助人為樂初中生敘事作文600字（通用43篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的助人為樂初中生敘事作文600字，希望對大家有所幫助。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇1
在生活中，會有很多事發生在我們身邊，這其中總會有一些令人感動的事。現在，我就向大家講述一件發生在我身邊的令我感動的事吧。
在一個炎熱的下午，放學后，我背著書包高高興興地走在回家的路上，我看到走在街上的人們有的撐著傘，有的邊走邊扇著扇子，急切的想快點回家涼快涼快。誰也沒有注意到路旁的一位老爺爺正艱難地騎著一輛裝滿了水果的三輪車上坡，那個老爺爺已經累得汗流浹背，腦門上的汗珠不斷的往下淌著，老爺爺一邊吃力地騎著三輪車，一邊還擦著自己額頭上的汗。看到這種情景，我也沒當成一回事，心想：我是個小孩，力氣小，杯水車薪也無濟于事，況且還背著一個不輕的書包，背也在冒汗呢。正在這時，我看到一個拄著拐杖的叔叔，快步向三輪車走去，一只手拄著拐杖，用另一只手幫老爺爺推三輪車。就在這一刻，我深深地被這位叔叔“身殘志不殘”的精神感動了，再看看自己胸前的紅領巾，心里真有些慚愧，想著：我是一名少先隊員，應該主動幫助別人。想到這兒，我連忙跑過去幫助推這輛拉滿水果的三輪車，老爺爺的腳蹬在踏板上感到輕松多了，就回過頭來，向我們點了點頭表示感謝，還說：“謝謝你們呀，沒有你們，我就快要拉不上這個坡去了。”叔叔對爺爺笑了笑，說道：“不用謝，這是我們應該做的，來，我們一起使勁，把車推上去。”就這樣，我們三個人頂著烈日的酷熱，把三輪車推到了坡頂。爺爺下車來用手帕擦了擦汗，對我們一再感謝，我聽了心里甜蜜蜜的。
雖然我累得滿頭大汗，那一刻我感動了，同時，我也懂得了助人為樂的道理。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇2
這個暑假，我閱讀了美國大作家EB懷特寫的著作——《夏洛的網》，我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動，夏洛的無私奉獻也令我為之動容。
書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長，一個最丑惡的消息打破了生活的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛的大網，助人為樂，拯救了他人的生命，令我十分感動。
夏洛的行為令我心潮涌動，心中一動便想起了鄭家駒
鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個同學，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時候吧，我不知是因為什么，缺上了一節課。第二天再去上課時，有一些上課內容我都聽不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉，更何況三節課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時間幫我講解上節課的內容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他。現在我們即將進入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂，使我敬佩極了。
夏洛的網救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛與溫情。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇3
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在生活中，其實有很多小事，只要我們舉手之勞而已，既方便了別人，也使我們自己獲得了快樂的源泉。
一天中午，我剛剛做好作業，就聽見媽媽在叫我：“寶貝，幫媽媽買一瓶花生油。”說完，就遞給我20元錢，我把錢放進口袋，穿好鞋子，就出去買油了。
剛走到馬路上，就看見一位滿頭銀發的老奶奶拄著拐杖要過馬路，我馬上上前攙扶起老奶奶的胳膊，幫老奶奶過了馬路。老奶奶慈祥的摸了摸我的頭，微笑著說：“小朋友，謝謝你哦。”
我說：“奶奶，不客氣，這都是我應該做的。您慢走，我去買油去了。再見了。”老奶奶笑容可掬地向我揮了揮手：“再見。”
買好了油，我高高興興的回了家，把剛才的事情和媽媽說了，媽媽高興地豎起了大拇指，夸我真棒，還說以后要多做些好事，這樣自己會感到無比的幸福。
還有一次，我在小區里玩耍。突然，我聽見一聲微弱的哭泣從遠方傳來，我趕忙循著哭聲找去，在一棵大樹底下發現一個小男孩坐在地上哇哇大哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道：”小弟弟，干嘛哭呀？“
小男孩抹了抹眼淚，求助的望著我：“我不小心把衣服扔到那樹枝上了。”我聽完后，馬上去找了根桿子，幫小男孩取下了衣服。小男孩頓時破涕為笑，揮舞著小手，邊跑邊高興的說，謝謝大哥哥了。
我望著他遠去的背影，心里感到無比的欣慰。
在生活中，只要我們有心，就會發現有很多人需要我們去幫助，只有你我他都伸出了援手，這個世界才會充滿了愛。而我們也會因為自己幫助了別人，心中才會被快樂填滿，從而飄溢出愛的芬芳。
讓我們手拉起手，獻出每一份愛心，共同筑起愛的長城！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇4
助人為樂就是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。
新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什么不多做一些呢？
助人為樂初中生敘事作文600字 篇5
我的叔叔是一個樂于助人，熱心，有愛心的人。
叔叔長得挺高，有些瘦，戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，笑起來額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。
有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，當我們高高興興地穿馬路時，突然看見一位手拿著拐杖，走路顫顫巍巍的老爺爺，還用一只手扶著路邊的欄桿，那位老爺爺拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才緩緩地開口道：年輕人，現在是紅燈還是綠燈呀？我的眼睛不好，看不清楚。叔叔看了看燈，說：老爺爺，現在還是紅燈，一會兒綠燈了，我送您過去。謝謝啊，你真是個好心人，我自己能走，一會綠燈了，你告訴我就是了。那位老人繼續用緩慢的語調回答叔叔。過了一會兒，叔叔看見紅燈閃了一下，變成了綠燈，便說：老爺爺，現在是綠燈了，您可以過去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢，我一直目不轉睛地看著老人和路燈，心想：要是紅燈了怎么辦？那位老人會有危險嗎？那些車子會讓他嗎？想著想著，發現綠燈已變成了紅燈，而老人卻還在馬路的中間，我急了，心里不斷地想著：這怎么辦？車子要開過來了，老人會有危險的，怎么辦？我猛然想起了叔叔，卻看見叔叔好像沒看見似的，在一旁愉快地吹著口哨，我想：咦？叔叔平時挺愛幫助別人的，怎么在緊急時刻卻視而不見了呢？難道他不是真心想幫助別人，而是裝一下樣子？突然，我耳邊的口哨聲消失了，我回頭一看，叔叔不見了？我又向馬路中央一看，叔叔飛快地跑了過去，扶著老人對車主說：請你們停一下，這位老爺爺行動不方便，請諒解！說完，他伸出一只手，示意讓車停下來。我看了這一幕，我心頭涌出了無窮的敬意，同時，我也明白了叔叔剛才只是沒有看見而已，并不是視而不見啊！
我要學習叔叔樂于助人的精神，做一個有愛心的小市民！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇6
“鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”，每當聽到這首歌，每個少先隊員都會涌起一股自豪感，可我卻會禁不住臉紅，想起那天的事——
那天放學回家，因為爸爸媽媽還沒來接我，我就獨自一人走在回家的路上。在我不遠的前面有一個小坡，走過那個小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼簾。這位老奶奶很瘦，頭發全白了，滿臉皺紋，讓人第一眼就覺得她沒有什么力氣。在她的旁邊是一輛三輪車。雖然這個坡并不大，可是她怎么騎也騎不上去。沒辦法，只好跳下來用力把三輪車往上推，她的臉漲得通紅，可還是推不上去。
我看到這副情景，我就想笑。心想：“這力氣也太小了吧！這樣也推不上去？”我沒理她，笑著、搖著頭從她身邊走過。就在我走到她身邊的時候，她用一種異樣的眼神盯著我胸前的紅領巾。我低下頭看了看紅領巾，沒問題。于是我也看著她，用我的眼神告訴她別一直看著我。也不知她明不明白我的意思。在我離她正前方不遠的地方，她用一種好似嘲笑但又并非嘲笑的語氣說道：“什么素質啊！虧你還是少先隊員呢！看到有人遇到困難也不幫一下。你不配帶著這塊紅領巾。你帶著它，只會玷污這塊紅領巾，只會玷污‘少先隊員’這個稱號”。
我聽了她的話，停下來，細細地想了一下，覺得我剛才做得很不對。不幫也就算了，居然還嘲笑別人。想到這，我的臉像火燒一樣，通紅的。于是我轉身繞到三輪車后面用手用力一頂，三輪車就上去了。老奶奶看了我一眼，點點頭說道：“知錯就改還是好的。”說罷就騎著三輪車走了。
雖然從那以后我再也沒有看見過她，可是她說的那番話，我至今也沒忘卻。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇7
是生活塑造了我們，還是我們在改變著生活，這是一個問題，人都有一顆心，關鍵是這顆心是什么心，人心善良，那這個人多半是個好人，有人讓我感動，一剎那的反應映射出心靈的光澤。
還記得那是一個艷陽高照的天氣，夏日獨有的熱浪在街上橫行霸道，太陽也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了，行人都被燒得沒有多余的力氣，在我的面前有一個顯眼裝滿水果的三輪車，車主在上坡，吃力的推著車，還要時不時的擦一下汗，也許是太熱了，也許是眼睛被太陽光刺到了，總之車主不小心松了手，車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的沖下，下面我估計行人都看見了，只是裝作沒看見，有人剛好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不經意的扭頭看一下，其實就是不想動手幫忙而已，車主才反應過來，那輛車已經飛了十萬八千里了，眼看悲劇就要發生了，突然車停了下來，仔細一看，原來是個小朋友擋住了，看著才像小學的樣子，看樣子他也快支撐不住了，而車主還要一會兒才能到達，情急之下我也終于忍不住啦，幫啦一把終于停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果，他說小伙子們謝謝你們，拿一個水果吃吧，那個小學生連忙說道不用了，叔叔你賣水果辛苦了，我不能拿車主笑了轉身問我吃一點吧。我連忙說，不用了不用了，車主笑的非常開心，那個小朋友對我說，謝謝你，大哥哥沒有你車子也不會那么順利的停下來，雖然幫助了他人，自己會有些累，但是心里卻非常的溫暖。
