贊揚(yáng)作文600字

時(shí)間：2021-11-30 11:32:43 600字我要投稿

贊揚(yáng)作文600字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的贊揚(yáng)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

贊揚(yáng)作文600字10篇

贊揚(yáng)作文600字篇1

　　“一只大口罩、一套灰色衣褲、一雙舊雨鞋”，這樣一身樸素的打扮我再熟悉不過(guò)了。因?yàn)椋谝股钊遂o的晚上有她拿著掃帚的身影，在清爽寧?kù)o的早晨有她倒垃圾的身影。總之，一天當(dāng)中她的身影會(huì)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的眼前，她就是我們?cè)鹤永锏那鍧嵐と恕?/p>

　　這位清潔工人已經(jīng)是花甲之年的老奶奶了。她的身材矮小，背稍微有點(diǎn)駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋。但從那布滿皺紋的臉上可以看出那雙發(fā)著光而慈祥的眼睛。

　　這位老奶奶十分認(rèn)真，在掃地時(shí)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)，所以每天院子都是干干凈凈的，可以說(shuō)一塵不染。老奶奶每天除了院子的環(huán)境外，她還會(huì)去撿大街上的垃圾，大街那么長(zhǎng)，老奶奶就當(dāng)鍛煉身體，見(jiàn)到垃圾就會(huì)撿起來(lái)。老奶奶兜里每天都備著抹布，抹布是用來(lái)擦臟東西的。老奶奶會(huì)拿出抹布擦垃圾箱，擦擦健身器材，連花壇的瓷磚都被擦的光亮。

　　老奶奶不僅干活認(rèn)真仔細(xì)，她那一臉慈祥的面容也讓我難以忘記。記得有一次，一個(gè)小朋友買了一根雪糕，在院子里剛好吃完了，他就順手扔在地上，老奶奶見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹦∧竟鳎瑢?duì)小朋友說(shuō)：“從小我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，地球不就變成垃圾場(chǎng)了嗎?”老奶奶說(shuō)的對(duì)啊!你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，地球不就真正變成垃圾場(chǎng)了嗎，我們只要不亂扔垃圾，清潔工人也不用起早貪黑了，去打掃我們的爛攤。

　　那位老奶奶天天起早貪黑地工作著，對(duì)自己那又臟又累的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)亂扔垃圾的人她又是那樣慈祥的教導(dǎo)。這是一個(gè)多么普通而偉大的心啊!

　　世界上如果每個(gè)人都加入環(huán)保的行列，那我們的世界還會(huì)有那么多的災(zāi)害嗎?我們要向所有的環(huán)保衛(wèi)士學(xué)習(xí)，只有所有人加入環(huán)保的行列，我們的世界才會(huì)更好。這老奶奶僅僅是一個(gè)普普通通的清潔工人!就會(huì)怎么愛(ài)護(hù)環(huán)保，那我們呢?

贊揚(yáng)作文600字篇2

　　有這樣一個(gè)家庭，母親無(wú)比疼愛(ài)自己的兒子，總是贊揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。而父親卻對(duì)兒子很嚴(yán)格，不斷地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)。可是有誰(shuí)會(huì)想到，這個(gè)在贊揚(yáng)和批評(píng)中生活的孩子，將來(lái)會(huì)成為美國(guó)的作家?他就是巴德舒爾伯格!

　　巴迪少年時(shí)喜歡寫作，對(duì)他的作品，母親總是贊不絕口，父親則大都評(píng)價(jià)為“一塌糊涂”。父親和母親對(duì)他作品截然不同的兩種評(píng)價(jià)一直貫穿于他的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。我相信，巴迪的成功離不開(kāi)父母對(duì)他童年時(shí)的教育。就像對(duì)他寫的第一首詩(shī)，雖然寫的不怎么樣,但母親還是一如既往地鼓勵(lì)他,使他不失去對(duì)寫作的信心。父親對(duì)他的嚴(yán)格也是為了他好, 不讓他過(guò)于驕傲,父母不同的態(tài)度是他穩(wěn)固走下去的基礎(chǔ)，這也是父母給他的不同方式的愛(ài)。

　　一個(gè)人小時(shí)侯只要肯刻苦努力,那么經(jīng)歷的磨難有多大,那他長(zhǎng)大后成功的舞臺(tái)就有多大。人的一生,需要呵護(hù)和鼓勵(lì),也需要嚴(yán)厲與批評(píng)。贊揚(yáng)仿佛陽(yáng)光,批評(píng)好像風(fēng)雨,陽(yáng)光是幸福的起點(diǎn),風(fēng)雨是成長(zhǎng)的伙伴.快樂(lè)地享受陽(yáng)光,勇敢地承受風(fēng)雨,才能有效地把握生活的小船。

