同學幫助了我。他們?yōu)榱耸裁磶椭夷兀?/p>
事情的經(jīng)過是這樣的：這天下午我數(shù)學考試，我正在奮筆疾書的寫著，這時我做到了連線題，我二話不說地把書包翻個底朝天，還是沒找到我正需要的尺子。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。正在這時，同桌問我：“你怎么啦”？“我沒帶尺子”，他回答說：“沒關系，我借給你”，“謝謝！那我怎么報答你？”他笑著說：“不用報答我，你只要以后多幫助別人就算是報答我了”。
這事過了好久，我在一次數(shù)學考試中又犯了同樣的錯誤：忘了帶鉛筆。正在不知所措時，我心里想：“我不應該再犯這種低級錯誤了呀”，正可是數(shù)學老師曾說過：“如果不用鉛筆與尺子畫圖是不會給分的”。我四處問可不可以求借我一支鉛筆用，可他們都說自己只有一支。我正在懊惱，這時我聽到身后問：“這位同學，我這有”。我激動極了，接過鉛筆：謝謝！我怎么報答你？他微笑說：“你只要以后多幫助別人就算是報答我了”。我打心里感謝他，心里也暗暗下了決心：我好好向你學習，以后多幫助別人。
不同的場景，不同的人物，只是相同的一句話，里面卻包含豐富的感情。就這句話，讓人心溫曖！這樣的行為讓世界美好！
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