就是這樣，我被一個小學生給感動了，生活是可以塑造我們的，但我們也可以改變生活，只要心靈像陽光一樣成長，那就會開出這世間最美麗的花朵。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇8
記憶就像一顆顆果子，長在人生這棵茂密的樹上。我有許多記憶，它們有的碩大飽滿，有的卻已經腐爛，有的使我永記于心，有的使我無比厭煩。下面，我就摘取一顆最大的果實，與大家分享。
那是一個雙休日，我把功課做好，自己騎自行車回奶奶家玩。剛進奶奶家，我的幾個朋友聞訊趕來，邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應了，和朋友們下河抓魚，上樹摘果，玩得十分開心。不知不覺，時間就悄悄過去了，在我和朋友們玩得正開心時，奶奶走過來說：“時間不早啦，回家去吧！你媽媽剛剛給我打電話了。”無奈，我只好和朋友們依依不舍告了別，踏上了回家的路。
我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕，自行車忽然鬧起了脾氣，停住不走了，我急忙跳下自行車，發現是車鏈斷了，我在心里連連叫苦，天色不早了，推車走回去，是不行的，只好先看看附近有沒有修車鋪了。推著自行車，我走了一小段路，就發現前面有個小小的修車鋪，我興奮極了，連忙走過去，問：”有人嗎？“不一會兒，從里面走出個瞞臉皺紋的老婆婆，她說：”今天不營業，小姑娘，你先回吧。“我有些失望，道別后剛準備離開，卻聽見一個聲音響起：“小姑娘，把車推過來讓我看看！”我扭頭一看，是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什么？外面冷著哪，再高燒起來怎么辦？”老婆婆見老爺爺出來后慌忙說。“沒事的，你放心吧。”我猶豫了一下，還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具，不一會兒就把車修好了。我準備掏錢給老爺爺，但卻什么也沒掏到。我頓時僵住了———一定是爬樹時把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺，老爺爺非但沒怪我，還說：“小姑娘，這錢我也不要了，你下回也像我這樣去幫助別人，就當你還我錢了。”我十分感動，答應了老爺爺。
現在回想起這件事，我仍然很感動，我想我要把老爺爺的這份愛心傳遞下去，讓世界變得更加繽紛多彩。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇9
這天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區的花園里，突然一片垃圾出此刻我們的視線當中，一眼望去我發現竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當一下好人吧！我們立即彎下腰去，留意翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，但是為了小區的環境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，經常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧！”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個能夠避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。
第二天我們去給乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們在幫忙他們的同時，不也快樂了自我嗎。看到他們快樂我們也快樂啦！
雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫忙了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧！讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢？讓人間再多些愛，多些溫暖吧！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇10
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業的人認為找到一份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓他人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
這時，有一位白發蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇11
在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。
“呼，真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風，一邊嘴里不停地抱怨著。呵，今天同學們吃的都夠快的，都在安安靜靜的寫作業。咦?小A在干嘛?看著她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數學同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現在學的數學都是運用學過的方法去運算，她前面差那么多，現在學的題肯定不會做。思考到這里，我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊，脫口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧!”說著，我便瞧著她空著的那道題。這時我才反應過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看著有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業。
“那你先把數學書拿出來，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根據等式和不等式的基本性質，可以得到比較兩個數大小的方法……你做一下這道題。”“哦，是不是若A-B>0，則A>B;若A-B=0，則A=B;若A-B<0，則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。
就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下。“給你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了。”她愧疚的說。怎么留了這么多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，說道：“沒事啦，我們是同學應該互相學習，以后你要是不會，就打電話問我。”說完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。
幫助別人就是這樣，永遠置身于快樂之中……
助人為樂初中生敘事作文600字 篇12
這天，宅在家無聊的我正在刷抖音。突然，一個小視頻震撼了我：一位冒著大雨手里拿了兩個木箱子的中年大叔，小跑到警察局前，將兩個木箱子交給警察說：這是我好不容易得來的口罩，送給你們，別被感染了。說完面帶微笑匆匆離開了。我深深地自愧：為什么同樣是血肉之軀，同樣是中國人，為什么我卻做不到像他那樣，為別人做點什么呢？一抬頭，那平日里總是綻放的花兒仿佛在向我皺眉，平日，那總是像燈籠一樣的太陽，板著一張臉似乎在質問我為什么
唉，能做點什么呢？我冥思苦想。突然我的眼睛掃射到了柜子上的口罩，要不把家里的口罩、消毒水送給小區看門的老大爺，讓他幫忙分發給小區里需要的人吧。想到這，我不禁興奮了起來，我還是第一次做這種有利于大家的事呢！對了，還得看看家里有沒有囤貨。我故作淡定地問：媽，咱家里有沒有多余的口罩？媽媽悠哉悠哉地說：有，我統計了一下，還有120個口罩還沒有等她說完，我興奮地從沙發上跳了起來，拍著桌子說：太好了，太好了，那我們把多余的口罩全給看門的老大爺，讓他發給小區里的人，另外，消毒水留下一瓶，其他全部給老大爺，口罩就拿100個給他們。
聽我說完，爸爸眼睛一亮，微微一笑說：不錯嘛，學會分享了，真棒！媽媽皺著眉，半憂半喜地說：好是好，那咱們家的口罩夠用嗎，消毒水就留一瓶啊？
放心，不夠我用零花錢頂上。我趕緊表態。媽媽嘴巴微張，遲疑地問：你今天怎么這么大方？我重新數了數口罩數量，怕爸媽會反悔，就趕緊給老大爺送去了。
老大爺看到我拿來這么多口罩，震驚地對我行了個禮，離開時我嘴角上揚，雙眼微瞇，心里的甜蜜無法形容。
這就是助人為樂嗎？
助人為樂初中生敘事作文600字 篇13
小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們陸續回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭發、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”
正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人群中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。
自行車等會兒我會推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了幾步，汗水已經浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想著想著，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶著腳，一個抱著身子……終于把張蕾送到了家，每個人手上都粘著泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就干凈了。”
今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己快樂!
