樂于助人作文（精選54篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂于助人作文 篇1
禮讓，是我們中華民族的傳統美德。禮讓別人、樂于助人，那才是做人之根本。
作為新時代的好少年，我一定要率先垂范，做到樂于助人。一想到樂于助人，一件往事就不由得浮上心頭。
那是暮春時節，一個陽光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望藍天，空中白云朵朵，今天一定是個開心的日子：我心里想著。
收拾完一切，我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨自坐一趟公交車，就不禁有些小興奮。
來到公交車站臺，好不容易等來了公交車，我跟隨著人流擠上了公交車，找了一個不錯的位置坐下來，可以欣賞窗外美景嘍。下一站，上來了一個老人和一個小男孩兒。老人有八十幾歲了，步履蹣跚，穿著半舊的衣服，早已經過時的布鞋，臉上滿是皺紋，飽經滄桑的樣子。小男孩的穿著也好不到哪里去，都是半舊不新的衣服；但是收拾得卻很干凈利落，他的眼睛尤其有神。此時，車廂內已經沒有空座位了，小男孩背靠著別人的座椅，吃力地扶著老爺爺在車上站穩。
我要不要把座位讓給這位老爺爺呢？老爺爺那么大年紀了，那個小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到這里，我趕緊站起來身來，有禮貌地對老爺說，“爺爺，這個位置您坐吧。”“不用了，還是你坐吧，小朋友們上課也不容易，我站著就好了。”老爺爺慈愛地看著我，謙讓地說。“不，老師告訴我們，小學生要尊老愛幼。您是長輩，您站著，我都不好意思啊！”說完，我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過來，坐下后笑咪咪地對我說，“謝謝你，小朋友，你真是個樂于助人的好少年啊！”
老爺爺這么一夸，我反而不好意思了。“您是長輩，我理應把座位讓給您坐。”說完，我就往車廂后面走了走。雖說站在公交車上，會兩腿發酸，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。
到站后，我蹦蹦跳跳地下了車。外面的陽光格外燦爛，花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑，真是暢快無比，就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動聽。
每每想到這件事，我的嘴角都會不自覺地上揚，做個樂于助人的少年，真好！
樂于助人作文 篇2
星期一，我們上體育課的時候，體育老師說：“圍著操場跑兩圈。”
剛跑一圈的時候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉，一個鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個胖胖的身體。見她摔倒了，我迅速的把她扶起來，看她走路很吃力，我又把她背了起來了。她說：“你能背動我嗎？”我說：“沒關系，慢 點走，我能背動。”我把她背到了醫務室，醫務室的老師說：“你真厲害！”
醫務室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。
同學之間就應該這樣團結友愛，我們要樂于助人。
樂于助人作文 篇3
我有一個樂于助人的同學，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是一個樂于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術用具，這是要上美術課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發現了，她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進入到涂色的階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業。溫梓怡下課的時候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術用具，我就不能完成我的畫畫作業了，真的謝謝你》”溫梓怡說：“不用謝，同學有困難，應該主動去幫助他的！”
同學溫梓怡真是個樂于助人的同學。
樂于助人作文 篇4
早上，小兔子興高采烈地出去玩。
突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見旁邊有一個大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。
它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧!
太陽出來了，小兔子把衣服脫下來，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽公公豎起大拇指說：“你真是個好孩子。
樂于助人作文 篇5
她有一雙樂于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶著微笑。她笑起來兩個小酒窩非常可愛，組成了她美麗又可愛的臉。
記得那是一年冬天。天下著大雨，我騎著自行車去買菜，由于我比較趕時間，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的疼。手上被刮破了，我真有點兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。
突然，后面傳來一個聲音：“我扶你起來吧！”當時，我就在心里想這到底會是誰。我很害怕。當我把頭轉過去時，我看到那是我的同學小瑞，我跟她玩的不太好，經常吵架，我沒想到她會幫我。她很關心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說：“沒事，就是刮破了點皮，可以走路。”我對小瑞一點也不好，為什么她會幫我？在這個冬天使我感到溫暖！
啊！小瑞她真有一顆金子般的心，她有一雙樂于助人的眼睛，她深深的印在了我的心里。
樂于助人作文 篇6
樂于助人是我們中華民族的傳統美德，我們小學生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時候乘公交車，別人經常讓座位給我坐，現在我長大了，也應該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀大了，眼睛看不清楚東西，我會幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛生等。
在學校里，有的同學鉛筆斷了，我會主動借自己的轉筆刀給他用。有的同學沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學沒有抄布置的家庭作業題目，我會把自己的作業題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！
樂于助人作文 篇7
某雜志社調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果排在第一位的是樂于助人。而當問到“如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題，呼喚愛心，渴望幫助、關心。
古語說：“將欲取之，必先與之。”我們生活在這個社會上，是社會的一部分，我們要對社會、對他人做出奉獻，才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容。而我們青少年正是祖國的未來，跨世紀的新人，對于這個問題，必須給予足夠重視。
自己在遇到困難時，渴望幫助，渴望雪中送炭，以解自己燃眉之急。這是人之常理。那么換一個角度，當別人遇到麻煩時，不也同樣焦急、渴望嗎？為什么我們不能伸出手去幫他一把，而要悄悄走開呢？試想，他人遇到了麻煩，我們走開了，他必定在解決麻煩的路上多走一些路；集體遇到了麻煩，我們“走開”了，那必定會讓集體利益受到一定損失；假如，國家遇到麻煩了，我們也“走開”了，那么國家安危、民族前途將被毀掉，歷史上曾有多少在民族危難時“走開”的人，是他們使中華遭受更多的災難，這教訓還不大嗎？
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？
別走開，社會需要你！！
樂于助人作文 篇8
我的好朋友——小靈是一個樂于幫助別人的人。
她經常披著頭發，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。
記得有一次，我和小靈在路上走著走著，突然看見前面有一位老奶奶，她手里拿著一大袋的東西，不知里面裝的是什么，這么沉。這位老奶奶已經有八十多歲了，家里只有她一個人能干活，她的兒子從小得了神經病，什么也不會做。這時我和小靈急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當我們跑到奶奶的面前時，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒喘過來，便臉上帶著笑容對老奶奶說：“奶奶我來幫您拿回家吧？”奶奶笑著說：“不用了，自己來就行了，這米又不重。”小靈又說：“您都這把年紀了，讓我來幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了，順手把這袋米遞給了小靈，當小靈拎這袋米的時候，我小心翼翼地觀察小靈的手，不久我發現小靈的手在發抖，我快速地走到小靈身傍，和小靈一起抬了起來。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說：“謝謝你們孩子，謝謝你們。”小靈高興地說：“以后有什么重東西你不要拿了，您來找我，我來幫您。”奶奶點了點頭。我和小靈就離開了。
小靈，你真是我的榜樣啊，我一定響你學習的。
樂于助人作文 篇9
“啊，今天又是個晴朗的一天！小刺猬開心的說。我已經很久都沒有跑步了，今天一定跑一會兒。”小刺猬一說完就出了門，開心的跑了起來！
嘴里還唸著口號“一二，一二。”一步一步的跑了起來，跑著跑著，跑到了蘋果園里，小刺猬看見了還不知是什么，嘀咕的說了起來，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子的疑問飛快地跑了過去，他一看，頓時像發現了一個新大陸似的，說：“太棒了，跑步原來這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話說：“來得早，不如來得巧！”小刺猬看見樹上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉來轉去，一邊轉還一邊唱著歌：“今天是個好日子……。”小刺猬踮著腳尖，跳起了歡快的舞。過聊一會兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會爬樹。
“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么啊？”看見小刺猬心事重重的小山羊，好奇的問道。“我想吃蘋果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說完，小山羊就開始行動了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來了，蘋果一下來，小刺猬眼睛就發亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個愉快的吃了起來。
小山羊和小刺猬吃著一個個紅彤彤的蘋果，心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹滿懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我盡量改！
樂于助人作文 篇10
秋天到了，果園里蘋果熟了，個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢！小兔子也在這個時候來湊熱鬧了，它手拿兩個氣球蹦著跳著，跳上了山坡。
