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追求永無(wú)止境作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的追求永無(wú)止境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求永無(wú)止境作文 1
汪國(guó)真曾言：“要輸就輸給追求，要加就加給幸福”誠(chéng)哉斯言，人生中追求永無(wú)止境，幸福無(wú)大小。我總以為，只有勇于追求的人，才能得到想要的生活，成就幸福偉大的人生。
且回首，看風(fēng)流人物。
屈原且歌且吟，看滔滔羅泊，一身芷蘭之，他在渾濁之世中堅(jiān)守氣節(jié)，雖世不解，但他留下的是風(fēng)骨，是留名百世。李密追求孝道，他從愿棄終養(yǎng)的孝道出發(fā)，最終得到皇帝的理解。范仲淹追求與民同樂(lè)的情懷，所以他心系天下蒼生，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，最終造福百姓。梁思成先生愿為保護(hù)歷史文物而奉獻(xiàn)終生，很多珍貴的歷史古建筑也因?yàn)樗呐Χ４嫦聛?lái)。他們得到的是輝煌，是無(wú)愧。
反觀豐衣足食的現(xiàn)在社會(huì)，有多少人汲汲于富貴而忘記了最初的夢(mèng)想，又有多少人追求名利而忘記了最初的追求。他們只囿于利益的世界不能自拔，眼中看到的也只有眼前的利益，他們不懂得人生的真正意義，他們是可悲的當(dāng)干露露們唯才是舉，當(dāng)郭美美們?nèi)A中炫富，仍有一些人為夢(mèng)想努力著。殲—15號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成的瞬間累倒在了甲板上不幸去世，他沒(méi)有太多的'錢(qián)財(cái)，他也不渴望過(guò)多的名利，只想把自己的一生都奉獻(xiàn)在自己的追求上，他是幸福的，相信在他倒下的那一刻，他的心里還在吶喊，我的一生無(wú)悔。
三毛那個(gè)勇于勇于追求的人，一然決然的放棄了城市燈紅酒綠的生活，進(jìn)入撒哈拉沙漠，在那個(gè)荒涼的地方獲得了寫(xiě)作靈感，收獲了美妙的愛(ài)情，是他把沙漠中的是記錄下來(lái)，為后世留下了價(jià)值非凡的文字。他是偉大的，他的一生不留遺憾。
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的情感，青春是生命的與安全是不惜的流動(dòng)，厄爾曼這樣定義青春。正處于青春的我們不乏理想與信念，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的追求又怎么得到想要的生活，成就屬于我們的幸福而又獨(dú)一的人生呢？
只有勇于追求的人才能有一個(gè)充滿意義的人生，他的人生才能得到升華。你是否還在迷茫，你是否還在徘徊不前，是否還在為做過(guò)的一件事后悔，什么都不要想，樹(shù)立以個(gè)目標(biāo)，找到一個(gè)追求，幸福的日子就會(huì)來(lái)臨。
人生中有追求，就會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
人生中有追求，就會(huì)闖出自己的一片天地。
追求永無(wú)止境作文 2
人生如航船，漂泊在充滿鮮花的海洋，唯有那其中的一朵才屬于你，向著那一朵追去，那里便是你應(yīng)該前往的地方。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”踏著一路悠悠芳草，向著夢(mèng)想不停奮進(jìn)。眼前的鮮花、掌聲固然美好，但夢(mèng)想的彼岸遠(yuǎn)不止于此，懷揣這種信念，朝著那一個(gè)方向，勇敢追去。
滿天繁星，夢(mèng)想便是那最亮的一顆，它時(shí)不時(shí)的閃爍一下，似在指引著你朝它前進(jìn)。
每一個(gè)人都有著自己的所追求的目標(biāo)，朝著目標(biāo)追去便是一生的追求。安于現(xiàn)狀只會(huì)停滯不前，最終將隨著時(shí)間的洪流而沉淪。無(wú)頭蒼蠅只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，最終力竭而亡。確定一個(gè)方向，努力拼搏，遠(yuǎn)方終將是夢(mèng)的最終歸宿。勇敢的追求夢(mèng)想，不言棄，不放棄，這才是通往理想彼岸的航船，登上它，堅(jiān)持到底夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，半途而廢便會(huì)被一腳踢下，漂流在無(wú)盡的海洋之上。
遠(yuǎn)方的美好，不追怎能達(dá)到？帶著夢(mèng)想去徜徉。時(shí)間“滴答、滴答”地流淌著，我們正值美好年華，韶華易逝，夢(mèng)想就在前方，此時(shí)不追何時(shí)追？莫到青絲變白發(fā)，才想要去追逐，到時(shí)候只會(huì)心有余而力不足，看著夢(mèng)想惋惜無(wú)奈。追夢(mèng)要趁早。
夢(mèng)想的彼岸在召喚著你，既然選擇了這一個(gè)方向，堅(jiān)定信念，朝著夢(mèng)的`彼岸不停前進(jìn)。雖然我們的船不是最好的，但這又怎樣？或許我們會(huì)比他們更先到達(dá)。起點(diǎn)并不重要，牽到夢(mèng)想的手，將它攬入自己的懷中，這才最重要。
“人生最重要的不是置身何處，而是我們將前往何處。”遠(yuǎn)方的夢(mèng)便是我們需要不停追逐的目標(biāo)。人生短短幾十年，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拼搏付出，生命也是不完美的。向前闖，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。為了心中的夢(mèng)想，放手一搏，縱使前方是懸崖峭壁。夢(mèng)想的種子中有一天會(huì)發(fā)芽。
追——
向著前方不停追去……
追求永無(wú)止境作文 3
好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)文字，由于天氣和工作，煩躁的天氣的原因，心境全無(wú)。但看到別人寫(xiě)東西，心里總是癢癢的，并不比別人寫(xiě)得差，這是我的.自信和來(lái)自別人的鼓勵(lì)。
整天頭埋在書(shū)堆里，還寫(xiě)不出東西來(lái)嗎？是的，看書(shū)多，并不能代表什么，不去思考，不去看出別人寫(xiě)的真假，你讀書(shū)就沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！沒(méi)有境界，是寫(xiě)不出好文章，不如閉門(mén)思過(guò)！
在給人心靈震顫的時(shí)候，是愛(ài)戀，是悲哀，是氣憤，是高興，還是其他的心境，才會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，去構(gòu)思，去發(fā)掘，一件有價(jià)值的文章，才會(huì)感動(dòng)別人，來(lái)自心靈深處的呼喚！
我們不停止，追求藝術(shù)永無(wú)止境。我們?nèi)ビ锚?dú)特的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)，生命的價(jià)值。創(chuàng)造快樂(lè)的精神，給別人帶來(lái)享受，我們生存的意義，永無(wú)止境！
追求永無(wú)止境作文 4