助人為樂初中生敘事作文600字 篇14
天灰蒙蒙的，我獨自漫步在一條熟悉的小巷里，想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕，咕咕咕”不好！肚子發出“警報”了，我拿著身上僅有的五元錢，準備去買點東西吃。我走到小賣部前，瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量著她：她坐在臺階上，棕黃的皮膚，被陽光曬得烏黑；一雙長滿老繭的雙手抱著一個大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆里撿來的；她全身臟兮兮的散發著一股惡臭；她面前那個裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個乞丐。
我望著那對母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢給她們？步行，還是在考慮考慮，再說我肚子還餓著呢。可如果我把錢給她們，也許她們就能充充饑。不行不行，萬一是騙子怎么辦。哎呀！我該怎么辦才好呀。
我一直在糾結，一會兒同情，一會兒又擔心。但是，當我看見餓得哇哇大叫的孩子時，心又不由得軟了下去，決定把錢給她們。我從口袋里掏出錢，遞給了中年婦女，她十分小心地接過，生怕弄折一個角，眼睛里流露出一絲帶著希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受國王的獎賞。她十分感激地對我說了聲“謝謝”，就連忙跑進一家面包店買了一個大面包與她的孩子你一口我一口地吃著，十分幸福。我很開心，但卻默默的走回家去，因為我擔心我的出現會打攪這對母子難得的幸福時光。
回家的路上，小鳥在歌唱，像是對我的稱贊；小草在風中搖擺，像在對我點頭微笑；汽車滴滴的鳴笛聲，現在為我鼓掌。我帶著滿懷的好心情回到了家中，忘記了饑餓，也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
助人為樂初中生敘事作文600字 篇15
記得去年的夏天，我和爸爸、媽媽一起坐車去城里看病。公交車剛開不久，我就在旁邊的車座上看見了一個裝公交卡的卡套。我打開一看，里面裝著一張通用公交卡，還有一張只有編號的圖書館借書卡。
我立即向爸爸求助：“爸爸，這兒掉了一個公交卡套，怎么辦？要交給司機叔叔嗎？”
爸爸接過卡套，仔細地尋找著失主的信息，可是遺憾的很，除了兩張卡什么都沒有。“先把卡保管好，辦完事立即回來去圖書館查一下失主信息。”爸爸認真地對我說。
“去圖書館？什么意思？”我一臉迷惑的問。
“圖書館辦借書卡時，一般都會登記卡主的姓名、電話號碼等信息，去問問應該會有線索。只要能查到電話號碼，就能還給失主本人啦！”
“哦！那我們快去快回，要不然失主該著急了！”我焦急地說。
“好！好！我兒子也學會換位思考了！”媽媽開心地笑著！
中午辦完事回來，我和爸爸、媽媽立刻飛奔到圖書館，查詢到這張卡原來是一個和我同歲的小朋友的，剛剛來圖書館辦理了掛失。圖書館工作人員立刻給失主打去電話，讓他來圖書館領卡。
來的卻是一位阿姨，阿姨激動地拉著我的手說：“謝謝你們！要不是你們撿到，我兒子還不知道卡掉在了車上。”
“快別這么說，我們應該在撿到的第一時間還給你。因為兒子看病的時間是早就預約好的，所以把時間耽誤了，讓你著急了，真是太對不住了！”媽媽懷著歉意地回答道。
“不！不！不！你們撿到了卡，還完整地歸還，真的太感謝了！”阿姨連連說道。“為了培養孩子的讀書興趣，增長知識，才辦了這張《重慶市公共圖書館一卡通》。要是卡丟了，那他借的書不能按時還，更不能再借書。孩子好不容易培養起的興趣，就會被打斷。所以，真的謝謝你們！”
聽到這兒，我也央求媽媽給我辦了一張。捧著剛借到的書，走在回家的路上，思考著這次助人為樂的經歷讓我懂得了人與人之間應該互相幫助，更要學會“換位思考”，替他人著想。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇16
以前上三四年級的時候，我住在莫雅塘，鄰里之間都十分和睦，其中，有一位身材中等的大哥哥讓我永生不能忘懷。事情是這樣的：一次，我們放學了，但是爸爸媽媽還是沒有來接我，我急得都快哭出來了。望著一位一位來接孩子的家長，我蹲在一個角落，突然腦子中閃過了一個念頭：要不……。我自己回家？但是，萬一我和爸爸媽媽錯過了怎么辦？可能他們已經在來接我的路上了呢？想著想著，一個身影出現在了我的眼前，“媽媽～～”我大聲一叫，以為是媽媽來接我了，差點撲了過去。但我仔細一看，呀！
不是爸爸媽媽，而是一個我并不認識的中年阿姨，“小朋友，你爸爸媽媽沒來接你么！”“嗯……是的！
”我怕這個阿姨是個壞人，所以，放緊了警覺性。“你家住哪？要不要我送你回家？”“阿……姨，我覺得要不先給我媽媽打個電話好啊？”我有點吞吞吐吐地說，“你可不可以借……借我一下手機呀！”“好的！
”說完，阿姨便把她的手機遞給了我。等我和媽媽通好話后，媽媽讓我把手機給阿姨，她要和阿姨講話，阿姨和媽媽講了幾句后，阿姨彎下身來，說：“你叫婷婷啊！
你媽媽讓我送你回家，你們住在莫雅塘是吧！
剛好我也湊巧，我就住那附近，走吧！
”就這樣，阿姨把我送到了家，媽媽也剛好回來了，媽媽連連感謝那位阿姨，阿姨又和媽媽說了幾句，就騎著電動車走了。后來，我問媽媽那位阿姨和她說了些什么，媽媽持了好久才告訴我，那位阿姨雖口頭上說她家就在我家附近，但是，當阿姨把我送到家的時候，她才和媽媽說，其實，她家的方向剛好和我家方向反了一反，如果她現在回去的話，估計要一個半小時后才能回到家。我聽后不禁鼻子一酸，強忍住不讓眼淚流下來。啊！
陌生的阿姨，我在此要和你說聲：謝謝！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇17
“我幫人家，莫記心上。人家幫我，永志不忘。”事實的確如此，如果說你幫人家是為了做給誰看，或完成任務，你大可以不做，樂于助人已經不是一種任務，而是一種行為。
人們常說“我幫人家，人家幫我。”可是現代社會又有幾個能做的真心幫助別人的呢？有是有，可是太少了，包括我自己都認為有些人是在碰瓷，碰瓷是一種職業，他們以這個為生，也就是說這幾天中他們要訛多少人的血汗錢呢？但是不能因為這個，而忽視一些真正需要幫助的人。
生活中，像這樣的事例有許多，我在大街上就遇到過。有一天，我和媽媽去大街上逛，走到一半的路程，發現有一堆人圍成一個圈，走近發現有一位身穿灰色衣服的老奶奶躺在地上，我很奇特為什么沒有一個人扶一下老奶奶呢？我心里很想去，可是既害怕又害羞，怕別人議論些什么。這時一位中年男子挺身而出，他不顧周圍人的眼光，抱起奶奶沖向向街頭。這時，媽媽似乎也受到了感染，幫忙叫了120。老奶奶雖然緊閉雙眼，但那時一定很感激那位男子，要不是他毫不猶豫地抱起老奶奶，老奶奶說不定就死在了大街上然后奶奶被救護車帶走了，人群也漸漸地散了，我聽到人們在竊竊私語，有的說這男人真是見義勇為，有的說這男人也不怕她是碰瓷的，還有的人說像這樣的人不多了
回到家，我思考了許久人們之所以在幫助人時猶豫不決，是因為害怕他是碰瓷的。如果是會減少這種“碰瓷”的行為，或許大街上處處都是助人為樂的情景。
助人為樂是本是快樂的，不要讓善良的人因為種種顧忌而變得冷漠，變得不關心身邊人。
人家幫我，我幫人家。幫助是相互，或者你今天毫不猶豫地扶一位老奶奶過馬路，明天你忘帶錢坐公交車，司機就會報以善意的微笑，叮囑你下次可不許再忘。總而言之，做一個善良，助人為樂。不僅是幫助別人，也是幫助自己！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇18
星期天，我到同學家去玩。走到十字路口，我看見一位老奶奶拄著拐杖在準備過馬路。我心想：馬路上汽車來來往往多危險啊！于是我連忙走向前，扶著老奶奶安全地過了馬路。老奶奶拉著我的手感激地說：
“謝謝你小朋友，你真是一個樂于助人的好孩子。
”我對老奶奶說：
“不用謝，這是我應該做的。”
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門打雪仗啦！
他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽見有人在低聲呻吟：“痛死我了！”小軍跟小明和小美說了以后，他們三人急急忙忙地跑向聲音傳來的地方。他們看見一個拿著拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來。小美飛快地跑過去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關心地問：“老爺爺，您一定很痛吧？我現在就把您扶起來！”老爺爺開心地說：“謝謝你小朋友。”
