幫助別人作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的幫助別人作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人作文1
“我在馬路邊，撿到一分錢......”這是一首我們大家都很熟悉的歌曲。歌詞教育我們要拾金不昧；早上坐公車，車上人很多很擠，有見到老人，孕婦，小孩，殘疾人也要主動(dòng)讓座等等，在我們身邊每時(shí)每刻每分每秒都有好人好事在發(fā)生，那今天我就來說說身邊的好人好事吧。
5.12汶川大地震可想大家都知道吧，期間我在新聞里看到了這么一個(gè)事件：一位以乞討過日子的老人在早上來到捐款處捐了5元錢，過了中午又來捐了100元，捐款人員問他為什么捐這么多錢，老人回答到：“因?yàn)槟抢锏娜松畋任疫�慘，上午只有5元整的，其余的全是1角2角，1元的和5角的，不好意思拿出來，中午又去討了點(diǎn)，再去銀行換成一張100元的整錢。”這時(shí)有位經(jīng)常路過這里的人說：“他每天討來的錢都不是去吃好吃的，每次捐款都比那些每天討來都去吃好吃的人捐的多了足足好幾倍。”老人又說：“雖然每天生活過的很困難，但是錢對(duì)于他們來說比我還重要，我的一分錢對(duì)于災(zāi)民來說就是幾十元。”說著說著又從口袋里面掏了一下，掏出了1角硬幣放在捐款箱里，走時(shí)還說：“我這也是希望有能力的人們，能為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份愛心。”然后就拿起破碗走了。后面捐款的人不是生活條件好的，就是一些以乞討為生的老人。這些老人捐了許多1角1角和1元1元的錢共計(jì)50.4元放在了捐款箱里。這個(gè)事例告訴我們?cè)谶@個(gè)世界上，有許多遇到困難的人需要我們伸出幫助的援手，有些人則會(huì)視而不見，坐視不理，有些人則會(huì)很熱心的幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這個(gè)是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多曾經(jīng)幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得這些人。
再給你們說個(gè)事例：今天是周末，一大早我和爸爸出門，路過北大街，看見銀泰門口停著一輛無償獻(xiàn)血車，爸爸也參加了獻(xiàn)血，回來路上，我拉著爸爸的手，迫不及待的向爸爸提出了一連串的問題：什么是無償獻(xiàn)血？為什么要無償獻(xiàn)血？爸爸笑著告訴我：“血液是生命之源。在日常生活中，經(jīng)常會(huì)有人生病，有人受傷急需輸血搶救，鮮血對(duì)于他們就意味著生命，這些搶救用血需要靠大家的無償捐獻(xiàn)。當(dāng)我們獻(xiàn)出自己一點(diǎn)鮮血時(shí)，不僅給予了他人生的希望，更給予了他人愛的溫情！”聽了爸爸的話，我漸漸的懂得了無償獻(xiàn)血的意義。我也希望自己快快長(zhǎng)大，早日加入到光榮的無償獻(xiàn)血者行列中！
同學(xué)們，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，幫助需要我們幫助的人。
幫助別人作文2
那是個(gè)烈日炎炎的早晨，我踏著沉重的步伐，邁進(jìn)操場(chǎng)。那輪烈日懸掛于我的頭頂，像火焰山的怒火烘烤著我嬌小的身軀。我滿頭大汗，汗如雨下，那強(qiáng)烈的日光使我無法抬頭，我埋著頭，喃喃自語道：“今天可真熱啊，我的額頭都快冒煙了。”在那兒站了許久，我開始四肢發(fā)麻，頭暈眼花，分不清東南西北，眼前的一切像被紗布蒙住了雙眼，模糊不清。口干舌燥的我多想喝上一口清涼爽口的水啊！終于訓(xùn)練結(jié)束。我正想飛奔去教室時(shí)，腿上像捆了千斤重的石塊，走都走不動(dòng)。我使出渾身的勁兒，費(fèi)了九牛二虎之力才走上那么一小步。突然眼前黑蒙蒙的一片，我倒下了……
朦朧中，我覺得嘴巴濕潤(rùn)潤(rùn)的，張開雙眼發(fā)現(xiàn)自己躺在潔白的病床上，看見一副生面孔，我大吃一驚，哦，原來是護(hù)士。真是虛驚一場(chǎng)。那位護(hù)士的名字叫金林。我對(duì)金林姐姐微微一笑，金林姐姐還我燦爛一笑。我便對(duì)這位護(hù)士產(chǎn)生了好感。
那天晚上，烏云密布，屋子里黑漆漆的。（停電了）我的心不由得撲通一跳，臉色發(fā)白的我忐忑不安地凝視天花板，不去想些別的。窗外的風(fēng)拍打著門窗發(fā)出“啪啪——”的響聲，一陣寒風(fēng)撲上我的臉。外面突然電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。我仰坐在病床上，望著窗外，大雨像斷了線的珍珠拍打著行人的后背。望著行人急匆匆的背影，我驚恐地低下了頭……三尺寒冰沖進(jìn)我的心胸，望著空蕩蕩的小黑屋，我沉默了。
“咚咚——”急促的敲門聲傳進(jìn)我的耳朵里。我心潮澎湃，對(duì)門外喊道：“請(qǐng)進(jìn)。”門輕輕被推開，走進(jìn)屋的是金林姐姐，我對(duì)她吐露了心聲，說我害怕黑夜，更害怕無人陪伴我的黑夜。父母不在眼前，我的心砰砰直跳，于是金林姐姐不管三七二十一陪伴在我身邊，為我扇風(fēng)點(diǎn)燈——幫我扇風(fēng)，開手電筒。凌晨三點(diǎn)，我高燒不止，金林姐姐擔(dān)心極了，她用熱毛巾貼在我的額頭上。蓋上我的被子，又緊緊握住我的手。漸漸地，豆粒般大的汗水滾落下來。她拿著紙巾為我擦汗，我忐忑不安的心終于得以平靜。她整夜未眠，時(shí)不時(shí)叫我起來喝水，慢慢燒退了，她還是一直在照顧我，她的身體傾斜地俯在我身旁，直到看著我進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣她陪伴我度過一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，
第二天早晨醒來時(shí)，天氣還是不見好轉(zhuǎn)。我的胸前暖乎乎的，抬起頭一看，是金林姐姐那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜著許多汗水捂在我的胸口，金林姐姐那小小的眼睛旁有著一道黑眼圈。她的汗水浸透了她的上衣。昨晚忙碌的她終于能安心睡上一覺。中午，我認(rèn)真地看著書，金林姐姐冒著大雨為我買來我最喜歡吃的飯菜。她的臉上洋溢著歡笑與喜悅，我熱淚盈眶……經(jīng)過金林姐姐的細(xì)心呵護(hù)，我出院了。我時(shí)時(shí)不忘她對(duì)我的關(guān)愛。
