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寫(xiě)幫助他人的作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)幫助他人的作文（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)幫助他人的作文 1
下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒(méi)有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的`衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開(kāi)雨傘，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
到了教室，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā)，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說(shuō)：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛！應(yīng)該互相幫助！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我感到幫助了別人，別人快樂(lè)，自己也很快樂(lè)。以后，我還要幫助更多需要幫助的人！
寫(xiě)幫助他人的作文 2
生活中處處都有美；陌生人之間有美，同學(xué)之間也有美。
前幾天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，正是我們?cè)趯W(xué)校分享文明之果的時(shí)候，每人兩個(gè)櫻桃。當(dāng)我領(lǐng)到的.時(shí)候，我不管三七二十一，一口就吃了一個(gè)，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，看見(jiàn)逯蕓菲手里拿著一個(gè)櫻桃迅速地上了樓，我心想：這個(gè)逯蕓菲一口吃了不就得了，還要回到教室里吃呀！那么好吃的櫻桃再不吃就放壞了，還不如讓我吃了呢，想完，我一口又把第二個(gè)櫻桃給吃掉了。
我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)逯蕓菲把自己剛才拿的那個(gè)櫻桃給了史曉曉，因?yàn)槭窌詴郧皫滋觳恍⌒陌涯_崴了。看到這一幕，我很慚愧。
寫(xiě)幫助他人的作文 3
今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候。我和付雨辰正從班里出來(lái)去操場(chǎng)上玩耍。
突然，聽(tīng)到了一陣哭的聲音。我和付雨辰走過(guò)去一看。原來(lái)是我們班的喬進(jìn)才在哭。我問(wèn)他：“你哭什么呀？”喬進(jìn)才說(shuō)：“張書(shū)琰把我的鼻子打流血了。”我一看，臉上和衣服上都是血，真怕人。我趕緊幫助喬進(jìn)才止血并用水清洗，然后喊付雨辰去叫老師。
老師來(lái)了趕快給喬進(jìn)才止血并擦洗。老師問(wèn)：“誰(shuí)那里有紙？”大家都紛紛從書(shū)包和衣服口袋掏出了紙。老師說(shuō)：“太多了，只要一點(diǎn)就夠了。”不一會(huì)兒上課鈴響了，同學(xué)們都又回到了座位。老師說(shuō)：“下課的時(shí)候不能胡打亂鬧，更不能打別人。這些都是很危險(xiǎn)的'事情。”我們大家一定要記住喲！
寫(xiě)幫助他人的作文 4
生活有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是：體育課上“踢毽子”小比賽。
體育課上，跑完操后，我們自由活動(dòng)，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我知道：“邢海林踢得最多。”我也想讓自己能比邢海林多踢一點(diǎn)，開(kāi)始了，邢海林一下又一下……一直踢，結(jié)果出來(lái)了邢海林踢了二十幾個(gè)，尚靜藝踢了幾個(gè)，而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。這個(gè)我們的`一組還有欠的，但我已經(jīng)很努力了！我們四個(gè)人，尚靜藝踢得最少。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”只要努力，就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個(gè)，把她累得大汗淋漓。
我相信同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)分不開(kāi)。
寫(xiě)幫助他人的作文 5
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。
當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問(wèn)她：“你疼不疼？你沒(méi)事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒(méi)事的`，沒(méi)事的，不用擔(dān)心。”我知道她嘴上說(shuō)不疼，其實(shí)很疼因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過(guò)我的努力，她可以站起來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！
寫(xiě)幫助他人的作文 6
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了，我決定給她讓個(gè)座。
于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的'孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
寫(xiě)幫助他人的作文 7
幫助他人是一種品質(zhì)，也是一種美德。一個(gè)小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔(dān)心或懼怕那一件事，所以我們要樂(lè)于助人，不能只想著讓別人來(lái)幫助自己，而自己卻不幫助別人。
今天上午，我自己騎著自行車正往圖書(shū)館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過(guò)馬路我就停下自行車扶著老奶奶過(guò)馬路，我扶老奶奶過(guò)完馬路之后，老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘，現(xiàn)在都沒(méi)人關(guān)心我們這些老年人了，經(jīng)過(guò)你這么一幫說(shuō)不定有些人看見(jiàn)也會(huì)這么幫助我們的'。”我說(shuō)：“不用謝老奶奶，一定會(huì)有更多人會(huì)關(guān)心你們老年人的。”說(shuō)完我便騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。到了圖書(shū)館我看了一會(huì)書(shū)便走了。
