一個樂于助人的同學作文（精選52篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一個樂于助人的同學作文，希望能夠幫助到大家。

　　一個樂于助人的同學作文 篇1

　　我們班里有一個特別喜歡助人為樂的人，她就是王瀟藝。

　　她長得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛里透著善良的'光，她笑起來就像花朵一樣。

　　有一次在班里我生病嘔吐了。滿地都是臟臟的，臭臭的東西。這時的我全身無力，臉色蒼白。很多人都覺得特別惡心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝—身為班長的她站了起來，扶著我，一直在問：“舒服點了嗎？早上吃了什么東西？……”帶我到水池旁邊漱口。正是因為大家看到班長幫助我，于是好多人也來幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的風正朝我吹來。

　　有一天，老天爺發火了，一滴滴的雨點云層上掉下來。不一會兒，傾盆大雨便來了。由于天氣很意外，很多人都沒有帶雨具，我就是其中之一。同學們熱鍋上的螞蟻，只有幾個人帶著雨傘來了，我正想冒雨走向大門時，王瀟藝說：“我們一起走吧！別淋感冒了，上不成課了。”于是她便和我一起走，她個子高，我個子矮。雨傘經常打不穩，是班長把傘伸向我這邊，說：“我沒事，不容易生病，淋點兒雨也沒關系。”不一會兒，她的右胳膊全淋濕了。她只是微微的沖著我一笑。把我送到我媽媽手里，這才離開。

　　我喜歡班長，更喜歡班長這助人為樂的精神。

　　一個樂于助人的同學作文 篇2

　　她是一位非常可愛、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉。高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴巴。平時總是帶著甜甜的微笑。經常扎一個馬尾辮，下面編著一個細細的`麻花辮。她樂于助人，每當同學遇到困難時，她總是伸出援助之手。

　　有一次，上體育課同學摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同學扶起來并安慰她說：“別哭了，我給你講一個笑話，保準讓你忘記疼痛。”她開始繪聲繪色地講了起來，同學聽著聽著，注意力轉移了，竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣，到了最后，臉上還露出了絲絲微笑。

　　還有一次，我心愛的小文具丟失了，她看到我很著急，于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛，把每一個角落都認真地找了一遍，可是沒有找到。當她看到我傷心失望的樣子時，又安慰我說：“東西總會找到的，我會幫助你。”我倆又認真仔細地尋找起來，只見她把身體彎的比第一次更低了，眼睛睜得更大了，不放過任何一個小角落。真是功夫不負有心人，在一個不起眼的小角落，終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。

　　她這種助人為樂的精神，值得我們每一個人學習。她就是我的同學、好朋友——李佩妍。同學們，你猜對了嗎？

　　一個樂于助人的同學作文 篇3

　　前幾天的體育課都是在練習跑接力，因為跑步是我的弱項，總怕不賣力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼，晚上關了燈躺在床上腿就像被人打了似的'，翻身都疼，好久都睡不著。

　　第二天早上起床后疼得更嚴重了，腿打不了彎，走路拖著走，這周還是我們級打掃衛生。我可怎么辦呀？唉！媽媽送我到學校門口，我一瘸一拐的到了班里，向衛生組長請假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才同意了我的請求。

　　下午第二節課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。于是我請薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課后他又把我扶回了教室，然后拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點害怕，結果，我錯了，他竟然上前來扶我，我簡直不敢相信自己的眼睛，我試著說：“我能行，你們別管我了，我自己走吧。”誰知羅一明竟然說：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那里，他們就讓我坐下等著，跟我說了聲再見就上補習班去了。

　　我為有這么好的同學感到高興，能在別人困難的時候出手相助，我要在這里衷心地謝謝他們！

　　一個樂于助人的同學作文 篇4

　　我有一個好朋友，他的名字叫區家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，非常斯文，平常還樂于助人。

　　有一次，在數學測驗的時候，發生了一件事。當老師發下了測驗卷，我馬上看了看題目，好像也不難。當我做卷的`時候，發現我的圓珠筆寫不出字來，我匆匆忙忙地把書包翻了一下，區家良就在這時候，看見我這樣焦急，就問：“張弘，你怎么了？”我馬上說：“我的圓珠筆寫不出字來，沒有筆我做不了題目。”區家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，然后給我，并跟我說：“你先用著吧！”我心里很感動，想不到，我還沒有問區家良借筆，他已經主動借了我一支圓珠筆。

　　還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了，我拿著筆，坐在椅子上，動也不動，跟著區家良看見了，就拍了拍我的肩膀，然后說：“你忘記帶原稿紙嗎？”我說：“是啊！我忘記買了。”這時區家良二話不說，就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專心致志地繼續寫作文了。

　　這些事情讓我真難忘啊！無論我遇到什么難題時，他總是第一個幫助我。我們馬上就要小學畢業了，希望他不會忘記我；希望能和他考進同一間中學，以后如果他有什么困難時，我一定要幫助他，報答他。

　　即將畢業了，我真希望能有更長的時間，我們可以生活在一起，一起成長，真希望能好好地報答他對我的幫助！

　　一個樂于助人的同學作文 篇5

　　進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。

　　漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到非常的快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。

　　有一次，下午放學之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：“黃秋易，你的車子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說道。“來讓我看看”周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們三個檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來！“這怎么了，檢查了那么久也沒發現什么，這車子怎么了啊？”我疑惑地問黃秋易。突然，在這個時候周雯就像發現了新大陸一樣說：“你看前輪子后邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎么辦啊！”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎！”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了！我便下來安鏈子，這時周雯說：“就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的.汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

　　這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎么樣？要想和她做朋友請聯系我哦！

　　一個樂于助人的同學作文 篇6

　　今天，我們宿舍來了一個叫蔡明華的同學，他個子很矮小，他是我們宿舍中做什么事最慢的一個。下面我就來說說他怎么慢的事兒。

　　早上，我們迅速起床刷牙洗臉，要抓緊去吃飯上課了，誰也不敢拖拉。可是蔡明華卻賴在床上，任憑我們怎么叫都裝著睡不醒的'，其實他早就醒了。我們自己管自己的了，也就不再叫他了。一會兒，阿姨來了，看到他還是在床上，便叫：“蔡明華，趕快起床了，要遲到了。”他趕緊從床上跳了下來，三下五除二的刷牙，洗臉……

