- 追求作文 推薦度：
- 追求作文議論文 推薦度：
- 精神追求作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于追求的作文【集合14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于追求的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于追求的作文 篇1
人的一生中，總會(huì)有夢(mèng)想向我們招手，總會(huì)有一些目標(biāo)值得我們追求，但是也總會(huì)有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來，繼續(xù)前行。
我從上小學(xué)時(shí)，就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了無限的好奇。每當(dāng)我看著老師站在講臺(tái)上濤濤不絕地講著新課時(shí)，我就不由地產(chǎn)生了一種無限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺(tái)上，把我所學(xué)的知識(shí)眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著一排排整齊的課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個(gè)光鮮形象的背后，都會(huì)有一個(gè)鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊(cè)诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的知識(shí)，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時(shí)間來備課，想方設(shè)法針對(duì)不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應(yīng)該是我們所追求的嗎？
從有了想當(dāng)老師的`念頭以后，我就給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)——考進(jìn)前十名。沒錯(cuò)，在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當(dāng)我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就想到了站在講臺(tái)上的老師們，那時(shí)，我就有了動(dòng)力。學(xué)習(xí)時(shí)光，如白駒過隙。以往的瞌睡蟲也跑了，我總覺得時(shí)間一眨眼就過去了。我想只有更努力，才能追上時(shí)間的步伐。
付出總有回報(bào)，努力終見成效。我實(shí)現(xiàn)了我的小的目標(biāo)。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過我知道，要實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，路還很漫長。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請(qǐng)相信，在一次次邁步后，在翻越過無數(shù)座山后，我們一定會(huì)到達(dá)期望的高度的。只要不斷地追求著，我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
(
關(guān)于追求的作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在心里下了決心，但能為下了的決心付諸以行的，又有多少人能做得到？
在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)，一位美國游泳選手獨(dú)攬八金，他是誰？在水里，塔就像一條快活的魚，游得像快艇一樣——菲爾普斯。這位23歲的美國男孩不僅打破了前輩馬克施皮在1992年慕尼黑創(chuàng)造的單屆7枚金牌的歷史，還達(dá)到了自己一直為之奮斗的夢(mèng)想！
眾人或者只知道他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑容；或者知記得菲爾普斯很棒！獨(dú)攬八金金牌；或者奧運(yùn)會(huì)過后，就早已忘得一干二凈了······但有沒有誰知道他成功的背后要付出多少的汗水？
菲爾普斯說過："小時(shí)候的他，曾經(jīng)幻想成為一條魚，——那里沒有煩惱和整鬧。因?yàn)?歲的時(shí)候，他父母離異，他開始變得不愛跟別的孩子玩。這時(shí)，被教練鮑曼發(fā)掘了他游泳的天分。由于菲爾普斯患有注意力缺陷多動(dòng)癥，而且家庭也處于麻煩中，但他并沒有放棄追求夢(mèng)想。而是每周在泳池游10萬米，一周7天不斷。他并沒有什么節(jié)目，他的心只有追求夢(mèng)想的那份熱情。盡管在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，他只獲得200米蝶式第五名，"小小苦楚等于激勵(lì)|"，這更激勵(lì)著他意志。在寒冷的冬天里，清晨沖進(jìn)刺骨的冷水中，去練習(xí)。
俗話不是這樣說的嗎？只要付出，就有激勵(lì)！這正好有在菲爾普斯的身上，皇天不負(fù)有心人，他終于能達(dá)到夢(mèng)想的`彼岸！多年付出的汗水并沒有白費(fèi)！因?yàn)樗?8年的奧運(yùn)會(huì)上獨(dú)攬八金枚，并締造了一個(gè)游泳史上，幾乎無法逾越的神話！
