做人與追求

　　有的人活著

　　他已經(jīng)死了；

　　有的人死了，他還活著。

　　有的人

　　把名字刻入石頭，想“不朽”；

　　有的人

　　他活著別人就不能活；

　　有的人

　　他活著為了多數(shù)人更好的活。

　　這首詩是當(dāng)代詩人臧克家為了紀(jì)念魯迅先生逝世十三年而寫得一首抒情詩。詩人用簡潔的語言，總結(jié)了截然相反的兩種人，也寫出了兩種人的人生追求，品格和歸宿。

　　縱觀葉嘉瑩老先生的生平，她的一生可謂是命運(yùn)多舛，受盡百般苦難和折磨，但她始終沒有向命運(yùn)低頭。在艱苦歲月的煎熬下，她自強(qiáng)自立，不依附于他人，以詩歌借慰情感，度過生命的低谷。她在這一生中扮演了許多角色，女兒，姐姐，妻子，母親，公民，老師，每一個角色，她都扮演得很好。作為女兒，她從小成績優(yōu)異，性格溫順，十分討人喜歡，給父母省了不少事。喪父喪母時，她悲痛欲絕，并作了十首哭母詩，這體現(xiàn)了她的孝順。作為姐姐，在失去雙親時，她不但沒有拋棄弟弟們，反而辛辛苦苦地照顧他們。作為妻子，在丈夫出獄后，性情大變，她非但沒有和老公離婚，反而理解他，包容他，還給他生了二女。作為母親，她在人生的最黑暗時，多次想結(jié)束自己的生命，可是想到自己要是死了，自己的孩子也會跟著喪命，就堅(jiān)強(qiáng)的支撐了下來。作為中國公民，文革結(jié)束后，她放棄了在國外優(yōu)越穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境，卻選擇回到千瘡百孔，百廢待興，一貧如洗的新中國，投身古典文化教育，彌補(bǔ)文化斷層的工作。最后，作為教師，她對中國古典文化的傳播，發(fā)展和傳承做出了巨大的貢獻(xiàn)。她對自己的專業(yè)十分熱愛，一腔熱血，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，孕育了一代又一代的桃李，直至鮐背之年，她仍然堅(jiān)持上課。她說：“我愿意生命結(jié)束在講臺上，如果有來生，我還要教古典詩詞！”更令人值得欽佩的是，她對金錢和名利的淡泊。近日，她沒有任何糾結(jié)地把她畢生的積蓄一分不剩的捐給了南開大學(xué)教育基金會，捐贈當(dāng)天，她沒有出席發(fā)布會，也沒有接受采訪，低調(diào)行事。

　　老先生一生的做人和追求都是高尚的，與今日娛樂圈的明星追名逐利的做人方式形成了鮮明的對比。半年前，當(dāng)紅男團(tuán)百分九的成員范丞丞在微博上發(fā)布了一張需付費(fèi)六十元才可觀看的圖片，第二天居然有近8萬人付費(fèi)觀看。“君子愛財取之有道。”，雖然范丞丞并沒有偷盜騙財，但我認(rèn)為用這種庸俗低廉的方式來吸金是不可思議的。

　　這個現(xiàn)象更令人擔(dān)憂的是居然有不少的腦殘粉去迎合，雖然他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)做了貢獻(xiàn)，但難道社會上就沒有更好的方式發(fā)展經(jīng)濟(jì)了嗎？假想一下，如果中國十三億人口都效仿這八萬人，中國就會變得世風(fēng)日下，怪相百出。我覺得人們不應(yīng)該把時間和金錢浪費(fèi)在一些沒有意義的事和人上，更應(yīng)該去關(guān)注一些像葉嘉瑩老先生這樣為“活著為了多數(shù)人更好的活”的人。

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”我相信，即使葉嘉瑩先生離世了，她也會名流千古。

　　曉東老師微點(diǎn)評：

　　人生的價值不在于獲得了多少，而在于你付出了多少，你的一生對國家和人民的貢獻(xiàn)又有多少，別人在你身上能獲得多少正能量。

　　人生的真諦在于奉獻(xiàn)，你心中裝著人民，人民會永遠(yuǎn)記住你！謝謝詩緣這帶有正能量的文字！