　　到了晚上，我們吃了晚飯回到宿舍，又是他慢條斯理的這兒摸摸，那兒動動。說到洗澡他就更慢了，老是在玩來玩去，一邊洗澡一邊嘴里不停地唱著“洗涮涮，洗涮涮……”弄得整個宿舍的同學都在哈哈大笑。他還將宿舍的人弄濕了。總之，他一點都不正經，一洗就洗半個小時。

　　當然，他也有優點。他是我們班背書最快的人。我們都希望他能將這慢吞吞的毛病改過來。

　　一個樂于助人的同學作文 篇7

　　她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個大大的白色愛心，她扎著馬尾。

　　有一次，我打開書包，發現我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時，一個人走到我的面前，她把尺子放在我的桌子上。當時，我因為過于緊張，沒看清她的臉龐。過了兩個小時，我終于找到她。我問她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問她，她才緩緩開口：“小燕。”我想她應該是一個性格內向的人吧！上課了，我看見小燕拿出尺子，那把舊舊的，破爛的.尺子。我當時還以為她家很窮，或者是她父母不愛她。直到后來，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無法拿起，害怕讓別人看見。

　　后來，我才知道，她那天剛轉到我們學校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。

　　一個樂于助人的同學作文 篇8

　　我有一個很笨的同學，他的名字叫“老炫”。他呢，考試平均分不合格，都只有三十，四十分左右。上課時，他不停地講話，老師提醒了他一次又一次，可他還是管不住嘴巴，把老師氣得怒火中燒。我想，他也太笨了吧，上課講話等于引火燒身，一不小心就會被罰站，罰抄書，他這是“找死”啊！

　　一天，我們去上科學課。我們正在向教室里走，可是“老炫”卻向科學教室反方向走去。我們大惑不解，便問他：“你去干嘛？”“我去上科學課。你們不去嗎？”他說。“科學教室在另一頭啊！”我們異口同聲地說。他一聽，連忙跟我們走了。方向不辨，真笨！

　　還有更搞笑的一次。我們在上特長課，“老炫”在旁邊玩。我記得他報了別的'課，便問他：“你上的什么課？”“玩課！”這句話讓我懷疑人生，一整節課過去了，他還在不停地玩。他的玩心太大了，上課都忘記了，有那么健忘嗎？

　　哎，他真的太笨了！

　　一個樂于助人的同學作文 篇9

　　我有一個好朋友，她叫孫伊菡。她有一雙大大的眼睛，還有一支高高的鼻子，就似一座高塔。她還有一張粉紅色的小嘴。十分惹人喜愛！孫伊菡還有一頭烏黑烏黑的短發，十分迷人！孫伊菡平常都很愛穿很時尚的衣服，她是一位稱職的小組長，是老師眼中的小榜樣！也是我們大家的小榜樣！孫伊菡不但學習成績好，而且體育方面也很好，不像我，對體育這么笨拙！

　　有一次，她跟我鬧變扭了，事情的經過是這樣的.：我把一個游戲，摩爾莊園的號碼密碼告訴了她，叫她幫我玩，因為我家的電腦這個游戲弄不上去。在qq上，我的另一個同學號碼跟我說，“我在玩你的米米號！”我很生氣，以為是孫伊菡告訴我另一個同學號碼，就很生氣很生氣！就用手機跟她說，沒想到是孫伊菡在我同學家玩電腦，所以才會這樣。現在我想對孫伊菡說：“對不起，我錯怪你了！”

　　這就是孫伊菡，是我的好同學，你想不想交到我這樣的朋友呢！那就給我投一票吧！

　　一個樂于助人的同學作文 篇10

　　我有一個樂于助人的同學，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個是形影不離的好朋友。

　　朱坤豪圓圓的臉蛋上長著一對好似月亮的眉毛，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴好像會說話，鼻子下面一張紅潤潤的小嘴巴，能說會唱，他人很瘦，還常愛耍酷。

　　記得有一天下午放學后，我到了爸爸的辦公室，正要做作業，糟糕，我的.鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學朱坤豪，于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經做完作業和別的小朋友在做游戲呢，我走到朱坤豪面前問：“朱坤豪，用用你的鋼筆行嗎?”朱坤豪爽快地回答說：“當然可以。”說著，他便拿出他平時最喜歡的一支藍色的鋼筆給了我，說：“給你，快去做作業吧!”“謝謝你!”“不用客氣!”我拿著鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業來，心想：“朱坤豪真好!”

　　我要向朱坤豪同學學習，學習他樂于助人的精神。

　　一個樂于助人的同學作文 篇11

　　我有一個同學，她叫周佳霖，她個子跟我差不多，眼睛大大的，常常扎著兩個馬尾辮，走起路來風風火火的。

　　周佳霖非常樂于助人，有一次我沒帶剪刀，她就把自己的剪刀借給了我。還有一次我忘記帶雨傘了。剛放學，天就下起了傾盆大雨，這時，周佳霖走了過來問：“李亦軒，你為什么不回家？你沒有帶雨傘嗎？”我回答說“是的，我忘記帶雨傘了，我媽媽也忘記帶雨傘了，她給我打電話說先回去拿雨傘了，讓我等一會兒。”周佳霖說：“用我的`傘，我們兩個一起回家吧！”

　　雨很大，我和周佳霖小心翼翼地往回走，我們一邊走一邊講著學校里面發生的有趣的事，很快就到家了！媽媽看到我回來了，驚訝地問：“你一個人沒有傘怎么回來的？”我告訴她周佳霖幫了我，媽媽直夸她是個好孩子！

　　周佳霖是我最好的同學，你想認識她嗎？

　　一個樂于助人的同學作文 篇12

　　我有一個同學，名字叫楊饒。我倆關系不錯，他比我大一歲，瓜子臉，戴一副眼鏡，很瘦。

　　他呀，滿腦子胡思亂想，總想著電腦游戲好玩、刺激、驚險。仿佛自己也就成了游戲中的人物。他還夢想自己能當上明星、偉人，他的南柯夢永遠也做不完。

　　在班上，他有一點雞毛蒜皮的小事，就非要爭個高低不可，有些令人討厭。他強詞奪理練成了那三寸不爛之舌。如他說起電腦來就滔滔不絕，誰也說不過他。他愛好唱歌，總是邊做作業邊唱著他的'偶像（周杰倫）的歌，他連唱的什么都沒弄清楚，還大聲地唱，使全班同學都笑得前仰后翻。他腦子還挺靈活，課外知識也了解得滿多。數學老師出很難的思考題來做，他做題的速度、正確率可以和我相提并論。自然和社會這兩門是全班都不愛學的，而楊饒卻能獨領風騷，只是他的語文有些差。

