樂于助人的作文

時間：2021-10-31 10:17:30 助人我要投稿

樂于助人的作文(合集15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的樂于助人的作文，歡迎大家分享。

樂于助人的作文(合集15篇)

樂于助人的作文1

　　她長著一頭烏黑的頭發，扎著長長的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問她一個問題，她定會將手放在嘴邊思考，頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰干了壞事，她沒準就會向老師報告。你們知道她是誰嗎？她是我們班上樂于助人的許慧琳同學。

　　許慧琳雖然和我不是在一個小組里，但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近，學校里更改了時間信息表，將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學們寫毛筆字。聽到這個消息，大家大驚失色，因為誰也沒有準備寫毛筆用的大字本。一聽說學校里有大字本賣，大家都拿著錢，一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去，而有買的因沒有錢而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉，一會兒翻翻那，一會翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。

　　“誰還沒有買到大字本，我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。

　　我懷著膽怯的心理，忐忑不安地來到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會借給我嗎？要是她不借，我又該問誰借錢呢？

　　“許慧琳，可以借我5角錢買大字本嗎？”我說。

　　“當然可以了。”許慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里，“可是你以后得記得還給我。”就這樣，我買到了嶄新的大字本。

　　許慧琳不僅幫助過我，還幫助過其他的同學。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數學題，攻克著一道道難關，但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷？”許慧琳小聲而又親切地問道。

　　“哦，我的計算機電池沒電了，沒有計算機算，所以只好在紙上演算。”王艷深深地嘆了一口氣。

　　“那我的計算機借給你吧，我正好數學題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計算機，遞給王艷。王艷接過計算機，開心地笑了。

　　這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個樂于助人的好學生。作文

樂于助人的作文2

　　在我們的房子前面，有一個叔叔。這個叔叔他是一個光頭，他的頭是一個圓圓的大西瓜。他很高。我看見他就好像他看見了一座高樓。他還有一雙大手。看到他的手，他似乎看到了張陽山粗糙的手。

　　有一次，我媽媽讓我去買蔬菜。我走到學校門口。我媽媽讓我在家買火腿和青菜。我高興地走到蔬菜市場。我買了綠色蔬菜，但沒有買火腿。我看了看第二欄和第五欄，我們村的叔叔。我走過去，看到它真的是一個叔叔。從那天起，我就知道叔叔是個商人。我知道他為什么禿頂，因為他害怕他的頭發會掉到他賣的東西里。他的手變得粗糙，因為他是一個甘蔗小販。甘蔗賣方必須為甘蔗買方剝甘蔗皮，所以他們的手變得非常粗糙。

　　我走過去說，“你好，叔叔。”我問他，“你認識我嗎？”“我不知道，”他說。“我住在你家隔壁。”他突然意識到，“我知道。”他問，“你出去購物了嗎？”我說，“我是來買蔬菜的。”他補充道：“你買了什么嗎？”"我買得不好，也沒有買火腿。"他說，“我買了五個火腿，你呢？”我什么也沒說，所以我說，“算了，叔叔，你告訴我你在哪里買的火腿。”叔叔說，“我從前面的家庭買了火腿。你可以一直往前走。”我喜出望外，說：“謝謝叔叔，我會買的。”

　　我走到前面，看到門是關著的。我悲傷地對我叔叔說：“那所房子已經關門了。”叔叔說，“算了，我給你火腿。”我一直說，“不，我們沒有。”他還是給了我火腿。我說，“叔叔，你的火腿多少錢？我會給你錢的。”叔叔說，“不，我們是鄰居，我們會幫助很多。”我感到很尷尬。

　　當我到家時，我計算了我媽媽通常為火腿支付的價格。我用雙面膠把錢貼在他們的房子上。我把這件事告訴了我的母親，她讓我感謝這位叔叔。我從這個叔叔那里學到了一個道理，我們應該互相幫助。