他們覺得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來，給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個雪人呢！
人們都在想：到底是誰這么助人為樂，把這路面給打掃得干干凈凈的？三個小伙伴聽了只是微微一笑，什么也沒說，就又繼續打雪仗了！
助人為樂助人為樂有一天，狂風大作，剛從學校門口出來的小亮沒帶傘，，幸虧小明看見了馬上跑到小亮旁邊說：“我跟你拼傘回家吧。”小亮說：“不行啊，你媽媽今天生日，家里有很多客人等著你。”小亮說：“不行啊小明。”小明說：“沒關系。”
就這樣，小明把小亮送回了家，小明把傘給了小亮帶，自己跟在后面，卻被雨淋濕了，心里卻暖洋洋的。走著走著，不知不覺就到了小亮家。到了家，小亮對小明說：“謝謝你，你真是我的好朋友，你的助人為樂的精神真值得我學習。”說完，小明不好意思的笑了。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇19
朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量，沒有朋友的人是不會快樂的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來，她的頭發濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應了，可心里一萬個不愿意：“這傘本來就小，現在再加上一個你，那我豈不要淋雨？哼，沒那么便宜。”
于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒有說什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時，一腳沒站穩，打了個趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會罵你的。”“不會，不會，媽媽常常教育我，助人為樂才是好孩子呢！”
她干脆蹲下來，幫我擦了起來，我便乘機問她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒有，是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘，他上中學路途遠，我把傘借給他了！”“啊？！”聽了她的話，感覺有點驚訝，沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經過這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂之本，幫助他人，等于給自己快樂。”在這里，我還是要感激地說上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
一句朋友，讓人心里很溫暖。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇20
暑假的一個下午，我和媽媽在屋里揀豆子，妹妹和小朋友在樓下玩。我們揀完豆子一看表已經六點了，媽媽從窗戶看到妹妹還在樓下就放心地開始做飯了。
沒過多久媽媽就把飯做好了。站在窗前喊妹妹回來吃飯——沒有回答的聲音，這下可把媽媽急壞了，給我盛了一碗，她也盛了一碗三下五除二就吃掉了，接著慌慌張張地跑下了樓。
媽媽轉了一圈沒找著，這時我也吃完了飯。媽媽就開始給妹妹同學家打電話，給朋友家打電話，回答均是沒有。這一下媽媽更著急了，立即帶著我向河堤上跑。河堤上人山人海，我們在人群中穿梭著，從這頭找到那頭，碰到熟識的人就問，回答卻都是沒看見。媽媽額頭的汗珠一滴滴落了下來，這時鄰居家的大哥哥也出來捉蛐蛐玩，我們趕緊迎了上去，依然是沒看見。媽媽趕緊把我托付給了一位相識的阿姨，鄰居家的哥哥也毫不猶豫地扔掉了捉蛐蛐的瓶子幫我們一塊在來來往往的人群中搜尋著。
小區院里沒有！河堤上沒有！同學家沒有！所有可能的地方都沒有！我們心中的希望在一點點地變成絕望，我們想過妹妹是不是被人騙走了，想過是不是到河邊玩耍而發生意外……不敢往下再想了。情急之下媽媽一邊報警一邊往小區院里走，可鄰居家的哥哥依然在人群中找尋著。
時間一分一秒的過去了，天已經完全黑了下來，我們已經找了兩個多小時了，可連妹妹的影兒都沒有。哥哥來回找著，就連媽媽都絕望地眼淚直往下掉。功夫不負有心人，這一次哥哥終于看到了那個嬌小的身影。是丟失的妹妹！她正和她跳舞班的同學手拉手在河堤漫步呢！
原來，和妹妹玩的小朋友都相繼離開了，可她玩興正足，就又去了她跳舞班的同學家，一直等到人家家人吃完飯又跟著出來散步來了。
這件事多虧了哥哥，雖然過去了很久，但給我留下了深刻印象。我要向哥哥學習，學習他助人為樂的精神！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇21
這件事發生在去年的暑假里。當時，我去萬象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說，我已經有一年沒滑過一次冰了，滑起來自然不是很順暢。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經過一段時間的努力，終于可以滑的很快了，但是還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚的說著。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔著：“對不起哦”“沒關系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經過反復的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟著人群繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂是快樂的。
后來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一只、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路
我是助人為樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇22
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉電視發出一閃一閃刺眼亮光的我，不經意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來“人在福中不知福”的想法。
映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來采訪的記者等人無語。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱跟塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親跟幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計只能由男孩一個人扛著。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學后還必須去提著菜籃去市場買菜，不忘跟老板殺價；回家后還得煮飯、照料全家，最后再跟祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著，戰亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛跟身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什么也改變不了的。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現在開始吧！當當志愿者、捐點錢、改變自己的生活態度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！
話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇23
一個炎熱的下午，我跟幾個同學，一起去跑步，汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽公公跟藹的看著我們，多么融洽啊……