　　這就是我的同學，不錯吧。

　　一個樂于助人的同學作文 篇13

　　我的同學張樂怡是我的好朋友。她長著烏黑的頭發，圓圓的、紅撲撲的臉蛋，柳葉般的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴總是掛著甜甜的微笑。她是一個討人喜歡的，活潑的女孩。

　　我和張樂怡住同一個小區，所以我們每天結伴放學。有一天，又像往常一樣，在放學的路上，她突然大喊一聲：“我們跑過去跨步吧！”還沒等我反應過來，她就像兔子一樣拔腿就跑。我也急忙跟著她窮追不舍。正當我跑得起勁時，她大喊一聲：“停！”還好這次我反應靈敏，要不然我們就要嚴重追尾，兩敗俱傷了。此時我的小心臟都快要跳出來了，而旁邊卻傳來了“咯咯咯”銀鈴般的`笑聲。可一瞬間，這笑聲再次從我耳邊消失，我再次奮起直追。不知不覺中，我們嬉笑打鬧著，來到了家門口。我們依依不舍地告了別。她的臉上仍然掛著興奮的笑容，意猶未盡的大喊：“明天我們繼續！”

　　有這樣一個像小鳥一樣活潑的伙伴，我能不快樂嗎？

　　一個樂于助人的同學作文 篇14

　　張芷悠，我們班所謂的“飛毛腿”。你可別小看她，她可是我們班跑步速度最快的女生。

　　張皮蛋，她的外號。大家都知道皮蛋是黑的，但是她并不黑，那為什么要叫她皮蛋呢?其實啊，是因為她特別調皮，還是我們班無可爭議的小白，蛋也是白的'嘛，所以我就叫她張皮蛋了。

　　聽了外號，大家一定又要問“說她快，又說她調皮，這不是自相矛盾了啊?”別急，別急，慢慢你聽我解釋。張芷悠每節課坐得筆直，聽得很認真，作業做得超快，從不等很晚才做。老師在講作業時，她邊聽邊做，到了下午放學回家時，她的作業已經一滴不剩，這就是事不拖。

　　上課時，一些調皮的同學說了很好笑的話，全班人都笑了，她張皮蛋也笑了。但是笑了幾下，瞬間又坐得筆直筆直。課堂的紀律又回來了，皮蛋總是在該講的時候講，不該講時不講，這就是話不多。

　　張芷悠，速度之王，我最喜歡的同學，老師經常表揚的好學生，我一直都以她為榜樣。

　　一個樂于助人的同學作文 篇15

　　你們快看：馬路邊上走來一位小女孩，白凈的臉蛋上長著一雙大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水，微笑時露出一對深酒窩，還長著扁扁的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。霞光照射在她那圓圓的臉蛋上，露出粉盈盈的紅色，像涂了一層胭脂似的。你們猜猜這位小女孩到底是誰？‘

　　‘是李泉瀅！’’沒錯就是這位可愛的小女孩——-李泉瀅。普天之下，沒有一個人是十全十美的。當然她———-李泉瀅也不冽外哦！她最大最大的'缺點是記性不好。她曾在星期五說過星期六到我家來玩，可是，星期六是到了李泉瀠的人卻每來，害得我在家白忙了一場，這真是‘竹籃打水————一場空’啊！她的優點是愛看書，只要有書，她看三天三夜也不會停下來！這就是我的同學，一位三年級的可愛的小女孩——-

　　一個樂于助人的同學作文 篇16

　　猜一猜這兩個人是誰，第一個人有大大的眼睛，大大的頭，高高的個子，長長的腿，一看就是體育能手，事實也是如此。他跑的非常快，也是體育老師的心腹。他的.語文不錯，數學還行。他是我的好朋友，最喜歡叫我程胖胖，他住在蘭花園小區，常常和我一路走。他是管路隊的，是上個月被老師提拔的。他非常愛跑步，在回家的路上，他時不時的就開跑了，害得我也得跑，就算跑，我也跑不上他。

　　第二個人，是我們班的搗蛋鬼，在副課上，他時不時的站起來向后面看一看，還大聲叫，唯恐天下不亂，他還經常不寫作業，經常被語文老師罰抄課文，就算這樣他還是不寫作業，還經常被老師叫到講臺上做蹲起，還經常惹哭女生，在剛開學，還惹得語文老師不管他作業了，還非常喜歡打架。

　　如果是我們班同學，一定會猜到他們倆分別是誰。

　　一個樂于助人的同學作文 篇17

　　我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個子很高。小明在學習上很認真，畫畫很細心，小明熱愛勞動、關心集體，他還有一種不服輸的勁。他和我一樣當上了標兵，老師和同學們都很喜歡他。

　　小明做題很少出錯，他會把做完的.題檢查一遍才交給老師；他課余時間很喜歡畫畫，總是把每個細小的地方都畫得很漂亮；下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾；他愛護教室里的公共財物，關心班級體。這些都是值得我們學習的。

　　我和小明都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的姿勢跑，每次都是我贏。小明說：“我一定會努力超過你的。”我也希望小明會超過我，當然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學習。

　　在學校我們一起學習，放學一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當個出色的男孩。

　　一個樂于助人的同學作文 篇18

　　我的同桌是王炎彬。他長著一雙黑葡萄似的眼睛，他長著一口雪白雪白的牙齒，還有一頭烏黑發亮的頭發。他身材高大威猛，在班上就像老大哥一樣保護我們。

　　他就是我班的數學科代表，他每次都很喜歡幫數學老師搬試卷和同步練習冊。當然，他最最喜歡上的課就是數學課，他上這兩節課的'時候都在很認真地聽講，很仔細地做筆記。同時，他會很認真地完成老師給我們寫在黑板上的每一個作業。

　　他很喜歡學習，每天下課鈴聲響起，所有的同學恨不得沖出去玩游戲，他卻一個人留下來，讀書、寫作業。當我遇到不會的題的時候，他都會很認真的告訴我這一題用什么方法做。上一次的一節英語，老師叫我們一個一個出來背書給老師聽，我有幾個單詞怎么都想不起來怎么讀，王炎彬卻耐心地教我，不厭其煩地再教我，謝謝你，我的同桌！

　　一個樂于助人的同學作文 篇19

　　在一天早上，那時正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去　　當媽媽送我到這個學校的時候，我只有進去了。到了我的班級之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。