商人說(shuō)，快樂(lè)是看到了自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己“桃李滿天下”的那份欣慰；父母說(shuō)，快樂(lè)是看著自己的孩子成材；小妹妹說(shuō)，快樂(lè)是穿在身上漂亮的裙子過(guò)六一兒童節(jié)；高三的大哥大姐說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)“晴雨表”中那可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……
不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的解釋。然而我看來(lái)，永恒的快樂(lè)便是永無(wú)止境的追求自己的理想。
人的理想會(huì)隨著年齡的變化而變化。小時(shí)候，每天都有一顆糖果在嘴里，嘴甜心更甜，這就是所謂的理想。進(jìn)入初中后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己的理想那么渺小，同時(shí)對(duì)生活的需求也大大增加，于是又產(chǎn)生了新的理想，且為之追求。長(zhǎng)大后，進(jìn)入社會(huì)，想找個(gè)合適穩(wěn)定的工作，打算用那些工資渡過(guò)平靜的生活，不想任何人打擾他（她）平靜的生活節(jié)奏。不知滿足的人想賺更多的錢(qián)，進(jìn)入全國(guó)，甚至全世界十大富翁之一，永遠(yuǎn)讓世人羨慕。達(dá)到目的之后，就認(rèn)為自己沒(méi)有白白來(lái)到世界。因?yàn)樗非蟮慕o他帶來(lái)了無(wú)窮的'快樂(lè)。
我目前的理想是完成我的學(xué)業(yè)之后，找到適合我的工作——做醫(yī)生。每年有足夠的條件可以讓我周游全世界。一邊行醫(yī)一邊游玩。幾年后，寫(xiě)一部關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。
我堅(jiān)定自己的信念，不斷追求，快樂(lè)無(wú)窮！
追求永無(wú)止境作文 5
“加油，加油……，”教室里傳來(lái)一陣高一陣的叫喊聲，里邊像炸開(kāi)了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！為什么呢？讓我們進(jìn)去看看吧！
最近我們教室來(lái)了一只小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創(chuàng)造了一個(gè)新型的游戲。游戲的題目是追！追！追！規(guī)則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學(xué)們吃點(diǎn)菜。所謂點(diǎn)菜就是同學(xué)們要你做什么，你就的干什么。
這不，游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就在座位上做起了各種各樣的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。同學(xué)們有的興奮的不得了，有的同學(xué)非常的擔(dān)心。擔(dān)心的同學(xué)情不自禁的在自己身上畫(huà)起了十字架，好像在說(shuō)：“上帝啊！請(qǐng)你保護(hù)我，不要在星星到我手上時(shí)滑到地上去。”有的拍著胸口認(rèn)真地做著強(qiáng)烈的深呼吸。興奮的同學(xué)有的拍打著桌子，有的使勁的.跺腳，甚至搖起了椅子，一個(gè)勁的叫：“開(kāi)始吧！開(kāi)始吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們盼望己久的游戲終于開(kāi)始了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。“預(yù)備”，熊老師把聲音拉的老長(zhǎng)、老長(zhǎng)，“同學(xué)們要好好的傳噢。”我也默默的為同學(xué)們鼓勵(lì)著。“停”傳到我耳中的竟是一個(gè)“停”字，我還以為是開(kāi)始呢！看看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們緊張的接傳，快傳完一個(gè)大組后，有同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，在接傳的同學(xué)才意識(shí)到，自己弄錯(cuò)了。
第二輪開(kāi)始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個(gè)小東西像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在后面飛快的追同學(xué)們的幾十道目光隨著小星星和小狗，場(chǎng)面可緊張了，同學(xué)都為星星加油，聽(tīng)啊：“加油、加油……”這是同學(xué)為星星的叫喊聲。咦？窗戶上好像多了幾張臉，有的家長(zhǎng)把門(mén)一開(kāi)，干脆進(jìn)來(lái)看了。這個(gè)時(shí)候，我知道了，是我們把家長(zhǎng)吸引住了。不好，星星好像沒(méi)有力氣了，在第一排同學(xué)手中滑落下來(lái)。熱烈的堂聲把那位同學(xué)請(qǐng)上了臺(tái)，這們同學(xué)不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比賽接著開(kāi)始了，風(fēng)馳電掣般的小星星不一會(huì)兒就到了我的手中，我緊捧著星星，眼睛一眨不眨地望著星星，一骨碌轉(zhuǎn)聲，目光隨之而動(dòng)，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學(xué)，旁邊的同學(xué)可能是過(guò)分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨著時(shí)間的推移，小狗跟了上來(lái)，我照樣給了旁邊的同學(xué)，“你這次真的完了，兩次規(guī)則都沒(méi)有遵守。”我默默的說(shuō)著，老師只讓她敬了一個(gè)禮，就算了。
游戲雖然已結(jié)束了，但我的心還在剛才的戲當(dāng)中，始終沒(méi)有平靜下來(lái)。
追求永無(wú)止境作文 6
向來(lái)，路是人類(lèi)生活中并不可少的交通道路，從小到大我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)。命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都擁有一條屬于自己的路。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”一個(gè)要若想有所成功，就難免踏上彎路，人生的目標(biāo)，也許是你人生的終點(diǎn)，起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線向前方的紅點(diǎn)看起時(shí)，你對(duì)它好奇和渴望，你將會(huì)踏上一條曲折的彎路，在這條路上有追尋者留下一個(gè)深刻的腳印。