樂于助人的作文3

　　在我們周圍，有許許多多熱心的，默默服務他人的人，他們不圖名利，一心想得是大家的利益。這不，你瞧，他不就是一個典型的例子嗎？想知道他是誰嗎？就往下看吧！

　　他，個子部高，一雙炯炯有神的眼睛，頭發已被歲月染白了。他就是那位鑿石梯的老伯，他愛幫助人，幫的不僅僅是一個人，而是許多得人。

　　開始為對他并沒好感，可是有一件事讓為改變了對他的態度，并且越發的敬佩他了。那是去年春天的事了，一個假日里，我們伙伴們一起去后山玩耍，來到山腳下，便聽見一陣“叮當叮當”的鑿石聲。順著響聲往上看，只見一位五十多歲的老伯在半山腰的那段陡坡上鑿石梯。他腰系汗巾，手中的那柄鐵錘正一上一下的揮動著。一看那段陡坡，就有點害怕，它又陡又滑，布置曾有多少人在這兒跌跟頭，扭傷腳，為就摔過好幾次跤呢！

　　我們順著土坡往上走，來到老伯身邊。只見他得額頭上爬滿了密密的皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，在不停的鑿著，鑿著，隨著“叮當叮當”的聲響，碎屑飛濺。他得腳下出現了一級級平整的石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力的站了起來，朝我們笑著。

　　我看得出，這是一種欣慰的笑，“大伯，您鑿這段石梯村里給您多少錢呢？”我被問得臉都紅了，十分狼狽——為這是在貶低老伯的人格啊！

　　老伯一聲不吭地挑起工具走下山坡了。我和伙伴們喜滋滋地踏上那段新石梯，走上陡坡。我轉過身，把目光投向山腳下的小路，那個挑著擔子的老伯的身影正漸漸遠去。我突然想到，該問一下他得姓名。可是那位老伯，卻已融入春日的斜暉里了。

　　啊！老伯那布滿皺紋的臉和那雙粗糙的手，深深地嵌入了我童年的記憶里…。

樂于助人的作文4

　　在我們家前面，有一個叔叔。這個大叔是光頭，腦袋是個大圓西瓜。他太高了，我看見他就像看見一棟高樓一樣。他還有一雙大手。看到他的手好像看到了張揚善粗糙的手。

　　有一次，我媽讓我去買菜。我走到學校門口。我媽讓我在家里買火腿和青菜。我高興地去了菜市場。我買了青菜但沒買火腿。我看了看兩欄五行，是我們小區的大叔。我走過去一看，真的是大叔。從那天起我就知道這個大叔是個做生意的商人。我知道他為什么禿頂，因為他怕頭發掉到他賣的東西里。他的手變得粗糙，因為他是賣甘蔗的，賣甘蔗的要幫買甘蔗的剝甘蔗，所以手變得很粗糙。

　　我走過去說，叔叔你好。我問他：你認識我嗎？他說：沒有，我就住你家隔壁。他突然說，我明白了。他問：你出來買東西寫？我說：我是來買吃的。他補充道：你買什么了嗎？沒買好，也沒買火腿。他說：我買了五個火腿。你想要嗎？我什么也沒說，就說：“算了，叔叔。告訴我你從哪里得到這個火腿。”大叔說：“我買了前一個的火腿。往前走就到了。”。我大喜過望，說：謝謝叔叔，我去買了。

　　我走到前面，看到門關著。我沮喪地對舅舅說，那房子關了。大叔說：算了，我給你火腿。我一直說：不，我們不需要。他還是給了我火腿。我說：大叔，你的火腿多少錢，我給你錢。大叔說：不，我們是鄰居，多幫幫我們。心里抱歉。

　　回到家，我算了算媽媽平時買的火腿的價格。我用雙面膠把錢貼在他們的門上。這件事我跟我媽說了，我媽讓我謝謝舅舅。我從這個叔叔那里學到了一個教訓，我們應該互相幫助。

樂于助人的作文5

　　人生當中最大的享受莫過于助人，有一句話說的好：“人是為別人而活。”的確，只有互幫互助，我們的生活才更完美，世界才更溫馨。

　　可能有人會想，自己的開心、快樂、無憂無慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說，因為他們對這個社會了解得很少，對人心的揣測也不夠準確，但隨著時間的變化，我們能認識到，人與人相處最美好的畫面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個瞬間，才能毫無保留的顯示出來。