　　上課了，老師講的什么我都聽不進去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學們又不認識，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對我說：“你怎么不去玩啊？”我說：“同學們我都不認識，怎么一起玩啊？”班長對我說：“沒關系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們全班同學的心意，請你收下。”

　　我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學對我是多么好。我穿上外套，和同學們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的.溫暖，從那以后，我和同學們成了最要好的朋友了。

　　一個樂于助人的同學作文 篇20

　　他胖嘟嘟的，個子高高的，他長著一頭又黑又直的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，滴溜溜地轉著，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。最引人注目的還是那一左一右的小虎牙”，更襯托出她的可愛，微笑時，眼睛會被擠成一條縫兒，他那胖嘟嘟的小臉跑完步以后紅通通的，就像紅蘋果一樣。

　　他愛護班級，樂于助人，記得有一次班上飲水機里的水燒開了，但是飲水機的門一直是開著的，這樣同學們在打鬧時就很容易被燙傷的。他下課的時候正準備到操場上去看籃球比賽，可是剛走到樓梯口，他突然又回到了教室里把飲水機的門給關上了。其他同學都很納悶，問他：你為什么要回去啊？籃球賽都快開始了，已經來不及了。”他回答說：飲水機的門還開著呢，水已經燒開了，這樣同學們玩耍的'時候會很危險的。”其他同學聽了都慚愧的低下了頭，并且夸他是一個愛護班級，關心他人的人，我們以后一定要學習他的好品德。

　　你們猜到他是誰了嗎？

　　一個樂于助人的同學作文 篇21

　　我們班里有很多同學，其中有一個對我特別好，我很喜歡她!

　　她是一個女孩子，比我高半個頭，是個熱心腸的人。平時我遇到困難時，她總是第一個來幫助我。有一次，在上體育課玩游戲的時候，我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來，把我扶起來。當她看見我的'手受傷了，她就連忙攙扶著我，把我帶到了醫務室，讓醫生幫我上藥。上完藥后，又扶我回教室。

　　因為她擁有著一雙飛毛腿，所以她跑步很快，全班沒有一個同學能比得上她。猜猜她是誰?對了，她就是小亮，她不僅樂于助人，還是一個運動健將。除了跑步厲害之外還會打羽毛球、跳繩、立定跳遠和游泳等等。讀一、二年級的時候，小亮每次都參加學校舉辦的運動會，而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊!我真佩服小亮，她簡直就是我們班的英雄。

　　她還是我們班的副班長，她性格開朗、活潑，不僅熱愛集體，而且還刻苦學習，成績優異，所以她深受大家的喜愛。

　　我喜歡小亮，我要努力向她學習。

　　一個樂于助人的同學作文 篇22

　　一天，王小婭和丁大勇來到教室時，同學李小燕的座位還是空的。經過打聽，才知道李小燕同學生病住院了，他們打算下午放學的時候去醫院看望她。

　　到了下午，放學了，王小婭和丁大勇到了學校的大門口，王小婭突然想起一件事情，她說：“我有急事不能去了，因為我要去畫國畫，你能不能代替我向李小燕表示問候？”

　　丁大勇說：“能啊。”他來到了醫院，他一進門就問小燕：“你的病好點了嗎？”

　　李小燕說：“好點了，咦，王小婭怎么沒有來？”

　　丁大勇說：“她原來是要和我一起來的，后來因為有事情不能來了，她叫我代替她向你表示問候，祝你早日康復，和我們一起上學，好嗎？”

　　李小燕說：“好的'”

　　丁大勇要走了，他說：“我要走了，有時間我還會來看望你的，再見。”

　　李小燕說：“再見。”

　　一個樂于助人的同學作文 篇23

　　我們班有很多同學，但是和我友誼最深的同學是秦宇軒。

　　她梳著一根馬尾辮，穿著整潔的校服，胸前戴著紅領巾，雙眼炯炯有神，很可愛。每一次課余生活都有好幾個同學挽著她，挨挨擠擠地出樓，她組織我們玩盲人摸象。紅燈

　　綠燈小白燈。一二三回頭看。加減乘除……讓我們的課余生活變得豐富多彩。

　　她在學習方面表現的也很好。她作業完成的很快，字也工整美觀。上課不做小動作，不和同學說話，積極回答問題，沒有不寫作業和不帶作業的時候，常常受到老師的表揚。

　　她更喜歡畫畫，在畫畫方面她很有天賦，她家門背后貼滿了無數張畫，有的畫著問路的人，有的畫著列寧和養蜂人，還有的畫著海底世界，畫上的.人物栩栩如生，形象逼真，她長大

　　以后一定是一位有名的畫家。

　　秦宇軒的優點很多，比如：可愛。認真學習。努力畫畫……我一定要學習她的優點來彌補我的不足。

　　一個樂于助人的同學作文 篇24

　　大家都覺得上學有很多不好的方面，但我覺得，上學有很多好處。學校不僅有關愛我們的老師，還有和我們一起學習的同學。

　　那天，同學給我留下的感動，讓我記憶猶新。早上，我來到學校發現鉛筆忘記帶了，就急急忙忙地跑出學校，看看媽媽還在不在。唉，應該在吧！如果不在，今天就不能寫字了。我一看媽媽不在，回到教室急得直跺腳。同學們看我很著急的樣子，就跑來問我怎么了。我著急的回答：“我鉛筆忘帶了。”同學們知道后，立馬借給我了兩根鉛筆。我趕快跑到同學們面前低頭感謝，同學們笑著擺擺手說：“不用了，大家都是同學！”

　　有的'時候有很多解決不了的問題，都是我的同學幫助我解決了問題。

　　這就是我的同學，是他們在我最危險的時候挺身而出，是他們幫助我一點一點的成長，是他們在我最孤獨的時候陪伴我。我想說：“謝謝你們。”

　　一個樂于助人的同學作文 篇25

　　我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學，先不說他是誰，你們來猜猜吧，就這么定了！

　　他是個男孩，長得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書，生肖屬牛，長得一表人才。他的愛好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發誓：下次我一定要爭取打敗他。

　　他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的`眉毛長得又粗又長，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個三角形，兩只耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

　　雖然他下象棋沒我厲害，不過不得不說他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手，看來我還得繼續努力練習棋藝，將來一定要讓他甘拜下風！