小兔 正玩著熱火朝天，滿頭大汗的時候，拉著氣球的手就不由自主地放開了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經過，看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來，送到小兔跟前，小兔見到心愛的氣球回來了，馬上雨過天晴了，笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。
樂于助人作文 篇11
我，初中生一枚，也是一名膽小怕事的初中生。人稱“膽小鬼”。
昨天，陽光明媚，無風，我像往常一樣，坐公交車上學，坐在椅子上，我有點害怕，因為最近公交車上有小偷，所以，我一上車，就把錢放在貼身口袋里，為了打發在車上的時間，我拿了本語文書在手上看。
突然，我看見一名神色怪異的男子，把手伸進一名女同學的書包里，好像在找什么。突然，我的正義感來了，正義的血脈也在沸騰。我剛站起來，想阻止那位行竊的男子時，一只大手突然抓住了我的小手，另一只大手把我按回到座位上。我偏頭一看，原來是鄰座的一位大叔，我剛想說點什么的時候，他搶先回答說：現在的小偷很厲害，你阻礙了他們，他們可能會打你，那位被偷的女孩也可能不會管你。
我愣住了，想了想那位大叔的話也對，我跟她非親非故，為了她，被別人打一頓的“買賣”我可不做，我的正義感現在也小事的不知在哪了，可良心的譴責，讓我痛苦不已。
只見那位小偷已然得手，笑瞇瞇的把錢揣進自己的懷里，我只好做膽小鬼了，就當著沒看見。到了一個站臺，那小偷和被偷的同學也沒下車，我早已把語文書放進書包里了，在良心的譴責下，我已經看不下任何東西了，旁邊的大叔早已在睡回籠覺了。
突然，那名小偷，又把他那雙罪惡之手伸向另一位女士的挎包里。我憤怒不已，這公交車上是小偷開的銀行嗎？想取錢就取錢，我想上去阻止，可別忘了，我是個膽小鬼，我又害怕了，害怕小偷，害怕小偷的打擊報復，可我又想到老師曾講過：小偷之所以這么猖獗，就是沒人管，要是人人都管，小偷只有當老鼠的命了，只能在臭水溝里生活了，想起爸媽的希望，希望我成為一個勇敢的人，我不知道怎么就戰勝了膽小，突然神勇，大喊一聲：抓小偷，全車人都震住了，小偷也連忙逃下車去。
雖然小偷最終逃了，但我再也不是膽小鬼了。那天，我對自己最滿意，因為，那天讓我知道，做好事，自己心里也很快樂，也告訴我們，邪惡是戰勝不了正義的。
樂于助人作文 篇12
我的同學伍月粵，個子高高的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛圓溜溜的，兩個酒窩甜甜的，笑起來特別可愛。雖然她平時話語不多，低調內斂，但樂于助人的精神讓我佩服不已。
有一次，作為科代的我準備收數學作業。那天的作業真不少，有《口算》、1號本、《沖刺》和《達標卷》。我大聲地跟同學們說：“收數學作業了！”同學們一窩蜂簇擁而上，胡亂地將作業堆在我的桌上。不一會兒，數學作業本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準備拿到3樓叫給老師。這時，我發現作業本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動。周圍的同學卻對此視若無睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石，不知如何是好。
忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來，輕聲細語地問我：“蔡，要不要我幫你拿一些呢？”她的臉上掛著甜甜的笑容，暖人肺腑。“太好了！你真是我的救星！”我連聲回答。只見她一下子從我手中拿過一半以上的作業本，眨了眨調皮的眼睛，爽快地說：“我力氣大能多拿一點，我們走！”我們捧著作業本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時不時回頭看看我，關心地問道：“拿得動吧？在堅持一下就到了。”這充滿關懷的話語好像化作一股暖流涌進我心里。走著走著，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來，背也濕透了，但她沒有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。
突然，我手中的作業本好像不聽使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團。我頓時手忙腳亂，慌了神。伍月粵見狀，非常鎮靜，馬上放下手頭的作業本，轉身來幫我。她動作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會兒，亂成一團的作業本經過她的“妙手”，恢復了整齊的原貌。 終于，我們把作業本從5樓搬到了3樓。伍月粵長長舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動人。
這就是我的同學——樂于助人的伍月粵！
樂于助人作文 篇13
人生當中最大的享受莫過于助人，有一句話說的好：“人是為別人而活。”的確，只有互幫互助，我們的生活才更完美，世界才更溫馨。
可能有人會想，自己的開心、快樂、無憂無慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說，因為他們對這個社會了解得很少，對人心的揣測也不夠準確，但隨著時間的變化，我們能認識到，人與人相處最美好的畫面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個瞬間，才能毫無保留的顯示出來。
助人是享受，只有在助人的時候，才是心與心的交流，看到我們的一點幫助能令他人那樣的幸福，我們也會被傳染，那種幸福就叫做“享受”。
享受的含義有很多，包括有形和無形，物質上和精神上的享受，要達到享受的最高境界就是精神上的滿足，有很多物質上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫助后的那一刻的喜悅。助人不僅僅是中華民族的傳統美德，更是我們做人的標準，所有物質上的東西只能滿足我們暫時的需要，而“媽媽那個人怎么吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎？”這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手里的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過漢堡包，眼里好像流出了淚。
我看著小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端著我還沒吃過的飯來到老婦人那里給了老婦人，我看見她眼里流出了淚花。
我走出了快餐店看見陽光是多么的燦爛呀！心里的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧！
樂于助人作文 篇14
生活中，有很多高手。比如“下棋高手”、“畫畫高手”、“剪紙高手”.....但我今天要說的是我們班的“單車高手”。
記得有一個周六的下午，我在家聽到了一陣電話鈴響。是媽媽接的電話，媽媽跟對方說：“好的，我問一下她，一會回你啊。”原來是我的同學小灝約我出去騎車，我高興地答應了。
來到大草坪，小灝騎著新買的自行車先到了，靖越同學騎著自行車也到了，還有幾個別班的同學都騎著自行車來到草坪上。于是他們準備來一場“自行車速度大比拼”，“哎，你們等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能長嘆了一口氣。
只見小灝騎得飛快，他的自行車好像添上了風火輪似的。靖越和別的小伙伴都追不上。正當小灝沾沾自喜的時候 ，我故意大叫一聲：“小灝！”他趕緊停下車回過頭來問“怎么啦？”見我一邊捂著嘴偷笑，一邊手指著前方。一頭霧水的他恍然大悟，“哎呀，中計了！”原來遙遙領先的他，竟然從第一名降到了最后一名。他趕緊狂踩腳踏板，快馬加鞭地沖了過去，可是只得到了第四名。
他沒得到冠軍，我感到羞愧，我以為他會生氣不理我，他似乎也看出了我的心思，趕緊跑過來對我說：“沒關系，勝敗乃兵家常事，下次我一定能得第一。”
時間過得很快，不一會就到了傍晚，我和小灝一起騎車走在回家的路上。他突然看見一位正在跑步的男同學衣服掉在地上了，于是他趕緊飛奔過去，幫同學撿起來了衣服追上去。同學激動地謝了他。
不一會兒，他又騎到了一個空塑料瓶子前面停了下來，我正在納悶：他要做什么？可他停好車，走到空瓶子前面彎腰撿起了空瓶子，并把它放進自行車筐子里。我問他：“你把撿瓶子做什么呀？”他說：“樓下的老爺爺以拾廢品為生，我幫他撿的。”
看著漸漸遠去的背影，我心中對他有了幾分崇拜。這就是我的同學小灝，不僅單車騎得好，還很愛樂于助人！
樂于助人作文 篇15
很久很久以前，在一座大森林里住著一只小象，它非常樂于助人，要說它做的好事呀，真是三天三夜也說不完。
這不，烈日當空下，一只小雞正急匆匆地走在回家的路上。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，緊接著傾盆大雨自天而降。小雞在大雨中狂奔起來，一不小心掉進了沼澤地里，小雞嚇得嘰嘰直叫。這一幕碰巧被路過的小象看到了，他連忙提醒告訴小雞，不要掙扎，越掙扎陷得越深。接著，他先嘗試用鼻子夠小雞，可鼻子太短了，怎么也夠不著。接著他又找來一根長樹枝，但小雞卻無力抓住樹枝，也不行。這可怎么辦呢？小象靈機一動：小雞的身體很輕，可以借助于氣球。于是，他找來氣球，充足了氣，把氣球綁在了樹枝上，遞給小雞。他讓小雞啄斷繩子，口咬著繩子，這樣，氣球帶著小雞離開了沼澤地，小雞得救了！小雞看著渾身濕透透的小象，非常感激地說：“小象，謝謝你救了我。”小象掀了掀耳朵，不好意思地笑著說：“舉手之勞，不用謝。”
小象為了幫助別人，有時甚至不顧自己的安危！有一次，兩只小羊在操場上打羽毛球。突然，不知從哪兒冒出來一只饑餓的狼，狼見到小羊，兩眼發光，開心地說：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！今天我又可以飽餐一頓了。”狼猛撲過去，對小羊說：“兩只小乖乖，到我肚子里來玩吧！”兩只小羊嚇得渾身發抖。正當狼張開血盆大口想要咬住小羊時，小象看到了，立馬大吼了一聲：“住口，不允許吃它們！”狼起先嚇了一跳，定睛一看，原來是一只小象，輕蔑地說：“想讓我放了他倆，就憑你？別做白日夢了，你根本就不是我的對手！”小象聽了，非常生氣，忙抬起腳想踩狼的尾巴，哪知道狼動作迅速，一下就繞到大象的身后，反而把小象的尾巴咬傷了！小象忍住痛，用長鼻子把狼一卷，扔到了河里。狼在水里撲騰了幾下，就沉沒了！
小象為了幫助小羊勇斗狼的消息很快在森林里傳開了。大家都很佩服它，親切地稱它為“熱心腸”。
樂于助人作文 篇16
放學了！喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學皺緊眉頭，坐在馬路邊痛苦地呻吟。喔喔頭看見同學受傷后，連忙走上前去：“同學，我送你去校醫室吧！”他邊說邊扶起了這位同學走回學校校醫室。
此時鐘表上的針已經指向七點整了，喔喔頭卻還沒有回家。天漸漸黑了下來，爸爸媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸的神情好像凝固了一般，不停地來回走動。媽媽鎖緊眉頭，眼神呆滯地注視著時鐘，她的眼里噙滿了淚水，自言自語地說道：“都幾點了，喔喔頭怎么還不回來呢？他會不會出什么事情呀？”
時間一分一秒地流逝，還不見喔喔頭的蹤影，爸爸媽媽的心里越發急切。現在已經八點半了，正當他們想出門去尋找時，喔喔頭剛好回到了家。他剛一進門，就看見爸爸臉色鐵青，媽媽滿面淚水。爸爸瞪圓了眼睛，鼻子喘著粗氣，朝喔喔頭怒吼道：“你現在才回來，放學后干嘛去了？你知不知道我和你媽媽急成什么樣？”喔喔頭看見爸爸發這么大的火，眼睛不由自主濕潤了起來。他手忙腳亂地脫下了鞋，跑到爸爸身前，鼻子一張一合，哽咽地說：“我……我是去幫……幫助同學了。”爸爸聽完就更生氣了：“幫助同學？幫助同學需要等到現在才回來嗎？”“不是的，您聽我慢慢跟您說。”喔喔頭平復了下心情后，慢條斯理地繼續說，“放學后我看見一位同學摔跤了，就把他扶到校醫室。但那時候，校醫室已經下班了，我就把他送去了醫院。醫生幫他處理好傷口后，我又送他回家。所以我才會這么晚回來。”
爸爸媽媽聽完喔喔頭的解釋后轉怒為喜，只見爸爸的臉色變得紅潤起來，逐漸露出笑容，眼睛慢慢瞇成了一條線，連忙稱贊他：“不愧是我的好兒子啊！樂于助人是好事，我們為你感到自豪。”媽媽也破涕為笑，嘴角微微上揚，像一道彎彎的月牙，向喔喔頭伸出了大拇指。這時候，喔喔頭聽完爸爸的話，懸著的心終于落下來了，松了一口氣，眉毛舒展著，眼睛里閃爍著歡樂的光芒。