　　助人是享受，只有在助人的時候，才是心與心的交流，看到我們的一點幫助能令他人那樣的幸福，我們也會被傳染，那種幸福就叫做“享受”。

　　享受的含義有很多，包括有形和無形，物質上和精神上的享受，要達到享受的最高境界就是精神上的滿足，有很多物質上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫助后的那一刻的喜悅。助人不僅僅是中華民族的傳統美德，更是我們做人的標準，所有物質上的東西只能滿足我們暫時的需要，而“媽媽那個人怎么吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎？”這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手里的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過漢堡包，眼里好像流出了淚。

　　我看著小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端著我還沒吃過的飯來到老婦人那里給了老婦人，我看見她眼里流出了淚花。

　　我走出了快餐店看見陽光是多么的燦爛呀！心里的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧！

樂于助人的作文6

　　一天，小蝴蝶們正在采花粉，這時，蝴蝶女王走了出來，她向大家宣布：“三天后將舉行今年的選美大賽，大家都去打扮一下，到時候在大鈴鐺下集合。”大家聽了，紛紛沖出花壇，去找自已心儀的花裙子。

　　有一只叫花花的小蝴蝶，她正四處尋找自已合身的裙子，可是怎么也找不到合身的，正垂頭喪氣。忽然，她聽見不遠處傳來痛苦的呻吟聲，她循著聲音找過去，原來，人們不愛護環境，隨意扔垃圾，導致小河變得死氣沉沉。花花想：我到底要不要去幫助小河呢，如果去了，就沒有時間打扮自已，就沒法得到“花仙子”的美名了；如果不去，小河就會變得更加臟亂了。花花左思右想，最終還是選擇去幫助小河。她拿來了漁網，在河中撈起了垃圾，一直撈了兩天兩夜。期間，小蝴蝶明明來了，他看見花花在撈垃圾，驚訝地問“花花，你在干什么呀，也不去打扮一下！”花花只是笑了笑。

　　到了第三天，小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子，一個個都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中尋找最美“花仙子”，當她走到花花面前的時候，發現花花并沒有特意地打扮過，就好奇地問：“花花，你平時很要美的，今天為什么沒有穿裙子來參加呢？”花花低下了頭，把這幾天發生的事情告訴了女王，女王聽了之后，二話不說，把“花仙子”的美名頒給了花花。大家都感到很困惑，爭著向女王問道“花花沒穿裙子，為什么要選她？”女王親切地說道“外表美并不是真的美，心靈美才是真的美！”

　　忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。

　　老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”

樂于助人的作文7

　　有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時刻告誡著我：別忘了那輛公交車，別忘了那個陌生的大姐姐！

　　那天，我等車時，感覺門牙咬掉了。可這時偏偏我要等的車來了。我心想：如果把牙拔下來再走，車早就走了，等下一輛還要半個多鐘頭呢！我抱著這樣的心態上了車，找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時，嘴里好像多了什么東西。吐出來一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時，車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流。“給你，擦擦嘴上的血！”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。這時我覺得好溫暖，好幸福！“謝謝！”我接過面巾紙，乖巧地說。

　　“呵呵，沒什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。

　　大約過了十分鐘，我要到的地方要到了，這時我的嘴自作主張地說了一聲：“姐姐再見！”她沒有說話，只是淡淡一笑。有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時刻告誡著我：別忘了那輛公交車，別忘了那個陌生的大姐姐！那天，我等車時，感覺門牙咬掉了。可這時偏偏我要等的車來了。我心想：如果把牙拔下來再走，車早就走了，等下一輛還要半個多鐘頭呢！我抱著這樣的心態上了車，找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時，嘴里好像多了什么東西。吐出來一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時，車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流。 “給你，擦擦嘴上的血！”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。這時我覺得好溫暖，好幸福！ “謝謝！”我接過面巾紙，乖巧地說。 “呵呵，沒什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。

