【實用】幫助作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幫助作文10篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。現(xiàn)在，讓我來與你分享那最動人的那朵浪花。
那是一個星期天，在上完課回家的路上，我越走越覺得不對了，后來等我走到了一個完全陌生的路上，我才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，既著急又害怕。忽然，我看到了一個人影，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一個小姐姐，他走了過來，當(dāng)他走到我身邊時，我十分著急地問：“小姐姐，你知道2路車站牌怎么走嗎？”“你跟我走吧!”他一邊大步的走著，我卻一邊用小步子跟在他的身后，過了一會兒我們就到了一個站臺前，時間很快流逝，2路車也來了，很多人都上了車，當(dāng)你跟我的時候，我不好意思地說：“我……沒有帶錢。”“你快點上來!”
此刻，我只好不好意思地跟他上了車，當(dāng)時，在車上的時候人跟海浪一般，幾乎都是緊靠在一起的，我看到了她手上的紋身。我一看，一下子驚呆了，心里想：他難道是一個不良少年，不會的，假如他是的話，那么他是不會幫我的，更不會幫我付錢，可是他手上的紋身是……，我心里十分心驚膽戰(zhàn)，生怕他把我……我的心里倒映著十分恐怖的畫面，還好這一路上并沒有發(fā)生什么，我到站一下車回頭一看，第一個看到的就是他，我感激又好奇地問：“你為什么幫我？”“幫助不需要理由。”我與他道別，可是這句話一直映在我的心中。
細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的。“幫助，不需要理由！”一句多么簡單的話啊！但愿這句話能常常烙印在你我心中，錦延萬代。
幫助作文 篇2
我們班有一個女孩，她很平常，學(xué)習(xí)成績一般般，人長得也不錯，可令你想不到的是，她居然遭受我們班所有人的排擠，一直生活在黑暗中，悲傷中。可他依然很堅強(qiáng)，依然很愛笑。
班里的人都說她是“瘟神”。見到她就跑，罵她，在背后說也的悄悄話。這并不會成為他生活中的煩惱。她依然很正常的與我們玩耍，她很善良，別人欺負(fù)她，她從不告訴老師，在我們面前盡情的歡笑，在角落里默默的哭泣，我常常對她說，他們做得太過分，就告訴老師聽，她在班里就只有我們?nèi)齻�好朋友，別的女生只是假裝與她很好，裝給別人看的。
她有點笨，所以他們不愿意和她玩。
其實根本不算笨，她只是和我一樣，善于和人相處，心都是一樣熱情的。我們四個在一起玩的時候都很瘋，都很快樂。她也很大方，從不會跟那些欺負(fù)她的人斤斤計較，從不受他們的影響依然，卻仍然笑得單純，開心快樂。我們雖然和她玩，但是當(dāng)她遇到困難時，我們卻無能為力，只能安慰她。
我真想幫她，幫她度過困境，幫她尋找光明……
幫助作文 篇3
家里的母倉鼠生了小倉鼠。這對我們來說，簡直就是一個天大的意外。不過也別怪我們沒有發(fā)現(xiàn)母倉鼠已經(jīng)懷孕了。因為他們是那么的嬌小。
自從小倉鼠出生之后，公倉鼠就被下了逐客令。而母倉鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對自己的孩子百般呵護(hù)：她會耐心地一片一片銜著木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩；她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運(yùn)動的時間陪伴他們；她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉(zhuǎn)化成的乳汁來哺育他們。
小倉鼠們漸漸長大，而倉鼠媽媽則明顯地日漸消瘦，平常如此愛美的她，竟顧不上整理自己的毛發(fā)。
小倉鼠們是那樣的好奇和調(diào)皮，老是趁母親下樓的時候滿籠子亂跑，而倉鼠媽媽大概是怕他們著涼了或是走失了，總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓，或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉鼠越長大越不老實，倉鼠媽媽就越來越忙。她休息不夠充足，顯得更憔悴了。
我注意到，有一只黑毛小倉鼠————特別的瘦弱，總是孤獨(dú)地安靜地緩緩爬動。她大概是爭食的本領(lǐng)不及自己的兄弟姊妹而導(dǎo)致了營養(yǎng)不良，所以另幾只都斷奶了，可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉鼠媽媽沒有放棄他，依然堅持著照顧他。