樂于助人作文 篇17
在我們的房子前面，有一個叔叔。這個叔叔他是一個光頭，他的頭是一個圓圓的大西瓜。他很高。我看見他就好像他看見了一座高樓。他還有一雙大手。看到他的手，他似乎看到了張陽山粗糙的手。
有一次，我媽媽讓我去買蔬菜。我走到學校門口。我媽媽讓我在家買火腿和青菜。我高興地走到蔬菜市場。我買了綠色蔬菜，但沒有買火腿。我看了看第二欄和第五欄，我們村的叔叔。我走過去，看到它真的是一個叔叔。從那天起，我就知道叔叔是個商人。我知道他為什么禿頂，因為他害怕他的頭發會掉到他賣的東西里。他的手變得粗糙，因為他是一個甘蔗小販。甘蔗賣方必須為甘蔗買方剝甘蔗皮，所以他們的手變得非常粗糙。
我走過去說，“你好，叔叔。”我問他，“你認識我嗎？”“我不知道，”他說。“我住在你家隔壁。”他突然意識到，“我知道。”他問，“你出去購物了嗎？”我說，“我是來買蔬菜的。”他補充道：“你買了什么嗎？”"我買得不好，也沒有買火腿。"他說，“我買了五個火腿，你呢？”我什么也沒說，所以我說，“算了，叔叔，你告訴我你在哪里買的火腿。”叔叔說，“我從前面的家庭買了火腿。你可以一直往前走。”我喜出望外，說：“謝謝叔叔，我會買的。”
我走到前面，看到門是關著的。我悲傷地對我叔叔說：“那所房子已經關門了。”叔叔說，“算了，我給你火腿。”我一直說，“不，我們沒有。”他還是給了我火腿。我說，“叔叔，你的火腿多少錢？我會給你錢的。”叔叔說，“不，我們是鄰居，我們會幫助很多。”我感到很尷尬。
當我到家時，我計算了我媽媽通常為火腿支付的價格。我用雙面膠把錢貼在他們的房子上。我把這件事告訴了我的母親，她讓我感謝這位叔叔。我從這個叔叔那里學到了一個道理，我們應該互相幫助。
樂于助人作文 篇18
高尚的人讓我教傭，值得人們效仿。身邊，這樣的人比比皆是：無私奉獻的保潔阿姨，盡職盡責的保安叔叔，樂于助人的陌生人，一位曾幫我開鎖的陌生叔叔，閃爍在我的記憶中。
上周日，我去天客隆，買完東西準備去騎車，拿鑰匙開鎖時，發現鑰匙不見了，我急忙跑到超市去尋找，可是，能找的地方都找遍了還是沒找到，我只好失望的回到車旁，無奈的拽著鎖鏈。
這時。一位個子高高的叔叔走了過來他似乎明白了一切，用哄厚的聲音問我小同學，是不是找不到鑰匙了？我含淚點點頭。叔叔拿起鎖鏈看了看兩手握住鎖兩邊的鐵鏈，雙手同時用力向兩邊拽，試圖把鎖拽開，可是，鎖還是緊緊的和鐵鏈連在一起，只見叔叔環顧四周，從墻角拿了一塊磚，叔叔讓我扶穩車子，使勁的把所往外拉，拿起磚塊想鎖砸去，咚咚咚的砸了幾下后，鎖被砸開了一條小縫，叔叔又使勁砸了幾下，鎖卻沒放應了，像是和我們較勁。叔叔把轉扔到一邊。一邊掏手機，一邊問我爸爸的手機號碼，我眼前一亮，對呀，可以給爸爸打電話，讓爸爸開車把自行車帶回去，我怎么沒想到這個辦法呢！叔叔撥通了爸爸的電話，把手機遞給我，不一會兒，爸爸熟悉的聲音從電話那頭，響了起來，爸爸答應來接我，我如釋重負的松了一口氣。
不一會，我遠遠的看見爸爸的車停在路邊，我興奮的抬起車子的后輪，扶穩車把，慢慢的向前推去，沒走多遠，我的手被車子壓得生疼，車筐里的東西多的讓我扶不穩車把，我把車子停在路邊，捂住生疼的手，這時，只見叔叔幾步走來，幫我抬起車子，向爸爸停車的地方退去，我不好意思的跟在后面，叔叔那瘦高的身子穿著黑色的皮夾克，顯得更加精神，不久，我們來到了爸爸的氣車旁。
爸爸下了車，打開后車門，和叔叔一起把車放進氣車里，爸爸握住叔叔的手，向叔叔道謝，我的內心流淌著對叔叔不盡的感激。
這位曾在我焦急之時幫我開鎖的叔叔，他少言寡語，但他的熱心腸溫暖著我，我也要做像叔叔那樣樂于助人的人。
樂于助人作文 篇19
我有一個好朋友，她是我們班的王瑜燁。上學期，她擔任學校大隊委員的職務。在工作上，她盡心盡力。自從那件事起，我開始發現她另外一方面的內在品質了……
那天下午的大課間時，班主任錢老師讓我們去對面多媒體教室彩排。“門口排隊！”號令一下，我們就立即排隊，忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱，同學們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。同學們的汗珠從臉上滑落下來。有的同學倚著墻角，本著“心靜自然涼”的態度，靜靜地站在一邊：有的同學不知從哪兒弄來了一張紙，使勁地扇動著，黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上；有的同學正在在興致勃勃地玩著游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。
忽然，一位小姑娘映入了我的眼簾：她扎著兩角辮，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一只剛剛出水的荷花。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來，還帶著只水杯？一個個等待實現的問題劃過了我的頭腦，。正在這時，她一邊小心翼翼地走，一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學，說：“喝吧，我們排練也挺不容易呀！喝完了別忘記給下一位同學喝！”前排的同學三下五除二就把一杯清水喝了個精光，后邊的女同學不禁有些騷動。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步，奔進多媒體教室。出來的時候，她的頭發粘在了臉上，她也顧不得去看，把水杯遞給了下一位同學……我再仔細的觀察：有的同學端起水杯，細細地品嘗了一口，似乎是在回味，又依依不舍地傳給了下一位同學；有的同學拿起水杯，二話沒說就猛喝了一口……看到這情景，王瑜燁才輕輕的舒了一口氣，說：“今天我真是太高興了，因為我又做了一件有利于同學的大好事！”
這就是我所敬佩的人，一個樂于助人的好干部——王瑜燁。
樂于助人作文 篇20
時間已經悄悄的走了，轉眼間我已經跨入了新的校園，在眾多陌生的面孔中，令我印象最深的還是“她”。
進入那個雖然很小，但卻洋溢著溫馨氣氛的校園，道旁邊栽著楓樹，只見楓葉一片片飄落下來，像是在歡迎新同學入校。尖銳的聲音打破了這從未有過的寧靜，只聽見遠處傳來一片嚷嚷聲：“我就是不還給你怎么了。”一個矮矮的身影，扎著馬尾，著裝簡樸的女孩，從她青澀的臉上，我看到了一絲冷俊的笑容，她拽拽的姿勢讓人不得不覺得這個女孩一定十分高傲，不把人放在眼里，她的形象就此定格在了我的心里，我朝著人群中走去，她只是瞟了我一眼，身旁的同學在掉眼淚，明眼人一看就知道一定是那個女孩欺負別人，拿人家東西。
來到校門口的報表，我便按著走進了自己的班級，第一眼看見的就是那個在我認為欺負別人、拿人家東西的女孩，我便放下書包，隨和的坐在她的后面，“老師來了”，一位同學大喊著，高傲的女孩卸下武裝，以一個好學生的樣子向老師甜甜的笑了笑，我想這應該就叫做見風使舵吧。
第一節課，當我正認真聽講的時候突然發現自己的文具盒還沒帶，差點生氣的蹬椅子，這一幕正好被那個高傲的女孩看見了，便輕和的問我：“怎么了？”當時我顧不得太多便說：“我的筆忘帶了。”看來她已經事先準備好了，直接給了我一支，輕聲說：“先用吧。”一剎那，她在我腦海中的壞印象全部消失了，她的幫助讓我像吃了蜜一樣甜，下課后，我就去問她：“那天是你欺負那個同學，沒錯吧？”她只是輕蔑的說了句：“她活該。”過了幾天，我才知道事情的真相，原來那個坐在地上掉眼淚的同學偷了別人的東西，被她撞見了，她不過是以其人之道還治其人之身。聽了，我便立刻向她道歉了。
從那以后，我們成了無話不談的好朋友，我們一起哭一起笑，一起玩游戲。
瞧，友誼是不等人的，只有自己去爭取，我們才會得到，每個人都應該珍惜友誼，說不定你也會遇到生命中的那個“她”。
樂于助人作文 篇21
樂于助人是一種優秀的品質，我們應該做一個樂于助人的紅領巾。下面我們來看看這篇《樂于助人的“紅領巾”》。
周末的一天早上，暖暖的陽光照耀著大地，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小樹的葉子也茂盛了。
小強背著包走在去學習班的路上，走著走著……他看見不遠處的斜坡上，一位白發蒼蒼的老爺爺正使勁兒地推著一輛裝有兩袋沉重東西的三輪車，累得滿頭大汗，車子卻紋絲不動。這兩袋東西就好像跟老爺爺鬧別扭似的，想要拉著車子往后退。眼看老爺爺要支撐不住了，這是小強邁開大步，沖了過去用手扶住車尾，使出九牛二虎之力往前一推，車子前進了起來。老爺爺正納悶怎么回事兒，回頭一瞧，原來后面有一位紅領巾在幫忙。就這樣老爺爺握著扶手推，小強在車尾推，他們齊心協力把車子推過了這段斜坡。等車停穩后，老爺爺笑容滿面地說：“謝謝你，樂于助人的紅領巾！”小強邊揮手邊說：“不用謝，老爺爺！您慢慢騎哦，我要去學習了。”
小強到了學習班，已經遲到了，老師批評了他。雖然被老師批評了，但小強心里還是甜滋滋的。
優爸點評：小作者給我們帶來了一個溫馨的小故事，故事本身并不復雜，情節簡單，但小作者通過各種手法的運用，讓其中人物的動作突出，中心明確，很有教育意義，是一篇充滿正能量的小文章。小作者雖然只有二年級，但已經學會用環境描寫來進行氣氛的渲染，在描寫老爺爺推車時，也通過“滿頭大汗”和車子的“紋絲不動”兩方面進行刻畫。文章最精彩的地方就是小強上前推車的動作，“邁開大步，沖了過去用手扶住車尾，使出九牛二虎之力往前一推”，幾個動詞的精彩運用，突出一個力量感，也從這樣的力量中，讓我們讀出了小強樂于助人的善良內心，也讓我們讀出了小作者寫這個故事的用意！
樂于助人作文 篇22
多點幫助，多點關心，生活往往會更加幸福。生活中有許多值得我們欣賞的人如：鐘南山和袁隆平爺爺，他們都是大人物兒，他樂于助人的小舉動讓我欣賞。
他是我的同學，同學們都稱他為樂于助人小王子。這是因為他樂于幫助同學，但有時也會拒絕。記得一次老師布置了幾道很難的題，讓我們課下做，但我們班上只有他一人做出來了，他沒有直接拿去給老師看，而是細心地給我們講解，讓我們聽懂為止，然后再去拿給老師，我們同學都在心里紛紛夸贊他，欣賞他樂于助人。
在一次測評中，我們分開坐一部分，在教室，一部分在外邊，我正好與兩個呃玩的最好的伙伴坐在一起，在做卷子時，最后一道題，我絞盡腦汁，最后還是做了出來，那個伙伴去問他最后一道題時，他就看都不看的拒絕了，我就小聲地說他：“虧我們平時還夸你呢，到了關鍵時候就不行了，他還是你的好伙伴呀，我來幫你寫。”他竟然聽到了，他對我倆說：“你不能給他答案，而我不給他答案，也是在幫助他，如果現在把答案給他看，鑰匙到了，期末考試怎么辦?你還能幫他嗎?況且他沒考好的話，不僅老師會批評他，家長也會批評。”我倆聽了他的話，恍然大悟，我沒有給他抄，在考試后，我倆給他講了那道題，我在心里欣賞她的樂于助人。
再一次他幫助我時，我欣賞他的樂于助人，在一個陽光明媚的一天，我倆一起去書店買書，我倆到了書店之后轉了一圈又一圈，始終沒有找到要買的書，我倆去問店員，店員幫我找到。我倆拿起書就要去結賬，但發現我拿的錢不夠，我準備把書放回去，我覺得非常尷尬，他伸出手給我五元錢，我激動極了，我又一次欣賞他樂于助人的精神。
在生活中，我覺得到處都有他的身影，他總是幫助別人，他平時還會幫助鄰居看小孩搬東西，他還會幫助小動物，發現小動物受傷就會幫助小動物治療。在這這里我又一次欣賞他樂于助人的精神。
這次我懂得了，我們要有愛情，要多幫助別人，他的樂于助人的精神讓我深深記在心中。
樂于助人作文 篇23
冬天來臨了，漫天的雪花在空中飛舞，落在屋頂上，落在大樹上，落在地面上，將整個森林裝扮成一個晶瑩剔透的銀色世界。
小熊波波望著飄灑的雪花，高興極了：“太好了！又可以打雪仗，滾雪球了。”他邀上好朋友小熊海海一起到森林深處的雪地里玩。突然，他們聽到一陣傷心的哭聲，順著哭聲，他們看到了雪地上一間用茅草搭建的簡陋房子。房子里住著小兔可可一家。
原來，小兔可可家不久前發生了火災。房子被大火燒毀了，爸爸的雙手被燒傷了，媽媽因為傷心也病倒了。可可和妹妹只好簡單地搬些茅草搭起一間草房。刺骨的寒風從縫隙中鉆進來，小兔一家人躲在被窩里還冷得直打哆嗦。他們很傷心：天氣這么冷，這個冬天該怎么過啊！他們越想越難過，不由得放聲大哭起來。
小熊波波聽完了，很同情他們，說：“大冬天的，住在茅草房里該多冷呀！你們放心，我們會幫助你們蓋間新房子” 。“對，我們一定幫助你們的。”小熊海海說：“但是，就我們倆，行嗎？”小熊波波想了想后，點點頭說：“光靠我們倆的力量當然是不夠的，我去告訴全村的動物們，讓他們也來幫忙。”說完，小熊波波一陣風似的不見了。過了一會兒，波波回來了，身后還跟著許多小動物，有山羊毛毛、熊貓華華、小豬嚕嚕……大家一起動手幫助小兔一家重建家園。小熊海海負責用磚塊砌墻；小熊波波負責搬木頭搭屋頂；熊貓華華負責粉刷房間，小豬嚕嚕負責安裝門窗；山羊毛毛負責修建圍墻；小兔可可和妹妹則燒開水給大家喝……短短的一天時間，在潔白的雪地上，一座漂亮又堅固的新房子出現了。大家滿意地看著新房子，高興地拍起手來。