　　大約過了十分鐘，我要到的地方要到了，這時我的嘴自作主張地說了一聲：“姐姐再見！”她沒有說話，只是淡淡一笑。

樂于助人的作文8

　　古人云：“千金易得，知己難求。”這句話說得一點也不錯。每個人都有著許多朋友，但真正能夠知心的朋友，也許并不多。我也何嘗不希望，在新的班級里擁有一個知心的好朋友。

　　開學第一天，我身后的一個女孩M引起了我的注意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼鏡。瓜子臉上雖然長著不少的“青春美麗”痘痘，但并不難看，并且似乎還另有一番味道。

　　上課了，一向超愛說話的我，忍不住轉過身去找M說話。哪知，她卻一本正經地聽講，理也不理我。我悶極了，又找她說話，她依舊不理我。無奈，我只好認真聽講，心想：哼，咱們走著瞧吧！

　　好不容易要第一周周考了，我心想，自己一定要考好，來表現一下。我原本自信滿滿，龍飛鳳舞地寫著題，哪知，途中卻遇到一個“攔路虎”。哎，沒辦法，為了分數，還是請教一下M吧。

　　趁著老師轉身時，我拉下臉，嘻皮笑臉地低聲問M。原以為，M會毫不猶豫地告訴我，哪知，她卻頭也不抬，毫不理會我。我不死心，又小聲說道：“求你啦，幫我又不會死，為啥見死不救？”M抬了下頭，皺起了眉毛，堅定得搖搖頭，用老師般嚴厲的目光看著我，那眼神可怕極了！

　　我心想：你什么嘛，不幫也就算了，還教育我？！

　　無奈，我只好認真思考，后來終于把那道難題給做出來了。

　　就在我得意地認為自己不會再求M時，仿佛老天爺在和我做對似的，我的筆壞了——它竟然忽然寫不顯了。我沒有辦法，只好向同桌借筆，可同桌只有一支筆，我只好拿著壞掉的筆坐在那里發呆。就在我茫然無助、手足無措、心灰意冷之時，突然，M悄悄地遞過來一支筆，低聲說：“快拿去用吧，好好考試！”我趕緊向她送去一個感激的眼神，抓緊時間繼續做題……

　　M就是這樣一個樂于助人，但原則性又很強的人。雖然M沒有告訴我那道題的答案，但我知道，M是為我好；并且M在我最需要幫助的時候，借給了我筆用，使我得以順利地完成考試，我因此照樣十分地感謝她。

樂于助人的作文9

　　助人為樂

　　“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務必做到的。

　　這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點了點頭。

　　過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們就應做的。”之后，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是。”“你們叫什么名字？是哪個學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

　　大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。

　　朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！

樂于助人的作文10

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，那白白嫩嫩的臉，見到了就想咬一口，而她就是我的好朋友——王若綺。

　　我從認識她那天開始就知道她有一個小愛好——就是精心地打扮自己，她每天都要把一面小鏡子和一把小梳子放在筆袋里，只要一有空就拿來左照照，右梳梳，可那一次……

　　那是一個寒冷的早晨，雨絲在空中跳起了優美的舞蹈，風吹過樹梢發出沙沙的聲音，好聽極了！我和王若綺正走在上學的路上，走著走著，突然，從遠處傳來一陣大哭聲，“好奇寶寶”王若綺順著聲音的方向走去。印入眼簾的是一個小女孩跌倒在水洼中，正放聲大哭著向別人求助，這一幕被若綺看見了，她毫不猶豫地丟下雨傘，三步斥兩步地跑那個小女孩身邊，小心翼翼地將她扶起來，這時雨水落在她漂漂亮亮的衣服上，而她卻不管不顧，而是全心全意的地在問那個女孩：你疼不疼？有沒有摔到哪里……這使我難以想象，今天的若綺就像變了一個人似的，平時就是一滴水滴在她的衣服上了，她都要用紙巾擦上好幾遍，直到它干了為止，而今天是怎么了！就在這時她的行為使我更驚訝了！她從書包里拿出了她平日最喜歡的都不舍得用的可愛紙巾幫那個小孩擦拭……