　　大家看完我對他的描述，有沒有一種立馬想要看到他的沖動呢？想的話，就來找我吧，我把他介紹給你們認識一下。

　　一個樂于助人的同學作文 篇26

　　我剛搬進新房子時，認識了一個新同學，他叫饒宸。那時他躲在他爸爸身后，害羞地看著我們，我想他一定是個安靜的男孩吧。

　　饒宸的.皮膚比別人黑，那是因為他很愛戶外運動。他的頭發像鍋蓋一樣，跑起來又像一朵黑荷花。

　　我本來以為他性格很安靜的，可有幾件事，讓我改變了看法。

　　星期四的中午，我坐在教學樓下的椅子上，等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣，在圖書角跳來跳去。過了一會兒，他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后，他怕老師來找他，就趕緊跑回教室。

　　放學回到小區，饒宸會叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車，從坡上滑下去，和別人比賽。有時沒控制好就會摔倒，他爬起來笑了笑，摸了摸傷口，然后不管不顧地又拿起滑板車，繼續比賽。他們一玩就是幾個小時，天黑了，還沒分出勝負。

　　大家說，我這個同學是不是特別貪玩呀?

　　一個樂于助人的同學作文 篇27

　　在我們班里有一個“百科全書”他就是——高俊涵，他也是我在班級里面的唯一一個知音。

　　他腦袋圓圓的一雙水靈靈的眼睛鑲在臉上。在高高的鼻梁上架著一副十分經典的金絲邊眼鏡，頗像一個小博士。他十分可愛，是老師的寶貝。

　　有一天，我們在喝牛奶，因為有人不要喝牛奶，我喝了三杯。過了不久，我肚子開始痛了起來。我一聲不響地趴在桌子上休息。大家都沒有注意到我。

　　忽然在我旁邊出現了一個身影，我把抬頭一看，只見一個戴著眼鏡的男孩站在我的身旁，這一定是高俊涵，他皺起眉頭，身子，把手放在我的背上，頓時有一股熱流涌進了我的身體我溫暖了我冰冷的'心。他問：“干鑫楠，你怎么了，是不是哪里不舒。”我慢慢的回答：“我……肚子……疼……”高俊涵立刻沖出教室。不一會兒，汪老師過來了，她幫我打電話給媽媽，我到家以后心里還是那么溫暖。我慢慢閉上的眼，睡著了……

　　這就是我的知音，他是那么關心我啊！我們也要多幫助別人。

　　一個樂于助人的同學作文 篇28

　　2021，我最想感謝的同學，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的心上。

　　那一天，我數學遇到一道難題，內容是幾何。幾何是我最差的了，我看見了它，像老鼠見了貓一樣害怕。我思考了很長時間也沒想出來，我立刻去請教倪愷祺，我說：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的筆，說：“好，我們出去講，別打擾到同學了。”我跟隨著他到了走廊上。當時已是深秋時期，我們到了外面也就感覺到了一絲深秋的涼意。他指著題目，慢慢教我說：“這道題可以先用等積變形把三角形轉一下，這樣就是一個等低等高的三角形……”我聽了他的.講解，感覺更加糊涂了。于是我打破沙鍋問到底說：“我還是有些不懂啊。”他又仔細地給我講了一遍，這一次最終學會了。我要感謝你——倪愷祺。

　　一個樂于助人的同學作文 篇29

　　我的同學很多：有男有女，有高有底，有胖有瘦。

　　先說楊曉晨吧！我們雖談不上是朋友，但上學時如果遇到她，我們會說笑著一起上樓；發本子時如果發給她，我們也會微微一笑......我發現她很安靜，不愛大聲說話，也不喜歡說話。

　　還有呂桂秀，她長著長頭發，有點發黃，臉是黃中有白，看起來還挺漂亮，我們是朋友。和她相處的.時間越長，我越感覺她很愛體育：踢球，跑步，跳皮勁兒......

　　她樣樣都會，樣樣都喜歡！我覺得她像個“假小子”。

　　上面說了兩位女生，再讓我說說男生吧。

　　王文濤很搞笑。課間，不時來幾句幽默的話，讓大家哭笑不得；做幾個滑稽的動作，把大家笑的前仰后合......

　　我還有很多同學，有王一平，呂婉瑩，王文赫等。他們中有的“傻”的可愛，有的英俊漂亮，還有的讓人“笑口常開”......有了他們，這個班才快樂，讓我留連忘返。

　　一個樂于助人的同學作文 篇30

　　至今令我印象最深刻的一個同學，那就是我的一個朋友——孫棟浩。

　　孫棟浩，他的`性格就是樂于助人，關心朋友，但缺點就是有點愛說謊。他樂于助人、關心朋友，記得我有一次，在體育課上，我的手被劃破，流了點血，雖然這點疼痛不算很大，我也就沒有注意，繼續和我的朋友們一塊玩，突然，孫棟浩發現了我的傷口，看見了血，他就要讓我去醫務室拿個創可貼，然后，王子豪也看見了，也讓我去醫務室，但是王子豪沒有太關心這事，所以只讓我去趟醫務室。我就說這沒事，不疼，可他執意要我去，他還給體育老師說了。我正準備去醫務室，他又說要陪著我去，我沒有答應，但最后他還是陪我去了醫務室，拿了個創可貼，我貼傷口的時候，他還搶過來，要來幫我貼，我不想在費他的功夫，就說讓他回操場玩去吧，我自己貼，可是他執意要幫我貼，我也就只好接受了他的好意。

　　這個同學令我印象很深刻。

　　一個樂于助人的同學作文 篇31

　　看，有一個高個子女孩走在那里，她的馬尾辮綁在腦后搖擺。白臉、大眼睛、翹鼻子和小嘴巴非常可愛。這是我最好的朋友——畢肖雪。

　　她從不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢了她。我以為她會很生氣，但她說:沒事，沒事，你不是故意的。”“抱歉。”我平靜地說。“不用說，我很抱歉。我沒有傷到我的肌肉或骨頭。”她漫不經心地說。因此，我們愉快地繼續一起玩游戲。

　　她也非常渴望學習，并且有很好的學習成績。她幾乎每次考試都得了95分以上。我記得上次期中考試，她得了90分。我以為她會難過，但她說:我已經盡力了，但是試卷不能再改了。下次我會再試一次！”我真的很欽佩她不知疲倦的精神。將來我會以她為榜樣。

　　俗話說:“聽你的話勝過讀十年的書。”但是我認為有這樣的.同學比讀十年書要好。我很幸運能和這樣優秀的學生在一起！

　　一個樂于助人的同學作文 篇32

　　要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。

　　只要一下課，或是上活動課，李遠哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……

　　記得有一次，我和李遠哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊。”原來他把水當成瀑布了，同學們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。

　　李遠哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的.“卓別林”!

