助人為樂的作文(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的助人為樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂的作文1

　　我的媽媽非常愛幫助人。

　　記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶說：“謝謝你。”媽媽笑著說：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”

　　還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱，就對他說；“我幫你吧。”那位老爺爺說：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍。”媽媽說：“不用謝。”

　　還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對她說：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的說：“謝謝你，年輕人。”媽媽說：“不用謝。”

　　媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會使我們的生活變得更加有趣。

　　我愛我的媽媽，更愛樂于助人的媽媽。

助人為樂的作文2

　　助人為樂是大家都喜歡做的一件事，就比如我在獨自放學回家的路上就做了一回。

　　那天我放學坐公交車回家，剛從站臺出來就被一位老爺爺叫住了小朋友，這是紫云路站嗎。我一看是與我同坐一輛公交車的老爺爺回答到是呀，老爺爺又問道你知道愛馨養老院在哪嗎？我用手指了下說在那里，很大的那座樓。聽我說完老爺爺笑著說謝謝你。

　　看著老爺爺笑著走后，我也回家了，在路上心想助人為樂多好呀！我一定要做一個助人為樂的好孩子。

助人為樂的作文3

　　在一個陽光燦爛的早上，小明走在上學的路上。

　　突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。小明一不小心地踩在一個水塘里，摔了一跤。這一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。這是迎面走來了兩位高年級的同學。大哥哥二話不說，就把小明背向了醫務室，大姐姐背三個書包，還為他們打雨傘。醫務室的老師看來小明的傷口說：“這只是一點小傷，需要休養幾天。”說完，老師為小明檫了紅藥水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。

　　小明感激地說：“謝謝你們！”

助人為樂的作文4

　　星期一的中午，我在操場上玩，忽然間我看到有一個比我小的小朋友摔倒了，我看見了，趕快跑過去，小心翼翼的把小朋友扶起來關心的問：“小妹妹，沒事吧？疼不疼啊？”可小妹妹一直在哭，沒有回答，我心想一定很嚴重。

　　這時上課鈴響了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭著說：“謝謝你姐姐。”我說：“不用謝。”我飛快的跑回班里，遲到了幾分鐘，老師問我怎么這時候才回來，我把事情的經過一五一十的告訴了老師，老師夸我樂于助人，班里頓時響起了特烈的掌聲，我的心里美滋滋的。

助人為樂的作文5

　　暑假的一天，我、爸爸和媽媽一起去內蒙古大草原玩。途中除了欣賞美麗的風景，還幫助了導游叔叔。

　　一天晚上，導游叔叔安排了一個烤全羊的自費項目。他以為我們都會參加這個活動，就提前定好了一只烤羊，但當他向我們統計參加活動的人數時，卻傻眼了。因為我們大多數人都不想吃烤全羊，所以參加活動的人數太少，費用不夠，導游只好自認倒霉，只能自己墊錢了。

　　導游叔叔正發愁的時候，有兩個阿姨決定發動大家一起幫助導游叔叔解決困難。

　　那兩個阿姨找媽媽談話時，我也聽了一下。阿姨說：”我們一起吃烤全羊，一是可以幫助導游，二是也可以體驗一下草原特色活動，而且參加人多的話每個人的費用也不高呢！“，于是媽媽就同意了。

　　在旅行回來的路上，導游叔叔特意送給我們每人一瓶礦泉水，表示感謝大家對他的幫助，并激動的說他會把我們每個人的善意記在心理，祝福大家永遠健康、快樂！

　　通過這件事情，我想助人為樂也是一件很開心的事情啊！

助人為樂的作文6

　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是說：弟子規，是圣人 寫出來教我們幫助人，愛護家人的，我的身邊就有一個樂于助人的馬成。

　　馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術課的時候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會說： “滾”走開我的彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的說：“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒有幾支，我說：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法。”可是馬成說： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦。”最后我就用了馬成的彩筆。

　　還有一次，我有一題數學題不會，我就請問別人，結果別人不理我，自己寫作業去了。馬成看見了我一臉苦絲就說：“給我看看，結果我會的話，我就教你。”我把數學題給他看，他說這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心里想：“馬成你真棒!”