啊！正是這位白衣天使——金林姐姐給予我純真的愛，埋藏在了我心靈的最深處。這位不是親人，又勝似親人的護(hù)士姐姐照顧我，讓我嘗到了愛的滋味，她真不愧是一位天使。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將成為美好的人間。現(xiàn)在聽到這句歌詞，我都會(huì)想起我的天使姐姐。
幫助別人作文3
最近，我們學(xué)校開展了“請(qǐng)讓我來幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要?jiǎng)e人幫助的事情寫出來，請(qǐng)求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因?yàn)榧依餂]錢，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”金桐。只見她笑瞇瞇地對(duì)我說：“你想學(xué)跳舞?我來教你，行嗎?”說完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。在以后的日子里，我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動(dòng)就開始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認(rèn)真。學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。
在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在關(guān)注著我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一句話："失敗乃成功之母。"雖然這些話有時(shí)哦聽著會(huì)很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無時(shí)無刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號(hào)啕大哭。媽媽卻安慰我說："孩子，別怕這次的失敗，下次再來。"我一聽到這句話，心里的餓那個(gè)結(jié)被解開拉。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我："失敗乃成功之母!"在學(xué)習(xí)上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會(huì)好成績(jī)是，媽媽總是鼓勵(lì)我，在我沒考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你，那個(gè)永遠(yuǎn)在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你，媽媽!
幫助別人作文4
陽光明晃晃的，將我的雙眼刺得發(fā)醉。擁擠的人群之中喧鬧之聲不絕于耳，隱隱傳來幾聲小販的叫賣。
人群異常的吵鬧，今日的陽光也異常的燥熱。我記在人群之中，等待著那姍姍來遲的公共汽車。心中一陣煩躁。一群大媽在四周大聲肆意地討論著今天要不要去逛街，明天要不要去做頭發(fā)，后天我們一起去玩吧。心煩意亂之際，驀地，身后的人群動(dòng)了動(dòng)。旁邊擠來一個(gè)衣衫襤褸的老婦人。她拘僂著身子，提著一個(gè)比身子還要大的編織袋。歲月無情地在她的頭上刻下了輪回的凹糟，時(shí)間在她的雙眸之中填充了點(diǎn)滴渾濁。她艱難地蹣跚到了人群之中，卻好巧不巧地站在了我的旁邊。不禁厭惡地瞥了一眼，不由自主的向另一側(cè)挪了挪腳步。
“滴——，滴——”喇叭刺耳的聲音傳來。車終于來了。我習(xí)慣性地一摸口袋，幸好，正巧有兩元錢。擁擠的人群一窩蜂地?fù)砹松先ィ液湍俏焕蠇D人剛好被困在了人群的正中央，動(dòng)彈不得。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在車門前，便隱約聽見車上傳來的喧鬧聲。好不容易擠上了車門，正準(zhǔn)備投幣時(shí)，背后不知為何傳來一股巨大的推力，慣性使我的身體不由自主地往前一傾，右手一抖，一枚硬幣投了進(jìn)去，而另一枚卻是迅速地滾落，很快便湮沒在了人群之中，迅速地消失不見。
我急忙彎下腰尋找，卻不曾料到，那枚硬幣簡(jiǎn)直像消失了一般，隱藏在了人群的腳下。司機(jī)很不耐煩的吼道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，找不到就下去唄，真是浪費(fèi)時(shí)間。”隨著這一聲，身后的人群也騷動(dòng)了起來。一個(gè)粗獷的聲音喊道：“快點(diǎn)，還讓不讓人上車了？”“就是，就是。”“現(xiàn)在的小孩怎么都這樣，出門也不知道多帶幾塊錢。”又有幾個(gè)聲音附和道。、
我心急如焚這可怎么辦呢？突然，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手巍顫顫地遞過來一個(gè)一元硬幣：“姑娘，你瞧瞧這是你的錢么？”
“是，是，是，多謝多謝。”情急之下，我心中一喜，拿了錢就投了進(jìn)去。帶我走到車后，剛想要道謝，卻發(fā)現(xiàn)遞給我錢的好像是那位請(qǐng)瓶子的老婦人。心中不禁涌起陣陣感激，卻又發(fā)現(xiàn)人頭攢動(dòng)，早已找不到她的身影。
車依舊在行駛著，突然，一道從腳下反射過來的銀光刺到了我的臉龐，那是——？我丟掉的硬幣！莫不成——老婦人根本沒有撿到我的錢，而是用自己一份一份攢來的錢替我解了圍？不由地想起自己之前對(duì)老婦人的鄙夷，一陣陣慚愧從我心中涌了上來，并伴隨著那陣陣的感激。
我急切地想在人群中尋找老婦人的身影，卻失落的發(fā)現(xiàn)，她早已下了車，默默地離開了。也不知為何，那個(gè)本應(yīng)該是拘僂的身影，卻突然在我的心中高大了起來。
或許在許多年以后，我依然會(huì)記得這個(gè)熱得令人昏昏欲睡的午后，那個(gè)拘僂的身影，那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手；那個(gè)高大的身影，那只幫助的我的手。在我的記憶中，它們將成為永恒。或許有些幫助微不足道，但它們一樣，都會(huì)成為記憶中最最美好的——一部分。
幫助別人作文5
幫助不僅是一種需要，更是一種美德。人類從原始時(shí)代開始，就懂得只有互相幫助才能得以生存的道理。但是，在幫助還沒有進(jìn)化到一種美德的時(shí)候，幫助別人就成了某些人炫耀自己的伎倆，而忘記了幫助的真正含義——是要使受幫助的人長(zhǎng)出翅膀有能力去幫助更多需要幫助的人。
