【熱門】樂于助人作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的樂于助人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人作文 篇1
樂于助人是中華民族的傳統美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小區的花園里玩，夜幕降臨，小伙伴都陸陸續續的回家了，只剩下我和鄰居的小明還在玩。
蟋蟀唱起了優美動聽的歌兒，忽然小明跳來跳去，不停的用手拍耳朵。面帶憂愁，我急忙跑過去，小明哭著我說：“該死的蚊子飛進耳朵里了�！蔽乙宦�，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我冷靜下來，心想：書籍是人類進步的階梯。書上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓，我叫小明冷靜下來，我心想：《百科探秘》說過在野外如果蚊蟲飛入耳朵，不要著急，可將耳朵口朝下，單腳跳。
我眼睛一亮，對小明說：“你耳朵朝下，單腳跳。”小明照辦了，過了一會兒，蚊子還是沒有從小明的耳朵里飛出來，小明哇哇大哭起來。
我坐下來冷靜的想，在“無邊無際”的腦海里仔細尋找。喲！對了《十萬個為什么》上說蚊蟲都有趨光性，蚊蟲飛去耳朵，只要用手電筒問耳朵里一照，蚊蟲就會順著光，從耳朵里飛了出來。
我從抽屜里拿出一個手電筒，打開開關，對準小明耳朵一照。只聽“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來，小明高興的一蹦三尺高，好奇地問我：“你是怎么把蚊子趕出來的？”我對他說：“蚊蟲都有趨光性，只要用手電筒對耳朵一照，蚊蟲自然而然就飛出來�！�
我感受到樂于助人的感覺真好！“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一把刀�！倍嘧x書并靈活應用知識能給我們的生活更豐富多彩！著名詩人杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們在書的陪伴下快樂成長吧！
樂于助人作文 篇2
小魚兒原本金黃色的身體變成了紫紅色的。
現在，原本看見饑餓的人瞧都不瞧的小魚兒吃了那一顆海藻就變得樂于助人起來了。
原本“滴滴嗒嗒”的聲音現在沒了，此時此刻，太陽照在海面上，連那一片一望無際的海洋都披上了金黃的衣服。
小魚兒正在“路”上悠閑地走著，它一直左顧右盼，似乎旁邊的事都與它有關系。
過了一會兒，小魚兒的頭忽然不動了，它正在看著一位提著六袋水果的魚奶奶。她彎著腰，臉上的皺紋似乎每一秒都在增加，看著都心疼。于是小魚和用它喝奶的力氣快速地沖到老奶奶面前，說：
“魚奶奶，您提了六袋水果，這些水果是為您的兒子，孫子買的嗎？”
“呃——是的，咳咳�！八恼Z氣似乎帶著一點悲傷。
“呃，要么我幫你拿五袋吧，讓你輕松些。”我咧著嘴說。
“好吧�！濒~奶奶也對我笑了笑。
話音剛落，旁邊的'珊瑚搖了搖，似乎在給小魚兒豎起大拇指呢。
它一邊提一邊扶魚奶奶過馬路。走到一半，它就問魚奶奶：
“前方這蘑菇屋是不是您的家？”
“是，是的�！濒~奶奶肯定地回答。
到蘑菇屋門前，我敲了敲門，正要給它們水果；一只“小不點”就大喊：“奶奶，我要吃蜜桃�！�
就因為“小不點”的這句話，引起了諸位的笑聲，甚至連笑點高的小魚兒也“撲哧”地笑了。
“咳咳，奶奶在這呢。”
“那么這位是誰？”個頭最大的插話道。
“它是送我過來的……”
話音未落，她的兒子、孫子們都形成90度說：“謝謝您！”
通過這件事我明白了做事要樂于助人。就像這篇文章內的“樂于助人的小魚兒。”
樂于助人作文 篇3
美德就像一個可愛的小精靈，生活在人們的心里，使人們互相尊重，相親相愛。而我小區里的張奶奶，就是一位品德高尚、樂于助人的好人。
有一天，我剛回到我的小區里，突然看見張奶奶拿著一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家后，看了一會兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷弥X剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿著錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂于幫助別人的好人！
以后我也要像張奶奶一樣多做好事，從身邊的小事做起，并像張奶奶一樣，用自己的行動帶動身邊更多的人做好事！
樂于助人作文 篇4
每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。
今天上午第一節課，英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學借白紙�？墒菂s沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣�？晌倚睦锴宄煤埽視杏袔讖埌准�，但我卻沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日里，我老幫倪婷對付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留余香�！边@是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質而多做點兒好事呢？讓余毛毛也發現我好的一面。
樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！
樂于助人作文 篇5
我最熟悉的人當然是我的媽媽。她長得很漂亮，一雙烏黑的大眼睛好像會說話，一個小巧高挺的鼻子，一張櫻桃小口，笑起來露出潔白整齊的牙齒，一頭烏黑靚麗的披肩長發顯得特別的溫柔美麗。媽媽不僅長得很美，而且心地善良樂于助人。
我清楚的記得那天我和爸爸媽媽下樓去吃飯，剛走到樓下的時候就看到了一個大哥哥騎著兩輪平衡車沖我們迎面而來，突然他不慎在我旁邊摔倒了，大哥哥重重的摔在地上都起不來，白色的褲子也摔臟磨破了，膝蓋都滲出了血，我的媽媽二話沒說，沖上前去趕快扶他起來，并問他摔得要不要緊，媽媽讓我和爸爸留在原地照顧大哥哥，她徑直去了門口的藥店買了碘伏給大哥哥摔破的地方擦上止血，并要了大哥哥家人的聯系方式通知了他的家人。大哥哥的家人趕到后連聲感謝：“謝謝您全家人對孩子的幫助！”媽媽笑著說：“助人為快樂之本，更何況咱們都住在同一個小區，更要互相幫助�！贝蟾绺缫蝗骋还盏暮图胰嘶丶伊耍铱粗麄冞h去的背影，心里感慨萬千，感謝我人美心善的媽媽對我的言傳身教，我今后也會成為一個樂于助人心地善良的人。
樂于助人作文 篇6
我有一個好朋友叫鐘可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。
她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。
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