　　就像我們?nèi)粘Ｉ钪校赣H的溫柔似水,父親的嚴(yán)厲如山,其實(shí)都是為了孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理解父母,知道感恩,父母的心血才沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然贊揚(yáng)與批評(píng)都要有個(gè)“度”，這就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的兩頭分別是贊揚(yáng)和批評(píng)保持平衡,這樣就可以安全地向前行駛，達(dá)到目標(biāo)。

　　學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)贊揚(yáng)與批評(píng)，把它們變成鞭策和動(dòng)力，成功的大門就會(huì)向你敞開(kāi)！

贊揚(yáng)作文600字篇3

　　一滴甘露，雖微小，卻也能滋潤(rùn)干涸的大地；一縷陽(yáng)光，雖細(xì)小，卻也能照耀黑暗的大地；一朵鮮花，雖短小，卻也能芬芳整個(gè)大地。

　　而在我們的世界里就有一類人，他們就像甘露、陽(yáng)光和鮮花，犧牲了自己，照亮了別人，這類人就是老師。

　　匆匆四年，沒(méi)有太多感激的話送給老師，在即將畢業(yè)的前夕，只愿將所有的語(yǔ)言化作文字，給老師點(diǎn)贊。

　　步入初中的大門，進(jìn)入班級(jí)，便認(rèn)識(shí)了影響我整個(gè)初中的張老師。張老師的敬業(yè)程度讓我驚訝，她的存在，詮釋了老師這個(gè)職業(yè)。有一次，晚上放學(xué)之后課本上的一道數(shù)學(xué)難題讓我費(fèi)盡腦汁，苦索不得結(jié)果后，我?guī)еn本來(lái)到辦公室，本以為老師早已下班回家，可到了辦公室，卻看見(jiàn)老師還在書桌上批改作業(yè)。那執(zhí)筆認(rèn)真的老師耳邊的發(fā)絲上早已爬上白色，那課堂上嚴(yán)肅冷靜的雙眼周圍早已顯出黑眼圈，這還是一個(gè)年輕充滿活力的老師應(yīng)該有的特征嗎？我心里思忖道。

　　我輕輕地敲了一下門，探進(jìn)頭，對(duì)老師輕輕的說(shuō)：“老師，有道題我不會(huì)，你能幫我講一下嗎？”老師那張疲憊的臉上瞬間充滿活力，讓我恍惚的'以為剛才看到的是不是幻象，“當(dāng)然可以啊，來(lái)我給你講。”老師笑了笑。講題完畢，我從老師辦公室出來(lái)后，又從門縫里看到老師伏案批作業(yè)的身影，在白熾燈的燈光下，顯得那么單薄。

　　張老師，一位敬職敬業(yè)的老師，影響了我的整個(gè)初中，她教會(huì)了我誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真和尊敬，這種詮釋。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，像張老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語(yǔ)文老師，是她的“快”節(jié)奏、新理念，讓我的語(yǔ)文能力快速提高；是她每日?qǐng)?jiān)持的積累與練筆，讓我在考場(chǎng)上的應(yīng)變能力與日俱增。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，平易近人的講述英國(guó)的各種有趣事和一些小笑話，有時(shí)講課文時(shí)，還會(huì)給我們延伸到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，各種“吐槽”迸發(fā)。程老師，一位嚴(yán)肅卻平易近人的老師，讓我對(duì)英語(yǔ)的興趣愈來(lái)愈濃。

　　五月來(lái)，六月歸，匆匆夏天又四年。畢業(yè)季，給我的老師點(diǎn)上滿滿的贊！

贊揚(yáng)作文600字篇4

　　我們家在賀州，是桂東上一顆燦爛的明珠。

　　誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

　　我們這里最出名的山就數(shù)姑山了。姑婆山距賀州市23公里，這里空氣負(fù)離子最大的達(dá)每立方65856個(gè)，是賀州最大的天然氧吧。一進(jìn)到姑婆山，你的眼球幾乎都是綠色，讓你不敢用正眼去看。一座座秀頎的高山拔地而起，聳立在你身旁，給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)。它深深地沁人你的心胸就像漓江的碧波在胸中蕩漾。具有峰高谷深、山勢(shì)雄偉、飛溪潺潺、環(huán)境優(yōu)雅的特點(diǎn)，集“雄、秀、奇、幽”于一體，是人們旅游的好去處，它使人留戀往返、樂(lè)在其中。