幫助別人要從根本著手，不能流于表面。每個(gè)人都有自己脆弱的一面，所以我們才需要?jiǎng)e人的幫助，但是每個(gè)人也有其強(qiáng)壯的一面，也可以用自己強(qiáng)壯的一面去幫助別人。我們?nèi)椭鷦e人，是讓他們能長(zhǎng)出翅膀強(qiáng)壯起來，有本事自立自強(qiáng)，有能力去幫助更多需要幫助的人，這才是幫助的目的所在。曾經(jīng)聽有位哲人說過這樣的話：我們一生下來就只有單邊翅膀，注定要相擁著才能飛上天堂。這就是告訴我們每一個(gè)人天生都不是十全十美的，每個(gè)人在自己的一生中肯定離不開別人的幫助才能走完曲折的人生之路。能夠清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才是一個(gè)有智之士。我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，要使被幫助的人不要去想自己失出了什么，而要他知道自己還有什么。如失明的人聽覺特別敏銳，失聰?shù)娜搜劬μ貏e銳利，失愛的人特別珍惜感情，我們的幫助是讓他們知道自己的長(zhǎng)處，這樣就能滋潤(rùn)他們干涸的心田，喚起他們追求幸福生活的信心。
那些把幫助別人看成是炫耀自己的一種伎倆的人，往往會(huì)害了受助人，就像港英政府的綜援制度。頷取綜援的家庭領(lǐng)到的錢比一般的勞動(dòng)家庭的收入還高，這都是當(dāng)年的港英政府為了炫耀其政制的完善、經(jīng)濟(jì)繁榮而采用的籠絡(luò)人心的一種伎倆，最終出現(xiàn)了金融風(fēng)暴后那種做工不如拿綜援的怪現(xiàn)象，助長(zhǎng)了一部分人不勞而獲的壞風(fēng)氣，也給目前的香港特區(qū)政府帶來了極大的財(cái)政壓力。這種別有用心的幫助，是以危害大多數(shù)人的利益為代價(jià)的，其結(jié)果到頭來也會(huì)損害那些頷取綜援的人的根本利益，所以我們要認(rèn)清這些假幫助真危害的本質(zhì)。
幫助別人要從根本著手。如解決失業(yè)人員再就業(yè)問題就要從提高勞動(dòng)者的素質(zhì)著手，鼓勵(lì)下崗人員努力提高自己的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)對(duì)勞動(dòng)者的要求，重新投入新的勞動(dòng)市場(chǎng)。幫助別人長(zhǎng)出了翅膀，讓他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中得以生存，這才是真正的幫助。再如要縮小我國(guó)東西部的差距，面對(duì)這個(gè)艱巨任務(wù)，過去我們靠的是政府的輸血式扶貧，大量向貧困地區(qū)送錢送物，這樣做不但沒有使到當(dāng)?shù)氐呢毨КF(xiàn)象得以改善，而且還成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的一種負(fù)擔(dān)。有些貧困地區(qū)長(zhǎng)期地向上伸手，助長(zhǎng)了一些人的懶漢思想，不思進(jìn)取，得過且過，這樣下去，我們黨在“十六大”上提出的共同富裕的目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。所以我們要將過去的輸血式扶貧改為造血式扶貧，幫人要幫志，加大對(duì)當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)的力度，努力發(fā)揮當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這樣才能達(dá)到改善貧窮落后面貌的目的。
由此可見，幫助別人是一門學(xué)問，要做到真正幫助，關(guān)鍵的'問題是要幫助別人長(zhǎng)出翅膀，讓他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難，自強(qiáng)自立，只有這樣我們才會(huì)感到幫助也是一種快樂。
幫助別人作文6
老程家又來客人了，寂然靜謐的樓道頓時(shí)充滿了歡聲笑語。樓上樓下、遠(yuǎn)親近鄰誰都知道，閩西客人又來了。男男女女左一聲“程伯伯”右一聲“程大娘”，那親昵勁比親閨女、親兒子還粘乎。熟知內(nèi)情的老朋友都由衷地投來欽佩和崇敬的目光。
老程叫程振明，退休前是廈門市中級(jí)法院正處級(jí)審判員、高級(jí)法官，今年73歲。個(gè)中緣由，還得從頭說起。
前幾年老程搬了新家，鄰居和同事都不理解，老程家的經(jīng)濟(jì)生活以前比較拮據(jù)，時(shí)常收集親戚朋友的舊衣服也許有必要。現(xiàn)在一般地說還算過得去，可他還是把自己家和親戚朋友家收集來的舊衣服、舊鞋子、舊被子，十分認(rèn)真地洗洗涮涮，掛萬國(guó)彩旗一般，晾曬一大片，大有“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的傳統(tǒng)遺風(fēng)。他把舊衣物洗凈晾干，仔細(xì)折疊，分門別類精心打包，親自送往上杭或請(qǐng)人托運(yùn)帶去。有的同事說：“老程是地地道道的廈門人，并沒有親戚在上杭呀！”
是的，從親緣上講，老程是沒有親戚在上杭，而從感情上說，那里有比親戚還親的鄉(xiāng)親。文革時(shí)期，干部下放，老程來到上杭縣溪口鄉(xiāng)大豐村楊泥坑自然村，整整呆了3年，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親結(jié)下濃濃的手足情誼。 十幾年過去了，老程年事漸高，沒法每年往鄉(xiāng)下跑。但他依然堅(jiān)持不懈，將衣物托運(yùn)、郵寄或托來廈打工的農(nóng)民工帶回去，請(qǐng)當(dāng)年的老房東分送給村里的貧困戶。這樣的善舉在親戚朋友間漸漸傳開，大家不約而同把舊衣物收攏了送到老程家，有些同事知道此事，也紛紛加入捐衣物的行列。老程家成了舊衣物的集散地。
早些年，程振明的家庭經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，住房也不寬敞，上有老下有小，曾經(jīng)是區(qū)里著名的四代同堂的“五好家庭”。即使在那樣的條件下，每年最少也要送100多件衣服、十幾雙鞋子。時(shí)間長(zhǎng)了，從哪年開始也記不清了，20多年沒間斷，也無法統(tǒng)計(jì)到底送了多少件衣物。理不清有多少貧困老人，穿著廈門親人送來的棉襖熬過冰徹肌骨的倒春寒；有多少清貧的孩子，穿上散發(fā)著廈門親人身體氣息的衣服一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。一直到現(xiàn)在，每年還要寄2至3次，程振明就是這樣默默無聞地做著這令人想起就激動(dòng)不已的事。
1998年，老房東的女兒考上福建政法學(xué)校。當(dāng)時(shí)一斤谷子四毛多錢，老房東和親戚們賣盡當(dāng)年收成的全部谷子送孩子上學(xué)。老程聽了心里十分難受，他和家人商量后，每月資助這貧困的孩子100元，連續(xù)3年讓她修完學(xué)業(yè)。
