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關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字1
我記得有這樣的一句話“也許你不是最好的，但是你可以更好。”人的一生，都在不斷的追求。也許在追求過(guò)程中，要付出很多很多。當(dāng)別人沉浸在快樂(lè)中時(shí)你卻還在拼搏；也許在追求過(guò)程中時(shí)，迷失了自我，而忘了自己的初衷；也許到頭來(lái)一無(wú)所獲… …；也許… …
但，只要你心中的夢(mèng)想還在，傷痛，失敗便會(huì)如同流水一般，慢慢流走。
“尋夢(mèng)撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌… …”一首《再別康橋》揚(yáng)發(fā)了徐志摩的追求；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”抒發(fā)了周敦頤所追求清蓮的高尚純潔。蓮花“入污不染”的精神讓我欽佩，也讓我想起許許多多帶著特別任務(wù)而深入惡劣環(huán)境中的英雄門，堅(jiān)持著自己的節(jié)操，像蓮花一樣，一塵不染。
在追求中，有的人是滿載而歸，有的人卻是兩手空空，因?yàn)槎说腵目標(biāo)各不相同，滿載而歸的那個(gè)人，他所追求的是實(shí)實(shí)在在的，所以他不會(huì)兩手空空，而兩手空空的那人，太過(guò)于一味的尋找那獨(dú)一無(wú)二的，恰巧也在尋找中失去了那些世間稀有的，最后，他所追求的是不顯示的，之能空手而歸。
其實(shí)追求，就像是一艘在大海上行駛的船一樣，有時(shí)會(huì)讓人陷入無(wú)邊的寂寞。有的人傾盡一生去追求心中的夢(mèng)想，仍不能如愿以償，也許我們也是其中的一部分，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冏非筮^(guò)。
關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字2
相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標(biāo)，并且都為自己的目標(biāo)而不懈奮斗�？茖W(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執(zhí)求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想而更有意義；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的`追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標(biāo)，就會(huì)找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一步步成長(zhǎng)的過(guò)程。小時(shí)追求的實(shí)現(xiàn)，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說(shuō)，確立新的追求是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì)是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的追求，并且為之奮斗。
關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字3
人人都有追求，但追求的目標(biāo)各自不同。有的人追求金錢物質(zhì)，希望成為一位百萬(wàn)富翁；有的人追求名聲，希望自己是紅遍全世界的明星——；我追求的是科學(xué)知識(shí)，希望長(zhǎng)大后成為一位科學(xué)院院士。
在我很小的時(shí)候，不知什么是追求。我問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“追求是為自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗。”我又問(wèn)：“媽媽，我該追求什么？”媽媽說(shuō)：“那看你的理想是什么？”我不假思索地說(shuō)：“我想成為知識(shí)最淵博的人，我想爭(zhēng)取到最高的學(xué)位。”媽媽說(shuō)：“孩子，追求不是嘴上說(shuō)的.，要用行動(dòng)去證明。”我說(shuō)：“我會(huì)的”。
從那時(shí)起，我就為自己的夢(mèng)想而追求。每天老師講的課和課外的科學(xué)知識(shí)，我都記在一個(gè)小本子上，放學(xué)回家后再看幾次，不斷鞏固記憶。這種習(xí)慣一直堅(jiān)持至今，從不放棄。我對(duì)自己說(shuō)：“想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須付出汗水和不懈的努力。”為了我的夢(mèng)想，我買了好多書(shū)。它們使我的課外知識(shí)更多，想象力也更加豐富。
我曾多次做夢(mèng)，夢(mèng)中我通過(guò)不斷的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一名光榮的院士，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。每次我都從夢(mèng)里甜甜地笑醒來(lái)。
夢(mèng)想是旗幟，是我進(jìn)步的動(dòng)力，我要永遠(yuǎn)地追求，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)于追求的初中開(kāi)學(xué)作文500字4
我是一只太陽(yáng)鳥(niǎo)，一直以來(lái)不被人們所理解的太陽(yáng)鳥(niǎo)。我們一生的目標(biāo)只有一個(gè)：太陽(yáng)。于是生命在起飛的那日就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。但，這又何妨？因?yàn)樽非筇?yáng)時(shí)是我們?cè)谌松懈惺艿降淖畲蟮目鞓?lè)。
我可以看到在井底酣睡的青蛙。不知它夢(mèng)里看見(jiàn)的時(shí)井口那方小天地還是現(xiàn)在正承載著我的這片廣袤的天空。但更可能它夢(mèng)見(jiàn)的只是自己守著的井口吧，我想。
飛得更高些，我可以看見(jiàn)更加寬廣的大海。縱然此刻看不到海的彼岸，但只要再高些，就一定可以看到。與海不同，我知道太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是遙不可及。但是追求太陽(yáng)是我與生俱來(lái)的本性，雖然我心中明白追求的`結(jié)果注定悲劇，可是我們甘愿飛翔。在外人眼里，我們的飛翔只是徒勞，還要因此終身，這樣的死亡似乎太過(guò)容易。有的人可憐我們，有的人蔑視我們，就像麻雀不懂鴻鵠，不管他們?cè)鯓酉胛覀儯K究不懂我們，不懂追求太陽(yáng)的快樂(lè)。
飛得更高，再高……
我不知飛了多久，只覺(jué)得太陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，我也意識(shí)到了一些什么。我感覺(jué)我飛得越來(lái)越力不從心，只能盡我努力拼命扇動(dòng)翅膀。不知過(guò)了多久，我覺(jué)得耳旁盡是“嗖嗖”的風(fēng)聲，噢，原來(lái)我在下墜。我憶起在短暫的生命中的所見(jiàn)，在井底酣睡的青蛙，辛勤耕耘的黃牛，沐浴陽(yáng)光的大黃狗，不斷奔跑的羚羊……眼看離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我同長(zhǎng)輩們一樣沒(méi)有遺憾。
沒(méi)有懸念的，我沒(méi)有追到太陽(yáng)。但，這又何妨？至少在失去的直覺(jué)的那瞬間，我是滿懷快樂(lè)的。
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