　　誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

　　我的家鄉(xiāng)有一條江，叫“賀江”。賀江可以說(shuō)是賀州最美最有代表性的一條江了。我每次從賀江過(guò)，都要在江邊站一會(huì)兒，因?yàn)槲液芟矚g賀江的流水聲就像一曲曲優(yōu)美的歌，在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的故事。那種與其他水完全不同的音質(zhì)，那種特別，那種與眾不同，那種別具一格，讓我不知不覺(jué)地陶醉其中，迷戀上了它。一陣清風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了層層波浪，劃破了江面的平靜，就像一個(gè)音樂(lè)家在彈奏了一首慷慨激昂的曲子，時(shí)起時(shí)伏。我閉著眼睛，深呼吸，感到鼻子里有一絲特別澄凈的空氣，在我身體里運(yùn)行，讓我完全如癡如醉！

　　這條江宛如若碧玉的河流貫通八步全境，象征著我的家鄉(xiāng)日益強(qiáng)大！

　　誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

　　我的家鄉(xiāng)不僅山好水好，特產(chǎn)也好。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)甜滋滋的臍橙，味美、肉厚、汁多的臍橙是我家鄉(xiāng)的名優(yōu)水果。看上去，色澤鮮艷，品質(zhì)脆嫩、風(fēng)味濃郁、無(wú)籽、汁多無(wú)渣，具有止咳化痰、消食健胃的效果。它含有維生素C，先后獲得中國(guó)第二屆農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)。種植臍橙的盛地一望無(wú)際、空氣清新，也是人們休閑散心的好場(chǎng)所！

　　誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

　　我的家鄉(xiāng)交通便利，人們也自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每家每戶都過(guò)上了其樂(lè)融融的生活。

　　我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美，有誰(shuí)能不夸咱家鄉(xiāng)好呢？

贊揚(yáng)作文600字篇5

　　奶奶，你的贊揚(yáng)讓我活得好累，好累。

　　——題記

　　兒時(shí)，我與奶奶格外親昵，我喜歡被奶奶抱的感覺(jué)，溫暖而舒適。奶奶得身上總會(huì)有一種淡淡的蘇打水的味道。我知道，奶奶的身體不好。

　　當(dāng)我小學(xué)連連捧獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，當(dāng)我年年拿著傲人的分?jǐn)?shù)時(shí)，當(dāng)我有著老師過(guò)高的評(píng)價(jià)時(shí)，我總能看到奶奶原本皺眉得臉笑了，比任何一朵花都笑得絢爛。奶奶，你無(wú)法走出家門，因?yàn)槟憧床灰?jiàn)，因?yàn)槟阈袆?dòng)不便，可是即使這樣，每當(dāng)有人來(lái)拜訪你時(shí)，你總會(huì)高興地贊揚(yáng)我，你的孫女。我看到，每一次，每一次你說(shuō)到我的時(shí)候，那笑容是你一輩子中最美的。我知道，我是奶奶的驕傲，我要讓奶奶快樂(lè)，要讓奶奶幸福。于是，我拼了命得學(xué)習(xí)。

　　可是，我錯(cuò)了……

　　我去奶奶家的時(shí)間越來(lái)越少，我與奶奶在一起的時(shí)間也越來(lái)越少。我看到，奶奶還是會(huì)在別人面前贊揚(yáng)我，可是那笑容卻多了一些哀傷。我總會(huì)再嘟噥一句“小天天啊，長(zhǎng)大了！”我知道，奶奶想我了。五年級(jí)的時(shí)候，我努力再努力，連續(xù)大半個(gè)學(xué)期沒(méi)有去奶奶家。終于，我靠自己的努力，奪得了“市三好”的稱號(hào)，我高興地打電話給奶奶，卻沒(méi)有人接。奶奶會(huì)去哪啊？我后悔自己不該往桌上看，更不該發(fā)現(xiàn)那張卡片，因?yàn)檫@上面的字刺得我的眼睛，好痛，好痛。“奶奶生病了，住在醫(yī)院，有些嚴(yán)重，今晚要……”眼淚早已打濕了字，手中所謂的獎(jiǎng)狀也悄然滑落，我只知道“奶奶生病了，我卻一點(diǎn)也不知道。”