“能幫助別人是一種福氣。有福氣，要珍惜。”這話十分世俗，其實(shí)也十分傳統(tǒng)、十分高尚。遇上機(jī)會(huì)做點(diǎn)好事并不難，數(shù)十年惦記著做一件好事則難能可貴，那必須有一顆金子般珍貴的心。
幫助別人作文7
今天我問了媽媽一個(gè)幼稚的問題“媽媽什么美德？”媽媽是這樣回答我的，生活中處處是美德----寬容是美德，忍讓是美德，包容是美德。媽媽說了一堆，我還是一頭霧水—不懂，媽媽終究還是了解我的，看著我疑惑的表情明白了我的心思，職能耐心的說“你聽說過孔融讓梨的故事嗎”？“聽過啊！”這下我來了興趣，“那就是美德，傳統(tǒng)的家風(fēng)美德！”“可是咱們家有很多梨啊，不用讓都可以吃的！”我反問媽媽。“那我們就做能做到的啊，聽說過雷鋒叔叔的故事嗎？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺得非常快樂，我們?nèi)椭鷦e人，幫助別人也是體現(xiàn)美德的一種！這樣我們能做到，所以美德離我們并不遙遠(yuǎn)！！ 經(jīng)過媽媽的引路，我還真的想起來一件經(jīng)歷的一件事：
大約在前兩周的一個(gè)周六的下午：媽媽帶著我和妹妹去逛超市，剛進(jìn)超市里面不久，妹妹就鬧著肚子疼，要去廁所，無奈之下，我和媽媽只能陪著妹妹去吧！妹妹進(jìn)去了，我和媽媽在外面等，旁邊還有幾個(gè)人，讓我注意的是有一位坐著輪椅的老奶奶，看起來大概50多歲，一位叔叔在后面扶著輪椅，而且輪椅的旁邊還放著一副拐杖，因?yàn)榘职謰寢尪际轻t(yī)生，我經(jīng)常在爸爸的科室里看見這個(gè)東西，有時(shí)候還淘氣的拿起來玩一會(huì)。所以我會(huì)知道這個(gè)拐杖是老奶奶走路用的，我正沉思著，老奶奶準(zhǔn)備摸著拐杖試著站起來，看著很吃力的樣子，這是妹妹從衛(wèi)生間蹦蹦跳跳的跑出來，“終于解決了，真舒服”說著就要和老奶奶碰個(gè)對(duì)面，媽媽立刻喊住了妹妹“閨女，別跑，讓奶奶過去”這時(shí)站在旁邊的說說不放心的說“自己能行嗎”“行”奶奶回答，一邊試著向前吃力的邁著步，這時(shí)，媽媽說，“你們倆去扶著奶奶去衛(wèi)生間，注意慢點(diǎn)別摔著”“行”我倆一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪著，雖然只有十多步遠(yuǎn)，奶奶卻走了好半天，每走一步都很疼的樣子，一個(gè)來回我們用了大約二十分鐘的時(shí)間，我們出來的時(shí)候，媽媽正和叔叔聊著奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，剛做完手術(shù)半個(gè)月，我們把奶奶扶到輪椅上，奶奶熱淚盈眶的連聲道謝，夸我們倆懂事，是助人為樂的好孩子，叔叔也是非常感動(dòng)，不斷的說著謝謝。說著我們就繼續(xù)逛去了，媽媽邊走邊問我有什么感受嗎？我說“媽媽。今天是我最快樂的一天，我做了一件有意義的事情”“嗯，幫助別人，快樂自己”。媽媽欣慰的說“這就是美德---助人為樂的美德”。
其實(shí)，回想起這件事，我才覺得發(fā)生在我們身邊這樣的事情很多，我也被別人幫助過，比如：我們天放學(xué)等媽媽來接我的時(shí)候，因?yàn)檐嚤容^多，維持秩序的警察叔叔的會(huì)主動(dòng)送我過馬路，這也是警察叔叔的美德啊！、
一顆紅紅愛國(guó)心，做陽光好少年，文明美德伴我成長(zhǎng)。
幫助別人作文8
今天是星期四，我背上已準(zhǔn)備好的書包，懷著喜悅的心情來到學(xué)校。你知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？那是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ゴ河卫玻∵�要住一個(gè)晚上呢！
到了學(xué)校我們排隊(duì)依次上了車，在車上同學(xué)們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。
旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經(jīng)過兩小時(shí)的行程我們終于到了“希望的田野”！下了車，吳教官向我們致歡迎詞。“希望的田野”的左邊是住宿的地方，前面是魚塘，上面是一座橋，可直通操場(chǎng)。工作人員安排我、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住B1—7寢室。每個(gè)寢室里有四張凳子，分別寫有“絲瓜村”、
“西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，誰坐了哪個(gè)凳子就是那個(gè)村的村民。于是我、曾慶、容佳蔚、陳鏡靜分別成為了絲瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。
安排好“大本營(yíng)”后，我們就以村為單位在住宿樓前集合了，然后一起來到操場(chǎng)。吳教官叫我們每個(gè)村制作一面村旗，一句口號(hào)和一首村歌。我們的村長(zhǎng)是其他班的周小渝。我們的口號(hào)是：“絲瓜村雄起，我們給你扎起，不怕風(fēng)，不怕雨，都怕你們輸不起！”然后，各自說了口號(hào)和村歌，就去餐廳吃飯。那兒有一個(gè)奇特的規(guī)矩：吃飯前都要說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。吃飯，吃飯！”
吃完飯過后，就陸續(xù)回到寢室休息。
下午，我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小魯班手”的制作。進(jìn)了“手工制作坊”老師講了要領(lǐng)：一位同學(xué)用手緊緊地按住木塊，然后慢慢地推動(dòng)，，另一位同學(xué)控制開關(guān)。然后，老師挨著每?jī)扇税l(fā)一個(gè)木塊。第一次鋸木塊開始了。老師說第一次只讓我們鋸5秒。我的心開始狂跳起來，像一只野兔被老鷹發(fā)現(xiàn)了一樣，沒命的跑。漸漸的我的手掌開始有些顫動(dòng)起來，額頭上布滿了密密的汗珠。“唿……”老師開始開電了，我慢慢推起來，過了5秒，老師把電停了。我鋸了1厘米，唉還算不錯(cuò)了！再看看2組的同學(xué)中的一位學(xué)生：先用鋸條鋸成正方形，然后，用砂輪磨著不光滑的一面。同學(xué)們都做的專心致志，聚精會(huì)神。第二次就得心應(yīng)手了。老師看我們都學(xué)地差不多了，就讓我們自己獨(dú)立操作過了幾個(gè)小時(shí)，我完成了K、L、T、V、三角形和圓形木塊的制作。看者這些形狀各異、精美的小作品，我心里充滿了喜悅：只要細(xì)心、勤奮什么事都能作成。
