樂于助人作文

時間：2024-10-15 22:06:44 林惜助人我要投稿

樂于助人作文（通用26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的樂于助人作文，歡迎大家分享。

樂于助人作文（通用26篇）

　　樂于助人作文 1

　　我的妹妹，今年6歲。別看她小小年紀，卻做了許多好事！

　　有一天，妹妹和小伙伴正在小區里的草地上玩耍。這時，有一位小朋友，在奔跑中被一塊石頭絆倒了，膝蓋破了皮，流了一點鮮紅的血。因為現在的小孩都是家里的寶貝，由于有家人密切的保護很少摔倒受傷更別說流血了。所以當那個小朋友一看見血就立刻嚎啕大哭了起來。妹妹看見了，連忙走過去把她扶起來，對她說：“沒關系，這一點小傷算什么，別哭了，你是個勇敢的好孩子。”說完還連忙跑回家拿了創可貼幫她輕輕地貼在傷口上。還把自己一直視為寶貝的小玻璃球送給了她說：“你真的很勇敢，這是作為你勇敢的獎勵。”小女孩接過玻璃球，眼里閃爍著驚訝的神情，然后破涕為笑。于是妹妹和小女孩繼續在小區里歡快的`游戲！

　　幫助別人，是一件快樂的事情，請大家獻出自己的一點關愛吧，像妹妹一樣有一顆助人為樂的心，這個世界會更加的美好。

　　樂于助人作文 2

　　有一天，風和日麗，小鴨想去河里游泳，一不小心掉到坑里。小猴子看見小鴨子掉到坑里了。小猴子拿來一根又細又長的竹竿。它把竹竿放到坑里叫：“小鴨，抱住竹竿，我拉你上來。”小鴨做不到。

　　過了一會，小熊提著水桶走了過來。小猴子說：“小熊，幫我打一桶水來。”小熊說：“好的！”小猴子又說：“倒到坑里去，讓小鴨浮起來！”小熊把水倒進坑里，可是水被泥土吸收了。

　　中午快到了，大象走了過來。小猴子連忙說：“大象，快來救救小鴨！”大象把鼻子伸進坑里，可是坑太深了，夠不到小鴨。小猴子靈機一動，說：“你用鼻子吸水，噴到坑里；我和小熊用水桶提水，把水倒到坑里。”說完，它們開始行動了。大象從河里吸來了水，把水噴到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。

　　不一會兒，小鴨子浮上來了。“謝謝你們，如果沒有你們，我沒辦法回家了。”小鴨子激動地說。小猴子、小熊和大象異口同聲地說：“不用謝！”說完，它們高高興興地回家去了。

　　我明白了要樂于助人。

　　樂于助人作文 3

　　樹葉跳著舞蹈，北風吹著口哨，冬天來了。小河對岸的森林超市開張了，大象要去森林超市買過冬的食物了。

　　大象來到小河邊，河水“嘩嘩嘩”地流著，可是河面上沒有橋。“看來只能趟水過河了。”大象想。于是，它一腳踩進了小河里，準備過河。這時，小兔蹦蹦跳跳地來到小河邊，對大象說：“等等，大象，我想去森林超市胡買蘿卜，你可以把我送過去嗎？”大象揚揚它的長鼻子，爽快地說：“好吧。”說完，小兔蹦上了大象的鼻子，爬上了大象的背，大象趟著冰涼冰涼的河水，把小兔送到了河對岸。小兔感激地說：“謝謝你，大象。”大象扇了扇耳朵，說：“不客氣！真冷啊，我也要去森林超市買過冬的食物了。”

　　“等等，大象，我想去河對岸的`森林超市買桃子，你能送我去嗎？”大象轉過頭看看：“哦，是小猴啊，好吧，我就送你過去吧。”說完，大象來到了小猴身邊，小猴瀟灑地跳到大象的背上。大象馱著小猴，小心翼翼地趟著冰涼冰涼的河水，把小猴送到了河對岸。小猴敏捷地跳上了岸，說：“謝謝你，大象！”大象打了個哆嗦，扇了扇耳朵說：“不客氣。”

　　大象也上了岸，在森林超市買了很多食物，高興地回家了。

　　樂于助人作文 4

　　在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂于助人我今天就要講一個樂于助人的同學。

　　她，有一頭烏黑光亮的.頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

　　一次星期一的晚上開完校會后，在回教室的路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，小怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。

　　在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務室。醫生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我說：小怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點什么，要不她一個人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：小怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

　　其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打溫水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那么多的朋友。

　　樂于助人作文 5

　　他，一頭短短的頭發，淡淡的眉毛，最有特點的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔里，經常閃爍著智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有著潔白而又整齊的.牙齒。