　　我以最快最快的速度跑到醫(yī)院。才發(fā)現(xiàn)，一大家子的人，除了我，都在。為什么奶奶生病時(shí)，最親她的人居然什么都不知道。手術(shù)室的門讓我和奶奶之間有了好大好大的隔閡，“奶奶，為什么？”

　　我記得，爸爸回答了我。“奶奶，不想讓你擔(dān)心。”奶奶，對(duì)不起，我誤會(huì)了你的贊揚(yáng)，的確因?yàn)槟愕馁潛P(yáng)我獲得了很多，可是，我也失去了很多，朋友，信任，還有你，我最親的奶奶。

　　奶奶，你的贊揚(yáng)，我承受不起。

贊揚(yáng)作文600字篇6

　　學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣這首歌，我相信大家并不陌生，因?yàn)檫@首歌就是為了弘揚(yáng)雷鋒精神所創(chuàng)作的。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模范的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　學(xué)習(xí)雷鋒做好事，是當(dāng)今社會(huì)最為提倡的活動(dòng)。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個(gè)可樂(lè)罐子扔進(jìn)垃圾箱，你就是一個(gè)小雷鋒。助人為樂(lè)，這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都數(shù)不勝數(shù)。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車，很少有人關(guān)心身邊人的感受，認(rèn)為能搶到座位已經(jīng)就很好了。可是苦了動(dòng)作緩慢的老人、孕婦、小孩。

　　記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車上，公交車到一個(gè)車站上來(lái)一個(gè)拄著拐杖的老人家。那老人家滿頭白發(fā)，略顯得雜亂。公交車緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心里想要不要給她讓座？正想著突然看見(jiàn)一個(gè)年輕的叔叔站了起來(lái)上前扶住老奶奶說(shuō)：老奶奶您坐我位子吧！那老奶奶應(yīng)了一聲說(shuō)：謝謝你，不用了，你自己坐吧！話音剛落，車上的人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有的目光投向那年輕的小伙子，小伙子堅(jiān)持扶著老奶奶在他的座位坐下，車廂里響起了一片鼓掌聲，大家都在稱贊那小伙子是活雷鋒。這時(shí)候我感覺(jué)大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的臉一下子漲得通紅，萬(wàn)分羞愧，我想老奶奶就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座，大家應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是我啊！

　　這件事一直藏在我的心里，激勵(lì)著我時(shí)刻都要做好人好事，不圖回報(bào)的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　假如社會(huì)上涌現(xiàn)出許許多多的人學(xué)雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會(huì)將變得更加文明、更加和諧。同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿愛(ài)心，勇于進(jìn)取的好少年吧！

贊揚(yáng)作文600字篇7

　　老師，人類靈魂的工程師。他們把我們從懵懂帶到成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所成。

　　六年來(lái)，我遇到了十幾位老師。他們給予我知識(shí)，教育我做人，其中令我印象最深的老師，就是那位風(fēng)趣幽默的馮老師。

　　他個(gè)子不高不矮，皮膚略黑，穿戴樸素，但教學(xué)質(zhì)量卻是數(shù)一數(shù)二的。每次在校園遇到他，他的手中總是拿著一本書和一杯水，看上去特別像一位資深的教授。他講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，總能帶動(dòng)我們的積極性。有一次，全班同學(xué)無(wú)精打采，一片懶洋洋的景象，根本提不起一點(diǎn)精神。馮老師看到后，不僅沒(méi)訓(xùn)我們，反而讓我們猜謎語(yǔ)，而且猜對(duì)了還有獎(jiǎng)勵(lì)呢。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，你一言我一語(yǔ)地問(wèn)：“什么謎語(yǔ)?什么謎語(yǔ)?”老師示意我們安靜后，就開(kāi)始出題了：“有一次，皇上國(guó)壽，五湖四海的人都來(lái)給他慶壽，大家手中都拿著金銀珠寶，因?yàn)槎枷氲玫教熳拥亩鲗櫋Ｎí?dú)一個(gè)人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老師剛說(shuō)完后，班里立刻炸開(kāi)了鍋。七嘴八舌的搶著回答，答案更是五花八門，沒(méi)人能正確的猜出寓意。我們迫不急待地追問(wèn)老師：“究竟謎底是什么呢?”老師這才告訴我們：“所謂的這一桶姜，就是讓皇上一統(tǒng)江山啊。”同學(xué)們聽(tīng)后恍然大悟，不由的長(zhǎng)嘆：原來(lái)如此呀!正是這一謎語(yǔ)，讓同學(xué)們打起了十二分的精神，枯燥無(wú)味的一堂堂在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

　　老師生氣時(shí)，更是讓人無(wú)法揣測(cè)。一次，因?yàn)樾┩瑢W(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完，老師氣得大發(fā)雷霆，拿起課本向講臺(tái)上重重一放，開(kāi)始對(duì)我們講道理，罰那幾位同學(xué)放學(xué)后值日，而且作業(yè)翻倍。這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是我那“多變”的數(shù)學(xué)老師——馮老師。幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓人難忘。師恩難忘!我要謝謝您，我的馮老師!