直到有一天，我看到小黑毛不在窩里。起初，還在欣喜是不是他能夠自由走動了。然而很快我發(fā)現(xiàn)，在樓下的木屑中，隱隱約約露出了一點黑色。倉鼠媽媽則在轉(zhuǎn)輪上飛快地跑動著，似乎在逃避著什么。我急忙打開籠門，將倉鼠媽媽引出暫時安置在鞋盒中，拿來一支筆，屏住呼吸小心翼翼地扒開木屑，看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉鼠半死不活地躺在角落里，細(xì)小的胡須還在顫動。我意識到倉鼠媽媽放棄他了。也許是因為另外幾只活蹦亂跳的小倉鼠仍需要她悉心教導(dǎo)、照料，無法顧及兩邊才做出這個痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對于一個母親來說，是要怎樣的決心才能讓她放棄養(yǎng)活自己親生的孩子。
沒有幾天，倉鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態(tài)的干癟、瘦小，失去光澤的皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉鼠媽媽或許是照顧孩子過度勞累，或許是失子傷心無法自拔，又或許是她的身體其實早已經(jīng)超過了極限，只是為了照顧這幾個孩子，她才堅強(qiáng)地活著。
我在倉鼠媽媽身上看到的母愛，是讀再多的“心靈雞湯”也領(lǐng)悟不到的，也是老師、家長再怎么強(qiáng)調(diào)母愛的偉大也體會不到的。
這——就是倉鼠帶給我的幫助。
幫助作文 篇4
3月20日下午下第2節(jié)課后，鐘老師帶領(lǐng)著我們記者站的幾位成員，和兩位會講黎話的同學(xué)隨老師的車到昂便村去看望一位老奶奶。
我們在去的路上給老奶奶買了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的舊平房出現(xiàn)我們眼前。那是老奶奶的家。我們看見一個白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。
羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話來交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。
她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著一碗稀飯和一盤瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長長的木板，上面放著一個泥罐一個空水桶。還有上次楊校長買的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著，冬天的時候老奶奶也是這樣過度過的。
鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應(yīng)當(dāng)是潔白無雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。
搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛老人，尊老愛幼。也讓我知道，我要好好對待我們自己的爺爺奶奶。
幫助作文 篇5
一天，小明的奶奶正在彎著腰仔仔仔細(xì)細(xì)地掃地。小明跑來說：“奶奶您年紀(jì)大了，讓我掃吧！”
奶奶轉(zhuǎn)過頭高興地說：“你真是一個好孩子。”小明接過掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來。
奶奶又去擦桌子，小明掃完地后急忙接過布說：“讓我來擦吧。”奶奶夸到：“你真孝敬老人。”
奶奶端來一盆水準(zhǔn)備洗衣服。
小明又跑來了說：“讓我?guī)湍础！蹦棠谭浅８吲d。
奶奶四處尋找自己能干的活兒，然后張開雙臂說：“我干什么呢？”
小明跑進(jìn)書房拿來飛機(jī)說：“您聽收音機(jī)吧。”小明洗著衣服，讓奶奶座在沙發(fā)上聽收音機(jī)。小明真是個尊敬老人的好孩子，幫助奶奶做事。
幫助作文 篇6
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。”每每聽到這首歌時，我總會想起那位不知名的大哥哥，想起他溫暖的微笑。
那年正值酷暑，周圍的一切都是無精打采的，太陽仿佛是一顆熾熱的火球，在太陽的照耀下的大地就像跳動的火苗。我剛上完了補(bǔ)習(xí)班，上了一輛公交車。