小熊波波說：“小兔可可，這就是你們的新家。”小兔可可一家人高興地望著明亮又美麗的房子，感激地對大家說：“謝謝！真是太謝謝你們了。我們又有了溫暖的家。”小熊波波和大伙兒搖搖手說：“不用謝，這是我們應該做的。因為我們都住在同一個村子里，有困難當然要互相幫助呀。”
樂于助人作文 篇24
在上學的路上，我經常會在拐角處碰到一位老商販。他的頭發每天都梳得整整齊齊，所以那一根根銀絲在黑發中清晰可見。那微微下陷的眼窩，一雙深褐色的眼睛，似乎在訴說著歲月的無情。
但是，衰老的外表無法包裹他心中孩子般的快樂。他每天都是笑瞇瞇地迎接每一個顧客，因此，當我走過小攤時，總會忍不住瞧他一眼。
有一天，我慢吞吞地走在小巷里。小巷雖然十分狹窄，但是人流量卻十分龐大，都是那些匆匆上學的學生。一輛輛電動車從我身邊飛馳而過，我早就習以為常了，并沒有察覺到什么危險，只是一個勁兒地往前沖。突然，一個人往我面前狂奔過來，我被嚇得連退了好幾步。
就在此時，我的后背又被猛地推了一下。我心想：難道是我的同學？轉頭一看，卻是一個騎電動車的男人。我蹙了蹙眉，卻沒有與他計較。這時，老商販攔住了他的去路，厲聲呵斥道：“騎車不會小心一點嗎？你都撞到人家了！”只見老商販的眉頭緊緊地皺在一起，好像打了結一樣。他擺出一副兇神惡煞的樣子，雙眼死死地盯著騎車的人，嘴里的唾沫也不停地飛濺出來。那個騎車的人有些不耐煩了，想要馬上離開。但是老商販卻不依不饒，兩手抓住車把，繼續給他做思想教育。路過的人都很好奇，紛紛停下來圍觀。他們把騎車的人層層包圍，我便看不到老商販的身影了，只好去上學。
到了第二天，老商販用銳利的眼神掃視每一個經過的人。見我走來，便連忙喊了一句：“小伙子，過來一下。”我有些疑惑，不確定他叫的是不是我，所以站在原地一動不動。到了第二次叫我，我才走上前去。
他的面容十分祥和，眉頭微微翹起，嘴巴咧開，露出燦爛的笑容，告誡我：“小伙子，以后一定要注意安全，時不時也要往后看。”我連忙點了點頭，感激地說：“我知道了，謝謝您！”我們倆對視了一眼，都喜笑顏開了。
雖然我許久未見到那位老商販了，但他那慈祥的面孔和樂于助人的品性卻深深地印在我的心里。
樂于助人作文 篇25
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進入初中認識的新同學，樂于助人是出了名的。
記得有一天，我一不細心把身上的五元錢的停車費弄丟了，我心中十分難過，十分悲痛，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么味道。只是心里十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母明白我把錢弄掉后責備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學，你怎樣了？”他望著滿臉淚水的我問道。“是不是丟了什么東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了。”我抽抽噎噎的回答了他。他明白后點了點頭，并從他自己的兜里拿出了五元錢放進了我的手里，并告訴我：“別悲痛了，你看你，哭的跟個小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當我還在猶豫是否把錢還給他時，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。
直到幾天后，教師點名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個樂于助人的好學生。
這一件事一向深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學與同學之間的溫暖，是他讓我明白了同學與同學之間的關愛，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個樂于助人的人。
在此，我要感激小王，感激他幫忙了我，更要感激他讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要幫忙同學，關愛同學，努力的去做一個樂于助人的好學生。用心去幫忙別人，用愛呵護別人，讓我們在初中這個“大家庭”里生活能越來越好，讓人人都能有樂于助人的高尚品質。
樂于助人作文 篇26
成長道路上，總會碰到一些陌生人。有人帶給你厭惡，也有人帶給你感動，但我始終相信每一個人都有善良的一面。
小學時，我在學而思參加輔導。那時還小，所以坐地鐵的時候，可以買兒童票；而且我向來不帶返程的錢，因為媽媽總會在下課的時候來接我。每次都很順利，沒出過差錯。
那一天，我跟往常一樣一個人去上課，等到那里我才發現大門緊鎖著。于是我打電話給我媽。電話那頭傳出她懊悔的聲音，說今天不用去上課了，但是忘了告訴我。而現在她很忙，我只能自己回去了。于是我一個人再次走進了地鐵站。
我走到地鐵站的買票窗口，剛報出地名，猛然想起自己沒有錢。我焦急萬分，不知該如何是好，像木頭人一樣一個人呆呆地站在售票的窗口那里，凝望著遠方。
我看到一個人朝著這個方向走來。也對，我站在售票窗口，于是我默默向旁邊移了移。我打量了一下那個人，他大概30歲左右，他穿著一套普通的西服，神情愉悅，我馬上就認定他是一個樸實的人。他越走越近，看起來是來換錢的，但我想一個上班族怎么會沒有深圳通呢？
但他快到我身邊時，停了下來，我以為他要找我什么麻煩呢，畢竟我已經離開售票口了，可心跳還是不由得加快了，神情有些緊張，立刻低下頭，不再向前看。
但他卻很和藹地問我“是不是沒有帶錢”。處于對陌生人的戒備，我本來想說“不是的。”但不知怎么卻說出了一句“是的”。那個人露出一個了然的微笑，又好像中了頭獎一樣愉悅，他帶著我重新回到售票窗口，幫我買一張票。
我不好意思地拿過了那張票，急忙問樣還給他。他又露出了招牌式的微笑說：“不用還了。”我道完謝之后，他就急匆匆地走了，望著他遠去的背影，我心里涌起了一股感動，世上還是好人多，不是嗎？
這件事讓我對陌生人有了一種親切的感覺。從此以后，每次我外出時都會帶很多零錢，做一位別人眼中樂于助人的陌生人。
樂于助人作文 篇27
我有一個小伙伴------小明。他長著高個子，一張瓜子臉上長著雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張可愛的小嘴，笑起來還有一對酒窩，看上去是那么親切。他是一個樂于助人的“及時雨”，經常給予我很大的幫助。
最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。記得那年，媽媽給我買來幾條蠶。我給它們做了一個溫暖的窩。每天放學回到家我總愛開心的看著它們。
可是沒過多久的一天我放學回到家發現平日里扭著白胖胖的身子大口嚼著桑葉的蠶寶寶有些不愛動了，可把我急壞了。這時我想到了 “及時雨”小明，我撥通了小明的電話，把他請到家來看看。小明一副在行的樣子，認真地觀察著蠶寶寶。“哦！你的蠶寶寶餓了，快給它們喂桑葉吧。”小明像個小專家似的說。“你看蠶窩里只剩下干癟的葉筋和耷拉著腦袋的蠶寶寶們，顯然是餓了。蠶餓一會兒沒關系，及時喂桑葉就行了。”小明推了推眼鏡補充說。我急忙將冰箱里剩的幾片桑葉彈了水喂給了蠶寶寶們。小明說的真沒錯，蠶寶寶們大口大口地吃了起來。再次聽到“沙沙”的聲音，我開心極了。
很快我又開始發愁：桑葉在我家附近是個稀罕物，我真擔心會發生 “糧食危機”。小明似乎看出了我的心思，馬上說：“我家后院有一株桑樹，可以勻給你一些葉子。”隨后我們來到他家小院的桑樹前，小明踮起腳尖，伸手夠了些大葉子給我，我非常感激。小明又一本正經地向我介紹：“蠶長得很快，它們的食量每天成倍地增長，蠶不吃不動了但頭是昂著的，說明它們很健康，只不過是“眠”了。這時你會發現它們吐出少量的絲把自己的身體固定在桑葉上，為蛻皮做準備呢。”小明不僅樂于助人，知識還是挺豐富的。
回到家我趕緊將桑葉擦干凈，裝入袋子放進冰箱冷藏。心想：蠶寶寶終于可以度過難關了。我決定和爸爸多找些桑葉，好好地感謝小明，希望我也能做“及時雨”，幫助別人，想到這我心里美滋滋的。
樂于助人作文 篇28
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我應象最深刻的是樂于助人的新同學。
她有著一頭長發，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她十分的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一午時，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原先是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“多謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應當互相幫忙嗎？”
她不僅僅幫忙自己認識的人，還幫忙自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感激她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。
樂于助人作文 篇29
瘦小的身子，小小的鼻子上架著一副眼鏡，倘若火柴棒的雙手，強而有力。他就是吳佳俊，別看他身子是個排骨將軍，弱不禁風，可他的內心去與之相反：滿腔熱情，用自己的所能去幫助有需要的人。
就拿今天來做例子吧，一大清早，我背著書包踏入學校的大門，哼著幾首小曲，愉快的走入班級中，無意間發現自己是包干區的值日生，我便摔下書包，坐等另外的值日生一起來掃地。
我等了十五分鐘左右，來了一個值日生――董芳吟，我有點著急了和焦慮，為什么趙梓涵還不來呢？先下去吧，可是人手不夠，怎么辦好呢？我忽然看見了熱心腸的吳佳俊，我走過去，雙手拱起，可憐巴巴的請求吳佳俊幫忙下去一起掃地。令我吃驚的是吳佳俊竟滿頭抱怨的不愿幫忙，我見此也沒有太多的邀請，與董芳吟一起下去掃地了。
不過，令我頗為意外的是，吳佳俊他立馬趕了過來，嚇了我一大跳，并對我說：“剛剛和你開個玩笑罷了，別太在意，好盆友的忙怎么能不幫？反正閑著也是閑著，到不如做件好事，幫助同學來的痛快。”我聽此，喜笑顏開。
我們剛拿好掃把，到包干區位置一看，嚇了我們一大跳，樹葉多的鋪成了地毯，猶如一片金色的海洋，雖然景美可是我們的心去在下雨滴，這么多樹葉，這可不是讓我們潰不成軍嗎，這要掃到猴年馬月啊。我便一臉憂愁的說：“誒，這樹葉怎么這么多，今天運氣可真背，這可要掃到多少年以后啊！”“做好人做到底，我把譚瑜佳也叫了下來，助我們一臂之力，好了，廢話不多說，趕快開掃吧。”他輕松對我說道。我點了點頭，在吳佳俊的指導下，我們各自管好了自己的區域，不閑聊，不廢話，一心掃地，以飛快的速度使得這些樹葉只能被ganmeove
吳佳俊就是這么一個人，他樂于助人，做事認真，他認為，幫助別人等于快樂自己。我覺得我們多應該和吳佳俊學習，這種品質是難能可貴的。
樂于助人作文 篇30
在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂于助人我今天就要講一個樂于助人的同學。
她，有一頭烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。
一次星期一的晚上開完校會后，在回教室的路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。
在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務室。醫生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點什么，要不她一個人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。
其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打溫水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那么多的朋友。
樂于助人作文 篇31
她有一頭烏黑發亮的頭發，那白白嫩嫩的臉，見到了就想咬一口，而她就是我的好朋友——王若綺。
我從認識她那天開始就知道她有一個小愛好——就是精心地打扮自己，她每天都要把一面小鏡子和一把小梳子放在筆袋里，只要一有空就拿來左照照，右梳梳，可那一次……