贊揚(yáng)作文600字篇8

　　花兒的嬌艷倘若沒(méi)有人賞識(shí)，只會(huì)變得孤芳自賞；大海的洶涌倘若沒(méi)有風(fēng)的推動(dòng)，它的海面也只會(huì)變得風(fēng)平浪靜；雨的滂沱倘若沒(méi)有電閃雷鳴得助陣，它也只會(huì)變得沒(méi)有氣勢(shì)。人也一樣，需要?jiǎng)e人去贊美自身的長(zhǎng)處，反之則亦然，心有他人天地寬，用贊美升華自己。

　　當(dāng)我們看到別人的長(zhǎng)處時(shí)，需要有一顆贊揚(yáng)之心，每個(gè)人各有所長(zhǎng)，要看到別人那些有點(diǎn)，然后與自身作對(duì)比，向著他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，那么，自身的思想道德素質(zhì)也會(huì)在慢慢的升華。

　　由此，突然想起小時(shí)候做過(guò)的幼稚的事，至今還回味無(wú)窮。我和小敏是從小長(zhǎng)到大的朋友，在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我們約好進(jìn)行一次跑步比賽，因?yàn)槲矣猩砀邇?yōu)勢(shì)便像那驕傲的兔子一樣覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。到了比賽當(dāng)天，小敏卻比我率先抵達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就很不開(kāi)心，然后告訴了爸爸，還以為爸爸叫我下次加油之類的。

　　克爸爸說(shuō)的話卻出乎我意料，他說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要有一顆寬容的心，不必去妒忌別人，不僅如此，最重要的是要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，如果你做到了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一次的你會(huì)比這一次有進(jìn)步。”

　　是的，生活便是如此，要有一顆開(kāi)放的心態(tài)，積極的面對(duì)的是與非。

　　如果別人得到我們的贊揚(yáng)，她們會(huì)更加的努力；會(huì)一次比一次有進(jìn)步也會(huì)發(fā)揮自己所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；當(dāng)然也會(huì)體現(xiàn)自身的大度，會(huì)使自身的素質(zhì)提高。

　　反之，我們會(huì)被妒忌心蒙蔽雙眼，覺(jué)得憑什么她有這樣的長(zhǎng)處而自己沒(méi)有，從而喪失自身的自信心，自己的素質(zhì)也會(huì)變得低下；而對(duì)方呢？則會(huì)覺(jué)得無(wú)人賞識(shí)她的長(zhǎng)處而自暴自棄。

　　對(duì)于自己好的表現(xiàn)，我們不應(yīng)該過(guò)分張揚(yáng)；對(duì)于自己不好的表現(xiàn)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，由衷地去贊美別人，下一次讓自身做得更好。

　　學(xué)會(huì)贊美別人的長(zhǎng)處有利于人與人的和諧交流，也促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，也有利于促進(jìn)個(gè)人的思想升華，從而不斷進(jìn)步，營(yíng)造社會(huì)和諧之美。

贊揚(yáng)作文600字篇9

　　有人說(shuō)，贊揚(yáng)很容易得到。我卻苦惱的搖搖頭說(shuō)，哎比登天還難，很不容易對(duì)我。就像小鹿渴望清泉那般追求。

　　我是一個(gè)長(zhǎng)得稍胖的女生，在運(yùn)動(dòng)方面不是很出色，所以沒(méi)有足夠的自信心。第一次的立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，那時(shí)天氣不是很好，秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意，穿過(guò)我微薄的衣服剎那間帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕悄悄間，滲透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)女生跳遠(yuǎn)好似很輕松，我心里想，怎么辦哪跳不過(guò)去被別人笑話呀。我剛緩過(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音就一步一步踏著艱難的步伐，似乎灌了鉛一樣走也走不動(dòng)了。終于走到老師面前，我抬頭望著老師，老師那嚴(yán)肅的神態(tài)犀利的眼睛直勾勾的盯著我。同學(xué)們的樣子好像正要看一場(chǎng)表演一樣的笑里藏刀，不由渾身緊張。我使出了全身的力量用盡了全力跳了一米八五。我高興地跳起來(lái)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)使我心曠神怡。老師卻一句話也不說(shuō)，不屑一顧的走開(kāi)了，同學(xué)們也失魂落魄的散了。我心想，不夠好嗎，這到底是為什么……