　　他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里耍酷，不看他那么愛裝酷，但是他還有一個好品質，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。

　　他樂于助人的事例數不勝數！

　　記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的唱著動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點一點的往前走，頭發已經雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧。”老人用沙啞的聲音說：“不用了，謝謝你，小朋友。”但是在他的強烈勸說下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。

　　樂于助人作文 6

　　人人都有好朋友，我也不例外，我有一個好朋友，她叫小楠。她那仿佛是細細的月牙兒的眉毛下，一雙黑葡萄般的大眼睛會無時不刻地注意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴里蹦出的字，會讓你笑得合不攏嘴。她有許多優點，其中最讓我佩服的，就是她的樂于助人。

　　那一次英語考試，英語老師要求用圓珠筆寫，我當時正好有帶兩支圓珠筆，想：真幸運，要是沒帶圓珠筆，那可慘了。這時，我的同桌小楠焦急地問我：“楊晨，你有兩支圓珠筆嗎？老師要求用圓珠筆寫字，我剛好沒帶，如果有，快借我！”我想：我有兩支圓珠筆呢！借她嘛，要是她把我的圓珠筆筆芯用完了，或者把我的圓珠筆摔壞了，那可怎么辦？一支筆2元錢呢！于是，我一狠心，說：“沒有，我只剩一支了，我自己也要用呀！”聽了我的話，她只好失望地垂下頭，去向別人借了。

　　下一節課，要考數學了，當我打開鉛筆盒時，才發現尺子忘帶了。怎么辦，要劃分數線時，沒有用尺子，是要扣分的！我把書包翻了個底朝天也沒找到，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：只好向小楠借了，可上節課我沒借她圓珠筆，她這次會借我尺子嗎？可，不向婉麗借向誰借呀？就在我猶豫不決的時候，婉麗見我慌慌張張的，便問我：“怎么了，什么事讓你那么著急？”我見是小楠，臉“唰”地紅了，說：“沒，沒什么，只是沒帶尺子。”只見婉麗皺起了眉頭，說：“沒帶尺子？”接著，一會兒拿起放在桌上的尺子，一會兒放下，猶豫不決，也不知她葫蘆里賣的什么藥。突然，她“啪”地一聲把尺子折成了兩半，拿起一半放在我的桌上。那時，我驚呆了，這可是她昨天剛買的新尺子呀！我昨天和她一起去買的'，一支3元錢，她是琢磨了好半天才買的呢！這支尺子可是她最喜歡的呀！她怎么……這時，我覺得有一股暖流涌遍了我的全身，我也為我剛才的事深感慚愧。

　　這就是我的好朋友，一個樂于助人的人

　　樂于助人作文 7

　　幫助別人，自己也很快樂。

　　在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！

　　終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了！這是剛開學不久的一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室后，剛放下書包，單子鍵同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子怎么啦？”他鎮定地說：“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會兒，單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動嚇壞了，站在那里一動不動。

　　我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然后把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。單子鍵這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的'拉著我的手，說：“牛牛，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。我也高興地說：“你也是一樣！”

　　我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的！

　　樂于助人作文 8

　　大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

　　我呢，個子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。

　　有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個賣桃子老爺爺的桃子掉了，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因為幫助人是正常的，不需要回報的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。

　　我們進了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點回家了。”媽媽笑著回答：“好哇，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的`那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。

　　這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

　　樂于助人作文 9

　　我們班上有一個“小天使”——璇璇。為什么叫她小天使呢？因為她和天使一樣，有一顆善良的、樂于助人的心。

　　記得有一次，小林有一道題不會做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個男子漢，動不動就哭，嘲笑和斥責充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦干眼淚，你五年級啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦干眼淚。“小天使”見他已經平靜下來，又問道：“你為什么哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地說道：“我不會做題。”話畢，還指指那道題，“小天使”聽了，對他說：“原來是不會做題啊，沒關系，我來教你，以后你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了。看到這一幕，那幾個對小林冷嘲熱諷的男同學一下子羞紅了臉。從此以后，大家都十分關心小林，時常給予他幫助。

　　“小天使”這種樂于助人的`高貴品質，和善良的心，十分值得我們學習！

　　樂于助人作文 10

　　一天早晨，天氣晴朗，丁丁準備坐車去看外婆。來到車站，丁丁見車還沒來，就等了起來。這時來了一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，她年老體弱，身子又小，看起來有90多歲了。