　　一個樂于助人的同學作文 篇33

　　我有一個跟我最最親近的人，他是我的同學，又是我的親人。他的臉龐紅紅的，像一個大蘋果。他的眼睛水汪汪的，并且非常烏黑有神，嘴巴雖然小，但他的食量很大。

　　他是我認為最最調皮的人，他和我玩電腦的'時候，該我玩電腦了，可是不讓給他，他就裝哭。沒辦法我只能把電腦讓給他玩了。

　　還有，他有時候也非常小氣。我就是踢了幾下他的毽子，他就一邊哭一邊讓我賠他一個毽子，但是現在學校讓我們吃完飯，回到教室才能解散，我還有作業要做呢，在學校買也買不成，媽媽又不知道在哪里有賣毽子的，我只好給他了兩元錢。

　　他有時候也很喜歡打架，只是因為我喝了一口他的飲料，他就打我了一下，然后我又還他了一下，他就跟我打架了。之后媽媽來了阻止了這一切。

　　他就是我的同學——王旭鵬。

　　一個樂于助人的同學作文 篇34

　　我有一個非常要好的同學，叫周子華，是個西藏人。

　　他有一雙黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一對黑黑的耳朵。他非常樂于助人。

　　記得有一次放學，我口渴難忍，一摸口袋沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，周子華來到我身旁關心地問：“你怎么了?”我不好意思地說：“我渴了，沒帶水，也沒帶錢。”“我有錢，給你，要多少?”周子華說。“1元!”我說。周子華把1元錢拿出來，說：“這是今天媽媽給我的'，給你。”我激動極了，忙對他說明天一定還。他連忙說不用了不用了。第二天，我還錢給周子華，可他硬不要，說：“不用了，我媽今天給我5元錢。”“丁零零——”上課的鈴聲響了，他還不要。上課時，我偷偷把錢裝進了他的書包里。

　　我為有這樣一個同學而慶幸。

　　一個樂于助人的同學作文 篇35

　　我有一位同學，名叫：楊雨軒。她非常優秀，讓我很敬佩，下面就讓我來介紹一下吧！

　　她樂于助人，有一次，我的鉛筆盒忘帶來了，我還不知道，等我要寫字了，埋頭去書包里找鉛筆盒時，卻翻來覆去都找不到，我心里想：這下完了，連鉛筆盒都沒帶，這可怎么辦?楊雨軒似乎看出了我的心思，說:“你的鉛筆盒是不是沒帶來。”“嗯，是的。”我垂頭喪氣地說：“你能告訴我該怎么辦嗎?”她回答:“我借你吧！”“真的?”我不可思議的叫到。她點點頭，“啊，真謝謝你！”我千恩萬謝地說。

　　她學習好，在班上是數一數二的好學生，她不僅成績好，而且還特別愛看課外書。下課時，只要她沒事干，就津津有味地看起書來，一看就是十分鐘，上課了，她才戀戀不舍地把書收起來。她真是愛書到忘時間的境界。

　　她是我學習的.好榜樣，也是我敬佩的同學。

　　一個樂于助人的同學作文 篇36

　　今天，我要來給大家介紹一下我們班的三位同學。

　　我要介紹的第一位同學是一個胖胖的男生，他長著一個包子臉，和一個胖嘟嘟的身體，還是個瞇瞇眼，在他一笑起來的時候，眼睛就好像變成了一條線，肉嘟嘟的臉上好像也鼓起了兩個大包，從遠處看，就好像是兩個疊在一起還在行走的大肉丸，而且上面的`那個大肉丸上還長了兩個小肉丸。

　　我要介紹的第二位同學是個女生，她就跟第一位同學相反了，她長著一個瓜子臉，瓜子臉上還長著如同黑寶石般烏黑明亮的大眼睛，但是身材卻又矮又瘦，像一根被砍了一節的竿子。別看她身材矮小，她可是我們班的數學學霸，老師還讓她當了我們班的數學課代表。

　　第三個同學跟他們都不一樣，她長的比所有同學都要高。如果拿班里最矮的同學跟她比，她就像一個巨人。她不僅長得高，而且還是全年級50米跑最快的，她每一次跑步就像一支箭，誰都追不上她。

　　這三個同學都真有趣啊！

　　一個樂于助人的同學作文 篇37

　　我愛我們的老師，我愛我們的同學，我也愛我們的校園。

　　我們班的同學很可愛。也很淘氣，學習也都不錯。我現在五年級了，在一班。我們班的岳洪杰是男生。他最淘氣。他很愛打仗。不過很可愛。我們班的`毛新宇長的很帥，是個小帥哥。不過，他很調皮。我們班的王天寶也是很頑皮，但是他很聰明。我說的是我們班的淘氣三大王。下面我要說的是我們班的學習三大王。

　　王搖12歲，長的很高，和我差不多高，不過我11歲。她學習很好，很惹人喜歡。不過脾氣不好。同學們不小心碰了下她。她就也打那個同學，她的爸爸是音一小的老師。包薩如拉學習好，長的也好看。本質也好，不罵人。李國新學習也不錯，可是他有點會罵人。他的品質不好。

　　我們班的同學可愛嗎？

　　一個樂于助人的同學作文 篇38

　　我有個好朋友叫王陸楓。他長得高高瘦瘦的，眼睛雖然不太大，卻炯炯有神，圓圓的臉蛋上還有一對小酒窩。他不僅學習成績很好，上課發言也很積極。而且還是個“熱心天使”呢！每次同學有困難，他總會第一個沖上去幫忙。

　　記得有一次，程周迪身體不太好。沈堉力看出了程周迪的心思，就拍了拍他的背，沒想到程周迪“哇”的吐了。一股酸臭味立刻在教室里散發開來。有的同學捂著鼻子；有的調皮蛋學著程周迪的樣子掐著脖子假裝吐；有的同學直往外奔；還有的同學吧頭都轉過去了……

　　這時候，“熱心天使”——王陸楓挺身而出。他毫不猶豫地跑到角落里拿來拖把使勁地拖起來。當他發現拖把臟了，就跑去洗。這樣來來回回幾次，地終于拖干凈了，這時教室里突然間響起了熱烈的`掌聲。