今天下午，我又騎著自行車往圖書(shū)館走，走到圖書(shū)館看了一會(huì)書(shū)又要回家，在回家的路上我又看見(jiàn)一位老爺爺過(guò)馬路，我本來(lái)想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個(gè)小男孩扶走了，我跑到小男孩面前說(shuō)：“小伙子不錯(cuò)嘛，懂得助人為樂(lè)，幫助老人。”小男孩說(shuō)：“那是，助人為樂(lè)本來(lái)就是小學(xué)生該做的。”等他說(shuō)完我一看表已經(jīng)6：00了于是我便給他告別騎著自行車走了。
大家一定要記住：“助人乃是快樂(lè)之本”一定要樂(lè)于助人。
寫(xiě)幫助他人的作文 8
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)高齡的老太太在小攤子旁買櫻桃。我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)色澤鮮艷的大個(gè)兒櫻桃，就特別想吃。于是我轉(zhuǎn)身走向那個(gè)老太太的身旁：請(qǐng)問(wèn)？這個(gè)多少元？啊！兩塊。
我買完櫻桃后，高高興興的吃著。可是，那位老太太是什么人？她身體很瘦弱，衣服也破破爛爛的，樣子很可憐。我心里有說(shuō)不出的滋味。第二天中午，我還在老地方看到了那位老太太，不過(guò)，櫻桃都快被買完了，只剩下了不好看的.小櫻桃，我很傷心。忽然，一位大嬸跑了過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷：這是我的地盤！你給我走！
我似乎感覺(jué)有股怒氣在我胸間燃燒。于是，我開(kāi)始向同學(xué)們借錢，然后拿著零零散散的十幾塊，悄悄的遞給老奶奶：這櫻桃我全要了。老奶奶望著我，深陷的眼窩充滿了感激。她把剩下的櫻桃全都裝在了一個(gè)小袋子里。丫頭，給你了。我連忙搖頭。二話沒(méi)說(shuō)，把錢猛的塞到她懷里，拿起櫻桃就跑。
回家后，我將那被壓壞的櫻桃，硬是吃了下去。
雖然，櫻桃是酸的，可是我的心里卻是甜的。原來(lái)，這就是做完好事后的快樂(lè)吧！
寫(xiě)幫助他人的作文 9
周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的'阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的表演。
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的飛機(jī)掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機(jī)解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
寫(xiě)幫助他人的作文 10
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得非常冷漠;如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話，那么自身的麻煩就會(huì)很多很多;如果沒(méi)有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機(jī)等一些人物，若不是他們的保護(hù)、關(guān)心，將會(huì)有很多人傷亡。
記得小時(shí)候，大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因?yàn)槭裁矗胰ベI巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見(jiàn)一位德克士的工作人員推著電動(dòng)車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過(guò)坡的時(shí)候，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，車筐里的'廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來(lái)，將撒了一地廣告紙一張一張地?fù)炱饋?lái)，那位阿姨可能是看見(jiàn)地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對(duì)我微微一笑，隨后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍囃七^(guò)了那個(gè)坡，那位阿姨又對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”說(shuō)完后，她便騎著電動(dòng)車走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。
就是因?yàn)檫@件普通的事兒交了一位新朋友。
寫(xiě)幫助他人的作文 11
好像是在小學(xué)的時(shí)候，那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課，第2節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點(diǎn)不太對(duì)勁，到下課的時(shí)候我就過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，剛開(kāi)始我看她有不想說(shuō)的意思，我于是就對(duì)他說(shuō)，如果你有困難的話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說(shuō)的話，你想說(shuō)的時(shí)候來(lái)找我，我在這里等你。過(guò)了一會(huì)兒，小華說(shuō)他沒(méi)有帶美術(shù)課要用的畫(huà)筆，我就對(duì)他說(shuō)，沒(méi)事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)，不用不用，你借我用一下就好了，第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒(méi)事的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報(bào)答我，我就對(duì)他說(shuō)不用報(bào)答，如果你實(shí)在想報(bào)答的話，那就在別人需要幫助的`時(shí)候，幫助別人就行了。小華聽(tīng)了，說(shuō)他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō)，他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說(shuō)，要和我做好朋友，我說(shuō)好的。從此以后，我和小華就成了無(wú)話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時(shí)候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