　　“嘟——”隨著汽車的一聲長鳴，一輛15路汽車到了，車上的自動門打開了，里面人可真多呀！有小孩、大人、老人，把汽車擠得水泄不通。在那里，人們還有說有笑呢。這時，老奶奶顫巍巍地向車上走去，丁丁想老奶奶年老體弱，車上又這么多人，一擁擠，老奶奶就會摔倒的，不如我來扶她。

　　想到這里，丁丁馬上走上前去，笑容滿面地對老奶奶說：“老奶奶，我來扶您上車吧！”老奶奶激動地說：“小朋友真是太謝謝你了”。于是，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車。

　　上車后，丁丁又為老奶奶找了一個座位，老奶奶連聲說“謝謝、謝謝，你真是一個懂事的好孩子”。

　　這時，車上的人都向丁丁投來贊許的.目光，紛紛說：“丁丁是個孝敬長輩的好孩子。”

　　樂于助人作文 11

　　我有一個樂于助人的外婆，她經常主動做好事。不信，你就往下看吧！

　　一天放學，我興高采烈地跑出校門，想立刻告訴外婆，“我考了100分。”但是我左等右等也沒等到外婆，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我不知所措的時候，外婆的那輛自行車不知道什么時候“變”出來了。“外婆，您怎么這么遲才來接我。”我生氣地說。“我今天有點事，所以來晚了，明天爭取準時到。”外婆說。可是第二天、第三天……外婆仍舊來晚了，令我百思不得其解地是，外婆向來是個很守時的人，可最近怎么老是遲到。我想外婆肯定有“不可告人”的秘密。

　　周末早上，爸爸媽媽去朋友家了，只有我和外婆在家，我正準備寫作業時，外婆叫住了我，說：“我出去辦點事，你乖乖待在家做作業啊！”我滿口答應。心想揭穿秘密的機會終于來了。外婆前腳剛踏出家門，我就躡手躡腳地跟在她后面。

　　我跟隨著外婆來到我們小區的一幢樓前，外婆上了三樓，我正納悶，這不是王奶奶家嗎？這時屋內傳來王奶奶的聲音：“又要麻煩你了。”王奶奶的'兒女常年在外打工，前段時間她的老伴又去世了，她又體弱多病，所以外婆抽空來照顧她。

　　弄清外婆“不可告人”的秘密，我悄悄地離開那兒回家做作業了。外婆回來時，我若無其事地問；“外婆，您剛才去哪了？”“去買東西了。”外婆隨口回答。我說：“不對，是去王奶奶家了。”外婆覺得瞞不過我，只好把事情一五一十地全告訴我。原來外婆怕王奶奶孤單，又體弱多病，每天外婆抽空去陪陪她，順便幫她分擔點家務。因為外婆患有糖尿病，怕家人不支持，就背著我們偷偷做起好事來了。這一刻，瘦小的外婆在我眼里突然變得無比高大。

　　我喜歡外婆的樂于助人。長大了，我也要像外婆那樣幫助別人。

　　樂于助人作文 12

　　一天，媽媽給我買了一件裙子，一雙運動鞋，一雙粉色的襪子。

　　我遇到了小松鼠，小松鼠說：“還不是因為尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果。”我說：“別傷心，我把我的'襪子拿給你，這樣襪子就可以當降落傘了。”小松鼠說：“謝謝你！”“不用謝！”我說。

　　我又遇到了小老虎，小老虎說：“還不是因為身體有一些冷，我吼一聲，動物們都跑了。”我說：“別傷心，我把我的裙子送給你，這樣裙子就可以以給你保暖了。”小老虎說：“謝謝你！”“不用謝！”我說。

　　我又遇到了小倉鼠，小倉鼠說：“還不是因為我的屋，被大象踩壞了，嗚嗚。”我說：“別傷心，我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你！”“不用謝！”

　　最后我光禿禿的很冷，這時那些我幫助的小動物給我買了一件衣服，我感動極了。

　　樂于助人作文 13

　　星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業，做完了作業就和弟弟一起下樓去玩。有個小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個小朋友就來當“老鷹”，幾個“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會就滿頭大汗了。

　　中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的'腳受傷了，站不起來了。”我一聽，就問：“你的家住在哪？”小妹妹回答說：“我住五樓。”“我們送她回家吧！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點點頭。于是，我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯。看著小妹妹疼的很厲害，我們更加小心。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀。”小妹妹說：“媽媽，謝謝這個姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”

　　我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。

　　樂于助人作文 14

　　我的同學小智有許多優點，我最想說說他的樂于助人。

　　記得有一次，正好在一個下雨的下午，快要放學了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學們都走出了校門，我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。