第二天，我們5點(diǎn)就起床了。洗漱完畢，我們興致勃勃的來到操場(chǎng)，參加完晨練，又做了“風(fēng)雨雷”的手指游戲。吃完早飯，我們?nèi)⒂^了養(yǎng)鴨場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、播了白菜種子。下午，我們玩了吉祥鼓游戲。是一個(gè)15個(gè)人玩的游戲。每一個(gè)人牽著一根，繩子拴在大鼓上。20個(gè)人拉直繩子讓大鼓離開地面，皮球在鼓上跳起舞來，我們則齊心協(xié)力移動(dòng)大鼓。不讓皮球掉下來。這個(gè)游戲讓我們懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
離開的時(shí)間到了，我依依不舍的上了車，忍不住又回頭看了一眼，“希望的田野”在陽光照耀下顯得格外迷人。
幫助別人作文9
在我記憶的海洋中，閃爍著許多浪花，每一個(gè)浪花就是一個(gè)美好的回憶，有的讓我激動(dòng)，有的讓我快樂，有的讓我幸福，每一個(gè)都讓我很難忘。“五一”黃金假期，鄉(xiāng)間小路上發(fā)生的那一幕，則令我感動(dòng)不已。
那天，我們一家三口在去德天瀑布游玩回來的途中，已是傍晚時(shí)分。車開到一半路程時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)道路越來越小，旁邊都是茂密的樹林。媽媽驚叫著：“我把車子開進(jìn)鄉(xiāng)村小路了。”我往外一看，小路兩邊都是稻田，綠油油的禾苗在晚風(fēng)的吹拂下，跳著輕快的舞姿。這時(shí)，媽媽趕緊把方向盤一轉(zhuǎn)，車往后一倒，想從原路倒車往回開。突然，右后輪“撲通”一聲滑進(jìn)稻田的水溝了。這時(shí)，坐在車上的我被爸爸拉下了車。我們?cè)谲囘吋钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在這個(gè)前不著村后不著店的地方，誰會(huì)來幫助我們呢？如果不趕快把車?yán)蟻恚覀兊能嚲蜁?huì)慢慢地陷進(jìn)水溝里去，后果不堪設(shè)想。
正在我們幾乎絕望的時(shí)候，前方的道路上出現(xiàn)了一道亮光，是一輛面包車。還沒等我們喊司機(jī)幫忙，他已把車停到我們身邊，車上兩位叔叔走了下來：“你們的車怎么了？需要幫忙嗎？”他們看了看被滑進(jìn)水溝的右后輪，對(duì)我們說：“你們別著急，我們是附近村的人，對(duì)這里很熟悉，我們來幫你們吧！”說完，便跑到公路邊搬來了幾塊又重又大的石頭放進(jìn)水溝里想頂住車后輪。可是，這么深的水溝，光靠這幾塊石頭怎么能填滿呢？他們又帶著爸爸繼續(xù)到公路邊找石頭，一次次地把石頭放進(jìn)水溝里，終于水溝被填滿了。汗水一滴滴從他們頭上落下，濕透了他們的衣服。其中一位叔叔對(duì)另一位叔叔說：“弟，這附近沒有粗木棍，你和他們?cè)谶@里等，我先回家拿。”原來他們是兩兄弟呀！
大約過了二十分鐘，那位叔叔又回來了，從車上拿下兩根又大又粗的木頭，還拿了一盒飯遞給我：“小妹妹，你的肚子一定很餓了吧，先吃飯吧。”我接過盒飯，感動(dòng)得熱淚盈眶。兩位叔叔一人各拿一根木頭用力撬起車后輪，爸爸在車?yán)镂站o方向盤，可是發(fā)動(dòng)了幾次油門后，后車輪還是沒有從水溝里爬上來。兩位叔叔分別把木頭的一頭插到車后輪，另一頭扛在肩上，咬著牙關(guān)用力往上撬起車輪。終于，車子的右后輪從稻田邊的水溝里“噔”的一聲跳出來了，車子終于平穩(wěn)地開到路中間了。叔叔把木頭放到他的車上后，又分別遞給爸爸媽媽每人一個(gè)盒飯。在遞過盒飯的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在車燈的照射中，一位叔叔的手背上流著血，他趕緊把手收回去，好像怕我們看見似的。
爸爸媽媽急忙上前激動(dòng)地拉緊他們的手，說：“真是太謝謝你們了！要不是你們，今晚在這荒山野嶺的地方，我們一家子真的不知該怎么辦了！”“不用謝！這是我們應(yīng)該做的。幫助別人是一種快樂！是一種幸福！”說完，他們開車走了，我們甚至都還沒有來得及問他們的名字及電話號(hào)碼，他們就這樣消失在了夜幕中。
鄉(xiāng)間小路上發(fā)生的事情，它震撼了我小小的心靈，深深地烙印在我的腦海里。什么是快樂？什么是幸福？就在那個(gè)美好的晚上，我找到了答案：幫助別人就是一種快樂，一種幸福；得到別人的幫助，更快樂、更幸福！
幫助別人作文10
幫助別人是什么感覺？以前我一直不清楚。自從有了那一次難忘的親身經(jīng)歷，不但讓我知道了這個(gè)問題的答案，而且讓我終生難忘。
記得那是20xx年2月的
一個(gè)星期天，我正在屋子里津津有味地玩著電腦游戲，是我最喜歡的一款“機(jī)戰(zhàn)”游戲！
玩了一會(huì)兒，當(dāng)我去洗手間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眉頭緊鎖著。我非常驚訝，媽媽平常很少這樣子啊！于是我不由自主地問了一句：“媽媽您這是怎么了？”“稿子寫不出來，明天就要交了。”媽媽嘆了口氣說。“我來幫您寫吧！”“好啊！”媽媽心花怒放，非常高興。我拿起媽媽的稿子仔細(xì)地看了看，還不時(shí)地用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可是說句心里話，稿子里面大多數(shù)內(nèi)容我根本看不懂！到底該怎么辦呢？我有點(diǎn)兒不知所措，甚至想打退堂鼓。可再看看在屋子里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的媽媽，和她那緊鎖的眉頭，還有她著急的樣子。我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過一陣的冥思苦想，我終于想到了一個(gè)好辦法，“有了！，媽媽，咱們?nèi)ス珗@里面放松放松吧，換個(gè)環(huán)境您也許就能想出改稿子的辦法了。”“不行，不行！再放松就更沒時(shí)間了。”媽媽立刻反駁。我看到軟的不行，只好來硬的。我叫上爸爸，使勁地拉著媽媽不讓她回去寫稿子，可還是被媽媽掙脫了。我無奈地?fù)u了搖頭，又陷入了沉思。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽不是在改稿子的時(shí)候遇到困難了嗎？那我就用稿子來說服她，一定行。于是，我用嚴(yán)肅的語調(diào)對(duì)媽媽說“您要是再不跟我們出去放松一下，哼哼，我就把您的稿子藏起來！”，說完，我拿起媽媽寫了一半的稿子撒腿就跑。這一招果然奏效，媽媽決定跟我們出去了。于是我們?nèi)齻�(gè)人一起來到了頤和園，我拿出了自己僅有的積蓄買了門票，雖然有點(diǎn)兒舍不得，可是一想到這樣做能夠幫助媽媽，就覺得挺值得。