寫(xiě)幫助他人的作文 12
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的`胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
寫(xiě)幫助他人的作文 13
茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)他人的幫助。我也一樣，在成長(zhǎng)中受過(guò)無(wú)數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺(jué)得特別好玩，跑著，跑著，我來(lái)到了陌生的`地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過(guò)了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來(lái)：“哇！媽媽！”這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，問(wèn)我為什么哭。我把事情一五一十地說(shuō)了。這個(gè)叔叔開(kāi)始問(wèn)我：“你媽媽的手機(jī)是多少？”“我我”無(wú)助的我又哭了起來(lái)。“哇，我不、不、不知道。”
于是，這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái)，告訴阿姨，阿姨對(duì)著小話筒開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“歡迎大家來(lái)到洪城大廈！有誰(shuí)孩子不見(jiàn)了，請(qǐng)到總臺(tái)來(lái)聯(lián)系，謝謝合作！”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
寫(xiě)幫助他人的作文 14
我，一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭粋�(gè)老奶奶過(guò)街，當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
還有一年夏天，我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)胶訉?duì)岸去玩，我沒(méi)有辦法，只好把他背在背上。走到橋的.一半，弟弟便在我的背上晃來(lái)晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對(duì)我說(shuō)：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會(huì)跌進(jìn)河里的。”我仍然笑嘻嘻地說(shuō)：“不過(guò)就是洗了一個(gè)冷水澡而已，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲規(guī)椭氵^(guò)了橋呀！”弟弟一聽(tīng)，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>
還有一天，我見(jiàn)到路邊有一位老人，我覺(jué)得那個(gè)老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺?shù)牡乐x聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡幫助他人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助他人是一件令人高興的事。
寫(xiě)幫助他人的作文 15
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的`樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上。”乘坐電梯時(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)。”
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”
寫(xiě)幫助他人的作文 16
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè)于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō)；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的'事跡，比如：你幫助他人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助他人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
寫(xiě)幫助他人的作文 17
黃叔叔是我的鄰居，住在我家樓下。他平時(shí)樂(lè)于助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”你們不信？就讓我來(lái)講講發(fā)生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜里，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來(lái)上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到樓道里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”的聲音。我好奇地跑下樓，發(fā)現(xiàn)一樓的過(guò)道全被雨水淹沒(méi)了，黃叔叔腳上穿著長(zhǎng)筒膠鞋，雙手正拿著一個(gè)紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經(jīng)沒(méi)到了他的膝蓋了。看到我，黃叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我夜里一聽(tīng)到下雨，就知道樓梯間肯定會(huì)被淹，很擔(dān)心你們上學(xué)上班不好走，一大早就起來(lái)排水了。”就這樣，黃叔叔一直干了大半個(gè)小時(shí)，累得直喘氣，終于將水排的差不多了，鄰居們進(jìn)出也方便了。大家都很感激黃叔叔，他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，我不做，總要有人做。”