追求夢(mèng)想的人群中的占多數(shù)的，若能像菲爾普斯有著永不放棄的精神，那么你就能笑到最后，這就是追求夢(mèng)想的秘訣�。�！
關(guān)于追求的作文 篇3
追求——讓夢(mèng)想花開
追求，追求是什么？追求就是自己的人生目標(biāo)，就是要明確自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我們?nèi)松姆较颉Ｗ非�，可以讓�?mèng)想花開。
每個(gè)人都會(huì)有自己的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽；有的人追求健康與快樂；有的人追求揮金如土；有的人追求奉獻(xiàn)社會(huì)……
追求是一種無上的快樂，只要你追求的是積極的，進(jìn)步的東西，那么當(dāng)你全身心投入時(shí)，你就會(huì)感到一種無以倫比的快樂，也會(huì)使周邊的人一起享受這快樂。杜甫追求的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長久，千里共嬋娟”，所以才會(huì)在仕途不順，一貶再貶下，依然有著美好的精神寄托，“食芋飲水，著書以為樂”；文天祥追求的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個(gè)人不能沒有追求，沒有追求的人生便沒有了光彩。愚者的追求是低級(jí)庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的'十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠(yuǎn)都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一定不見花兒開。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執(zhí)著，因?yàn)樗非笥篮�。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因?yàn)樗非鬁嘏Ｈ祟惒话灿谌忝嬔�，不斷追求，奮斗，因?yàn)槲覀冏非笪拿�。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的夢(mèng)想在追求中綻放。
關(guān)于追求的作文 篇4
縱使漆黑的蒼穹，也有求真那微弱的星光；縱使迷失方向，求真也必會(huì)引你隨風(fēng)遠(yuǎn)航。求真，這堅(jiān)定的信念，已經(jīng)成為了一種至上的追求。
《皇帝的新裝》中那個(gè)清脆的聲音，那是孩子特有的純真。一個(gè)孩子的心聲，竟是一個(gè)國家唯一真實(shí)的語言，這難道還不足以引起人們的注意嗎？
求真者的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的`，因?yàn)樗麄儾慌虑笳媛飞系娜魏巫钃�，而他們的求真之言必�?huì)被接受。賢臣魏徴敢于直言，輔佐李世民穩(wěn)住半壁江山，指出李世民的許多缺點(diǎn)，仍受到了皇帝的賞識(shí)。鄒忌以家喻國，讓齊威王在國力上戰(zhàn)勝他國，直言指出，君主受到的蒙敝，也得到了采納。
求真也能得真理。伽利略不迷信權(quán)威，因此發(fā)現(xiàn)了自由落體定律，打破了亞里士多德得的權(quán)威。同樣，古希臘先哲亞里士多德也說過“吾愛吾師，吾更愛真理�！币郧笳嬷拇竽戀|(zhì)疑，執(zhí)著追求，不僅能夠求得真理，而且還能推動(dòng)人類文明的發(fā)展。
然而如今，一直把求真當(dāng)做追求的人還有多少呢？與歷史上冒殺頭危險(xiǎn)還直言進(jìn)諫的人相比，當(dāng)今社會(huì)是不是在求真這方面有所退步呢？當(dāng)然，違背求真之路，也必將走向沒落。數(shù)學(xué)上的騙子丹尼爾丹諾，晚年致力與神學(xué)的牛頓，不是如此嗎？因此，我們要追求求真，無論在哪一方面，都要做到“知之為知之，不知為不知”的人生態(tài)度。唯有如此，才能如屈原般滿懷愛國心，不被喧囂之世而迷倒。
繁星點(diǎn)綴，那閃耀的星光令人陶醉。人世間，唯有求真最為偉大，這是一種追求，一種信仰，一顆堅(jiān)定的心，因追求而永不停下。
關(guān)于追求的作文 篇5
一首歌中有一句歌詞：“陽光總在風(fēng)雨后。”是呀，只有讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些，雨后的陽光才會(huì)更燦爛。人生不也是這樣嗎?
諾貝爾是舉世聞名的大科學(xué)家。他為了研究炸藥，實(shí)驗(yàn)了一次又一次，也失敗了一次又一次。他的炸藥曾經(jīng)把弟弟炸死，把父親炸殘，但他毫不氣餒，繼續(xù)努力著。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)人生。
像諾貝爾這樣的人還很多，為了成功堅(jiān)韌不拔地努力著，無論經(jīng)受多大的風(fēng)雨也勇往直前。沒有一種奮斗會(huì)沒有后果，沒有一種收獲會(huì)毫無努力，沒有一種追求會(huì)陷入黑暗。
平時(shí)的陽光很普通，但只要被風(fēng)雨，被坎坷，被崎嶇襲擊過，陽光會(huì)更加明媚，更加燦爛。有的人，渴望燦爛的陽光，但因經(jīng)受不起風(fēng)雨而退卻了。有的人，為了成功而努力，終于造就了雨后那片燦爛的陽光。
人生中，失敗、挫折是不可避免的，努力奮斗是不可避免的，保持一顆樂觀的心也是不可避免的。
有一位老音樂家被流放到云南偏遠(yuǎn)地區(qū)。后來人們?nèi)タ此臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他依舊很快樂，很有活力。當(dāng)人們問起他為什么他依舊保持年輕時(shí)，他回答：“我每天都按4|4拍來干活呢!”