　　我的臉上感覺火辣辣的，心里想：為什么我當時不去拖地呢？

　　一個樂于助人的同學作文 篇39

　　陳煦是一個可愛的女生，她眼睛大大的，雙眼皮，眼睛一眨一眨的像兩個小星星一樣閃耀著。

　　陳煦身上的.衣服紅彤彤的，褲子藍藍的，鞋子是粉紅色的，頭發上梳著獨辮，獨辮上有一個水晶頭花，她總是把頭花摘下來，戴在手腕上。

　　她很淘氣，愛笑是她的特點。有一次，上作文課，老師在時她不動，老師一走她就鬧開了，她一會兒說話，說起來還沒完沒了，一會兒打鬧，一會兒又說話，后來老師來了她就不鬧了，一動不動地寫作業。

　　下課的時候，她出去玩，她喜歡玩跳皮筋，她跳皮筋的歌有《小皮球》、《瀏陽河》、《學習李向陽》、《胖娃娃》等，她還會跳大頭、小頭等花樣，她左一圈右一圈，跳來跳去，總是愛撒嬌，她跳皮筋時顯得很輕松，一會兒就升一級，我很羨慕她呢。

　　陳煦真的很可愛。

　　一個樂于助人的同學作文 篇40

　　我的同學有許多數也數不清，但是最讓我敬佩的是我們班的.王一通。他個子不高也不低，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，帥極了。

　　王一通的學習非常好，特別是數學，哪個同學在學習中遇到了難題就直接去找王一通請教，他便仔細而又認真的給他講解，直到把問題弄明白為止，同學們都稱他為“數學通”。每一次考試，他的成績在班上總是數一數二，全班同學沒有不佩服他的。

　　他還很愛運動，一天，我和王一通在玩夾沙包的游戲，我只夾到了半路，他卻一步登天——夾到了終點，我問他夾沙包的秘訣，他卻說：“只要愛運動、多練習就會熟能生巧。”我說：“你太牛了!”他淡淡一笑“這算什么，小菜一碟。”

　　王一通，我真佩服你，你是我們班的驕傲!

　　一個樂于助人的同學作文 篇41

　　我的同學在我的印象中各有千秋，而能獨占鰲頭的，脫穎而出，讓我所寫，所書，所述的是一個特別的他。

　　一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發，一雙大大的'耳朵。這就是他普普通通的臉。

　　他是個助人為樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的時候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

　　他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭著、喊著疼。他就說男兒有淚不輕彈，然后一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一伙兒，我就笑成了一朵花。

　　這個助人為樂、不求回報的他，就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！

　　一個樂于助人的同學作文 篇42

　　在班里，我有一個好同學，也是我最好的朋友，她叫周雨婷，她長了一雙明亮的眼睛，高高的'鼻子，嘴巴紅紅的，一個圓圓的臉，胖胖的，個子中等，她開心了，就會不停的笑，生氣了，她的臉就像一紅紅的大蘋果，她有一個優點，就是樂于助人。

　　記得有一次，我和她出去玩，到了公園，我們決定玩捉迷藏，我藏了起來，她四處找我，就是找不到，突然，一個小小的目標把她吸引走了，我看見了，就趕緊跑了出來，攔住了她，我問她怎么了，她眉頭擰成疙瘩，著急地說：”有人跌倒了，我得去幫忙。“說完，她把我丟在一邊，我再次攔住了她，說：”我們趕緊玩，別管她了，反正我們又不認識，你還管她干嘛。“她沒理我，就沖了過去，我拿她沒辦法，就跟著她去了，到了那，我滿不在乎，而她卻扶起了那個小女孩，還說了許都好聽的話，我仿佛有所打動。我一直在埋怨自己，哎，做的真不好，我向她道了歉，她沒責罵我，我又覺得很慚愧。

　　這就是我樂于助人的好朋友。

　　一個樂于助人的同學作文 篇43

　　她很小，一雙水汪汪的眼睛和黑色的頭發下長著一張張媛媛的嘴。她非常可愛。雖然她看起來很可愛，但她很嚴格、認真、勤奮和兇猛。她的名字叫曾肖敏。

　　一天，我不明白我的作業，所以我偷看了我同學的作業。突然，肖敏走過來說道:艾達，你完成作業了嗎？”我感到內疚和悲傷，說:我不明白，怎么辦......？“肖敏馬上說我會幫你讀它。然后他幫我打開了這個例子。我被要求一步一步地計算，但她找到了我。0 ”寫“6 ”開始吧。我糾正了它，并把它做對了，高興地說:謝謝你幫助我。”她笑著對我說:學習不是為了讓老師完成任務，而是為了學習知識，長大后為人民服務，成為有用的'人。”這時，我對自己說:要成為一個有用的人，我必須向她學習。有句老話，不加倍努力，既沒有天賦也沒有天才。

　　雖然她現在不在我的班上，但她關心同學的形象一直在我的腦海中反映。

　　一個樂于助人的同學作文 篇44

　　我有一個同學，她既是我的同學,又是我從幼兒園玩到現在的好閨蜜。她為什么是“蘿卜”同學呢?如果你想知道,那就聽我慢慢說吧。

　　常見的蘿卜分為兩種，胡蘿卜和白蘿卜。這兩種蘿卜品種不一樣，味道也不一樣。胡蘿卜要甜一點,白蘿卜要苦一點。而我的朋友,有時甜有時苦。甜的`時候你會覺得自己好像含了一大口蜂蜜，苦的時候好像吃了一大口黃連——真是有苦說不出。

　　記得有一次,我在她家寫作業。“蘿卜”同學又是拿冰淇淋又是拿水果招待我,還給我講歷史故事，這種待遇真是讓我受寵若驚 ，搞得我都不想寫作業了。但是我要是惹她生氣了，她也會毫不留情說出“絕交”這種話。

　　她是蘿卜，我就是可愛的小兔子。我很喜歡她，就像可愛的、毛茸茸的兔子喜歡美味的胡蘿卜一樣。

　　相信大家也會和我一樣，喜歡這個“蘿卜"同學。

　　一個樂于助人的同學作文 篇45

　　瞧，那邊有一個男孩正在練太極拳呢，一會是踢腿，一會是拍腿，一會是下蹲。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下長著一張能說會道的小嘴，他呀，就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

