幫助-小學寫事作文400字

時間：2021-06-29 10:36:35 助人我要投稿

幫助-小學寫事作文400字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幫助-小學寫事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助-小學寫事作文400字1

　　幫助別人就是一種快樂。

　　幫助別人體現在我們生活中的各個方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。

　　記得一天放學路上，我正準備過馬路時，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧！”我接著說，“好的，你真是個好孩子。”老奶奶笑著說。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動不動，嘴里還不住地說：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。

　　我左右看了，沒車來，就繼續挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張。”

　　我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你。”

　　回到家時，我覺得很開心，因為我幫助了老奶奶，我們應該多幫助身邊的人，在幫助別人的過程中體驗了快樂。

幫助-小學寫事作文400字2

　　在我們身邊有許多殘疾人。他們不想我們一樣擁有健康的身體，他們缺少自己的一部分。但是我們并不能嘲笑他們。

　　他們不是失去腿就是手，有些甚至聽不見看不見。雖然這樣但是他們依然勇敢的生活了下去，沒有垂頭喪氣，沒有放棄自己的生命，就像大作家張海迪，她也是一位殘疾人，但是她依然取得了巨大的成功。這讓我明白了雖然你是個不完整的人，但是你可以用你自己所擁有的能力去創造一個完整的作品。

　　記得有一次，我在外面玩，看見了一個盲人拄著拐杖想要過馬路。他正不知應怎樣過去，這時來了一位年輕的叔叔，他對那位盲人說﹕“我來扶你過馬路。”盲人聽了點點頭，并示意地扭頭笑笑。這時我不禁想到要幫助殘疾人。

　　平時我們常人干一件容易的事但對于殘疾人來說很難。所以我們應該多多幫助他們。比如我們可以做；遇到盲人扶他過馬路；遇到腿腳不方便的可以給他讓座。

　　同一個世界的人，生長在同一片藍天下的，但殘疾人卻像被筆殼包住的筆芯，而我們常人就好像是保護他們的那只筆殼。

幫助-小學寫事作文400字3

　　在生活中，別人幫助我的事例數不勝數，但有一次精神上對我的幫助一直藏在我的內心深處。

　　那一次，快到運動會了，老師要從班里挑選幾個運動員去參加比賽，我的體育不是很好，參加比賽就算了，但是老師說所有同學都要參加選拔，誰也沒辦法。

　　前面幾個項目測下來，大家都已經精疲力盡，誰也不想再跑，可當老師說還要測一次長跑項目，所有人都差點崩潰。站在起跑線上的我們，雖然很累，但也得跑完這一次。“嘟”哨聲吹響了，大家像一盤沙似得散開了，毫無秩序，卻互不相讓。前面幾圈我們所有人的速度一致，很平均，到后邊幾圈我就真得再也堅持不住了，捂著肚子慢跑著，就當我準備停下來走時，一個在前頭的同學放慢速度與我并排，她一邊扶著我向前推，一邊對我說：“還沒到，還剩一點，堅持一下，跑不動你拉著我。”我很感動，為了不讓她失望，我加快了些速度。

　　一圈又一圈，她一直在我堅持不住的時候鼓勵我，為我加油讓我堅持到底，就這樣，我終于堅持跑到了終點，沒有放棄。

　　那位同學的幫助與鼓勵我一直牢記在心，在賽場上，說白了我也是她的一個競爭對手，可她放棄了自己的領先優勢來幫我，鼓勵我，在心中我一直感激她，此后，我遇到困難時，也常常想到她對我的幫助，并時刻告訴自己，再堅持一下。

幫助-小學寫事作文400字4

　　晚上，正當我和媽媽討論作文寫誰時，爸爸提著一大袋橘子一邊進門一邊說：“今天在洗車場有個人車沒電了，我幫他過駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我。”媽媽馬上說：“就寫你助人為樂的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。

　　一天下午，爸爸正開著車經過環城東路時，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發動機箱不斷往外冒。司機是位小年輕，正焦急地拿著濕抹布撲火，想把火撲滅。可是，火苗卻越竄越高，正當他在哪兒不知所措的時候，爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當時周圍沒有一個人敢上前幫忙，只是打電話報警。多虧爸爸及時出現，否則再燒下去，不光車沒了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說：“好險！好險！”正準備感謝的時候，卻看見爸爸已經開車走了。

　　爸爸曾在途經青藏公路上的一個兵站時，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰士去醫院。碰到洪水、地震爸爸會到紅十字會去捐款，還上過報紙......