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般跟諧，我們幾個人的目光轉移到了跑道中央的一個女孩兒身上，這個女孩兒十分矮小，一看是幼兒園的，兩個羊角辮顯得十分可愛。我們對視一眼，陳筱走了過去，彎下腰，問道：“小妹妹，你怎么了？”這個小女孩兒用手擦著眼淚，大聲叫道：“媽媽，媽媽……”陳筱撇了撇嘴，搖了搖頭，朝我揮了揮手。
我歪了歪頭，走上去，用修長的手摸了摸小女孩的頭，溫柔的問道：“小妹妹，你是不是找不到媽媽了？不然我們帶你去找媽媽吧！”小女孩好像感覺到了我沒有惡意，點了點頭，小小的手抓住了我的手，我輕聲問道：“小妹妹，你知不知道媽媽跟你說他去哪兒了？”小妹妹點了點頭，說：“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚的地方……”我們四人看了看魚池，拉著小女孩的手，飛奔過去。
沒有，路芬提議道：“不如我們往這一邊看看吧，這魚池挺大的！”小女孩點了點頭，她好像不害怕了，旁邊有這么多哥哥姐姐保護著她：“這個是我媽媽！這個是我媽媽！”她指著一個時髦的中年婦女，大聲說道。
中年婦人聽了，轉過頭，朝著女孩兒急切的跑了上來，抱著小女孩，說：“小花，你怎么跑到這里來了？我一直在找你啊！”小花的淚水又流了下來，說道：“對不起……我剛才跟丟了，多虧這幾個姐姐跟哥哥。”中年婦女抱起小花，站起來對我們說：“謝謝你們了，這幾罐優酸乳送給你們，算是謝禮了！”我們搖了搖頭，笑著說：“阿姨，這是我們該做的！”說完，留下一個瀟灑的背影，我們又陷入跑步之中。
幫助別人快樂自己，算一聲謝謝，也是一份快樂。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇24
俗話說: 贈人玫瑰，手有余香。的確，當一個人，一個與你相識不久的人給予你莫大關心和照顧時，她身上這種助人為樂的香氣會永遠留在你心中。
初三開學了，我迎來了一個全新的挑戰住宿。剛開學的兩個星期，大家的關系還不算熟絡。可偏偏在這個需要適應的階段，我的身體出了一點毛病。
一個晚修完的晚上，剛回到宿舍，還沒坐下休息，鼻血猝不及防地噴涌而出。這幅被血渲染的畫面讓大家慌了，所有人把我圍住，耳邊盡是這些話語：“怎么會這樣？ 這么嚴重！”就在這時，離我最近的一個同學突然轉身跑向陽臺。我仰著頭，有些艱難地說道：“有紙巾嗎？”接著，好幾位同學一邊回應著“有”，一邊跑去找紙巾。可是，盡管用紙巾塞住鼻子，那鼻血依然狂流不止。此時，一道聲音從人墻外傳來：“你們先散開，讓她先透透氣！”我微微低下頭，尋找那聲音的來源。哦，原來是那位剛跑去陽臺的同學。只見她瘦弱的手臂端著一盆水，看起來有點費力。然后，她把毛巾打濕后，輕輕抹去我臉上和手上的血漬，抬眼看著她，她臉上盡是擔憂的神情。鼻尖稍稍能聞到她身上的香氣。我勉強扯出一抹微笑，對她說：“謝謝你！”
她也用一抹陽光而又略帶憂慮的笑來回應我。與此同時，她手上的動作并沒有停止。她一次又一次不厭其煩地幫我擦血漬，洗毛巾。那源源不斷的鼻血終于被止住了，但她堅決不讓我低下頭生怕我再來一遭。她深呼了一口氣，彎腰費力地端起那一盆被血染紅的水，轉身快步離去。在她離開之際，那股香味再一次在我鼻尖掠過。那陣香氣并不濃烈，淡淡的，沁人心脾。
后來，她讓我把沾有鼻血的校服脫下，一把奪過，埋頭放在裝有水的盆子里用力搓洗。看著她洗衣服的背影，我的眼眶有些濕潤。
夜深了，陽臺還傳來一陣陣水聲。第二天，我收衣服的時候，隱隱聞到衣服上的一股香氣。這陣香氣，會永遠留在我的心中。而她身上這種助人為樂的香氣，也會留住在我心中。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇25
雨，還在不停地下著。遠處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱干燥的空氣變得涼爽了三月，許多。我打著雨傘從小區走出。雨滴紛紛灑落，打在雨傘上發出“啪啪”的響聲，我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：在馬路旁邊的不遠處，一所房子的墻角里蹲著一位十四五歲的姐姐，頭發蓬亂，臉上已經看不出原來的膚色，只是一片骯臟。衣服又臟又破，脖子上掛著一個大紙板。我走上前仔細一看，上面寫著：“各位好心的人，幫幫我吧!我家遭了洪水，我爹死了，我娘又得了病，因為家里沒有錢，只好出來討一些，求各位行行好。”我看她真可憐，很想幫她，伸手摸摸口袋里的錢。可肚子里一陣“嘰里咕嚕”的聲音，讓我想到了香甜的白面饃和熱氣騰騰的臘肉汁的美味可口，摸錢的手又縮了回來。“唉，算了吧，反正身上的區區幾塊錢也給不了她多大幫助。我還要擔負媽媽的重托，買飯回家呢。再說了，如果他是騙子呢？”我極力給自己安慰。
我撐著雨傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個穿雨衣的小女孩，她大概有六七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的的水珠，小手里拿著一張10元的人民幣，遞到了墻角那個姑娘的面前。姑娘剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕快過來吧。”“知道，媽媽。”小女孩轉身跑到前面一個阿姨身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姑娘看了看手中的錢，又看了看遠去的母女，激動得哭了。
‘小丹’，一個樸實的名字像刀疤一樣刻在我心里。讓我明白了人與人之間只需要愛與信任。
我站在雨中，感到一股清風撲面而來，是那么清新，又是那么潔凈，并且不斷地擴散。于是我掏出口袋里的錢，和著心底的風、濃濃的情；楚楚的愛，一并獻給了姑娘。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇26
雖然時間過去了已經有好幾個月了，但有一件事在我心中永遠不能忘懷，想起這件事來就很快樂，因為每當想起這件事來我就覺得自己長大許多，因為這兩件事是我幫助別人的事。
幾個月前，我和我的同學冒著大風走路去學校，看見了一位老太太，他騎著腳蹬的三輪車。每蹬一下就好像要使出全身的力氣似的，我看見他臉上布滿了皺紋，頭發有一些蒼白，眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看見她每蹬一下就心酸一下，我在心里呼喊：“怎么沒有人來幫幫她？”我的心酸了，我便跑過去，對老太太說：“老奶奶，我來幫您。”讓后就叫同學一起來，到上坡的時候，我和同學一用力，車就往前走一步，那時還刮著大風呢！我們用力推，一下就推上去了，再加上這是土路，石頭多，車子一歪一扭的，我便想了個方法,這邊讓同學拉，那邊我拉，這樣老奶奶就不會感到磕的感覺了，我們一會推一下，一會停一下，好不容易推到學校了，那時老奶奶的眼里流了一絲眼淚，說了一聲：“好孩子，謝謝你們”
等到下午放學的時候，我出了校門，和同學一起走，走到拐彎處的時候，我便看見了那個老奶奶，她的三輪車上坐著一群孩子，我走過去，對他們說：“你們幾個一起坐在老奶奶的車上，老奶奶騎不動啊！”老奶奶對他們說：“你看你們，還不如這個小孩懂事。”這時我的臉上泛起一陣紅暈，不好意思的笑著。
那是一個下午，我去一個理發店理發，又看到了那個老奶奶了，她在澆菜，我問：“老奶奶，這怎么就你一個人呢？”她說：“家人都出去上班了。”我便看到他的眼睛上留下了幾滴渾濁的眼淚，我便告別了那個老奶奶，走了。
現在，我每次見到那個老奶奶，都會叫一聲“奶奶好”，而那位老奶奶也會微笑著對我說：“好，好孩子。”
助人為樂初中生敘事作文600字 篇27
人間處處有真情，真情處處暖人心。在我的腦海里有許多真情故事，有一件事雖然已經過去兩年了，但還是一直印在我的腦海里。
那是兩年前的一個星期三上午，數學老師公布了數學成績，報到我的數學成績時，我一下子欣喜若狂：100分！但是數學老師報出了我同桌的成績：78分！全班同學立刻哄堂大笑。我卻默默地坐在那里，心里想：你這次怎么了，居然會考出這么差的成績？
下課了，同學們都出去玩了，只有她一個人趴在桌上默默的哭，我轉過頭看了看，心里又產生了矛盾：到底是去安慰她好呢，還是出去玩？我的腦袋里好像有兩只小精靈，一只是善良的小精靈，一只是邪惡的小精靈。善良的小精靈說：“她是你的同桌，她考得不好了你應該去幫助她，說不定哪天你考砸了，你也會渴望她來幫助你呢。”另一只邪惡的小精靈則說：“她考差了，關你什么事，你出去玩好了。”兩種聲音斗爭的非常激烈，最終善良的小精靈還是占了上風。我走了過去，到她面前把手搭在她的肩膀上，安慰道：“你別哭了，一次考差了也是很正常的事，有志者，事竟成嘛，下次改進就好了，我來幫你分析分析題目吧。”她一聽我來幫助她分析試卷，一下子高興起來了，說道：“我也知道一次考試說明不了什么，可是自己也沒辦法控制，眼淚就流出來了，聽到你的安慰后心里舒坦多了，謝謝！”我一拿到她的試卷，就看到上面有很多叉叉，接著我把錯誤的題目都仔細的分析了一遍，發現很多都是她會做而不小心做錯的題目，我說：“你看看，其實你考個九十幾分一點沒問題，就是太粗心了，下次可要注意了喔。”她不好意思的低頭笑了，突然抬起頭來說：“人間處處有真情，真情處處暖人心，李明修，真的謝謝你！”