樓下張奶奶突發(fā)心臟病，張爺爺一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，是黃叔叔將張奶奶送到醫(yī)院，忙前忙后，班都沒(méi)上；我們有時(shí)回來(lái)晚了，黃叔叔聽(tīng)到我們的腳步聲，都會(huì)默默地將樓道燈打開(kāi)，方便我們走路。這樣的'小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，圣心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個(gè)“厚德”之人。
寫(xiě)幫助他人的作文 18
幫助別人就是要當(dāng)別人有困難的時(shí)候去幫助她們克服困難，當(dāng)別人遇到難題時(shí)去幫助她們解決難題。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，只能去幫助別人解決一些小問(wèn)題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。
幫助別人是一件非常快樂(lè)的事，記得有一次，乘公交車的時(shí)候，我看見(jiàn)了以為老奶奶，駝著個(gè)背，彎著個(gè)腰，頭發(fā)蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我主動(dòng)地給老奶奶讓了座，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，孩子。”我說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的.。”這時(shí)，爸爸微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是在贊揚(yáng)我，我心里甜滋滋的。在學(xué)校里，我也有過(guò)，許多這樣的經(jīng)歷，同桌沒(méi)帶書(shū)，我會(huì)主動(dòng)地和她一起看書(shū)。同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，我會(huì)主動(dòng)借給她……當(dāng)然，我也會(huì)得到同學(xué)的幫助。
幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂(lè)于幫助別人，上學(xué)后，老師也經(jīng)常要求同學(xué)們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個(gè)人都去幫助別人，那么我們每一個(gè)人也都會(huì)得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂(lè)每一個(gè)人都能分享。
寫(xiě)幫助他人的作文 19
10月15日，天氣晴朗，不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我來(lái)到教室。第一節(jié)上語(yǔ)文課的時(shí)候……
鄭老師來(lái)到教室，說(shuō)：“打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第p56頁(yè)的日積月累。”我心想：啊，忘記做課前準(zhǔn)備了。我立刻打開(kāi)書(shū)包，翻了翻，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的影子，我急忙又翻了翻還是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的影子。我的心跳加速，不是吧，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，不但老師會(huì)罵我的，而且上課又不能聽(tīng)講，怎么辦呢？我同桌看到我焦急的樣子，便知道我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，小聲問(wèn)道：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)嗎？我們一起看吧。”“謝謝了啊！”我萬(wàn)分感激。他又說(shuō)到：“你不是平常常常教我那些我不會(huì)的數(shù)學(xué)題嗎？現(xiàn)在輪到我來(lái)幫助你了。”這個(gè)時(shí)候，我懂得了一個(gè)重要的.道理“幫助他人，幫助自己。”我為我?guī)椭说氖露械叫老玻瑳](méi)想到幫助人還可以幫助自己。
又是在同一天，我一邊做著英語(yǔ)作業(yè)，一邊幫同桌講解數(shù)學(xué)題。突然我定住了，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)單詞呈現(xiàn)在我眼前，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的中文是什么？便只好請(qǐng)教我同桌，他停下正在做的作業(yè)，耐心地給我講解。這時(shí)我更明白了“幫助他人，幫助自己。”這個(gè)非常重要的人生道理。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有用的道理。
寫(xiě)幫助他人的作文 20
一個(gè)明光明媚的上午，春風(fēng)拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，想：盲人看不見(jiàn)東西，過(guò)馬路肯定很危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)盲人說(shuō)：“叔叔，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧。”說(shuō)完，她就扶著盲人的手慢慢地走過(guò)了馬路。
小明繼續(xù)向前走，他看見(jiàn)一個(gè)和自己一樣戴著紅領(lǐng)巾的小男孩正在認(rèn)真地給路邊的信箱“洗澡”呢!
他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個(gè)樂(lè)于助人的'小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的事。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明看見(jiàn)一個(gè)賣煤的叔叔正吃力地拉著煤車。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會(huì)那么累了，會(huì)輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時(shí)，拉煤的叔叔突然覺(jué)得車子變得輕松起來(lái)，往后一看，原來(lái)是有人在幫忙，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。幫助了別人，自己也快樂(lè)呀!”
