幫助的作文

時間：2022-01-23 20:27:04 助人我要投稿

幫助的作文 (集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的幫助的作文，希望對大家有所幫助。

幫助的作文 (集合15篇)

幫助的作文 1

　　不久前，我遇到了一份不錯的兼職工作，并把它推薦給了我的朋友蕭也。

　　因為在這之前，我聽她抱怨過幾次，說是想解決目前的一些困難，尤其是經濟問題，所以我在接到這份兼職的時候就想到了她。

　　令我驚訝的是，當我聽到這個好消息時，她的表現比我預期的要平靜得多。雖然她表達了一點喜悅，但她只是一點微笑。那種感覺讓我覺得是不是“擔心吃蘿卜輕”，太寬了。

　　在接下來的幾天里，我沒有聯系過蕭也，偶爾會想起她的兼職。我不知道是不是她干的，但我還是忍住了，沒有太在意。萬一人家根本不看上兼職，我覺得有點奇怪，因為我太熱情了。

　　只有一天，我收到消息，聽她說她已經開始在那里兼職了。一開始她技術不是很好，一切還在適應中。我說我很開心，給了她鼓勵。同時也聯系了她那些兼職的好朋友，希望他們能一起互相照顧。

　　時間一天天過去。起初，我漸漸忘記了蕭也的兼職工作。昨天，我收到了她的一條信息，說了一些感謝的話。本來她已經拿到了兼職工資，總體來說還不錯。

　　話說，她的心情很淡，也許是不善于表達。不過，我還是很開心的。也許有時候，幫助別人不僅僅是為了利益，而是在你力所能及的范圍內幫助別人的感覺，這是一種幸福。

幫助的作文 2

　　以前的社會非常的溫馨，大家互相幫忙、互相扶助，大家都有滿足的笑容和無私的大愛。現在的社會凌亂不堪，人們相互敵視、相互競爭著，人爭我抖、自私自利，彼此的互動少了，愛也就消失了。

　　其實在人們的心靈深處有著「愛」，它是上天賦與人們最原始的感覺，但現在，它被「鎖」住了，它求救的聲音，卻因為「冷漠」的心理，讓人們聽不見，而將他埋葬了，久了人們便已忘了它的存在。

　　社會上有許多弱勢團體，例如：植物人、獨居老人、孤兒 ……等，他們過著三餐不繼、孤單寂寞的日子，及一些只要我們肯拉他一把，他就會有不同景象出現的人；只怕是我們這些有好日子過的人所無法體會的，當他們在最需要我們伸出援手的時候，而社會卻冷漠以對，相信他們對這個社會及人性一定非常失望。

　　我們應該將愛的心鎖打開，把愛付諸實際的行動，有時一句話、一個動作，一個微笑、一點勞力、一點金錢，會有你意想不到的成果，而每人的一點點，結合起來那是多麼大的力量啊！「天上最美的是星星，人間最美的是溫情」，只要人間有愛，這個世界就會更美麗。朋友們，將心中的愛化做行動釋放出來吧！所以如果每一個人都如此，哪怕社會不進步，人們不幸福呢？

幫助的作文 3

　　幫助也許是一聲親切的問候；幫助也許是爸媽關顧；幫助是……幫助別人是一種道德；被別人幫助是一種幸福。

　　走在上學的路上，看著路邊的菊花爭先恐后地開放著，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼著小調來到學校。

　　剛進教室，就聽到同學們正談論她新買的文具盒，我也想炫耀一下我的，因為它也很可愛。于是我迅速坐到位置上，翻開書包，“呀”它不在，怎么辦？我抓耳撓腮，急得想熱鍋上的螞蟻，團團轉。{因為下午有作文課，我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲，楊老師也迅速地走進教室，繪聲繪色地講起作文。老師一講完，同學們都認真地寫起來，只有我傻傻的發呆，內心害怕極了，生怕老師發現。這時同桌看了看我，二話沒說，就拿出他最心愛的鋼筆，爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了，因為以前我對他并不是很好，可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。

　　我們都應該幫助別人，讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福，幫助別人是一種道德。

幫助的作文 4

　　今天中午，我和奶奶吃飯吃到一半的時候，奶奶有事情下樓取東西，我吃好飯之后奶奶還沒有上樓，我想：奶奶每天照顧我太累了，不如我趁奶奶不在的時候幫奶奶做做家務吧！我把自己的碗筷拿到廚房間，我開始放水洗碗筷。首先，我用清水把碗的里里外外洗的干干凈凈，然后用干布把碗擦干。