是啊，我們平時在生活中應該相互幫助，助人為樂可是我們中華民族的優良傳統呢。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇28
在星期五的晚上，我和爸爸出門運動運動。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人和車輛一個勁兒的向錢包壓去，誰也不管這個錢包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當我拿起時，外皮已經慘不忍睹了，幸好里面的財物完好無損，爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，一會兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡......有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我和爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個錢包。這時，爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進垃圾桶，然后就當作什么都不知道，你說怎么樣啊？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常著急。”我生氣地說。爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎么啦？”我口齒不清地說：“剛......剛我拿......拿到了一個......個錢包。”爸爸從后面走過來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經過，她才
恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋里，過了一會兒，爸爸才反應過來是失主的手機響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問爸爸：“怎么樣？”“她現在就過來拿走錢包。”爸爸說。失主來了，她接過錢包，一個勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂于助人！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇29
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂是人格升華的標志。讓我們新世界的一代青年都投身于奉獻的革命洪流中來，從現在做起，從自身做起。
在5.12地震發生之時，我充分體會到了什么是“快樂之本”!在這短短的幾年里，我得到了許多幫助，我也學著幫助別人。的確，我的生活變得充實多了。
5.12地震發生時，同學們正在教室里睡午覺，這無情的地震打破了這水一般的寧靜，使在睡夢中的同學們不知所措，亂作一團，急忙向操場跑去。當我跑到教室門口時，看見一名同學還趴在桌子上，不知道災難的來臨，我毫不猶豫的沖向那位同學，將他拉向操場，逃出了這惡魔的手掌心。當同學們都沒事時，我從心底里感到了快樂、開心!
在學校里，同學們很忙時，我會幫助他們做值日：同學的東西掉了，我會幫他們揀起;又是同學犯了錯誤、不開心我會安慰他們，鼓勵他們，開導他們，盡我最大的努力開導他們。雖然我做的這一切是那么的微不足道大石每當我做完這些小小的事情之后總會很高興、快樂。
當4.14地震發生后，我震驚不已，剎那間我好像又回到了倆年前的景象，當時我們是那樣的驚恐、那樣的無助。于是我也行動起來，捐出了我那僅有的50元錢。給他們寫信，讓他們振作起來。盡管我做的這一切都非常的渺小，但是我卻把我最深最美好的祝福全送給他們了，我非常了解他們，因為當時我的心情一定和他們一樣。我真心希望他們能盡快振作起來，像我們一樣創造更美好的家園。
在生活中，我總是會幫助他們。看見別人很開心的時候，我也很開心。雖然稱不上是“先天下之憂而憂”，我想也能稱得上是“后天下之樂而樂”了吧!我其實很明白，我做的這一切根本不算什么，但我真的希望所有人都能因為我的幫助而開心、快樂。如果大家都能以助人為快樂之本，常記“幫助別人，快樂自己”的話，世界一定會更加美好。額我會不斷的努力，把“助人為樂，快樂之本”的宗旨進行到底
助人為樂初中生敘事作文600字 篇30
我發現了助人為樂，我想會有很多人這樣問：誰助人為樂？我是怎樣發現助人為樂這個品質的？助人為樂的那個人做了多少好事？……接下來讓我跟你們一起揭曉這個答案。
今天，是開學的第一天，老師來了，叫我們拿出上個學期的書來讀。“Ohon，我沒拿。”我心想。我的同桌看見我在那發呆，問我：“你是不是沒拿書來呀？”我垂頭喪氣的說：“是的。”“那我跟你一起看吧。”我一聽到他這么一說。垂頭喪氣立刻消失，心情比剛才好些了。連聲說：“好，好，謝謝你！”同桌笑呵的回答：“不用謝！”
過了很久，開學已經半學期了，我倆還是同桌，同時也成了好朋友。這天，我正在寫中午作業，寫著寫著，筆已經沒有墨水了，字也寫不出來了。于是我去拿文具盒里的備用筆。“咦，怎么不在里面？”我努力回想，“糟了，我放在家了。這該怎么辦？”我此時的表情慌張，同桌看見了，問清了是怎么回事？他就把他自己的筆借給了我。，我問：“那你怎么寫？”同桌說：“我有備用筆。”“那就好，謝謝你！”
又過了很久，一個學期過去了，我們迎來了最后的期末考試，出門前，媽媽叮囑我：“記得要帶草稿紙。”我說：“不用，上學期學校發了，今年也一定會發的。”“記得數學要用草稿，回來我要檢查。”“嗯！”說完，我就去了學校。準備考試時，老師說：“準備草稿，等一下考數學要用，今年草稿不發。”天吶！今年竟不發草稿。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦怎么辦？沒帶草稿怎么辦呀？同桌望了我一下，發現我如此焦急。就笑呵呵地問我：“怎么了？是不是沒帶草稿？我借你一張吧。”“你可真是我的福星。”這時，我發現他幫助別你總會笑呵呵的，這不是助人為樂的品質嗎？
最后，你們到揭曉答案了吧？哦！我忘記告訴你們我同桌的名字了，他名叫樂樂。你想跟他交朋友嗎？你想向他學習嗎？你想擁有這樣的同桌嗎？
助人為樂初中生敘事作文600字 篇31
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅。有的同學心靈手巧，多才多藝。而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指。何況，我今晚還有很多作業要做呢！但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家；臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇32
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉電視發出一閃一閃刺眼亮光的我，不經意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來“人在福中不知福”的想法。
映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來采訪的記者等人無語。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計只能由男孩一個人扛著。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣 碎的打掃洗衣等家事完成，放學后還必須去提著菜籃去市場買菜，不忘跟老板殺價;回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊......這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著......