路是否有盡頭呢？也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，能到達(dá)終點(diǎn)是他們?nèi)松凶畲蟮谋M頭（的'確，這是一個(gè)盡頭）。但你有沒(méi)有想過(guò)，如果你再向前方遠(yuǎn)望，卻發(fā)現(xiàn)，在前方又以延伸一條蜿蜒的路。一條路的終點(diǎn)惟是另一條路的起點(diǎn)。所以追求和探索總是沒(méi)有盡頭的。從古到今，人類(lèi)從無(wú)知到有知，從剝削到改革，從愚昧到文明，在這蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，朋友，路無(wú)止境啊！
人類(lèi)從原始社會(huì)走向信息社會(huì)。在最早的原始社會(huì)里，人們發(fā)現(xiàn)了火等產(chǎn)物，后來(lái)又有蒸汽機(jī)、電，又延伸到工業(yè)時(shí)代，然后有了電腦。“信息高速公路”建立了，于是路又延伸到了“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。”人類(lèi)不斷摸索和探究，在歷史上劃過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。只要人類(lèi)還生存，世界就有希望，未來(lái)的路盡管是未知數(shù)，但總會(huì)有人去開(kāi)拓、去探索。
路有很多條，只要你用心去尋找，在這眾多的路中，必有一條是屬于自己的。李白先生曾說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們乘破長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里的膽量和勇氣，就能走好人生之路，達(dá)到“滄海”的人生目標(biāo)。
路，可以創(chuàng)造未來(lái)，讓你偉大的夢(mèng)想翱翔于藍(lán)天、飛翔于天際。
追求永無(wú)止境作文 7
媽媽?zhuān)拖衩髁恋奶?yáng)，讓我的心中無(wú)比溫暖；您就像參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。您還像那深夜的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
媽媽?zhuān)矣刑嗵嗟脑捪雽?duì)您說(shuō)……
還記得那是一個(gè)期中考試剛考完的晚上，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，我很忐忑，很心煩，什么都不想做。這時(shí)您來(lái)到了我的房間，看到我不開(kāi)心的樣子連忙安慰我說(shuō)：“考都考過(guò)了，就不要放在心上了，爸媽又沒(méi)有怪你。”可我卻不領(lǐng)情，還向您發(fā)火說(shuō)：“你煩不煩，誰(shuí)讓你來(lái)安慰我的，我都已經(jīng)夠煩的了。”我于是一個(gè)勁的讓您出去，您看著我搖了搖頭嘆了口氣便出去了。
過(guò)了一會(huì)，您的同事打電話來(lái)請(qǐng)您吃飯，我要一個(gè)人在家了，我便又開(kāi)始發(fā)脾氣了，說(shuō)：“你就知道和別人吃飯，就知道丟下我一個(gè)人！”您聽(tīng)了這話當(dāng)時(shí)眼睛都濕潤(rùn)了，像一個(gè)做錯(cuò)了事的'孩子一樣，想說(shuō)什么卻難以張口。
晚上您吃完飯就趕回了家，還給我?guī)Я艘话闶常屛覠o(wú)比慚愧我真的很后悔，我不該對(duì)您發(fā)火，讓您生氣，而您為了讓我心情好一點(diǎn)，并沒(méi)有和無(wú)理取鬧的我計(jì)較，反而包容了我，媽媽?zhuān)艺娴膶?duì)不起您。
此后，您很少出去吃飯了，天天陪著我，讓我更加恨我自己，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起了，我再也不對(duì)您發(fā)火了。
記得還有一次，我發(fā)了高燒，正好趕上H7N9高發(fā)期，您連忙帶我去醫(yī)院掛水，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，您坐在我身邊陪著我，讓我先睡，等我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)你時(shí)不時(shí)在在打瞌睡，可您還是堅(jiān)持沒(méi)有睡。等我掛好了。看見(jiàn)您的眼睛里有一道道血絲，我問(wèn)您您卻說(shuō)沒(méi)事。
媽媽?zhuān)切〔荩沂腔ǎ谴蠛＃沂欠鷮?duì)我的關(guān)愛(ài)伴著我成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)的話也太多太多，此刻，我只想告訴您。我會(huì)永遠(yuǎn)在您身邊。母親節(jié)快要來(lái)到了，在這里，我祝您母親節(jié)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
追求永無(wú)止境作文 8
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
——題記
時(shí)間總是在一晃一蕩，就跑遠(yuǎn)了。年華總在一深一淺，就過(guò)去了。我們別樣的年華，折射一種惟能自知的傷感。這就是成長(zhǎng)么？像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。即充滿叻熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——至此紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月，遙望那尚未到來(lái)的歲月。
年華里，我們時(shí)卻的是一種心情。踮起腳，身體微傾，慣性的抬手遮住刺眼的陽(yáng)光，靜靜的守望這青春。我們白駒過(guò)隙電影般的青春，容不下一粒沙，我透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，隱約感到近在咫尺的未來(lái)，那樣的'有活力，亦別樣的奪目。沒(méi)有真實(shí)的真實(shí)故事。我含淚而笑，我們的未來(lái)需要自己開(kāi)拓。這矛盾的世界，此刻的我們又能干些怎么驚天動(dòng)地的事情？“埋頭做著功課，做著世間的榮辱。”僅此而已。僅此而已。愴然欲泣。以后的，從此以后的，我們要保持那種，那種最樸素的生活，生活。暢想，我們的青春不會(huì)到曲終，亦不會(huì)曲終人散，更不會(huì)只剩下彼此落寞的影像。
夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)是一念之差，或講，南北半球。總而言之，夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn)，亦那么的引人深思。到頭來(lái)，連它真實(shí)的面目卻不知。它只是銅鏡中的虛像，虛像罷！分分合合，合合分分，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。彷徨地徘徊著，找不著一絲慰藉，找不到一處歸宿。或許，成長(zhǎng)貴在如此，讓你在分離與團(tuán)聚中體會(huì)成長(zhǎng)的附麗，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。
我們都是盲目的，因了我們的膽怯。知前恥而后勇，為了飄零在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，痛在理想前。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
我們也要又最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