　　愛干凈、愛打扮的她，那熱心腸可真不是說說的，這可是有科學依據的，那有一件事也能說明這一點哦！

　　在補習班里，同學們只要有一點困難，第一個想到的就會是她，她會沒有一句怨言的一題一題為你解答。有一次，同學問她題目時，她忙放下手頭的作業，走過去，因為太急了，同學的筆畫了道她的衣服，人人都知道她對衣服一點臟，她都很生氣，這次何況是用水筆劃的，同學們都以為她會把那個同學罵了狗血噴頭，另人費解的是，她卻先是用那溫柔而優美的聲音給同學講起了題目，后來她才去一旁輕輕的用濕紙巾擦著衣服……

　　看！這就是我那個助人為樂，為自己想的少，為別人想的多，同時也不忘打扮的她，我的好朋友——王若綺。

樂于助人的作文11

　　我家有一個善良的媽媽，她寧肯“犧牲”自己，也要幫助別人。

　　一次，我們去爬山，爬到半山腰時都渴得要命，可這時只剩下最后一瓶水了。我打開瓶蓋一口氣喝了半瓶，然后遞給了媽媽：“我喝好了，你喝吧！”媽媽接過水，一口也沒有喝，而是默默地把水放進了包中。爬到了山頂，我看見媽媽的嘴唇已經干裂了，覺得很奇怪：“你都干成這樣了，怎么還不喝水呀？”“水不多了，等會兒還要下山，路還那么遠，等會你肯定還會渴的，先給你留著。”

　　還記得在一個周末的早上，媽媽帶我去買菜，路上開始下起了雨，媽媽打著傘，我們邊走邊聊。半路上遇見了多病的鄰居家劉阿姨，媽媽看她沒有打傘，馬上把傘推我說：“去，你和劉阿姨一起打著，注意啊，別淋著劉阿姨呀！”劉阿姨問：“你讓閨女和我打著傘，那你怎么辦？”媽媽說：“不要緊，我的身體好，哪像你身體那么差？您要是病了，那可不得了！”其實呀，媽媽身體也不好，第二天她就由于淋雨嚴重感冒了。

　　媽媽每天下班后都有散步回家的習慣，因為她身體不太好，想借此來鍛煉一下身體。一次媽媽一到家就像是從餓牢里放出來的一樣，到處找東西吃。我奇怪地問：“你不是每天都帶有面包嗎？今天怎么餓成這樣啊？”媽媽笑著說：“我今天在路上看見了一個流浪小孩，又渴又餓的樣子，身上到處臟兮兮的，還有傷痕，像好好幾天沒有吃飯了。那樣子怪太可憐了，我就把面包送給他吃了。”其實媽媽有嚴重的胃病，只要一餓就得馬上吃點東西，不然胃病就會發作，發作起來會疼得要命，而且沒有十天半月的是好不了的。

　　這就是我的媽媽，一個心里總是想著別人的媽媽！

樂于助人的作文12

　　在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂于助人我今天就要講一個樂于助人的同學。

　　她，有一頭烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

　　一次星期一的晚上開完校會后，在回教室的'路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。

　　在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務室。醫生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點什么，要不她一個人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

　　其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打溫水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那么多的朋友。

樂于助人的作文13

　　我的好朋友王曉媚她長著一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著一根長長的的馬尾。臉上長滿了青春痘。她是一個樂于助人的人，是一個對人很寬容的人。

　　有一天，放學時天空突然，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，看著同學們都走出校門我也開始害怕起來。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過來拍了拍我的肩膀說：“望婧你是不是沒有帶雨傘？”我喜出望外的說：“是呀！”“我送你回家吧。”曉媚一邊拉著我一邊打開雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發現這一點就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔心的說：“曉媚你把傘打過去一點吧，不要在往這邊偏了。不然你會感冒的。”曉媚笑了笑說：“沒關系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會感冒呢！你看我怎么強壯，應該我照顧你才是。”說完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點。曉媚送我回到家時，發現自己全身都是干的沒有一點淋濕的痕跡，而曉媚已經成了落湯雞了。我拉著曉媚的手說：“到我家來換身衣服吧，你看你都被淋濕了。” “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見。”說完以后，曉媚轉身就走。