那是一個寒冷的早晨，雨絲在空中跳起了優美的舞蹈，風吹過樹梢發出沙沙的聲音，好聽極了！我和王若綺正走在上學的路上，走著走著，突然，從遠處傳來一陣大哭聲，“好奇寶寶”王若綺順著聲音的方向走去。印入眼簾的是一個小女孩跌倒在水洼中，正放聲大哭著向別人求助，這一幕被若綺看見了，她毫不猶豫地丟下雨傘，三步斥兩步地跑那個小女孩身邊，小心翼翼地將她扶起來，這時雨水落在她漂漂亮亮的衣服上，而她卻不管不顧，而是全心全意的地在問那個女孩：你疼不疼？有沒有摔到哪里……這使我難以想象，今天的若綺就像變了一個人似的，平時就是一滴水滴在她的衣服上了，她都要用紙巾擦上好幾遍，直到它干了為止，而今天是怎么了！就在這時她的行為使我更驚訝了！她從書包里拿出了她平日最喜歡的都不舍得用的可愛紙巾幫那個小孩擦拭……
愛干凈、愛打扮的她，那熱心腸可真不是說說的，這可是有科學依據的，那有一件事也能說明這一點哦！
在補習班里，同學們只要有一點困難，第一個想到的就會是她，她會沒有一句怨言的一題一題為你解答。有一次，同學問她題目時，她忙放下手頭的作業，走過去，因為太急了，同學的筆畫了道她的衣服，人人都知道她對衣服一點臟，她都很生氣，這次何況是用水筆劃的，同學們都以為她會把那個同學罵了狗血噴頭，另人費解的是，她卻先是用那溫柔而優美的聲音給同學講起了題目，后來她才去一旁輕輕的用濕紙巾擦著衣服……
看！這就是我那個助人為樂，為自己想的少，為別人想的多，同時也不忘打扮的她，我的好朋友——王若綺。
樂于助人作文 篇32
我是一個樂于助人的人，但有時候呢，也會成為我最大的弱點。每次在同學們有困難的時候，我都會去幫助他們。
因為我離家比較近，很多時候，我都會幫助值日生打掃打掃教室，走的時候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關于慈善的活動，我們都會主動參加，我的父母也會支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個初中生過來了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說：“小伙子給我點錢吧，我的孫子，現在病了，現在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現在都是我在養他，您就給我點錢吧。”我本以為他會給老爺爺一些錢，結果他推開了老爺爺說你們這些騙子，我見多了，想騙到我的錢是不可能的，我聽見年輕人這么說，我很生氣，我真想和跟他打一架。看到老爺爺那么可憐，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說了這件事，媽媽說我是樂于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關，要是以后你們也有困難的時候也可以打電話給我們，我頓時感到很開心，我和媽媽說我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開始更愛幫助別人了，因為這樣感覺很快樂，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學校的鼓勵，老師的表揚，同學們的贊美。
還有一次村委會叫我們去學打掃一下我們學校旁邊那條污河，其實我早有這個打算了，因為每次我們一放學出校門的時候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂于助人的人都主動參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團結起來幫助需要困難的人脫離困難吧！
樂于助人作文 篇33
我有一個鄰居，她很樂于助人，她有著及腰的長卷發，特別好看。
一天，我在家里洗頭發，突然發現洗發水沒有了，我很著急。這樣子再出去買是不可能的了，怎么辦?這時，我腦袋靈機一轉，想到鄰居王阿姨，接著我穿上睡衣，披著一頭濕發來到王阿姨的家門前，在我準備敲門的時候，突然猶豫了一下，平日里我和王阿姨并不是很熟，突然找她豈不是很尷尬，就在我呆若木雞時，碰巧遇到王阿姨出門買菜。
她開了門，看見我，先是愣了一下，又見我披著一頭濕發，還穿著睡衣，立馬就知道了事情的來龍去脈，她回到屋里拿了瓶洗發水給我，并微笑地說：“炯妤，看你這樣，洗發水就送給你了，反正我還有一瓶。”我下意識地說：“這怎么行呢?”王阿姨聽了后，故作生氣道：“我還是不是你鄰居了?快拿去用。”唉，我也只好拿著這瓶，并不是自己的卻帶著溫暖的洗發水回去了。
次日，早上我準備去還洗發水時，發現忘帶了鑰匙，完了完了，因為我有隨手關門的習慣，一出去就把門關上了，這可怎么辦?我心煩意亂，越發心急如焚。這時，我又想到了王阿姨，這回我沒猶豫了，直接上門敲，敲完后王阿姨開了門，她見到我問：“怎么了?”我只好說我沒帶鑰匙，那時我爸媽可不在家，他們都在上班，我就想，借王阿姨的手機打下我媽媽的電話，我就慢慢吞吞地說：“王阿姨，我可以借下您的手機嗎?我把鑰匙都落家里了……我就打一個電話。”
“好的。”王阿姨居然答應了，她把手機給我打電話，但我媽媽說要下午才能回。“那你在我家待到下午，吃個晚飯再走。”突如其來的邀請讓我遲鈍了一會兒，最后我也只好答應了，這是我第一次感受到除親人老師以外的濃濃的愛意，如同天使一般。
下午回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說王阿姨的樂于助人是人盡皆知的事情，原來王阿姨不僅是我的天使，也是大家的天使啊!
樂于助人作文 篇34
最終開學了，結束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我十分高興，在這個班級里，我最先認識了一個同學，因為他樂于助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學習，所以教師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問教師后，教師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發現很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎樣回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫忙我，幫我解決疑問。我聽后十分高興，就和他一起探究。
最終，花了幾節課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我十分感激他，但他卻說：“你不用感激，同學之間互相幫忙是應當的。并且這也讓我復習了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應教師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂于助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不細心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時，他又出現了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以后的學習中，我們互相幫忙，也因為他這個樂于助人的習慣，讓我也變得樂于助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的學習中，我們依然互相幫忙，也幫忙別人。
這就是我的樂于助人的新同學。
樂于助人作文 篇35
我有一個小伙伴，她的名字叫紀恩婷，她的年紀比我大一歲，但她的身高比我矮，嘴的旁邊和我一樣長了一個黑黑的痦了，一張文靜的臉上總是掛著太陽般的笑容。今天，紀恩婷得到了老師送給她的樂于助人的小紅花，看著可真讓人眼饞，但那有什么用，人家紀恩婷得到的可真是名副其實，還記得上次，有一位老奶奶想找我們問一下路，可我們都閑事太小，得不到老師獎勵的小紅花，就沒理她，但是，紀恩婷早把小紅花的事忘到后腦勺去了，她熱心的幫助老奶奶指了路，由于路不平的原因，紀恩婷還物意把老奶奶送到了她要去的地點，說句不夸張的話，紀恩婷做的好事比街道上的碎紙片還多，這可真是應了那句話：“雷峰出差一千里，好事做了一火車。”有一天，我起床晚了，在慌忙中吃完早餐，收拾完書包后，就去上學了，到學校后，當我打開書包后，才發現文具盒在剛才的匆忙之下忘帶了，而現在正是復習階段，馬上就要期末考試了，這一上午老師布置的任務都完不成了，那不就相當于被別的同學落下了一大步，沒準會影響我的考試成績，我的心中有些忐忑不安了，這時我的小伙伴紀恩婷發現我今天有點不對勁，便問我怎么了？
我說：“我的文具盒忘帶了，”她聽到后，就回到自已的座位上，這時我想：“哼，什么好朋友呀，聽到朋友有難，連個忙也不幫。”不一會兒，紀恩婷回來了，這回，她的手中拿著一支鉛筆、鋼筆、圓球筆、還有一塊橡皮，她對我說：“孟醒，這些筆你先用著，如果不夠我再借你，但是，你要記住下次不要忘帶了。”“知道了，紀恩婷，”我急忙答應著。她又回到自已的座位了，我握著她借給我的筆，心里自責到：“多好的朋友啊！我竟然胡思亂想，差點錯怪了人家，這使我的內心感到一陣從未有過的羞愧。啊！多么好的朋友啊！我為自已有一位這樣懂得在別人需要幫助的時候，用盡自已的一切能力來幫助別人的朋友而感到驕傲和自豪！
樂于助人作文 篇36
一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘呈現正在你的面前，是“及時雨”；焦躁不安時，貼心伴侶的撫慰取挽勸，也是“及時雨”……正在你的糊口中，能否有如許一個“及時雨”伴侶？正在我身邊，就有如許一個善解人意的好伴侶。
她經常正在我堅苦的時候伸出援幫之手：我沒帶工具她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她處處關懷我，就像糊口中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“及時雨”，同窗們也都夸她，可讓我至今仍回憶猶新的仍是那件事……
那是一個陽媚、春風掠面的夸姣晚上，我的表情也像陽光一樣光耀，由于此日要發數學試卷。要曉得，數學對我來說，簡曲是小菜一碟，易如反掌，考100分也是屢見不鮮。此次也是一樣，我本認為我會取得優異的成就，但天不遂人愿，本來是數學佼佼者的我此次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里登時晴轉陰，密布，仿佛隨時可能下雨。那一道道錯的題像一把把芒刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽暴跳如雷的樣子，我不由垂頭喪氣。而她呢？此次她闡揚超卓，取得了好成就，正在班里名列前茅，她喜出望外，歡快到手舞腳蹈，臉上笑開了花，精神奕奕。那一道道紅勾可實耀眼啊，讓人愛慕不已。可當她看到我臉上陰霾沉沉的時候，便略知一二，不由自從地收回了欣喜若狂的臉色，悄悄地拍著我的肩，撫慰我說：“不妨的，一次測驗不算什么，不消總放正在心上，‘失敗乃成功之母’，此次測驗沒考好，沒關系，吸收教訓，繼續勤奮，下次爭取優異成就，加油！”她的聲音又輕又柔，好似一縷溫暖的春風，撫平我心靈的創傷。昂首看她，發覺有一絲淺笑掛正在她的唇邊不曾抹去，那激勵的笑至今仍清晰地印正在我的腦海里。我笑了，悄悄地說了一句：“感謝你！”我高興我有一個善解人意的伴侶。
她就是如許一個女孩———李想。碰到堅苦時，她賜與我幫幫；碰到波折時，她賜與我決心；碰到失敗時，她賜與我激勵；成功時，她和我共享喜悅……她的幫幫猶如一場及時雨，滋養著我的。李想是我身邊最貼心的伴侶，是我心中的“及時雨”！
樂于助人作文 篇37
“尤振宇!”“哎!”他站立不動，臉上帶著和藹的微笑，微瞇著小眼睛，咧嘴大笑，露出兩排潔白的牙齒。雨傘下的他，衣服都淋濕了呢，可他卻很開心。他就是我在新東方交的好朋友——尤振宇，一個樂于助人的人。
“咳!咳!”尤振宇又生病了，看他骨瘦如柴的小身板，雖然個子挺高，但經不起風浪似的，好像一陣風就能把他吹倒。一張瓜子臉上長著清秀的五官，嘴角總會因為開心微微觸動，而鼻孔里經常塞著小紙團。黝黑的皮膚顯示出他驚人的毅力，每次寫作業總是堅持不懈。嘴角上揚，雙眼瞇成一條線，眉毛舒展開來，頭發無風自動，這就是尤振宇典型的“迷之微笑”。每當看到它，我就會想起他可愛調皮的一面。但他給我最大的印象，就是他是一個樂于助人的人哦!