追求永無(wú)止境作文 9
雖然，學(xué)習(xí)永無(wú)止境這句話其實(shí)是一句雞湯吧。但是很多時(shí)候的我們， 的確真的應(yīng)該學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的范圍是無(wú)邊無(wú)盡的，生活當(dāng)中有許多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，專(zhuān)業(yè)性只是我們也需要去學(xué)習(xí)。哪怕是暑假，其實(shí)我們也不能停下自己的腳步，是必須也要去學(xué)習(xí)的。哪怕暑假其實(shí)還是愛(ài)玩，愛(ài)玩是人的.天性這是沒(méi)有辦法的事情，可是我們就需要用自己的自制力，抵擋住那股想要玩的勁兒。因?yàn)槟阋溃罴俚臅r(shí)候還是會(huì)有很多人在刻苦學(xué)習(xí)的。別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候你卻在玩，真的是一件很遺憾也很傷感的事情。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們永遠(yuǎn)能找到讓自己去學(xué)習(xí)的東西。因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛，你自以為現(xiàn)在的自己很厲害，其實(shí)你算得了什么呢？都說(shuō)山外有山，人外有人，也的確是這樣的，比你厲害的人其實(shí)多了去了。你以為你學(xué)習(xí)很好，其實(shí)也只是一般而已，真正學(xué)習(xí)好的人向來(lái)是不顯山不露水的一直在學(xué)習(xí)的。暑假的你，就因此停歇了腳步嗎？這怎么可以呢。
我們總有自己不理解，不懂的知識(shí)，那我們也就一定要趁著暑假把那些知識(shí)好好的搞懂，反復(fù)的專(zhuān)研。就像剛剛說(shuō)的那樣， 其實(shí)我們也總能找到自己不會(huì)的不理解的東西。不是沒(méi)有我們不會(huì)的東西，而是我們自己都懶得去想，懶得去找自己不理解不會(huì)的東西啊。學(xué)無(wú)止境這句雞湯真的很對(duì)，人也要學(xué)到老活到老，知識(shí)總是很多的，它也總是等待著你去學(xué)習(xí)它，可是你遲遲沒(méi)有行動(dòng)，也會(huì)讓它很失望的。暑假的時(shí)候，現(xiàn)有的知識(shí)都可能在悄悄退步嘞。
學(xué)無(wú)止境雖然是句雞湯，但是卻特別的有哲理，我們總能找到自己不會(huì)的東西去學(xué)習(xí)它。暑假其實(shí)也就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)了。
追求永無(wú)止境作文 10
你知道嗎？2007年在太空中，55歲的摩根給孩子們上了一堂25分鐘的“太空課”，其他航天員成了她的“助教”，18名4至8年級(jí)學(xué)生在地面聽(tīng)講。而這個(gè)世界僅有一次的太空授課，在今天又開(kāi)展了！時(shí)隔六年，技術(shù)更加先進(jìn)了啊！倒計(jì)時(shí)，十點(diǎn)零五分，激動(dòng)人心的太空授課正式開(kāi)始。
在完成質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)和陀螺運(yùn)動(dòng)之后最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——制作水膜、水球。只見(jiàn)王老師先將針管插入飲用水袋并抽出水，然后往一個(gè)金屬圈注入水，形成了一個(gè)水膜。因?yàn)檫@在陸地上，是不可能實(shí)現(xiàn)的，重力會(huì)將水膜“四分五裂”，所以王老師便問(wèn)大家：“這個(gè)水膜結(jié)實(shí)嗎？”大家一陣搖頭后，老師輕晃金屬圈，水膜竟然沒(méi)有像在地球上一樣灑在桌子上，而是甩出了一個(gè)晶瑩剔透的`小水珠。而這時(shí)，王老師又往水膜的表面貼上一片畫(huà)有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依舊完好無(wú)損。更神奇的時(shí)刻到了，我們每個(gè)人都瞪大了眼球，在第二個(gè)水膜上，通過(guò)飲水袋不斷的向水膜里注入水，水膜竟然變成了一個(gè)晶瑩剔透的大水球。而這個(gè)大水球內(nèi)有連串的氣泡，王老師又用針管取出，水球依然沒(méi)有任何破損。最后，王老師注入了紅色的液體，水球內(nèi)紅色慢慢擴(kuò)散，最后變成了一枚動(dòng)人的“紅水晶”。
老師的講課十分生動(dòng)有趣，并不像上科學(xué)課一樣死記硬背，而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)谑е氐臓顟B(tài)下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，也讓我們徹底領(lǐng)悟了物理的奇妙之處。太空授課完美謝幕了，而我們的心卻停止不下那對(duì)科學(xué)的求知欲，我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，了解更多的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)！
追求永無(wú)止境作文 11
一天，田阿姨到我家來(lái)做客，問(wèn)我喜歡什么，下次給我買(mǎi)。我毫不猶豫的回答：“書(shū)。”
我小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，讀著讀著，心兒就像長(zhǎng)了彩色的翅膀，飛到中。
課余閑暇時(shí)，書(shū)陪著我。我把整個(gè)心兒都往文字里鉆，接受文字的洗禮，它的醉香使我陶醉。有一次，我捧著《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫魯米的小男孩流浪 的經(jīng)歷。魯米離開(kāi)養(yǎng)母，參加老公公的雜耍班，從此開(kāi)始他的流浪生涯。在這個(gè)雜耍班里有善于表演的`猴子，還有一個(gè)可愛(ài)的小狗，但是，突然有一天小狗被狼吃 了，猴子也病死了。老公公和魯米無(wú)家可歸，在暴風(fēng)雨的夜晚露宿街頭……著豐富的情節(jié)讓我欲罷不能。這時(shí)該吃飯了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了，快過(guò)來(lái)。”
“嗯！我馬上來(lái)。”我只是嘴皮動(dòng)了動(dòng)，可是身子卻一動(dòng)不動(dòng)。
“ 快點(diǎn)，飯要冷了。”媽媽也嚷起來(lái)。“嗯，知道了。”我站起身子準(zhǔn)備走，咦？主人公魯米沒(méi)有親生媽媽?zhuān)课矣直磺楣?jié)吸引，又坐下繼續(xù)看……媽媽不耐煩了，走到 我的書(shū)桌前硬是把我拉過(guò)去。我連菜都沒(méi)吃，三口兩口扒完米飯，就把碗一丟。又捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)。媽媽無(wú)可奈何得在一旁嘆氣。
其實(shí)，我讀書(shū)的興趣，還是我的媽媽“培養(yǎng)”出來(lái)的。小時(shí)候，媽媽每天在我睡覺(jué)前，總給我讀一篇童話。所以，我就與拼音小故事交上了朋友，使我從小就與書(shū)建立了很深的感情。