　　馬成你樂于助人的精神，我會學著的。

助人為樂的作文7

　　星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學。

　　正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。

　　此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

　　不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。

助人為樂的作文8

　　今天晚上遇見兩個白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。

　　他們正在唱歌，有許多好心人給他們一點錢。我正想離去，突然非常想幫助他們，可是我可以幫他們什么呢？有了！我問爸爸：能不能給我一些錢？爸爸說：你要錢做什么？我說：幫助老爺爺和奶奶。爸爸就給了我五元錢，我便拿著給了老爺爺和奶奶。他們說：謝謝你，小朋友。我心里特別高興，雖然不知道他們為什么要這樣，但是這也算是一種幫助吧。

　　今天的收獲可真不少啊！助人為樂真的是快樂啊！

助人為樂的作文9

　　昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。

　　水可深了，望不見底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上。可以下水了，我興奮的向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳的游來游去。這時候，我好像聽到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過去，問她怎么回事。

　　她說她想跟蹤我，結果不小心救生圈卻跑了。“沒關系，你拉著我的救生圈，我來幫你。”我奮力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見了，向我豎起大拇指，夸我是個樂于助人的好孩子。我聽了，心里也美滋滋的。

助人為樂的作文10

　　我是個天真活潑助人為樂的好學生，我在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清 。

　　一個風和日麗的星期天，我正準備去找好朋友玩耍。一路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，我看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去。我看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為我要跟我搶座位呢，掉頭就走。哪知我從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，我對老爺爺說：“老爺爺，你請坐！”老爺爺豎起了大拇指對我說：“你真是個助人為樂的好孩子！”我不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”

　　我做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對我人的同情關心，我總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當我看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，我真是我們學習的榜樣，我要學習我這種助人為樂的精神！

助人為樂的作文11

　　星期二的早晨，太陽當空照，利雅逸抱著書包，拎著好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個大口，鮮荔枝掉下了好多。

　　這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎么拿回家啊？老伴還等著我帶鮮荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書包，也沒有可以裝鮮荔枝的袋。

　　就在這時，利雅逸想到一個好方法，她把自己的小帽子取下來，隨后把老伯伯的鮮荔枝一點一點一點一點地裝進小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進了小紅帽里，極其開心，利雅逸這時候講：“老伯伯，鮮荔枝有點分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。

　　老伯伯一個勁地表揚利雅逸是一個孝順的孩子。跟老伯伯道別后，利雅逸心底甜滋滋地往學校去。

助人為樂的.作文12

　　今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。

　　今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應該還給他。

　　于是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他說：“你的書掉了，還給你。”他感激地對我說：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書說不定就這樣不見了，我就相當于丟了十幾塊錢。”我說：“不客氣。”我就又回去值日了。我在值日時，心里美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終于知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。

　　同學們，讓我們去幫助別人吧！因為“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們從身邊的小事做起吧！

助人為樂的作文13

　　昨天，早上10點零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發現前面一個老奶奶在過馬路的過程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問老奶奶您為何走路如此匆忙啊？老奶奶說：“我趕時間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒吃。”聽到她的這一句話使我不由得思緒萬分。

　　扶起老奶奶后看見老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽決定送奶奶回家，老奶奶感動得都落淚了。

　　過了幾天后我突然收到了一封信原來是上次老奶奶寫的信啊，接過信我摸了摸里面好像有幾個東西，我打開看了一下哦！原來是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說的是：“謝謝你小朋友，你扶我起來我很感動，一直沒有機會感謝你。”

　　回到家里后，我高高興興地跟媽媽說了今天老奶奶對我的感謝。媽媽聽了對我說：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說完奶奶便對我豎起了大拇指，心里樂滋滋的。

　　從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂自己。

助人為樂的作文14

　　叮鈴鈴——下課了，同學們如潮水般涌出教室。小蘭和小紅高高興興地走在回家的路上。

　　就在小蘭和小紅的前面，有一位白發蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐艱難地向對面走去。

　　小蘭和小紅看見了，想起了老師說過的一句話：助人就是快樂之本。她們爭先恐后地跑過去，扶著老爺爺過了馬路。

　　到了對面，老爺爺感激地說；小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？小蘭和小紅異口同聲地說；我叫紅領巾，就住在中國。

　　一陣風兒吹過，樹木擺動，小鳥嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小蘭和小紅呢！

助人為樂的作文15

　　幫助他人是光榮的，也是快樂的。我就在幫助同學的同時得到了許多快樂。

　　秦錫冰是我在班上一個很要好的同學，她個子很低，眼睛很大，水汪汪的，特別可愛。但是她的家境卻很一般。

　　秦錫冰的鋼筆經常不出水，這使得她不得不經常向別人借鋼筆用，因為我和她關系不錯，她就就經常向我借，每次我都爽快地答應了她。有一次，她的鋼筆又不出水了，她可能覺得向我借太多次了，有點不好意思，于是就向左邊的李向陽借，向后邊的李宵昱借，又向后面的王瀟巖借，可他們都說自己就一根，最后她只好無奈地問我：“劉清華，你能不能借我一根鋼筆？"讓她沒想到的是，我依舊爽快地答應了她。她很感動，連聲說：”謝謝！謝謝！”

　　有句話說得好，贈人玫瑰手留余香，在幫助秦錫冰的同時，我也獲得了一種幸福感和快樂感。