我們?cè)诠珗@里面邊走邊聊，看到來自世界各地的游客在盡情地欣賞頤和園的美景，我們的周圍一片歡聲笑語！不知不覺中，我們?nèi)齻�(gè)人的心情都特別放松，特別是媽媽，原來緊鎖的眉頭一下子舒展開來了，臉上也露出了燦爛的笑容。我們?cè)诠珗@轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，大家都覺得非常開心，看看時(shí)間也不早了，于是我們決定回家了。
回家之后，我和爸爸收拾屋子，媽媽就去書房里繼續(xù)寫她的稿子。過了一會(huì)兒，媽媽出來對(duì)我們說：“稿子寫好了！”。我差點(diǎn)兒驚呆了，太神奇了！媽媽寫了近一個(gè)下午的稿子都沒寫好，怎么現(xiàn)在不到半個(gè)小時(shí)就寫好了呢？這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“謝謝你，兒子！是你幫助了媽媽。有時(shí)候換一種環(huán)境、換一種狀態(tài)，人的思想狀態(tài)就會(huì)改變，一些靈感可能就會(huì)產(chǎn)生。通過你陪媽媽在公園里散步，讓媽媽找到了寫作的思路和好的狀態(tài)，所以我很快就完成任務(wù)了！。”
我對(duì)媽媽說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
我雖然放棄了玩游戲的時(shí)間，也用掉了自己的零花錢，但是我?guī)椭藡寢寯[脫困境。我真切地感受到了幫助別人是快樂的！這種快樂非常好！
幫助別人作文11
一天早上，小花貓正在悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，而貓媽媽卻辛苦的在做飯，小花貓看了看動(dòng)物王國(guó)的天氣預(yù)報(bào)，聽天氣預(yù)報(bào)說：“明天有小雨到雷陣雨。”小花貓對(duì)貓媽媽說：“媽媽明天我們不能去釣魚啦！因?yàn)槊魈煲掠炅耍獜男∮甑嚼钻囉辍！钡搅送砩希∝埲ニX了，夢(mèng)又香又甜。
第二天早上，小花貓?jiān)缭绲木推鸫擦耍』ㄘ垖?duì)貓媽媽說：“媽媽，我去通知我的好朋友了，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說今天有雨。”貓媽媽說：“你去吧！小心點(diǎn)，別走的離家太遠(yuǎn)了！”小花貓走出了家門，走呀走呀，就看見了小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞，小花貓趕緊跑過去，對(duì)他們說：“小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞你們趕快回家吧！因?yàn)榻裉煊杏辏沂切∮甑嚼钻囉昴兀 毙▲喿诱f：“正么好的天氣怎么會(huì)下雨呢！小花貓是不是你嚇唬我們呢？”小花貓說：“這是我昨天聽天氣預(yù)報(bào)說今天有小雨到雷陣雨。”小烏龜對(duì)小公雞說：“你看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，還飄著幾朵白云呢！怎么可能會(huì)下雨呢！”小公雞說：“是啊，不如小花貓你和我們一起玩吧！”小花貓說：“那你們玩吧！我該回家了，要不媽媽該著急了。”
小花貓回到家里對(duì)媽媽說：“我的好朋友們都不信今天有雨，難道是天氣預(yù)報(bào)搞錯(cuò)了嗎？”貓媽媽說：“小花貓?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)是不會(huì)搞錯(cuò)的。”
快到中午的時(shí)候，忽然天空中烏云密布，電閃雷鳴。天空中劃過一道閃電，接著天空中下起了大豆般的雨點(diǎn)，把小花貓急的在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小花貓對(duì)媽媽說：“因?yàn)橥饷嫦铝诉@么大的雨，我的小伙伴們都沒有帶雨傘，那可怎么回家呀！媽媽不行我要給我的小伙伴送雨傘去。小花貓?jiān)诩依镒笳艺矣艺艺遥蓞s找到了一把傘，那可叫小花貓?jiān)趺捶盅剑∵@時(shí)小花貓看見了他的小伙伴，排成一排的再往前跑，小花貓急忙喊，小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞快進(jìn)屋避避雨吧！小伙伴一口同聲的說：“不用了，我們沒回家媽媽爸爸該擔(dān)心了。”小花貓說：“那快把我找出來的雨傘給你們用吧！”可是就一把傘，小青蛙說：“我不用雨傘，因?yàn)槲沂抢溲獎(jiǎng)游铮�可以跳到水里避雨。”小烏龜說：“我也是冷血?jiǎng)游铮铱梢远愕綒だ铮�可以跳到水里避雨。”小鴨子說：“這種天氣我也不怕，但是我可以游泳。”小公雞說：“我要澆成落湯雞了，我馬上就要感冒了。快把雨傘給我吧！”小花貓聽了，急忙把雨傘借給了小公雞。
小花貓看著小伙伴們，急匆匆的往家跑，慢點(diǎn)小心別滑倒了，小伙伴們聽啦高興的對(duì)小花貓說：“謝謝你！”特別是小公雞手里拿著小花貓的雨傘，心里熱乎乎的。回過頭對(duì)小花貓說：“謝謝你的雨傘，等雨聽了我就把雨傘給你送回來。”
小花貓的媽媽說：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”小花貓笑瞇瞇地說：“幫助別人就在幫助自己。”
幫助別人作文12
昨天晚上在看書的時(shí)候，突然收到一封郵件。信中人說她在4、5年前給我寫過信，恰好是她當(dāng)時(shí)覺得很迷茫的時(shí)候，這次是因?yàn)椴恢裁丛颍诮o別人寫信的時(shí)候我的名字突然跳出來了，于是因當(dāng)年的事情特意感謝一下我什么的。
當(dāng)然，重要的是，她說，她現(xiàn)在很好，她很喜歡現(xiàn)在的自己。
對(duì)于來信者的名字，我倒是確實(shí)有印象，對(duì)于當(dāng)年我們扯過的話題，我也模模糊糊有點(diǎn)印象，但是具體扯過什么，我完全忘記了。回到126的郵箱去翻歷史，發(fā)現(xiàn)有意義的郵件交流大概就是我一個(gè)本科生勸解一個(gè)高三學(xué)生，如何從家庭變故中走出來，開開心心地生活之類的。至于我們?cè)趺撮_始聯(lián)系上的，之前說了什么，一概不知。校內(nèi)的信息顯示她完全不是我的學(xué)妹，所以至于怎么會(huì)找到我的，我也一概不知。
非常有意思的是，按照當(dāng)年的信件時(shí)間，我自己似乎是處在非常低落的情傷時(shí)期，時(shí)間延伸到我去印度的那段時(shí)間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個(gè)病人的身份，去幫助一個(gè)內(nèi)心很困擾的高中生的。不過，現(xiàn)在看起來，我說過的東西至少?zèng)]有很糟糕，不管我當(dāng)時(shí)怎么樣，但是看起來我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。