終于功夫不負(fù)有心人。我勤讀勤寫(xiě)，一年級(jí)時(shí)，我的作文摘錄到《三月花》里，直到現(xiàn)在，我的作文都是數(shù)一數(shù)二。
當(dāng)然這才剛剛開(kāi)始，讀書(shū)的事兒，永遠(yuǎn)沒(méi)有止盡。
追求永無(wú)止境作文 12
我們不是等待未來(lái)，而是要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)。
——題記
鳳凰從烈火中重生，彩虹在風(fēng)雨后再現(xiàn)，而陽(yáng)光永遠(yuǎn)閃耀在烏云散開(kāi)之后。那人呢？人生是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有那些不怕挫折勇往直前的人才會(huì)取得成功。你，是這樣的人嗎？
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到不盡人意的事，這些挫折是災(zāi)難也是財(cái)富。失敗者只適應(yīng)一帆風(fēng)順，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，遇到一點(diǎn)挫折就要自暴自棄。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，失敗是災(zāi)難。而成功者呢？他們會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，為下次的成功積累經(jīng)驗(yàn)。在他們眼中，失敗是成功之母，挫折給他們帶來(lái)了一筆不可多得的財(cái)富。所以，他們成功了。在生活中，你是一個(gè)失敗者還是一個(gè)成功者呢？
我不敢說(shuō)自己是一個(gè)成功者，但我會(huì)不停的向著成功者的方向前進(jìn)，即使那條路布滿荊棘和亂石，即使它會(huì)給我留下不可磨滅的傷痛，我也不會(huì)退縮。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶煳視?huì)走完這條路，而當(dāng)我回首遙望時(shí)，我會(huì)為自己驕傲，更會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！
前進(jìn)的過(guò)程或許是痛苦的，但終點(diǎn)的.到達(dá)卻是甜蜜的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的好事，每個(gè)人成功之前都會(huì)有挫折：愛(ài)迪生做電燈實(shí)驗(yàn)時(shí)有1600多次失敗，但他沒(méi)有放棄，最終，他成功了；韓信曾受胯下之辱，當(dāng)兵有屢屢不受重用，但他努力前進(jìn)了，最終成為開(kāi)國(guó)大將；越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。由此可見(jiàn)，挫折并不可怕，只要你努力，只要你對(duì)前方懷有希望，相信你會(huì)得到屬于自己的那份成功！
前進(jìn)，永無(wú)止境！哥倫布的航海日志最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)”。看似平凡的前進(jìn)包含著無(wú)比的信心和毅力，也是這種大無(wú)畏的精神讓他成功。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，也讓我們一起攜手前進(jìn)吧！
追求永無(wú)止境作文 13
縱覽《世界五千年》，我們不禁贊嘆，科學(xué)的力量。科技在高速發(fā)達(dá)，人們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)，從當(dāng)初的茹毛飲血到現(xiàn)在的科技化美食，從當(dāng)初的飛鴿傳書(shū)到現(xiàn)在的移動(dòng)電話，從當(dāng)初的千里徒步到現(xiàn)在的快速交通……科學(xué)帶動(dòng)了這一切的發(fā)展，不斷的思索是這一切的動(dòng)力。
《世界五千年》記錄了科學(xué)的發(fā)展史，在一個(gè)一個(gè)的故事中，展現(xiàn)了人類(lèi)從原始社會(huì)到現(xiàn)在的科技社會(huì)。人類(lèi)在摸索，在探索，不斷的嘗試，從未放棄。這一切，說(shuō)明，科學(xué)，永無(wú)止境。這是人類(lèi)和科學(xué)的發(fā)展史。這些發(fā)展史中，一些偉大的科學(xué)家永留在世人心中，我們認(rèn)識(shí)的不僅是他們的成果，更是他們?cè)诳茖W(xué)上的不斷努力。我們?nèi)祟?lèi)一直在科學(xué)的道路上行走。在這一路不知有多少人為此傾盡精力。
哥白尼是日心說(shuō)的創(chuàng)始人，他的發(fā)現(xiàn)，推翻了舊時(shí)的思想，引起了人類(lèi)對(duì)宇宙新的認(rèn)識(shí)。航海家麥哲侖用環(huán)球航行證明了地球是球體的，也打破了的宗教的思想。伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，讓后人探索出星空的奧妙。一顆蘋(píng)果的靈感讓牛頓在不斷發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這就是科學(xué)，是不斷的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生用雙手創(chuàng)造出電燈、電影、電話等在現(xiàn)在應(yīng)用廣泛的成果。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳等放射元素，造福了人類(lèi)。弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，成為拯救無(wú)數(shù)人的良藥。這是科學(xué)，是不斷的發(fā)明。
科學(xué)課上的知識(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，生活中的趣味。一些科學(xué)知識(shí)的.積累運(yùn)用，一次有趣的小發(fā)明。這也是科學(xué)，是不斷的嘗試。
科學(xué)無(wú)處不在，即使是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，也一定有它的科學(xué)道理。如果沒(méi)有科學(xué)，現(xiàn)在的社會(huì)就是原始森林。想象一下，生病了沒(méi)有辦法醫(yī)治，干活沒(méi)有省力，效率低，費(fèi)力多。科學(xué)，不是空談，科學(xué)，不會(huì)終止，它永無(wú)止境。
現(xiàn)在我們享用前人的成果，但現(xiàn)在社會(huì)更需要科學(xué)方面的人才，我們之中就可能有下一個(gè)科技的人才。還是那句話︰科學(xué)，永無(wú)止境，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于研究，更重要的是有一顆我們愛(ài)科學(xué)的心。
追求永無(wú)止境作文 14