　　我著急地找著和我同路的同學，可是和我同路的同學都找不到，那時恨不得拿個望遠鏡來找，這時我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎么辦呢？正在我發愁的時候，我的同學也是我同學小智走過來，拍了拍我的'肩膀對我說：“顧安臣，你怎么不回家啊？”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”小智說：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說：“那謝謝你了小智，要不是你我都回不了家了呢。”小智說：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。

　　樂于助人作文 15

　　我有個同學叫小明，他有一雙明亮的眼睛，一頭濃密的頭發。他非常樂于助人。

　　一天，放學了，小明收拾好書包，向校門走去。他剛走出校門，就看到一位白發蒼蒼，拄著拐杖的老奶奶摔倒了，那位奶奶一邊揉著膝蓋，一邊痛苦地呻吟著，有許多孩子，大人從這位奶奶的身旁走過。可是沒有一個人把老奶奶扶起來，好像沒看見似的。

　　他快步走向前，對老奶奶說：“奶奶，您抓著我的胳膊，我把您扶起來。”老奶奶點了點頭。于是，小明先讓老奶奶把拐杖撐起來，再使出了九牛二虎之力，用自己的`肩膀頂住了老奶奶的腋下。終于，老奶奶顫顫巍巍的站了起來。小明累得一屁股坐在地上，氣喘噓噓。

　　就地休息了兩分鐘，小明才勉勉強強地站起來，對老奶奶說：“奶奶，天很快就要黑了，我先回家了。”小明說完，正想走，卻被老奶奶拉住了，“小同學，你等一下。”她邊說著，邊在兩個衣服口袋里摸來摸去。“啊，就是這個，給你！”老奶奶把一塊糖塞到了小明的手心里又說：“謝謝你小同學，今天多虧你了。”小明心里美滋滋地，有幫助了奶奶的小小成就感，也有獲得小糖果的喜悅，連說：“謝謝奶奶，謝謝奶奶……”小明一步三回頭跟奶奶道別，踩著美麗的晚霞，蹦蹦跳跳地回家了。

　　樂于助人作文 16

　　我的朋友小誠是一個愛幫助同學解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。

　　小誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。

　　記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數學小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，小誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做。”他笑瞇瞇地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。

　　愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的`人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……

　　這就是我的朋友小誠，一個樂于助人的人。

　　樂于助人作文 17

　　在一個寒冷的冬天，一條熱鬧的街上多了一個小雪人。

　　它有一頂大帽子，一條圍巾，用胡蘿卜做的鼻子，長長的干樹枝是它的雙手。真是一個漂亮的雪人。

　　有一天，小雪人不想在那里坐著了，它想走出去玩玩。走著走著它聽見了哭聲，小雪人很納悶，是誰在哭呀！原來是小鳥在哭。小雪人走過來問：“小鳥，你為什么要哭呀？”小鳥傷心的回答：“我的家被風吹走了。””沒關系我的帽子可以當你的家呀！”小雪人安慰的`說：話音剛落，小雪人就把帽子拿下來給了小鳥。小鳥感激的說：“謝謝小雪人。”說完就把帽子抬走了。

　　小雪人走著走著，看見了一只小螞蟻在雪地里打轉，也不知道它要干嘛，小雪人好奇的跑過來問：“小螞蟻你是在找回家的路嗎？怎么跑出來了呢？”小螞蟻沒精打采的回答：“我們事物吃完了，小雪人想了想說：我把胡蘿卜可以給你吃呀！”小雪人把胡蘿卜給了小螞蟻，小螞蟻感激的說：“謝謝小雪人。”可小螞蟻搬不動，小雪人說：“我們一起吧！”說完，小雪人就跟小螞蟻一起把胡蘿卜抬回了家。

　　春天來了，小鳥和小螞蟻把雪人送的帽子和找到另一個胡蘿卜還給雪人的時候，善良的小雪人卻不見了。

　　樂于助人作文 18

　　大家好，我叫小茜，我是一個非常樂于助人的人。

　　我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。

　　記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的.眼鏡，我對老奶奶說：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”

　　還有一次，我在放學的路上看見了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛也很可憐，于是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進了衛生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水里，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應你就是了!”

　　這就是我，我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?