于是，若干年后，在我又一次覺得無語的時(shí)候，當(dāng)年我?guī)椭^的人現(xiàn)在突然出現(xiàn)給我輸入一劑正能量，也是蠻不錯(cuò)的感覺——像我這種表明不關(guān)心別人的表揚(yáng)，但是暗暗介意別人對(duì)我看法的人，聽到別人能夠在若干年后告訴我曾經(jīng)對(duì)她有過不錯(cuò)的幫助，這效果簡(jiǎn)直比就當(dāng)面的事情表揚(yáng)我來得更加雞血。
其實(shí)，也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺得善良的行事方針，結(jié)果一次次發(fā)現(xiàn)這種方針只是帶來吃大便的后果，也就在懷疑自己之所以為善，或許不過是沒有能力為惡的被動(dòng)結(jié)果，所以從根本出發(fā)，并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣，有些看似的善良不過是因?yàn)榕橙趿T了。但是，如果陷入這種懷疑，還真的是很沮喪的一件事情。而這個(gè)時(shí)候，這封郵件類似的，跟我生活主線并不相關(guān)的一些正反饋的出現(xiàn)，也算是讓我體會(huì)到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執(zhí)著地相信間接互惠，因果輪回一樣。
我又想到相當(dāng)自暴自棄的11年那段時(shí)間，一個(gè)高中同學(xué)也是因?yàn)椴恢脑颍谛?nèi)跟我聊了幾句，說我是他最欣賞的人之一之類的。當(dāng)時(shí)就有一種受寵若驚的感覺，但是也算是當(dāng)年內(nèi)心很受用的一句話了。
所以呢，有時(shí)候想想，的確也是有理由要在當(dāng)下好好表現(xiàn)，如果堅(jiān)持在任何時(shí)候都不破罐子破摔，雖然累一些，但是或許在將來自我感覺很糟糕的什么時(shí)候，會(huì)因?yàn)橹暗倪@點(diǎn)堅(jiān)持，收到來自過去的自己的一些饋贈(zèng)。
所以呢，還是非常感謝你們的，如果當(dāng)年在什么時(shí)候，我有這個(gè)榮幸能幫助到你們，我也很開心。
幫助別人作文13
是誰在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前?是誰在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。
她是個(gè)個(gè)子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個(gè)陽光女孩。她有時(shí)很沉默，不大愛在別人面前說話，可是面對(duì)著我，就是無話不談了。真是個(gè)特別的女孩。我們相識(shí)是在小學(xué)的時(shí)候，她二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來我班的，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為
我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，沒想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí)，而且還是同桌。我的心情是無比的高興吖。現(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了那么多年。這些年來，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著
我度過那些日子。因?yàn)橛兴颐媲暗穆凡艜?huì)風(fēng)雨無阻。就因?yàn)樗晕也鸥兄x她。
她是我的至密好友，同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無動(dòng)于衷的時(shí)候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識(shí)，之后就講一些笑話給我聽，盡管我沒有多理你，你依然想逗我開心。最后，她就一直跟我談心，
幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會(huì)寫不出好的作文來。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí)，她不免每次都提醒我，叫我放松點(diǎn)，不要太緊張，想
到什么就寫什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫作文，我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我就不害怕作文了，我還能泰然面對(duì)了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚，是我人生最低落
的起點(diǎn)。也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅忍受著失去一個(gè)親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當(dāng)時(shí)我真的是無地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開心。可慶幸的是，我還有一位這么好的知己。你對(duì)我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還
經(jīng)常與我玩，與我一起學(xué)習(xí)，一起快樂。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容，她比我還要開心;還記得，在我遇到困難時(shí)，總是有她陪伴著我度過，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……
還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會(huì)如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λf一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會(huì)那么灰暗。慧茵——真的謝謝你了。謝謝!