讀書(shū)，從古至今都是獲取知識(shí)的最直接來(lái)源，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”也是口口相傳的不變真理。在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人提倡終身讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，做到“活到老學(xué)到老”的人也越來(lái)越多。讀書(shū)氛圍的濃厚也常常會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展。
從古代開(kāi)始，便有諸多研究學(xué)問(wèn)的學(xué)者大師隱居深山，不只是為了追求相對(duì)閑適的生活環(huán)境，更多地是為了能夠摒除外界的紛擾，以達(dá)到潛心與書(shū)，更好的靜心下來(lái)鉆研于書(shū)籍之中，如今也是更多的人選擇前往圖書(shū)館學(xué)習(xí)，也是因?yàn)閳D書(shū)館為希望讀書(shū)的人提供了安靜的環(huán)境，讓人們能夠以最佳的體驗(yàn)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。安靜的環(huán)境下，人的心情心境就會(huì)相對(duì)平靜許多，在這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)的'效率便會(huì)提高。“身處雅士，邇心智通靈”正是說(shuō)明了寧?kù)o氛圍對(duì)讀書(shū)效果，學(xué)習(xí)效果得影響。
但是縱觀古今，也不乏身處喧囂之中仍舊能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，并學(xué)有所成的，他們就生活在普通不過(guò)，甚至條件艱苦的地方，卻依舊以讀書(shū)學(xué)為樂(lè)。“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”的顏到“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”的宋謙，再到如今的第三季“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”總決賽冠軍雷海為，利用送餐之中擠出的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，詩(shī)歌古詞，穿梭在鬧市之中，亦在堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。他們生活于塵世中，周?chē)沫h(huán)境喧囂，平凡甚至惡劣，卻仍舊堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷吸取，最后也成為了一名學(xué)識(shí)淵博的大師
不論在何等環(huán)境中，或清淡或喧囂，都能夠沉下心來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)的人，最終都定能成為學(xué)有所成的人，“只要心中有想讀書(shū)的心，不論身處何處，都是繁盛的花海”。心懷對(duì)于書(shū)籍，對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)之人，都能夠真正的學(xué)到知識(shí)。這其中也包含了堅(jiān)定的意志，擁有堅(jiān)定的意志，便能夠在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航，達(dá)到期待的彼岸
不同的環(huán)境中都可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)籍的滲透。這也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)做到的目標(biāo)，所以讓我們沉下心來(lái)，去試著閱讀，學(xué)習(xí)書(shū)籍吧這也是我們終身學(xué)習(xí)的最初一步，抑或其中一步。
追求永無(wú)止境作文 15
我最近迷上了一本《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)。我一看起來(lái)連吃飯和睡覺(jué)都忘記了，有時(shí)甚至忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)，真是有點(diǎn)“廢寢忘食”了。書(shū)里面的內(nèi)容讓我著迷，讓我心動(dòng)，更讓我愛(ài)不釋手……這套書(shū)共分五大類(lèi)：一是經(jīng)典科學(xué)類(lèi)；二是自然探秘類(lèi)；三是經(jīng)典數(shù)學(xué)類(lèi)；四是科學(xué)新知類(lèi)。
《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)三度獲得安萬(wàn)特獎(jiǎng)，這是由英國(guó)皇家學(xué)會(huì)頒發(fā)的世界最著名的科普叢書(shū)獎(jiǎng)。究竟是什么使這套叢書(shū)熱銷(xiāo)全球并且獲得了良好的口碑呢？當(dāng)然很有必要親自去閱讀這套叢書(shū)了。我讀的這本可怕的科學(xué)叫做《雨林深處》其中講了一個(gè)關(guān)于吸血蝙蝠的聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞，這是真的嗎？吸血蝙蝠不會(huì)通過(guò)蚊帳咬人。但是一定要保證你的鼻子、手指和腳趾都在蚊帳里，因?yàn)檫@些都是吸血蝙蝠最?lèi)?ài)的部位。不管你做什么都不要打鼾，因?yàn)檫@些都告訴蝙蝠你在哪里。吸血蝙蝠通常都在人睡覺(jué)的時(shí)候襲擊人，除了人以外，牛、馬、豬等也是它們攻擊的'對(duì)象，它們會(huì)用那張像刮刀一樣的牙咬破你的皮膚，然后貪婪地吸血。奇怪的是你雖然被吸血但是你卻毫無(wú)感覺(jué)，因?yàn)轵鸬耐僖簳?huì)使你被戲部位失去知覺(jué)。吸足血血后蝙蝠會(huì)飛回老巢，把部分血分給它的親屬們。真是可惡又可怕！還有更可怕的呢。在熱帶雨林里，你輕輕的踩上去，如果它會(huì)升高并且滑動(dòng)，就可能是一條蛇。如果你想活命的話千萬(wàn)不要拿棍子捅蛇。一些劇毒的蛇往往會(huì)潛伏在地面上，人很難看出來(lái)，它們看上去像掉下來(lái)的木頭，甚至是一堆葉子，不要被假象所迷惑，否則你就會(huì)很難過(guò)，噢，對(duì)不起，是十分痛苦。拿巨蟒來(lái)說(shuō)吧，一旦你被這種蛇咬了，幾個(gè)小時(shí)肯定沒(méi)命。剛開(kāi)始你會(huì)大量出汗，嘔吐，接著頭就會(huì)劇烈疼痛，最后就會(huì)失去意識(shí)慢慢死去。
怎么樣，你是不是也被這本書(shū)吸引了，是不是覺(jué)得驚險(xiǎn)有刺激！讀了這本書(shū)，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無(wú)止境的。作為民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國(guó)，富民！
追求永無(wú)止境作文 16
15年前，湖南衛(wèi)視一檔橫空出世的綜藝節(jié)目開(kāi)啟了內(nèi)地綜藝節(jié)目的狂潮。15年后，它依然是內(nèi)地綜藝節(jié)目中屹立不倒的一張王牌，它就是《快樂(lè)大本營(yíng)》。