　　樂于助人作文 19

　　我的朋友名叫卓卓，他長得很帥氣，不高也不矮，一顆足球似的圓腦袋，頂著一頭黑亮亮的頭發，他的眼睛裝滿了誠實和憨厚，找不到一絲的惡意。一張大大的嘴巴總有說不完的話。最引人注目的就是他臉上長著一顆很萌的痣，像又圓又黑的黑豆，他總是指著他那一顆“黑豆”自豪地說：“那是我的'美人痣，只有高級帥哥才會長，你們這些凡人是沒有的！”

　　卓卓非常開朗樂觀，他也非常樂于助人，每天總有幫不完的忙。當然，有時候他也會白忙一場。有一次我們上英語課時，大家正做著課堂小測。有一位同學碰到一道題不會做，我的朋友卓卓看見了，就連忙跑到那位同學的旁邊，他看了看題目，就趕緊為同學講解，一點一點地分析這道題，你看，他講得多么認真、多么專注呀，一眼望去，他們真像一對兄弟！等到卓卓講完了，那位同學卻滿臉通紅地說：“哎呀，很抱歉，我好像還是不會，真是麻煩你了！”

　　沒辦法，卓卓只好繼續教他，來來回回，反反復復，直到完全教會他之后，已經是放學一個多小時了，那位同學感激得幾乎要落淚。

　　看，這就是我的朋友——卓卓！一個樂于助人的小男生。我很喜歡他，你們呢？

　　樂于助人作文 20

　　生活中，每一個人都會有自己的困難和煩惱，大的或小的，但也總會有一些人樂意幫助這些有困難的人，比如……

　　有一次，我和媽媽在買甌柑的路上看見一位拉著三輪車的老爺爺，因為那是上坡的路口，所以老爺爺看起來很費勁。于是我和媽媽一起跑過去，幫著老爺爺一起把三輪車推上了坡道，老爺爺連連和我們說：“麻煩你們啦！麻煩你們啦！”我們忙說：“不用客氣，應該做的。”

　　還有一次，在放學的時候，黃俞深沒帶傘，我就走到他的邊上和他共用一把雨傘擋雨，直到學校的大門口，我才收了雨傘。第二天上學時，我都沒有把這件事告訴老師，因為我覺得默默幫助他人也是件很好的'事情。又有一次，我的一個同學，他把自己的外套借給了女生擋雨，還被選上了“美德之星“，但不久的后來他又被退下了”美德之星“，可能是他不乖的原因吧。從這件事來看，“樂于助人”有時候要一直保持著呀！

　　這是一個優良的美德，幫助他人的同時自己也會感到很快樂，不信的話，你也試一試。媽媽告訴我：這也叫“贈人玫瑰，手留余香”。

　　樂于助人作文 21

　　我的姐姐是個樂于助人的人，所以在學校的人緣很好。

　　這個同學忘帶筆了，她會毫不猶豫的拿出自己心愛的好筆，給這位同學，那位同學忘帶本子了，她竟然會把自己唯一的本子捐出來，害得自己會留在教室里補做作業，我說，老姐，你也不用這么舍已為人吧！

　　如果你想問我，她這個樂于助人的品質是遺傳的誰的，我會告訴你：是遺傳的她媽媽的。

　　她媽媽，也就是我的姨媽是公司的.白領，你應該會想：白領對員工應該很嚴厲吧，但我告訴你，NO，我姨媽可是正宗的和藹可親，溫柔待人，樂于助人，比如：這位員工把東西弄錯了，她會不分青紅皂白的把他（她）安慰一頓，然后再一起和這位員工一起糾正錯誤，還有，如果有員工沒有及時完成任務，她便會接過任務，獨自地不分日夜的幫助員工完成，所以每次投票升職的時候，她可是票最多的哦！

　　我老姐和姨媽組成了一個樂于助人的隊伍，要是我能夠參與，那該多好啊！

　　樂于助人作文 22

　　如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣，會很難看。樂于助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的去幫助別人。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。

　　一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

　　突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的'菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經對同學說過，要樂于助人。

　　我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

　　這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

　　今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

　　幫助一個人就等于幫助了自己，每當你幫助一個人以后，等于在別人的心里已經種下了幫助你的種子。

　　樂于助人作文 23

　　我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂于助人的好學生。

　　我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

　　還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的'眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!

　　你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以后我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的

　　這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。

　　樂于助人作文 24

　　在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節，我曾經就被感動過。

　　在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學生急匆匆的'跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

　　結尾：啊！大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。

　　樂于助人作文 25

　　她有著一頭烏黑發亮的長發，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的.個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——小慧。她只小我一個月，她十分愿意為朋友付出。

　　有一天，烏云密布，天下起了傾盆大雨。我望著天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶里打滾。

　　還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手里。我很開心。后來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。

　　我的好朋友擁有無限的愛心，她愿意為了朋友而不顧自己。

　　樂于助人作文 26

　　每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們為榜樣，樂于助人。

　　記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來轉去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。

　　暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的`兩枚硬幣沒有了。”她從包里拿出兩元錢說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心里感動極了。

　　樂于助人就像春天一縷清柔的風；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風和冰冷的雪。

　　人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。

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