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著，戰亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什么也改變不了的。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現在開始吧！當當志愿者、捐點錢、改變自己的生活態度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人......這些都是現在的我能做到的！
話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇33
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的'孤兒，自跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來更重的負擔。在我上高一的時候，由于學費很貴，叔叔再也供不起我上學，而就在我面臨輟學的時候，叢飛爸爸走進我的生活，他解我的情況后對我說，你以后可以繼續去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業，你的學費問題我來替你解決。聽叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到學校，讓我的夢想又有實現的機會。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會被那可惡的病魔奪去他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要學會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛爸爸無私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇34
俗話說：助人為樂乃快樂之本，我們應該多去幫助、關愛身邊的人和事。我也親身經歷過這樣的事，下面我就來為大家講述一下吧。
還記得那是一個冬天，天上飄著鵝毛大雪，地上已經積了厚厚的一層，像松軟的銀白毛毯，踩上去舒服極了；房屋和樹木都穿上了雪白的冬裝，到處都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。我剛從英語班走到十字路口，就看見兩個小男孩在公路中間追逐打鬧，完全忘了身在何處。我心想：這些小孩怎么再怎么喜歡雪也不能在公路上玩耍呀，路上車多而且路滑很不安全，如果出事沒地方買后悔藥。正想著，突然聽到“哎呀”一聲，我趕忙抬頭去看，原來是一個小孩把另一個推倒后早已經嬉笑著“逃逸”了，估計被推倒的小孩摔得不輕，掙扎了半天都沒站起來，只好坐在雪地上直哼哼。周圍的機動車、自行車和行人來來往往的都紛紛繞道走開了，看樣子是怕惹到麻煩。活該，自作自受，誰讓他們不自覺，公然在公路上打鬧，這就是打鬧的后果，我暗自嘟囔著。咦，這時我看見一個跟我差不多大的女孩走過去低下頭沖小男孩耐心的詢問著什么，過了一會就看見她很費勁的把倒地的小男孩攙了起來，替他撿起掉在地上的東西，還細心的告誡他在公路上打鬧的危險性。倒地的小孩有點不好意思，囁嚅著說：“下次不會了。”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，謝謝你了！”，“不用謝，那你路上小心點。”
這一幕說明了什么，我雖然在寒冷的雪地里站了許久，但是卻沒有感到一絲的涼意，心里像一把火在炙烤著，渾身上下暖洋洋的。我為我的遲疑和幸災樂禍感到羞恥，小女孩的行為為我點亮了黑夜的明燈，使我懂得了做人不能太冷漠，要學會去關心身邊的人，學會從身邊的小事做起，從自我做起，用飽滿的熱情去關心和幫助他人。
“贈人玫瑰，手有余香”，我們應該在日常生活中盡量去幫助他人，要用自己的實際行動來告誡和感染周圍的人，要給我們的生活帶來正能量，不僅使人得到幫助，也讓自己收獲快樂。
我們一起行動起來讓助人為樂成為一種習慣吧。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇35
助人為樂，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經意的舉動，但是也會讓對方感到溫暖。我就曾經歷過這樣一件事。
那是一個寒假，我跟著爸爸媽媽坐火車回老家。一上火車，我就驚呆了：天哪，人太多了吧！因為正趕上春運，而且我們坐的不是動車，是老火車，所以人格外的多。車里還很悶熱，本來是嚴寒時節，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環境里擠來擠去，我感覺大家就像下在鍋里的餃子一般。
我們好不容易擠過了人群，坐進自己的座位，才松了一口氣。我正在饒有興趣地看著擠來擠去的人們，“瓜子！飲料！礦泉水！”一陣響亮的叫賣聲在耳邊響起，一個胖胖的售貨員阿姨推著一輛放滿零食和水的小車擠了過來。
咦？都擠成這樣了，竟然還有人來賣東西？她怎么能擠得過來呢？只見售貨員嘴里不停地說著：“麻煩讓一下！麻煩讓一下！”同時，雙手緊抓著車把手，左右扭動，有時還上下挪動，將小車見縫插針地塞進人群的縫隙中，硬是在水泄不通的車廂里開辟出一條道路來。在這個過程中，她時不時還問一句：“美女，要一瓶水嗎？”“這里有瓜子，您要一點嗎？”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車穿了過來。
然而，一路“過五關斬六將”的她，卻在我座位前面的過道上停了下來。原來，有一大堆行李被放在了過道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員為難了，她夠不著行李，只好反復地問：“誰的行李？幫忙挪一下！”然而，卻沒有人回答，倒是旁邊的乘客們都在發著牢騷：“都擠成這樣了，怎么還有人賣東西？”“也不嫌麻煩！”
這時，我發現，從我這里正好可以把行李挪開！于是，我決定幫售貨員一把。我側過身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位里面挪，一個箱子、兩個箱子、三個箱子廢了好大勁，終于把行李都挪到了腳下。
這樣一來，售貨員終于可以把車推過來了。“小姑娘，謝謝你！”售貨員阿姨揚起嘴角，沖我微笑著說。“喲，這個小姑娘真懂事！”旁邊的乘客們也仿佛忘記了擁擠帶來的煩躁，紛紛夸贊起我來。我聽了，心里不禁美滋滋的，原來幫助別人的感覺是這樣快樂啊！
經過這件事后，我更深地領悟了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇36
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
星期六早晨，媽媽說：“今天我帶你去利群玩。”我高興的一蹦三尺高：“好啊!”
媽媽騎車的速度可真快，不一會兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀!有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時候，突然，貨架的另一頭傳來了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來是一個三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽，媽媽……”我趕緊放下手中的餅干，飛快地跑過去，輕輕的扶他起來，還說：“不哭，不哭。”這個時候，一個阿姨焦急地跑了過來，抱起孩子，嘴里不停地說：“媽媽來了，媽媽來了!”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說：“小姐姐把你扶起來，你快謝謝小姐姐。”小弟弟揚起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說：“謝謝小姐姐。”我都不好意思了，我一邊說：“不用謝。”一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點點頭。我開心極了!原來幫助別人是一件令人多么快樂的事啊!
一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗……
走著，走著，突然刮來一陣風，小兔子的腳離開了地面，隨著風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。
一只小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這么傷心，就好奇地問小兔子：“小兔子，你好!你為什么這么傷心呀?”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說：“我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接著朝一個方向飛走了。
過了好一會兒，小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發現正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過氣球，說：“謝謝你，小鳥!”小鳥回答說：“不客氣!”
最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇37
三年的初中生活即將結束，但我總忘不了初中度過的美好時光，忘不了與同學們共同度過的風風雨雨，更忘不了對同學的幫助給自己帶來的快樂。
或許是我成績優秀，或許是同學們信任，三年來，我一直是班長，我努力做好自己的工作，把同學的歡樂作為自己的歡樂。
記得剛上初一時，我意外地被班主任選為班長，我既驚喜又害怕，喜的是在小學里老師都讓個兒大的同學擔任班長，而我個子較小，竟然也能成為眾人的頭頭；優的是我沒有治班的經驗，能擔得起這一重任嗎？但憑著“初生牛犢不怕虎”的精神，我拍了拍并不寬闊的胸脯，毫不猶豫地答應了。
沒想到剛上任，就遇了上麻煩。班上的“調皮鬼”小剛上課老是起哄，從沒上過一堂規矩課，惹得老師都不愿管。一天，老師有事，叫我們自習，可“調皮鬼”的屁股像被蜂蓄了一般，左晃右晃，還不時做鬼臉，好端端的個班竟被他一個人鬧得亂七八糟。我來到他的面前，鼓起勇氣，誠懇地說：“咱們好歹是個初中生了，文明一點好嗎？”沒想到平時臉皮有八丈厚的他。竟然像小姑娘似的，臉“刷”地一下紅了，不好意思地靜下來了。從那以后，小剛的成績像放在熱水里的溫度計，“嘈嘈”向上直升。我為此竟快樂了許久，其樂勁和樂味，只有自己慢慢地去體會，才能品嘗出來。
還有一件事令我記憶猶新，使我在今天的考場上，文思如泉奔涌……早就聽同學們議論敏與強很相好，不正常。當我以班長的身分向人打聽時，他們個個沒說半句話就溜走了，還使眼色，神秘兮兮的。沒辦法，只能靠自己觀察，眼見為實，耳聽為虛，總不能憑空污人清白吧。很快，我確定了事實，敏和強確實很友好，但沒有人們所說的那么嚴重，我決定幫助他們。
一天午后，我領著敏到學校的小樹林邊，對著落在地上的一個青果子，很有意昧地說：“敏，你知道現在不是秋天，那么為什么果子不到時候就落下來了呢？”敏茫然地搖了搖頭。我解釋說：“這是因為它還沒有成熟的時候，如早開的花兒，凋謝也早。”敏擺弄著頭發，若有所思。我想：敏該明白了我說這話的真正用意了。不久，關于敏和強的議論也煙消云散了。我又一次感受到了助人的快樂。
這兩件事都是微不足道的，但我感到，助人的快樂卻是無窮無盡的。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇38
這一天，小豬覺得很無聊。
真煩，他嘟囔著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點兒好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。
小豬低著頭，在森林里轉悠，不耐煩地尋找著樂子。