我是9歲開(kāi)始看《快樂(lè)大本營(yíng)》的，那時(shí)快樂(lè)家族很歡樂(lè)，那時(shí)的我也很單純。很感激上天讓我遇到《快樂(lè)大本營(yíng)》，認(rèn)識(shí)快樂(lè)家族，讓幼小的我認(rèn)識(shí)這個(gè)茫茫的大千世界。從此，在我心中種下歡樂(lè)的種子。很幸運(yùn)，我能同快樂(lè)家族一起成長(zhǎng)。
我的朋友們常常在我很興奮的給他們講述《快樂(lè)大本營(yíng)》和快樂(lè)家族的故事時(shí)，冷不丁接一句：“你只是一個(gè)再普通不過(guò)的中學(xué)生，快樂(lè)家族又不認(rèn)識(shí)你，何必要喜歡他們呢？”每到這時(shí)，我就會(huì)停止講述，因?yàn)槲抑浪麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)理解我，嘆一口氣，走開(kāi)。其實(shí)他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我只是一個(gè)他們不認(rèn)識(shí)的人，何必這么用心？可他們不懂，快樂(lè)家族對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像五個(gè)青春的哥哥姐姐，開(kāi)心時(shí)，會(huì)看著節(jié)目大笑，傷心時(shí)，會(huì)看著節(jié)目大哭。
因?yàn)椤犊鞓?lè)大本營(yíng)》，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)愛(ài)唱歌的小小少年，并深深地被他吸引，他在我心中成為了恒星。朋友們打趣我說(shuō)：“喲，你終于醒悟了，背叛你的快樂(lè)家族了？”其實(shí)我并沒(méi)有背叛啊，因?yàn)閺埥鼙緛?lái)就是快樂(lè)家族里的.一員啊，江湖人稱(chēng)快樂(lè)家族第六人嘛。
這幾年，看見(jiàn)了快樂(lè)家族的飛速成長(zhǎng)與蛻變，我一邊司空見(jiàn)慣，一面又在感嘆時(shí)光這把“殺豬刀”的威力之大。從童年看到現(xiàn)在，好時(shí)光似就在昨天。這6年來(lái)，看著何炅、李維嘉從青澀到成熟，看著謝娜從懵懂無(wú)知到獨(dú)擋一面，看著吳昕、杜海濤和我一起成長(zhǎng)……
或許初三的我，有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地守候“快本”，但那些曾經(jīng)守候過(guò)的好時(shí)光，仿若一口老鐘，深深地雕在記憶里，每一次想起來(lái)，它依舊是那么溫暖。
正如那句：明天仍在繼續(xù)，快樂(lè)永無(wú)止境。
追求永無(wú)止境作文 17
小云是一個(gè)孤兒，父親很早就把母親趕出了家門(mén)，后來(lái)父親又在車(chē)禍中喪身。當(dāng)他還是一個(gè)天真爛漫孩子的時(shí)候，就對(duì)什么都充滿了好奇，他習(xí)慣性的問(wèn)著一個(gè)個(gè)為什么，并且習(xí)慣性的模仿著別人。他的一舉一動(dòng)都充滿了童真。
不久，小云該上中學(xué)了，雖然稚氣已經(jīng)漸漸消失，但他依舊對(duì)任何事物都有著強(qiáng)烈的好奇心。并且時(shí)常模仿著別人的舉止。
他的周?chē)幸恍┩瑢W(xué)在抽煙、喝酒，有的同學(xué)還打架斗歐。于是他想知道他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g那樣，難道有什么奇妙嗎？他真想自己也試一試，可是他還是有些猶豫不絕，因?yàn)樗莱闊熀染剖沁`反紀(jì)律的。他就這樣徘徊了好久，但最終擋不住好奇心的誘惑，悄悄地嘗試了一回。于是他很快成了他們其中的一員。成績(jī)也直線下降，他開(kāi)始厭學(xué)了。
這些惡習(xí)的形成，終于使他早早地踏出了平靜的校園。沒(méi)過(guò)多年，他得了重病，需要進(jìn)行腎移植，而且需要找一個(gè)合適的配型，而這種合適的配型非常難找。在茫茫人海中，哪兒才有這樣的人選呢。小云不得不面對(duì)疾病的痛苦和死神的步步逼近。終于在眾多的好心人的救助下，錢(qián)的問(wèn)題總算解決了。醫(yī)院的手術(shù)工作也在準(zhǔn)備著，可是合適的`人選，合適的配型始終沒(méi)有找到。
痛苦讓小云不得不再一次住進(jìn)了醫(yī)院，他一直處于昏迷中。一天，醫(yī)院忽然傳來(lái)消息，配型找到了，手術(shù)終于可以進(jìn)行了。
手術(shù)非常成功。幾個(gè)月過(guò)去了，小云也可以康復(fù)出院了。在他的一再追問(wèn)下，醫(yī)生告訴了他實(shí)情，捐腎的很可能就是他的親生母親，因?yàn)橹挥心赣H腎才會(huì)他這么相配。
他的母親是帶著重病冒著生命危險(xiǎn)趕來(lái)的，沒(méi)想到的是，手術(shù)還沒(méi)有完成，他的母親就因身體虛弱失血過(guò)多而去世了。醫(yī)生告訴小云，臨終前母親還是念念不忘自己這個(gè)失散多年的兒子。
原野中，一個(gè)孤零零的墳?zāi)梗�有一個(gè)兒子悲傷的痛哭響徹云霄。
追求永無(wú)止境作文 18
人生就像田徑賽跑，開(kāi)始的起點(diǎn)線在哪里，結(jié)束的終點(diǎn)線就在哪里。為了公平起見(jiàn)，裁判在賽跑規(guī)則上記下，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在若干次越過(guò)了這條特殊的線后，他就可以停下腳步了。但人生漫長(zhǎng)，怎么能夠說(shuō)停下來(lái)就停下來(lái)呢？人生永無(wú)止境，永遠(yuǎn)拼搏下去，不放棄，才是王道。
為什么要去拼搏？艾青的《魚(yú)化石》中寫(xiě)：“沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有生命。”人若在人生中停下來(lái)了，怎么能算上一個(gè)有生命的人呢？不拼搏，意味著你已經(jīng)放棄了自己的人生；不拼搏，意味著別人已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，你很難再追回來(lái)；不拼搏，意味著你的人生有一段無(wú)意義的空白。“吃得苦中苦，方為人上人。”人要想出人頭地，就必須拼搏，否則活的就會(huì)沒(méi)有價(jià)值。
怎樣才能克制自己的懶惰繼續(xù)拼搏下去？先想想懶惰的后果：放棄所有本能夠贏得的東西，失去自己所珍視的.東西。金錢(qián)、榮譽(yù)、別人對(duì)你的重視能被追回；健康、親情、別人對(duì)你的看法可就不好追回來(lái)了。為什么不去努力拼搏一下為自己殺出條血路來(lái)呢？為什么不去努力拼搏少制造些遺憾呢？為什么一定要這么不愿意去拼搏一下呢？再苦、再累，不都會(huì)有回報(bào)，都有意義嗎？人要想活出一片新天地來(lái)，就必須拼搏，否則遺憾終生。
難道真的不能停下來(lái)一會(huì)兒喘口氣嗎？休息一下都不能嗎？讓身體休息一下，然后繼續(xù)拼搏是正常、科學(xué)的，但在人生中休息是決不行的。哪有運(yùn)動(dòng)員跑著跑著停下來(lái)看大家跑的呢？終點(diǎn)就是起點(diǎn)，別人停下來(lái)到終點(diǎn)，我們就可以當(dāng)做我們趕超別人的起點(diǎn)，“天道酬勤”的道理從來(lái)不僅限于那些古代晝夜苦讀的讀書(shū)人，我們也可以使用。人要想攀上社會(huì)的高峰，總在休息怎么能行，奮力拼搏，向前一步，再前進(jìn)一步，趕超他人。
人生永無(wú)止境，要永遠(yuǎn)拼搏下去，不放棄，不停下腳步，向新的世界奔跑！
追求永無(wú)止境作文 19