　　最后爸爸摸著我的頭說：“世界上讓人快樂的方法有很多，我幫助了別人就覺得很快樂，從不覺得這是麻煩。”我用力地點點頭。

幫助-小學寫事作文400字5

　　每逢我放學回家的時候，我總是看到在家門口附近有一個聾啞人，騎著三輪車在賣涼皮，直到夜色降臨，他才騎著車走向遠方。

　　許多年前，這位聾啞人常常坐在路邊，用炭火烤制地瓜，價錢很便宜，很少有人光顧。到了后來，他又擺了一個修車的攤子，憑著那精湛的修車技藝，他招來了顧客的好評。

　　有一天，我騎著自行車去玩，突然一顆釘子嵌進了輪胎里。這時我急得不知所措，此時此刻，我看見了熟悉的修車人，便用簡單明了的手勢向他求助。他明白后，用那老練的手法，三下五除二就把車修好了。當我要付錢給他時，我愣住了，我的口袋居然比臉還干凈！這時我感到臉上像燒紅的鐵一樣。修車人看到了，急忙打手勢，意思說：“不用付錢了，誰都有各自的難處。”我向他投去了感激的目光。

　　從此以后，不知是什么原因，他改行去賣涼皮了。三輪車那狹小的空間里，各種調料疊放的整整齊齊，井然有序，還特地用白布做了罩子，防止蚊蟲污染。

　　我現在經常去聾啞人那里買涼皮，從中我明白了：滴水之恩，應當涌泉相報。

幫助-小學寫事作文400字6

　　借給別人一支筆，扶起跌倒的同學，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多么重要。

　　我就遇到過這樣的事。

　　記得那是一個星期二的上午，我來到學校，打開書包，咦？文具盒怎么不見了？我把書包里里外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎么做筆記，怎么寫字呀！

　　就在這時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字，同學們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎么還不寫呀？”我小聲地對他說：“我忘帶文具盒了。”他二話沒說，從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，塞到我的手里，對我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說：“謝謝！”便開始寫了起來。

　　下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學與同學之間是該互相幫助的，老師不是經常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節課時，周圍的同學都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學們真是樂于助人啊！

　　通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心里有多么感激，多么溫暖。“贈人玫瑰，手有余香”，我也會成為一個樂于助人的人。

幫助-小學寫事作文400字7

　　一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發出了我和鄰居的友情。

　　那是一個電閃雷鳴的夜晚，我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學習。正寫得起勁呢！忽然，鋼筆寫不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下，只見它那透明的“肚子”里干干凈凈產，沒有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發現窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見毫無結果，只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。

　　來到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫了二字：停業。什么？我氣沖沖地奔回了家。

　　剛進家，就看見了鄰居小王在我家玩。小王見我臉色不太好，急忙問：“又怎么了？”“你說有怎么著，當然是沒墨水了！”我沒好氣地說。“你不早說，我家有一瓶墨水送給你吧！”

　　看著小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著玩著，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說：“我家沒筆了！我又沒錢，怎樣做作業呢？”我當時不知是怎么想的，一口貴州省回絕了。

　　現在回想起來，唉！羞愧啊！在此，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創造出一個美好的未來。你說呢？

幫助-小學寫事作文400字8

　　有的同學說在溫暖的被窩里睡覺是快樂，有的同學說能吃上好吃的美食是樂，還有的同學說能出去開開心心地旅游是樂，而我覺得能和同學互相幫助是樂。

　　有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機。她向陶佳美借，說道：“能借我一下搖筆機嗎？”陶佳美很不情愿地說：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機，你向別人借吧！”這時，我聽到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機，毫不猶豫地對曾曉珺說：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　還有一次，數學課上，陶佳美的`橡皮突然無緣無故消失了。這時，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點要哭出來了，因為她寫錯了一個數字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數字，并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。

　　幫助同學能使我們之間的友誼更深，幫助同學還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！

幫助-小學寫事作文400字9

　　我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終于來了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了，我決定給她讓個座。

　　于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。

　　當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

幫助-小學寫事作文400字10

　　下雪了，天氣很冷，藍狐貍隨手拿起床尾的一件衣服，披在了身上。

　　可是藍狐貍發現，這件衣服是小兔的：“肯定是小兔昨天來我家玩，忘記帶走的。天這么冷，小兔可少不了這件厚實的衣服。”他決定把大衣還給小兔。

　　他抱著衣服，頂著風雪，在雪地里費力的走著，終于到了小兔家，“小兔，小兔，這是你的衣服，穿上就不會冷了。”藍狐貍說。“謝謝你，藍狐貍！我正要出門，小狗生病了，我給小狗做了一鍋骨頭湯，要送過去。”“不如讓我去送，反正順路，”藍狐貍說。小兔說：“你真好，藍狐貍。”“我們是朋友！”藍狐貍笑著說。

　　提著骨頭湯在雪地里走著，終于到了小狗家，“小狗，小狗，這是小兔送你的骨頭湯，快喝了吧，你就會好起來，”藍狐貍說。小狗說：“謝謝你，外面很冷吧，喝點骨頭湯再走吧。”你真好小狗！“藍狐貍說。“我們是朋友！”小狗笑著說。