擁有一顆樂觀的心是陽光的.初始，陽光總是把溫暖送給積極向上的人。
只有追求陽光，才能得到陽光。在追求陽光的過程中，只有你努力去做，陽光才會(huì)對(duì)你露出燦爛的笑容。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中從滿了希望，向著陽光，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能產(chǎn)生奇跡。
關(guān)于追求的作文 篇6
我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機(jī)餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當(dāng)我激烈運(yùn)動(dòng)后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時(shí)，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對(duì)，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!
當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時(shí)，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個(gè)頑強(qiáng)的，弱小的生命，這是一個(gè)多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的.生命!
還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強(qiáng)的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠(yuǎn)的記住她，而有的人，則是一再的浪費(fèi)生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使自己的生命不會(huì)流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!
關(guān)于追求的作文 篇7
有人曾問三個(gè)砌磚的人：“你們?cè)谧鍪裁茨�？�?/p>
第一位說：“砌磚�！�
第二位說：“賺工資。”
第三位說：“建造世界上最富有特色的房子�！�
若干年后。第三個(gè)人成了有名的建筑師。
三句話反映了三種迥然不同的人生追求。第三個(gè)人把平凡甚至枯燥的工作當(dāng)作自己的人生夢(mèng)想，這個(gè)美麗的夢(mèng)想激發(fā)他勇往直前義無反顧地去追求，這成為他人生中不竭的動(dòng)力，他最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
人類正是在不斷追夢(mèng)的過程中，不斷地發(fā)展、創(chuàng)造、完善。歷史的'車輪正是在追夢(mèng)過程中飛速地向前發(fā)展。
“是雄鷹就要翱翔長空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動(dòng)力，追求是奮進(jìn)的風(fēng)帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個(gè)時(shí)代、每個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對(duì)繽紛而復(fù)雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
追求，就是用積極的行動(dòng)來爭取達(dá)到某種目的。努力學(xué)習(xí)是追求，積極工作是追求，幫助他人是追求，爭取入團(tuán)是追求……有的追求知識(shí)，有的追求事業(yè)，有的追求遠(yuǎn)大的理想……追求，會(huì)演繹出大大小小的感人故事；追求，會(huì)碰撞出五光十色的思想火花。
追求就必然會(huì)遭遇挫折，追求就必然會(huì)面臨誘惑。追求也就必然要學(xué)會(huì)選擇。人類在追求過程中有許許多多的感悟、發(fā)展、思索。
關(guān)于追求的作文 篇8
我是一個(gè)追求“風(fēng)”的少年，向往自由與快樂。
我常在自己屋子里的窗戶邊，看著朋友們?cè)跇窍碌幕▓@里滑滑板。我每次都在幻想，自己學(xué)會(huì)滑板的感覺，那種自由飛翔的感覺，與朋友們一起歡笑的感覺。
可是，父母似乎不大同意。
終于，我忍不住誘惑，借來滑板，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，雙手扶著欄桿小心翼翼地向前移動(dòng)。許久，好奇心驅(qū)使著我離開欄桿。同學(xué)拉著我滑了幾圈，時(shí)不時(shí)松開手，讓我自己嘗試�？墒俏铱偸且痪o張就摔個(gè)四腳朝天，反復(fù)練習(xí)了幾次，都沒有成功。我垂頭喪氣地坐在地上，對(duì)同學(xué)說：“幫我一把吧，我實(shí)在沒力氣了!”我的朋友卻搖搖手：“如果你連這一點(diǎn)小事都要?jiǎng)e人幫你，那么你就放棄滑板算了!”于是，我重新站起來，再跌倒，再站起來。動(dòng)作似乎一點(diǎn)點(diǎn)地在熟練，我的信心也逐漸地回到自己身邊。
有一天，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要一輛滑板，行嗎?”媽媽沒說什么，只是默不吭聲地看著我。過了幾天，爸爸竟買來了它!我那時(shí)激動(dòng)得不能用語言來形容!原來爸爸媽媽一直在背后默默地支持我!