有一次下課，老師在忙著批改作業，黑板沒人擦。下節課還有5分鐘就要開始了，我想去上個廁所，可又想幫老師擦一下黑板。我快速地走向黑板，正要拿黑板擦，卻發現肩膀被人拍了一下。回頭一看，原來是尤振宇。他一手搭在我肩上，一手迅速地拿起了黑板擦，并催促我：“你快點去WC吧，你都兩節課沒去了。黑板交給我來擦!”他伸長了胳膊，從黑板的最上面開始擦，像一只蜘蛛粘在網上，還一邊哼著小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”看著他忙碌的背景，我欣慰地笑了，很開心我有他這么一個樂于助人的朋友。
放學后，我們背著書包剛想回家，突然外面下起了瓢潑大雨。我和尤振宇都帶了雨傘，我撐著雨傘剛和他道別，卻看他轉身撐著雨傘走到了那些沒帶雨傘的同學面前，然后，他把那些同學一個一個地送到了公交站臺。我怎么沒有想到呢?這些同學一定是家長沒來接的，需要自己坐車回家，要不是尤振宇，他們或許衣服就淋濕了，或許還要在這里等上好久才能回家。我看著雨中的尤振宇，他的身影在我的眼里變得越來越高大。我朝著他大喊了一聲：“尤振宇!”并對他豎起了大拇指。他微笑著看著我：“哎!”
這就是尤振宇，我也暗下決心，以后也要向他學習，做一個樂于助人的人!
樂于助人作文 篇38
陳紫軒是我們班的班長，還是我們中隊的中隊長。在她的身上，集中展示了新時期少先隊員的精神風貌。
她樂于助人。三年級時，我的學習不太理想，常常有不會做的習題。問別人，她們總嫌我學習差，不愿搭理我。每次都是她來幫我分析，給我輔導，讓我感動不已。在她的幫助下，我的學習成績慢慢地跟上去了。
她集體榮譽感特強。那次學校舉行運動會，她代表我班參加100米短跑。比賽時，盡管鞋子不爭氣，出了點小問題，還把腳擠破了，可是她依然堅持跑完了100米，獲得了第三名。跑完一看，大腳指的指甲已經掉下半邊來了。大家都為她擔心得不得了，可她卻好像沒事的人一樣，樂滋滋的。
她待人寬容。那一回，她不小心踩了我一腳，我一直記恨在心，決定“報仇雪恨”。那天午休，我最早來到班上。看到班上沒有其他同學，我躡手躡腳地走到她座位前，三筆五筆在她的語文書最顯眼的地方，畫了一只“可愛”的小王八，又趕緊躡手躡腳地坐回自己座位裝模作樣地看起書來，一心等著看自己導演的好戲。不一會，她來了，看了看書上的小王八，又看了看裝模作樣地看書的我。只是對我微微一笑，什么也沒有說，然后就靜靜地做起作業來。她是如此的大度，當時直羞得我無地自容。
在學習中，她有著一股鉆勁，不向任何困難低頭。遇到學習上的難題，她要么自己鉆研，要么向別人請教，非得弄個明白為止。正是這樣一股鉆勁，她的成績在班中一直名列前茅，并多次在數學競賽中獲得年級組前幾名。
作為班中的小干部，她認真負責，組織能力也很強。每天早晨她都提前到校，督促同學進行早自習，讓朗朗的讀書聲響徹校園清晨。在值日班長期間，她充分發揮自己的組織才能，即使老師不在，她也總能把班級管理得井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。
正是因為陳紫軒樂于助人、待人寬容、學習有鉆勁，加上有強烈的集體榮譽感，獨擋一面的組織管理能力，所以在評選“五星級”少先隊員時，全班同學都毫不猶豫地投了她一票。在同學們心目中，她是大家的好榜樣，是當之無愧的“五星級”少先隊員。
樂于助人作文 篇39
傍晚，微風拂過人們的臉龐，我又走在清華大學的校園里，天色剛剛擦黑，天空中還泛著淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波蕩漾，望著擁擠的人群，我隱約看見了那個背影……
那天，我和媽媽一起去清華大學里聽相聲，雖然經常來清華，但還是會迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。
“很高興為您檢票，請出示您的票。”服務員微笑著說。
“給。”媽媽把票遞了過去。
“很抱歉，這場演出不在這里，這兩個樓的名字有點相似，您這場演出在西操場那邊。”
“哦，好的，謝謝。”
這時，距離演出開始只有不到半個小時了，我和媽媽趕緊道謝離開了。
坐上車，趕緊去往西操場，但是因為路不熟，又加上著急，前面沒有路了，只有臺階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。
我沿著路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員并沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進去。里面人來人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越著急，再看看臺上，不太像是相聲的演出。最后，我鼓起勇氣，問了一個站在旁邊的哥哥，樣子像是大學生，戴著一副眼鏡，穿著統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個演出是在這里嗎？”“哦，不在這里，在另一個地方。”
我一聽更著急了，這位哥哥看我著急，跟旁邊的人說了幾句話后轉頭對我說：“我送你過去吧，這樣安全些。”
我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來。那個哥哥一聽不是這里，又連忙向工作人員詢問，問清地址后，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎么能把這兩個地方弄混了，這么馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著急，我一定把你安全送到你媽媽那里。”說完，他就帶我加快了腳步。
經過一路的“長途跋涉”，終于到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個哥哥說著謝謝。
那個哥哥把我交給媽媽后又連忙轉身小跑著回去了，望著那個哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他說一聲：“謝謝！”
樂于助人作文 篇40
老劉是我們小區的保安，他的名字叫劉軍生，人們都稱呼他“老劉。一張圓臉龐，個子中等，偏瘦。老劉工作認真，熱心為大家服務。夏天，酷暑難耐，他汗流浹背，打掃衛生。冬天，天寒地凍，他用鏟子在小區門口為大家掃冰除雪。
每天，從門口經過的人，老劉一眼就能認出是不是小區業主。陌生人，老劉都要進行認真登記。上學的小朋友、上班的叔叔阿姨，鍛煉的爺爺奶奶總能看到他那和藹可親的臉，總能給人帶來好心情。
老劉買了一面小黑板，掛在小區門口，提醒大家注意事項，有時還會有招領啟示。那天下午，我和同學在小區里打乒乓球，我把校服脫了下來，放在了球臺下。打完球后，我們興奮地回家了，卻把校服忘到了腦后。第二天早晨上學時找不到校服了，媽媽非常著急，這時我才猛然想起校服被遺忘在球臺下了。我飛奔到乒乓球臺前，希望能看到奇跡，可是我心愛的校服還是不見了蹤影。媽媽把家里翻了個底兒朝天，我苦苦搜尋校服可能出現的任何地方，可是都一無所獲。
正當我一籌莫展的時候，爸爸似乎想到了什么：“門衛老劉！快去看看！我向保安室跑去，遠遠地望見保安室的晾衣架上掛著我的校服。那一刻，老劉帶給了我滿滿的好心情，劉爺爺就是就是我心中的朝陽。原來劉爺爺在打掃衛生時，發現了球臺下的校服，便拿回了保安室，并在小黑板上了寫上了招領啟示，他怕把校服放褶皺了，還把校服掛在了晾衣架上。“小朋友，你是不是找不到校服了。我急切地說：“是的，劉爺爺！劉爺爺笑著把校服交到我手里。“小朋友，以后可要注意了，不論在哪兒，走之前先想一想有沒有落下東西！我不停地點頭，“謝謝劉爺爺，我記住了。老劉高興得又哈哈大笑起來，“快回去吧孩子，家里人等急了。
誰家來客人了，劉爺爺都會熱情引導。誰家水電有問題了，劉爺爺都會熱情幫助處理。有一次，我家陽臺的水管破了，水流到了樓下，是劉爺爺及時上樓提醒了我們，避免了一次大的事故損失。
老劉就是這樣一位樂于助人的好爺爺，盡職盡責的好保安。
樂于助人作文 篇41
窗外，沒來由地飄下幾朵雪花，像是從星星上飄下來的，落在窗臺上。教室里燈，照射在雪花上，更像是星星了。
“需要熱水嗎？我這里有哦！”順著聲音望去，一個天使般的女孩正微笑地看著我，兩個淺淺的酒窩在臉旁打著旋兒。她就是我在學校里的“死黨”——潘順子。
為什么她會給我留下深刻的印象呢？我在心里一遍又一遍地問自己。也許，是因為她那顆天使般的心吧！
記得有一次，天氣格外寒冷，好像是冬姑娘在擁抱大地。霎時，雪花紛紛揚揚地落下，給大地披上了一身厚厚的銀裝。
我穿得比較薄，天氣這樣突變，我情不自禁地打了幾個哆嗦。端起水杯，本想喝點熱水暖暖身子，可杯子里的水一滴不剩，我只好無奈地搖了搖頭。
“你是不是冷？我這里有熱水哦！“只見她拿著保溫杯，微笑著朝我晃了晃，“我可以給你一些。”
“哦……那，謝謝你了。”我將杯子遞給她。她輕輕擰開我的杯子，把自己杯子里那熱氣騰騰的熱水倒進我的杯子里。
她把水杯遞給我，微笑著點了點頭，眼神不經意地瞥到了我的手。
“呀，都凍得發紫了！”她捧起我的手，反復地看著，眉頭緊鎖在一起，擰成了一個疙瘩。突然，她一拍腦門，把自己手上的手套取下來，給我一只手一只手地戴上。沒過一會兒，她自己那雙嬌嫩的手卻凍得通紅。
我尷尬地笑了笑，把手套脫下來，還給她，說：“別了，你還是自己戴好了。”她又露出天使般的微笑，硬是把手套塞進了我手里，還指了指頭上的耳罩，調皮地說：“沒事兒，我這不還有耳罩嘛！”
她往凍得通紅的小手上吹了幾口氣，兩只手使勁地來回擦了又擦，邊擦還邊說：“還說我呢，瞧你那臉蛋，凍得都有高原紅了。”
突然，她頑皮地向我吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，迅速地摘下耳罩，往我腦袋上一戴，一溜煙地跑了，生怕我再還給她，邊跑邊喊：“沒事兒，我還有圍巾！”
“這個糊涂蛋。”我笑了笑，分明看見她出門時還把圍巾往別人脖子上一圍。
她就是我的好朋友，一位“不分青紅皂白”幫助他人的“小天使”——潘順子。
窗外，一陣陣刺骨的寒風吹向我，我的心里，卻無比溫暖。
樂于助人作文 篇42
大家都知道樂于助人是一種美德，對吧？在奇怪國里有個地方。叫做樂于助人省。在樂于助人省，你的生活簡直一團糟！
早上，你一起床，就會冒出很多人來幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會飛檐走壁吧？No，這是因為這些人都是小偷！如果他們要想偷你的東西，那你就必死無疑了：會立馬沖出一伙樂于助人省的市民來幫助小偷偷你的東西，如果你養了狗，這狗也馬上會變臉。中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個一個地幫助別人偷東西，夸張一點的甚至幫助別人偷自己家里的東西！中午這段時間，應該是破案的時間，樂于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過，警察剛發完這個誓，他騎上車子沖了出去，這車子也助人為樂，不消耗汽油，而且跑得飛快。可是，你一定會問：“所有的物品都幫助警察，這樣扔出去一根繩子不就行了嘛！”是的，因此山也幫助小偷……這樣一來二去，你所有財產都回來了。這一天，你只吃了早飯，一定很餓了吧？這一切都不需要你動手，只要說：“Help me!”立刻就會沖過來一只豬，點上火跳進油鍋里去，在鍋里為自己添加胡椒粉、糖……
然后盤子會幫助你……奇怪國的其它市民呢？不用擔心他們，他們的身體助人為樂，不想因為自己的生命延續而殺豬宰羊，因此，他們很堅強地生活著。空氣呢，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……
所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長生不老呢！如果在助人為樂省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否則，會進來一大伙人幫你吃！而且，你還不要出去散步，因為外面有很多小學生拿著自己做完的作業區同學家讓同學抄呢！這個時候，就會來一大群鳥，這一下子可就麻煩了，這些鳥如果你不上去，他們就會在這里等到變成死鳥才罷休……不對，他們因為這兒的空氣，不會死，不過，每天晚上你睡覺的時候，嘰嘰喳喳的聲音就會傳來。你坐上去之后，會發現有很多倒霉的人不得已坐上來了，因為人太多了，鳥兒們互相謙讓，結果，沒有一支隊伍先走，那么鳥兒們就只好在這兒等待先走的那一些鳥了……
樂于助人作文 篇43
進入了初中，來到一個新班級，我認識了很多新同學，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她樂于助人的特點。
小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進初中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。
我記得那天上午（也就是開學的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎么樣？是好同學還是壞同學？……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數學課時，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發現了一個錯題，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了個底朝天，也沒有找到改正液。“到底在哪兒呢？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時，一個銀鈴般的聲音響了起來:“你用吧，下課再找。”原來是小鑫，她借給了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是小學時同學的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了小學時所有的感覺！我心中的所有疑團都解開了。
還有一回，應該說比這次還深。那次語文測驗，老師發下了卷子，我要來寫時發現文具盒怎么不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡。”我在心里罵自己。又一次，眼前出現了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺再次襲來。
已經開學了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學到了很多，但最重要的一點兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對一切。
這就是我的同學小鑫，一個文靜的女孩兒，一個樂于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。
樂于助人作文 篇44
關鍵字：樂于助人同學是一個她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂于助人的.同學！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。”
后來同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室里陪著陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室.看！佳樂就是一個樂于助人的同學！她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂于助人的同學！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。”后來同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室里陪著陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室.看！佳樂就是一個樂于助人的同學！
樂于助人作文 篇45
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來......
