別人的幫助作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的別人的幫助作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別人的幫助作文 篇1
今天早上，我一起來(lái)，就在爸爸媽媽床前喊：“起床了！”
爸媽被我叫醒了，我說(shuō)：“我?guī)湍銈儫顼埲ヅ丁！卑帧屵B忙答道：“哦！”
我燒好了早飯，連忙說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”爸、媽就跑了下來(lái)，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲說(shuō)：“誰(shuí)燒的？”
“我燒的！”我得意洋洋的喊著。
爸爸、媽媽嘗了一口，說(shuō)：“好吃。”我又是得意洋洋的笑了起來(lái)。我們一家就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，今天我真是太高興了！
這也是送給我媽最好的禮物。
別人的幫助作文 篇2
一天早上，我看見(jiàn)了一位老奶奶坐在輪椅上，行動(dòng)緩慢。我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)推您吧！”奶奶說(shuō)：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說(shuō)有笑的，真開(kāi)心。太陽(yáng)出來(lái)了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽(yáng)。奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！這真是快樂(lè)的一天。
別人的幫助作文 篇3
他，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他有一雙炯炯有神的`眼睛，圓圓的臉蛋帶著甜甜的笑容。他十分愛(ài)跑步，常常與朋友賽跑。他還有著一顆善良的心，總是替他人著想。
有一天，回家作業(yè)中有一篇閱讀，其中有三道題十分難，我怎么想也想不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他面帶著微笑，手里捧著一本課外書(shū)，慢慢地向我走來(lái)，用溫柔地聲音說(shuō)：“葉盛杰，有什么問(wèn)題嗎？”“嗯……，沒(méi)什么，我……我很好。”“有什么事就直說(shuō)，就是你那吞吞吐吐的表現(xiàn)，我就看出你有心事。”“我就有幾題不會(huì)。”說(shuō)到這里，他二話不說(shuō)，便馬上坐下來(lái)，認(rèn)真又耐心地教我題目。他拿起了筆，在《閱讀訓(xùn)練》上劃出了三道題的依據(jù)，然后說(shuō)了一遍方法。可是我并不是很聰明的人，只能勞煩他多講幾遍，我接著對(duì)他說(shuō)：“我不是很懂！”這時(shí)，我連自己的話都聽(tīng)不見(jiàn)了。我滿以為他會(huì)不耐煩了，可以我完全想錯(cuò)了，他又詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)了一遍方法，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，原來(lái)平時(shí)看著一般般的他，也很聰明，很好學(xué)！
終于，到了四點(diǎn)五十分，他教會(huì)了我題目，使我能夠在學(xué)校里做完了所以作業(yè)。但是時(shí)間不早了，我想他應(yīng)該會(huì)生氣、會(huì)計(jì)較、會(huì)不耐煩……可是他卻微笑地說(shuō)：“時(shí)候不早了，該回家了，我們快走吧！”那時(shí)，我愣住了，他竟然不計(jì)較，他真是一個(gè)大好人。
他是一個(gè)愿意幫助同學(xué)的人，他就是我的好朋友——倪岳青。
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