車上擁擠的人群，我好不容易才站穩(wěn)了腳，拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車廂內(nèi)，好像一張無形的大網(wǎng)掐得我喘不過氣來。突然一個急剎車，胃里一陣翻江倒海。“嘔！”我大吐不止，地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味，大家一個個捂著鼻子，皺著眉頭對我指指點點的，我頓時無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。就在這時，一位大哥哥起身為我讓座，將我攙扶到座位坐下，他掏出餐巾紙，小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污，他一直在用書給我扇風(fēng)，而他自己卻汗流浹背，我心中洋溢著一股暖流，遍布全身。眼淚像斷了線的珍珠，又一個急剎車，大哥哥被一群人踩了一腳又一腳，潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印，他始終微笑著，牢牢的守護(hù)在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿了汗水，挨過了一站又一站……
那位不知名的大哥哥，我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”啊！在我最需要幫助之時，是你及時伸出援手。是啊！“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天！”
幫助作文 篇7
有一種情感叫感動，有一種體驗叫感動。感動，無法預(yù)約，也無法預(yù)定，它總在你不經(jīng)意的那一瞬間，悄然的觸動你的心靈。就是這一觸動讓我們流淚，讓我們回頭；就是這一觸動讓我們知道了什么叫做感動。
那是在一個夏日炎炎的季節(jié)，我坐在家里的床上，看著電視機(jī)的屏幕不停地轉(zhuǎn)換，心里不由得生出一種煩躁。忽然，剛剛還在玩旋轉(zhuǎn)木馬的電視機(jī)終于停了下來，我一看原來是電視機(jī)要播出重大新聞了呀！這一重大新聞，使我的'心情像做過山車一樣一下子從煩躁掉到了只能流淚的雨天，遲遲沒有恢復(fù)……
這件新聞發(fā)生在一個下午，一名小男孩因為嫌太陽公公把他曬得熱死了，所以就想出去像魚兒一樣在水里自由自在的游泳，最重要的是還不用怕太陽公公釋放出來的光芒。可是，小男孩那二位忙碌的父母卻因為工作而沒有時間帶小男孩出去玩，于是，鬼靈精怪的小男孩自己便想出了一條“妙計”，一條差點害死了自己，也讓父母擔(dān)心的妙計。
時間一分一秒的過去，五分鐘后小男孩的父母終于發(fā)現(xiàn)自己最愛的寶貝兒子不見了，這才放下工作急急忙忙出去尋找自己頑皮而又會搗蛋的兒子。
小男孩的父母跋山涉水，歷盡千辛萬苦，打遍所有知道的電話。功夫不負(fù)有心人，終于，在一條小湖邊找到了那位小男孩，可是，此時此刻的小男孩因為被水草纏住了雙腳，導(dǎo)致沒有辦法呼吸而失去了氧氣。小男孩的臉色非常蒼白，完全沒有了原先的活潑可愛……
就在小男孩的父母抱住他大哭，著急的時候，他們的身旁已經(jīng)站滿了許多從心底里擔(dān)心小男孩的村民，可他們每一個人似乎都忘記了一件事。
就在這時，一名女生從“人海茫茫”的人群中沖了出來，手直接按在小男孩的胸膛上，按了幾下有用耳朵聽了一下小男孩的心跳聲，我想，此時她聽到的心跳聲一定非常薄弱。
“你們有沒有叫救護(hù)車啊？”
“沒。。沒有！”小男孩的父母支支吾吾的說。
“那你還不快叫！”那名女生大聲的喊道。
小男孩的父母迅速的拿出手機(jī)，撥打給了120。那個女生見狀又給小男孩做了人工呼吸，一下，又以下。
“滴嘟，滴嘟……”
這種聲音從一開始的薄弱到強(qiáng)，眾人都知道這是救護(hù)車來了。
醫(yī)護(hù)人員快速的把小男孩抬上了車。在車上，小男孩的父母對那名見義勇為的超人報以答謝，要不是這名女生他們的兒子早就已經(jīng)沒有命了。而那名女生只說出了一句話，而那句話卻使我感動許久。
“不用謝我，因為救人是醫(yī)生的天職！”
人的一生中有許多的感動，每一次的感動都是真情流露而不是故作傷感。就像這名護(hù)士，她所做的一切就令我非常感動，當(dāng)她看到小男孩命不久矣的時候，她沒有退縮而是勇敢的去救他，這種助人為樂的幫助令我感動，令我敬佩！
幫助作文 篇8
星期一上早自習(xí)的時候，前座女生偷空含冤帶恨地用眼睛瞪我，似乎在說：你剛轉(zhuǎn)來，憑什么坐在這里？