　　800米測(cè)試如風(fēng)一般悄悄的來(lái)了，我開(kāi)始盡我所有的力氣奔跑，出乎意料的是在我跑的滿意的時(shí)候，我的校訊通和鑰匙掉在了后面。時(shí)間在那一刻停住了，我心想，跑了也許他們不會(huì)在我眼前一現(xiàn)；不跑會(huì)被老師看不起的。結(jié)果就在我返回去的時(shí)候，我注定失敗了我認(rèn)輸了，可是我真的好像贏無(wú)論我怎樣追時(shí)間，但是永遠(yuǎn)失去了。無(wú)情的風(fēng)刮來(lái)了，落葉也終竟凋謝。我又一次看見(jiàn)老師的那不信任的目光，同學(xué)們的指責(zé)。我真的好想為自己辯解，但是我覺(jué)得他們不會(huì)相信，更何況是一個(gè)老師。老師，我好想得到贊揚(yáng)。

　　傍晚，我躺在床上，我夢(mèng)到了夢(mèng)里老師在一次又一次的測(cè)試中，老師用同樣溫柔的目光，親切的告訴我要努力，不放棄的相信自己。在夢(mèng)里我不斷地練習(xí)體育，得到的是老師一的又一個(gè)鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話語(yǔ)。這是我唯一能安慰自己的話。當(dāng)我睜開(kāi)眼看見(jiàn)第一束陽(yáng)光時(shí)，夢(mèng)消失得無(wú)形無(wú)蹤。好渴望贊揚(yáng)。

　　學(xué)生真的渴望您的贊揚(yáng)，相信我會(huì)更加出色的。

贊揚(yáng)作文600字篇10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里就情不自禁熱血沸騰起來(lái)。對(duì)于花來(lái)說(shuō)，書是翩翩起舞的彩蝶；對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，書是青里透綠的嫩葉；對(duì)于魚來(lái)說(shuō)，書是一望無(wú)際的大海；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書是不可缺少的財(cái)富。那現(xiàn)在，就讓我們用手中的書這把鑰匙打開(kāi)智慧之門吧！

　　我愛(ài)書，我更愛(ài)讀書。這些書像清晨的露水，點(diǎn)綴著我的心；這些書像夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星空，照耀著我的心；這些書像傍晚的夕陽(yáng)，用最后的余光點(diǎn)亮我的心；一本本書帶著一份份歡樂(lè)，在知識(shí)的帆船起航。看！書架上有好多書哇！有《假如給我三天光明》、《茶花女》、《湯姆大伯的小屋》、《綠野仙蹤》……各式各樣的書看得我眼花繚亂。書本寶寶們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

　　而在這些書中，最脫穎而出，讓我最喜愛(ài)的就要數(shù)綠野仙蹤了。里面的內(nèi)容講的是一個(gè)住在堪薩斯的女孩多蘿西被卷到了神秘的“奧芝國(guó)”。接下來(lái)，那一串串你意想不到的是就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。書中的內(nèi)容令我大吃一驚。這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是百看不厭。因?yàn)樗刮覑?ài)上童話。

　　書架上，一本本都是被排好的書。有童話、自傳、小說(shuō)、古書。當(dāng)然，我最愛(ài)看的還是童話。因?yàn)樗兄鷦?dòng)有趣的語(yǔ)言。而古書就是一些《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《三十六計(jì)》。這些書讓我知道古代金戈鐵馬，刻在人們心中的文明之光，流傳千年的文化美德。古書在我心里就像一朵花悄然開(kāi)放，令我歡呼雀躍。

　　最近，我們學(xué)校也開(kāi)展了讀書活動(dòng)。這更令我欣喜若狂。我看到每天晨會(huì)都有人上去推薦書。我按照他們說(shuō)的買，并看了，這些書果然不出我所料，令我無(wú)比歡喜。

　　書，是我真誠(chéng)的伙伴。

　　書，是我心中的財(cái)富。

　　書，是一把鑰匙，打開(kāi)我的心靈之門，打開(kāi)我的智慧之門。它令我懂得了人生哲學(xué)，人生大事。

　　書，在我心中點(diǎn)燃不滅的燈……

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