小明想：這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!
寫(xiě)幫助他人的作文 21
黃叔叔是的鄰居，住在我家樓下。他平時(shí)樂(lè)于助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，自己嘛。”你們不信？就讓我來(lái)講講發(fā)生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜里，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來(lái)上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到樓道里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”的聲音。我地跑下樓，發(fā)現(xiàn)一樓的'過(guò)道全被雨水淹沒(méi)了，黃叔叔腳上穿著長(zhǎng)筒膠鞋，雙手正拿著一個(gè)紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經(jīng)沒(méi)到了他的膝蓋了。看到我，黃叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我夜里一聽(tīng)到下雨，就知道樓梯間肯定會(huì)被淹，很擔(dān)心你們上學(xué)上班不好走，一大早就起來(lái)排水了。”就這樣，黃叔叔一直干了大半個(gè)小時(shí)，累得直喘氣，終于將水排的差不多了，鄰居們進(jìn)出也方便了。大家都很黃叔叔，他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，我不做，總要有人做。”
樓下張奶奶突發(fā)心臟病，張一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，是黃叔叔將張奶奶送到醫(yī)院，忙前忙后，班都沒(méi)上；我們有時(shí)回來(lái)晚了，黃叔叔聽(tīng)到我們的腳步聲，都會(huì)默默地將樓道燈打開(kāi)，方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，圣心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個(gè)“厚德”之人。
寫(xiě)幫助他人的作文 22
以前，我?guī)椭^(guò)一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的老板討價(jià)還價(jià)，有的.在隨意地閑逛。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。
可是，沒(méi)走多久，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶艱難地推著一個(gè)車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細(xì)地看著腳下的路，老奶奶看著好像很沒(méi)有力氣。我想：我要不要幫助這個(gè)老奶奶呀?在我猶豫的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，我看了看，原來(lái)老奶奶的車子上的水果掉了下來(lái)，我趕忙跑了過(guò)去，幫老奶奶把水果撿了起來(lái)，我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，小姑娘，真是謝謝你呀!”
于是，我又說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您推車吧!”老奶奶卻說(shuō)：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會(huì)很累的。”我態(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事的，雖然我年紀(jì)不大，但渾身充滿能量。”
就這樣，我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先ィ夏棠陶f(shuō)：“太謝謝你了。”我說(shuō)：“不用謝。”
回去的時(shí)候，我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭巳恕?/p>
寫(xiě)幫助他人的作文 23
星期天的下午，我拿著爸爸給的'電影票正準(zhǔn)備出門，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？
原來(lái)和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問(wèn)了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí)，我無(wú)意中發(fā)覺(jué)我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見(jiàn)到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來(lái)。她告訴我，她知道她媽媽的電話號(hào)碼，可是沒(méi)有人幫助她，她告訴我電話號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘后，她媽媽來(lái)了，帶著她的孩子回家了。
時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見(jiàn)爸爸焦急地等我，我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了我我。
雖然沒(méi)有看到電影，但是幫助別人我更開(kāi)心。
寫(xiě)幫助他人的作文 24
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡；一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情；在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的'站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
寫(xiě)幫助他人的作文 25
在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)的有一點(diǎn)想我們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個(gè)平底頭;他的臉長(zhǎng)得白白的、胖胖的，一雙黑溜溜的大眼睛,十分的可愛(ài)而且他的心地非常的寬大.