想到最后一點，我有些生氣。我的位置在最后一排，又沒有同桌，一個人雖然可以獨(dú)占一張桌子，但是除了前座的同學(xué)，很難接觸到其他同學(xué)。這么壓抑的位置，哪里好了？我驀地坐直身體，想解開這個謎團(tuán)。前座女生沒什么研究價值，于是我把頭轉(zhuǎn)向南邊。這一轉(zhuǎn)頭不要緊，我直接明白了是為什么？窗戶天空高遠(yuǎn)，云絮潔白，南邊和我一樣坐在最后一排的那個男生放肆地趴在桌子上睡大覺，課桌上的課本完美的把他的頭擋住。原來我這個位置也是有人喜歡的，至少偷懶很輕松。不久之后我便聽說，我的位置空了好久，最后一排是“差生”眼中的風(fēng)水寶地，若干同學(xué)以各種名義要求換座位都沒能得逞。又一節(jié)可怕的英語課，我盡量把自己縮成小小一團(tuán)，希望老師別再讓我單獨(dú)出丑，慶幸的是老師要求每個小組前后座對話。輪到我和前座女生，我一開口，她便笑得前仰后合，笑得我毛骨悚然。教室里亂哄哄的，我恨不得尋條地縫鉆進(jìn)去，這時第一排的班長忽然站起來：“老師，我跟她練習(xí)。”我像抓到了救命稻草，趕緊轉(zhuǎn)過身，那一刻我甚至想請求班長憑空變出一艘宇宙飛船將我?guī)ё摺Ｓ钪骘w船當(dāng)然沒有出現(xiàn)，她不急著對話，而是道：“張同學(xué)，不要說中式英語，你要盡快把口音糾正過來。”
她先把我的部分讀了一遍，我磕磕絆絆地重復(fù)，笑聲又起。班長她一個憤怒的眼神掃過去，把全班都鎮(zhèn)住了，之后再沒人嘲笑過我的發(fā)音。
幫助作文 篇9
愛是什么，愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。
辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了。”牛伯伯關(guān)切的說：“沒事的，吃點藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說：“天氣預(yù)報說了，再過兩天就要變天了，到那時候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過冬的食物。”小兔子說著淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會著急的。”牛伯伯要翻過一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。
終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的收割計劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。
小兔子高興地說：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了。”兔媽媽說：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑著說：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助。”
幫助作文 篇10
這天，天氣貌似不太好，烏云密布，仿佛下一秒就要作起狂風(fēng)暴雨。我趁著雨婆婆還沒有“發(fā)飆”之前，趕緊拿著雨傘向家的方向跑去。
漸漸地，天越來越暗了，我不禁加快了腳步。“轟隆”地一聲，豆大般的雨滴瘋狂地落了下來。我連忙往旁邊的店鋪沖去。“呼”我長嘆一聲，甩了甩頭發(fā)，正準(zhǔn)備打開雨傘，忽然發(fā)現(xiàn)有一個小男孩站在我的身旁。他全身都已經(jīng)淋濕了，頭發(fā)如枯萎了的花朵一樣，焉焉地趴在頭上，衣服也濕濕的，如同一只落湯雞一般，可憐兮兮地站在那兒。我看著他，心中便起了憐憫之情。我蹲下來，笑著問：“小弟弟，你怎么不回家呀？”他看著我，先是一怔，然后悻悻地開口說：“我……我沒有雨傘，回不了家。”我看著他，又看了看雨傘，心中猶豫不決。我心想：如果我把雨傘給了他，那我一定會淋濕的，這樣子，回去一定會挨罵的。可我把雨傘自己留著，雨下得這么大，一時半會兒是一定停不下來的，那小男孩就注定是回不了家了，我該怎么辦呢？在我猶豫不決之時，我正巧碰上了他的目光，四目相對。他那炯炯有神的眼睛中又似乎流露出一種急切需要幫助的神情。我的心一橫，十分仗義地說：“給，我把雨傘給你，你趕緊回家吧。”還沒等他回復(fù)，我便沖了出去。
不一會兒，雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，陣陣涼意襲來，但不知為什么，我的心卻暖暖的。
幫助就像一束陽光，讓全身冰涼的人感到一絲溫暖；幫助就像一泓清泉，讓饑渴難耐的人感到一絲舒暢；幫助就像一陣清風(fēng)，讓炎熱的人感到一絲涼意……現(xiàn)在，就讓我們伸出援助之手，來幫助更多需要幫助的人吧。
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