　　曉媚不僅樂于助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買了一支新筆（六元一支）我走了過去對曉媚說：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當然可以。”曉媚說著就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉動著。這時突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著我。我連忙把筆撿起來害怕的對曉媚說：“對不起曉媚，我不是故意的。”她沉默了一陣對我說：“沒關系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼。”

　　曉媚就是這樣一個對別人寬容又樂于助人的人。

樂于助人的作文14

　　人人都有好朋友，我也不例外，我有一個好朋友，她叫胡建楠。她那仿佛是細細的月牙兒的眉毛下，一雙黑葡萄般的大眼睛會無時不刻地注意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴里蹦出的字，會讓你笑得合不攏嘴。她有許多優點，其中最讓我佩服的，就是她的樂于助人。

　　那一次英語考試，英語老師要求用圓珠筆寫，我當時正好有帶兩支圓珠筆，想：真幸運，要是沒帶圓珠筆，那可慘了。這時，我的同桌胡建楠焦急地問我：“楊晨，你有兩支圓珠筆嗎？老師要求用圓珠筆寫字，我剛好沒帶，如果有，快借我！”我想：我有兩支圓珠筆呢！借她嘛，要是她把我的圓珠筆筆芯用完了，或者把我的圓珠筆摔壞了，那可怎么辦？一支筆2元錢呢！于是，我一狠心，說：“沒有，我只剩一支了，我自己也要用呀！”聽了我的話，她只好失望地垂下頭，去向別人借了。

　　下一節課，要考數學了，當我打開鉛筆盒時，才發現尺子忘帶了。怎么辦，要劃分數線時，沒有用尺子，是要扣分的！我把書包翻了個底朝天也沒找到，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：只好向胡建楠借了，可上節課我沒借她圓珠筆，她這次會借我尺子嗎？可，不向婉麗借向誰借呀？就在我猶豫不決的時候，婉麗見我慌慌張張的，便問我：“怎么了，什么事讓你那么著急？”我見是胡建楠，臉“唰”地紅了，說：“沒，沒什么，只是沒帶尺子。”只見婉麗皺起了眉頭，說：“沒帶尺子？”接著，一會兒拿起放在桌上的尺子，一會兒放下，猶豫不決，也不知她葫蘆里賣的什么藥。突然，她“啪”地一聲把尺子折成了兩半，拿起一半放在我的桌上。那時，我驚呆了，這可是她昨天剛買的新尺子呀！我昨天和她一起去買的，一支3元錢，她是琢磨了好半天才買的呢！這支尺子可是她最喜歡的呀！她怎么……這時，我覺得有一股暖流涌遍了我的全身，我也為我剛才的事深感慚愧。

　　這就是我的好朋友，一個樂于助人的人

樂于助人的作文15

　　同桌，是一部學習機，在你有難題時的時候，她是第一個給予你回答的人；同桌是一個文具店，在你沒帶文具時，她是第一個借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時隨地可以頃聽你開心的事，你傷心的事，無論你向她頃訴什么事，她都不會厭煩；同桌。我來介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎著一個短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉，和一笑起來就會一抖一抖的小酒窩。她是上個學期才轉到我們學校的。

　　她性格活潑開朗，甚至還有點兒瘋。不過，就在那場大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽光明媚，可是一到下午，天就變得天灰蒙蒙的了。“嘩”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎么辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這么大雨，你有沒有帶雨傘？”我一副求助的樣子看著她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒有帶雨傘吧！沒關系，我借你，誰讓本小姐這么仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。”我嘲笑著她說。

　　放學了，雨下得更大了。我們兩個艱難的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄著一個拐仗，頭發已經全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們干嘛要管，她的家人自然會來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不說的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小，再加上現在有三個人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋著雨，老奶奶這時已經感動的流下淚水，而我已經羞愧不已。我要感謝這場雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂于助人的一面。蒙朧中，我發現鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是啊！只要擁有樂于助這種品質的人都是美麗的，都是高大的！

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