星期二的下午我十分高興地來(lái)到學(xué)校我問(wèn)大家誰(shuí)有《查理九世之地獄溫泉的詛咒》我想借來(lái)看一看.同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“彭宇帆,陳柯君有.”上午我問(wèn)彭航帆 可他冷笑著對(duì)我說(shuō): “我有是有,但我為什么借你？”聽(tīng)到他的這一句話我整個(gè)人都快氣炸了.到了下午我問(wèn)陳柯君, 陳柯君兇巴巴地說(shuō)：“不借.”我沮喪地坐在座位上.就在這時(shí)我的救命天使來(lái)了我連忙去問(wèn)他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的.小 心肝——《查理九世之地獄溫泉的詛咒》.他微笑著對(duì)我說(shuō): “拿著,借你看,看忘后還給我.”我回到座位上像一匹餓狼津津有味地讀了起來(lái).讀著讀著我的腦子了慢慢地浮現(xiàn)出這樣了一句話:一位同學(xué)的第一大步就是要學(xué) 會(huì)善于幫助他人,謝謝你!
通過(guò)這一件事讓我明白的了這樣的兩個(gè)道理一:人不可以只看外表，雖然他個(gè)子矮矮的，但是他的心地非常的寬大。二：要學(xué)會(huì)善于幫助他人。
寫(xiě)幫助他人的作文 26
作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書(shū)中有一個(gè)這樣的故事，說(shuō)有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的.把蝴蝶身上的刺拔了下來(lái)。那只蝴蝶為了報(bào)答她，化成了一個(gè)仙女，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)S個(gè)愿吧。”小女孩說(shuō)：“我希望我一生都快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。”那個(gè)仙女在小女孩耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)這個(gè)小女孩果然真的快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一生。
有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂(lè)。
那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺(jué)主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是受人贊賞的道德理想。
寫(xiě)幫助他人的作文 27
星期天，我和媽媽去看望住在新鄉(xiāng)市的姥姥。回來(lái)的路上，我把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩(qì)。
公交車像一只笨重的大蟲(chóng)，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白、走路蹣(pán)跚(shān)的老爺爺。此時(shí)的車廂滿是人，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著。讓座嗎?我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢!不讓嗎?那又太沒(méi)公共道德，完全把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿耍舱⒁曋摇Ｎ荫R上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住椅把，慢慢地坐了下來(lái)。待坐定后，他回過(guò)頭，沖我感激地望了一眼，我好像看見(jiàn)他的`嘴角上揚(yáng)，好像聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切。
我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂(lè)自己”。以后，我一定會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覍?huì)幫助更多的人。
寫(xiě)幫助他人的作文 28
快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟撸瑯４＃豢鞓?lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停；快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停；快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船停……幫助是一種美德，我就幫助過(guò)一位看似八十多歲的老婆婆……
那是一個(gè)星期天的下午，我去到同學(xué)家?guī)兔ρa(bǔ)習(xí)功課。在回家的途中，經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正在過(guò)著由于沒(méi)有“紅綠燈”，所以就只能過(guò)兩旁馬路中間的主干道。因?yàn)橹鞲傻郎系牡栏?0多來(lái)厘米，所以年過(guò)80的老奶奶。老奶奶的腳抬不上去，過(guò)不去。我心想:老師時(shí)常教育我們多做好人好事，好事的機(jī)會(huì)來(lái)了。心里害羞的，但還是很勇敢的去了過(guò)去。
第一次扶著老人過(guò)馬路，不管怎么樣心里也還是不斷涌出來(lái)羞澀。扶著老婆婆過(guò)完馬路后，心想:雖然沒(méi)有旁人的鼓勵(lì)，沒(méi)有別人的`獎(jiǎng)勵(lì)，但是最后聽(tīng)到老婆婆的一聲“謝謝你了，小孩子”我就心滿意足了。當(dāng)時(shí)我想這就是老師所說(shuō)的幫助別人后所有的心情，那是甜蜜的，那是勇敢的。
我想這正是映了華羅庚的那句話，“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀保@時(shí)我才明白幫助別人那種“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那是多么快樂(lè)的事情啊！
寫(xiě)幫助他人的作文 29
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè)。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂(lè)的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂(lè)的.度過(guò)了一生。同學(xué)們，你們知道這個(gè)快樂(lè)的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊，我們生活在這個(gè)世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂(lè)，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。“送人玫瑰，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂(lè)嗎？那就從幫助他人開(kāi)始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
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