　　有一次上音樂課的時候，我和同學們正聚精會神地聽課，而潘東寧呢，把修正帶的帶子全都拉了下來，坐在椅子上玩起了小貓釣魚，他時而把“魚竿”拋向講臺，老師說“如果今天誰被潘東寧釣到了，誰就跟他回家。”同學們聽了立刻離潘東寧遠遠的。經過老師的一番教訓，他還是屢教不改，還跑到講臺前跳起了“肚皮舞”，這時候整個教室像炸開了鍋一樣，笑聲斷斷續續的。

　　記得還有一次上數學課的'時候，潘東寧又在課堂上講話，數學老師忍無可忍，便放聲大罵：“好你個臭小子，居然又在課堂上講話，今天我不把你剁成肉泥。”說著，便把外衣脫了下來，把潘東寧又是打又是踢的，把潘東寧打的四腳朝天、鼻青臉腫的。

　　這就是我們班最最討厭的“淘氣包”——潘東寧。

　　一個樂于助人的同學作文 篇46

　　我有一位同學，他個子不高，留著一個小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調皮，讓老師又愛又恨。

　　上課時，有個毛病，就是扭來扭去，不認真聽講。一次當老師正在講課時，突然點到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去。“說完還向同學們做了個鬼臉，惹得同學們大笑，老師既好氣又好笑，既批評了他上課不認真聽講，又表揚了句子造的還不錯。

　　還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的`意見，在課堂上能大膽發言。

　　他就是這樣一個活躍、聰明又天真的男孩。

　　一個樂于助人的同學作文 篇47

　　新學期開始了，我們班剛剛轉走一位同學，恰好又轉來一名新同學，她就是王愷雯。

　　她留著長長的頭發，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個子不高。

　　她充滿了好奇心。比如第一次進教室的時候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿了疑問，似乎對課室里的每一件物品都想一探究竟。

　　她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這并不影響她的生活：每當我們在嬉戲的時候，她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行，時不時開懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂在其中。由此可見，她是個活潑、開朗的女孩。

　　她也是個樂于助人的`同學。有一次，老師叫同學們幫忙發作業，她第一個搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個英語單詞不會讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個星期，她就不知道幫了多少次忙。

　　她那一口流利、標準的英語值得我們學習，她那開朗、活潑和樂于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。

　　一個樂于助人的同學作文 篇48

　　我有一個同學，她是我們班的智多星，她經常受到老師的表揚，我非常想向她學習，她就是我們的屠祺琦。

　　她有一雙明亮的眼睛，遠遠看去像善良的.黑寶石，閃爍著智慧的光芒，在黑寶石似得眼睛下有一張櫻桃小嘴紅嘟嘟的能說會道，最讓我羨慕的是她那一雙靈巧，她的手能寫出非常漂亮的字，還能折出栩栩如生的紙鶴、青蛙等。

　　有一次，老師給我們出了一道非常難的題目，我們都想不出來，同學們交頭接耳有幾個膽大點的同學在竊竊私語：“這么難的題目估計全班沒有一個人會。”這時候屠祺琦站起來胸有成竹地說：“老師我會。”于是她就在黑板上用了不到2分鐘就寫出了正確的答案，全班既驚訝又羨慕佩服她。接著她幫老師一個一個的教同學們解題。

　　這就是我們班的智多星，不光學習好還樂于助人，我要好好向她學習。

　　一個樂于助人的同學作文 篇49

　　我有一個既愛捉弄人又很搞笑的同學名字叫做陳鼎。

　　有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對我說道：“我給你講一個故事吧！”“好啊。”我爽快的答應了。他開始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟里有把劍叫什么劍？”我不假思索的'回答道：“當然是我真劍（賤）啦！”

　　“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉過來，對我說道：“請問，你知不知道世界上最愛問為什么的是什么動物？”

　　“是什么動物？”我問道。“豬唄！”“為什么啊？”我百思不得其解的問道。“因為豬愛問為什么唄！”我恍然大悟的點了點頭。

　　過了一會，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。

　　你看，這就是我既愛捉弄人又十分搞笑的同學——陳鼎！

　　一個樂于助人的同學作文 篇50

　　楊怡嘉是十分愛美的人，不信你就聽聽下方這個故事吧！

　　星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間，照著鏡子開始認真地梳頭發了。過了一會兒她喊：“楊悅瑩，快點過來看我美不美？”原先是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：楊怡嘉簡直美極了！雖然前面只扎了兩個小辮子，夾了四朵花，可是就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡單，可是那樣十分十分美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的`樣貌說：“到底美不美？”我微笑著直點頭說：“美！美！”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對著鏡照了照才美滋滋地離開了。

　　聽完這個故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢！

　　一個樂于助人的同學作文 篇51

　　你們有最好的同學嗎？他是誰？

　　我最好的同學叫做：“符小驛。”他是一個名副其實的學霸，人長的也帥，唱歌也好聽。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認識的？你要是想知道的'話，就讓我和你一一道來。

　　我們兩個是不打不相識，剛來學校的時候，他就坐在我后面。我們很快就認識了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。

　　騎到半路的時候，他說他渴了，他要去買水。然后我就去上了個廁所。他回來見我不在，還以為我回家了呢。

　　第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對我說：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。

　　后來，我去他家找他。發現他搬家了。忽然，我發現了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現在是給我寫的。他說：“朋友，對不起。那次我不該怪你的！”

　　之后，我后面的位置再也沒人坐過了。

　　一個樂于助人的同學作文 篇52

　　我有個象棋同學，他的名字叫戚瑞軒。他個子比較高，理著平頭，長著一雙炯炯有神的眼睛，天冷時，常戴著耳套。他象棋下得很好，而且學象棋很認真，我很佩服他。

　　有一次比賽，我和他是對手。他先出“順手炮”，給我個下馬威。我用“平分馬”殺他個措手不及。他一點兒也不慌張，認真地思考，用“回馬金槍”把我的'車趕了回去，差點兒把我的車吃了。我趕緊求和，“我形勢這么好，為什么要求和！”他信心十足的說。我只好硬著頭皮往下走。最終我還是被他殺得片甲不留。這盤棋下了十分鐘就結束了。他的棋技真好呀！

　　他的棋技好是因為他學象棋時很認真。有一次，陳老師在上面講課，他一邊認真地聽，一邊仔細地用本子把老師講的棋譜一字不漏地記下來。周圍的同學都在小聲的講話，他仍然聚精會神地聽。陳老師經常表揚他。

　　12月30日的那次比賽，他獲得了男子乙組第一名的好成績。我以后要多向他學習，爭取取得更好的成績。

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