　　洗筷子就比洗碗容易多了，我把筷子夾在手中間，一邊放清水一邊用手反復使勁的搓，然后再用干布把筷子擦干！而我還用抹布學著奶奶的樣子，把桌子搽的一塵不染。就在這時，奶奶回來了，奶奶吃驚的說：“呀，寶貝在洗碗了，長大了，奶奶很高興！”我說：“奶奶，我以后繼續幫你做家務！”奶奶摟著我親了又親。

　　媽媽以前告訴我：幫助別人做一些事情，心里是甜甜的，我今天感覺到了，我喜歡這種甜甜的感覺！

幫助的作文 5

　　你可以說，我是一個冷血動物。別人有困難時，我也只會在一旁冷嘲熱諷，從不伸出援助之手。

　　早晨，我來到學校門口吃早餐。我點了一碗餛飩，開始吃。十分鐘不到，我就吃完了，擦了擦嘴，準備付錢。我在口袋口摸了摸，發現沒帶錢。我額頭冒著冷汗，這下該怎么辦呀！店主等得不耐煩了，連忙催促：“小同學，快點！我很忙，還要做生意呢！”對面胡維走過來，悄悄地詢問情況后，掏出五元錢付給了老板。

　　胡維和我并不太熟，她竟這樣幫我。她的零花錢也不多，幫我付了這五元錢，我心里有一種說不出的滋味。我下定決心，像她一樣樂于助人。這時，一個三四年級的小胖妞跌倒了，血從傷口不停地滲出來。我走過去，問：“怎么了？要不要扶你進學校的醫務室？”她呆呆地點點頭。

　　我拉起她那胖乎乎的手，扶她起來。奈何同學太胖，我費了九牛二虎之力才拉起她，走上學校門口的那臺階，好難呦！上最后一個臺階時，我摔了個狗啃呢。拖著那個同學，我來到醫務室門前，把她送了進去。那里面的醫生姐姐很快處理好了，我卻倒呼一口涼氣。剛剛摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里卻挺高興的。

　　幫助別人，多么快樂的一件事。以前的我卻不知道，現在，我也會幫助同學了！

幫助的作文 6

　　友情讓我們互相幫助。

　　曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!

　　記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了！

　　有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”

幫助的作文 7

　　幫助，是回憶里美好的時刻。

　　前天，我在樓下跳繩的時候，遇到了我們班的一位同學，原來她也是來跳繩的，我們一起在那兒跳繩。跳著跳著，她對我說：“潘書涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的‘豬頭’玩。”“你真的很想跟林祉言玩嗎？”“是的。”她用那水汪汪的眼睛望著我。因為她倆原本就是好朋友，突然要分開，我也會舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對她說：“你可以給她寫一封信，里面寫著你想對她說得話，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里。”果然，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對我說：“潘書涵，謝謝你幫我找回了好朋友。”我說道：“不用謝啦！”

　　我還想幫老師改試卷。因為老師除了要改試卷，還要改作業。如果我幫老師改試卷，老師就能輕松點。母親節的時候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時間放松一下，妹妹也玩得開心，雖然累，但我也很快樂。

幫助的作文 8

　　一天傍晚，天正下著傾盆大雨。我獨自在巴士站等車。這時，有一個男子冒著雨向我走過來。他全身都被雨淋濕了，而且神色顯得有點慌張。

　　當時，巴士站里只有我一個人，我感覺有些害怕。突然，他向我開口說了：“小弟弟，你身上有錢嗎？你可不可借一點錢給我？”我一聽，頓時感到天旋地轉，心跳加速，一時之間不知如何是好。他看到我一副驚慌的樣子，一臉歉意地對我說：“對不起，讓你受驚嚇，真不好意思。”這時，我才慢慢地從驚慌中回過神來。然后他才告訴我，因為他遺失了錢包，連同車資卡也丟了，現在身無分文，所以只好出此下策，向人借錢搭車回家。

　　常言道：“助人為快樂之本”。我聽他這么說，看他的處境又這么狼狽，便毫不猶豫地從皮包掏出所有的零錢遞給他。雖然只有塊半錢，他也如獲至寶般地，對我連聲道謝，還向我要電話嗎，說是他日可以親自還錢給我。可是我拒絕了他的要求。我原是本著“日行一善”的心助人，何況區區一點錢，何足掛齒呀！

　　這時，有一輛巴士到達車站了，我向他揮手告別，便立刻上車。外面依舊下著大雨，涼意陣陣，可是我的心卻是溫暖的！

幫助的作文 9

　　讀了這個故事后，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學習。

　　在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病，花去了最后的一些錢，結果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。

　　我想，螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的`精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學習。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好！

　　在現實生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站之后，豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時，一陣聲音從后面傳來：“等等，我和你一起撐傘吧！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。

　　朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”