幫助別人作文14
幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助自己不是被動(dòng)地等待別人的援助，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)也在幫助自己。——題記
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢(mèng)和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個(gè)初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè)，由于是星期六，又該寫周記了。我拿出周記本，一時(shí)不知道寫什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了！這時(shí)，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險(xiǎn)絲燒壞了！可我不會(huì)修啊！我去找電工叔叔，讓他來修！”大家也這樣認(rèn)為，于是安心地等著。不一會(huì)兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了，修不了。”聽他這么說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí)，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費(fèi)力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開了保險(xiǎn)箱，很快找到了故障，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細(xì)密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這么大歲數(shù)還這么熱心啊！”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒有電我也不習(xí)慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”說完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里，望著周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我?guī)砹斯饷鳎�幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫周記的最好素材嗎？
是啊！予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會(huì)助人為樂吧！要知道，幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。
這是一個(gè)平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無策時(shí)，是一位殘疾軍人叔叔拿著工具拄著拐杖，艱難地下樓，接好了保險(xiǎn)絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所蘊(yùn)含的“助人為樂”“幫助別人的同時(shí)，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。
幫助別人作文15
下雨了，小花貓應(yīng)把傘借給誰 小花貓有四個(gè)好朋友:小鳥、小烏龜、小公雞、鴨妹妹，他們無時(shí)無刻都在一起玩耍。一天，小花貓去外婆家附近的池塘里釣魚。在回家的路上，他揀到了一把破爛不堪的花雨傘，他想：“每次下雨爸爸媽媽都把家中唯一的雨傘給我用，他們卻淋著冰霜似的雨去上班，好幾次都因淋了雨而感冒。要是家里多一把雨傘該多好啊，不如……我就把這破花傘補(bǔ)補(bǔ)自己用吧！”想到這兒，小花貓就檢查起那把破花傘來，小洞可以用線編織，大洞就用自己身上的舊小手絹補(bǔ)上吧。可是針、線哪里有呢？他一摸包袱，“夷？這不是釣魚用的釣魚鉤、釣魚線嗎？
反正都沒針、線就勉強(qiáng)用用你們吧！”小花貓自言自語道。布、針、線全都有了，小花貓就開始修補(bǔ)雨傘了……過了很久，雨傘總算修好了，但小花貓的手上早已被刺了無數(shù)個(gè)傷痕，有的地方還滲出了斑斑血跡，小花貓顧不得疼痛，撐開小花傘，細(xì)細(xì)地欣賞著自已的杰作。小花貓欣賞完了，收起雨傘，往家走去。突然，下雨了，小花貓立即撐開雨傘，打著雨傘往家走。小花貓走呀走，走呀走，終于走到離他家不遠(yuǎn)的地方，小花貓累得上氣不接下氣了，就停下來歇會(huì)兒。他休息的時(shí)候，隱隱約約看見前面的亭子里有些人在躲雨，他仔細(xì)一看，“夷？這不是小鳥、小烏龜嗎？”
小花貓自言自語道，他的朋友們也看見了他：“小花貓，小花貓！快來呀！”他的朋友們喊道，小花貓立刻跑到他們面前。 “小花貓，你有傘啊？”小鳥、小烏龜說。小花貓說：“恩，怎么了？有什么問題嗎？”“沒什么問題，我就是想問問你能借……？”小花貓好像看透了他們的心思似的，說：“你是想借我的雨傘吧？反正我也快到家了，就借給你們吧！一個(gè)雨傘能裝下兩個(gè)人，你們倆人就一起打這把傘吧！”正當(dāng)小花貓要把雨傘遞給他倆時(shí)，又有兩個(gè)人抱著頭沖了進(jìn)來，原來是小花貓另外的兩個(gè)好朋友：鴨妹妹和小公雞。一見小花貓有傘，就迫不及待地說：“小花貓，你就快到家了，把傘借給我們吧？”“可是，我已答應(yīng)借給他倆了。”
小花貓望望小鳥和小龜。這時(shí)，小烏龜開口了說：“小鳥，你的羽毛不能淋雨，淋了雨就飛不起來了，我有厚厚的龜殼，淋點(diǎn)雨沒關(guān)系，我不用雨傘了，你用吧”小公雞被小烏龜感動(dòng)了，它說：“鴨妹妹，你身子骨弱，再淋一會(huì)兒雨就會(huì)生病的，我也不要雨傘了，你打吧！”“公雞哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，你打吧！”……他們就這樣互相謙讓著。小花貓瞅瞅這個(gè)，望望那個(gè)，不知如何是好？小朋友，如果你是小花貓，你會(huì)給誰雨傘呢？是善良的小烏龜？是身子骨弱的鴨妹妹？是備受感動(dòng)的小公雞？還是一淋雨就不能飛的小鳥呢？
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