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風為我梳理頭發。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！
好疼啊！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我幫你修修車。”我連忙說：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒關系的。”陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”
“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區里的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！
我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”
從那以后，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關系。我們全家都很感激他。
一為年過六旬的老爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進家門？外頭涼，小心感冒！”
原來是陶爺爺上樓打掃衛生了。“哦，我馬上進去！”
不知怎么的，一股暖流涌上心頭......
樂于助人作文 篇46
只有眾多的音符，才能奏出美妙、雄壯的樂曲。一個音符，即便有獨到的藝術，奏出的也是乏味單調的樂曲。
五彩繽紛的生活中，一個人做事的好與壞，需要別人來評價;一個人生活的快樂與平淡，需要別人來點綴;一個人想得到別人的信賴，自己首先付出努力;一個人想得到別人的一點愛，那么就先去愛別人一點。人生的旅途中，本來就是有晴天，又有陰天;有平川大道，又有沒有舟的渡口。其實，痛苦與快樂是兩個互補的角色。每當別人陷入危難時，你我伸出援助之手，讓別人分享愛的甘露。每當別人遇到煩惱時，你我應該及時為他人分憂解煩，讓他人獲得快樂。所以說，生活中處處流露著自己與別人的感情，那么我們應該如何面對呢?這就需要我們自己審視，珍愛自己給別人的幫助。
我認為，真正的快樂幸福是建立在互幫的基礎上的。倘若僅僅是一個人幸福，一個人得到好處，那不是人們所要的幸福。比如說，腰纏萬貫并不是快樂，有錢買不來快樂，有錢買不來健康。富人并不是很快樂的，因為他得不到別人的關心和信賴，他們并不能融入大眾的愛;窮人并不是很悲傷的，因為他們得到別人的關懷與同情，融入了大眾的愛，心理上是快樂的。但是，話又說回來，心理的創傷需要自己來“修補”。樂于助人也是一種社會風尚，樂于助人的人，他們的生活是天真爛漫的，無論做什么事情，時時刻刻想著別人，自己的生活才會少一些牽強和煩惱，自己的生活如同沒有一絲風的清水緩緩流淌。
其實，在我們的身邊有人不愛關心他人，即便是同窗好友，生活無法自理時，眼巴巴地讓他墜入挫折的網絡。一心想著自己比別人灑脫就是他唯一的目的，其實，他的生活太單調無味了，一旦遇到困難，那么他有沒有辦法呢?我們處在風華正茂的學生時代，更應該熱心幫助別人，接納別人的意見，達到互相關愛。如果想讓別人了解自己，應該將自己的內心坦露出來。生活就是這樣，如同一本書，一頁頁讓我們共同翻過去。
快樂的方式是多種多樣的，每個人都有自己快樂的方式，每個人也都有自己快樂的理由，而我真正的體會到：樂于助人是一種幸福。珍惜自己的青春年華，因為青春不會再來，讓我們釀造生活的蜜。
樂于助人作文 篇47
我的同學——郭葉林，她有一頭烏黑發亮的頭發，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個小博士，她是一個樂于助人的熱心人。
說到樂于助人，還得從去英國游學說起。
在英國期間，我和郭葉林住一個房間。到第三個晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來了，只見她頭發亂如麻，頭上還裹了個毛巾，我嘲笑道：“真像個雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發。
接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進了浴室，但洗了一會兒，卻發現洗發水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來，但轉念一想：我剛剛還嘲笑她，她會不會不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發水，在箱子的第三格里！”
幾分鐘過去了，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時，只見門“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發水，笑瞇瞇地說道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對了，是這個洗發水嗎？”我點了點頭，感激的同時，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開始吹頭發了，只見我笨拙地拿起吹風機，一邊吹，一邊把頭發理順，結果手都麻了，頭發竟越理越亂，我生氣地把吹風機狠狠地扔在桌子上。
這時，郭葉林看見了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來，輕輕地說了聲：“我來幫你吧！”說完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風機，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發。
這時，我著急地說：“郭葉林，你趕緊回去寫日記吧，晚交了老師有會說你的。”她也只是默默地搖了搖頭，繼續耐心地吹著我的頭發。不一會兒，我的頭發魔術般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開心極了，轉身看了看時鐘，呀，已經11點了！我轉頭看看郭葉林，她仍在認真地寫著日記。
這就是我的好同學——郭葉林，一個樂于助人的女孩！
樂于助人作文 篇48
很久很久以前，在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動物。他們組成了一個動物王國，國王就是獅子杰斯。杰斯帶領他的臣民們在森林里快樂的生活，每天，他們都上演著一幕幕精彩的“戲劇”。
小兔瑪莉聰明，美麗，是一個樂于助人的小動物。動物王國的動物們都非常喜歡她。
一天，瑪莉吃過午飯，正在森林里散步。突然她發現一棵大樹下什么東西閃閃發光，上前一看，原來是一條金項鏈。這可是當前最流行的首飾，價格昂貴。瑪莉心里想：這會是誰的呢？丟了項鏈的人該會多著急呀！她首先想到森林王國的首富——金錢豹夫人，會不會是她丟的呢？瑪莉拿著項鏈就往金錢豹家跑去了。金錢豹夫人剛一開門，瑪莉就上氣不接下氣地問：‘‘金錢豹大嬸，請問……你家……丟沒丟……什么東西啊？’’‘‘沒有啊，瑪莉你這是怎么了？’’金錢豹夫人丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地說。瑪莉說：“我剛才散步時，在森林里撿了一條金項鏈，我以為是您的呢。”金錢豹夫人一聽，趕緊拿出自己的首飾盒，發現自己的金項鏈正好好的躺在里面呢，說：“小兔瑪莉，項鏈不是我的，要不你再去河馬大叔家問問……”沒等金錢豹夫人把話說完，小兔瑪莉就說了聲再見跑走了。金錢豹夫人笑著說：“這孩子，真是個急性子。”
瑪莉到了河馬大叔家，說明來意后，河馬大叔說，她家的項鏈正戴在河馬大嬸的脖子上呢。瑪莉又去了仙鶴姐姐、老虎伯伯家，可他們誰都沒有丟項鏈。最后，小兔瑪莉只好到電視臺去，請百靈鳥臺長幫忙尋找失主。她還在森林王國的主要路口貼上了‘‘招領啟事’’。做完了這些，天已經很晚了，小兔瑪莉累得筋疲力盡，但她想到失主會很快來認領項鏈，心里就比吃了蜜糖還甜。
終于，第二天中午，丹頂鶴阿姨敲開了小兔瑪莉的門。原來，丹頂鶴阿姨昨天參加了森林王國的化妝舞會，在回家途中把新買的項鏈給丟了，自己還蒙在鼓里呢。今天看了電視上的招領啟事才發現。丹頂鶴阿姨握住小兔瑪莉的手，激動地不知道說什么才好。
事情傳開了，小兔瑪莉成了森林王國的知名人士。
樂于助人作文 篇49
從前，有一個美麗的森林，那里的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新宜人，那里住著很多動物，有棕熊、松鼠、兔子等等動物。動物們最喜歡的動物不是威猛的獅子，不是萬獸之王老虎，而是樂于助人的大象杰妮。
一天，老虎正在覓食，突然看見了一塊肉，連忙跑過去，聞了聞，“嗯，可真香啊！”老虎贊嘆道。他叼起肉，大搖大擺地走著。突然，一只追趕獵物的獅子，撞倒了老虎，老虎連翻了幾個跟頭，摔倒在地，而原本叼在老虎嘴里的肉呢？早已掉在了一棵大樹上，老虎使出吃奶的勁想爬起來，可就是爬不起來。這時，吃完飯出來散步的杰妮，看到了老虎，連忙跑過去，扶起摔倒的老虎，問：“老虎大哥，你怎么了呀？”“唉，獅子捕捉食物，把我撞倒了，我剛找到的肉還飛到了樹上。”杰妮二話不說，搬來一塊石頭，站在上面，用鼻子吸住了肉，將肉還給了老虎，老虎連聲感謝，杰妮覺得很開心。
第二天，杰妮去散步，半路遇到了滿頭大汗、十分焦急的鷹嫂，杰妮問：“鷹嫂，你怎么了？”“我昨天下了五個蛋，但今天醒來時，就剩兩個了。”杰妮陷入了深深的沉思，她問：“你昨天和誰在一起？”“蛇大娘，難道說……”
“對，就是她，我們去她家看看！”
“好！”
她們來到蛇大娘家。“咚咚咚……”“誰呀？是你們呀，快進來。”“不了，蛇大娘，你還是乖乖交出鷹嫂的孩子吧！否則……”
“喲，兇什么兇，我怎么會偷蛋呢？我是清白的！”
“既然你不肯承認，那就別怪我們了！搜！”
“哎，你們再動，我就告你們！”
“怎么，心虛了？”
“你……你搜吧！”
“走。”杰妮與鷹嫂左翻右翻，就是找不到。突然，她發現蛇大娘的頭上的頭巾鼓鼓的，便快步向前，從蛇大娘的頭巾里拿出三個蛋,“鷹嫂，這是你的孩子吧！”杰妮說。鷹嫂跑過來，高興地說：“我的孩子，終于找到你了！”蛇大娘見被她們發現了，只好喪氣地說：“唉，還是被你們發現了。”“杰妮，真的謝謝你，謝謝你幫我找回我的孩子！”“不用謝，這是我應該做的。”杰妮笑了笑說。
瞧！這就是樂于助人的大象杰妮，森林里的動物們可喜歡他了。
樂于助人作文 篇50
禮讓，是我們中華民族的傳統美德。禮讓別人、樂于助人，那才是做人之根本。
作為新時代的好少年，我一定要率先垂范，做到樂于助人。一想到樂于助人，一件往事就不由得浮上心頭。
那是暮春時節，一個陽光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望藍天，空中白云朵朵，今天一定是個開心的日子：我心里想著。