　　喝著熱乎乎的骨頭湯，藍狐貍心里暖暖的，心想：“幫助別人真好。”

　　瓦房店市附屬小學三年級：于宣汶

幫助-小學寫事作文400字11

　　這我們身邊有許多需要幫助的人，我們也要學著幫助別人。

　　有一次，我和弟弟趕著去上培訓班。在半路上，看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個裝滿物品的袋子，站在小區的電子門前不動，不停地在自己的包里找東西，看起來很著急。我猜她肯定是忘帶門卡了，我把猜想悄悄地告訴了弟弟，說：“我們帶了門卡，去幫幫她吧！”弟弟同意的點點頭。

　　于是，我們上前去跟老奶奶說：“老奶奶，你是不是沒帶門卡？我們帶了，我們給你開吧！”說著，我上前去開門，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下，老奶奶步履蹣跚地跨過了電子門。就在我們剛要轉身離開時，老奶奶叫住了我們：“小朋友，奶奶年紀大了，東西又很重，能不能再幫我一起拿回家呀？”我們看了看手表，離上課開始只有5分鐘的時間了。如果把老奶奶送回家，上課就要遲到。我和弟弟很糾結。可是看著老奶奶滿臉期待的眼神，我和弟弟決定先送老奶奶回家。

　　老奶奶的家在小區的最南邊。奶奶的年紀大步速很慢，再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品，足足花了我們10分鐘的時間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們，在她的感謝聲中我們跑向了培訓班。

　　雖然我們上課遲到了，但是我們并不后悔。因為媽媽經常告訴我們：“贈人玫瑰，手有余香！”當你有能力幫助別人的時候，你要盡力，因為你會感受到幫助別人的快樂！

幫助-小學寫事作文400字12

　　我們的身邊有許多值得我們去學習的人，他們的一些小舉動，雖然很小，卻能暖化人心。

　　午后，陽光明媚，空中幾朵浮云飄蕩著，如同幾只完美的小羔羊，看到天氣如此之好，我便放心地向附近的公園走去。

　　在公園里，我與小伙伴們一同玩耍，玩著玩著，天便開始下起了蒙蒙小雨，我一見到下雨了，立刻暗笑不妙，雖然離家很近，但是走路大概也要半個小時，我向家拼命跑去，果不其然我還沒到家，傾盆大雨就把我淋了個“落湯雞”。

　　我用手抱著頭，沖進了一旁的小區。

　　“嘩啦啦!”雨仿佛和我作對，就不讓我走似的，一直下個不停，我蹲在亭子欲哭無淚，可我又不能讓天轉晴，只能焦急地來回跺腳。

　　“小妹妹，你有沒有看到一個包啊?大概這么大小!” 一個姐姐從后面拍了拍，我用手指比劃著。我搖了搖頭，表示自己并沒有見到那個小包。

　　“哦，謝謝你小妹妹。” 那個姐姐嘆了口氣，笑著對我說。那個姐姐說完準備離開時，突然轉過身，又問：“小妹妹，你怎么不回家呀?是沒有傘嗎?”我窘迫地點了點頭。她看著我，思考了一會兒，把我拉到傘下，示意我帶路給她。

　　到了家，雨還在淅淅瀝瀝地下著，望著她的背影，慢慢回想著她幫助我的情景，心里涌起一股暖流。她幫助別人并不顧及什么，只是盡力地去給予，是她讓我明白了，我們應盡自己的力量去幫助他人。

幫助-小學寫事作文400字13

　　我曾經遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

幫助-小學寫事作文400字14

　　人生的道路上，需要朋友，朋友回給予你的會很多，就像一個石庫，那里是快樂與幸福的發源地。

　　那是一個烈日當頭的夏日，我因為有點事在學校耽擱了，正匆匆忙忙想往家中趕時，偏偏是天公不作美，刮起了大風，下起了暴雨，我家住的地方還挺遠的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在大廳里走來走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把傘來。可是時間一分一秒的過去，和我一起打傘的人只剩下零零落落的幾個了。“這下可怎么辦吶！”我暗自說道。就在我焦頭爛額之時，一個熟悉的面孔出現在校門口，是她！“原來你真的還在學校啊！”說著她遞過來一把傘，“李阿姨，謝謝你。”我接過她遞來的傘，感激的說道。“沒事，不用客氣，跟我客氣什么啊！”

　　李阿姨是和我住一層樓的，我媽媽曾教她做菜，沒想到她這么關心我，我的視線模糊了，打開傘跟在李阿姨后面。

　　從那以后，我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了，我知道為何古人要說“人生的一知己足矣”了，我現在真的明白了，明白有一個朋友有多好了，難道不是嗎？