自從我有了滑板后，每到周末，我總會(huì)與朋友們一決高下�！邦A(yù)備!開始!”總是響在耳邊，我們總是不論輸贏地往前沖，每個(gè)人都露出會(huì)心的微笑，每個(gè)人都流出自己的努力的汗水，每個(gè)人都漸漸在進(jìn)步!我想我明白了玩滑板的真諦：“玩滑板，最重要不是輸贏，而是快樂。難道不是嗎?”
我是一個(gè)追求“風(fēng)”的`少年，向往自由與快樂。我的身旁有我的朋友，我的身后有我的父母親人，這就是我的自由與快樂!
關(guān)于追求的作文 篇9
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯(cuò)，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因?yàn)槲疑B強(qiáng)，人們就給我起了個(gè)“雅號(hào)”——強(qiáng)哥。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——環(huán)游世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的.地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去!
站得高，看得遠(yuǎn)，呵，這個(gè)班在上英語課啊。我強(qiáng)哥在出游前惡補(bǔ)了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對(duì)我來說那是小菜一碟!
咦?那個(gè)同學(xué)怎么一直對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“啊!那強(qiáng)哥掛得好高啊!”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語老師不停地強(qiáng)調(diào)把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動(dòng)。
我看還是趁早開溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這么高，怎么下去呢?正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊!好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀!滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉!我的“逃亡計(jì)劃”暴露了，快跑啊!我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口……
但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外……
有兩點(diǎn)，別忘了我的“雅號(hào)”是什么，我的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)然還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力，不管前方道路如何，我都會(huì)奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現(xiàn)為止!
目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，我仍需努力!
關(guān)于追求的作文 篇10
時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是——永恒。
歷史的見證
戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。
汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無能的君主，腐敗守舊的大臣，越來越弱的國力是一顆愛國、報(bào)國的心所無法將其挽回的。楚國前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。
水花濺起的一瞬間，歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想
“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說最初沒有心靈深處的共鳴。
在古代，許多名人早已給我們樹立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中的'我們扮演著各種各樣的不同角色——學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來說，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
忙碌的身影與匆匆時(shí)間在追逐!
后記：在生命中，一個(gè)動(dòng)作是一瞬間;在一個(gè)歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代是瞬間。當(dāng)歷史的車輪碾過一段歷史的時(shí)候，永恒的那一刻(秒)便過去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請(qǐng)將這一刻緊握在手，讓她綻放出美麗的火花吧!
關(guān)于追求的作文 篇11
追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向；追求快樂更是黑暗里的一縷陽光，能讓失意的人感受到希望。
我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn)，因此很多人都認(rèn)為快樂不是自己的。其實(shí)，快樂是無處不在的，它是需要自己去創(chuàng)造的！你可能會(huì)問：“快樂不是需要付出很大努力的嗎？”實(shí)際上，要享受快樂，你只要能與坦率相處、與真誠相伴就可以了。我就深有體會(huì)。
我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過一次節(jié)目。由于以前沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以十分緊張，在請(qǐng)校長上臺(tái)講話時(shí)，我的臺(tái)詞上因?yàn)樽譀]寫清楚，楞了一下，臺(tái)下因此傳來了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時(shí)修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學(xué)們也諒解了我。我沒有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂的心態(tài)來處理不愉快的事情，你會(huì)擁有不一樣的感受。
這里還有一個(gè)故事。一個(gè)年輕人生性好偷，經(jīng)過多次作案成為了百萬富翁�？伤⒉豢鞓�，每天過著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見誰都像見到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間，他的生活里已經(jīng)沒有了快樂。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說得最多的一句話就是“快樂何時(shí)歸啊！”