89歲高齡的袁隆平不光是一名水稻專(zhuān)家，他的英語(yǔ)發(fā)音流利清晰，俄語(yǔ)也不差，會(huì)拉小提琴，跳踢踏舞……一個(gè)八十多歲的老人至今依舊在學(xué)習(xí)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。所以，學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。
雖說(shuō)是永無(wú)止境，但這并不代表一刻也不停。學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。讀死書(shū)，死讀書(shū)也是不提倡的。我們要在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，年輕時(shí)加入了研制青蒿素的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)正值實(shí)驗(yàn)室初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有，整天與各種化學(xué)溶液打交道的屠呦呦身體狀況逐漸變差，一度患上中輕性肝炎，但這一切都沒(méi)能阻擋她研究的步伐。通過(guò)翻閱大量本草藥籍，屠呦呦終于在一百多種藥方中整理出青蒿在內(nèi)的抗瘧疾藥方；為提取出青蒿素，團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了百次失敗終于成功；在藥劑研制成功時(shí)，團(tuán)隊(duì)中人們搶著試藥……
整個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷日日夜夜的艱辛，查閱藥方，提取藥劑，不斷擴(kuò)大知識(shí)量，為世界醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為什么他們能無(wú)休止地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇性旄Ｈ嗣竦?決心。
著名作家巴爾扎克在管理時(shí)間的方面堪稱(chēng)典例。每天清晨起床寫(xiě)作，一直到中午，下午又繼續(xù)坐在書(shū)桌前進(jìn)行校對(duì)，再一直寫(xiě)到半夜才去睡覺(jué)。一天下來(lái)，坐在圓椅上長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)。
正是巴爾扎克對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)掌控，學(xué)習(xí)永不停息，從而塑造出惟妙惟肖的各類(lèi)人物形象。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪亦是如此。晚年，陳寅恪雙目幾近失明，只能靠聽(tīng)書(shū)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。他的學(xué)生便閱讀各類(lèi)書(shū)籍給他聽(tīng)。陳寅恪記憶力驚人，書(shū)讀個(gè)一遍下來(lái)，他便能記個(gè)大概，有時(shí)甚至能精確到哪一頁(yè)哪一行，正是這不斷學(xué)習(xí)的積累，才造就了陳寅恪國(guó)學(xué)大師的稱(chēng)號(hào)。
處于高三學(xué)習(xí)的我們，正是需要這種學(xué)習(xí)的拼勁兒，我們雖然做不到像陳先生那樣聽(tīng)一遍就行，但我們可以利用剩下的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼盡自己最后一絲力氣，讓自己的青春不留遺憾。
追求永無(wú)止境作文 20
人生就是一趟沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而生活就是列車(chē)外的一場(chǎng)永無(wú)止境的旅行，手持行李箱的我們，開(kāi)始了跌跌撞撞的旅行。
但，列車(chē)外的生活是什么？
是每天下班后，匆匆行走，趕上班車(chē)的忙碌行程嗎？是每天坐在教室里光空想，只做白日夢(mèng)的生活嗎？是只為了達(dá)到目的而瘋狂學(xué)習(xí)的行為嗎？
我不清楚，但或許生活就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
作為初中生的`我們，早已在老師們的教誨下，知道了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，考上好中學(xué)的難度。那么，生活就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們互相競(jìng)爭(zhēng)者自己的成績(jī)，自己的學(xué)位。我們?cè)趯W(xué)校獲取的知識(shí)，就是為了能在社會(huì)上更好的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中的我們?yōu)榱藸?zhēng)取打敗對(duì)手，弄得自己遍體鱗傷。但，沒(méi)有辦法，生活就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
可是，生活真的就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)嗎？當(dāng)我們放慢腳步，放下那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)生活更是一場(chǎng)永無(wú)止盡的旅行。
幼時(shí)的我們，背上行李包，踏上了人生的列車(chē)，然后，又在不同的站點(diǎn)下車(chē)，開(kāi)始旅行。那么生活就是一場(chǎng)旅行，我們會(huì)結(jié)識(shí)朋友與他們一起度過(guò)校園時(shí)光，與他們一起欣賞美好風(fēng)景。我們會(huì)在旅行中遇到困難，那么他就是生活中的不如意，它就像狂風(fēng)暴雨，會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，但，他總會(huì)退去，會(huì)變得風(fēng)和日麗，會(huì)給我們啟迪。生活就是一場(chǎng)永無(wú)止盡的旅行。從幼時(shí)的嬉戲打鬧，懷著稚嫩的夢(mèng)想，像春天剛發(fā)芽的幼苗一樣緩緩的開(kāi)始窺探外界，到夏季時(shí)的烈日炎炎，我們肆意地?fù)]灑青春，拖著行李箱，走南闖北，在不斷的實(shí)踐中獲得人生的道理，步入晚秋，我們旅行的箱子早已裝滿了我們生活的經(jīng)驗(yàn)，腦海中充滿了旅行的美好風(fēng)景。而這趟人生的列車(chē)也越開(kāi)越慢，而這時(shí)車(chē)上的人們?cè)缫褍婶W斑斑，他們可能沒(méi)有再有夏季時(shí)的青春的熱情，但他們會(huì)靠在窗邊，回味著一趟生活的旅行。
人生的列車(chē)緩緩前行，生活的旅行永不停歇。生活不是那所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”，也不是匆匆的行人。
當(dāng)我們?cè)谡九_(tái)上，放緩腳步，拿著那輕巧的行李箱，回頭張望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，生活是一趟永無(wú)止境的旅行。
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