小豬走著走著，來到了一塊種滿胡蘿卜的農田旁。突然，田中央隱隱約約傳來一陣有氣無力的喊聲“誰來幫我拔蘿卜……”。小豬聽到了這聲音，知道有事可干了，就提起了十二分的精神，小跑著四處尋找。終于找到了聲音的來源，原來是一只小兔子正在為蘿卜的事情而苦惱。一見到小豬來了，小兔子就急忙說道：“小豬小豬，你能幫我拔蘿卜嗎？”小豬使勁地點了點頭。小豬苦思冥想，終于想出了一個能把蘿卜拔起的巧辦法。說干就干，小豬用自己的腳把大蘿卜旁邊的泥土都刨開，一會就刨到了根，輕輕地就把蘿卜拔了出來。小兔子十分感激小豬，連聲說了好幾聲“謝謝”，小豬會心地笑了。
小豬懷著高興的心情踏上了尋找歡樂的旅途。
小豬繼續邁著大步向前走，發現在一棵蘋果樹下坐著一只垂頭喪氣的小刺猬，他走了前去問小刺猬是怎么一回事，小刺猬回答說：“我肚子餓了，想等樹上的蘋果掉下來帶回家吃，可是……小豬說：”那就讓我來幫你吧！小豬話音剛落，就使出全身的力氣，用自己強壯的身體開始撞蘋果樹。“咚！咚！咚！——”一陣驚天動地的響聲過后，樹上的蘋果都“噼里啪啦”地落到了地上。小刺猬高興極了，在滿地的蘋果上打滾，一下子背上的刺上就扎滿了紅彤彤的蘋果。小豬感覺到了幫助他人也是一件十分快樂的事情。
小豬踏著歡快的步代，來到了一條小溪旁。他看見小貓低著頭，似乎在尋找什么。小豬問道：“小貓，你在找什么呢？我能幫忙嗎？”小貓笑著回答說：“我在找釣魚用的魚餌，歡迎你的加入！”小豬可厲害了，他用鼻子在泥土里拱來拱去，不一會兒就找到了許多蚯蚓。接著，小豬又和小貓一起釣魚，度過了一段歡樂的時光。
這下子小豬可不再覺得無事可做了，因為他感受到了助人為樂的樂趣，他又一次踏上了尋找快樂的旅程……
助人為樂初中生敘事作文600字 篇39
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但是你卻很快樂，這是為什么？
那是因為生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂于助人的人，我相信，每當你做完這些事，心里肯定會有一絲觸動，是啊，助人為樂太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂，會得到別人的尊重……
我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄著她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由于慣性，這樣還會撞傷老太太的。于是，他扭轉方向，車與樹相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但是由于腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但是我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發生了……
助人為樂是中華民族的傳統美德，但是為什么越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學雷鋒”活動，為的是發揚雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但是卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫療設備以備他隨時就醫，在旅行中，他發現了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。
助人為快樂之本，如果每個人都助人為樂，那么自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇40
我們每一個人都有快樂的理由。有的同學天資聰明，學習名列前茅，總是被老師夸獎；有的同學心靈手巧，多才多藝，經常得到別人的贊美；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，樂于助人就是我的快樂。
記得有一次，我放學回家，爸爸把我送到小區門口就忙自己的事去了，天已經接近黃昏，正當我急急忙忙往家走的時候，突然，我發現前面有一個熟悉的身影，嗯？這不是奶奶嗎？只見她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常難受，于是想：“要是幫助奶奶提菜的話，奶奶會輕松許多吧。”于是，我下決心要幫助奶奶。我跑到奶奶身邊，說：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有爬樓才到家，就讓我來幫您提菜吧！”奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“謝謝你，乖孫子，你太好了。天快要黑了，你還是快回家做作業吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。幾分鐘后，我提著菜筐終于到了家。我喘著粗氣，看著奶奶的微笑，心里卻美滋滋的。
我不僅幫助家里人，還經常幫助別人。有一次，我參加了媽媽朋友的婚禮，我們一起吃完了飯，婚禮結束后，我將婚禮中的氣球摘了下來，看著這些氣球我很喜歡，突然，我看見旁邊的妹妹很喜歡這個氣球，可氣球已經被人家拿走了，小妹妹難過極了，傷心地流下了眼淚，我很同情她，但又舍不得把我最喜愛的氣球送給她。但看著她傷心的樣子，我最后還是把氣球送給了她。她高興地笑了，笑得像一朵燦爛的花，她笑著說：“太好了，我終于有氣球了”我也高興地笑了。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。
助人為樂初中生敘事作文600字 篇41
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人；電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的采訪。老奶奶看到有這么多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來。我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個很老舊的小區，并看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以后對記者說：“我今天很高興，這么多得孩子來看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾，我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之后，嚇了一跳。然后說：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時松懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有說有笑。終于，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接著，她又對我說：“小學生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看表，才發現，時間不早了。“不用了，已經很晚了，我等著回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外干凈。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……
助人為樂初中生敘事作文600字 篇42
“放學啦！噢耶！”同學們歡呼著沖出了教室。
我更是高興得不得了，背上書包，說：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂！”我剛跑到二樓，看見二樓“發大水”了，二年級的弟弟妹妹們一齊用掃帚在掃水。我問一個正在忙的小女孩說：“小妹妹，那里怎樣那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對我說：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說：“那我來幫你們吧！多一個人就多一份力量。”
于是，我拿起掃帚開始掃水。有的水都很聽話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動的小溪，還唱著動聽的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強，不愿意離開自我已經待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，讓我怎樣也抓不住。當我拿他們沒辦法的時候，倔強的水就跳起舞來，調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。
我靜靜地聽著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時間已經停在了這世界上最美妙的一刻……
嘩嘩！大家聽見了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？可是這遠遠比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進了他們的新家。
當我正準備離開的時候，突然又發現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！
我拿著掃帚，很討好地“請”他們回家睡覺。誰知他們吃軟不吃硬，居然像小魚一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。
滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進了媽媽的懷抱。“今日怎樣出來這么晚？”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“媽媽，你先等我給你講講。我們……”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽一個勁兒的夸我棒。我說：“我今日最終明白了，原先幫忙別人這么歡樂。”
今日，我明白了歡樂的真諦：幫忙別人，歡樂自我！
助人為樂初中生敘事作文600字 篇43
滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂的滋味。
上周四中午放學，我剛走過了馬路，就看見一位賣面包的阿姨，因為騎電動車走得太快了，電動車前面的面包從車上上掉了下來。面包都撒落在地上。
從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里，我快步走向前去，撿起地上的面包，一個個的裝在紙箱子里。阿姨看見了，緊皺的眉頭終于舒展開了，她滿懷感激的對我說：“小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒關系。”我說。“您不用謝我，這是我應該做的。”阿姨微笑地對我說：“真是個懂事的孩子，你是哪個班的？”“五二班。”我說道。阿姨說：“嗯，我知道了。我要走了，再見。”“阿姨再見！”
成功，是興奮的；失敗，是難過的；而助人為樂，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒有失去什么，還得到了雙倍的快樂，那我們又何樂而不為呢？
今后，我一定要多幫助別人，來換取助人為樂的小女孩
老師們常常說助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易占了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門里走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？
后來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人群把老人扶上我的位子。老人見了對我說；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心里洋溢著一種說不出的感覺。
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