幫助的作文 10

　　幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區的一些孩子學習，就會覺得更加快樂。

　　寒假，我在整理書本時，發現許多參考書都沒有用過，我想：這些參考書扔掉怪可惜的，留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時，從四川來的老師，他說過：“我們那里的學習條件非常艱苦，孩子們沒有椅子，也沒有課桌，一個書包已經被好幾個人用過了，一根鉛筆要分三次使，只有等考試時才舍得用。你們在這么好的環境學習，應該好好珍惜。”

　　想到這里，我把這些參考書、練習本和新文具放在了三個大口袋里，決定寄給老師。

　　第二天，我提著整理好的東西來到郵局，叔叔阿姨聽說我要給山區的同學們寄學習用品，很高興并都來幫忙。很快，郵包裝好了，我認真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里，告訴我大約15天老師就能收到了。

　　郵件寄出以后，我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了，我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信，可是每次我都失望而歸。

　　終于，在第18天的早上，同學們回信了，我急忙打開信封，信里說：“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具，我們今后一定要好好學習。”

　　其實高興的不僅是他們，也包括我，這時我才懂得，幫助別人自己也會很快樂！

幫助的作文 11

　　在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學們之間應互相幫助。

　　記得那一天是個烈日當空的上午，第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負責去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們三個同學又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們三個女孩子是個助人為樂的好學生，我們便說：“這是我們應該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當面跟我們說了一聲：“謝謝！”

　　在這次課間休息我懂得了一個道理：同學們之間應互相幫助。

幫助的作文 12

　　一天，天氣晴朗，小草綠油油的，花兒五顏六色，大樹枝繁葉茂。

　　一棵碧綠的大樹上住著一家三口——鳥媽媽，鳥姐姐棋棋和鳥妹妹花花。一大清早，鳥媽媽去外面捉蟲子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹上掉了下去，棋棋拍著翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團團轉：“快來救救我姐姐啊！”小狗黑黑聽見了，趕緊跑來說：“小鳥，你摔傷沒有？”棋棋虛弱地說：“只是摔得有點疼。” 黑黑說：“我來想辦法。”他小心翼翼地托起小鳥，踮著腳尖想把小鳥放回去，可是樹太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉：“有啦！你們等著，我馬上就來。”過了一會兒，黑黑拿著一個大板凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說：“謝謝你。”黑黑心里美滋滋地說：“不用謝。”

幫助的作文 13

　　有一天，下著毛毛細雨。小紅和小東撐著一把傘興高采烈地走在放學的路上。

　　忽然，他們看見不遠處有一個盲人爺爺正拄著拐杖，一步一步小心地走著。小紅擔心地說：“小東，天下著雨，地上濕濕的，老爺爺又看不見路，多么危險啊！我們去幫幫他吧。”他們兩個急忙跑過去，小東站在左邊扶著盲人爺爺，小紅站在右邊把雨傘舉得高高的，他們異口同聲地說：“老爺爺，我們送你回去吧！”老爺爺連忙說：“不用了，你們快走吧！不然爸爸媽媽會著急的。”小東和小紅說：“沒關系的，老爺爺，我們一起走吧。”

　　小東扶著老爺爺，小紅用雨傘遮著老爺爺，一起說說笑笑地往老爺爺的家走去。這時，小紅和小東忽然覺得胸前的紅領巾更鮮艷了，天上的小雨點兒更可愛了。

幫助的作文 14

　　說到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——劉升光。

　　我的文老師。他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！

　　他還有著一個人人夸贊的好品質——樂于助人。

　　記得是一次文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后。老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫時的要點一一勾出。并且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此后，他經常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫水平有了很大提高！

　　在每次寫好文之后，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉杰。老師我很看好你。你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！

　　今后，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的文老師——劉升光。

幫助的作文 15

　　今天，在去作文班的路上，碰見一個小女孩。她雙腿跪倒地上，弓著背，頭低下，原來她在乞討。我見許多好心人都向她捐錢，地上已經扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫著：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家里所有的錢，該賣的也都賣了，還欠別人五萬多。可是爸爸的病沒有治好，最后卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難。可是她的媽媽也得病了，需要錢去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽。看完后，我的心里難過極了，想想自己是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛。

　　作為一名少先隊員的我，也該獻愛心幫助別人。我轉身跑向媽媽，讓她給我一元錢，回家后，再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那里，心里美滋滋的。一元錢雖少，但也表示我是個有愛心的孩子。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。只要熱心幫助別人，別人也會幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。

　　回到家后，當我要寫簡評時，媽媽卻有自己的看法。她認為那個小女孩這么大了，四肢也健全，可以靠打工來賺錢，社會的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會回報社會的，報答那些好心人，世界上還是好人多呀！

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