收拾完一切，我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨自坐一趟公交車，就不禁有些小興奮。
來到公交車站臺，好不容易等來了公交車，我跟隨著人流擠上了公交車，找了一個不錯的位置坐下來，可以欣賞窗外美景嘍。下一站，上來了一個老人和一個小男孩兒。老人有八十幾歲了，步履蹣跚，穿著半舊的衣服，早已經過時的布鞋，臉上滿是皺紋，飽經滄桑的樣子。小男孩的穿著也好不到哪里去，都是半舊不新的衣服；但是收拾得卻很干凈利落，他的眼睛尤其有神。此時，車廂內已經沒有空座位了，小男孩背靠著別人的座椅，吃力地扶著老爺爺在車上站穩。
我要不要把座位讓給這位老爺爺呢？老爺爺那么大年紀了，那個小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到這里，我趕緊站起來身來，有禮貌地對老爺說，“爺爺，這個位置您坐吧。”“不用了，還是你坐吧，小朋友們上課也不容易，我站著就好了。”老爺爺慈愛地看著我，謙讓地說。“不，老師告訴我們，小學生要尊老愛幼。您是長輩，您站著，我都不好意思啊！”說完，我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過來，坐下后笑咪咪地對我說，“謝謝你，小朋友，你真是個樂于助人的好少年啊！”
老爺爺這么一夸，我反而不好意思了。“您是長輩，我理應把座位讓給您坐。”說完，我就往車廂后面走了走。雖說站在公交車上，會兩腿發酸，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。
到站后，我蹦蹦跳跳地下了車。外面的陽光格外燦爛，花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑，真是暢快無比，就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動聽。
每每想到這件事，我的嘴角都會不自覺地上揚，做個樂于助人的少年，真好！
樂于助人作文 篇51
我的奶奶，個子長的不高不矮，圓圓的臉，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協調，一頭花白的頭發，臉上也有許多皺紋了。
我出生以后，奶奶變得辛苦了，到我三個月大，就開始吃奶奶給我加工的營養米糊。由于爸爸媽媽要上班，我基本上就在奶奶一手帶大的。奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、打掃衛生，稍有空閑，就是忙著幫我織毛衣，直到現在，還是這樣。我奶奶有一手織衣服的好手藝，她織的衣服可漂亮了，我上幼兒園時的老師，看到我穿著奶奶織的衣服，還問我奶奶是哪兒買的呢。奶奶一手指衣服的好手藝，現在還在幫被人織，卻從來不收錢，她說：“鄰居之間就應該互幫互助麻。下次有困難不還得找你們幫忙，不是嗎？”
現在奶奶已經60歲了，為我和家操碎了心，白花花的頭發是她多年以來的證據。
有一次，別人家的衣服吹到我們家里來了，奶奶熱心的給別人送去。那位主人是一位大媽，她漫不經心地說：“我家沒掉衣服，你搞錯了吧！”說完便把門“彭”的一聲關住了。可是奶奶沒有生氣也沒有走掉，而是再一次敲門。大媽出來生氣的說：“你有完沒完啊！說了沒掉衣服呀！”奶奶一點兒也不生氣，反而耐心地說：“你先確定一下再說好嗎？”大媽來到陽臺一看，少了一件衣服，面子有些掛不住了說：“對不起啊。”奶奶開心地說：“沒關系，鄰居之間就改互幫互助麻。你說對嗎？”
從不為難別人，任憑自己受苦受累，這是奶奶的一貫做法。一次大雨過后，一輛拉煤車從門前駛過，車輪濺起的泥水狠灑了奶奶大半身，又臟又臭。這時兩個過路人攔住了煤車，為奶奶鳴不平，讓賠奶奶一件衣服。司機爽快地答應付錢。誰知奶奶聽后不同意，“出門在外不容易，賠什么錢，趕緊回去吧。”車走后，奶奶脫下衣服，拿個盆子洗了起來。當時她已經五十多歲了，說這樣也可以洗，但這是正是深秋， 涼 風 中，奶奶挪動著小腳，在院中走來走去倒水搓揉，雙手凍得不停地顫抖，可她硬是不讓幫忙洗。
樂于助人的奶奶，不為難別人的奶奶是我們的榜樣。
樂于助人作文 篇52
那天寒風呼嘯，太陽的影子沒了，我上完課外班，準備坐地鐵回家。
我來到地鐵站，打了個寒戰覺得天氣很冷，我的肚子不知不覺痛了起來，我強忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧！也就半個小時。
到了地鐵等候處，我找了一個座位坐了下來，想稍微休息一會兒。可顯示屏，上面卻寫著：地鐵即將到站。我的運氣可真差啊！肚子痛想休息一會兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過來，我慢吞吞地向里面走去。可仔細一看，啊！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下啊！我勉強擠了進去，發現里面簡直就是一片人海，每個人緊貼著另一個人，不用說，座位早就沒了！由于肚子實在太痛，我也只能一邊肚子長桿，一邊休息。
地鐵每到一個站，我便迅速站起來四處張望，看看有沒有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時，我看見了一個空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個老人也想搶這個座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個老人沒搶到。我開心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見他臉上布滿了皺紋，還時不時咳嗽著，他的手上還拎著一個特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個座位讓給他呢？我十分糾結這個問題，畢竟我的肚子還是很痛的。
我看著這佝僂著背的老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來，對老人說：“爺爺，這個座位您做吧！”這個爺爺看了看我，搖了搖頭說：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”
最后在我的堅持下，老人還是坐在了我的座位上，還對我說：“謝謝。”我一聽心中一下子溫暖了許多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個人如沐浴在春風中一樣溫暖。我想這就是樂于助人的滋味吧！
樂于助人作文 篇53
“啊，今天又是個晴朗的一天！”小刺猬開心地說，“我有很久都沒有跑步了，今天我一定要跑一會兒。”于是，小刺猬走出家門，呼吸著新鮮得空氣，天高云淡，藍天好像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。樹上，幾只小鳥在歡快地唱歌。
“一二一，一二一……”小刺猬一邊跑一邊為自己喊口號。跑著跑著，小刺猬就來到了蘋果園。突然，小刺猬在蘋果園里隱隱約約地看見了一棵樹上長有一些紅色的東西，小刺猬好奇地想：那些是什么？是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子疑問飛快地跑了過去，它一看，頓時像發現了新大陸似的，說：“太棒了，原來跑步有這么好，不僅鍛煉了身體，而且還碰到了這么好的事，這兒的蘋果剛好成熟了，俗話說得好，來得早，不如來得巧！”小刺猬看著樹上的蘋果紅中帶黃，一個個足足有小皮球那么大，口水早就垂涎三尺了，小刺猬興高采烈地在樹下轉來轉去，一邊轉還一邊唱著歌：“今天是個好日子……”小刺猬踮著腳尖，跳起了歡快的舞。過了一會兒，小刺猬想：我這么矮，怎么摘蘋果呢？更何況，我又不會爬樹。
“小刺猬，你愁眉苦臉的是為什么事呀？”小山羊見小刺猬心事重重的樣子，好奇地問道。小刺猬一見到小山羊就想：小山羊多么強壯啊！我要是它該多好！就能吃到美味的蘋果了。對了，我怎么沒有想到呢！“小山羊你幫我個忙，好嗎？”小刺猬懇求地說。“好！”小山羊爽快地答應到。“你幫我把這蘋果弄下來，我們一起分享！”小山羊點了點頭，來到樹下，沉思了一會兒說：“我把蘋果撞下來，你把蘋果刺在身上，不就大功告成了嗎？”于是，小山羊把力氣集中到頭上，使出全身力氣，沖向大樹，“咚-----咚------咚”幾個蘋果掉了下來，又“咚-----咚------咚”的一聲，幾個蘋果又從樹上掉了下來。小山羊累得滿頭大汗，汗水像珠子似的掉了下來，小刺猬一看，急忙拿出隨身攜帶的紙，來到小山羊的面前，小心翼翼地給小山羊擦臉，隨手拿起一個蘋果說：“小山羊，來，吃一個吧！”“謝謝！”小山羊說。“不用謝，不用謝。”小刺猬說。
小山羊和小刺猬吃著一個個紅彤彤的蘋果，心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹大笑。
樂于助人作文 篇54
人生中總會有那么幾個擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的一舉一動的美都能印記在我的心中。
"今天上水晚了，還剩不到20分鐘就要閉館了。"我嘆息著，畢竟游泳訓練如此的晚，難免有些疲倦。我進到浴室，不禁目瞪口呆，因為浴室里面擠滿了人啊！"唉，大家，你們也上水那么晚啊？"我一邊說著一邊去洗澡，這時，面色蒼白的紫嫣也回來了。我倆談了一會，突然紫嫣不說話了，她雙眼發光，銳利的目光死盯著一處，她緩緩地抬起右手，使出她那一招五指囚蚊，咔的一聲，她合起了手，硬是捏暈了那只蚊子。她挑挑眉眉，神氣的說道：你過來呀，有本事你朝我這兒咬來啊，你咋的不動了？給我動起來！"她把臉湊到手中那只已經暈的不省人事的蚊子面前，她繼續說道：喂你聽見沒？蚊哥，給我起來，你不是挺厲害的嘛，給我起來啊！蚊子似乎被她激怒了，有氣無力的拍拍翅膀，不一會兒，便又暈過去了，紫嫣還在那吆喝。那奇葩的話語，令全浴室的人都哈哈大笑起來，大家身上的疲倦，也隨之消去。
紫嫣她不僅幽默風趣，她還十分樂于助人。
灰蒙蒙的天下著傾盆大雨，地上坑坑洼洼的，穿著拖鞋的我們走在那濕濕的地板，鞋子腳全濕透了。"唉，今天本來上水還挺早的，打算回家好好休息休息，沒想到啊，下雨了。我自嘲道。我頓時泄了氣，眼睛都像縮小了，靈魂似乎也出殼了。這時，紫妍突然走過來，對我說：我帶傘了，要不一塊走吧。我感動的眼淚都要流出來了，笑了笑點了點頭。
走到了門口，不一會，紫嫣的父親騎著電動車緩緩而來，紫嫣笑著對我說：這把傘你拿走吧，反正我爸也來接我了，我也用不著。她那還沒干透的頭發因風飛起，毛巾猶如搭在仙女的絲綢。雨滴滴在了她的臉上，似乎披了一層紗，優雅至極。不知為何，那附近好像都靜止了，被她的美而靜止了，這時我才吞吞吐吐地說道：不，不用了吧？我也快要回家了。
雨為綠葉帶來了甘露，雪為紅梅帶來了熱鬧，你為我帶來了歡笑。紫嫣，雖然我們是擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的美會永存在我的心中！
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