可見，快樂的含義是十分廣泛的，不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個(gè)共同點(diǎn)——用坦率的.品質(zhì)與人交流，將真誠的愛心奉獻(xiàn)給別人。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人會(huì)因你的相伴而快樂！同樣的，我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂與自己擦肩而過！
“一份快樂兩人分享，就成了兩份快樂；一份痛苦兩人分擔(dān)，就成了一半痛苦。”讓我們一起追求快樂吧！讓快樂伴隨我們一生！
關(guān)于追求的作文 篇12
那日走進(jìn)竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機(jī)，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅(jiān)強(qiáng)的意志？它堅(jiān)持不懈的追求怎能讓我無動(dòng)于衷呢？追求是一種情感，是對(duì)未來美好的希翼！
“山重水復(fù)疑無路”因?yàn)樽非�，有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點(diǎn)燃希望之火，照亮心靈之屋，引導(dǎo)人們朝著美好向前，向前！
追求是一種情感，是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！
生活的海洋并不是一帆風(fēng)順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對(duì)困難而選擇了逃避；有的人卻敢于直面挫折，堅(jiān)持不懈。面對(duì)挫折我們當(dāng)如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅(jiān)持不懈探究宇宙成因的霍金……哲人說過：“困難與挫折是走向成功的必由之路�！倍非髣t是他們堅(jiān)持不懈的不竭動(dòng)力啊！
我們不愿成為逃避現(xiàn)實(shí)懦夫！
因?yàn)槲覀冇薪K身追求的夢(mèng)想。
追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！
感動(dòng)中國的洪戰(zhàn)輝，他的'那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當(dāng)他孑然一身孤獨(dú)無助的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝說堅(jiān)持不懈的追求在是人生的真諦！
追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽兒，追隨感動(dòng)去往一個(gè)完美世界。瞧，青竹展現(xiàn)出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽，林中小溪，潺潺流水不時(shí)拍打巖石，賦予了節(jié)奏的旋律，還有那強(qiáng)而有力的音符正詮釋著追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅(jiān)持不懈，放飛追求！
關(guān)于追求的作文 篇13
在秋風(fēng)中被吹的不停地滑行，跳躍，磨擦著地面的枯葉，它們也有追求嗎？――題記記得不知從何時(shí)起，“有追求”儼然成了一個(gè)褒義詞，夸一個(gè)人時(shí)總會(huì)說“有遠(yuǎn)大追求，崇高的目標(biāo)”之類的，同時(shí)說一個(gè)人懶散總會(huì)說“態(tài)度消極，沒有追求”。我一直搞不到追求到底是什么。小學(xué)老師教導(dǎo)我們做人要有追求，你們現(xiàn)在就應(yīng)該確定遠(yuǎn)大的追求要好好學(xué)習(xí)，天天向上將來為祖國四化做出偉大的貢獻(xiàn)。父母告訴我們，你們要有遠(yuǎn)大的追求努力考上好的大學(xué)找個(gè)好工作娶個(gè)好老婆。我的追求，我不知道。有時(shí)候，我會(huì)很突然想到，我們其實(shí)都很像秋風(fēng)包圍中枯葉，隨著秋風(fēng)忽而滑行，忽而跳躍，誰能料定枯葉沒有追求呢？它們只是被秋風(fēng)吹的失去了方向，吹到了不能回頭的地方。人們的追求無非是名和利，這并不是人類本能的追求，都是讓世俗的“秋風(fēng)”給吹的。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，追求的是一份寧靜，李白的“風(fēng)歌笑孔丘”追求的.是一種狂放，柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆弊非蟮氖且稽c(diǎn)空靈，徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”追求的是一些灑脫。他們都有著不同于常人的追求，似一片片不隨秋風(fēng)滾動(dòng)卻勇敢地避風(fēng)而行的枯葉，到不同地方的枯葉。但也只是枯葉，存于秋風(fēng)中的。我想有沒有不動(dòng)的枯葉呢。尋找，尋找。
莊子，應(yīng)該沒有追求了吧，他提倡人們“無欲，無求”，拒絕了高官厚祿，在家中自耕自織，不求銘，不為利，應(yīng)該是無所追求了吧�？墒撬敲磮�(zhí)著于“無追求”反而背離了自然，他也有追求，他追求的憐是“無追求”。莊子也有追求，我當(dāng)然亦不例外，我所不解的是，我到底追求什么呢？可憐的在秋風(fēng)中無所方向的枯葉啊。殘陽如血，枯葉如畫。惱人的秋風(fēng)將枯葉吹得卷起，吹得打滾，吹向未知的地方。
關(guān)于追求的作文 篇14
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠(yuǎn)？不知道，要走多久？也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅(jiān)毅的血，含著心中那個(gè)不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�(biāo)，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的'雙腳吧！
就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲�！彼琅f不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定，走得執(zhí)著、自信、勇敢�？蓳Q來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對(duì)他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不！
越是在最后，就越不能放松。只有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咄现v的身軀，緩緩向綠洲爬去。這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠(yuǎn)方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕！
沒有什么可以擋住追求的路！
【追求的作文】相關(guān)文章：
小思“追求”_描寫追求的作文02-15
追求的作文11-05
追求的作文【精選】07-11
(精選)追求的作文07-06
[精選]追求的作文02-26
追求的作文12-23
勇于追求想追求的好心態(tài)作文08-21
追求02-06
高一作文：追求目標(biāo)，追求人生08-20